摩擦起电作文300字
摩擦起电小实验作文三年级(六篇)
摩擦起电小实验作文三年级(六篇)篇一：摩擦起电小实验作文三年级姜安然今天，作文课上，老师给我们做了一个有趣的小实验，实验的名称叫做“摩擦起电”。
老师拿出塑料尺子，在头发上面快速摩擦，然后把尺子靠近桌子上的碎纸屑，碎纸屑竟然都跑到塑料尺子上面去了！我们惊讶不已，下巴都快掉下来了！老师又让我们自己动手做了一次实验。
首先，准备好塑料尺子和一些碎纸屑，还有皮毛或者化纤布料；接着，我们按照老师的方法，把尺子在头发上或者皮毛或者化纤布料上面，快速摩擦，然后再用摩擦过的尺子靠近小纸片，纸片果然都吸在尺子上面了！“哇！飞起来了耶！”我开心地跳起来了！“当然！”老师说，“因为塑料和化纤布料可以摩擦起电。
”老师还给我们讲了静电的危害：会令你身体不适，引发一系列的症状。
老师还说：有两种人容易引起静电，一种是皮肤干燥的人，另一种是身体缺氧的人。
但老师说我们不是，因为我们小孩皮肤不会干燥。
通过这个有趣的实验，让我知道了“摩擦起静电”这个原理。
篇二：摩擦起电小实验作文三年级王锡予今天作文课上，老师给我们做了一个实验，然后又让我们自己动手做了一遍。
首先，我们准备了塑料直尺、碎纸屑、化纤布料。
我们按照老师的样子，把塑料直尺快速地在化纤布料上面摩擦，再用摩擦后的塑料直尺靠近桌子上的碎纸屑，碎纸屑就全都被吸到了塑料尺子上面。
老师告诉我们实验的道理：两个物体在一起摩擦后会产生静电，叫做“摩擦起电”。
老师还说：有些人非常爱起静电，那就是皮肤干燥的人和缺氧的人。
听老师说，静电对人体危害很大，会引起一些人的头疼、失眠和烦躁不安。
如果静电情况比较复杂，很有可能会导致皮肤瘙痒、干燥等问题。
静电还会干扰人体的血液循环、免疫系统和神经系统，影响人的脏器正常工作。
静电还会吸收空气里的尘埃、细菌和病毒，可能会引起呼吸道的感染。
静电是可以预防的。
老师说可以通过洗手洗脸，来释放静电。
篇三：摩擦起电小实验作文三年级隋昊庭今天，老师教我们做了一个小实验，实验的名字叫做“摩擦起电”。
摩擦生电作文
摩擦生电作文摩擦生电作文（通用80篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是店铺收集整理的摩擦生电作文，希望对大家有所帮助。
摩擦生电作文篇1清脆的铃声响后，被我们尊为“魔术师”的伍老师走进了教室。
同学们最喜欢科学课了，因为伍老师经常给我们带来惊喜，不知道这节课将带给我们什么。
这时候，只见伍老师已走到讲桌前，扫视了一下全班同学，从口袋里拿出了一把细小的碎纸片，又拿出一把塑料尺，问我们：“这把塑料尺能把纸片吸起来吗？”“不——可——能！”我们异口同声地大声回答。
见我们这样说，伍老师便说：“我这回要把碎纸片吸起来”。
说完，伍老师拿起了尺子，在头发上使劲地反复摩擦，然后把尺子靠近小纸片。
“吸起来了，吸起来了！”坐在前面的同学大声说。
我听到了，不禁站起来，仔细一看，许多纸片竟被吸到了尺子的另一面。
还有一些纸片竟干脆在桌子上跳起舞来。
伍老师说：“是什么把纸片吸起来的呢？”这时，全班都说出了电或静电的答案。
伍老师见这些难不倒我们，便又继续追问说：“那么这种电是怎么产生的呢？”教室里顿时安静了下来，一部分同学在低头思考，还有一部分同学在摇头。
这时，有一位同学已经在轻声地说着：“是摩擦产生的，是摩擦产生的。
”正巧，伍老师听到了，说：“非常正确，大家把掌声送给这位同学。
