园林花卉学个人复习总结
花卉欣赏期末总结
花卉欣赏期末总结花卉欣赏是一门非常美好的艺术，通过观赏各种花卉，我们可以感受到大自然的美妙和多样性。
在过去的一个学期里，我有幸参加了一些有关花卉欣赏的活动，收获了很多知识和经验。
在这篇期末总结中，我将对我这个学期的花卉欣赏经历进行回顾和总结。
首先，我的花卉欣赏之旅始于学校的花卉展览。
在展览中，我看到了各种各样的花卉，包括玫瑰、郁金香、百合等。
它们中的每一种都有着自己独特的魅力和美丽。
我特别喜欢玫瑰花，因为它的花瓣柔软而光滑，颜色丰富多样，花香四溢。
在展览中，我还学习到了关于花卉养护和繁殖的知识，了解到了如何正确地浇水、施肥和修剪花卉，使它们保持健康和美丽。
除了参观展览，我还参加了一次花卉课程。
在课程中，老师向我们讲解了花卉的分类和特点，帮助我们更好地了解花卉的产地、生长环境和季节特点。
同时，老师还教给我们一些花束的制作技巧和花卉艺术的基本知识。
通过课程，我学会了如何选择合适的花卉材料、搭配花卉颜色和造型，从而制作出更美观的花束。
这不仅提升了我的艺术修养，还培养了我的动手能力和创造力。
此外，我还参观了一家当地的花卉园艺展览。
在展览中，我看到了各种各样的花卉品种，包括一些我之前从未见过的珍稀植物。
这些花卉不仅令人惊叹，而且展示了人类与自然和谐共存的美好。
在展览中，我还遇到了一位植物专家，他向我讲解了一些花卉的特点和养护方法，让我对花卉有了更深入的了解。
通过这些花卉欣赏的经历，我不仅对花卉有了更深入的了解，还培养了对自然的热爱和对美的欣赏能力。
花卉是大自然赐予我们的礼物，在花卉之中，我们可以感受到大自然的魅力和无穷的创造力。
每一朵花都有着自己独特的花姿和芳香，每一种花都有着自己的生命力和价值。
通过欣赏花卉，我们可以更好地理解和感悟生命的意义，从而使我们的心灵得到滋养和净化。
此外，花卉欣赏还可以起到减压和放松的作用。
在繁忙的生活中，我们常常被琐碎的事务所困扰，焦虑和压力也随之而来。
而花卉欣赏可以让我们远离喧嚣和纷扰，进入一个宁静和祥和的境界。
花卉学课本个人总结
1、花卉作用：园林绿化，文化生活，国民经济。
2、世界气候型；中国，欧洲，地中海，墨西哥，热带，寒带，沙漠气候型。
3、花卉分类：（按生态习性分）有一、二年生花卉，球根花卉，宿根花卉，多浆及仙人掌类，室内观叶植物，兰科花卉，水生花卉，木本花卉。
（按形态分）有草本，木本。
（按用途分）有切花类，盆花类，地栽类。
4、花前成熟期：植物生长到一定大小或株龄才能开花，到达开花前的这段时期。
5、生长相关：地上部与地下部，营养生长与生殖生长。
6、植物发育理论：碳氮比学说，阶段发育学说。
7、花卉个体发育：种子时期（胚胎发育期，种子休眠期，发芽期），营养生长时期，生殖生长时期。
8、花芽分化学说：碳氮比学说，成花激素学说。
9、花芽分化：叶芽组织和生理状态向花芽的生理和组织状态转化的过程。
包括生理分化阶段，形态分化阶段，性细胞形成阶段。
10、花芽分化类型：夏秋分化，冬春分化，当年一次分化，多次分化，不定期分化。
11、光周期现象：光照周期对植物生长发育的反应。
强光和紫光促进花芽分化。
12、春化作用：必须低温才能完成花芽分化和开花的现象。
根据低温量要求，分为冬性植物，春性植物，半冬性植物。
13、蹲苗：利用适当土壤干旱促使成花。
