心理健康社团建立策划书
策划书 心理社团活动策划书
策划书心理社团活动策划书心理社团活动策划书。
一、活动目的。
心理社团是一个致力于提升成员心理素质和促进心理健康的组织。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动，增进社团成员之间的交流与互动，提升成员的心理素质，增强心理健康意识，促进团队凝聚力。
二、活动内容。
1. 心理健康讲座，邀请专业心理医生或心理学家进行心理健康讲座，分享心理健康知识和应对压力的方法，引导成员关注自身心理健康。
2. 心理游戏互动，组织各类心理游戏，如心理测试、团队合作游戏等，增进成员之间的交流与互动，提升团队凝聚力。
3. 心理情绪释放，设置情绪释放角，让成员在安全的环境中释放压力和负面情绪，舒缓心情，增强心理健康。
三、活动时间和地点。
时间，下周六下午2点-5点。
地点，学校心理健康中心。
四、活动预算。
1. 心理健康讲座费用，200元。
2. 心理游戏道具费用，100元。
3. 活动场地费用，无。
4. 其他杂项费用，50元。
总计，350元。
五、活动宣传。
1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏和社团微信群；2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多成员参与。
六、活动评估。
1. 收集活动参与者的反馈意见，了解活动效果；2. 总结活动经验，为下次活动做好准备。
七、活动效果。
1. 提升成员心理素质，增强心理健康意识；2. 增进社团成员之间的交流与互动，促进团队凝聚力；3. 为成员提供一个放松心情、释放压力的机会。
以上为本次心理社团活动的策划书，希望得到社团领导的支持和指导，共同努力，让活动取得圆满成功。
心理社团活动策划书(集锦7篇)
心理社团活动策划书(集锦7篇)心理社团活动策划书1一、主题目的通过想大学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。
二、主办方：__学院心理协会活动负责人：________X三、活动时间：12月5日星期三晚7：00—9：30活动地点：____X活动参加人员：心理协会会员及__学院大一学生四、活动具体安排1、前期准备A、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。
B、安排__X制作一个关于电影《心理游戏》的`幻灯片，在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
C、安排__X为此次活动摄影。
2、具体活动由一男（__X）一女（__X）主持此次活动。
选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份（__X）五、活动宣传需要宣传部帮助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。
六、电影的选择考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。
《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。
他的影片总能给观众意想不到的结局。
本影片结尾产生了三次180度的转折。
实在令人叹为观止，相当精彩。
但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。
本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。
但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。
心理社团活动策划书2一、活动目标：本学期继续在学校德育处的领导下，本着“助人自助，完善人格，全面发展”的宗旨，在“自愿、自主”的活动原则下，开展一系列丰富多彩的活动形式，提高心理社员的心理发展水平和各方面能力。
同时在活动中扩大社团的影响力，更好地把心理健康知识传播给全校师生，促进全校师生和谐发展。