”过了一会儿，伍老师又说：“在生活中物体摩擦后能够吸引一些细小的东西，我们就说这物体带了电。
这种摩擦后能够带电的现象就叫摩擦生电。
”伍老师停顿了一下，又说：“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’。
我们日常生活中还有很多摩擦生电的事……”还没有等伍老师说完话，同学们就举起了手，伍老师见了，说：“那你们就自己来做一下吧。
”伍老师的话音刚落，同学们就拿出了尺子、梳子、气球等工具，试验开始了，这时，欢声笑语充满了教室……摩擦生电作文篇2本周的周记内容是记一次科学小实验。
三年级小制作作文300字左右摩擦起电
三年级小制作作文300字左右摩擦起电三年级小制作作文300字左右摩擦起电「篇一」今天，老师教了我们一个既好玩又简单的实验，它的名字是——摩擦起电。
实验需要的材料是一把尺子，和一页纸。
老师给我们演示了一遍，先用尺子摩擦头发，接着用尺子慢慢贴近纸片，然后尺子竟然把撕过的纸片吸起来了，有的同学疑惑不解，说摩擦过的头发的尺子不还是一把尺子吗？老师告诉他说“塑料尺摩擦头发可以产生静电，而静电可以吸附纸片，让纸片立起来。
”听了老师的解释，同学们恍然大悟。
老师演示过后，便让我们自己动手操作，我先用尺子摩擦我的头发，接着把刚才准备的纸撕成小纸片，然后我将尺子慢慢贴近小纸片，最后我没有吸起纸片，我有些失望。
但是我不放弃，我在第二次试验中成功了，我高兴极了。
通过这一次实验，我懂得了遇到新奇的事情，要公布出来和大家一起分享。
三年级小制作作文300字左右摩擦起电「篇二」今天我做了一项有趣的小实验，――摩擦起电。
首先，准备的材料有：塑料尺子、碎纸片。
准备完后，我就开始做实验了，因为我头一次做，所以有点儿紧张，心怦怦的跳着。
我把尺子放到头发上摩来摩去，只感觉头皮发痛，像一只虫子在咬我的头发，我把摩擦后的尺子放到纸片上，可是纸片没吸到尺子上，我有些失望。
这时一旁的妈妈说：“你的纸片太大了，要小一些。
”我又把纸片弄成了米粒大小的小碎片，把尺子放到了碎片的上方，尺子好像吸铁石一样，那些纸片争先恐后的跳到了尺子上，我再把尺子压得更低一些，纸片像着了魔一样一下子飞起来了，他们像蝴蝶一样在尺子上翩翩起舞，真神奇。
神奇的实验让我惊叹不已，也让我迷惑不解。
后来妈妈告诉我，塑料能吸起细小的纸片，是因为它摩擦后带有静电。
这次实验既让我学到了知识，又得到了快乐，真是有趣，一举两得啊！三年级小制作作文300字左右摩擦起电「篇三」叶老师说：“今天做个实验吧！”“什么实验？”学生们异口同声地问。
叶老师说：“我们来做一个摩擦起电的实验。
”凭什么摩擦？”学生们又问道。
摩擦起电小实验记叙文3篇
摩擦起电小实验记叙文3篇摩擦起电小实验记叙文1我做过很多实验，有摩擦起电，又会变色的花，还有火山爆发。
做实验非常有趣，今天我又做了一个神奇的`实验，你知道它是什么吗?告诉我吧，名字叫做鸡蛋浮起来了。
坐着个实验，所需要的工具，有清澈的水，透明的玻璃杯，圆滚滚的生鸡蛋，白花花的盐巴，以及长长的搅拌棒。
首先，把鸡蛋小心翼翼的放在清澈的水中，鸡蛋像一个铁球一样，重重地沉入水里，我心里想：鸡蛋怎能浮起来呢?对着个实验，我半信半疑。
接着，我往水杯里倒入少量的盐巴，用搅拌棒轻轻搅拌，这时，我发现水变浑浊了，可鸡蛋却纹丝不动的像一个大懒虫在水底呆着，我很失望。
然后，我又往水杯里倒入大量的盐，又用搅拌棒轻轻的搅拌，这时，我又发现水变成乳白色的了。
鸡蛋就摇头晃脑的浮了起来，我兴奋的一蹦三尺高。