14、按照花卉对温度要求，分为耐寒性，半耐寒性，不耐寒性花卉。
15、温周期：周期性温度变化对植物生长发育的反应。
16、按照花卉对光照强度的要求，分为阳性花卉，阴性花卉，中性花卉。
对光照时间要求，分为长日照花卉，短日照花卉，日中性花卉。
17、红光促进长日照植物发育，蓝光促进短日照植物发育。
18、光性种子：曝光时发芽比在黑暗中发芽效果好的花卉种子。
有好光性种子，嫌光性种子。
19、按照花卉对水分要求，分为旱生花卉，半旱生花卉，中生花卉，湿生花卉，水生花卉。
20、培养土：由园土，沙，腐叶土，松针土，泥炭土等材料按照一定比例配制而成的基质。
21、按照花卉对酸碱度要求，分为耐强酸性花卉，酸性花卉，中性花卉，耐碱性花卉。
花卉期末总结800
花卉期末总结800花卉，作为大自然的美丽产物，在人们生活中扮演着重要的角色。
经过一个学期的学习和实践，我对花卉有了更深入的了解，并获得了一些宝贵的经验和技巧。
以下是我对花卉学习的期末总结。
首先，我学习了许多关于花卉的基础知识。
在课堂上，老师详细讲解了各种常见花卉的特点、习性和养护方法。
通过学习，我知道了不同花卉的生长环境喜好和护理要领，这对我后续的养花工作非常有帮助。
我还学会了通过观察花卉的叶片、花苞、花朵和根系来判断植物的健康状况，并据此采取正确的养护措施。
其次，我在实践中学习了花卉养护的技巧。
在课堂外，我养护了一些常见的花卉植物，例如玫瑰、郁金香和风信子。
通过实际观察和操作，我学到了许多珍贵的经验。
例如，我了解到花卉对阳光、温度和湿度都有一定的要求，因此在养护时要注意调节这些因素。
我还学会了如何正确浇水、施肥和修剪植物，以及防治病虫害的方法。
这些技巧帮助我更好地照顾花卉，使它们能够健康茁壮地生长。
另外，我通过实验研究了一些关于花卉的科学问题。
在学校的实验室里，我进行了一些花卉生长的控制实验，例如调节温度、灌溉和施肥量，以研究这些因素对花卉生长的影响。
通过实验，我进一步认识到花卉对环境的敏感性和适应能力。
同时，我也发现了一些实用的养护技巧，例如通过控制灌溉量来调节植物的生长速度，通过调节温度来促进或延缓花卉的开花。
最后，我还学习了花卉的美学价值和应用价值。
通过学习花卉园艺设计和花卉艺术欣赏，我了解到花卉作为艺术品的独特魅力。
花卉的不同颜色、形状和香气都可以带给人们美的享受。
同时，花卉还有广泛的应用价值，例如用作室内和室外的装饰植物、割花和药用植物等。
我深深地被花卉的美丽和多样性所吸引，并希望将来可以在这个领域有更深入的研究和探索。
总结起来，花卉学习的这个学期对我来说是非常有意义的。
通过学习花卉的基础知识、实践养护技巧、科学研究和美学价值，我提高了自己的花卉养护能力，并对花卉产生了更深层次的理解和热爱。
花卉学课程总结
花卉学课程总结
通过学习花卉学课程，我收获颇丰，学到了很多有用的知识，也有很多经验教训可以借鉴。
首先，学习花卉学，我们必须要掌握基本的植物学知识，其中包括植物的体系分类，以及被子植物科、被子植物属和花卉植物特有的特征。
其次，我们需要熟悉花卉植物种群，了解常见植物及其特征；在学习具体植物时，要熟悉其形态特征，尤其是花色，花型及花药等方面。
同时，我们还要了解花卉植物繁殖的方法，包括萌芽、繁殖、育苗等多种技术，以便更好地繁殖植物。
