14.不瞒真情精品PPT课件
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三年级语文上册第五单元不瞒真情课件全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
14 不瞒真情
1/12
刻诚离宜筝 题敏眉烦顿
2/城 城市
题目 问题
3/12
瞒舍恳捷尤 副陶醉偷假骗
4/12
多音字
舍 shě 舍弃 shè 宿舍 假 jiǎ 假山 jià 放假
5/12
诚恳 吹拂 刻苦 宜人
形影不离 弄虚作假 苦思冥想 眉飞色舞
陶醉 题目 风筝 灵敏 五颜六色 触景生情 情不自禁 眉眼顿开
高煜年一听，眉眼顿开，连声说： “你真好！够朋友！”
9/12
第二天语文课上，老师显得尤 其高兴。他眉飞色舞地对同学们说： “这次作文，不少同学大有进步，高 煜年同学文章写得非常好，开头尤 其精彩。”
10/12
老舍和高煜年望着老师 那副陶醉神态，止不住偷 偷地笑了起来。
11/12
“老师，您没读错，不过……”
12/12
6/12
7/12
这一年初春，东风吹拂， 气候宜人，古城北京上空，几 乎天天都飘满了 千姿百态、五颜六色风筝。
一天，语文老师触景生情， 出了一个“说纸鸢”作文题目， 让同学们当日写完。
8/12
老舍等得不耐烦了，便走到高 煜年面前，悄悄地说：“让我给你 起个头吧！快点写完交了，咱们好 去放风筝。”
1/12
刻诚离宜筝 题敏眉烦顿
2/城 城市
题目 问题
3/12
瞒舍恳捷尤 副陶醉偷假骗
4/12
多音字
舍 shě 舍弃 shè 宿舍 假 jiǎ 假山 jià 放假
5/12
诚恳 吹拂 刻苦 宜人
形影不离 弄虚作假 苦思冥想 眉飞色舞
陶醉 题目 风筝 灵敏 五颜六色 触景生情 情不自禁 眉眼顿开
高煜年一听，眉眼顿开，连声说： “你真好！够朋友！”
9/12
第二天语文课上，老师显得尤 其高兴。他眉飞色舞地对同学们说： “这次作文，不少同学大有进步，高 煜年同学文章写得非常好，开头尤 其精彩。”
10/12
老舍和高煜年望着老师 那副陶醉神态，止不住偷 偷地笑了起来。
11/12
“老师，您没读错，不过……”
12/12
6/12
7/12
这一年初春，东风吹拂， 气候宜人，古城北京上空，几 乎天天都飘满了 千姿百态、五颜六色风筝。
一天，语文老师触景生情， 出了一个“说纸鸢”作文题目， 让同学们当日写完。
8/12
老舍等得不耐烦了，便走到高 煜年面前，悄悄地说：“让我给你 起个头吧！快点写完交了，咱们好 去放风筝。”
不瞒真情-ppt优秀课件
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11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ；
•
12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
•
6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
•
7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。
因为高煜年写不出，老舍便帮助 高煜年写作文开头，接受帮助的高煜 年十分开心。
第二天语文课上，老师显得特别 高兴。他眉飞色舞地对同学们说： “这次作文，不少同学大有进步，高 煜年同学的文章写得非常好，开头尤 其精彩。”接着，他情不自禁地高声 朗诵起来。
“眉飞色舞”写出了老师的高兴、得 意之情。
老舍和高煜年望着老师那副陶醉 的神态，止不住偷偷地笑了起来。老 师发现后，奇怪地问：“你们笑什么？ 难道我读错了吗？”
陶醉：忘我地沉浸于某种情境中。
形影不离：像形体和它的影子那样分 不开。形容彼此关系亲密，经常在一 起。
14《不瞒真情》课件
一天，语文老师 触景生情，出了一个 “说纸鸢”的作文题目，让同学们当天写完
老舍文思敏捷，不一会儿就写好了。可高煜 年还在那儿紧锁眉头，苦思冥想。 老舍等得不耐烦了，便走到高煜年面前，悄 悄地说：“让我给你起个头吧！快点写完交了， 咱们好去放风筝。” 高煜年一听，眉眼顿开，连声说：“你真 好！够朋友！”
风筝，古时候称为“纸鸢”。
man
14、不瞒真情
刻
立刻
诚
诚实 诚心 诚信
离
离开
宜
适宜
筝
风筝
刻苦
刻字
离别
分离
便宜
相宜
古筝
题
题目
主题
敏
灵敏
敏感
眉
眉毛
眉目
烦
烦恼
烦闷
顿
顿时
