高三作文《家国情怀》800字ppt课件
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2025届高考写作指导：家国情怀课件
二、名人名言 • 1.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅） • 2.未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。（抗战老兵） • 3.白眼观天下，丹心报国家。（宋教仁） • 4.身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。（屈原） • 5.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐） • 6.各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地
此生无悔入华夏，来世还在种花家。（佚名）
适用主题：爱国，报国 写作示范：如果我是一只鸟，这片土地就是森林；如 果我是一朵浪，这个国家就是一片海洋。她生我养我， 在我的身上打上了深深的文化烙印。我倍感骄傲，只 想大声说：此生无悔入华夏，来世还在种花家。
愿以吾血浇吾土，换山河如故。（《那年那兔 那些事》）
展未来，奋勉树志，鸿鹄远。“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信 1 心，立大志，明大德，成大才，担大任，努力成为堪当民族复兴重任的
01
时序更替，岁月如流。而今，中华历经沧桑，百年巨变后，巨龙腾飞。中国实现了华夏儿女 的梦想：经济发展，科技先进，国泰民安，已然跻身于世界强国之列，正乘着复兴号之舰， 乘风波浪，直济沧海！
02
然而，我们不能忘记，这一切离不开无数中华儿女的爱国情怀，离不开他们担当与付出。作 为新时代的青年，何其有幸，生活在和平昌盛的中国，作为继往开来的一代，正如黄大年所 言：“我们要作一朵小小的浪花，奔腾于时代的洪流”我们要把爱国传统发扬光大，把家国 情怀代代传承！
看今朝，新文化先驱李大钊先生投身到为华夏寻找药方的行列 中。积极宣传马克思列宁主义，即使身在无间，心却在桃源。 刑场上他丝毫不惧，将生命奉献给共产主义。钱学森先生力排 众议只为华夏兴盛；陕西党支部书记杨宁自掏腰包只为乡村振 兴；极寒之地戍边战士不畏风霜只为天下太平；众多科研人员 隐姓埋名只为国家昌盛；人民警察负重前行只为国泰民安..... 我时常在想，中国成其为中国，正在于有千千万万中国人生于 斯、长于斯，情感系于斯、认同归于斯。深沉的爱国主义、浓 厚的家国情怀，早已融入民族心，铸就民族魂。
爱国主义与家国情怀Microsoft PowerPoint 演示文稿
面：弘扬爱国主义，传承民族精神 2、世界层面：尊重各国文明，追求多元文化 视角1 符合国情的政治选择 视角2 符合国情的经济体制 视角3 璀璨多元的世界文化
(2019・全国I卷)在古代雅典城邦，陪审法庭几平可以审查当时政 治生活中的所有问题甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进 行最终判决。这说明
能够确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，树立正确的世界观、 人生观和价值观。
二、创新：核心价值观里的“家国情怀” （一）概念界定:
家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。 （二）内涵阐释:
学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现义问题， 以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。 （三）培养目标: （四）高考考察视角：
二、创新：核心价值观里的“家国情怀” （一）概念界定:
家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。 （二）内涵阐释:
学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现义问题， 以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。 （三）培养目标: 国家层面： • 通过历史学习，学生能够从历史的角度认识中国的国情，具有家国情怀，
