家庭读书先进事迹与读书成果
条据书信 家庭读书成果及主要事迹
家庭读书成果及主要事迹家庭读书成果及主要事迹李超然家庭读书事迹材料英国戏剧家莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书，就好像天空没有阳光；智慧里没有书，就好像鸟儿没有翅膀。
”书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙。
书中自有言如玉，书中自有黄金屋。
以书相伴，人生就会有很大不同。
我和超然妈妈深深懂得其中的道理。
我们知道读书，特别是读一本好书，能开阔视野、丰富阅历、益于人生。
儿子很小的时候，我们就为她订阅了《幼儿画报》、绘本有意识地去培养她的阅读兴趣，买了各种童话故事书、儿歌VCD等，比如：《365夜故事》、《童话故事》等等，并且尽量的选择带拼音的那种。
经常给她讲故事，她也很爱听，一边听还得一边看，有时候听了一遍还不够，要求要听第二遍，这样在听故事、看故事中慢慢学会了识字。
一来二去，一些在故事中重复出现的字她便慢慢认识了，也养成了看着故事中的字听故事的习惯。
他喜欢自己翻书，不认识的字她就问我们，我们也经常一起读，她求知欲很强，看书很上心，讲过的故事经常翻看。
是这些童话书带给了孩子最纯洁的快乐，是这些童话书让孩子有了阅读的兴趣，更是这些书使孩子学会了分辨真、善、美、假恶、丑。
自迈进了一小的大门，在班主任王老师的辛勤教育下，儿子才真正学会了汉语拼音，认识了更多的字，有了更大的阅读兴趣。
王老师在开家长会时倡导我们为孩子提供“海量阅读”，拓宽孩子的知识视野，我们很有同感，也很感谢有这么好的老师为我们家长作指导，我们尽量根据孩子的年龄、兴趣爱好，给孩子选择适当的书籍，如《唐诗三百首》、《三国演义》图画版、《十万个为什么》、《弟子规》等等的书籍，并到市图书馆给孩子办了少儿图书借阅证，定期给孩子借阅少儿图书，丰富她的读书范围，，还有法国动物学家法布尔先生的名著《昆虫记》十册，极大的丰富了孩子的课余生活，丰富了她的内心世界，了解和掌握了很多昆虫世界的知识。
在家里超然一有时间就翻看她的“小伙伴”--那些图书，虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但她那种对书的热爱，我们看在眼里，喜在心里。
家庭读书先进事迹与读书成果(共7篇)
家庭读书先进事迹与读书成果（共7篇）家庭读书先进事迹与读书成果（共7篇）第1篇：家庭读书先进事迹家庭读书先进事迹书是人类进步的阶梯。
读书，是孩子净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学_的时候更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子，让孩子"多读书、乐读书、会读书、读好书"日益成为我们夫妻俩的共识.多年以来为激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书_惯为目的，我们与孩子一起学_，一起成长，与孩子一起开展读书活动。
同时也非常注重家庭阅读氛围的创造和家庭阅读环境的熏陶。
首先是培养孩子读书的兴趣。
兴趣的培养十分重要。
对于少年儿童来讲看书可能没有玩具那么好玩，然而我们最重要的做法就是给孩子营造良好的学_氛围。
为此，我们加强了家庭阅读的硬件创设，不断丰富家庭藏书，还在家里设置了多个书柜，书柜装满了我们各自喜欢看的书，方便了我们家庭成员的阅读。
为了培养孩子的阅读兴趣，我们还经常利用空闲时间一家人一起上书店，带孩子去买书，借书和阅读。
经常和孩子一起进行亲子阅读活动，比如，我们每天吃饭时，就是孩子最好展现自己的时候，把她在书本上看到的知识告诉我们，与我们一起分享，我们也乐意做孩子最好的听众，不时地与孩子一起分析，一起讨论，从而激发了孩子阅读的热情与兴趣。
其次，要有足够的书籍。
有了多种多样的书，孩子才能选择读各种各类书。
几年来，我家为了让孩子读书，藏书几百册，。
做好引导，寓教于乐。
让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。
让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好地玩。
使孩子在情不自禁中喜欢读书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。
不再认为读书是一种苦恼，是非常枯燥无味的事情。
