PPT 人体的支持和运动
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幼教幼儿园优质PPT课件中班我的身体会运动
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总结词：均衡营养
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详细描述：提供足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生 素和矿物质，以满足身体发育和日常活动的需要。
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总结词：多样化食物
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详细描述：鼓励孩子尝试各种食物，以确保获得全面的营 养。
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总结词：适量控制
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详细描述：根据孩子的年龄和活动水平，控制食物的摄入 量，避免过度肥胖或营养不良。
良好的作息习惯
总结词：规律作息 详细描述：建立规律的作息时间，保 证充足的睡眠和休息，有助于孩子的
身心发展。
总结词：适量运动
详细描述：鼓励孩子参加适量的运动 ，增强身体素质，提高免疫力。
总结词：避免沉迷电子产品
03
我喜欢踢足球，因为足球可以让 我和朋友们一起玩耍，增进友谊 。
04
和朋友一起运动
01
我们可以一起跑步，比 赛谁跑得更快更远。
02
我们可以一起跳绳，比 赛谁跳得更多更快。
03
我们可以一起踢足球， 比赛哪个队伍进球更多 。
04
我们可以一起打篮球， 比赛哪个队伍得分更高 。
04健康的生活方式来自健康饮食的重要性详细描述：限制孩子使用电子产品的 时间，以免影响睡眠和日常作息。
心理健康的维护
总结词：情感支持
01
总结词：培养社交能力
03
02
详细描述：给予孩子足够的情感支持，增强 自信心和安全感。
04
详细描述：鼓励孩子与同龄人交往，培养 良好的社交能力和合作精神。
总结词：避免过度压力
05
06
详细描述：避免给孩子过度的压力和期望 ，让他们能够愉快地学习和成长。
总结词：均衡营养
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详细描述：提供足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生 素和矿物质，以满足身体发育和日常活动的需要。
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总结词：多样化食物
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详细描述：鼓励孩子尝试各种食物，以确保获得全面的营 养。
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总结词：适量控制
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详细描述：根据孩子的年龄和活动水平，控制食物的摄入 量，避免过度肥胖或营养不良。
良好的作息习惯
总结词：规律作息 详细描述：建立规律的作息时间，保 证充足的睡眠和休息，有助于孩子的
身心发展。
总结词：适量运动
详细描述：鼓励孩子参加适量的运动 ，增强身体素质，提高免疫力。
总结词：避免沉迷电子产品
03
我喜欢踢足球，因为足球可以让 我和朋友们一起玩耍，增进友谊 。
04
和朋友一起运动
01