顿号
话题
敏锐
眉头
烦心
劳顿
瞒
尤
舍
副
恳
陶
捷
醉
（隐瞒）（老舍） （诚恳） （敏捷）
（尤其） （一副） （陶醉） （沉醉年 为了（ ），老舍帮高煜年 快点去房风筝
写了作文 （的开头 ）。第二天，老师在课堂上
不该弄虚作假， 表扬了高煜年 （ ），他们认识到自己（ ）， 欺骗老师 把真实情况 于是他们决定（告诉老师 ）。
这个故事告诉我们：做错了事要勇 于承认，要诚实，不隐瞒真实的情 况。
这一年初春，东风吹拂，气候宜人，古 北京的上空，几乎每天都飘满了五颜六色 千姿百态的风筝。
在现实生活中，谁都难免会做错事 情，但我们要能认识到自己的错误，承 认它并积极努力地去改正它。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
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弄虚作假：耍花招欺骗人。
用“情不自禁”“陶醉”各写一句话。
吹着凉爽的风，闻着沁人心脾的 花香，我情不自禁地感叹道：这里的 景色真是太美丽了。
我陶醉在这动听的琵琶曲中。
默读课文第2、3自然段，思考： 从这两个自然段中，你知道了什么？
老舍帮助同学写作 文开头。
议一议：老舍为什么帮高煜年， 是怎样帮的？接受帮助的高煜年心情 怎样？
“陶醉”说明老师沉浸在高煜年作文 的精彩开头之中，衬托了老舍的作文 水平之高。
“老师，您没读错，不过……” “不过什么？”老师追问下去。
这时，老舍和高煜年四目对视， 深感自己不该弄虚作假，欺骗老师， 便把真实情况原原本本地讲了出来。
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重点字书写指导
刻
注意与“该”的区别。
题
半包围结构。“是”的 捺舒展，托住“页”。
重点字书写指导
离 顿
上窄下宽。点写在竖中 线上，“凶”写得稍扁 些。
右部的撇、点要对称， 点要稍长。
理解词语
诚恳：多指人的态度真诚恳挚。
风筝：一种玩具，用一张轻质材料铺 粘在框架上，通常还带一条起平衡作 用的尾穗，以便在一根长线牵连下， 飘扬空中。 吹拂：微风轻轻掠过。
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弄虚作假：耍花招欺骗人。
用“情不自禁”“陶醉”各写一句话。
吹着凉爽的风，闻着沁人心脾的 花香，我情不自禁地感叹道：这里的 景色真是太美丽了。
我陶醉在这动听的琵琶曲中。
默读课文第2、3自然段，思考： 从这两个自然段中，你知道了什么？
老舍帮助同学写作 文开头。
议一议：老舍为什么帮高煜年， 是怎样帮的？接受帮助的高煜年心情 怎样？
“陶醉”说明老师沉浸在高煜年作文 的精彩开头之中，衬托了老舍的作文 水平之高。
“老师，您没读错，不过……” “不过什么？”老师追问下去。
这时，老舍和高煜年四目对视， 深感自己不该弄虚作假，欺骗老师， 便把真实情况原原本本地讲了出来。
面对老师的表扬，老舍、高煜年 什么反应？
因为得到 表扬而感到惭 愧，于是就把 实情原原本本 地讲了出来。
•
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
•
2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
•
11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
•
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
用“情不自禁”“陶醉”各写一句话。
吹着凉爽的风，闻着沁人心脾的 花香，我情不自禁地感叹道：这里的 景色真是太美丽了。
我陶醉在这动听的琵琶曲中。
默读课文第2、3自然段，思考： 从这两个自然段中，你知道了什么？
老舍帮助同学写作 文开头。
议一议：老舍为什么帮高煜年， 是怎样帮的？接受帮助的高煜年心情 怎样？
“陶醉”说明老师沉浸在高煜年作文 的精彩开头之中，衬托了老舍的作文 水平之高。
“老师，您没读错，不过……” “不过什么？”老师追问下去。
这时，老舍和高煜年四目对视， 深感自己不该弄虚作假，欺骗老师， 便把真实情况原原本本地讲了出来。
面对老师的表扬，老舍、高煜年 什么反应？
因为得到 表扬而感到惭 愧，于是就把 实情原原本本 地讲了出来。
•
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