同时，孩子也因此有一种自豪感，引导的成功效果就会出现在学校的学_上，就不会死读书、读死书。
书香家庭先进事迹材料范文（精选15篇）
书香家庭先进事迹材料书香家庭先进事迹材料范文（精选15篇）在现实生活或工作学习中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
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书香家庭先进事迹材料1书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。
阅读习惯是人生最有价值的习惯，作家莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
在此，与大家分享一下我和孩子阅读的故事。
一、好的读书习惯要从小培养。
“一种好的习惯决定好的命运”，因此，从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得非常的必要。
孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。
孩子刚上幼儿园的时候，我做的第一件礼物就是书，孩子不解的问我：“妈妈我想要芭比娃娃当礼物，你为什么送我书啊”？我回答：“你上学是你成长的第一步，书是你学习的第一步啊”！我想让孩子知道这本书将会是她未来学习路上最好的礼物。
二、亲子阅读，陪她一起成长。
亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。
亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。
自我们朝阳小学提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。
通过这几年的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益匪浅。
我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。
有的时候，她的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到她的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。
书香家庭先进事迹(精选7篇)
书香家庭先进事迹（精选7篇）书香家庭先进事迹（篇1）这是一个知识型的家庭，这是一个学习型的家庭，这更是一个和谐型的家庭。
主人公小林和他的妻子小刘都是全国恢复高考后的第一届大学生，30多年来他们相濡以沫，携手比肩。
生活上，他们互相关心照顾;事业上，他们互相激励鞭策，同心协力，营造了融融泄泄的家庭氛围，取得了令人羡慕的业绩。
由于他们在生活中互相关心，事业上互相勉励，小林从一名普通的干部成为业务骨干，逐步走上领导岗位，承担着市委的重要工作，出色地完成市委交给的一系列重要任务，得到同事们的广泛好评。
他的妻子在宁德一中工作，是中学高级教师。
30年来坚守教学一线，多年担任高三教学，业绩突出。
小刘是一名研究型、学者型教师，撰写的多篇论文在全国核心刊物上发表，被教育部聘请为语文版高中语文教材建设专家。
作为福建省高中课改研究组核心成员，多次参加年省高考命题工作。
在省内外开设讲座与公开课近百场。
主持多项国家、省级课题。
指导多名青年教师在事业上取得长足的提高。
荣获特级教师、全国三八红旗手、福建省中小学青年学科带头人、福建省优秀语文教师等光荣称号，三次被评为__市专业技术拔尖人才、__市名教师、__市杰出人民教师，担任__市一、二、三届政协委员。
多家媒体对她的先进事迹作了专题报道，在省内外教育界有必须的威望和影响。
小林的岳父岳母都是离休干部，年老体弱多病。
妻子姐妹两人，妹妹在北京工作，照顾老人的担子就压在他们身上。
从他们大学毕业分配到宁德工作，就和岳父岳母一起生活。
平日里，买菜做饭;生病时，端水送药，无微不至，毫无怨言。
岳父晚年得了肝癌，夫妻俩四处求医问药。
当得知“灵芝宝”能够减轻痛苦时，尽管一个疗程要__万元，尽管他们当时经济很拮据，但仍然倾其所有，不惜举债。
能够让岳父走得平静，走得没有痛苦，花多少钱他们都觉得值。
对孩子他们从严要求，知识的.重要自不必说，更重要的是言传身教，以父母本身的行为让她从小就生活在充满正能量的氛围中，从而感受到：人活着要有追求，要有思想，要有境界。
书香家庭的主要事迹7篇