最后，妈妈向我走来，问了我一个问题，鸡蛋为什么在盐水里会浮起来呢?我哑口无言的想了一会儿，告诉妈妈，我是通过查找资料知道的，原来在清水里加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大了，久而久之，鸡蛋就从水里浮起来了。
我通过做这个实验觉得做实验不仅很有趣，还能学到很多知识，我慢慢的喜欢上了做实验。
摩擦起电小实验记叙文2妈妈告诉我把尺子放在头上来回摩擦就能把小之前吸到尺子上。
我不相信，于是妈妈让我和她一起做实验。
妈妈首先让我准备一张纸，让我用剪刀剪成很小很小的碎纸片，然后让我准备一把尺子。
妈妈让我把尺子放在头发上来回摩擦。
我的手上下的移动，过了一小会儿我把尺子放在纸片上面，但是连一点儿反应也没有，这样试了好几次都不行，我有点儿灰心了。
妈妈在旁边看见了说：“别灰心，可能是你摩擦的时间太短了，你再试一次，相信你一定可以的。
”我又重新把尺子放在头发上开始摩擦，尺子就像赛车一样在头上飞跑，这次时间要长一点儿，过了一会儿，我摸了一下尺子很热，我把尺子放在碎纸片上面，神奇的事情发生了，碎纸片被吸了上去。
呀，我终于成功了！我高兴的一蹦三尺高。
我问妈妈这是为什么呢？妈妈告诉我这是一种科学现象“摩擦起电”，原理是尺子在反复摩擦之后会产生静电，纸片就会“吸”上去。
描写实验摩擦起电的作文
描写实验摩擦起电的作文示例范文第一篇：《神奇的摩擦起电》“哎呀，我的头发怎么都竖起来啦！”我对着镜子惊呼道。
这一天，我正在家里无聊地晃悠着，妈妈在一旁收拾屋子。
我瞧见桌子上有一把塑料尺子，便拿起来随手把玩着。
突然，我想到科学课上老师讲过的摩擦起电实验，心里顿时来了兴致。
“妈妈，我们来做个摩擦起电的实验吧！”我兴奋地喊道。
“行啊，怎么做呀？”妈妈好奇地凑过来。
我神秘一笑，说：“你就看好啦！”我从桌子上拿起一张纸，然后把尺子在头发上使劲地摩擦了几下。
接着，我把尺子靠近那张纸，神奇的事情发生了，纸就像被施了魔法一样，一下子就被吸到了尺子上。
“哇，真的吸起来啦！”妈妈惊讶地叫出声。
我得意极了，笑着说：“哈哈，这就是摩擦起电的魔力呀！”我又拿起一些碎纸屑，继续用尺子去吸，那些碎纸屑就像一群听话的小娃娃，乖乖地跟着尺子跑。
“太好玩啦，太好玩啦！”我开心得手舞足蹈。
妈妈也被我的快乐感染了，笑着说：“这科学实验还真是有趣呢！”我沉浸在实验的乐趣中，仿佛自己变成了一个小小科学家。
我一边做着实验，一边给妈妈讲解着其中的原理：“妈妈，你知道吗？这就是因为尺子和头发摩擦产生了静电，所以才能吸起这些纸呢。
”“原来是这样啊，那生活中还有哪些地方会有这种静电现象呢？”妈妈若有所思地问。
我歪着脑袋想了想，说：“嗯……冬天的时候脱毛衣会有噼里啪啦的声音，那应该也是静电吧。
还有有时候我们碰到别人会突然被电一下，也是静电呢。
”“哈哈，还真是呢。
”妈妈笑着点头。
就在这时，我突然想到一个新玩法，我把尺子在妈妈的头发上也摩擦了几下，然后对着她的脸，只见妈妈的头发也一根根地竖了起来。
“哎呀呀，我的头发！”妈妈又惊又喜地叫着。
我们俩相视大笑起来，整个屋子都充满了我们欢快的笑声。
通过这个小实验，我不仅感受到了科学的神奇和乐趣，也更加深了对知识的渴望。
我知道，在科学的世界里，还有无数的奥秘等待着我去探索。
我要像一个勇敢的探险家一样，不断前行，去发现更多的惊喜！示例范文第二篇：《有趣的摩擦起电实验》“哎呀，我的头发怎么都竖起来啦！”我对着镜子，惊讶地大喊。
