承天路小学少先队大队事迹材料(1)
学校少先大队工作事迹材料
学校少先大队工作事迹材料少先大队是中国共产主义青年团的一级组织，在学校里担负着领导和组织学生活动的重要职责。
作为少先大队的工作人员，我一直坚持以学生为中心，切实履行职责，努力为学生提供更好的学习和成长环境。
下面是我在学校少先大队工作中的事迹材料。
一、积极参与日常组织工作作为一名少先大队工作人员，我积极参与各项日常组织工作。
我认真履行职责，按照学校和团委的要求，组织开展各类活动。
比如，在每个新学期开始之前，我都会组织少先大队成员参与学校的集体升旗仪式，并负责组织升旗仪式的流程和秩序。
我会提前准备好演讲稿，引导同学们重温入队誓词，激励他们坚定理想信念，牢记为人民服务的宗旨。
另外，每年的少先大队换届选举也是一项重要的组织工作。
我会积极参与选举活动，组织同学们进行选举宣传，推荐班级优秀同学参加候选人自荐，组织投票和计票工作。
在这个过程中，我注意发挥自己的组织和协调能力，确保选举活动的公正、公开和公平。
二、组织开展丰富多样的主题活动在少先大队的工作中，我注重组织开展丰富多样的主题活动，让同学们在游戏和交流中得到知识和提高。
1.开展主题班会。
每个月，我都会组织少先大队成员进行一次主题班会。
主题班会的主题包括党史、红色故事、先进事迹等。
通过主题班会，我希望通过案例和故事，引导同学们学习和践行社会主义核心价值观，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
2.组织志愿者活动。
我积极组织同学们参加各种志愿者活动，例如参观老人院、帮助贫困地区学生等。
这些活动不仅可以锻炼同学们的社会实践能力，还可以帮助他们认识到自己的幸福来自于社会和他人的关心。
3.开展劳动实践活动。
为了培养同学们的动手能力和劳动观念，我组织开展了一系列劳动实践活动。
比如，在农忙时节，我组织同学们去农田里体验农耕劳动，体验农民的辛苦。
在圣诞节和春节期间，我组织同学们参加学校的布置和清理工作，让他们学会关心和珍惜自己的学习环境。
三、加强队员的思想教育和心理疏导少先大队是一个重要的思想引导平台，我注重加强队员的思想教育和心理疏导。
少先队大队集体事迹材料范文（通用6篇）
少先队大队集体事迹材料少先队大队集体事迹材料范文（通用6篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编为大家收集的少先队大队集体事迹材料范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
少先队大队集体事迹材料1我校是一所县直完全小学，学校领导历来重视少先队工作，全校有15个中队，在大队部的组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队活动也开展得有声有色。
我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕“思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要打牢”的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，组织开展“争当文明学生”活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。
小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。
这学期，我校续继开展“创建文明、平安、和谐、清洁校园的评比”工作，通过去年的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。
我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
少先大队的模范事迹
少先大队的模范事迹
1. 积极传播社会主义核心价值观
少先大队积极组织少先队员学习社会主义核心价值观，通过举办主题队课、讲故事、演讲比赛等活动，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
