情态动词can基本用法

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英语中can的用法

英语中can的用法

“can”是英语中的一个情态动词,表示能力、可能性、允许等含义。

以下是“can”的一些常见用法:1. 表示能力:* 肯定句:主语 + can + 动词原形例:I can swim. 我会游泳。

* 否定句:主语 + can't + 动词原形例:I can't swim. 我不会游泳。

2. 表示可能性:* 肯定句:主语 + can + 动词原形例:It can rain tomorrow. 明天可能会下雨。

* 否定句:主语 + can't + 动词原形例:It can't rain tomorrow. 明天不可能下雨。

3. 表示允许:* 肯定句:主语 + can + 动词原形例:You can go now. 现在你可以走了。

* 否定句:主语 + can't + 动词原形例:You can't go now. 现在你不可以走。

4. 表示请求或希望得到对方肯定回答时,常使用can的疑问句形式:Can you/he/she/it/I...?例:Can you help me? 你能帮我吗?5. 在疑问句中,can的后面还可以跟not,表示“不能”。

例:Can't you see the sign? 你没看见标志吗?6. 在肯定句中,can的后面还可以跟not,表示“不需要”。

例:You can go now, but you don't have to. 现在你可以走,但并不是必须的。

7. 在疑问句中,can的后面还可以跟have,表示“请求对方允许”。

例:Can I have a look? 我可以看一下吗?8. 在否定句中,can的后面还可以跟not have,表示“不允许”。

例:You can't have the book now. 现在你不能拿这本书。

can的用法

can的用法

可以)做……吗?",用于口语时,常表示请求或许可。其肯定答语用
""Yes,主语+can."作答;否定答语用"No,主+can't."作答。注意答 语中作主语的人称代词,应根据问句中的主语作相应的变化。其变
化规则为:

第一人称问,则第二人称答;(问我答你)

第二人称问,则第一人称答;(问你答我)

第三人称问,第三人称答。(问他答他)



例如: You cannot pass the ball like this.
你不能像这样传球。
I can't ride a motorbi:一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。 ⑴一般疑问句句型为:Can+主语+动词原形+其它。表示"某人会(能,


例如:
①-Can you sing an English song for us? 你可以为我们大家唱一首英语歌吗?


-Yes.行。(注意在Yes后面常省略I can)
②-Can I skate? 我可以滑冰吗?


-Yes, you can.
可以。 ③-Can she climb hills? 她能爬山吗? -No, she can't.不,她不能。
can 的用法
情态动词can的基本用法

情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动 词原形一起构成谓语。情态动词can没有人称和数的变化。 1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力" 例如: I can speak English. 我会讲英语。 Jim can swim but I can't. 吉姆会游泳,但我不会。 2.表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。 例如: Han Mei can't be in the classroom. 韩梅不可能在教室里。

can的用法

can的用法

can的用法情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。

can的用法有哪些呢?本文是小编整理的can的用法资料,仅供参考。

can的用法can在英语中是情态动词,后跟动词原形.有三种用法:1.表示:会、能例如:I can swim.我会游泳.The question is easy,Ican answer it easily.这个问题简单,我能容易的答出来 .2.表示请求、允许:Can I help you?有时可以与may 互换.例如:Can/May I sit here?我可以坐这吗?但can多用于口语,而may 较正式.3.表推测.The book can be Lis.这本书可能是李的.表推测时与must(一定)相比语气要弱些.例如:The book must be Wangs,her name is on it.这本书一定是王的,上面有她的名字.另外,还有固定搭配:cant help doing 禁不住做某事情态动词can的基本用法情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。

情态动词can没有人称和数的变化。

其具体用法如下:1.表示能、会,指脑力或体力方面的能力。

例如:I can speak English.我会讲英语。

Jim can swim but I cant.吉姆会游泳,但我不会。

2.表示可能,常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。

例如:Han Mei cant be in the classroom.韩梅不可能在教室里。

Can he come here today, please?请问他今天能到这里来吗?3.表示可以,常用于口语中,指许可或请求做某事。

例如:Can I have a cup of tea, please?请问我可以喝一杯茶吗?You can go out.你可以出去了?补充:①can在口语中可以代替may,表示许可或可以。

can的用法

can的用法

can的用法情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。

can的用法有哪些呢?本文是店铺整理的can的用法资料,仅供参考。

can的用法can在英语中是情态动词 ,后跟动词原形.有三种用法:1.表示:“会、能”例如:I can swim.我会游泳.The question is easy,Ican answer it easily.这个问题简单,我能容易的答出来 .2.表示请求、允许:Can I help you?有时可以与may 互换.例如:Can/May I sit here?我可以坐这吗?但can多用于口语,而may较正式.3.表推测.The book can be Li's.这本书可能是李的.表推测时与must(一定)相比语气要弱些.例如:The book must be Wang's,her name is on it.这本书一定是王的 ,上面有她的名字.另外,还有固定搭配:can't help doing 禁不住做某事情态动词can的基本用法情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。