摩擦静电实验作文（精选9篇）
摩擦静电实验作文摩擦静电实验作文（精选9篇）摩擦静电实验作文篇1“今天这节课，我们一起来做一个小实验。
”听到这个消息，同学们炸开了锅，都兴奋起来，瞪大好奇的眼睛。
老师先让我们拿出一张纸，“拿纸做什么呀？”我心里嘀咕着，“大家先把手中的纸撕成碎片，然后把自己的塑料笔在头上反复摩擦，用笔靠近碎纸屑，看看会发生什么？”原来这个实验就是摩擦起电呀！听了老师的要求后，我先把纸撕成小碎片，然后拿起笔，在碎纸上面轻轻拂过，纸纹丝不动，好像不喜欢笔似的。
这时我把笔在头上摩擦了一会，直至笔微微发热，再拿笔往纸的上空轻轻拂过，神奇的事情发生了，有的纸飞到了笔上，有的甚至飘在半空中，还有的纹丝不动。
后来我明白了，这是因为摩擦起电，小碎纸才飞到了笔上的。
摩擦静电实验作文篇2今天，我们来到作文班，老师让我们一起玩撕纸游戏，我们非常新奇。
我们先把一张纸撕碎，再用一支木头笔把纸粘起来，可是怎么样也粘不起来，碎纸屑好像根本不理我们似的，这是怎么回事呀？碎纸屑这么不听话，是想欺负我吗？然后，我又把笔在头发上使劲儿的摩擦，直到铅笔发热，才停了下来，然后我小心翼翼地把笔靠近碎纸屑，结果，碎纸屑还是不搭理我，静静地躺在桌子上。
这时，老师走了过来，告诉我，你拿塑料笔试试，我又把塑料笔在头发上来回摩擦，当塑料笔靠近碎纸屑时，神奇的事情发生了，碎纸屑像是喜欢上了塑料笔，一下子全部粘了起来。
哈哈！我明白了木头不导电，只有塑料笔才能导电呀！在一堂课中，我学到了很多知识，这堂课真是令人难忘啊！摩擦静电实验作文篇3今天作文课上，老师让我们在书包里拿出一张纸，把纸撕成碎片，“咦，这是要干什么呀？”我心里嘀咕着，此时班里立马炸开了锅，同学们都议论纷纷。
老师说完后，我飞快的拿出一张纸，像碎纸机一样，把纸撕成一小片一小片，这些小纸片像一片片雪花一样。
撕完纸片后，老师又让我把圆珠笔拿出来，让我们拿着它，在纸片上轻轻拂过，可是碎纸屑却没有反应。
然后，老师又让我们把笔在头发上反复摩擦。
摩擦起电满分作文
摩擦起电满分作文篇一《摩擦起电的奇妙发现》小时候，我特别调皮捣蛋。
有一天，我正穿着妈妈给我新买的毛绒睡衣在房间里玩，那种睡衣毛茸茸的，穿上就像裹着云朵一样。
突然，我心血来潮想要搞点“小破坏”。
我开始在我的小床上像个小猴子似的跳来跳去，一不小心，我的睡衣擦到了床头的金属杆上。
我突然感觉胳膊那里有点奇怪，像是被什么小针轻轻扎了一下，又不疼。
我好奇地低头看，发现我的胳膊上的绒毛都“站”起来了，就像一个个小士兵在排队呢。
当时我还不知道这是摩擦起电的现象，我就觉得特别神奇。
我决定继续探究，我开始故意用胳膊反反复复地摩擦金属杆，每摩擦几下，那些小绒毛就会变成同样的状态。
我还发现，当我的睡衣绒毛立起来的时候，我拿一些小碎纸片靠近睡衣，居然小碎纸片像被施了魔法一样，粘在了我的睡衣上，我开心地大笑着，觉得自己好像一个魔法师。
这个时候我把小表弟叫了过来，得意洋洋地对他展示这个神奇的现象，他那小眼睛瞪得像铜铃一样，一脸惊讶。
我重新示范了一遍摩擦的动作，然后拿着粘满小纸片的睡衣在他面前晃悠，小表弟直接伸手来抢我的睡衣，想要自己玩。
玩了好一会儿，我们俩累得瘫在床上。
后来上了学，我才知道原来这个有趣的现象就是摩擦起电。
但是那次在房间里和表弟一起玩耍探索这种“魔法”的经历，永远留在我的心里啦，那也是我对摩擦起电现象第一次独特的体验。