我们可以一起跑步，比 赛谁跑得更快更远。
02
我们可以一起跳绳，比 赛谁跳得更多更快。
03
我们可以一起踢足球， 比赛哪个队伍进球更多 。
04
我们可以一起打篮球， 比赛哪个队伍得分更高 。
04健康的生活方式来自健康饮食的重要性详细描述：限制孩子使用电子产品的 时间，以免影响睡眠和日常作息。
心理健康的维护
总结词：情感支持
01
总结词：培养社交能力
03
02
详细描述：给予孩子足够的情感支持，增强 自信心和安全感。
04
详细描述：鼓励孩子与同龄人交往，培养 良好的社交能力和合作精神。
总结词：避免过度压力
05
06
详细描述：避免给孩子过度的压力和期望 ，让他们能够愉快地学习和成长。
人体八大系统PPT课件
24
消化道 消化腺
小口 肠腔 大咽 肠食 肛道 门胃
肝 脏 胰 腺
唾 液 腺
小 消 化 腺
25
口腔
牙齿 唾液腺 舌
26
牙齿的结构
27
乳牙
恒牙
乳恒 牙牙 从6岁左右开始到14岁左右结束 28
龋 齿
29
胃
暂时储存食物，还能吸收少量的 水、无机盐、酒精、药物等小分子30
肝脏
31
第五节 泌尿系统
肌腹
肌腱
6
脊柱的生理弯曲
颈曲
胸曲
腰曲 骶曲
7
婴幼儿囟门：前囟 后囟
8
婴幼儿腕骨发育的顺序
年龄（岁）
1
3 4 5
6 10
腕骨名称
头状骨、钩状 骨
三角骨 月状骨 大多角骨、舟
状骨 小多角骨
豆状骨
骨化中心出现总 数
2
3 4 6
7
8
9
第二节 循环系统
10
循环系统包括血液循环和 淋巴循环。血液循环系统其主 要作用，由心脏和血管组成封 闭式的管道系统，血液在这个 封闭的管道里循环流动。淋巴 循环是血液循环的辅助装置。
能活动，并影响全身组织的
新陈代谢。
43
神经活动的方式
反射 非条件反射
（先天的）
条件反射 （后天的）
44
反射弧 完成反射活动的神经结构
45
第七节 感觉器官
46
人体跟外界环境发生联系， 感知周围事物的变化，首先 要通过感觉器官的作用来实 现。感觉器官包括眼、耳、 皮肤、鼻、舌。
47
眼睛（视觉器官）
37
中枢神经系统
脑 脊髓
脑神经
消化道 消化腺
小口 肠腔 大咽 肠食 肛道 门胃
肝 脏 胰 腺
唾 液 腺
小 消 化 腺
25
口腔
牙齿 唾液腺 舌
26
牙齿的结构
27
乳牙
恒牙
乳恒 牙牙 从6岁左右开始到14岁左右结束 28
龋 齿
29
胃
暂时储存食物，还能吸收少量的 水、无机盐、酒精、药物等小分子30
肝脏
31
第五节 泌尿系统
肌腹
肌腱
6
脊柱的生理弯曲
颈曲
胸曲
腰曲 骶曲
7
婴幼儿囟门：前囟 后囟
8
婴幼儿腕骨发育的顺序
年龄（岁）
1
3 4 5
6 10
腕骨名称
头状骨、钩状 骨
三角骨 月状骨 大多角骨、舟
状骨 小多角骨
豆状骨
骨化中心出现总 数
2
3 4 6
7
8
9
第二节 循环系统
10
循环系统包括血液循环和 淋巴循环。血液循环系统其主 要作用，由心脏和血管组成封 闭式的管道系统，血液在这个 封闭的管道里循环流动。淋巴 循环是血液循环的辅助装置。
能活动，并影响全身组织的
新陈代谢。
43
神经活动的方式
反射 非条件反射
（先天的）
条件反射 （后天的）
44
反射弧 完成反射活动的神经结构
45
第七节 感觉器官
46
人体跟外界环境发生联系， 感知周围事物的变化，首先 要通过感觉器官的作用来实 现。感觉器官包括眼、耳、 皮肤、鼻、舌。
47
眼睛（视觉器官）
37
中枢神经系统
脑 脊髓
脑神经
《身体的运动》PPT课件
探索
身体的运动
观看视频，了解 运动过程中运动系 统的变化。
探索
身体的运动
一起体验蹲起运动，感受骨、关节、肌肉协同工作的 过程。
运动时骨、关节和肌肉是怎么工作 的呢？
探索
制作运动模型
模型的哪一部 分分别相当于 骨、关节、肌 肉？
提问：__骨_____、_关__节____、肌__肉_____组成了我们的运动系统
五年级上《健康生活》第2课
-.
