高考作文立意指导(一)精品PPT课件
合集下载
独具慧眼成美文：新材料作文审题立意(一) PPT课件
多角度立意
(1）孙子角度 ①在模仿的基础上要进行创新； ②要批判地继承； ③经验主义要不得。 (2)猴子角度 ①吃一堑，长一智； ②要进行创新。 (3)孙子和猴子结合的角度 ①模仿与创新；②经验与创新 ③守旧与创新；④继承与创新等。 最佳立意 要敢于创新。
对点训练
2．请用抓住关键句法写出下列材料的立意。 一只小蚂蚁跟着哥哥去寻食，突然下起了大雨，哥哥对着小蚂
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离 材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
方法探究（二）
(1)根据以上内容，判断上述材料作文的类型：叙事性 材料
(2)概括材料主要内容：商人发现钻石，请专家切割， 专家设计方案，让徒弟动手操作，徒弟凭勇气成功 切成两块。
(3)本题可采用提取关键句法审题立意，你认为材料的 关键句是哪句？(在原文中用横线标出来)
蚁喊：“快跑！”小蚂蚁却看见蜗牛在雨中慢悠悠爬着，不 慌不忙，它就问哥哥：“为什么蜗牛不跑？”哥哥说：“没 伞的孩子就得拼命奔跑。” 1.概括材料主要内容： 2. 运用抓住关键句法写出该则材料的立意：
对点训练
“没伞的孩子就得拼命奔跑”是关键句，其中“伞”是个喻 体，比喻可以给人提供保护的外部条件，诸如富裕家境、杰 出的父母、超人的优势等。由此可写：没有优越外部条件的 人就必须努力拼搏。
2024届高考语文复习：漫画作文审题立意指导+课件
三、思维的策略： 逆向思维：尝试从与漫画寓意相反的角度来思考问题，这可能 会让你发现一些新的、独特的观点。 联想思维：将漫画中的元素或情节与现实生活中的事物进行联想， 寻找它们之间的共同点或联系。 批判性思维：对漫画中的现象或问题进行批判性思考，分析它 们的成因、影响以及可能的解决方案。 总之，高考的漫画作文审题立意需要细心观察、深入思考并选 择合适的角度进行论述。通过不断练习和积累经验，你可以逐渐提 高你的审题立意能力。
第1幅图“撇”书写说明是“逆风起笔，藏而不露”，结合“起”字， “藏”可理解为贮藏、隐藏之意，可意指：人生之始应敢于因难而上，适时积 累并隐藏自己能力、实力，不外露张扬虚浮。
图2的书写说明是“中锋用笔，不偏不倚”，蕴含的道理是人生应该在有 为的过程中不偏不倚，不偏私，不取巧，踏实勤恳，做事为人适宜得体，端方 正直。
这些年考过的漫画作文
2010年卷Ⅰ 2016年卷Ⅰ
2019年卷Ⅲ
2021年新Ⅱ
一例详解：（2021新高考卷Ⅱ） 阅读下面的材料，根据要求写作。
（唐光雨漫画作品，有改动） [注]描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。 请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与 取舍，体现新时代青年的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考立意】 ①写“人”，学做人。 ②写好“人”字的“撇捺”，争做新时代的有为青年。 ③在最美的年纪，书写最精彩的人生。
【范文】 一撇一捺，书写青春的精彩
我们的青春有如书法描红里的“人”字，一撇一捺看似简单，但若想写得 强韧有力，顶天立地，也需得掌握其中的“玄机”逆笔藏锋，中锋顺势，末笔 迂回，这何尝不是我们拼搏的青春中不同境遇下的心态与追求?细研这其中的 笔法，我明白了精彩青春的奋斗真谛:逆境中善藏锋，顺境中重持守，至境中 懂沉淀。
高考语文新材料作文的审题立意课件-PPT
分析: 1、找关键词、关键句(热情款待/十分 满意/盛情相让/还嫌接待不周/又送上 了一大碗/客人盛情难却,勉强喝下去/ 再来一碗吧/客人只好婉言谢绝,心想: 以后再也不能到这里来做客了)
——立意(过犹不及,把握分寸)
2、人物(主人与客人) —事件(盛情招待,一再盛情) —结果(客人害怕了) —原因(太过了)
分析: 异中求同(不同国度,不同时代,不同 研究领域;对所从事得科研事业,都 具有执着忘我得可贵精神)
——立意(执着忘我精神)
(二) 1、鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材 料,积之十年,总可成一学者。” 2、歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一 个人在年轻时积累了许多银币与铜币,年 岁愈大,这些钱币得价值也愈高。到了最 后,她年轻时得财产在面前块块都变成了 纯金。”