小学心理健康社团活动方案
小学心理健康社团活动方案一、活动背景随着社会的快速发展，小学生的心理压力越来越大，心理健康问题日益凸显。
为了提高小学生对心理健康的认识，培养良好的心理素质，我校决定成立心理健康社团，通过开展丰富多彩的活动，帮助学生缓解压力，提升心理素质。
二、活动目标1. 提高小学生对心理健康的认识，增强心理保健意识。
2. 培养小学生良好的心理素质，提高心理承受能力。
3. 增强小学生的人际交往能力，促进团队合作精神。
4. 提高小学生应对挫折的能力，培养乐观向上的生活态度。
5. 提升小学生心理素质，促进全面发展。
三、活动对象我校全体小学生四、活动时间每周五下午放学后五、活动地点学校心理咨询室六、活动内容1. 心理健康知识讲座：邀请专业心理教师或专家为小学生讲解心理健康知识，提高小学生对心理问题的认识。
2. 心理辅导：针对小学生常见的心理问题，如学习压力、人际关系、情绪管理等，开展心理辅导活动，帮助学生解决实际问题。
3. 心理游戏：设计一系列富有教育意义的心理游戏，如团队协作游戏、压力释放游戏等，让学生在游戏中学会沟通、合作和释放压力。
4. 心理沙龙：组织学生就心理健康话题进行讨论，分享自己的经验和感悟，增进学生之间的交流和理解。
5. 心理绘画：通过绘画的形式，让学生表达自己的内心世界，培养学生的情感表达能力。
6. 心理剧表演：编排心理剧，让学生在表演中体验不同角色的心理状态，提高心理素质。
7. 心理健康知识竞赛：举办心理健康知识竞赛，检验学生对心理健康知识的掌握程度，激发学习兴趣。
8. 心理电影赏析：观看心理题材的电影，引导学生正确看待心理问题，学会自我调适。
9. 心理成长小组：成立心理成长小组，针对不同年级学生的心理特点，开展有针对性的心理成长活动。
10. 家长讲座：邀请家长参加心理健康讲座，提高家长对小学生心理健康的关注度，共同营造良好的家庭氛围。
七、活动组织1. 成立心理健康社团，由心理教师担任指导老师，负责活动的策划和组织。
心里协会成立策划书3篇
心里协会成立策划书3篇篇一《心里协会成立策划书》一、背景与目标随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益受到关注。
为了更好地普及心理健康知识，提高人们的心理素质，促进心理健康事业的发展，我们计划成立心里协会。
我们的目标是通过组织各类活动和提供专业支持，为广大人群提供一个学习、交流和成长的平台，营造关注心理健康的良好氛围。
二、协会宗旨1. 普及心理健康知识，增强人们的心理健康意识。
2. 组织丰富多彩的活动，提供心理支持和帮助。
3. 培养专业的心理咨询人才，提高心理健康服务水平。
4. 促进会员之间的交流与合作，共同推动心理健康事业的发展。
三、组织架构1. 会员大会：协会的最高权力机构，负责制定和修改章程、选举和罢免理事等重大事项。
2. 理事会：由会员大会选举产生，负责协会的日常管理和决策。
3. 会长：由理事会选举产生，负责领导和协调协会的各项工作。
4. 副会长：协助会长工作，负责分管具体事务。
5. 各部门：包括宣传部、组织部、活动部、外联部等，负责各自职责范围内的工作。
四、活动计划1. 定期举办心理健康讲座，邀请专业心理咨询师或学者进行授课。
2. 开展主题工作坊，如情绪管理、压力应对、人际关系等。
3. 组织团体心理辅导活动，帮助会员提升心理品质。
4. 设立心理咨询服务点，为有需要的人提供免费咨询。
5. 举办心理健康知识竞赛，激发人们学习心理健康知识的兴趣。
6. 与学校、社区、企业等合作，开展心理健康宣传和服务活动。
五、宣传推广1. 制作宣传海报、传单等，在学校、社区、企业等场所进行广泛宣传。
2. 利用社交媒体平台，发布协会活动信息和心理健康知识。
3. 与相关媒体合作，进行宣传报道，提高协会的知名度和影响力。
六、经费来源1. 会员会费。
2. 企业赞助。
3. 社会捐赠。
4. 政府拨款（如有可能）。
七、实施步骤1. 筹备阶段（[具体时间 1]）：完成协会章程的制定、组织架构的搭建、宣传资料的制作等前期准备工作。
心理社团活动策划书(6篇)
