译林版六年级英语上册知识点梳理
译林苏教版六年级英语上册知识点梳理
译林苏教版六年级英语上册知识点梳理Unit 1 My School本单元主要介绍学校内的物品名称、教室用语、时间表等内容，包括以下知识点：- 学校建筑物和房间名称，如classroom, library, playground等- 学校教学用具名称，如pencil, pen, ruler等- 时间表及对应的学科，如Monday's English, Tuesday's Maths等Unit 2 My Family本单元主要介绍家庭成员及其职业，包括以下知识点：- 家庭成员的称呼，如father, mother, sister等- 家庭成员的职业及工作地点，如My father is a doctor. He works in a hospital.Unit 3 My Friends本单元主要介绍朋友的外貌特征、兴趣爱好、所在地等内容，包括以下知识点：- 描述人的外貌特征，如长相、身高等，如He is tall and has short hair.- 描述人的兴趣爱好及所在地，如My friend likes playing football. He is from Beijing.Unit 4 My Day本单元主要介绍一天中不同时间和活动，包括以下知识点：- 时间表及活动名称，如9 o'clock, have breakfast等- 询问时间的用语，如What time is it?等Unit 5 My Weekends本单元主要介绍周末活动，包括以下知识点：- 周末不同活动名称，如watch TV, go swimming等- 动词-ing形式及其用法，如playing、watching等Unit 6 My Holidays本单元主要介绍不同假期的活动及地点，包括以下知识点：- 不同假期及其名称，如Summer Holiday, Spring Festival等- 假期活动及地点，如I'll go camping in the mountains during the summer holidays.Unit 7 My Body本单元主要介绍人体不同部位和器官及其用途，包括以下知识点：- 人体不同部位的名称，如head, arm, leg等- 器官及其作用，如The heart pumps blood around my body.Unit 8 My Food本单元主要介绍不同食物和饮料，包括以下知识点：- 不同的食物和饮料名称，如hamburger, sandwich, milk等- 句型What would you like?及其回答，如I'd like a pizza, please. Unit 9 My Clothes本单元主要介绍不同衣服及其颜色，包括以下知识点：- 不同的衣服名称，如T-shirt, dress, shoes等- 颜色名称，如red, blue, yellow等Unit 10 My House本单元主要介绍房屋不同部位及其名称，包括以下知识点：- 房屋不同部位的名称，如living room, bedroom, kitchen等- 物品名称，如sofa, bed, fridge等。
六上英语译林版知识点汇总
六上英语译林版知识点汇总
一、词汇
1. 四会单词：学生需要掌握四会单词，即会听、说、读、写。
这些单词包括常用的名词、动词、形容词、副词等。
2. 习惯用语：学生需要掌握一些常见的习惯用语，如问候、道别、感谢、道歉等常用表达方式。
二、语法
1. 现在进行时：学生需要掌握现在进行时的构成和用法，如“I am doing my homework now.”等。
2. 一般现在时：学生需要掌握一般现在时的构成和用法，如“I usually get up at 7 o’clock every day.”等。
3. 一般过去时：学生需要掌握一般过去时的构成和用法，如“She went to the park last weekend.”等。
三、语音
学生需要掌握元音字母及常见字母组合的发音，如“ea”、“ai”、“ay”等。
此外，还需要了解重音和语调的规则。
四、句型
学生需要掌握陈述句、疑问句和祈使句的构成和用法，如“I have a new friend.”、“Do you like apples?”和“Please sit down.”等。
五、情景交际
学生需要在不同的情境中运用所学句型进行交流，如购物、问
路、打电话等。
此外，还需要了解不同国家的文化和习惯用语。
新译林版六年级上册英语知识点归纳总结
Unit 1 The king's new clothes1、一般过去时●一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
●一般过去时的形式○1be动词的一般过去时形式be动词的一般过去时的构成是“主语+be(was/were)+其他”。
例如：I was ill yesterday. 我昨天生病了。
The boys were happy last weekend. 男孩们上周末很开心。
○2实义动词的一般过去时形式实义动词的一般过去时的构成是“主语+动词的过去式+其他”。
例如：She went shopping last Sunday. 她上周日去购物了。
I caught a big fish on the farm last weekend. 我上周末在农场抓了一条大鱼。
●一般过去时的句型○1肯定句：“主语+谓语动词的过去式+其他”。
例如：It was rainy yesterday. 昨天下雨了。
We had a picnic last week. 上周我们去野餐了。