篇二《摩擦起电：生活中的小惊喜》有一阵子，我经常去爷爷的老房子玩。
那房子的客厅里有一张旧沙发，沙发扶手的布料和我常穿的一件毛衣摩擦起来可有劲了。
有一天，外面下着小雨，我不能出去玩耍，就在那沙发上滚来滚去的，想找点乐子。
我穿着那件大毛衣，来回在沙发扶手上蹭。
玩着玩着，我发现我的头发有点不听话了。
我跑到镜子前一看，天哪，我的头发像是顶了个爆炸头。
头发丝一根根都飞起来了，就像是有无数个小弹簧把它们撑起来似的。
我瞪大了眼睛看着镜子里自己的模样，忍不住咧嘴笑，这个样子实在是太滑稽了。
之后我看到爷爷在旁边看报纸，就想去捉弄他一下。
摩擦起电作文300字-三年级作文
摩擦起电作文300字-三年级作文摩擦起电作文300字-三年级作文【篇一：摩擦起电】听说，塑料摩擦会起电，能够吸附细小的东西。
真的是这样吗？我决定和妈妈一起做个试验。
我拿来一把塑料梳子，找来几张废纸，撕成5毫米大小的碎纸片。
用梳子在头上梳了几下，然后把梳子靠近纸片，纸片果然被吸了起来。
妈妈让我再用力梳几下试试，这次吸起来的纸片更多了，我惊奇地叫起来，这是为什么呢？于是，我打开电脑，上网查找相关资料。
原来，塑料梳子在干燥头发上梳几下后，摩擦产生了静电。
静电是由于两种不同材质的物体接触后，产生电荷的转移和积累形成的。
当梳子靠近碎纸片时，碎纸片由于静电感应也带了电，就会吸附在塑料梳子上。
今后遇到问题，我一定要勤于动手，认真思考，找到答案。
只有这样，才会学到更多的知识。
【篇二：摩擦起电】在我们的身边，知识无处不在，只要留心观察，你就会有所发现。
这一天下午，老师让我们拉开两本互相重叠在一起的书，她还让我们先一个一个的来尝试拉开这两本书，但是我们这一群人没有一个人可以把这两本书拉开。
老师就让我和谢天祥一起把这两本书拉开，可是我和他怎么也拉不开。
接着老师又请了四个小朋友上来尝试分开它们，可是他们也没法将书分开，反而还把这两本书给扯坏了。
那时老师还骗我们说她有魔法，能够将两本书给吹开呢。
最后，老师告诉了我们用力拉分不开这两本书的原因是因为两本书几页几页的重叠在一起，当你用力拉的时候，书页之间会产生摩擦力，你用的力越大，产生的摩擦力也就越大，所以拉不开。
往书里吹气，会使书页之间有空隙，所以能轻而易举地把两本重叠在一起的书分开。
今天我学会了怎么把重叠在一起的书分开，还知道了摩擦力是怎么样的。
【篇三：摩擦起电作文】今天，老师拿了两百重叠起来的书，让我们把这两本书分开。
刘老师首先让我们一个个试着把它打开，再让两个同学一人拿一边试着把他们分开，然后再请四个同学打开。
最后，还动员了全班同学去帮忙，但是都没有成功。
刘老师又说：“要是让两个机器人来，能不能把这两本书打开呢？”有的同学说能打开，有的说不能打开。
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摩擦起电作文300字
第一篇：摩擦起电王欣乐
生活中并不缺少美，只缺发现美得眼睛，今天晚上刘老师给我们做了一个有趣的游戏，现在就来跟你们说说吧！
又到了上课时间，只见刘老师拿出一个瓶子，一支铅笔和硬币，我们看着看着觉得越来越觉得奇怪，玩游戏？不对，写作文也不对啊！啊哈！肯定是耍把戏。
一会儿，刘老师终于开口说："今天我们来观察一个东西。
"说着说着，老师把铅笔放到水里，一放，哇！铅笔断了，老师叫我们瞪大眼睛看，我们个个都瞪大眼睛，原来它没断！那是怎么回事呢？刘老师就说："这是光想跟我们耍的一个小把戏，这叫光线的折射，光线照到不同的物体上时，角度发生了改变，才使我们看见铅笔断了。