另外，学习花卉学也要掌握养护技术，包括施肥、浇水、疏花、除草等；同时，还要了解花卉植物的养分和抗病虫害的要求，以保证植物的健康。
最后，还要学习有关花卉园艺的技术，设计花园，安排植物搭配，以及植物景观美化和管理技术。
在实际学习中，我发现了一些不足，例如在植物繁殖方面，学习理论的同时，也需要多实践，熟悉各种技巧；另外，在学习花卉植物养护和园艺方面，需要结合实际，多积累实践经验，才能更好地施工。
总之，要学会多读专业资料，多总结实践经验，以不懈努力，提高花卉学科认知水平。
通过学习花卉学，我了解到花卉学不仅涉及植物知识和技术，还包括众多生活素养。
园艺技术的学习，需要不断提高自身的感受细腻度，培养审美能力，把自然的美景植入自己的思维意识中，从而提升审美素养。
而养花也是一种健康的生活方式，把自己的精力投入到养
护花卉中，不仅可以提高专注力，还有助于放松心情，增进情感体验。
总之，学习花卉学是一段有趣的学习历程，我经历了很多，也从中收获了不少，有一些实践经验也一并记录下来，以备日后参考。
希望自己今后能够持续保持学习热情，在花卉学科上有更大的进步！。
园林花卉课后心得体会
园林花卉课总结与心得学院：文学院学号：2011041241 姓名：袁佩琳一、花卉介绍与养植所谓花卉，有两种定义。
狭义上的花卉就是有观赏价值,并开花的草本植物，我们平时常说的花卉。
而广义上的花卉指具有观赏价值植物的总称。
既然肯定了花卉的观赏价值，那么对其的生产栽培，通常都是以获得经济利益为目的的。
当然，也有单纯喜欢养植花卉的园艺爱好者，他们把养花看做是一种生活。
花卉有很多种，其分类也是多种多样的。
可以按生长习性分、按形态分、按栽培类型分、按用途分、按开花季节分、按经济用途分、生态环境分、也可以按观赏部位分。
其中，所谓按观赏部位分，即分为观花类，观叶类，观果类，观茎类，芳香类和观形类。
观茎类植物有些难以理解，其实举个例子就比较容易了。
就如同一般的开花植物通常以观花为主，像仙人掌一类的植物，主要的部分就是它的茎，因此作为热带观赏植物，她的观赏价值就在于茎。
同理，观形类植物仪器奇特的形状来赢得人们的青睐。
比如猪笼草。
而有一些植物虽然很普通，但是因为其形状的改变，也会从平时的生活中抽离出来，成为一种花卉。
比如金童南瓜和凤凰瓢。
花卉栽培与条件环境的关系十分密切。
在环境中生长的花卉，离不开环境对花卉的影响，影响花卉生长的因素主要有：温度、光照、水分、空气、土壤、条件和病虫害。
要了解这清楚些因素对花卉的影响，首先要了解所养植花卉的种类。
要了解它的耐寒程度，了解它是喜阴还是喜阳，喜湿还是喜干，喜欢酸性土壤还是碱性土壤，并按照花卉的习性来养植，这样才能将花卉种好。
比如，一串红、鸡冠花都是不耐寒的植物，所以不能忍受0℃以下的低温，一般温度要求5℃以上。
如多数露地1-2年生花卉和宿根花卉及仙人掌科、景天科都是阳性植物，必须在完全的光照下生长，不能忍受蔽荫，否则生长不良。
而蕨类植物和兰科植物属于强阴性植物，这类花卉要求遮阴80%左右，不能照射强光，否则会生长不良，严重时会死亡。
菊花、蟹爪这类短日照花卉在生长的某一阶段每天需要8-12小时以下的光照才能开花，发育时不满足这个条件，它就不能开花。
花卉课小结
花卉课小结在我参加的花卉课程中，我学到了很多关于花卉的知识和技巧。