分析: 1、找关键词、关键句(绝技/人间稀有、世 上少见/然而她四处寻觅却找不到一条龙得 影子。其所谓得一身绝技,最终也没有任 何用武之地) ——立意(学要有所用,从实际出发)
2、人物(朱平曼)—事件(苦学绝技) —结果(所学无所用) —原因(所学脱离实际)
——立意(学要有所用,从实际出发)
大家应该也有点累了,稍作休息
分析: 1、找关键词、关键句(凉了半截/惊喜万 分/这里没有市场,预计她们得需求量为零/ 市场前景广阔,她们得需求量将从零开始)
——立意(消极地对待还就是积极地开辟,
消极与积极瞧问题) 辩证思考
2、人物(两名推销员) —事件(对同一现象得不同瞧法) —结果(可想而知) —原因(态度不同、瞧法不同)
• ⑤生命得美丽,永远展现在她得进取之中;就像大 树得美丽,就是展现在它负势向上高耸入云得蓬 勃生机中;像雄鹰得美丽,就是展现在它搏风击雨 如苍天之魂得翱翔中;像江河得美丽,就是展现在 它波涛汹涌一泻千里得奔流中。
年湖南高考作文审题立意指导演示精品PPT课件
１、命题形式的变化： 由命题作文转向新材料作文。
２、命题内容的特点： （１）提供一到二则材料，纯文字或图表文兼有。 （２）大部分的题目都蕴涵着深刻的哲理，并且
特别注重对学生人文思想的考核，突出学生的思辨能力。 什么是人文思想？就是对家庭、社会的关注，对历
史、文学等知识领域的领悟，对未知世界的探究和想象。 （３）材料来自诗歌、寓言、生活体验或新闻素
二、追梦诚可贵，陪伴价更高；享受亲情，让其成为个人奋斗的精神支柱。 个人的奋斗离不开家庭的支持，个人的成功有家庭其他成员的努力，因此，在 奋斗的过程中，应当多陪伴家人，让他们传递的亲情，成为你奋斗的精神动力。
三、鱼和熊掌可兼得，兼顾事业与亲情，人生才完美。事业与亲情都是人 生最重要的内容，奋斗是人生所能必须的，但奋斗不能以牺牲亲情为代价，奋 斗能充实生活。家庭、亲情的温馨，看似平凡，其实也是一种生活美。兼顾事 业与亲情，是人生的最高境界，它能给你的人生带来双丰收，让你的人生更完 美无憾。
如果我们把两段材料联系起来看：我们每个人追求的生活都会 因人而异，带有鲜明的个性色彩。对理想生活的奋斗、追求是美好 的、幸福的。而对传统生活的守望、怀念传统生活的温馨也是美好 的、幸福的。现实是，我们对前者追求的是不是多了些，而对后者 的追求则是不是少了些？
立意：
一、我奋斗、我愿意、我幸福；人生需要积极奋斗。奋斗是人生的常态。只 有奋勇拼搏，人生才有趣的胜利的可能，尤其在当前日趋激烈的竞争形势下， 一个人如果不能不断地战胜困难、战胜对手、更战胜自己，就无法在社会上立 足。奋斗是人的生存之本，也是收获内心满足、精神富裕的手段。
方法及思路点拨一：
１、抓关键词句； 它，彩云，吸引，奋力飞腾，伤痕累累，我愿意； 儿子，陪伴，父亲，宁静，幸福，我愿意。 ２、析材料关系； 相同点：我愿意（表明态度） 不同点：前为执着追求理想，后为幸福享受亲情。 ３、看手法特点；（运用象征、比喻等） ４、多角度分析： 5、辩证地看待：
２、命题内容的特点： （１）提供一到二则材料，纯文字或图表文兼有。 （２）大部分的题目都蕴涵着深刻的哲理，并且
特别注重对学生人文思想的考核，突出学生的思辨能力。 什么是人文思想？就是对家庭、社会的关注，对历
史、文学等知识领域的领悟，对未知世界的探究和想象。 （３）材料来自诗歌、寓言、生活体验或新闻素
二、追梦诚可贵，陪伴价更高；享受亲情，让其成为个人奋斗的精神支柱。 个人的奋斗离不开家庭的支持，个人的成功有家庭其他成员的努力，因此，在 奋斗的过程中，应当多陪伴家人，让他们传递的亲情，成为你奋斗的精神动力。
三、鱼和熊掌可兼得，兼顾事业与亲情，人生才完美。事业与亲情都是人 生最重要的内容，奋斗是人生所能必须的，但奋斗不能以牺牲亲情为代价，奋 斗能充实生活。家庭、亲情的温馨，看似平凡，其实也是一种生活美。兼顾事 业与亲情，是人生的最高境界，它能给你的人生带来双丰收，让你的人生更完 美无憾。
如果我们把两段材料联系起来看：我们每个人追求的生活都会 因人而异，带有鲜明的个性色彩。对理想生活的奋斗、追求是美好 的、幸福的。而对传统生活的守望、怀念传统生活的温馨也是美好 的、幸福的。现实是，我们对前者追求的是不是多了些，而对后者 的追求则是不是少了些？
立意：
一、我奋斗、我愿意、我幸福；人生需要积极奋斗。奋斗是人生的常态。只 有奋勇拼搏，人生才有趣的胜利的可能，尤其在当前日趋激烈的竞争形势下， 一个人如果不能不断地战胜困难、战胜对手、更战胜自己，就无法在社会上立 足。奋斗是人的生存之本，也是收获内心满足、精神富裕的手段。
方法及思路点拨一：