心理社团活动策划书(6篇)心理社团活动策划书1一、【活动主题】“了解你我，从这里开始”二、【活动主办方】____大学学生处心理协会三、【活动目的】寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。
而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。
本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。
一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。
四、【参赛对象】沈阳化工大学在校学生五、【比赛时间】初赛时间:5月11日—5月12日下午13:00决赛时间:5月22日下午15:00六、【比赛地点】初赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅七、【活动要求】（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝）（二）比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。
初赛按抽签分为A、B两场，分两天举行,根据最终得分，取前六名进入决赛。
(三)、比赛流程初赛1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍；2、每队组长抽签确定各队序号。
主持人向大家宣布结果；3、第一环节：踩报纸；4、第二环节：瞎子走路；5、第三环节：背气球；7、第四环节：大家来寻宝；8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。
9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖决赛1、主持人开场，宣读比赛规则；2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序；3、第一环节：心理知识竞答；4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创PPT；5、第三环节：才艺展示；6、第四环节：默契大比拼；7、主持人宣布比赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告比赛结束。
（四）比赛题型说明初赛1、第一环节：踩报纸现场工作人员划定十六支参赛队伍对应比赛区域，将准备的十六张A2大小、质地一样的报纸展开摊放在各赛区地上，规则是要求参赛队员全部站到己方赛区的报纸上，根据规则，脚不能触碰到报纸以外的地方，这样保持十秒视作该次尝试成功，在主持人指挥下继续将报纸对折，依此继续。
心理社团方案
心理社团方案一、背景介绍心理健康问题在当今社会日益凸显，越来越多的人面临着压力、焦虑、抑郁等心理困扰。
为了帮助人们更好地面对和解决这些问题，在学校内设立一支心理社团成为了一种很好的解决方案。
本文将介绍一个心理社团的方案，旨在提供一个良好的平台，帮助学生们改善心理健康，培养积极、健康的心态。
二、目标和愿景心理社团的目标是帮助学生增强心理韧性，提高情绪管理能力，并增加对自身心理健康的关注和理解。
社团的愿景是营造一个开放、包容的空间，使学生们能够放松、倾诉、交流并互助，共同成长。
三、核心活动1. 心理讲座定期邀请专业心理学家或心理咨询师开展心理讲座，主题包括压力管理、情绪调节、自我认知等。
通过生动的讲解和实际案例的分享，帮助学生们理解心理健康的重要性，并提供实用的解决方案。
2. 心理咨询为了给学生提供更深入的心理支持，社团将提供心理咨询服务。
专业心理咨询师将定期到校园开展一对一的咨询，帮助学生们解决个人心理问题，并提供适当的引导和建议。
3. 情绪管理训练情绪管理是心理健康的重要组成部分，社团将组织情绪管理训练班，教授学生们如何认识和管理自己的情绪。
通过实际操作和角色扮演，锻炼学生的情绪调节能力，提高情绪的稳定性和积极性。
4. 心理活动分享会定期组织心理活动分享会，让学生们有机会分享自己在心理活动中的收获和体验。