•
2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
•
11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
•
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
2018年鄂教版新教材三年级语文上册14不瞒真情优秀PPT课件
记得刚刚分配出来的那学期，时序已入隆冬，寒风呼啸，大自然仿佛蜷缩一团，严严实实包裹着自己，抵御着寒冬，学生们穿上臃肿的棉衣，裹上厚厚的棉袜，脚上都是一双棉鞋，而我依然是西装革履。当我把学生送到学校门口时，远远的看见一个熟悉的身影，定睛一看，原来是母亲。 在母亲嘘寒问暖声中，我慢慢得知，原来天气逐渐寒冷，母亲放心不下我 ，从家里乘车来学校，中间转了几趟车，下车后找人打听，走了十多里山路赶到学校，我看到风尘仆仆的母亲，些许疲倦中透露着欣喜，好像卸下一副重担。 接过母亲的新布棉鞋，我告知母亲，我年壮，没有寒意，不感觉冷，不要担心。我依然钟情于我锃亮的皮鞋，随手将棉鞋搁置在箱子上。母亲多次要求我换上，我不愿，母亲只好叹着气，黯然神伤地到厨房给我做饭。 时隔二十多年，我依然清晰的记得母亲当时的哀叹，可惜我没有仔细领略其中的温暖。 后来几年，每每到了严冬，母亲总要给我做棉布鞋。可我依然穿我挚爱的皮鞋，将棉布鞋丢在门后，或是转赠他人。布鞋带给我的温暖，我忘记得无影无踪。 见我依然如故，母亲叹气中停止了她的手头活儿，我隐隐约约感觉母亲有些失落。 一晃二十多年过去了。前几年，我感觉锃亮的皮鞋不再舒适、温暖，生硬、僵冷之感越来越明显，每每一到严冬，冰凉、刺骨的寒冷侵袭着我，我多么渴望有一双布鞋，可以温暖温暖我的双脚。 在家中，我无意透露的话语，母亲却牢牢记在心里，每每入冬，她就央求我的表姐给我做一双布鞋，来满足我的心愿。唉，儿子再不经意的事情，在母亲眼里是最经意的事情。 现在母亲已经年逾古稀，步履不再矫健，手脚不再灵敏，老眼已经昏花，无法在白炽灯下对准针眼，再也不能做布鞋活儿了。可母亲的布鞋带给我的温暖却深深留在我的心坎上。
我们到底有多少时间，是专门留给孩子的，专门用心放下手里的一切去好好陪陪孩子的。 我们都太忙了，手机里的朋友圈还没有浏览一遍呢，刚出的新剧还没看完呢。新的项目要上线，必须加班加班。周末还要和老朋友聚会呢，带着孩子多不方便。我们感叹，时间咋都不够用呢。
我们到底有多少时间，是专门留给孩子的，专门用心放下手里的一切去好好陪陪孩子的。 我们都太忙了，手机里的朋友圈还没有浏览一遍呢，刚出的新剧还没看完呢。新的项目要上线，必须加班加班。周末还要和老朋友聚会呢，带着孩子多不方便。我们感叹，时间咋都不够用呢。
鄂教版三年级语文上册《不瞒真情》ppt课件
• 用“情不自禁” 和“陶醉” 写句子 1、看了这幅漫画，他情不自禁的笑了起来。 2、黄山的奇丽景色令人陶醉。
苦思冥想：比喻绞尽脑汁，深沉地思索。
第二天语文课上，老师显得特 别高兴。他眉飞色舞地对同学们说： “这次作文，不少同学大有进步，高 煜年同学的文章写得非常好，开头 尤其精彩。”接着，他情不自禁地 高声朗读起来。
眉飞色舞：形容非常兴奋得意的神态。
老舍和高煜年望着老师那副陶醉 的神态，止不住偷偷地笑了起来。
诚恳：真诚而恳切 吹拂：（微风）掠过，拂拭 形影不离：形容关系密切，总是在一起 触景生情：因受到当前情景的触动而产 生某种感情 苦思冥想：绞尽脑汁地思考或想象 眉飞色舞：形容非常兴奋得意的神态 陶醉：愉快地沉浸在某种境界或情绪里 弄虚作假：耍花招欺骗人 情不自禁：抑制不住自己的感情 五颜六色
这一年初春，东风吹拂， 气候宜人，古城北京的上 空，几乎每天都飘满了 的 千姿百态、五颜六色的风 筝。一天，语文老师触景 生情，出了一个“说纸鸢” 的作文题目，让同学们当 天写完。
老舍文思敏捷，不一会儿就写 好了。可高煜年还在那儿紧锁眉头， 苦思冥想。老舍等得不耐烦了，便 走到高煜年面前，悄悄地说：“让 我给你起个头吧！快点写完交了， 咱们好去放风筝。”高煜年一听， 眉眼顿开，连声说：“你真好！够 朋友！”
文思敏捷：写文章的灵感和思路非常顺畅，形 容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。
老舍和高煜年不瞒真情，你对此有何感想？ 我认为他们的做法是非常正确的，如果不说 出实情，首先属于欺骗老师，这是不道德 ，其次如果不说出实情，这对于高煜年在 写作方面是百害无一利，高煜年会因此依 赖老舍，最后导致自己写作水平永远提高 不上来。老舍表面上是帮助了朋友其实是 害了朋友。所以，他们这种遇事实话实说 、不欺瞒老师的行为是对的，值得我们学 习