１、抓关键词句； 它，彩云，吸引，奋力飞腾，伤痕累累，我愿意； 儿子，陪伴，父亲，宁静，幸福，我愿意。 ２、析材料关系； 相同点：我愿意（表明态度） 不同点：前为执着追求理想，后为幸福享受亲情。 ３、看手法特点；（运用象征、比喻等） ４、多角度分析： 5、辩证地看待：
高考作文写作指导思辨类材料作文的审题立意课件53张
思辨类作文的类型
2.辨析整合型： 就是对似成定论的见解、格言、
观点、认识等进行质疑整合，在整 合的基础上，从全新的视角进行辩 证分析的作文。
阅读以下材料，按要求作文。（60分） 材料一：“如彼筑室于道谋,是用不溃于成。” ——《诗经·小雅·小旻》 意思是:在道路上盖房筑室，遇到人就和他商量。路人持反对意见，所以不能
学生沿着这个思路继续深入挖掘，会发现每一个意想不到的偶然的“转折”背 后都存在着一种必然，这是历史的，客观的，必然的。平常的生活可能突现危机， 这是一种“转折”，危机中抓住转变的风口，积极应对，这何尝不是新的转折呢。 危机中有转机，困局中开新局，还能说我们对事物的发展进程无能为力吗？这样， “转折”的思辨性就脱颖而出！
什么是思辨类作文？
“思”就是思考的意思。思考是写作思辨类作文的前提，思考的内容为 材料或话题存在的内涵、深刻的哲理，从而使立意更准确，更全面，更深 刻。
“辨”就是辨别的意思。分析所谈事物是否符合科学思维、逻辑思维、 历史思维、道德思维、哲学思维等，全面客观地看问题，一分为二地展开 分析，从而使观点更科学、更正确、更有逻辑性。“思”和“辨”二者相 辅相成，不可偏颇。
2018年新高考Ⅱ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机
上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，
指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会
返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟
2023年全国甲卷
1.审读材料，寻找关键 关键句：人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也成了时间的仆人。 关键词：人 时间 技术
高考作文审题立意技巧ppt课件
针对学生作文中的亮点和不足，进行 具体的点评和分析。
学生互评作文及建议
组织学生进行互评，让学生从不同角度 审视他人的作文。
鼓励学生提出建设性的意见和建议，帮 通过互评，培养学生批判性思维和合作
助他人改进作文。
精神。
教师总结点评与指导
教师对学生作文进行总体评价，总结共性和个性问题。 针对学生普遍存在的问题，给出具体的指导和建议。
不要停留在表面现象的描述上，要透过现象看本质，挖掘出更深层次的 内涵和意义。
避免偏离题目的要求或曲解题意，确保立意的准确性和深度。
PART 06
学生实战演练与点评
REPORTING
学生现场作文展示及点评
展示学生现场作文，让学生互相了解 各自的写作风格和思路。
通过对比不同学生的作文，引导学生 发现自身写作的优缺点。
格式规范
遵循应用文的格式规范，如书信、通知等，确保 文章格式正确、得体。
PART 05
经典案例分析与启示
REPORTING
成功案例分享及启示
01
案例一：《难题》
02
立意：通过描述一个学生在面对难题时的挣扎与成长，表达 了勇敢面对困难、不断挑战自我的主题。
03
启示：在审题时，要深入挖掘题目背后的内涵，从自身经历 或社会现象中寻找切入点，通过具体的事例或细节来展现主 题。
PART 04
不同类型作文的审题立意 策略
REPORTING
记叙文审题立意要点
抓住事件核心
审题时要明确事件的时间、地点、 人物和主要情节，围绕核心事件
展开叙述。
突出情感变化
在记叙过程中，注重描写人物情 感的变化，展现内心世界，增强
感染力。
挖掘深层含义
高考材料作文审题立意方法(公开课获奖) ppt课件
3.漫画类
ppt课件
6
审题的要求
立意：确立文章的中心意思 准确 全面 深刻 多角度思考
ppt课件
7
（2015.新课标2卷）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少 于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：
