幼儿园大班科学活动教案：奇花异草
大班科学公开课教案及教学反思《奇花异草》
大班科学公开课教案及教学反思《奇花异草》一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《奇妙的植物世界》中的第五章“奇花异草”。
详细内容包括：认识各种奇特的花草，了解它们的生长环境、特点及用途；通过观察、实践，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解并认识至少五种奇花异草，掌握它们的名称、特点和用途。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、分析奇花异草的能力，提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的好奇心和探索精神。
三、教学难点与重点教学难点：奇花异草的名称、特点及用途的掌握。
教学重点：培养幼儿观察、描述、分析奇花异草的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物展示（五种奇花异草）、观察盒、放大镜、白纸、彩笔等。
2. 学具：每组一份观察盒、放大镜、白纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物，引导幼儿观察、描述奇花异草的外观特征。
邀请幼儿分享自己对奇花异草的了解。
2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示五种奇花异草的图片，介绍它们的名称、特点和用途。
幼儿跟随教师一起观察、学习，积极提问。
3. 例题讲解（10分钟）教师以其中一种奇花异草为例，讲解如何观察、描述和分析。
幼儿认真听讲，学习观察、描述和分析的方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行观察实践，用放大镜观察奇花异草的细节，记录在白纸上。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
每组派代表展示观察成果，分享学习心得。
六、板书设计1. 板书《奇花异草》2. 内容：五种奇花异草的名称、特点、用途观察方法、描述方法、分析方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍本节课所学的五种奇花异草，并尝试用观察、描述、分析的方法，记录一种自己喜欢的植物。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、PPT讲解、观察实践等多种教学方法，让幼儿对奇花异草有了更深入的了解。
大班科学活动《奇花异草》教案反思
最后，总结回顾环节，孩子们对今天学习的奇特植物有了更加深入的了解。但我也意识到，仅仅依靠课堂教学是不够的，还需要引导孩子们在课后继续关注植物的生长变化，将所学知识运用到生活中。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-认识奇特植物的种类及其特点：教学过程中，重点讲解食虫植物、变色植物、含羞草等奇特植物的形态结构、生理功能和生长习性，通过直观的图片和实物展示，帮助学生形成直观认识。
-植物生长环境的了解：强调各种奇特植物生长的特定环境，如食虫植物生长在养分贫瘠的地区，引导学生了解环境对植物生长的重要性。
五、教学反思
在今天的大班科学活动《奇花异草》教学中，我尝试了多种教学方法，让孩子们在探索植物多样性的过程中，培养科学精神和生态意识。从整个教学过程来看，有几个方面值得反思。
首先是教学导入部分。通过提问让孩子们分享在日常生活中遇到的奇特植物，这个环节的效果比我预期的要好。孩子们积极参与，分享了许多有趣的观察和发现，这为后续的教学内容奠定了良好的基础。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调食虫植物的捕食机制和变色植物的适应策略这两个重点。对于难点部分，我会通过图片和实物展示，以及生动的比喻来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个奇特植物的特点和应用。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的观察实验，如观察含羞草叶片闭合的现象。
其次，在新课讲授环节，我发现用图片和实物展示奇特植物的方式非常有效，让孩子们能够直观地感受到植物世界的奇妙。但在讲解重点难点时，可能还需要进一步简化语言，用更生动的例子来帮助孩子们理解奇特植物的生理功能和生长环境。
大班科学奇特的花草教案
大班科学奇特的花草教案大班科学奇怪的花草教案（通用3篇）大班科学奇怪的花草教案篇1活动目标：1、在尝试活动中了解自然界中一些具有特别特征的植物。
2、知道植物跟人类的亲密关系，能把收集到的好玩的信息大胆地用语言表达出来。
3、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。