通过这门课程，我对花卉的种植、养护和美化都有了更深入的了解。
以下是我对这门课程的小结。
首先，在这门课程中，我学到了不同花卉的种植技巧。
老师详细介绍了不同的花卉类型，如多肉植物、观叶植物和观花植物等。
我了解到每种花卉的生长要求和适应环境。
例如，多肉植物需要充足的阳光和适量的水分，而观花植物则需要更多的阳光和肥料。
我学会了如何选择合适的花卉品种，并掌握了它们的种植方法。
其次，在花卉课程中，我学到了如何养护花卉。
老师告诉我们一些常见的养护技巧，如浇水、修剪和施肥等。
我了解到花卉的养护方法和频率是不同的，根据每种花卉的特点来定。
例如，一些花卉需要经常浇水，而一些则需要较为干燥的环境。
我还学会了如何修剪花卉来促进生长和控制形状。
这些养护技巧对于花卉的健康生长非常重要。
最后，在花卉课程中，我学到了如何利用花卉来美化环境。
老师介绍了一些常见的花卉设计方法，如花坛设计、花墙设计和花篮设计等。
我了解到花卉可以用来装饰和点缀室内和室外环境，创造出美丽的景观。
我学会了如何选择适合的花卉品种和色彩搭配，以及如何安排它们的布局。
通过这门课程，我对花卉美化的原则和技巧有了更深入的了解。
总的来说，花卉课程是一门非常有趣和实用的课程。
通过学习，我不仅学到了关于花卉的知识和技巧，还培养了观察和操作的能力。
我相信这些学到的知识和技巧将在将来的花卉种植和美化中发挥重要作用。
我对于这门课程的学习和收获非常满意，也希望将来有更多机会继续学习和实践。
花卉园艺工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，对美好生活的追求愈发强烈。
花卉园艺行业作为美化环境、提升生活质量的重要途径，得到了广泛的关注和重视。
在过去的一年里，我作为一名花卉园艺工作者，积极响应国家政策，努力工作，取得了一定的成绩。
现将一年来的工作总结如下：二、工作内容1. 花卉种植与养护（1）根据市场需求，选择适宜的花卉品种进行种植，如玫瑰、百合、郁金香等。
（2）严格遵循花卉生长习性，合理调控光照、水分、温度等环境因素。
（3）加强病虫害防治，确保花卉健康生长。
（4）定期修剪、疏花，提高花卉观赏价值。
2. 园艺设计（1）根据客户需求，进行园林景观设计，如庭院、阳台、室内等。
（2）运用植物配置、地形塑造、水体处理等手法，打造美观、实用的园林景观。
（3）注重生态、环保，倡导可持续发展的园林景观设计理念。
3. 园艺工程施工（1）严格按照设计图纸进行施工，确保工程质量。
（2）协调施工队伍，确保施工进度。
（3）关注施工现场安全，确保施工人员生命财产安全。
4. 园林养护与管理（1）制定合理的养护计划，定期进行园林养护工作。
（2）加强病虫害防治，确保园林植物健康生长。
（3）维护园林设施，确保园林景观的完整性和美观性。
5. 市场推广与销售（1）了解市场需求，制定合理的销售策略。
（2）拓宽销售渠道，提高销售额。
（3）注重客户服务，提升客户满意度。
三、工作成绩1. 成功种植各类花卉品种，满足了市场需求。
2. 设计并施工的园林景观得到了客户的高度认可。
3. 完成园林养护与管理任务，确保了园林植物的健康生长。
4. 提高了销售额，为公司创造了良好的经济效益。
5. 获得了客户的一致好评，树立了良好的企业形象。