情态动词can没有人称和数的变化。

其具体用法如下:1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。

例如:I can speak English.我会讲英语。

Jim can swim but I can't.吉姆会游泳,但我不会。

2.表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。

例如:Han Mei can't be in the classroom.韩梅不可能在教室里。

Can he come here today, please?请问他今天能到这里来吗?3.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。

例如:Can I have a cup of tea, please?请问我可以喝一杯茶吗?You can go out.你可以出去了?补充:①can在口语中可以代替may,表示许可或可以。

(完整版)情态动词can的基本用法

(完整版)情态动词can的基本用法

情态动词can的基本用法:情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。

情态动词can没有人称和数的变化。

其具体用法如下:1. 表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。

例如:I can speak En glish我会讲英语。

Jim can swim but I can't吉姆会游泳但我不会。

2表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性,此时can'译为不可能”例如:Han Mei ca n't be in the classroom韩梅不可能在教室里。

Can he come here today, please#问他今天能到这里来吗3. 表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事,可以代替may。

例如:Can I have a cup of tea, please请问我可以喝一杯茶吗You can go out你可以出去了。

补充:can的过去式could,意为’能、会”表示过去的能力女口:He could write poems when he was 10.他十岁时就会写诗。

could在疑问句中,表示委婉的语气,此时could没有过去式的意思。

如:Couldyou do me a favour?你能帮我个忙吗?一Could I use your pen?我能用一下你的钢笔吗?一Yes, you can可以。

(注意回答)情态动词can的基本句型:1. 肯定句型为:主语+can+动词原形+其它。

例如:They can play basketbal 他们能打篮球。

She can dance她会跳舞。

You can go to watch TV.你可以去看电视了。

2. 否定句型为:主语+can not(can't/cannot)+动词原形+其它。

can情态动词可能用法

can情态动词可能用法

can情态动词可能用法情态动词是英语中一类特殊的动词形式,用来表达说话人对某种情态或情感的态度、意愿、能力、推测或建议。

常见的情态动词包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must、ought to等。

本文将详细介绍can情态动词的使用方法。

一、can的基本用法:1. 表示能力:Can表达某人有能力做某事。

例如,“She can speak three languages.”(她会说三种语言。

)这表示她有语言能力。

2. 表示许可:Can用于征求或给予许可。

例如,“Can I borrow your pencil?”(我可以借用你的铅笔吗?)询问许可,“You cango now.”(你可以走了。

)给予许可。

3. 表示推测:Can用于推测某件事情的可能性。

例如,“He can be in the office. I saw his car parked outside.”(他可能在办公室,因为我看到他的车停在外面。

)这里can表达了一种可能性。

4. 表示请求或建议:Can常用于礼貌地请求别人干某事,或者用来提出建议。

例如,“Can you please help me with my homework?”(你能帮我写作业吗?)这表示一种礼貌的请求。

二、can的用法扩展:1. 能表示目前的能力或技能,也可以表示过去的能力或技能。

例如,“I can swim.”(我会游泳。

)可以表示现在的能力。

而“I could play the piano when I was a child.”(我小时候会弹钢琴。

)则表示过去的能力。

2. 可以用于否定句和疑问句。

例如,“You can't smoke here.”(你不能在这里抽烟。

)表示禁止。

疑问句也遵循相同规则,“Can't you see the sign?”(你难道没有看到标志吗?)3. 可以和情态动词后接动词原形,形成情态动词的复合结构,以表达更强的意愿、愿望或推测。