（2017-高考全国卷I，30)1949年，渡江战役即将发起时， 英国军舰擅自闯入长江人民解放军防线，人民解放军奋起 反击，毙伤英军百余人，并要求英、美、法等国的武装力 量“迅速撤离中国的领水、领海、領土、领空”。人民解放军 的这一行动() a.有利于巩固社会主义阵营 B.是对列强在华特权的否定 C.切断了西方国家对国民党的军援助 D.反映出“另起炉址”外交政策的确
(全国I，29)1915～1918年，《新青年》中“草命”“科学”“平等”“民主” 等词出现频次大体相当;1919～1922年，“民主”出現次数不到“科学” 的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明
(2019・全国I卷)在古代雅典城邦，陪审法庭几平可以审查当时政 治生活中的所有问题甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进 行最终判决。这说明
能够确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，树立正确的世界观、 人生观和价值观。
二、创新：核心价值观里的“家国情怀” （一）概念界定:
家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。 （二）内涵阐释:
学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现义问题， 以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。 （三）培养目标: （四）高考考察视角：
二、创新：核心价值观里的“家国情怀” （一）概念界定:
家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。 （二）内涵阐释:
学习和探究历史应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现义问题， 以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。 （三）培养目标: 国家层面： • 通过历史学习，学生能够从历史的角度认识中国的国情，具有家国情怀，
（2017-高考全国卷I，30)1949年，渡江战役即将发起时， 英国军舰擅自闯入长江人民解放军防线，人民解放军奋起 反击，毙伤英军百余人，并要求英、美、法等国的武装力 量“迅速撤离中国的领水、领海、領土、领空”。人民解放军 的这一行动() a.有利于巩固社会主义阵营 B.是对列强在华特权的否定 C.切断了西方国家对国民党的军援助 D.反映出“另起炉址”外交政策的确
(全国I，29)1915～1918年，《新青年》中“草命”“科学”“平等”“民主” 等词出现频次大体相当;1919～1922年，“民主”出現次数不到“科学” 的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明
秉持家国情怀弘扬青春朝气PPT课件
层出不穷，因此我们要学会勤于思考、善于思考，以一颗理智成
熟的心关心时事, 要学会用发展的眼光看问题，因为只有宽广的
视野我们的胸怀才会更开阔，我们的行为才会更加理性。当我们
面临复杂多变的新情况、新问题时必须要沉着冷静，不能盲目地
下结论、更不能冲动的采取措施，而要时刻保持清醒的头脑，冷
静地思考、理性的分析，慎重的下结论，不给别有用心的人可乘
之机，同时也要时刻对自己的行为进行反思，学会换位思考，从
不同
的角度和立场看问题、思考问题，这样就能避免盲
目性和冲动，采取的行动才能更加客观，才是
自己真实意愿的表达方式，只有这样才能够达
到理性爱国的目的。
第14页/共24页
知晓正视历史
知晓中华文明五千年的光辉史，能增强我们的民族自豪感，
有助于形成家国情怀；知晓中国近代百年的屈辱史，能是我们
通过向他人学习，取长补短从而达到完善自我的目 的。在平时的学习生活中还要诚实劳动、积极奉献， 团结同学，乐于助人，热爱集体，以集体的进步为 荣，努力为班级、学院、学校做贡献，这也 是爱国的表现。
第13页/共24页
学会明辨是非
学会如何去明辨是非、如何透过事物的表面现象抓住事物
的本质。当今国际形势瞬息万变，我们遇到的新情况、新问题也
并化为乌有。身体是心智的仆人，是表现心智 的中介。我们青年大学生应该关心自己
的身体，了解健康方面的知识，并加以循 序有组织的训练来锻炼身体、 发展体质。
第12页/共24页
做好本职工作