在一些少先大队中，队员们还自发组织起来，到社区、学校等地宣传社会主义核心价值观，帮助更多的人了解和践行社会主义核心价值观。
2. 热心公益，服务社会
少先大队积极参与公益活动，组织少先队员到养老院、福利院等地开展志愿服务活动，为老人们、残疾人等弱势群体送去关爱和温暖。
在一些重大的社会事件中，少先大队也积极组织队员参加救援和捐助活动，展现了少先队员的良好风貌。
3. 开展科技创新活动，培养少先队员的创新精神
少先大队注重培养少先队员的创新精神，组织开展了各种科技创新活动，如科学实验比赛、机器人比赛等。
这些活动激发了少先队员的科技创新热情，培养了一批具有创新能力的优秀少先队员。
4. 加强自身建设，提高组织效能
少先大队注重自身建设，制定了一系列规章制度，提高了组织的效能。
同时，少先大队还注重辅导员和队员的培训，提高了辅导员的工作能力和队员的综合素质。
以上的模范事迹只是少先大队众多优秀事迹中的一部分，他们用自己的行动践行了社会主义核心价值观，为社会传递了正能量，展现了少先队员的良好风貌。
优秀少先队大队事迹材料(300字)
优秀少先队大队事迹材料（300字）
一、建立建全组织机构，完善各项管理制度
1. 某某少先队大队现有少先队员270名。
少先队中队6个，大队总辅导员1名，中队辅导员6名，设有大队长、学习委员、宣传委员、文艺委员等少先队干部12名。
队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。
2.少先队工作建立健全了一整套完善的少先队组织考查制度。
二、加强阵地建设，充分发挥管理育人功能
1.我校坚持每周二全校组织升旗仪式并进行国旗下讲话。
发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。
2.建立少先队活动室。
践行社会主义荣辱价值观，树立大德育观念，注重少先队工作的实效性，开展丰富多彩的团队活动。
三、与时俱进提高队员整体素质
1、以校园礼仪为重点，开展“文明礼仪”教育活动。
2、加强民族团结教育。
3、强化爱国主义教育。
4、感恩再行动教育。
5、加强安全法制教育。
6，加强环境意识教育。
1/ 1。
少先大队主要事迹简介300字
少先大队是一个由众多优秀少先队员组成的先进集体，其事迹简介如下：
1.先进事迹：少先大队在校园文化建设方面做出了突出贡献。
他
们通过组织各种形式的主题活动，如爱国主义教育、文明礼仪教育、环保教育等，引导同学们树立正确的价值观和人生观。
同时，他们还积极开展志愿服务活动，如义务劳动、帮助孤寡老人等，传递着正能量和爱心。
2.组织管理：少先大队在组织管理方面也表现突出。
他们建立了
完善的组织架构和规章制度，明确了各个岗位的职责和分工。
同时，他们还注重队员的自主管理和自我教育，通过开展各种形式的培训和交流活动，提高了队员的组织管理能力。
3.荣誉成果：少先大队在各项评比中屡获殊荣。
他们多次获得
市、区优秀少先大队称号，同时还有多个中队和个人被评为优秀集体和个人。
这些荣誉的背后是他们的辛勤付出和优异表
现。
4.未来展望：少先大队将继续发扬优良传统，积极探索新的工作
领域和思路。
他们将进一步加强组织建设和队伍建设，提高队员的综合素质和能力。
同时，他们还将积极参与社会公益事
业，为建设和谐社会贡献自己的力量。
总之，少先大队是团结向上、积极进取的先进集体，他们在校园文化建设、组织管理和荣誉成果等方面都做出了突出成绩。
优秀少先队大队事迹材料300字
优秀少先队大队事迹材料300字
优秀少先队大队事迹材料：
我们的优秀少先队大队是一个充满力量和活力的集体，在过去的一年中，我们开展了许多有意义的活动，取得了优异的成绩。
首先，在学习方面，我们的大队组织了一系列学习活动，包括图书馆参观、读书分享会等。
我们每个人都积极参与，通过读书学习，开阔了眼界，提高了自己的知识水平。
我们还组织了定期的学习小组互相学习，共同进步。
其次，在社会实践方面，我们的大队积极参与了社区志愿服务活动。
我们定期去社区帮助老人打扫卫生，为他们做一些力所能及的事情。
同时，我们还积极参与环保活动，宣传垃圾分类、节约能源等，为保护环境做出了贡献。
此外，在体育方面，我们的大队取得了很多荣誉。
我们积极参加各种体育比赛，包括篮球、足球等。
我们团结合作，不怕困难，共同战胜对手，赢得了比赛的冠军。