情态动词can的用法

情态动词can情态动词can的基本句型1.肯定句型为:主语+can+动词原形+其它。

例如:They can play basketball.他们能打篮球。

She can dance.她会跳舞。

You can go to watch TV.你可以去看电视了。

2.否定句型为:主语+can not(can't/cannot)+动词原形+其它。

表示"某人不能(不会。

不可能)做……"。

其中can't是can not的缩略式,英国多写成cannot。

例如:You cannot pass the ball like this.你不能像这样传球。

I can't ride a motorbike.我不会骑摩托车。

3.疑问句句型分为:一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。

~⑴一般疑问句句型为:Can+主语+动词原形+其它。

表示"某人会(能。

可以)做……吗",用于口语时,常表示请求或许可。

其肯定答语用""Yes,主语+can."作答;否定答语用"No,主语+can't."作答。

注意答语中作主语的人称代词,应根据问句中的主语作相应的变化。

其变化规则为:第一人称问,则第二人称答;第二人称问,则第一人称答;第三人称问,第三人称答。

例如:①-Can you sing an English song for us你可以为我们大家唱一首英语歌吗-Yes.行。

(注意在Yes后面常省略I can)②-Can I skate我可以滑冰吗-Yes, you can.可以。

③-Can she climb hills她能爬山吗-No, she can't.不,她不能。

⑵特殊疑问句句型为:a. Who+can+动词原形+其它。

该句型中who相当于主语。

例如:-Who can sing in English in your class你们班上谁会用英语唱歌-Lily can.莉莉会。

情态动词can的用方法

情态动词can的用方法“can”是一个情态动词,有多种用法,以下是一些常见的用法:1. 表示能力:“can”最基本的用法是表示一个人或事物具备某种能力或技能。

例如:- I can speak English.(我会说英语。

)- She can swim very well.(她很会游泳。

)2. 表示许可:“can”可以表示允许或被允许做某事。

例如:- You can use my computer if you need it.(如果你需要,可以用我的电脑。

)- Can I go out tonight?(我今晚可以出去吗?)3. 表示可能性:“can”也可以表示某事可能发生或存在的可能性。

例如:- It can be very cold in winter.(冬天可能很冷。

)- He can't be at home. He's on vacation.(他不可能在家。

他在度假。

)4. 表示请求:“can”可以用于请求帮助或允许。

例如:- Can you help me with this math problem?(你能帮我解决这个数学问题吗?)- Can I have a drink of water?(我可以喝口水吗?)5. 表示建议:“can”可以用于提出建议。

例如:- We can go to the park this weekend.(我们这个周末可以去公园。

)- You can try a different approach.(你可以尝试不同的方法。

)需要注意的是,“can”的过去式是“could”,在某些语境中,“could”比“can”更加委婉或礼貌。

另外,“can”的否定形式是“can't”或“cannot”。

can的用法6种

can的用法6种一、Can的用法简介Can是一个常见的英语情态动词,它可以表示多种含义和用途。

本文将详细介绍can的六种常见用法:表示能力、请求许可、询问可能性、提供帮助、表达不确定性以及表示习惯。

二、表示能力1. 表示肯定的能力:在这种情况下,can表达某人具备实现某种行为或活动的能力。

例如:- I can swim.(我会游泳。

)- She can speak French fluently.(她流利地说法语。

)2. 表示否定的能力:当can与not连用时,意味着某人不具备某种行为或活动的能力。

例如:- He can't ride a bike.(他不会骑自行车。

)- They can't dance well.(他们跳舞跳得不好。

)三、请求许可Can还可以用于请求许可,即询问是否被允许进行某种行为或活动。

1. Can I + 动词原形:这是一种通用且常见的请求许可方式。

例如:- Can I use your computer?(我可以使用你的电脑吗?)- Can I have a glass of water, please?(请给我一杯水好吗?)2. Can + 主语 + 动词原形:在这种结构中,can询问是否他人被允许进行某种行为或活动。

例如:- Can he come to the party?(他可以来参加派对吗?)- Can they leave early today?(他们今天可以提前离开吗?)四、询问可能性Can还可以用于询问某事的可能性。

这表示对一个事件或情况的疑问。

例如:- Can it rain tomorrow?(明天可能会下雨吗?)- Can she be at home now?(她现在可能在家吗?)五、提供帮助当我们想要主动提供帮助时,可以使用can来表达自己愿意为别人做某事。

例如:- Can I help you carry those bags?(我可以帮你拿那些包吗?)- Can we assist with your project?(我们可以协助你的项目吗?)六、表达不确定性1. 可能的意思:有时候,can用于表示某种行为或情况是有可能发生的。

can的情态动词用法

情态动词can有以下几种用法:
1. 表示能力或技能:在这种情况下,can表示某人具备或具有做某事的能力。

例如,“I can swim.”表示“我会游泳。

”,“She can speak three languages fluently.”表示“她能够流利地说三种语言。


2. 表示允许或许可:在这种情况下,can表示某人允许或许可某事的发生。

例如,“You can go now.”表示“你现在可以走了。

”,“Can I use your phone?”表示“我可以用你的手机吗?”
3. 表示推测或可能性:在这种情况下,can表示某事有可能发生或是推测出的结果。

例如,“It can rain later, so you should bring an umbrella.”表示“后面可能会下雨,所以你应该带把伞。


以上内容仅供参考,建议查阅语法书籍或者咨询英语老师获取更准确的信息。

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情态动词can的基本句型1.肯定句型为:主语+can+动词原形+其它。