理性爱国要求每一个人都能认真做好本职工作。我想我们身 为学生，学习是第一要务，任何时候都不能“本末倒置”，刻苦 学习才是最好的爱国方式。当然在全球化的今天，强调学习不是 要大学生成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子， 学习不仅局限于对书本知识的学习，更重要的是要以热爱祖国为 学习的动力，从而激发学习的兴趣和热情，刻苦钻研专业知识、 拼搏进取，不怕困难，只有这样我们才能够做得住“硬板凳”， 才能静下心来搞学问，才能实现国家“科教兴国”的战略，才能 不断提高 国家的科技水平。同时我们要敢于承认自身的不足，
爱国情怀课件ppt x
3
传承和弘扬中华民族文化
社会各界应该积极传承和弘扬中华民族文化，让 世界了解中华民族的优秀传统文化，从而提升国 家的形象和声誉。
04
爱国情怀与国家发展
爱国情怀与国家建设
01
02
03
爱国是公民的责任
公民应具备对祖国的热爱 之情，积极参与到国家建 设中，发挥自己的力量。
建设强大的祖国
公民应该积极投入到经济 、文化、科技等各个领域 的发展中，推动国家变得 更加强大。
02
爱国情怀的历史与文化
古代爱国主义文化
80%
忠君报国思想
古代中国的忠君报国思想是爱国 情怀的重要组成部分，强调臣子 对君主的忠诚和为国家奉献的精 神。
100%
儒家思想
儒家思想中的“仁爱”和“民本 ”思想，强调了爱人民、爱国家 的社会责任感。
80%
民族精神
古代中国的民族精神，如岳飞抗 金、郑成功收复台湾等，体现了 为国家、为民族奋斗的精神。
爱国情怀的宣传与推广
媒体宣传
通过新闻、影视、广告等媒体形 式，传播爱国情怀的重要性，树 立榜样形象，提高公众对爱国情
怀的认同感和敬畏心。
教育推广
在各级教育系统中，注重培养青 少年的爱国情怀，将爱国主义教 育融入课程教学中，让学生从小 树立爱国意识，增强国家荣誉感
。
社会活动
组织各类社会活动，如升旗仪式 、纪念活动、志愿服务等，让公 众亲身参与，感受爱国情怀的凝
爱国情怀的培养
加强爱国主义教育
通过学校教育、社会宣传等多种途径，加强对全体 人民的爱国主义教育，让人们了解祖国的伟大历史 和文化，培养对祖国的热爱和自豪感。
参与社会实践
鼓励人们积极参与社会实践，了解社会现实和问题 ，增强社会责任感和使命感，培养爱国情怀。
高考语文写作《家国情怀》课件
时代赋予使命，青年要有担当。抚今追昔，是为了更好地开拓未来。 中华民族伟大复兴胜利在望，但前方依然有许多艰难险阻，依然有许多风 险挑战。无论是科技，比如芯片被卡脖子；还是民生，比如粮种不少未攥 在手中。中国在一步步前行，但绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能完成复兴， 中国的前浪澎湃，中国的后浪更要汹涌，青年人要抓住机遇，直面挑战， 接续奋斗，向民族复兴伟大梦想发起最为关键的冲锋。
[行文有高度] 推荐范文 时代大有可为，青年要有作为 “江山如此多娇”，这是伟人的可为；“数风流人物，还看今朝”，这是 伟人的有为。荷花淀的芦苇似雪，这是人民的可为；荷花淀的舍家为国， 这是人民的有为。滋养了百年党史的中国，这是我们青年的可为；不忘初 心，砥砺前行，这是我们青年的有为。
中国是我们的舞台，时代为青年伴奏。斗转星移，日月新天。两个甲子 轮回，在中国共产党的领导下，无数革命先烈没有白白流血，几代人民没有 白白奋斗。现在，中国已经可以平视这个世界，这个地球。从开国大典时天 安门上空仅有17架战机呼啸，到如今成群的战鹰翱翔于祖国的万里长空；从 改革开放时一条像样的高速公路也没有，到今天世界已惊叹高铁纵横的“中 国速度”；从一穷二白，简单的生活家电都要依靠进口，到“中国制造”“中国 智造”便利全球。今日之中国已经以自信自强的傲然姿态屹立于世界东方， 这就是当代中国青年的可为之机。
因此，在写作时一定要写出自己的“可为与有为”，不能空谈“可为与有为” 的逻辑关系，也不能空谈“可为与有为”的传统与基因，更不能将材料中的 例子加以详述，一定要写出个人在传统文化背景下、在时代洪流要求下， 对“可为与有为”的思考与行动，也就是对自己人生发展的思考与行动。 参考立意：①时代大有可为，青年要有作为；②可为更要有为，不负青春 韶华；③在可为枝头绽放有为之花。
高三作文《家国情怀》800字(共9页)PPT课件
高三作文《家国情怀》
2021
4
大款 也难怪有一些
自我解嘲到：
“我穷的只剩下钱了。”
家是情感的港湾，是成长的
摇篮，是灵魂的栖息地，是
精神的乐园。当你拥有它时，
他平凡的如柴米油盐酱醋
茶；当你失去她的时候，掏心掏
肺也找不回来。
关键词：难怪,一些,大款,自我