这不仅能够增加学生们的参与感，也能够鼓励更多的人加入心理社团，共同探索心理健康的世界。
5. 心理健康宣传推广为了提高学生们对心理健康的认知度，社团将积极开展心理健康宣传推广活动。
通过宣传栏、线上社交媒体等渠道，向全校学生传递心理健康知识，引导他们主动关注和培养心理健康。
四、组织架构心理社团的组织架构如下： - 社团负责人：负责统筹规划、组织协调，并与学校相关部门沟通合作。
- 心理讲座组：负责策划、组织和宣传心理讲座活动。
- 心理咨询组：负责安排心理咨询师到校园开展咨询，并提供适时的咨询预约服务。
心理健康协会策划书
心理健康协会策划书一、背景说明随着社会的不断发展和进步，人们的生活节奏越来越快，压力也随之不断增加。
在这种情况下，我们不可避免地面临着各种各样的心理问题，如焦虑、抑郁、压力等。
这些心理问题不仅会影响到个人的身心健康，还可能对社会、家庭等方面产生负面影响。
心理健康问题已经成为影响社会稳定和谐的不容忽视的问题。
因此，为了更好地关注和解决人们心理健康问题，我们提出成立一家“心理健康协会”。
二、协会定位本协会定位为开展心理健康宣传普及、心理健康咨询服务、心理辅导与治疗、心理健康研究等综合性心理健康服务机构。
协会成员主要由心理学专家、临床心理医生、心理健康志愿者等组成。
三、目标与任务目标：帮助受精神压力困扰的个人群体，促进心理健康水平提高和身心健康平衡。
任务：1. 开展心理健康宣传普及：通过各种宣传手段，向公众提供相关的心理健康知识，让人们具备正确的心理健康观念和应对压力的技能。
2. 提供心理咨询服务：设立心里咨询热线和心里咨询室，为心理问题困扰的群体提供及时和准确的心理咨询和心理援助服务。
3. 提供心理治疗和心理辅导服务：提供面对面和在线心理治疗、心理辅导服务，帮助个人解决精神困扰，达到治疗、调节、调和心理的目的。
4. 组织心理健康讲座和培训：邀请专业心理医师、心理学专家、心理导师等组织讲座和培训，传递心理学知识，提高公众心理健康水平。
5. 进行心理健康研究：对目前的心理问题和心理困扰进行研究，提出更好的解决方案，促进心理健康领域的发展。
四、运行方式本协会采取会员制管理，分为理事会、秘书处和会员。
1. 理事会：理事会是本协会的最高权力机构，主要负责协会的决策和发展规划，制定协会工作计划和组织实施。
2. 秘书处：秘书处是协会日常工作的运营管理机构，具体负责协会的日常事务管理和信息处理、财务管理等工作。
3. 会员：会员是协会成员，协会会员具有心理学、医学、社会工作、心理健康服务、心理咨询师、传媒等相关专业背景和爱好，同时具备高度的社会责任感，愿意为心理健康事业贡献自己的力量。
心理社团活动策划
心理社团活动策划标题：心理社团活动策划引言概述：心理社团活动是提升团队凝结力和成员心理素质的重要途径。
合理的活动策划可以有效地促进团队成员之间的交流和互动，提高团队的整体素质和凝结力。
本文将从活动策划的角度出发，详细介绍心理社团活动的策划过程和注意事项。
一、确定活动目的和主题：1.1 确定活动目的：活动的目的是什么？是促进团队凝结力？还是提高成员的心理素质？1.2 确定活动主题：主题要符合团队的特点和成员的需求，能够吸引大多数成员参预。
1.3 制定活动目标：明确活动的具体目标，包括提升技能、增进友谊等。
二、策划活动内容和形式：2.1 确定活动形式：活动可以是讨论会、座谈会、团队建设等形式，根据团队成员的特点和需求选择适合的形式。
2.2 设计活动内容：活动内容要具有吸引力和实用性，能够激发成员的兴趣和参预度。
2.3 安排活动流程：合理安排活动的流程，保证活动的顺利进行和达到预期效果。
三、选择合适的活动场地和时间：3.1 选择活动场地：场地要符合活动的规模和要求，能够提供良好的活动环境和设施。
3.2 确定活动时间：选择适合大多数成员参预的时间，避免与成员的其他安排冲突。
3.3 准备活动材料和设备：准备好活动所需的材料和设备，确保活动的顺利进行。
四、宣传和招募成员参预：4.1 制定宣传计划：设计宣传海报、活动介绍等，吸引成员的注意和参预。
4.2 制定招募计划：确定招募途径和方式，积极邀请团队成员参预活动。