"
科学真奇妙，就像冈察罗夫说的："观察与经验和谐地应用在生活中，就是智慧。
"这节课正有趣啊！我要练成一双善于观察的眼睛，建立一个美好的人生。
（春游作文）
第二篇：摩擦起电邓沣庭
有人说，世上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，眼睛是心灵的窗户。
有一双锐利的眼睛，就能观察生活中的小秘密。
今天上作文课时，刘老师拿出一个差不多乘满谁的瓶子，再拿出一支普通得让人生疑的铅笔，我很疑惑，心想：老师到底要干什么，拿水瓶和铅笔干什么？只见老师把铅笔放进水瓶里，这下我心中的疑团更大了：这是干什么，把水污染吗？我的眼睛看了瓶
子，奇迹发生了：铅笔好像断了一样，而且仿佛瓶子加了一个放大镜般，变大变粗了。
为什么会出现这种现象？难道老师把铅笔变大了？再看看露出水面的铅笔，跟普通铅笔没拆别呀！那为什么一支铅笔上层细，下层粗，而且看起来好像断开的，但把笔抽出水面，也没有断。
到底怎么回事？老师笑了笑，说："这是光线和我们玩的一个小把戏，这叫光线折射，光线照到不同的物体时，角度发生了变化，才使我们看到铅笔断了。
"哦，怪不得透过水看到的铅笔像断了一样的，原来，这么普通得水瓶铅笔也包含了这么大的学问。
我以后一定要细心观察，善于发现身边事物的秘密。
第三篇：神奇的摩擦力张希彤
今天，老师拿了两百重叠起来的书，让我们把这两本书分开。
刘老师首先让我们一个个试着把它打开，再让两个同学一人拿一边试着把他们分开，然后再请四个同学打开。
最后，还动员了全班同学去帮忙，但是都没有成功。
刘老师又说："要是让两个机器人来，能不能把这两本书打开呢？"有的同学说能打开，有的说不能打开。
刘老师把书本抖了一下，对着它吹了一口气，一下子两本书就拉开了。
摩擦起电作文300字摩擦起电作文300字。
刘老师又把两本书重叠在一起给几个同学拉，还是拉不开。
刘老师看的我们六神无主的样子决定亲自示范给我们看。
为什么刘老师能轻松地把这两本书分开呢？
这是因为这两本书几页几页的相互重叠在一起，在你用力拉的时候，重叠的页面相互摩擦，产生了摩擦力，力量越大，摩擦力越大。
而抖几下，吹一口气就能轻易把两本书拉开是因为这样使书的页面直接有空隙，无法产生摩擦力。
今天的发现令我很惊奇。
第四篇：神奇的摩擦力谭紫茵
在我们的身边，知识无处不在，只要留心观察，你就会有所发现。
在课上，老师拿了两本几页几页互相重叠起来的书，她还叫了两个同学出来拉开这两本书，可是这两个同学没法拉开。
因此老师又叫了四个同学上来，让他们分别拉着一个书角同时向两边用力。
结果，他们将老师其中一本书的封面扯坏了。
其他同学都在下面哈哈大笑，老师就问不书扯破有什么好笑的，同学们的笑声就停了。
老师后来又笑着说："我跟小蓝学了一个魔法，你们相不相信我可以把它吹开呢？有的同学想了下说："我不相信。
"有的同学说："我相信。
因为我们看着老师笑着说的，所以我们相信。
"一会儿老师开始吹了，她说："紧张时刻就要到了，千万不要眨眼哦！"结果老师真的吹开了！
为什么老师一吹就可以将它们分开呢？原来是因互相重叠的书页之间会产生摩擦力，你用的力越大，摩擦力就越大，所以拉不开。
往书里吹气，会使书页之间有空隙，所以能轻而易举地把它分开。
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真是神奇的摩擦力啊！
第五篇：神奇的摩擦力刘昊明