例如:They can play basketball.他们能打篮球。

She can dance.她会跳舞。

You can go to watch TV.你可以去看电视了。

2.否定句型为:主语+can not(can't/cannot)+动词原形+其它。

表示"某人不能(不会。

不可能)做……"。

其中can't是can not的缩略式,英国多写成cannot。

例如:You cannot pass the ball like this.你不能像这样传球。

I can't ride a motorbike.我不会骑摩托车。

3.疑问句句型分为:一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。

⑴一般疑问句句型为:Can+主语+动词原形+其它。

表示"某人会(能。

可以)做……吗?",用于口语时,常表示请求或许可。

其肯定答语用""Yes,主语+can."作答;否定答语用"No,主语+can't."作答。

注意答语中作主语的人称代词,应根据问句中的主语作相应的变化。

其变化规则为:第一人称问,则第二人称答;第二人称问,则第一人称答;第三人称问,第三人称答。

例如:①-Can you sing an English song for us?你可以为我们大家唱一首英语歌吗?-Yes.行。

(注意在Yes后面常省略I can)②-Can I skate?我可以滑冰吗?-Yes, you can.可以。

③-Can she climb hills?她能爬山吗?-No, she can't.不,她不能。

⑵特殊疑问句句型为:a. Who+can+动词原形+其它。

该句型中who相当于主语。

例如:-Who can sing in English in your class?你们班上谁会用英语唱歌?-Lily can.莉莉会。

b.特殊疑问词(作定语)+名词+can+主语+动词原形+其它。

该句型中的特殊疑问词常用how many, how much 等。

例如:-How many boats can you see in the river?你能看见河中有多少只船吗?-Only one boat.仅有一只。

c.特殊疑问词+can+主语+动词原形+其它。

该句型中的特殊疑问词常用what, where, when等,一般用肯定陈述句作答。

例如:-What can you see in the picture?你能在图画中看到什么?-I can see some birds and two big trees in it.我能看到一些鸟儿和两棵大树。

单项选择。

(2003年中考题)1. -Can you play with a yo-yo, Jim?-Yes, I________.It's easy. (北京市)A. mustB. canC. needD. may2. You________go and ask Meimei. She________know the answer. (天津市)A. must, canB. must, mayC. need, canD. can, may3. -________I take the magazine(杂志)out of the reading room?-No, you mustn't. (乐山市)A. MustB. CanC. Need练习题:一、根据提示完整回答问题。

(完整回答)1.Can the Robot sweep the floor? (写两种答案) _________________________2.Can your brother do housework? (写两种答案) __________________________3.What can your sister do? (打扫卧室和浇花) __________________________二、根据答句写问句。

1. ________________________________________? Yes, I can do the dishes.2. ________________________________________? Yes, we can empty the trash.3. ________________________________________? Yes, he can make the bed.4. ________________________________________? Yes, Tom can wash the clothes.5 ._______________________________________? Yes, Amy can water the flowers.6. ________________________________________? No, they can clean the bedroom.7. _______________________________________? I can cook the meals.8. _______________________________________? Wecan play football.9. _______________________________________? Tom can use a computer.10. ______________________________________? Sarah can sweep the floor.11. ______________________________________? My father can wash the car.12. ______________________________________? My mother can sing and dance.三、阅读理解,判断对错。

Ben is an American boy. John is his good friend. They are in the same class. John is very helpful at home. He can help his mother do housework. He helps his mother sweep the floor, clean the room and cook the meals. Ben is helpful, too. He often goes shopping with his family. Ben and John likes ping pong very much. They often play together(一起).( ) 1. John is Ben’s classmate.( ) 2. John and Ben are helpful at home.( ) 3. John and Ben can cook at home.( ) 4. Ben often goes shopping on Saturdays. ( ) 5. Ben and John like sports.上节课There be句型的复习练习:一、根据所给汉语完成句子。