聚焦
身体是怎么运动的 呢？原地起跳一下， 感受一下身体哪些部 分参与了运动呢？
聚焦
知识点
骨、关节和肌肉共同组成 了人体的运动系统。
他们是怎么完成运动的？
探索
了解骨骼、关节和肌肉
探索
了解骨骼、关节和肌肉
探索
举哑铃活动
体验举哑铃活动，反复观察、感受举起 哑铃过程中上肢各部分的变化并交流。
骨的作用： 支撑身体、保护内脏器官 关节的作用： 使骨与骨易于运动 肌肉的作用： 肌肉收缩带动骨骼运动
研讨
思考讨论
骨、关节和肌肉是如何相互配合完肌肉收缩带动骨产生 运动，完成举起哑铃的动作。
研讨
思考讨论
为了促进骨骼和肌肉的发育，我们应该做 什么？
研讨
小结
为了保护骨骼和肌肉，促进它们健康生长，我们 应该养成积极参加体育锻炼等良好的生活习惯。
拓展
日常生活中有哪些 与我们身体运动的 结构相似的物体？
运动和健康 ppt课件
身心健康。
感谢您的观看
THANKS
制定计划
制定合理的运动计划，包括运动类型、时间、频率和强度，有助于 养成良好的运动习惯。
寻找动力
寻找激励自己的动力来源，如健康、外貌、精神状态等，有助于保持 运动热情。
克服运动中的困难和挑战
应对疲劳
合理安排运动强度和休息时间，避免过度疲劳，同时保证 充足的睡眠和饮食。
应对受伤
在运动前进行适当的热身和拉伸，选择合适的运动装备， 避免运动损伤。
应对无聊
选择多种运动类型和方式，增加趣味性，避免单调乏味。
保持运动与健康的生活方式
01
均衡饮食
合理搭配食物，保证营养均衡，有助于提高运动效果和身体健康。
02
控制体重
保持适中的体重，避免肥胖或消瘦，有助于预防慢性疾病和提高运动能
力。
03
良好的生活习惯
保证充足的睡眠、减少压力、戒烟限酒等良好的生活习惯，有助于维持
运动能够提高自信心和自尊心，使人 更加积极向上。
提高情绪
运动能够促进身体分泌多巴胺、内啡 肽等神经递质，使人感到愉悦和兴奋 。
02
各类运动介绍
有氧运动
慢跑
慢跑是一项简单易行、中低强度 的有氧运动，有助于提高心肺功
能运动，可以 锻炼肌肉、增强心肺功能，同时对 关节冲击小。
定性。
柔韧性训练
瑜伽
瑜伽是一项注重身心健康的柔韧性训练，可以拉 伸肌肉、提高身体柔韧性。
普拉提
普拉提是一种融合了瑜伽和力量训练的柔韧性训 练，有助于提高身体核心力量和稳定性。
拉伸运动
通过各种拉伸动作，可以放松肌肉、缓解疲劳， 同时也有助于预防运动损伤。
平衡训练
运动与健康PPPPT课件全
人体的器官系统 运动系统 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 生殖系统 脉管系统 感觉器 神经系统 内分泌系统
第1页/共82页
细胞（白细胞、红细胞、肌细胞、神经细胞等）
组织（上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织）
器官（心、肝、肺、肾等）
系统（运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、
心血管系统和淋巴系统、神经系统、感觉器、
第56页/共82页
第57页/共82页
第58页/共82页
第59页/共82页
第60页/共82页
第61页/共82页
第62页/共82页
第63页/共82页
第64页/共82页
第65页/共82页
第66页/共82页
第67页/共82页
第68页/共82页
第69页/共82页
第70页/共82页
第71页/共82页
内分泌系统、生殖系统）
人体
第2页/共82页
运动系统=骨+骨连结+骨骼肌
第3页/共82页
运动系统
• 运动：以骨作为杠杆，以关节作为枢纽，以骨 骼肌收缩作为动力的位移活动。
• 运动系统由骨、关节和肌肉组成。骨借助关节 连接构成骨骼，对人体起支持、保护作用，并 作为运动的杠杆。骨骼肌的收缩，牵动骨以关 节为枢纽运动。骨骼肌是实现人体运动的动力 器官。
第72页/共82页
体育运动对骨骼肌的影响 一、改变骨骼肌形态