《不瞒真情》PPT【精选推荐下载】
弄虚作假：耍花招欺骗人。
用“情不自禁”“陶醉”各写一句话。
吹着凉爽的风，闻着沁人心脾的 花香，我情不自禁地感叹道：这里的 景色真是太美丽了。
我陶醉在这动听的琵琶曲中。
默读课文第2、3自然段，思考： 从这两个自然段中，你知道了什么？
老舍帮助同学写作 文开头。
议一议：老舍为什么帮高煜年， 是怎样帮的？接受帮助的高煜年心情 怎样？
老舍和高煜年的不瞒真情，使你 有什么感想？
老舍和高煜年不瞒真情，主动向 老师承认错误，说明他们具有诚实的 品质，这是值得我们学习的。
拓展
1.如果你是老舍或高煜年，你会怎样 说？（扮演角色） 2.听了老舍、高煜年的话后，老师怎 样说？（扮演老师发言）
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
用“情不自禁”“陶醉”各写一句话。
吹着凉爽的风，闻着沁人心脾的 花香，我情不自禁地感叹道：这里的 景色真是太美丽了。
我陶醉在这动听的琵琶曲中。
默读课文第2、3自然段，思考： 从这两个自然段中，你知道了什么？
老舍帮助同学写作 文开头。
议一议：老舍为什么帮高煜年， 是怎样帮的？接受帮助的高煜年心情 怎样？
老舍和高煜年的不瞒真情，使你 有什么感想？
老舍和高煜年不瞒真情，主动向 老师承认错误，说明他们具有诚实的 品质，这是值得我们学习的。
拓展
1.如果你是老舍或高煜年，你会怎样 说？（扮演角色） 2.听了老舍、高煜年的话后，老师怎 样说？（扮演老师发言）
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
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老舍和高煜年是 形影不离的好朋 友。一天，老师 触景生情 出了一个 作文题目“说纸鸢”。为了快点放 风筝，老舍帮高煜年 写了开头 。
后来，老师 表扬 了高煜年，两 人感到不对，讲出了 真实情况 。
诚恳 形影不离 吹拂 气候宜人 敏捷 苦 思冥想 不耐烦 眉眼 顿开 陶醉 触景生情 眉飞色舞 情不自禁 弄虚作假
“老师，你没读错，不过……” “不过什么？”老师追问下去。
这时，老舍和高煜年四目对视， 深感自己不该弄虚作假，欺骗老师， 便把真实情况原原本本地讲了出来。
• 纸鸢之为物，起风而畏雨；以 纸为衣，以竹为骨，以线牵之， 飘扬空中……
• 幻灯片 13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，兴。他眉飞色舞地对 同学们说：“这次作文，不少 同学大有进步，高煜年同学的 文章写得非常好，开头尤其精 彩。”接着，他情不自禁地高 声朗诵起来。
这一年初春，东风吹拂，气候宜 人，古城北京的上空，几乎每天都飘 满了 五颜六色、千姿百态 的风筝。
一天，语文老师 触景生情 ，出了 一个“说纸鸢”的作文题目，让同学 们当天写完。
老舍文思敏捷，不一会儿就 写好了。可高煜年还在那儿紧锁 眉头，苦思冥想。
老舍等得不耐烦了，便走到高煜年面前，悄悄地 说：“让我给你起个头吧！快点写完交了，咱们好 去放风筝。”
高煜年一听，眉眼顿开，连声说：“你真好！够 朋友！”
第二天语文课上，老师显 得特别高兴。他眉飞色舞地 对同学们说：“这次作文， 不少同学大有进步，高煜年 同学的文章写得非常好，开 头尤其精彩。”接着，他情 不自禁地高声朗诵起来。
14 不瞒真情
mán shě kěn jié yóu f ù
瞒舍恳捷尤副
táo
zuì
tōu
jiǎ
piàn
陶醉偷假骗
kè chéng lí yí zhēng
刻 诚 离宜 筝
tí mǐn méi fán dùn
题 敏 眉烦 顿
诚恳 形影不离 吹拂 气候宜人 文思敏捷 苦思冥想 不耐烦 眉 眼顿开 陶醉 触景生情 眉飞色舞 情不自禁 弄虚作假
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
第二天语文课上，老师 显得特别高兴。他眉飞色舞 地对同学们说：“这次作文， 不少同学大有进步，高煜年 同学的文章写得非常好，开 头尤其精彩。”接着，他情 不自禁地高声朗诵起来。
幻灯片 16
老舍和高煜年望着老师那副陶醉
的神态，止不住偷偷地笑了起来。 老师发现后，奇怪地问：“你们笑 什么？难道我读错了吗？”