四、工作反思1. 在花卉种植与养护方面，还需进一步提高技术水平和责任心，确保花卉质量。
2. 在园艺设计方面，要紧跟时代潮流，不断创新，满足客户多样化需求。
3. 在工程施工方面，要加强项目管理，提高施工效率。
2024年花卉实习总结
2024年花卉实习总结花卉实习总结1在长达一个多月的时间里，我一直在学院花卉课题组里实习，学习兰花等花卉的组织培养、细胞工程等方面的知识。
实习期间，我的心态不断转变，在思想方面有了较多的收获，认识也更加深入。
一、学无止尽，学以致用。
学习是无穷无尽的，自学能力是关键，不耻下问，灵活运用，这是我的感悟之一。
因为在我所在的实验室内，我又变成了师妹，辈分最低，刚开始只能帮忙作些杂事。
而我之前完全没有接触过，缺乏相关的理论、实验基础，一切都要从头学起，最重要的当然是靠自学，不懂就问下其他师兄师姐，多问多看多动手，才能弥补自己的劣势。
二、适应环境，自娱自乐。
每天都重复同样的实验，很容易让人产生厌烦情绪，感到无聊。
这对我的耐心是一次极大的考验。
为此，我努力让自己适应这种节奏，通过空闲时间的娱乐来协调情绪，保持动力。
打乒乓球便是其中一种。
由于在实验室隔壁便是学院资料室，里面就有乒乓球台，所以每天下午实验结束后，我都会去那里学习打球。
由于这个机缘，我觅得一位知音，也接触到许多人，包括老师，外国研究生等，从他们身上学到许多不同的东西，从而不断激起我的斗志，让我能够坚持下去。
三、通过本质看问题。
实验后的培养基剩余物或被污染、发生褐变等，外观会让人感到有的.恶心，但是每当想到这些培养基包含了植物所必须的所有大量及微量元素、激素等，使其生长发育，我便不会在乎其脏乱，清理时也没压力了。
可见，从本质上看问题，往往能够抓住问题的关键，更好的解决问题。
总之，这次实习让我在思想上收获颇丰。
我将珍视思想上的感悟，鞭策自己不断进步。
花卉实习总结2在花卉课题组实验室实习期间，我在花卉组织培养方法技能等方面得到了较为全面的锻炼，实验操作能力得到较大提高，在工作方法上也有不少心得体会。
一、花卉组培技能学习。
从洗瓶子、压锅、配培养基、接种、观察记录，到分子标记、大田种苗等实验操作我都要学习从头开始学，刚开始挺吃力的。
比如洗瓶子时会不小心刮伤手指，接种时又会被酒精灯烫到，有一次还烧到指甲。
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拉丁学名重点掌握一二年生、宿根、球根和室内花卉章节中大家常见或非常熟悉花卉的拉丁学名即可。
绪论作业习题1 什么是园林花卉？狭义，开花的草本植物。
广义，具有一定观赏价值，并被人们通过一定技艺进行栽培养护以及陈设的植物，包括草本、亚灌木、灌木、乔木、藤木、蕨类、地被。
2 依栽培目的和性质不同，花卉栽培有哪些类型？生产（经济）栽培、观赏栽培、标本栽培3 试举出我国古代著名的园林花卉著作 10 部。
南方草木状、竹谱、齐民要术、园庭草木疏、平泉山局草木记、兰谱、菊谱、洛阳牡丹记、海棠谱、洛阳花谱、群芳谱思考题：园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点？狭义上，园林花卉指具有观赏价值的草本植物。
广义上泛指把具有一定观赏价值，并经过一定技艺进行栽培管理和养护的植物。