4.3 激励成员参预：提供参预活动的奖励和激励措施，增加成员的参预积极性。
五、活动后的总结和反思：5.1 活动总结：对活动的整体效果进行总结，分析活动的优点和不足之处。
5.2 采集反馈意见：向成员采集活动的反馈意见和建议，为下次活动改进提供参考。
5.3 制定改进计划：根据总结和反馈意见，制定下次活动的改进计划，提高活动的质量和效果。
结语：通过合理的心理社团活动策划，可以有效提升团队的凝结力和成员的心理素质，促进团队成员之间的交流和互动。
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MJR出品职业技术学院
心理健康家园建设
策
划
案
太原师范学院应用心理学实习生
2012/9/16
职业技术学院心理健康家园建设策划案
一总纲要
建设一个四校区一体的心理健康社团，由心理健康中心统一领导。
下设各校区执行机构，各执行机构自主运行，由社团主席团统一管理。
预期在主校区即心理健康中心所在校区建设社团总部，其余三校区设立社团执行机构。
总部最高学生领导为社团主席，执行机构最高学生领导为副主席。
总部及执行机构分别设立宣传部，组织部，外联部，策划部四个部门作为机构运行的承载者。
建议将社团命名为心理家园联合会。
社团宗旨为为社团成员提供心理成长帮助和提高心理能量。
不宜过分提及健康二字，避免学生的误会，认为参加者为不健康人士，故将健康二字省去。
二组织机构
2.1 主席团
总部设置主席一名，作为社团最高学生领导。
并在总部设置秘书长一名，辅助主席工作，分管协调各部门财务问题及联络汇总协调。
三个执行机构各设置一名副主席，分别作为各自校区社团的负责人。
主席团成员为主席一人，副主席三人，秘书长一人，共五人主席团。
2.2 部门设置
（一）总部加设秘书部，负责联络各执行机构，协调各机构之间的工作。
建议设置部长一名，副部长一名，干事四名。
一名干事负责一个校区的联络事宜以及各校区信息汇总。
（二）宣传部。
负责社团的宣传工作，涉及海报、板报、展板等宣传具体工作。
社员招收及干事招收工作由宣传部负责承办。
建议设置部长一名，副部长一名，干事若干。
最好有书画才干的人担任干事。
宣传部是社团的对外形象的建设者和维护者。
（三）组织部。
负责社团各部门的工作协调，部门例会的监督，财务的监督，社员登记及资料整理，收费事务。
建议设置部长一名，副部长一名，干事四名至五名。
最好具备办公程序的基本操作能力。
组织部是最严谨繁杂，但最锻炼人的能力的部门。
（四）外联部。
负责对外拉赞助以及对内的部门联谊事项，组织文艺活动或出游活动事项。
建议设置部长一名，副部长一名，干事六人。
有才艺者甚好，开朗活泼有口才者为优。
外联部是最活跃的一个部门，也可能最累的一个部门。
（五）策划部。
负责组织心理剧、团体辅导等相关活动策划及施行。
建议设置部长一名，副部长一名，干事六人。
有心理基础或热衷于此者优先。
策划部是最需要心理素养及最能培养心理素养的一个部门。
虽然分成了不同的部门，分工负责着不同的事宜，但大家是一个社团的一部分，离开谁都将变得不完整。
需要大家齐心协力，通力合
作才能成为一个优秀的大家庭。
2.3 组织结构图
三 社团建议
3.1 社团招新承载量
招新事宜由宣传部以及组织部主要负责，其他各部门负责协助。
席
招新事宜是一个社团最为重要的事情之一，只有不断有新社员加入，才能保证社团的延续和存在。
发展社员应该有一个限度，不可能为全体学生提供服务。
社员过多只能导致社团质量下降，包括活动质量和服务质量。
以此下去，只能导致社团声誉下降，直至无人加入。
建议社员在一百至两百人左右。
这样可以保证社团组织的延续，也可以提供较为优质的服务。
3.2 社员权利义务
社团需要为社团成员提供相应的权利才能吸引学生加入，强制拖拽只能产生抵触情绪。
建议制作会员卡，会员为终生制，随时欢迎社员参加社团活动。
社员在自愿的前提下，凭会员卡有资格参加每一次社团活动，并可以对社团提出自己的意见看法。
社员在资源前提下可以加入社团部门成为社团的干事，并在选举下可以成为部长、主席团成员。
社团成员也具有相应的义务，才能维持社团不至于崩溃。
社员有必要在和社团签订承诺书之后遵守自己的承诺。