不仅如此，我们还定期组织体育训练，提高自己的体能水平。
最后，在文艺方面，我们的大队展现了自己的才华。
我们定期举办文艺晚会，展示各种才艺节目，如歌唱、舞蹈、快板等。
我们不断努力创作，提高自己的艺术水平，并在各类文艺比赛中取得了优异的成绩。
总之，我们的优秀少先队大队在各个方面都展现了自己的才华
和团队精神。
我们相信，在未来的日子里，我们的大队会更加出色，为少先队事业贡献自己的力量。
少先队先进大队事迹材料
少先队先进大队事迹材料XXX是学校精神文明建设的重要组成部分。
在本校领导的高度重视和指导下，我们紧密结合队员实际，以发展儿童身心健康为主旨，服务于学校的教学活动，通过体验活动为主要途径，开展以下工作。
一、加强少先队的基础建设1、加强中队辅导员队伍建设。
我们始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔和培训工作，为其研究和工作创造良好的环境和条件。
定期召开辅导员会议，通过研究交流、向辅导员介绍少先队的最新动态和听取辅导员意见和建议，从而在工作上达成共识。
2、组织健全，制度完善。
学生干部是学生自我教育、自我管理的组织和领导者，是学校教育中不可或缺的骨干力量。
我们进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干部的能力不断得到提高。
坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。
坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。
3、抓好阵地建设，创设育人环境。
我们订阅了《中国少年报》、《辅导员》、《少先队员》等报刊杂志，供队员们课外阅读。
大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。
各中队设有红领巾角、橱窗角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每学期更换一次，作为中队评比的依据之一。
我们还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。
二、抓好少先队常规活动1、坚持规范的升旗仪式。
升旗仪式是德育建设的主阵地。
我们每周星期一，师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。
2、狠抓学生的养成教育。
各中队开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，加强了学生的日常行为规范，促使学生提高了礼仪意识，自觉践行了文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
少先大队的优秀事例
少先大队的优秀事例
引言
少先大队是中国共产主义青少年团的基层组织，旨在培养青少年的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德观念。
下面介绍几个少先大队的优秀事例，展示了少先大队在培养青少年的全面发展方面取得的成就。
优秀事例一：社区环保行动
某市的一支少先大队组织了一次社区环保行动。
少先大队员们在导师的指导下，清理社区内的垃圾，宣传垃圾分类和环保知识，并鼓励居民参与环境保护。
通过这次行动，少先大队员们不仅提高了自己的环保意识，还积极影响了整个社区，使环境变得更加整洁和美好。
优秀事例二：文化传承活动
一支少先大队在寒暑假期间组织了一次文化传承活动。
活动中，少先大队员们学习传统文化知识，如书法、绘画和民间艺术等，并
亲自制作了一些传统手工艺品。
通过这些活动，少先大队员们不仅
增加了对传统文化的了解和认同，还培养了他们的动手能力和创造力。
优秀事例三：关爱留守儿童
一支少先大队发起了一次关爱留守儿童的活动。
少先大队员们
定期到留守儿童的家中，陪伴他们、教导他们学习、帮助他们解决
困难。
通过这次活动，少先大队员们不仅提供了情感上的支持，还
为留守儿童提供了更多的学习机会和成长环境，帮助他们健康成长。
结论
以上是少先大队的三个优秀事例，展示了少先大队在培养青少