1．经常参加体育锻炼者，肌肉体积增大、重量增加 2.适宜的体育锻炼还可使肌肉的结缔组织增厚 3.不同素质练习对肌纤维类型影响不同 4.不同负荷的力量练习对肌纤维类型影响不同
二、优化骨骼肌结构
1．使骨骼肌亚细胞结构发生适应性变化 2.使肌细胞内的化学成分发生变化 3.肌肉中毛细血管数量及分支吻合增多 4.肌肉中运动终板增多、增大
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细胞（白细胞、红细胞、肌细胞、神经细胞等）
组织（上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织）
器官（心、肝、肺、肾等）
系统（运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、
心血管系统和淋巴系统、神经系统、感觉器、
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内分泌系统、生殖系统）
人体
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运动系统=骨+骨连结+骨骼肌
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运动系统
• 运动：以骨作为杠杆，以关节作为枢纽，以骨 骼肌收缩作为动力的位移活动。
• 运动系统由骨、关节和肌肉组成。骨借助关节 连接构成骨骼，对人体起支持、保护作用，并 作为运动的杠杆。骨骼肌的收缩，牵动骨以关 节为枢纽运动。骨骼肌是实现人体运动的动力 器官。
第72页/共82页
体育运动对骨骼肌的影响 一、改变骨骼肌形态
1．经常参加体育锻炼者，肌肉体积增大、重量增加 2.适宜的体育锻炼还可使肌肉的结缔组织增厚 3.不同素质练习对肌纤维类型影响不同 4.不同负荷的力量练习对肌纤维类型影响不同
二、优化骨骼肌结构
1．使骨骼肌亚细胞结构发生适应性变化 2.使肌细胞内的化学成分发生变化 3.肌肉中毛细血管数量及分支吻合增多 4.肌肉中运动终板增多、增大
人体ppt课件
由器官按照一定的顺序和方式组合而成的 ，能够完成一系列生理功能的整体，如消 化系统、神经系统等。
人体主要系统
运动系统
由骨、关节和骨骼肌组成，主要功能 是运动、支持和保护身体。
02
循环系统
由心脏、血管和血液组成，主要功能 是运输氧气和营养物质，排除废物和 二氧化碳。
01
泌尿系统
由肾、输尿管、膀胱和尿道等组成， 主要功能是排除代谢废物和多余水分 。
心室
心房
负责接收血液，并将其泵送到心 室。
负责将血液泵送到全身各个部位 。
瓣膜
保证血液单向流动，防止血液倒 流。
总结词
心脏是人体中的重要器官，负责 将血液泵送到全身各个部位，具 有维持血液循环、调节血压等功 能。
心电图
反映心脏电活动的变化，用于诊 断心脏疾病。
血管的分布与作用
总结词
血管是人体中分布广 泛的网络结构，负责 输送血液，具有调节 体温、维持酸碱平衡 等功能。
血液中除血细胞外的透 明液体部分，含有水、 无机盐、葡萄糖、氨基 酸、蛋白质等物质，主 要负责运输营养物质和 代谢废物。
含有血红蛋白，负责运 输氧气和二氧化碳，维 持人体正常的氧气供应 和二氧化碳排出。
负责免疫功能，抵御外 来病原体入侵，维持人 体健康。
参与血液凝固，有助于 止血和伤口愈合。
心脏的结构与功能
人体ppt课件
目录
• 人体概述 • 骨骼系统 • 肌肉系统 • 循环系统 • 消化系统 • 呼吸系统
01
人体概述
人体基本结构
细胞
组织
人体最小的结构和功能单位，具有分裂、 生长、繁殖和代谢等能力。
由形态相似、功能相同的细胞及其间质所 组成，具有特定的形态和功能。
第一节人体的支持与运动好用
谢谢
骨的连结
骨连结的形式：不活动的连结、半活动的连结 活动的连结（关节）
观察关节的结构并思考：