书香家庭的主要事迹7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香家庭主要事迹材料范文3篇
书香家庭主要事迹材料范文第一篇：书香家庭主要事迹书香家庭是指在家庭生活中注重阅读，且整个家庭都有良好的阅读氛围和习惯的家庭。
近年来，随着人们生活水平的提高和阅读意识的增强，越来越多的家庭开始注重阅读，尤其是家长们开始鼓励孩子们培养阅读习惯。
本篇就介绍一些书香家庭的主要事迹。
首先，上海市的王某家庭，是一家书香之家。
王某夫妇都是教师，他们将自己的爱好和职业传授给了孩子们。
他们的两个女儿从小到大，除了完成学校布置的作业外，每天还要阅读一定量的书籍。
在他们的家中，从客厅到书房再到孩子们的卧室，书籍无处不在。
在家庭中，夫妻俩会为女儿们讲述一些不同寻常的故事，引导孩子们形成自己的阅读习惯。
其次，在北京市的李某家庭，家长们通过定期阅读类似《少年中国》等杂志给孩子们讲述一些国学知识。
孩子们在听完家长讲解之后，会进一步查找相关资料进行学习和补充，在循序渐进地形成了自己的知识体系。
同时，这个家庭的父母会在每周末的时候带着孩子们去图书馆，选取适合自己阅读水平的书籍，在欣赏图书馆中的美景的同时，享受阅读的乐趣。
最后，深圳市的张某家庭，更是一个阅读家庭的榜样。
无论是父母还是孩子，从小学到大学，都拥有了自己的阅读计划和习惯。
每年，全家人都会制定自己的阅读目标和计划，并用实际行动推进。
在这个家庭中，每个人都享受着阅读的快乐，并形成了自己独特的阅读风格和习惯，走到哪里都可以看到他们随身携带的书籍，阅读成为了家庭生活中必不可少的一部分。
以上就是几个书香之家的主要事迹，感觉这些事迹就像是我们的生活中的一个个小小典范，以此来鼓励更多的人关注阅读，培养自己和孩子的阅读习惯。
在开展阅读活动的同时，将阅读带到家庭中，让家庭成为阅读的温床和牵引，让孩子们在家庭中激发阅读的热情并从中学习到了许多知识和技能。
让我们一起，成为书香之家。
家庭读书成果及主要事迹四篇
家庭读书成果及主要事迹四篇读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。
以下是我整理的家庭读书成果及主要事迹四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
家庭读书成果及主要事迹1品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。
沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。
在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。
一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。
两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。
可能是男孩的天性，他非常喜欢小动物的故事。
我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。
慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。
比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。
上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。
虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。
有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一起分享。
《狼王梦》是由我读给他听的，他特别喜欢这本书。
通过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。
去年他的班级建了“班级图书馆”。
在孙老师的提议下，同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流，从而拓展儿子的读书范围。
我要说老师的这个主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着他度过一个快乐的童年。
书香家庭主要事迹(合集7篇).doc