而园林树木主要指用于园林绿化的木本植物种类，主要指乔木和灌木等木本植物。
第一章花卉概述作业习题：1 花卉按生活周期和地下形态特征是如何分类的？一年生花卉、两年生花卉、多年生花卉（宿根花卉、球根花卉）2 花卉依据生活类型与生态习性可分哪两类？露地花卉、温室花卉3 试述一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉的含义，并举 2-3 例说明。
一年生花卉：在一年内完成其生长、发育、开花、结实直至死亡的生命周期的花卉。
春播。
万寿菊、百日草、凤仙花两年生花卉：在两年内完成其生长、发育、开花、结实直至死亡的生命周期的花卉。
秋播。
紫罗兰、桂竹香、羽衣甘蓝宿根花卉：地下部分的形态正常，不发生变态现象的花卉。
芍药、菊花、万年青、荷包牡丹球根花卉：地下部分的根或茎发生变态，肥大呈球状或块状的多年生草本花卉。
水仙、唐菖蒲、荷花、百合、大丽花4 花卉依原产地气候型是如何分类？各气候区的特点如何？举出 3-5 种著名花卉。
中国气候型：冬寒夏热、年温差较大、夏季降水较多。
中国石竹、石蒜、百合、芍药欧洲气候型：夏季温度不高、冬季温暖、降水较均匀、年温差小。
羽衣甘蓝、毛地黄、雏菊、矢车菊地中海气候型：冬季温暖、夏季凉爽、从秋季到次年春末为降雨期、夏季为干燥期、极少降雨。
金盏菊、羽衣甘蓝、三色堇墨西哥气候型：夏冷凉、冬温和、气温差小、雨量充沛。
百日草、大丽花、一品红。
热带气候型：周年高温、年温差小、雨量大、分雨、旱季。
鸡冠花、彩叶草、紫茉莉。
寒带气候型：冬季漫长严寒、夏短促凉爽。
雪莲、龙胆、细叶百合沙漠气候型：周年降雨少、气候干燥。
仙人掌、芦荟、龙舌兰。
思考题：园林花卉实用分类与植物的自然科属分类本质上有何不同 ?花卉实用分类是按生活周期和形态特征和花卉原产地等分类，以方便实际应用为目的。
自然科属分类是按进化途径和亲缘关系为依据的植物分类系统。
讨论题：花卉依原产地气候型分类在实际应用中有何价值。
花卉的生态习性与原产地有密切关系，如果花卉原产地气候相同，则他们的生活习性也大致相似，可以采用相似的栽培方法。
人工栽培中还可以采用设备栽培，创造类似于原产地的条件，使花卉可以不受地域和季节的限制而广泛栽培。
第二章花卉的生长发育花卉发育的生理机制的所有内容1.幼期（童期）：植物生长到一定大小或株龄时才能开花，并把开花前的这段时期称为“花前成熟期”或“幼期”。
2.春化作用：某些植物在个体发育过程中要求必须通过一个低温周期，才能引起花芽分化，继续下一个阶段的发育，否则不能开花，这个低温周期就叫春化作用，也称感温性。
（冬性植物、春性植物、半冬性植物）。
种子春化、植物体春化3.光周期：指一日中日出到日落的时数或一日中明暗交替的时数。
4.光周期作用：一天光照和黑夜的交替对植株的作用。
5.按植物对日照条件的要求可划分为：长日照花卉、短日照花卉、中性植物。
6.依花卉对光照强度要求可划分为：喜光花卉、耐荫花卉、中性花卉7.春化作用和光周期作用的关系：既相互关联又可相互取代。
在自然界中，一般长日照和夏高温，短日照和冬低温总是相伴的。
8.花卉的年周期：花卉在一年中进行有节奏的形态和生理机能的变化。
9.花芽分化的定义，阶段，类型。