大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作 出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老 王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺 术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之 路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的 博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界 ”“你帮我们留住美丽乡愁”。
要毅力、勇气、坚持、兴趣、方法、动力等。据此，可以提炼出如
下观点：（1）探究精神的重要；（2）探究不能流于形式；
（3）探究需要坚持不懈的毅ppt课力件 等。
12
我来练一练
（2014年.新课标Ⅱ卷）18．阅读下面的材料，根据要
求写一篇不少于800字的文章。（60分）
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然
仔细通读材料，明确（概括）主要 内容（人＋事＋果）。
抓关键信息进行分析，剖析这些信 息的因果联系。
深入剖析这些原因的实质（内涵： 追问是什么）。
ppt课件
18
我来练一练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）
作家余华从美国讲学回来，感到非常“惭愧
”，因为他发现“欧美那些大名鼎鼎的作家， 都甘于寂寞，常年躲在家里，用写五本书的精 力去写一本书，而我们却都在用写一本书的精 力去写五本书，主要的精力用在抛头露面上” 。所以他准备少写精写，潜心创作，让自己“ 躲起来”。 要求：选好角度，确定立意，明确
ppt课件
6
审题的要求
立意：确立文章的中心意思 准确 全面 深刻 多角度思考
ppt课件
7
（2015.新课标2卷）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少 于800字的文章。（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：
大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作 出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老 王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺 术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之 路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的 博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界 ”“你帮我们留住美丽乡愁”。
要毅力、勇气、坚持、兴趣、方法、动力等。据此，可以提炼出如
下观点：（1）探究精神的重要；（2）探究不能流于形式；
（3）探究需要坚持不懈的毅ppt课力件 等。
12
我来练一练
（2014年.新课标Ⅱ卷）18．阅读下面的材料，根据要
求写一篇不少于800字的文章。（60分）
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然
仔细通读材料，明确（概括）主要 内容（人＋事＋果）。
抓关键信息进行分析，剖析这些信 息的因果联系。
深入剖析这些原因的实质（内涵： 追问是什么）。
ppt课件
18
我来练一练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）
作家余华从美国讲学回来，感到非常“惭愧
”，因为他发现“欧美那些大名鼎鼎的作家， 都甘于寂寞，常年躲在家里，用写五本书的精 力去写一本书，而我们却都在用写一本书的精 力去写五本书，主要的精力用在抛头露面上” 。所以他准备少写精写，潜心创作，让自己“ 躲起来”。 要求：选好角度，确定立意，明确
《高考作文教学之审题立意》 课件 (44张)
四、化虚为实，寻找对应
【2016·高考山东卷】阅读下面的材料，根据 自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的 文章。
行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫 漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了， 有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有 的会一直伴随我们走向远方......