4、培育幼儿乐观开朗的性格。
活动预备：收集有关奇怪植物的图片（含羞草、防盗草、猪笼草）活动过程：一、嬉戏激发孩子爱好。
1、老师："才智树节目又开头啦，我们的口号是：'才智树上才智果，才智树下你和我，才智树前做嬉戏，欢快多又多。
小伴侣们大家好，欢迎来到才智树乐园。
耶！'（师幼一起说）今日的节目是什么呢？我们一起来看一看。
"引起幼儿的爱好。
2、展现图片，描述植物的特性。
3、提问：你熟悉它们吗？知道它们有什么惊奇的地方？它一般生长在什么地方？二、自由尝摸索索：1、再次出示含羞草、防盗草的图片。
让幼儿去看一看，充分运用自己的感官——视觉、触觉等感受植物的奇异特性。
2、引导幼儿说说：含羞草是怎么变化的？接触防盗草有什么感觉？老师小结：含羞草：又名感应草，轻轻触碰这种植物的叶片会立即紧闭下垂，呈含羞状。
防盗草又称植物猫，当人及猪、羊、禽、牛、马等动物触碰时，接触处就会像被电击火烧般的奇疼怪痒。
将干草放在粮仓四周，遇到就马上逃之夭夭，所以也有"植物猫"之称。
3、拓展幼儿对奇异花草的熟悉。
说出自己见过的奇怪植物向同伴介绍。
引导幼儿从以下几个方面介绍：植物的名称是什么？它有什么奇怪的地方？生长在哪里？三、活动延长：为了幼儿进一步对植物爱好，可以回家与爸爸、妈妈一起上网搜寻资料，拓展对植物的熟悉。
活动反思：通过教学活动，能让幼儿对花草能有进一步的了解。
在幼儿园中，幼儿对这些有关植物的学问和阅历是零散的。
需要老师能关心幼儿形成一个有关植物的比较完整的概念，更需要的是激发幼儿喜爱大自然的花花草草的美妙情感。
在本课当中，幼儿们能和我互动的不是很好我会在以后的教学中，让幼儿更多的去发觉花草的隐秘，去激发幼儿探究植物世界神秘的爱好。
幼儿园大班科学活动教案奇花异草
幼儿园大班科学活动教案奇花异草教案：幼儿园大班科学活动——奇花异草教学内容：本活动选自幼儿园大班科学教材《自然探索》第五章“奇花异草”。
活动内容包括：1. 了解各种奇特的花草植物的特点；2. 学习花草植物的生长过程；3. 培养幼儿对自然环境的观察和探索能力。
教学目标：1. 让幼儿了解和认识生活中常见的奇特花草植物，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过观察、操作和讨论，让幼儿了解花草植物的生长过程，培养幼儿的探究能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
教学难点与重点：难点：让幼儿理解和掌握花草植物的生长过程。
重点：让幼儿观察和描述奇特花草植物的特点。
教具与学具准备：1. 教具：图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 带领幼儿观察教室里的花草植物，引导幼儿发现和描述花草植物的特点。
2. 邀请幼儿分享自己在家里或公园见过的奇特花草植物。
二、图片展示（5分钟）1. 展示各种奇特花草植物的图片，让幼儿观察并描述其特点。
2. 引导幼儿关注花草植物的生长过程。
三、视频观看（5分钟）1. 播放花草植物生长的视频，让幼儿直观地了解其生长过程。
2. 引导幼儿观察并描述视频中花草植物的变化。
四、操作活动（5分钟）1. 邀请幼儿动手操作，用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的花草植物。
2. 引导幼儿在绘制过程中关注花草植物的形态、颜色等特点。
五、小组讨论（5分钟）1. 将幼儿分成小组，让每个小组分享自己绘制的花草植物。
2. 引导幼儿讨论：花草植物的生长过程中有哪些变化？为什么会有这些变化？2. 让每个小组展示自己的作品，并分享讨论成果。
板书设计：奇花异草1. 特点：形态、颜色等2. 生长过程：种子、发芽、生长、开花、结果作业设计：1. 请幼儿回家后，观察家里的花草植物，记录其生长过程的变化，并画出自己喜欢的花草植物。
2. 家长协助幼儿查找有关花草植物的资料，了解其生长过程和特点。
大班科学活动教案：奇特的花草2
大班科学活动教案：奇特的花草2教学目标1.让学生了解并掌握奇特的花草的科学知识。
2.培养学生观察、思考和分析问题的能力。
3.提高学生的团队合作和表达能力。
教学准备1.PPT幻灯片：奇特的花草的介绍和图片。
2.实物：各种奇特的花草样本。
3.课件：学生工作单、实验指导书和作业。
教学过程导入（5分钟）1.引导学生回顾上节课所学的奇特的花草的知识，并让学生分享自己在课堂之外探索到的奇特的花草。
新知讲解（15分钟）1.使用PPT幻灯片介绍奇特的花草的分类和特点。
2.引导学生思考并讨论奇特的花草和普通花草的区别。
实践探究（30分钟）1.将学生分成小组，每个小组由4-5名学生组成。
2.每个小组分配一种奇特的花草样本。
3.学生观察并记录自己所分配的花草样本的特点和特征。
4.学生通过小组讨论，尝试回答以下问题：–这种花草的特点是什么？–它有什么独特的适应特征？–它的生长环境有什么要求？–它的繁殖方式是什么？5.学生向整个班级展示他们所研究的花草，并回答其他同学提出的问题。