年全面发展方面所取得的成就。
这些事例充分体现了少先大队的优
势和简单策略，没有法律纠纷和复杂问题。
少先大队将继续坚持独
立决策，并通过各种活动和项目，培养青少年的爱国主义精神、集
体主义精神和社会主义道德观念。
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承天路小学少先队大队事迹材料(1)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
钟祥市承天路小学少先队大队事迹材料
钟祥市承天路小学少先队大队部现有少先队员1858名，大队辅导员1名，，校外辅导员3名，中队辅导员30名。
大队活动基地多个，并成立了以兴趣为组建的多个中队。
在各级领导的关怀下，我校少先队以时代为背景，以社会为舞台，与时俱进，努力适应教育改革的不断发展，认真贯彻落实上级有关文件精神，以少年儿童为本，坚持实践育人，强本固基，扎实抓好少年儿童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地开展各种活动，使队员们充分发挥主人翁的作用，努力打造一个积极、开拓、自立、创新的先进集体，让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮，开创了我校少先队工作的新局面，取得了显著的成绩。
此外少先队大队部坚持以德育为核心，以实践活动为途径，深化“雏鹰行动”，注重“体验教育”，加强了少先队工作的针对性和实效性。
通过实践和探索，取得了一定的成效。
一、完善组织，培养独立自主创新的团队、辅导员队伍
我校少先队工作的特点是“立足阵地，德育、少先队工作一体化”。
因此我校大队部在制订工作计划，完善组织结构等方面都充分考虑到学校德育工作的的统筹安排，再结合各自工作的特点进行工作的计划和落实。
要求活动计划公开上墙，每月上报班队活动的记载、总结。
大队部干部组成的检查小组依照队活动是否正常化，学生参与是否自主化，活动形式是否多样化，活动质量是否优质化的标准进行检查评比，并把此项评比打分和班集体评优和班主任考核直接挂钩，有力地保证了活动的顺利开展。
通过丰富多彩、富有教育意义的“首义精神耀千秋”、“红领巾心向党”、“献给敬爱的老师”、“红领巾跳蚤市场”“推广普通话，走向现代化”、“植树造林，绿化城阳”中队主题会等系列队活动，充分培养了队员们自主、自立、创新的能力，取得了良好的教育体验效果。
当然
活动的成功离不开一支热爱少先队工作，甘于奉献的中队辅导员队伍和有能力、有才干、有创新意识的团队干部队伍。
辅导员老师比以往更能得心应手的开展活动，更能积极投入学校各项活动中去。
而新一届大队部干部，经过一段时间的锻炼，已成为一支参与学校德育管理，具有独立性、自主性和创造性的卓有成效的工作队伍。
严格而又民主的监督管理的工作方式，更注重自身行为和能力的规范和提高，在各中队中都发挥了核心榜样作用，成为同学的领头雁，老师的好帮手。
二、完善制度，强化阵地建设
为使少先队组织更具活力，承天路小学大队部把制度建设和阵地建设当作首要的工作来抓。
在学校党支部、团支部的具体指导下，建立健全了以下各项工作制度：
1.少代会制度：每学期召开一次少代会，制订本期工作目标和活动计划，选举大队委，充分发扬民主，让每个队员在参与管理的实践体验中得到自我管理和工作锻炼。
2.立岗值勤制度：每天安排少先队干部进行值日，值日的职责是检查少先队员入学时的卫生状况，少先队标志佩带情况，检查一天中少先队员的活动情况，活动纪律，了解活动效果，检查评比各中队的教室、清洁区卫生保持程度、学校文明公约执行情况，并及时纠正和记录，作为少先队参与学校管理，中队工作评比考核的重要依据。
3.国旗升降制度：每周一早上，举行国旗出旗、升旗仪式，在雄壮的气氛中体会爱国情操。
4.国旗下讲话制度：每周一在升旗仪式之后，由校长和值勤的少先队干部在国旗下讲话，对全体队员进行思想品德教育，值勤的少先队干部宣布一周的值勤情况，表扬在周末评比中取得优秀成绩的
各中队和表现优秀的少先队员，指出一周存在的不足，并对本周少先队的活动提出目标、任务及希望。
5.节日专题教育制度：结合每年的节日开展专题的少先队活动，这是少先队工作的主要内容。
“六一”儿童节、建队节是儿童自己的节日，精心组织活动，用儿童喜闻乐见的形式，让少先队员度过最愉快、最有意义的美好时光。