示例
（1）行囊：旅行者出行时的行李袋，对 应人生：人生旅途中个人需要的储备库； 备好行囊：行李中准备好了旅行中的各 种东西；对应人生：人生储备库当中需 要准备的诸如诚信、正直、责任、执着 等品格精神。
（3）“读万卷书，行万里路”，人生旅途中 应该准备经典的行囊，与名著相伴，充实自 我的人生 。
பைடு நூலகம்
（4）未来岁月不可期的东西多矣，准备行 囊要未雨绸缪。
（5）诚信（乐观、自信）是人生旅途中重 要的行囊。
文化行囊
彭丽媛说：“传统文化是我最好的精 神食粮。”生于斯，长于斯，浑金璞玉， 天然美质。文化盛宴，浸了你的魂，摄了 你的魄，卒成丰富的内在。
（2）弊
立意：
（1）“虚拟”世界利弊共存，对于“虚拟”世界潜 在的疏离“现实”世界的弊端，应当保持警惕。
（2）“虚拟”世界为当代人的生活提供了极大的 便利，应当善待“虚拟”技术，改善人类的生活。
（3）“虚拟”世界并非万应灵丹，与它保持适度 距离，方便能更好的享受“现实”世界的美好。
虚拟“拟”不了现实
【湖南卷】：
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、 走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着 自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于 是请飞禽、走兽 们帮忙。飞禽瞧不起大树没有 翅膀，拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽 说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自 己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含 着 种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播 到了世界各地。 根据此材料写一篇作文
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
⑴那个令人心烦气躁的夏季终于过去了。但却给我
留下了一双残疾的病腿。但庆幸的是我并未被父母 抛⑵弃一，年为过了去我了，，家到里高已中是读穷上得了不高成考样班子，，因望为着基破本败 上调的动围了墙全，家荒族废的的人田我地才，重还新有振母奋亲。渐下多半的年白，发学，校父开亲 了一欲个哭艺无术泪特。长但班他，却后清来醒又地被知强道拉，了他进不去能，倒我下本，没他发要 现我拯是救全这班个最不好一的样学的生家，，只他是要默给默这地个努苦力命，的直儿至子老树师立 问我起：坚“强你的是形否象学。过他美打术算的出特远殊门练打习工？。”一我方没面出想声换，个 后来环才境发，现再她就到是过挣我多家点，钱问供过他爸的妈儿很子多读东多西点，书还，特希别望 帮助知我识。能美改术变联儿考子结的束命了运，，结望果着一墙下上来那，颗是小全草班展第开一稚。
• 误区之二：思想僵滞，不能进行辩证思维， 绝对化，讲蛮话，以偏概全，强调一点，不 计其余；
• 误区之三：夜郎自大，自以为是，陈词滥调， 老调重弹，人云亦云，老生常谈，拾人牙慧；
四、高考作文立意常见误区
• 误区之四：意多乱文，千丝万缕找不到 头，千言万语抓不住纲，东扯葫芦西扯 瓜，不知所云；
• 误区之五：大而无当，夸夸其谈； • 误区之六：只知其一，不知其二，审题
三、ห้องสมุดไป่ตู้意的原则
• A、立意必须明确、集中 • B、立意必须正确、积极、健康 • C、立意要新颖，切忌落俗套 • D、立意要真，即课本上要求的“说真
话”，“诉真情”。 • E、立意应力求深刻。
四、高考作文立意常见误区
• 误区之一：局限于自我经历、体验，写作时 以自我为中心，对自己由小学而初中而高中 的生活琐屑津津乐道，表现出低幼化倾向；
高考作文 立意指导
（一）
一、什么是立意
立意，就是作 者思想感情和写作 意图在文章里的集 中体现,就是确立文 章的主题（中心思 想、中心论点）。