○2否定句：“主语+was/were +not+ 其他”或者“主语+didn't+谓语动词原形+其他”。
例如：It wasn't rainy yesterday. 昨天没下雨。
We didn't have a picnic last week. 上周我们没有去野餐。
○3一般疑问句及回答：“Was/Were+主语+其他”或者“Did+主语+谓语动词原形+其他”，其肯定回答分别为“Yes，主语+did”或“Yes，主语+was/were”，否定回答分别为“No，主语+didn't”或“No，主语+wasn't/weren't”。
例如：—Was it rainy yesterday? 昨天下雨了吗？—Yes, it was. 是的，下雨了。
—Did you have a picnic last week? 你们上周去野餐了吗？—No, we didn't. 不，我们没有去。
译林版六年级上册英语知识点归纳
译林版六年级上册英语知识点归纳译林版六年级上册英语知识点归纳：1.时态：学习一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的用法以及句子结构。
2.句型：包括疑问句、否定句、陈述句等不同类型的句子结构。
3.名词：学习可数名词和不可数名词的用法，以及单数和复数形式的变化规则。
4.代词：学习人称代词、物主代词、反身代词等的用法以及句子中的替代作用。
5.形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级形式的构成规则，以及修饰词语的位置。
6.动词：学习动词的基本形式、过去式和过去分词形式的构成规则，以及动词的时态变化和不同形式在句子中的用法。
7.介词：学习介词的基本用法和常见的固定搭配，以及介词短语在句子中的表示方式。
8.冠词：学习"a"、"an"和"the"的用法和区别，以及冠词与其他词类的搭配。
9.数词：学习基数词、序数词和分数的表达方式及用法。
10.并列连词：学习并列连词的用法和表示方式，如"and"、"but"、"or"等。
11.程度副词：学习表示程度或强调的副词，如"very"、"too"、"so"等。
12.物体和物品：学习常见的物体和物品的名称，以及它们的形状、颜色、尺寸等特征描述。
13.动物、植物和自然界：学习不同种类的动物、植物和自然界的名称及特征描述。
14.基本日常生活用语：学习常见的日常用语，如问候、道谢、表达喜欢和不喜欢等。
15.时间、日期和季节：学习表示时间、日期和季节的词汇与句型。
16.地点和方位：学习表示地点和方位的词汇，如家、学校、街道、方向等。
17.格言和谚语：学习一些常见的格言和谚语，了解其中的含义和用法。
18.文化习俗和节日传统：学习不同国家或民族的文化习俗和节日传统，了解和欣赏多元文化。
以上是译林版六年级上册英语的知识点归纳，希望可以准确回答您的问题。
译林英语六年级上册英语第一单元知识点梳理
译林英语六年级上册英语第一单元知识点梳理译林英语六年级上册英语第一单元知识点梳理一、单元概述本单元是译林英语六年级上册的第一单元，主题为“Open your book”，主要介绍了如何打开你的书。
通过本单元的学习，学生将掌握一些基本的英语词汇、语法和语言表达，为进一步学习英语打下坚实的基础。
二、知识点梳理1、词汇（1）常见文具用品词汇：book（书）、bag（书包）、pencil（铅笔）、rubber（橡皮）、 ruler（尺子）、pen（钢笔）、pencil case（铅笔盒）等。
（2）常见颜色词汇：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）等。
2、语法（1）基本句型：本单元主要介绍了“There be”句型，例如：“There is a book on the table.”（桌子上有一本书。
）（2）动词时态：本单元学习了现在进行时，例如：“I am reading abook.”（我正在读书。
）3、阅读理解本单元的阅读材料为“Open Your Book”，是一篇关于如何打开书本的短文。
通过阅读，学生可以了解如何正确地打开书本，以及打开书本的重要性。
4、写作本单元的写作练习为“Write about your day”，要求学生用英语描述自己的一天。
通过写作，学生可以锻炼自己的英语表达能力，提高英语写作水平。
三、知识大纲1、掌握常见文具用品和颜色词汇。
2、掌握“There be”句型和现在进行时。
3、阅读理解“Open Your Book”，了解如何正确地打开书本。
4、写作练习“Write about your day”，锻炼英语表达能力和写作水平。
四、拓展延伸1、其他有关文具用品和颜色的词汇：更多的文具用品词汇如笔记本电脑（notebook）、文具盒（stationery box）等；更多的颜色词汇如橙色（orange）、粉色（pink）、紫色（purple）等。
新译林版六年级上册英语知识点归纳总结
Unit 1 The king's new clothes1、一般过去时●一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
●一般过去时的形式○1be动词的一般过去时形式be动词的一般过去时的构成是“主语+be(was/were)+其他”。
例如：I was ill yesterday. 我昨天生病了。
The boys were happy last weekend. 男孩们上周末很开心。
○2实义动词的一般过去时形式实义动词的一般过去时的构成是“主语+动词的过去式+其他”。
例如：She went shopping last Sunday. 她上周日去购物了。