定义：有营养生长转化为生殖生长的过程阶段：生理分化期、形态分化期、性细胞分化期（顺序不可改变）类型：夏秋分化、冬春分化、当年一次分化、多次分化、不定期分化第三章花卉与环境的关系作业习题：1 环境因子、生态因子的概念？环境因子：花卉所处环境中的所以要素，但它们并不都对花卉产生作用。
生态因子：环境因子中对花卉生存、生长发育产生作用的这些因子。
2 温度是怎样影响花卉生长发育的？不同种类或同一种花卉不同发育时期对对温度的要求不同1.影响花卉发育的各个时期；2.昼夜温差影响。
温差大利于有机质积累；3.影响花芽分化；4.影响花色；5.低温可使花卉生理活性停止甚至死亡；6.高温可以使生长速度下降，严重时失水，蛋白质脱水凝固，植株死亡。
3 花卉生长发育对温度所呈现的“三基点”是？最低温度、最适温度、最高温度4 如何理解花卉生长发育的最适温度？最适合花卉生发育的温度值。
即植物生长速度快且生长健壮、不徒长时的温度。
5 光照是怎样影响花卉生长发育的？1.光合作用的影响；2.引起植株形态解剖上的变化；3.光照过强回事植株同化作用减缓；4.光照不足会引起植株徒长，节间延长，花色花香不足，分蘖力减弱，易染病虫害；5.影响花卉开花期；6.影响花色6 什么是长日照植物、短日照植物？举例说明。
长日照植物：植物在开花以前需要有一段时间，要求每日光照时数大于14小时数的临界时数的植物。
如：百合、合欢、美人蕉、虞美人、唐菖蒲、金鱼草、矢车菊、金盏菊等。
短日照植物：植物只需较短的光照便成花，要求每天黑夜时数大于临界夜长，如：叶子花、一串红、一品红、菊花、凤仙花、金莲花、万寿菊、波斯菊等。
中性植物：在较长或较短的光照下都能开花、且适应性强的一类花卉。
如：香石竹、矮牵牛、月季、扶桑等。
7 水分是怎样影响花卉生长发育的？1.年周期对水分的要求不同；2.湿生、附生、一下儿蕨类苔藓科凤梨科食虫植物要求空气湿度较高；3.对花芽分化花色的影响；4.干旱使植株萎蔫木质化；5.水分过多可使根系损伤，徒长易病。
8按花卉对于水分的要求可分为：旱生花卉、湿生花卉、中生花卉9 养分是怎样影响花卉生长发育的？影响结构物质的合成；调节生命活动；电化学作用10 花卉生长发育的必要元素有哪些？对花卉生长发育有什么主要作用？氮：促进植物营养生长，增进叶绿素的产生；磷：促进种子发芽，提早开花结实，使茎坚韧不易倒伏，促进根发育；钾：使花卉健壮，茎坚韧，根扩大，提高抗逆性；钙：促进根发育，降低土壤酸度，改变土壤物性；硫：促进根生长，与叶绿素形成有关；铁：缺铁叶绿素不能生长；镁：叶绿素生长不可缺；硼：促进根发育，豆科根瘤形成，促进开花结实；锰：叶绿素形成，糖类转运积累，种子发芽，幼苗生长结实有有良好作用11 土壤的哪些性质影响花卉生长发育？土壤质地；土壤有机质；土壤通气，土壤稳定度；土壤酸碱度12 常用的栽培基质有哪些？腐叶土、草皮土、针叶土、沼泽土、泥炭、水苔、蕨根、椰糠、树皮、蛭石、珍珠岩、岩棉13 按照矿物质颗粒粒径的大小可把土壤分为哪几类？砂土类、黏土类、壤土类14 大气中影响花卉的有害气体主要有哪些？二氧化硫、氟化氢、氯气、臭氧、硫化氢、乙烯、乙炔、过氧乙酰硝酸酯类、粉尘15 什么是监测植物？它们有什么用途？举例说明。
对有害气体特别敏感的植物。
可以对空气污染报警。
二氧化硫：向日葵、苜蓿。
氯气：百日草、波斯菊。
氮氧化物：秋海棠、向日葵。
臭氧：矮牵牛、丁香。