国庆节、党的生日、建军节，重点开展国情，党史、革命历史传统教育。
清明节的革命英雄主义教育，植树节的环境保护教育等活动，通过开展丰富多彩的活动，陶冶儿童的情操，达到思想道德教育的目的，确保少先队活动的实效性。
学校注重的阵地建设，着重体现在队室建设上，我校领导非常重视少先队工作，在校舍紧张的情况下，挤出一间，建设成标准的少先队活动室，并投入一定的资金，配备了队旗，队鼓，成立了鼓号队、腰鼓队，并为每个辅导员订阅《辅导员》杂志，各中队都订有《中国少年报》，每个小队订阅《少年博览》，真正做到学习有材料，工作有场所，活动有器材，为少先队活动提供了物质保障。
三、体验创新，活动中锻炼
承天路小学少先队大队的活动以提高儿童的综合素质为目标，以“体验”教育为形式，通过红领巾广播、入队宣誓、社区活动、社会实践、成果展示等途径，显现当代少年儿童蓬勃的朝气，成为当地教育活动的一道亮丽的风景。
1.宣传教育活动。
通过红领巾广播站，每天一个广播主题，有时事专题、生活常识、英语专栏、校园新事、文学欣赏等，在日常生活中开展体验教育活动，促使养成健康的心理品格、良好的行为习惯。
2.开展“新世纪我能行”体验教育活动，进行道德教育。
建立学校与社区两个阵地，开展实践体验活动，开展“当一天班主任、做
一天值日生、当一天农民、我来当大队长”，体验角色的酸甜苦辣，体会活动的乐趣。
3.开展“传承养正精神争当五好少年”活动。
学校向全体少先队员发出了“传承养正精神，争当五好少年”的倡议。
倡议全体同学以“五好少年”的标准严格要求自己,勤奋学习、快乐生活、全面发展，珍惜现在的美好生活，爱党爱国坚定不移，自强自律不怕困难。
学校将开展“争当五好少年”主题班会活动，使学生在潜移默化中理解“争当五好少年”的重要意义；明确少先队与中国共产党、共青团特殊关系，要求每个少先队员确立一个近期奋斗目标，树立一个远大理想，把“传承养正精神，争当四好少年”作为自己努力的方向，长大后为国家、为民族、为社会多作贡献。
4.开展“我是学校小主人”、“争当科技小能手”活动，让学生以学校主人式角度，考虑学校的规划与建设，提出建议。
学校设立科技活动室，让学生们参与劳动实践，辅导员在活动中积极引导学生进行技术改革创新，鼓励学生标新立异，在实践体验过程中达到德育效果。
5.开展“成就展示”活动，举办少儿艺术节，展示儿童的艺术风采；举办小学生小发明小制作展，鼓励学生发明创新；定期广播学生优秀作文，让学生体验成功的真正乐趣。
6.开展“我是环境小卫士”活动，学校把每一座教学楼进行了主要的划分安排到各个中队，要求以中队为单位，充当环境小卫士，并身体力行，清理垃圾，清洁环境。
四、形成特色，示范中成长
1、学校少先队大队，充分发掘当地的教育资源，开展研究性活动，为社区服务，为社会奉献，形成自身特色，成为当地的少先队示范性组织。
2、利用传统的体育项目优势，塑造学校形象，展现少年风采。
3、利用学校教师资源优势，练就特长本领，显现全能素质。
承天路小学“班班有特色，人人有特长”，教师具备一专多能，为学生的全面发展提供了师资保证。
学校少先队辅导员根据每个少先队员的兴趣和特长，引导儿童参与兴趣类课外活动，如；书法、科技、国画、剪纸、竖笛等，学校还聘请消防大队校外辅导员，经常给队员讲解消防知识，让队员们知道安全的各方面小知识。
近年来，我校少先队工作在上级各部门的精心指导下，取得了可喜的成绩，学校先后被团省委、省教委、省少工委授予“湖北省少先队工作示范学校”；“荆门市德育工作先进单位”；“钟祥市德育工作先进单位”等光荣称号。
少先队大队部积极组织全校队员参加全国、省、市、科技、书法、美术、体育、写作竞赛活动和少年音乐、舞蹈等艺术活动。
近年来，全校队员获得全国、省、市级书法、美术、写作等级奖近500人次，沈小凤、夏李君卓、张凌平同学曾在爱国主义教育演讲比赛获荆门市、钟祥市一等奖并参加了全省夏令营活动。
选送的舞蹈和器乐合奏多次获得“黄鹤美育节”荆门、钟祥赛区一、二等奖。
多名队员参加全国“唯乐”杯、全省“天地”杯征文比赛获一、二等奖。
学校多次被评为“优秀组织奖”，在全市享有很高的知名度。
同时积极组织队员参加小学生综合素质竞赛、百科知识竞赛和科技制作等比赛，并取得了优异的成绩，获奖等级和人数遥居全市同类学校榜首。