I caught a big fish on the farm last weekend. 我上周末在农场抓了一条大鱼。
●一般过去时的句型○1肯定句：“主语+谓语动词的过去式+其他”。
例如：It was rainy yesterday. 昨天下雨了。
We had a picnic last week. 上周我们去野餐了。
○2否定句：“主语+was/were +not+ 其他”或者“主语+didn't+谓语动词原形+其他”。
例如：It wasn't rainy yesterday. 昨天没下雨。
We didn't have a picnic last week. 上周我们没有去野餐。
○3一般疑问句及回答：“Was/Were+主语+其他”或者“Did+主语+谓语动词原形+其他”，其肯定回答分别为“Yes，主语+did”或“Yes，主语+was/were”，否定回答分别为“No，主语+didn't”或“No，主语+wasn't/weren't”。
例如：—Was it rainy yesterday? 昨天下雨了吗？—Yes, it was. 是的，下雨了。
—Did you have a picnic last week? 你们上周去野餐了吗？—No, we didn't. 不，我们没有去。
译林小学六年级的英语上册的学习知识点汇总
WORD 格式可编写译林 6 年级上册英语知识点汇总6A Unit 1 The king's new clothes一． Words:magic 有魔力的 , 奇特的clever聪慧的foolish愚笨的child孩子through穿过laugh笑,大笑wear穿tell讲,表达hard努力地,费劲地each 每个say说sentence句子quick快速的,快的next 下一个little小的,年幼的turn时机think想,思虑二． Phrases:long long ago 好久从前turn into变为one day 一天try on 试穿walk through走过look at看point at指着laugh at 嘲讽look after照料in the street在街上on the mountain在山上in the house在房屋里in the forest在丛林里make new clothes做新衣服三． Sentences:1.Long long ago,there was a king.好久从前，有一个皇帝。
2.One day,two men visited the king.一天，两个男人拜见了皇帝。
3.The king was happy.皇帝很快乐。
4.What beautiful clothes!多么美丽的衣服啊！5.The two men showed the king his new clothes.那两个男人给皇帝展现了他的新衣服。
专业技术分享WORD 格式可编写6.Miss Fox and her students are playing a game.狐狸老师正在和她的学生们玩游戏。
四. Grammer:1.观点在过去某个时间里发生的动作或存在的状态：过去习惯性或常常性的动作、行为。
2.时间状语ago,yesterday,the day before yesterday,lastweek(year,night,month? ),in 1989,just now,long long ago,once upon a time. 3.一定句主语 +行为动词（过去式）+ 其余。
译林版英语六年级上册知识点整理全
六年级上册复习资料内含：6A各单元知识点，语法知识，易错题及适当形式填空6A Unit 1 The king’s new clothes姓名：一，单词/词组1. long long ago 很久以前2. new clothes 新衣服3. make new clothes for you 为你制作新衣服make sth for sb4. show the king his new clothes给皇帝展示新衣服show sb. sth.= show sth. to sb.5. try on 试穿try on the coat=try the coat ontry it/them on6. magic clothes 有魔力的衣服7. walk through步行穿过8. in his new clothes 穿着他的新衣服9. shout at sb. 对某人大叫10. laugh at sb. 对某人大笑11. look at看….12. point at指向…13. fit well 非常适合 14. an American cowboy 一个xxxx15. a Scottish man 一位苏格兰人16. tell a story讲一个故事17. say a/one sentence 说一句话 18. on the mountain 在山上19. the next sentence 下一句话 20. live in the house住在房子里21. tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事tell sb. sth.22. it is one’s turn某人的机会23. think hard 努力思考24. have to 不得不have to do sth.25. in front of 在….前面（外部） in the front of 在… 前面（内部）26. walk by 路过27. be nice to sb. 对某人好28. look after 照顾29. turn into 变成二，句型1. Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一位国王。