社员不得随意对外公布社团的内部资料，以及传播活动中得到的其他成员的个人信息。
3.3 会员卡
会员卡应具有唯一性，一人一卡，为参加活动的凭证。
建议会员卡分成两部分，卡和卡套。
卡。
编号制应当是最简洁的方式，每人都有属于自己的编号。
卡部分，正面分成三栏，编号，姓名，性别；翻面为社团标志以及社团口号等可以代表社团的内容。
卡
套部分为插入式的硬塑料外壳。
3.4 纳新过程
宣传部负责制作宣传材料，组织部负责制作表格，登记成员资料。
建议在学校允许下在新生入学时摆出固定摊位招新。
招新时宜强调我们的计划招收人数和原因。
如果有条件也可以设置微博招新等新潮方式招收新人。
四社团机构建议
4.1社团等级制
全体学生干部始终是学生，等级制度只是为了保证工作的运转，而非成为真正的等级。
正副部长之间不是实际正副关系，属于两人平级协作。
在带新工作中，正部长带领新任副部工作。
主席团之中没有高低之分，只有工作分工不同。
设立主席一职是为了方便领导，统一管理。
4.2 换届工作
团队的换届工作始终是不可避免的，学生是流动的，但组织是固定的。
建议换届时间是在新生来之前的学期末换届。
主席团应由高年级担任，位置次之，年级次之，不宜出现跨年级的平级。
在换届后，由原任职位者带领新任工作。
在招新结束后正式换届为新任任职。
4.3 例会制度
例会分三级进行。
部门例会由部门部长副部长主持，部门成员参加，讨论部门内部事宜，决策基本问题，反馈给部长待解决问题。
再者是高级例会，由（副）主席主持，部长副部长秘书长参加，汇总工作事宜，并讨论工作安排，并解决部长反馈的待解决问题。
最后是汇报例会，由主席团向老师进行工作汇报，以方便指导老师直接得到社团的工作信息。
（汇报例会由老师决定，大部分学生社团没有这级例会。
）
组织部负责会议记录，并参加各部门例会。
五培训建议
5.1 与太原师范应用心理学大四实习生的合作
可利用实习生的专业素质为我校的心理社团提供一个专业的培训机会。
在实习期间为社团培养出一支更具专业性的心理社团骨干成员。
5.2 与太原师范心理家园协会的合作
实习生只能在实习期间提供较多的服务，所以建议与太原师范的心理社团进行合作，以对社团建设作为补充。
太原师范建设有一个由应用心理学专业学生组织的心理性质社团，心理家园协会。
建议建立与该社团的长期合作，成为兄弟社团，互通有无，相互学习。
太原师范心理家园协会可以为我校社团提供一定的人员培训和学术支持，以利于我校社团的健康发展。
六活动建议
6.1 心理学电影
组织观看心理学电影是比较经济实惠、安全且较易实行的心理社团活动。
每周都进行专业性的心理活动是不现实的，所以需要许多较为简便易行的活动作为社团活动的补充。
6.2 大型的信任之旅
信任之旅是比较大型，且操作简便的一项团辅活动。
可以配合节日、纪念日等时间进行，比如“5.25我爱我心理活动日”或者是全国爱耳日3月3日，全国助残日5月19日，全国爱眼日6月6日，国际聋人节9月22日，国际盲人节10月15日等应时日期举行此项活动。
不过宜固定时间举行，且时间间隔不应过短。
不然活动的参与度就会降低。
此项活动可以好找整个校区的人参加，以达到宣传和普及节日的效果。
6.3 团体辅导活动
在条件允许的情况下组织团体辅导活动，主要针对于社员。
这个需要社团成员的大量努力以及外援的一定帮助就可以很好的完成。
6.4 心理游戏
组织社员参加杀人游戏等心理游戏，可以促进社员之间的关系，也可以增加日常的社团活动项目。
6.5心理沙龙
组织社员参加定期举办的系列心理沙龙活动，主题包括有自信、感恩、人际交往等方面。
6.6心理健康知识的宣传
通过制作心理健康知识宣传板以及举办心理健康知识讲座来进行心理知识的宣传工作，普及心理健康知识。
6.7心理健康知识大赛
举办全校范围内的心理健康知识大赛，选出优胜者给予奖励。
七总结
心理社团始终是学生组织，应当在较大的程度上征询学生的意见，可以提供意见供其选择，但不宜强制命令其遵守。
以上大部分为建议而非一定要如此，根据学生具体的需要和外在条件具体决定。
其中有诸多未完善之点，还需学生在自己的实践中慢慢完善和调整。
太原师范学院应用心理学实习生
2012/9/16。