解嘲,剩下,情感,港湾,成长,摇篮, 灵魂,栖息地,精神,乐园,拥有,它时, 平凡,柴米油盐酱醋茶,失去,时候, 心掏,回来。
高三作文《家国情怀》
2021
3
”
家不是房屋，不是彩电，
不是电脑，不是用物质堆砌起
空间 来的
。物质的丰富固然能给
感官 我们带来
上的快感，但那只
是暂时的。试想在这小小的空间里充
满了暴力与冷战，纷争与撕吵。
“家”终将不成为其家，而成为争斗
的战场。
关键词：不是,房屋,不是,彩电,
不是,电脑,不是,物质,堆砌,起来, 空间,物质,丰富,固然,我们,带来, 感官,快感,只是,暂时,试想,小小的, 空间,充满,暴力,冷战,纷争,撕吵, 终将,成为,成为,争斗,战场。Leabharlann 高三作文《家国情怀》2021
6
故土 当你重归
，它会将你紧紧的
拥抱。
祖 它像是一条线，拉着你与
国，即使之间横亘着千山万水，也
阻不断这自生而有的脉脉深情。
因为你骨子里流淌着他的血
液，你的灵魂已经烙印上他
的印记
同学们你们都是中国这一条
对 巨龙中的一员，用你们对祖国，
家的热爱来化为巨龙前行的力量
吧！
关键词：重归,故土,紧紧,拥抱,
关键词：什么,不是,一个,简单,
弘扬家国情怀主题班会PPT课件
家国情怀的现实意义
促进社会和谐
激发爱国热情
凝聚民族力量
增强国家竞争力
维护国家利益
推动民族复兴
家国情怀是社会和谐稳定的重要基石，是民族复兴的强大动力。
家国情怀的时代价值
民族复兴
家国情怀是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量，是凝聚人心、汇聚力量的磅礴力量。家国情怀引导着人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
知行合一
引导学生了解中华优秀传统文化，传承爱国主义精神，将家国情怀转化为实际行动，促进学生成长成才。
多元融合
将家国情怀融入课程、教材、活动等各个环节，积极探索家国情怀教育的有效路径，打造多元化的教育模式。
传承创新
在传承中华优秀传统文化的基础上，积极探索新时代家国情怀教育的新理念、新方法，不断推动家国情怀教育的创新发展。
2
2. 增强民族自豪感
教育要让学生了解中华民族悠久历史和灿烂文化，增强民族自豪感和自信心，为民族复兴而奋斗。
3
3. 提升社会责任感
教育要帮助学生树立正确的价值观，培养社会责任感，积极参与社会实践，为社会进步贡献力量。
4
4. 促进个人成长
教育要帮助学生实展贡献力量。
服务社会
教育工作者要积极服务国家发展战略，为社会进步贡献力量，培养具有家国情怀、社会责任感和创新能力的优秀人才。
家国情怀的教育担当
传承历史文化
教师应将家国情怀融入教学内容，培养学生的爱国情怀，激发他们的民族自豪感。
树立远大理想
教师应引导学生树立远大理想，将个人发展与国家发展紧密相连，为国家贡献力量。
家国情怀的教育境界
爱国情怀
学生们积极参与课堂讨论，展现出对祖国的热爱和对未来的憧憬。
促进社会和谐
激发爱国热情
凝聚民族力量
增强国家竞争力
维护国家利益
推动民族复兴
家国情怀是社会和谐稳定的重要基石，是民族复兴的强大动力。
家国情怀的时代价值
民族复兴
家国情怀是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量，是凝聚人心、汇聚力量的磅礴力量。家国情怀引导着人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
知行合一
引导学生了解中华优秀传统文化，传承爱国主义精神，将家国情怀转化为实际行动，促进学生成长成才。
多元融合
将家国情怀融入课程、教材、活动等各个环节，积极探索家国情怀教育的有效路径，打造多元化的教育模式。
传承创新
在传承中华优秀传统文化的基础上，积极探索新时代家国情怀教育的新理念、新方法，不断推动家国情怀教育的创新发展。
2
2. 增强民族自豪感
教育要让学生了解中华民族悠久历史和灿烂文化，增强民族自豪感和自信心，为民族复兴而奋斗。
3
3. 提升社会责任感
教育要帮助学生树立正确的价值观，培养社会责任感，积极参与社会实践，为社会进步贡献力量。
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4. 促进个人成长
教育要帮助学生实展贡献力量。
服务社会
教育工作者要积极服务国家发展战略，为社会进步贡献力量，培养具有家国情怀、社会责任感和创新能力的优秀人才。
家国情怀的教育担当
传承历史文化
教师应将家国情怀融入教学内容，培养学生的爱国情怀，激发他们的民族自豪感。
树立远大理想
教师应引导学生树立远大理想，将个人发展与国家发展紧密相连，为国家贡献力量。