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译林版六年级上册知识点梳理Unit 1 The king’s new clothes1、四会单词：magic 有魔力的，神奇的clothes 衣服clever 聪明的 foolish 愚蠢的through 穿过※laugh 笑，大笑Shout 大叫another 又一个each 每个 quick 迅速的，快的think 想，思考 hard 努力地，费劲地next 下一个※turn 机会sentence 句子※wear 穿※tell 告诉※little小的※child孩子二、四会词组：long long ago 很久以前 try on 试穿point at 指着 make new clothes for him 为他做新衣服show sb. sth. = show sth. to sb. 向某人展示某物turn into 变成make a sentence 造句in his new clothes 穿着他的新衣服tell sb. a story 给某物讲故事 live in 居住在Be nice to ... 对...好 look after 照顾it is one’s turn 轮到某人了 have to 不得不in front of 在...前面 walk by 路过think hard 努力地思考 shout at sb. 对某人大喊1．重点句型：1. Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一个国王。
2. Two men visited the king. 两个男人来拜访国王。
3. We can make new clothes for you. 我们可以为你做新衣服。
4. The two men showed the king his new clothes. 这两个人向国王展示了他的新衣服。
5. The king walked through the city in his new clothes. 国王穿着他的新衣服步行穿过城市。
6. What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服！1．语法：一般过去时（一）：一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。
常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, onc e upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用。
eg:Long long ago,there is a king. He liked new clothes.Long long ago 就是过去时的时间状语Be（am,is,are）的过去式有am，is， are不规则动词的过去式：l augh laughed live livedLike look looked一般过去时的基本结构：1. 主语+be(was,were)+宾语+其他Eg：He was a little boy.2. 主语+动词的过去式+宾语+其他Eg: We brought some bread and honey to the park.Unit 2 What a day! 1．四会单词：※sunny 晴朗的※windy 有风的※cloudy 多云的※rainy 有雨的weather 天气※become 变成，变为honey 蜂蜜 drink 饮料※Sky 天空※bring 带来bread 面包※meet 遇见ant 蚂蚁 high 在高处※meet 遇见 know 知道cloud 云 rain 下雨lose 丢失 parrot 鹦鹉show 展览，展示 interesting 有趣的，有意思的2．重点词组：A parrot show 一场鹦鹉表演 fly kites/a kite 放风筝By bike = ride a bike 骑自行车 high in the sky 在高空中Rain all day 下了一整天的雨well done 干得好Look sad 看起来伤心fly away 飞走Fly high 飞得高black clouds 乌云Become windy and cloudy 变得有风多云What happened? 出什么事了？climb up 爬上 hold onto 抓紧Watch a film看电影 do housework 做家务Have a picnic 野餐 on Monday morning 在星期一早上3．重点句型：1.What a day! 多么糟糕的一天！2.The weather became windy and cloudy. 天气变得多风且多云。