总结（10分钟）1.整理学生的观察和讨论结果，总结奇特的花草的共同特征和适应环境。
2.引导学生思考奇特的花草如何为我们的生活和生态环境做出贡献。
拓展延伸（10分钟）1.让学生使用课前准备的实验指导书和作业，设计一个小实验，观察奇特的花草在不同环境条件下的生长情况，并总结实验结果。
教学评价1.观察学生在小组讨论和班级展示中对奇特的花草的认识和理解。
2.收集学生完成的实验指导书和作业，评价他们对奇特的花草的深入研究和实验设计能力。
扩展活动1.带领学生参观植物园或花卉展览，让他们亲身体验和观察各种奇特的花草。
2.组织学生在班级或学校内进行奇特的花草展示，让更多的人了解奇特的花草的美丽和独特性。
参考资料1.《植物百科全书》2.《奇特的花草鉴赏指南》。
幼儿园大班科学活动精品教案奇花异草
幼儿园大班科学活动精品教案奇花异草一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《奇妙的植物世界》的第四章，详细内容围绕“奇花异草”展开，介绍不同种类的奇特花卉植物，让学生了解大自然的多样性和奇妙之处。
二、教学目标1. 让学生掌握至少三种奇花异草的名称、特点及生长环境。
2. 培养学生观察、描述、分析奇特植物的能力，激发学生对大自然的热爱。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：奇花异草的名称、特点及生长环境的掌握。
教学重点：培养学生观察、描述、分析奇特植物的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物展示（如多肉植物、猪笼草等）、挂图。
学具：笔记本、彩色笔、放大镜。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组奇花异草的图片，引发学生的好奇心，进而导入新课。
2. 新课内容：（1）介绍奇花异草的种类，展示PPT课件，让学生认识并了解各种奇花异草。
（2）引导学生观察奇花异草的特点，通过挂图、实物展示等方式，让学生观察、描述、分析各种植物的特点。
（3）讲解奇花异草的生长环境，让学生了解它们在不同环境下的生长状况。
3. 实践操作：（1）将学生分成小组，每组选一种奇花异草，观察并记录其特点、生长环境等信息。
4. 例题讲解：以多肉植物为例，讲解其特点、生长环境及养护方法。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，描述自己熟悉的奇特植物。
六、板书设计1. 奇花异草的种类2. 奇花异草的特点3. 奇花异草的生长环境七、作业设计1. 作业题目：请你选取一种奇花异草，描述其特点、生长环境，并画出它的简笔画。
示例答案：选取的奇花异草：猪笼草特点：捕虫植物，叶片呈瓶状，能捕食昆虫。
生长环境：温暖湿润，阳光充足但不宜直射。
简笔画：见附件。
2. 作业要求：字迹工整，描述准确，画面清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、PPT课件、挂图等多种形式，让学生了解奇花异草，提高学生的观察、描述、分析能力。
2024年幼儿园大班科学活动教案奇花异草
2024年幼儿园大班科学活动教案奇花异草一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学活动教材第四章《植物的世界》第三节《奇花异草》。
详细内容包括：认识各种奇特的花草植物，了解它们的生长特点、生态环境及与人类的关系；通过观察、体验，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
二、教学目标1. 了解奇花异草的生长特点、生态环境，提高幼儿对植物的认识。
2. 培养幼儿观察、发现、表达问题的能力，激发幼儿探索自然的兴趣。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境，珍惜生命的情感。
三、教学难点与重点教学难点：奇花异草的生长特点、生态环境的理解。
教学重点：培养幼儿观察、发现、表达问题的能力，激发幼儿探索自然的兴趣。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物展示（奇花异草）、观察盒、放大镜等。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用PPT展示各种奇花异草的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些漂亮的花草叫什么名字吗？它们有什么特别的地方？”2. 实践观察（10分钟）分组让幼儿观察实物展示的奇花异草，用放大镜观察细节，引导幼儿发现奇花异草的特点。
3. 例题讲解（10分钟）结合观察到的奇花异草，讲解它们的生长特点、生态环境，以及与人类的关系。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿用自己的话描述所观察到的奇花异草的特点，并分享给其他小朋友。