书香家庭主要事迹（合集7篇）书香家庭主要事迹篇1我们家三口人，我们深知读书对人的影响之深，在孩子不断成长的岁月里，我们作为家长，践行亲子教育，同步参与学习，共同营造一个有利于家庭、孩子共同进步的书香氛围。
阅读的习惯靠得是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响。
为了培养孩子坚持读书的习惯，我和爱人以身作则为孩子树立榜样，和孩子一起读书。
专门为孩子配置书桌、书柜让孩子有一个好的读书环境。
现有适合孩子读的各种各类家庭藏书400多本，配置电脑，增加孩子的阅读量并督促其写作。
女儿的藏书丰富，多年来，从女儿自选的卡通书到家长、老师、学校推荐的各类读物。
如《少儿科技百科全书》、《三毛流浪记》、《雷锋的故事》、《我们爱科学》、《西游记》、《可怕的科学系列》、《中外名人故事》、《绿野仙踪》、《沈石溪动物书籍系列》等等。
绘画和故事相结合，童话和百科相互应，游记和小说相碰撞。
女儿在故事中感悟做人的道理，在小说中体验快乐，在童话中领悟真、善、美、假、恶、丑，在名著中感受文学的魅力。
女儿是市直二初中七年级一班的一名学生，在我们的影响下特别爱读书，作为孩子的家长，我们比较注意引导和鼓励孩子阅读好的书籍。
孩子喜欢科普方面的书籍，我们给她订阅了《我们爱科学》、《课堂内外》、《天天爱学习》等书籍。
孩子特别喜欢历史和地理方面的书籍，我们就经常带着她上书店买这类的书籍。
比如《上下五千年》、《血战太平洋》，各种地图册等等……孩子不但喜欢自己看，而且还愿意把她读到的历史地理知识讲给我们听。
在讲的过程中，经常会提出一些问题让我们回答。
由于我们的史地知识比较欠缺，经常被她问的答不上来。
于是我们就会查阅书籍或上网来回答她的问题。
有时我们也会就着她的话题问她时，回答上来时她就很兴奋，不会的时候，她就会进一步去查阅资料，当书籍满足不了孩子的需求时，她就会上网查阅有关中外历史和地理方面的一些内容，当她掌握的知识比我们多时，她的成就感就更激发了她这方面的兴趣。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除家庭读书先进事迹与读书成果篇一：书香家庭优秀事迹书香家庭优秀事迹东营小学五二班韩佳露书——能让我们获得知识，能让我们懂的做人的道理。
更能让我们的精神得以升华，让我们的世界更加绚丽多彩、更加强大。
我有一个上小学五年级的女儿，长得乖巧可人，学习也很优秀。
学习上取得的好成绩，和她平时爱看书是分不开的。
女儿从小就喜欢文字。
在宽阔的马路上各种广告牌、路标上的文字，都是女儿的学习内容。
在家也一样，碰到不认识的字，他都会问。
慢慢的，女儿认得的字比同龄孩子多很多。
在她两岁多的时候就会拿本故事书自己看，故事里的字虽然不全会，但也能看懂故事内容，看完以后还津津有味地讲给我听。
孩子上学以后，除了学习，大部分时间就爱看书。
我和家里人都和支持她，给他定了各种书籍，从开始的《儿童文学》、《实用文摘》，到现在买的《木偶的森林》、《鼹鼠的月亮河》、《海伦·凯勒》及《绿野仙踪》、《本草纲目》等等。
这些书不但让孩子获得很多的知识，同时也教会了她很多做人的道理。
许多家长认为有些课外书表面上看好像对学习帮助不大，所以控制孩子看书的范围。
我却不这么认为，我曾经对我的孩子说过：“哪怕是一则小笑话，都有它的寓意，看书不能只看表面的故事情节，通过读一本书，你从中体会到什么、学到些什么。
它的中心、寓意、情感，才应该是我们看书的目的和方向。
”孩子爱看书取得的优势很快体现出来。
上学前班时由于孩子认得字有限，考试时都是老师念一题学生做一题，而我家的孩子完全可以独立完成考卷，而且成绩也很优秀，直到现在，孩子已经四年级了，学习成绩一直很好。
爱看书的特点一直没变，我家的阳台，就是她的书房，由于从此小喜爱看书，前几年装修新家时，特意在阳台靠墙的一面搭载了一个书柜，上面可以摆放书籍，下面则是书桌。
关起门来，她可以不受外界的影响，尽情的徜徉在书的海洋里。
一有时间，我也会和孩子一起阅读，一起探讨故事中的情节。
让我们少买一件新衣服，少抽一盒烟，为孩子多买一些书籍，让他们的“路”更畅通，让他们明天的生活更加灿烂多姿！篇二：书香家庭事迹材料书香家庭事迹材料----书香伴孩子成长书是人类进步的阶梯。
丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。
在孩子很小的时候，作为家长我们就十分注重这一点。
原因是我就从小就受到这方面的教育，获益不少，感受颇深。
我家称得上书香门第，爷爷生前就是位教师，解放前就办私塾，解放后和老县长郝纯镳一起在家乡创办了学校，培养了一大批革命者。