3.What’s the matter with sb.? = What’s wrong with sb.? 某人怎么了？/出什么事了？4．语法：一般过去时(二)：不规则动词过去式：Become（became） can (could) go (went ) take (took)Bring（brought）fly (flew) see (saw) lose (lost)Climb (climbed) happen (happened) find (found) want(wanted)Unit 3 Holiday fun1．四会单词：※holiday 假日，假期 call 打电话 Bund （上海）外滩star 星星※Excited 激动的※paper 纸※Ask 问※bottle 瓶子二．重点词组：Shanghai Museum 上海博物馆※Great Wall 长城※National Day 国庆节 Palace Museum 故宫Summer Palace 颐和园※At first 首先Tian‘anmen Square天安门广场 a fashion show 一场时装秀※heavy rain 大雨Come back to school 回到学校 the summer holiday 暑假※go well 进展顺利Pick some oranges 摘桔子 be excited about 对...感到兴奋Ask about 问关于...的情况 wear paper clothes 穿纸衣服 holiday fun 假期趣事It is time to do sth.= it is time for sth.到做某事的时间了二．重点句型：1.What did you/he do for the holiday? 你/他假期做过什么？2.He visited the Shanghai Museum. 他参观了上海博物馆。
3.Did you go fishing? 你去钓鱼了吗？Yes, I did./ No, I didn’t.%1. Where did you go for the holiday? 你去哪儿度假的啊？%1. I saw many interesting things.我看到很多有趣的东西。
%1. How was your holiday? 你的假期过得怎么样？%1. We picked some oranges and went fishing.我们摘了很多橘子和去钓鱼。
三．语法一般过去时（三）不规则动词过去式Catch(caught) do(did) eat(ate) get(got)Wear(wore) have(had)Unit 4 Then and now 1．四会单词：radio 收音机※ago ……以前use 用※watch观看telephone 电话※office 办公室※newspaper 报纸※news 新闻※e-book 电子书※with 用anywhere 随处，到处※yesterday 昨天television(TV)电视2．重点词组：read e-book 读电子书 listen to the radio 听收音机go on 继续 on the Internet 在网上Buy things from shops 从商店买东西do many things 做很多事work hard 努力工作make friends 交朋友 all over the world 全世界do shopping 购物 look out of 朝……外看spell 拼读，拼写 make a sentence 造句then and now 过去和现在 wait for 等待mobile phone 移动电话，手机 get angry 变得生气三．重点句型1. He used the telephone at home and in the office to call people.他在家在办公室都是用座机给人们打电话。
2. Mike’s grandpa listened to the radio and read newspapers for news.麦克的爷爷通过听收音机和看报纸获取新闻。
3. She bought things from shops. 他从商店买东西。
4. Now she has e-friends from all over the world.现在他有来自世界各地的朋友。
4..What day is today?今天是星期几？四．语法一般过去时（四）不规则动词过去式：Can (could) get (got)Read (read) 同音异形本课主要是一般过去时时态讲解的总结Unit 5 Signs1．四会单词：※sign标识※careful 小心，当心※mean 意思是※floor 地面litter 乱扔垃圾restaurant餐馆someone 某人smoke 吸烟smell 闻到 outing 外出游玩※around 在...周围2．重点词组：No eating or drinking 禁止吃喝be careful 小心，当心No littering 禁止扔垃圾want to do sth 想要做某事No parking 禁止停车go in 进入No smoking 禁止吸烟take...into...把...带进...里Danger 有危险※at a shopping center 在购物中心Wet floor 小心地滑be on an outing 远足No feeding 禁止喂食 in the forest 在森林里No walking 禁止踩踏tired and hungry 又累又饿No climbing trees 禁止爬树look for 寻找No shouting 禁止大喊 a sign on a tree 树上的标识No swimming 禁止游泳walk on 继续走路No picking flowers 禁止摘花No fishing 禁止钓鱼3．重点句型：1. What does this sign mean? 这个标识是什么意思？2. It means the floor is wet.3. It is time for lunch. 到吃午饭的时间了。