大气氟：地衣类、唐菖蒲。
过氧乙酰硝酸酯：早熟禾、矮牵牛思考题：1 花卉生长发育过程及影响其的环境因子与园林花卉的应用有什么关系？花卉的生长发育过程包括生长和分化两方面，自个编2 影响花卉生长发育的主要生态因子有哪些？这些因子之间的关系是怎样的？温度、光照、水分、大气成分、土壤、根际微环境等。
这些因子在花卉生长发育中具有同等重要性和不可替代性，共同作用产生综合效果；在花卉生长发育某一阶段或某一栽培过程，其中一个因子的变化会导致对其他因子的要求变化，成为主导因子；同时，各环境因子还有互相调剂性，在一定范围内，一个因子不足可以用另一个因子补充，但其作用有限。
第四章园林花卉的繁殖作业习题：1 园林花卉有哪些繁殖方法？有性繁殖；无性繁殖：扦插、分生、压条、嫁接2 什么是花卉种子的寿命？影响种子寿命的内外因素有哪些？种子也有一定的生命期限，以发芽力丧失为寿命终结的标志。
生产上一般将发芽率降低到原发芽率的50%时的时间，判定为种子的寿命。
内因：采收时的状态和质量；种子含水量；种皮构造；种实内含物化学成份；种子类型与物种区别。
外因：湿度；温度；氧气；光照3 园林花卉生产和栽培中常用的种子贮藏方法有哪些？干燥储藏法；干燥密闭法；低温储藏法；层积储藏法；水藏法4 园林花卉种子萌发所需要的条件？充足的水分；适宜的温度；足够的氧气；光照5 什么是需光种子、嫌光性种子？举例说明。
需光种子：常小粒，发芽靠近土壤表面，以便幼苗很快出土并开始进行光合作用，这类种子没有从深层土中伸出的能力嫌光种子：在光照下不能萌发或萌发受光的抑制6 影响种子发芽的休眠因素有哪些？硬种皮；化学抑制物质；胚发育不全或缺乏胚乳；从在需要冷冻的休眠胚7 播种前种子处理方法有哪些？消毒；浸种；挫伤种皮；低温砂藏；药物处理8 园林花卉分生繁殖有哪些类别？分株繁殖；吸芽繁殖；珠芽和零余子繁殖；走茎繁殖；根芽繁殖；球茎繁殖；鳞芽繁殖；块茎繁殖9 什么是扦插？定义：取植物茎、叶、根的一部分，插入沙或其他基质中，使其生根或发芽成为新的植株的繁殖方法10 园林花卉扦插的种类？叶插（全叶插、片叶插）；茎插（芽叶插、软材扦插、半软材扦插、硬材扦插）；根插11 促进扦插生根的方法有哪些？药剂处理：植物生长素、高锰酸钾、蔗糖；物理处理：环剥、软化处理、增低温、喷雾处理思考题：1 园林花卉种子繁殖的特点？种子细小质轻，采收、贮存、运输、播种均较简便；繁殖系数高，短时间内可以产生大量幼苗；实生苗生长势旺盛，寿命长。
对母株的性状不能全部遗传，易丧失优良种性。
2 园林花卉分生繁殖的特点？新植株能保持母株的遗传性状，繁殖方法简单，易成活，成苗快，繁殖系数低于播种繁殖第五章园林花卉栽培配设施及设备作业习题：1 保护地的概念、作用和特点？保护地：是指用各种栽培设备创设的栽培环境。
作用：在不适于花卉生态要求的地区栽培该类花卉；在不适于花卉生长的季节进行该类花卉的栽培。
特点：（1）不受季节限制；（2）栽培管理技术要求严格；（3）设备费用高（4）单位产量高；（5）生产和销售要紧密衔接。
2 园林花卉有哪些栽培设施及设备？1风障；2冷床；3温床；4冷窖；5荫棚；6温室；7自动化设备8机具、用器3 温室有什么特点？依建筑形式如何划分？依应用目的又如何划分?特点：以有透光能力的材料作为全部或部分维护结构材料建成的一种特殊建筑。