我的爸爸就是在他的影响教育下，通过读书，走上了教书育人的道路，退休前是北山口镇有所作为的老校长。
在这样的家庭熏陶下，我又成为一位教师。
孩子的爷爷也是一位人民教师。
我们两家就精心对我的宝贝女儿进行了培养。
首先是培养孩子读书的兴趣。
兴趣的培养十分重要。
对于少年儿童来讲看书可能没有玩具那么好玩，然而我们最重要的做法就是给孩子营造良好的学习氛围。
为此，我在家庭住房紧张的情况下，想办法给孩子单独腾出了一间小书屋，爷爷奶奶给她买来了书桌、书柜、电脑，神奇的小黑板，他姥爷又专门给她书写了“书是人类进步的阶梯。
”“读书破万卷，下笔如有神。
”等有关读书的名言，装裱以后装在她的小书屋，可以说，这个小书屋，凝结了两家人对我女儿的殷切期望。
实践证明，环境造就人，我女儿在这个小天地里，还真是读了很多书，用她的话说，这就是我生活的世界,欢乐的天堂。
其次，要有足够的书籍.有了多种多样的书，孩子才能选择读各种各类书.几年来，我家为了让孩子读书，藏书上千册，，我还特意给孩子订了适合儿童读物的报刊,如《儿童时代》《少年文艺》《儿童画报》等。
做好引导，寓教于乐。
让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。
让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好地玩。
使孩子在情不自禁中喜欢读书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。
不再认为读书是一种苦恼，是非常枯燥无味的事情。
同时，孩子也因此有一种自豪感，引导的成功效果就会出现在学校的学习上，就不会死读书、读死书。
营造浓厚的读书氛围。
营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。
要和孩子亲自共读，言传身教,.作为家长我自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是要给孩子作一个学习的榜样。
无论教学工作多忙，每天我总要抽出时间,坚持在孩子读书的时候与孩子一块读，抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。
同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给她，提高孩子了解社会，学会分析和理解的能力.六岁那年就提倡她开始写日记，一直坚持着.有时还把读到的好句子好片段摘抄下来，目前已经积累三本.在良好的气氛中，建议孩子多读书、读好书，好读书，提高思维能力。
多读书是孩子读好书的前提。
作为家庭，我家的藏书还是十分有限的。
我建议自己的孩子，学习完课本知识，就到书店去看书，在人人都看书的环境里培养孩子读书的能力。
识别什么是有益的书。
通过看书让孩子来提高自身的识别能力，不断提高自身对事物的判断能力。
通过读书这样一种渠道更有利于孩子的健康成长。
同时多方位，多方式拓宽孩子的知识面。
在当今孩子所处的年代，纸质的书籍已经不是唯一的学习知识的渠道与方式。
作为家长在和孩子沟通的同时，经常建议孩子处处留心皆学问。
孩子如果有空就看中央电视台的新闻联播节目，从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。
通过这些,来了解更多的社会知识。
有益的电视剧也建议孩子看，更多的了解中国的历史，了解自己的国家。
通过知识的积累与学习，培养孩子爱国的胸怀。
我们平时也建议孩子多看报纸，《儿童文学》，《漫画世界》等等。
不断拓展孩子的知识面。
当然，小孩子不会像大人一样会专心读书，她也会像其他小朋友一样爱玩，所以，我就根据孩子的特长，给孩子报了舞蹈班，星期可以去跳舞，她爷爷和她姥爷在书画方面有造诣，受其影响我就带孩子去写字画画，让孩子在愿意读书的同时，又发展了个性特长，相得益彰。
经过几年的教育，孩子在读书和特长发展方面取得了较好成绩，在20XX年11月，在少儿画苑举办的画展中，《欢迎你》获得优秀奖。
《为国争光夺冠军》获特别金奖。
《帽子舞》获金奖。
20XX年5月，在少儿画苑举办的画展中，《灯笼舞》获金奖。
20XX年5月，在少儿画苑举办的画展中，《小狗啃骨头》获特别金奖。
20XX年2月，《我是养牛场的小主人》获金奖。
20XX年6月，《欢迎小兔来接班》，获特别金奖。
20XX年9月，在郑州市文化局、郑州市教育局组织的郑州市少儿文化艺术节评奖活动中，美术作品《我会唱戏》，荣获二等奖。