在我们的身边，知识无处不在，只要留心观察，你就会有所发现。
这一天下午，老师让我们拉开两本互相重叠在一起的书，她还让我们先一个一个的来尝试拉开这两本书，但是我们这一群人没有一个人可以把这两本书拉开。
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老师就让我和谢天祥一起把这两本书拉开，可是我和他怎么也拉不开。
接着老师又请了四个小朋友上来尝试分开它们，可是他们也没法将书分开，反而还把这两本书给扯坏了。
那时老师还骗我们说她有魔法，能够将两本书给吹开呢。
最后，老师告诉了我们用力拉分不开这两本书的原因是因为两本书几页几页的重叠在一起，当你用力拉的时候，书页之间会产生摩擦力，你用的力越大，产生的摩擦力也就越大，所以拉不开。
往书里吹气，会使书页之间有空隙，所以能轻而易举地把两本重叠在一起的书分开。
今天我学会了怎么把重叠在一起的书分开，还知道了摩擦力是怎么样的。
第六篇：摩擦起电罗淑琪
有人说过："只要细心观察，知识无处不在。
"这是真的吗？
为了验证这个说法，刘老师让我们做了一个实验——把两本被几页几页重叠在一起的书拉开。
一开始，我以为会很简单，心想到：不就是拉开几本书吗？刘老师也太小瞧我们了吧！于是，我毫不犹豫地举起了手偶，刘老师便让我来做这个实验。
老师先把那本书递给我，我用力一扯，竟然没扯开。
我更用力地一扯，竟然还扯不开。
我不可置信地看着
眼前这两本书，也没发现里面有什么玄机，我心想到：不可能，一定是我的力量不够大。
想到这，我便叫上我的同桌来帮忙。
我们两个人，一人拉着一边，使出浑身力气。
"嘶嘶"这难道是我们胜利的号角？原来不是书扯开了，而是书扯烂了。
我大吃一惊，不解地问："为什么书会扯不开呢？"刘老师耐心地想我们解说："因为当两本书几页几页的互相重叠在一起，在你用力拉的时候，重叠的页面互相摩擦产生了摩擦力。
力量越大，摩擦力就越大，所以拉不开。
""原来是这样啊！"我恍然大悟。
俗话说："多观察、多经历、多研究是学习的三大栋梁。
这句话正点明了这个实验的奥妙之处。
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第七篇：神奇的摩擦力谭芊羽
在我们的身边，知识无处不在，只要留心观察，你就会有所发现。
今天，刘月老师带来了两本书，她把书翻开，让我们看见两本书是几页几页重叠起来，然后让我们一起把它们分开，可是没有一个同学能分开。
摩擦起电作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
接着刘月老师请了两位同学来尝试拉开书本，可是还是没有拉开。
老师又请了两位女同学和两位男同学，他们拉过来又拉过去，他们把书都撕破了，还是没有把它们分开。
最后，老师亲自出马了。
她说："我现在就用一个非常简单的方法把这两本书分开。
"说完，老师对着书一吹，书就分开了。
同学们惊讶的快要说不出话来，他们都不敢相信这是真的，求着老师再来一次。
老师又吹了一次，这次同学们相信了。
老师问："你们知不知道这两本书为什么一吹就开了呢？就是不能用力把它们扯开？"有一位男同学说对了，但是没说清楚。
老师就解释道："两本书几页几页互相重叠
在一起，当你用力拉的时候，书页之间会产生摩擦力，你用的力越大就越难拉开。
往书里吹气，会使书页之间有空隙，所以能轻而易举地把它们分开。
这节课让我明白了只要留心观察，你就会有所发现。