二、立意的作用
清人王夫之说：“意犹帅也。”
没有主题的文章就没有灵魂，没有生 命。 立意的统帅作用，不仅表现在它决 定着材料的取舍，还表现在它影响着文章 的谋篇布局、表达手法等方面。因此，立 意的“有无高下”是决定文章成败的关键。
嫩的绿叶迎风招展，他似乎看到废墟的希望。那一
年我五岁。
比较二
⑴文50分 ⑵文39分 主要看文章立意的思考发光点
⑴不要轻易说“不”，能带给人走向成功的动力。 对于热爱音乐的人来说，如果双耳是聋的，是多么 残酷的事啊！更何况他既是一个爱音乐的人，又是 ⑵一第个二喜个欢星创期作上的课人，，有那一岂个不七是岁以的后小再男也孩不走能上从了事讲音 台，乐一的字工不作漏了地吗把？《然圣而女他经并》没第有五轻章易到说第“七不章”背，了最下终 来，创校作长了当《时命惊运讶交极响了曲，》这，十他几就万是字“，扼连住最命虔运诚的的咽信喉 徒也”没的有贝几多个芬人。可可以见背，下遇来到。困校难长不问害他怕“，你勇是往怎直么前做， 到的不？轻”易小对男自孩己说说：““不我”什，么这都就没注想定，了想他背是就成背功下的来， 了。被”后人所称颂。 这个小男孩就是现在微软公司的创始人比尔·盖茨。
比较三
⑴文34分 ⑵文51分 主要看文章立意的启发点
⑵⑴历平史时上我有们的都国说家一、个民人族如在果灾没难吃中东毁西灭，，最有多的可文以明活 在灾七难天中，瞬但间是倾汶覆川，地但震中七华天文后明存5活00下0年来源的远人流给长了，我薪们 火不很断大，的就启在示于，我因们为民他族的拥坚有强自不强息不，息他，永不不轻放易弃说的精 “不神”给的他精很神大。的面鼓对舞“，5他·1敢2”于汶面川对大困地难震，，懂中得华如儿何女保团 结一持致能，量努、力节抗省震体救力灾来的维场持景自让身全的世生界命人。感因动为。他温对家自 宝总己理有说信：心“，中对要生有存一抱线有生很还大的的希希望望，，我所们以就他决，不坚放持 弃。下”来一了支，支以的一救颗援顽队强伍的赶心到抵灾抗区饥，饿一最件后件被的救救灾援人物员 资被救送出到来灾。民他手也中因。此我重们生是了在，哭这泣给，了但我哭们泣很的大不的是启汶示 川完，了他，让四我川们完懂了得，生中命国的完宝了贵，和只坚是强为人灾心区的的重人要们性流， 泪。所但以中，国我没们有都完应，学中会国坚人强也，不学会会轻遇易事说沉“着不，”而。不汶是 川也轻定易像放唐弃山。一样被重新建立。
不深入，看不到命题人的价值取向和隐 性要求，流入浮浅。 • 误区之七：盲目追求发展等级而不重视 达标。
存在问题
1、立意雷同 2、角度太大 3、认识肤浅
立意要求
正确 鲜明---求稳 新颖 深刻---出新
以2008年高考作文“不要轻易说‘不’”为例
比较一
⑴文55分 ⑵文37分 主要看文章立意的思想闪光点
在日常生活中，与此相同或不相同的事情每天 都在发生。你是怎样看待“现状与心态”这种复杂 而微妙的关系？怎样才能处理好这两者的关系？请 以“现状与心态”为话题，写一篇文章。立意自定 ，文体自选，题目自拟，不少于800字。
满意的现状会使人产生一种积极的心态。 不满意的现状使人产生一种消极的心态。
立意 正确
• 所谓正确是指文章的主题要符合生活发 展的客观规律，符合国家的政治原则，体 现出积极向上的健康思想，不片面、不偏 激、不灰色、没有低级情趣等等。
• 问题:大多数的立意不正确都是体现在 “片面、偏激、消极”等方面。
话题 看到成绩上的“优秀”二字，就像是看到天空挂着一轮太阳， 照得人格外温暖。细雨夹着风声，是不是在给我轻声地伴奏？细
雨1轻、吻话着题我是的“脸现，凉状凉与的心，态感”觉真舒服！风轻轻地抚摸着我的头 发2，、是关那系么型的话惬题意。,要我写要两继者续努之力间，的争关取系下，一次可考写得怎更样好看。待 和处看理到两高挂者的的“关红系灯。”，带着一颗伤痕累累的心慢悠悠地走着 ， 象3太是、阳胜可刺利以得者回人讽忆好刺、难的受话联，语想它。日仿周常佛围生是的活在同嘲学中笑的与我眼此；睛相蝉看同高 上或声去地也不欢是相叫怪同，怪的又的好， 唉事，情读，书从没意中思选，材退立学意吧。。