《郑伯克段于鄢》分析

广
铁 一
译：颖考叔担任颖谷封人的官职，听到这件事，
中 就向庄公进献礼物。庄公赏赐他吃饭，他吃时故意
周 瑛
把肉放在一边不吃。
制
作
[文意理解8]
郑 伯
克
公问之，对曰：“小肉人羹有母，皆尝小人之食矣，
段 于
未尝君之羹，
鄢
译：庄公问他为什么，回答说：“小人家有老母， 小 肉人羹吃，过的食物她赠都送尝过，但没吃过国语君助赏词赐，无的义
以起名叫“寤生”，于是(姜氏)很厌恶他。
2、公曰：“制， 巖邑也，虢叔死焉， 他邑唯命。”
译:庄公说：“制，是个险要的城邑，过 去虢叔就死在那里，(因此不便分封给他)， 其他的地方一切听你吩咐。”
3、公曰：“姜氏欲之，焉辟害？” 对曰：“姜氏何厌之有？
译：庄公说：“姜氏想这样，怎能避开这 个祸害呢？” 回答说：“姜氏有什么满足 的时候？
母亲
任性阴毒、偏 私愚蠢
共叔段 庄公
儿子、 弟弟、 大叔
儿子、 兄长、 国君
不自量力 妄自尊大 有勇无谋
老谋深算 薄情寡义
[主旨感悟]
• 本篇记述了春秋初期郑庄公 与胞弟叔段争权夺利，最终 骨肉相残的历史事件，反映 了当时统治阶级内部斗争的 残酷，暴露了封建伦理道德 的虚伪。
[文意理通解“8置]”，安 置
B 共叔段扩张势力，郑庄公虚伪应对。 （ 2-5段：矛盾的激化）
C 郑伯克段于鄢的经过。 （ 6-7段：兄弟矛盾的解决）
D 颍考叔献计，庄公母子和好如初 。 （ 8-9段：母子矛盾的解决）
[研读课文]
[翻译以下句子]
1、庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂 恶之。
译:庄公出生时难产，使姜氏受到了惊吓，所
译：大概说的就是这种情况吧？
[思考探究2]
颍考叔 纯孝也 郑庄公 真孝VSΒιβλιοθήκη Baidu孝？
[春秋笔法 ]
我们看到对前部分的礼崩乐坏的 现象是贬斥的，对后面的庄公行孝的 行为是褒扬的，但是《春秋》和《左 传》实际是没有明说，而是在把褒贬 暗含在描写和叙事之中，我们通过分 析看出来。这样的一种寓褒贬于曲折 的文笔之中而不直接表明自己的态度 的写法叫“春秋笔法”。即“褒贬之 意，没有直说，却很明显”“文辞简 约，一字见褒贬”。
郑 伯
克
段
公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！” 于
鄢
译：庄公听从了他的话。庄公走进地道时赋诗道： “大隧道之中，快乐呀乐融融！”
姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”
译：姜氏走出来赋诗：“大隧道之外，快乐呀
广 多畅快！”
铁
于是
一 遂为母子如初。
中
周 译：于是母子二人和好如初。
瑛 制 作
[文意理解9] 判断句
【春秋三传】
• 春秋时，孔子作《春秋》，微言 大义，要言不烦，但也相对生涩难 懂，所以出现了专门注释《春秋》 的《左传》、《谷梁传》和《公羊 传》，合称“春秋三传”。其中， 《左传》重在史实叙述，而后两者 重在义理说明。
【 《左传》简介】
• 又称《春秋左氏传》或《左氏 春秋》，相传为春秋末年鲁国史官 左丘明撰写。是我国第一部叙事详 备的编年体史书。
• 记载了鲁国以及当时几个主要诸 侯国二百多年的历史。
[背景介绍]
春秋战国是个战火纷飞的时代， 群雄争霸。各诸侯国对外要防范他 国的进攻，对内也要维护政权的稳 定，这就导致了统治者内部出现了 非常残忍的尔虞我诈、互相倾轧的 矛盾冲突。我们下面学习的这篇课 文，就是春秋初期发生在郑国的一 个历史事件。
【解 题】
郑伯克段于鄢
主人公
事件
地点
（1）郑伯，指下文的郑庄公，是郑国的 第三代国君。
（2）克，战胜，今有“攻克”、“战无不胜， 攻无不克"等用法。
段，指下文的共叔段，即郑庄公的弟弟。
（3）于鄢，介词结构。鄢，地名，其地在 今河南省鄢陵县境内。题目结构为介词结构 后置句
注意下列读音：
寤（wù）生 亟（qì）请 巌（yán）同“岩” 祭仲（zhàizhòng） 廪（lǐn） 缮（shàn） 寘（zhì） 繄（yī） 泄泄（yì） 不义不暱（nì） 具卒乘（shèng） 遗（wèi）
[初读课文]
要求：整体感知，理清文章结构
[故事简述]
隐公之年，郑国国君之弟公叔段， 谋划夺取哥哥郑庄公的君位，庄公 发现后，巧施心计，采取欲擒故纵 的手段，诱使共叔段得寸进尺，愈 加骄横，然后在鄢地打败了公叔段， 使他“出奔”。
[故事思路]
A 姜氏厌恶郑庄公，偏爱共叔段。 （1段：矛盾的开端）
介词结构后置
郑
伯
克
遂寘姜氏于城颖，而誓之曰：“不及黄泉，无相 段
见也。”既而悔之。
不久
于 鄢
译：于是庄公把姜氏安置在城颖，并对她发誓说：
“咱们不到黄泉，不要相见了。”但不久就对自
己说的话感到后悔。 担任
放介在词动结词构前后, 置 无实义.
颖考叔为颖谷封人，闻之，有献于公。公赐之
食，食舍肉。
舍弃，这里指放在一边
推广
君子曰：颖考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。
译：君子说：“颖考叔是位纯厚的孝子，爱他的 母亲，并把这指种《孝诗经心》推及到庄公的身竭上尽。
诗曰：‘孝子不匮。永锡尔类。’ 通“赐”，赐
予
译：《诗经》说：猜测“语孝气子副的词孝，道大没概 有穷尽，（上 天）永久地把它赐给你的同类。
其是之谓乎？”
指示代词，这种情况 宾语前置
[思考探究1]
兄弟至亲却最终兵戎相向， 原因何在?
（展开讨论，注意要扣住文本来说，要言 之成理，言之有据。）
为母不慈，为兄不爱，为弟不悌
[作业]
兄弟至亲却最终兵戎相向， 原因何在?
（展开讨论，注意要扣住文本来说，要言 之成理，言之有据。）
为母不慈，为兄不爱，为弟不悌
主要人物 身份关系
性格特点
姜氏
”庄公告诉他缘故，并且告诉他自己很后悔。
名做动，挖地道
对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，
其谁曰不然？
代反庄问公语对气姜副氏词发的誓言
广 铁
译：颖考叔回答说：“君王担心什么呢？如果挖
一 中
地直到见到泉水，再打通一条地道去见母亲，难道
周 还有谁能说你违背了誓言呢？”
瑛
制
作
[文意理解8] 连词，表承接
请以遗之。”公曰：“尔有母遗，翳我独无？”
广
铁 一
译：请允许我把这些肉带回去送给她。”庄公道：
中 “你有母亲可以送，唯独我没有！”
周
瑛
制
作
[文意理解8]
冒昧，表谦
郑 伯
谓，说词。宾语前置
克 段
颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。 于
宾语前置
通“掘”，挖
鄢
译：颖考叔说：“我冒昧地问您说的是什么意思？