家国情怀的教育境界
爱国情怀
学生们积极参与课堂讨论，展现出对祖国的热爱和对未来的憧憬。
传承优秀的家国情怀主题班会PPT课件
践行社会责任
家国情怀要体现在生活的点点滴滴,我们要自觉维护社会公德,用爱心回报社会,成为有担当的时代新人。
发扬青春风采
青年人要立志报效祖国,发扬爱国主义精神,在实现中国梦的道路上用青春的力量去追求卓越,彰显青春的力量。
家国情怀与青年力量
青春担当
青年是国家的未来,承载着民族的希望。我们应该以家国情怀为引领,肩负起时代赋予的重任,为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
提高社会责任感
家国情怀促进个人与社会的协调发展,增强个人的社会责任感和使命感。
家国情怀的重要性
照亮前程
家国情怀点亮前程,为我们指明前进的方向和目标。
担当责任
家国情怀培养我们的社会责任感,促进国家发展和民族复兴。
促进成长
家国情怀推动我们不断进步,成为更好的个人和公民。
激发自豪
家国情怀唤起我们的民族自豪感,增强对祖国的归属感。
钱学森的家国情怀
科学家的家国情怀
钱学森是中国著名的航天科学家和导弹专家,他毕生致力于祖国的航天事业发展,拥有强烈的家国情怀。
改革开放时期的担当
改革开放时期,钱学森积极参与国家发展规划,为祖国的现代化建设做出了重要贡献。
家国情怀的坚守
钱学森毕生忠诚于祖国,即使在出国多年后,仍然深深怀念故乡,希望为祖国效力。ຫໍສະໝຸດ 家国情怀与民族复兴1
民族精神的凝聚
家国情怀是民族精神的重要体现,是弘扬民族优秀传统文化的内在动力。
2
民族自信与自强
家国情怀培养了人们对民族的认同感和自豪感,为民族振兴注入了强大动力。
3
守正创新的发展
传承家国情怀,在继承优秀传统的基础上与时俱进,推动民族不断创新发展。
4
国家富强的根基
家国情怀是实现国家富强的精神基础,推动民族复兴的内在动力。
家国情怀要体现在生活的点点滴滴,我们要自觉维护社会公德,用爱心回报社会,成为有担当的时代新人。
发扬青春风采
青年人要立志报效祖国,发扬爱国主义精神,在实现中国梦的道路上用青春的力量去追求卓越,彰显青春的力量。
家国情怀与青年力量
青春担当
青年是国家的未来,承载着民族的希望。我们应该以家国情怀为引领,肩负起时代赋予的重任,为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
提高社会责任感
家国情怀促进个人与社会的协调发展,增强个人的社会责任感和使命感。
家国情怀的重要性
照亮前程
家国情怀点亮前程,为我们指明前进的方向和目标。
担当责任
家国情怀培养我们的社会责任感,促进国家发展和民族复兴。
促进成长
家国情怀推动我们不断进步,成为更好的个人和公民。
激发自豪
家国情怀唤起我们的民族自豪感,增强对祖国的归属感。
钱学森的家国情怀
科学家的家国情怀
钱学森是中国著名的航天科学家和导弹专家,他毕生致力于祖国的航天事业发展,拥有强烈的家国情怀。
改革开放时期的担当
改革开放时期,钱学森积极参与国家发展规划,为祖国的现代化建设做出了重要贡献。
家国情怀的坚守
钱学森毕生忠诚于祖国,即使在出国多年后,仍然深深怀念故乡,希望为祖国效力。ຫໍສະໝຸດ 家国情怀与民族复兴1
民族精神的凝聚
家国情怀是民族精神的重要体现,是弘扬民族优秀传统文化的内在动力。
2
民族自信与自强
家国情怀培养了人们对民族的认同感和自豪感,为民族振兴注入了强大动力。
3
守正创新的发展
传承家国情怀,在继承优秀传统的基础上与时俱进,推动民族不断创新发展。
4
国家富强的根基
家国情怀是实现国家富强的精神基础,推动民族复兴的内在动力。
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在一个富豪醉倒别墅外的故事中，保安欲扶其回家，却引发富翁对“家”的深刻思考。富翁感慨，家并非简单的物质堆砌，而是情感的归宿与灵魂的栖息地。物质的丰富虽能带来暂时的快感，但家的真谛在于那份难以割舍的情感纽带。由此，我们不难联想到更为宏大的家国情怀。每个人内心深处都怀揣着对祖国的热爱与眷恋，这种情感不因时间、空间的变迁而改变。身处异乡时，对祖国的思念在梦中萦绕；重归故土时，则仿佛被紧紧拥抱。家国情怀就像一条无形的线，牵引着我们与祖国紧密相连，无论千山为前行的动力，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。记住，没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的，而家国情怀正是我们内心最真挚的爱的表达。