1. 桌子上有一本书和两支钢笔。

There _____ a book and two pens on the desk.2. 图片上有一些猴子。

There ____ some monkeys in the picture.3. 在吉姆的书包里有一些卡片。

____ _____ some cards in Jim’s bag.4. 我们学校有许多班。

There _____ many _____ in our school.5. 树上有三只鸟。

There _____ three birds in the tree.6. (there be ) ________ a basket of apples on the table.7. (there be ) ________ some books and a pencil-box in the desk.8.(there be ) ________ a pencil-box and some books in the desk.9.There are two ________ (tin) of fish on the table.10. How many ________ (flower) are there in the vase?二、选择填空:1. How many ____ are there in the picture?A. womanB. womenC. buyD. milk 2. There aren’t ___ trees near the house. There is only one.A. anyB. someC. manyD. much3. There ___ two bowls of rice on the table.A. isB. haveC. hasD. are4. Are there ___ houses near the river? Yes, thereare___.A. some, someB. any, someC. any, anyD. some, any冠词复习练习题:( ) 1 Han Meimei is ___ Chinese girl. Lucy is ____ English girl.A. a; aB. an; anC. a; anD. an; a( ) 2 A little boy wrote____ "U" and___ "n" on the wall.A. a; anB. an; aC. an; anD. a; a( ) 3 _____ old lady in brown is____ university professor.A. An; aB. An; /C. The; anD. The; a( ) 4 There are sixty minutes in____hour.A. anB. theC. aD. /( ) 5 This is ____ interesting book and it is also ____ useful one.A. an; anB. an; theC. ah; aD. a; a完形填空:Jim and Tom are 1 .They look 2 same. They are 3 . They’re twelve. They are in No. 14 Middle 4 . They’re in the same 5 .But they 6 in the same room. Jim is in 7 301 and Tom is in Room 302 . 8 classmates all look 9 them. Now they are good 10 .( )1.A. twin sister B. twins sisters C. twin brothers D. twins brothers( )2.A. a B. an C. theD. ×( )3.A. new B. new student C. a new student D. a new( )4.A. school B. School C. schoolsD. Schools( )5.A. class B. Class C. classesD. Classes( )6.A. is B. isn’t C. areD. aren’t( )7.A. room B. Room C. roomsD. Rooms( )8.A. He B. His C. TheyD. Their( )9.A. at B. like C. afterD. to( )10.A. friend B. friends C. studentD. studentsI 1 a picture . It’s a picture 2 a school. 3 the picture you can see a school and some trees. You can see some boys and girls. They are 4 the trees. The school is a middle school . Look 5 these two boys.6 they good friends7 brothers?8 is their teacher? Oh, sorry, I9 know.( )1.A. is B. am C. areD. have( )2.A. to B. or C. ofD. and( )3.A. In B. To C. OnD. At( )4.A. in B. on C. underD. behind( )5.A. at B. of C. toD. like( )6.A. Am B. Is C. AreD. Be( )7.A. but B. of C. orD. and( )8.A. How B. Who C. WhatD. Which( )9.A. isn’t B. don’t C. am notD. aren’t阅读理解:The day was like any other day in his life, Tom walked past the shop on the street comer. He stopped to look at the front row of shoes, and he felt happy to see that the pair of shoes he wanted very much were still there. Looking down, he felt sorry for himself. He really wanted to have them for his birthday. He sadly walked away and thought how to tell his mother about it. He knew she would give him anything he liked if she could. But he also knew very well she had little money. He decided not to go home at once, as he looked worried and his mother would notice (注意) it. So he went to the park and sat on the grass. Then he saw a boy in a wheel chair (轮椅) . He noticed that the boy moved the wheel with his hands. Tom looked at him carefully and was surprised to see the boy have no feet. He looked at his own feet. “It's much better to be without shoes than without feet, ” he thought. There was no reason (理由) for him to feel so sorry and sad. He sent away and smiled, thinking he was happier.1.Tom passed the shop______.A.on footB.by busC.by bikeD.in a car2.Why did Tom stop in front of the shop? Because he wanted______.A.to buy the shoesB.to look at the shoes he likedC.to look at the shoes in the shop windowD.to look at the shoes on the front row3.The pair of shoes he liked was ______.A.too expensiveB.quite cheapC.not thereD.not sold yet4.Tom went into the park because he______.A.was thinking how to tell his mother about itB.wanted to see the boyC.didn't want to make his mother worriedD.he felt sad5.From the story we can know that Tom______.A.liked new shoes very muchB.loved his mother bestC.didn't want to go to schoolD.didn't want to stay at home。

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