5. 创作表达（15分钟）分组进行创作活动，用画笔、彩泥等工具制作自己喜欢的奇花异草。
让幼儿回顾本节课所学的知识，引导幼儿表达对奇花异草的喜爱，强调保护环境的重要性。
六、板书设计1. 《奇花异草》2. 内容：生长特点生态环境与人类的关系七、作业设计1. 作业题目：请你画出自己喜欢的奇花异草，并描述它的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、体验、创作等活动，让幼儿了解了奇花异草的生长特点、生态环境，培养了幼儿对大自然的热爱和好奇心。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，实地观察奇花异草，加深对植物的认识，提高幼儿的观察、表达能力。
大班科学自然界的奇特花草教案3篇
大班科学自然界的奇特花草教案3篇大班科学自然界的奇特花草教案3篇导语：了解自然界中一些具有特殊用途的植物，知道植物也能治病，能把收集到的有趣的植物信息大胆地用语言表达出来。
下面是小编搜集整理的大班科学自然界的奇特花草教案，欢迎阅读。
大班科学自然界的奇特花草教案1活动目标：1、了解自然界中奇特的花草植物，知道它们奇特的功能。
2、通过观察画面、盆景，感知有趣的植物，并大胆地讲述植物的外形特征。
3、产生进一步探究花草植物的愿望，对花草植物有好奇心。
活动准备：1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台，电视机一台。
2、教师准备含羞草一盆，幼儿从自己家里带一盆有趣的植物、图片资料或影像资料。
3、教学挂图。
活动过程：1、出示含羞草，引起幼儿的兴趣。
（1）你认识它吗？知道它有什么奇特的地方？（2）引导幼儿看看、摸摸含羞草，观察并说说：含羞草是怎么变化的。
2、幼儿介绍自己带来的有趣的植物、奇特的植物。
（1）出示自己收集到的奇特植物的图片、照片或相关资料向本小组同伴介绍。
（2）每组推选1—2名幼儿在集体面前，介绍自己带来的最奇特的植物。
3、观察画面，感知奇特的花草，了解它们特殊的功能。
（1）幼儿自己阅读幼儿用书感知奇特的花草，并与同伴交流。
（2）教师用实物展示仪放大幼儿用书，讲述引导幼儿看图，并逐一介绍：①会捉虫子的花草：毛毡苔、猪笼草、瓶子草、捕蝇草。
②世界上最大的花：大花王；③会动的花草：含羞草、向日葵；④长在水里的花草：睡莲、王莲、荷花；⑤可以治病的花草：黄连、金银花；⑥沙漠里的植物：仙人掌、仙人球、仙人指。
大班科学自然界的奇特花草教案2活动目标：1、了解自然界中一些具有特殊用途的植物，知道植物也能治病。
2、能把收集到的有趣的植物信息大胆地用语言表达出来。
3、激发幼儿的好奇心，产生进一步探究植物的欲望，萌发对大自然的亲近感。
4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
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教学资料参考范本
幼儿园大班科学活动教案：奇花异草
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活动领域：科学活动内容：奇花异草活动目标：1、在尝试活动中了解自然界中一些具有特征的植物。
2、能把收集到的有趣的信息大胆地利用语言表达出来。
3、积极的参与科学活动乐于探索。
活动准备：经验准备：收集奇特植物的图片及相关资料，玩过音乐游戏《蝴蝶找花》
物质准备：含羞草一盆、防盗草一盆、猪笼草一盆、课件（有配音的各类花草图片）活动过陈：一、游戏激发孩子兴趣1、只会树律动-小花猫2、播放有关课件，描述植物的特性。
3、提问：小朋友认识这么多的奇花异草，那么我们大一班小朋友也收集了一些奇特花草,现在我们掌声有请他们上场，为小朋友介绍一下他收集了什么奇特花草
4、小朋友说的好不好，（好）掌声鼓励他们。
二、操作感受1、小朋友认识这么多的奇花异草，但是我们只是从照片或资料上了解它们，小朋友想不想感受一下真实的奇花异
草呢？
2、教师出示准备好的三盆植物（含羞草、猪笼草、香波草）请幼儿分为三组来观察并操作。
第一组小朋友摸一摸含羞草，看看它有什么变化；第二组小朋友接触一下防盗草，看看有什么感觉；第三组小朋友将瓶中的小虫倒入捕虫囊看它是怎样捕食的。
3、观察完后教师请各组代表回答老师的问题
4、教师小结：含羞草又名感应草轻轻碰触这种植物的叶子会立刻紧闭下垂，显
含羞状，所以叫含羞草；防盗草又称植物猫，当人及动物触碰时，接触处就会像电击火烧的奇疼怪痒，将干草放在粮仓周围，老鼠碰到就立即逃跑，所以也有 "植物猫"之称；猪笼草像一个彩色的瓶子，瓶子里有又香又甜的蜜，苍蝇蚊子小虫子飞进去，掉进瓶子底，瓶子很滑，苍蝇蚊子爬不上来就被猪笼草吃掉了。
三、观看猪笼草生长的视频四、游戏蝴蝶找花小朋友今天认识这么多的奇花异草，哪小朋友想不想认识更多呢？现在请小朋友站成一排，将自己变成蝴蝶，我们一起去找更多的奇花异草。
（听音乐飞出教室）。