20XX年1月，在巩义市中小学师生美术作品巡回展览中，荣获学生组一等奖。
20XX年2月，被巩义市第二小学评为“三好学生”。
几年来，在星海艺术舞蹈班，曾多次参加演出，并获得荣誉证书。
我的父亲为了培养我的女儿，20XX年，曾自费到中央美术学院进修，专业学习国画花鸟，同年取得毕业证书。
目前还在函授国画山水。
孩子的爷爷虽然七十多岁了，但对孩子的十分关心，每逢周末，陪孩子到我市各个景点写生画画；陪孩子到演出现场开阔眼界。
我是一名教师，每天的工作很繁忙，但我总会抽出时间陪孩子读书学习，为了辅导孩子英语，我是边学边教，教学相长。
书是一轮暖阳,会温暖孩子那颗潮湿的心房；书是一股清泉，将激起孩子心头的波浪；书是黑暗中的一把火炬，将照亮孩子人生的方向……为了孩子的一切，一切为了孩子，我们将一如既往，为培养新时代的接班人将不惜付出辛勤的汗水！篇三：读书事迹材料读书标兵事迹材料——麻章区教师进修学校附属中学黎秀建一个个美妙的童话故事既有趣，又充满丰富的想象力。
一篇篇精彩的作文不仅让我从中学到了丰富的知识，也学到很多写作的手法和技巧。
好玩的漫画书也让我体会到了语言的幽默与诙谐。
这些丰富多彩的书籍，让我感受到了书的魅力，对读书更充满了兴趣。
我喜欢看书，每天晚上我做完作业都会看课外书。
我爸爸是教师，藏书有限，所以我利用一切可以利用的时间来看书。
我有时向学校图书馆借书，有时也去赤坎购书中心看书。
童话故事是我最早阅读的书籍。
在《格林童话》、《安徒生童话》这些注音读本中，我领略到了童话世界的缤纷。
慢慢地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟悉的高尔基的《童年》，《西游记》等古典名著，《女生日记》等校园小说。
我还阅读老师给我们推荐的书，如：《繁心》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。
现在，我已经阅读了很多本书了，老师告诉我们要在阅读的时候积累好词好句，于是，我让爸爸妈妈也帮我搜集了好词好句，并装订成册，有的贴在了家里的墙上，每天我都会看上几遍，记住它们，储存在自己的大脑里。
在阅读深有感触之时，我会随时写下读书心得。
由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。
书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。
老师说我写作已经有了一定的水平，我有多篇作文曾经在学校征文比赛中获奖。
因为读书多，写作好，我曾被评为学校“读书之星”。
读书不仅丰富了我的视野，而且还提高了我的写作能力，更是让我懂得了很多道理。
如《雷锋日记》中的雷锋不计个人得失，就算是到了生命的尽头，他心中还是想着他人，让我明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者，让我看到了即使困难再大，只要有勇气和坚强，一切都会变得很渺小，我不由得地对老者肃然起敬；《钢铁是怎样炼成的》使我明白了人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧??正如莎士比亚曾形象地说:生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。
置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。
与书中形色各异的人和事交融在一起，我真切地领悟到：书能使我们受伤的心灵得到抚慰，使我们的思想变得坚强。
书，就像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。
篇二：读书先进事迹材料读书先进事迹材料他被中国文坛称为幽默儿童文学的领军人物，畅销书作家，最会讲故事的老师作家，他出版了40多部小说、童话，在报刊杂志上发表了近四、五百万字文章，他的小说和童话是当今孩子最喜欢读的课外书籍，他的科普童话曾被选入长春的科学教材，他的童话书畅销台湾，作品获得：获得台湾新闻局中小学生优良课外读物，台北县满天星阅读计划推荐，台湾好书大家读年度最佳少年儿童读物奖，和全球华语少儿科幻最佳原创图书奖“星云奖”，他常常出席全国各地的读书节活动，和省市领导们同坐在主席台上，讲述读书的乐趣，他慷慨激扬，奔走于全国各地，一所一所学校的宣讲，一个孩子一个孩子的交谈，并用自己的亲身事例启发和激励学生，让孩子知道读书不仅成就自己，更让自己明白事理，懂得做人，也是为了祖国的发展壮大——他就是全国著名儿童文学作家伍剑老师。