关节由哪几部分组成？各部分有什么功能？ 关节的结构具有哪些特点与运动相适应？
关节头 关节窝
关节面
关节 关节囊 关节腔
关节的结构既牢固又灵活
课堂作业
完成实验册P22-23
的内容。
7.观察长骨的结构回答以下问题 （在〔 〕内填序号，在 上填名称） （1）骨的基本结构有〔 〕 、 骨质和〔 〕 三部分。 （2）对骨折后骨的愈合有重要作用的 是〔 〕 中的 。 （3）骨质由致密坚硬的〔 〕 和 结构疏松、呈蜂窝状的〔 〕 两部 分构成。 （4）正常情况下的成年人，有造血功 能的红骨髓位于〔 〕 内。 （5）老年人失血过多时， 〔 〕 会由黄色变为红色，恢复造血功能。
骨膜：含血管、神经、成骨细胞。 骨质
骨松质：红色疏松，呈蜂窝状，可承受一 定的压力
骨髓
红骨髓：有造血功能 黄骨髓：失去造血功能，但可转化
课堂检测
1．骨的基本结构可以分为（ ） A. 骨膜、骨质和骨髓 B. 骨膜、骨密质和骨松质 C. 骨质、骨膜 D. 骨质、骨髓和骨髓腔 2．对骨具有营养作用的是（ ） A. 骨髓腔中的黄骨髓 B.骨质 C. 骨膜内的血管 D. 骨膜中的成骨细胞 3． 对骨的生长与再生具有重要作用的是（ ） A.骨髓 B. 成骨细胞 C. 神经 D. 骨膜中的血管
4．人体的躯干骨包括（ ） A. 肋骨、胸骨和胸椎 B. 脊柱、胸骨和肋骨 C. 颈椎、胸椎和肋骨 D. 脊柱、肋骨和胸椎 5．以下关于人体骨骼的说法，正确的是（ ） A.人体的骨骼共有206块 B.人体的骨骼由600多块骨组成 C. 人体的骨骼由206块骨连结而成 D.人体骨骼由许多骨与骨骼肌组成 6．长骨骨髓腔中的黄色骨髓转变成红骨髓的 条件是（ ） A.贫血时 B.重病时 C.失血过多时 D.幼年时
人体解剖学ppt课件第一章
1、骨外膜 外层：致密，有许多胶厚纤维束穿 入骨质，使之固定于骨面。
内层：疏松，有成骨细胞和破骨细胞 2、骨内膜：衬于骨髓腔内面和骨松质腔隙内，含
有成骨细胞和破骨细胞。
（四）血管、淋巴管和神经。
三、骨的化学成分和物理性质 （一）有机物：占成人骨1/3，使骨具有弹性和韧性；煅
烧骨，质脆易碎。 （二）无机物：占成人骨2/3，使骨增加硬度；脱钙骨，
（五）颅底内面观
颅底内面凹凸不平，由前向后依次为颅前窝、颅中窝、颅 后窝。 (1)颅前窝：筛板、筛孔等。 (2)颅中窝：垂体窝、蝶鞍、圆孔、卵圆孔、棘孔、眶上裂 、视神经管等。 (3)颅后窝：枕骨大孔、舌下神经管、内耳门、横窦沟、乙 状窦沟、颈静脉孔等。
（六）颅底外面观 分前后两区，前低后高。 (1)前区：主要有骨腭、牙槽弓、鼻后孔等结构。 (2)后区：中部是枕骨大孔，其它主要结构有枕外隆凸、颈静 脉孔、茎突、茎乳孔、乳突、下颌窝。
（四）颅的前面观 (1)眶：略呈四棱锥形，容纳 视器。主要结构有眶尖、眶口 、眶上缘、眶上切迹、眶下缘 、眶下孔、眶上裂、眶下裂、 泪囊窝等。 (2)骨性鼻腔：位于面颅中央 ，前口为犁状孔，后口为鼻后 孔。 (3)骨性鼻旁窦：是骨性鼻腔 周围骨内含气腔隙。起减轻重 量、发音共鸣作用。主要有额 窦、筛窦、蝶窦、上颌窦四对 。
二、胸骨
(1)形态分部：自上而下 分为胸骨柄、胸骨体和剑 突三部。胸骨柄上方凹陷 为颈静脉切迹，柄、体交 界处形成略微向前隆凸的 胸骨角。
(2)临床意义：胸骨角平 对第二肋软骨,是记数肋的 标志。
三、肋：共十二对。
(1)形态分部 前部为肋软骨，后部为肋骨，末端有肋头 ， 内面下缘处有肋沟.
(2)肋的连结 1)肋的后端连结：肋的后端连于胸椎。 2)肋的前端连结：肋的前端连结不尽相同 。 ①第一肋借肋软骨连于胸骨柄。 ②第二肋借肋软骨连于胸骨角。 ③第3~7肋借肋软骨与胸骨体相连。 ④第8~10肋借肋软骨依次连于上位肋软骨 ，形成肋弓。 ⑤第11、12肋前端游离于腹肌之中，称浮 肋。
内层：疏松，有成骨细胞和破骨细胞 2、骨内膜：衬于骨髓腔内面和骨松质腔隙内，含
有成骨细胞和破骨细胞。
（四）血管、淋巴管和神经。
三、骨的化学成分和物理性质 （一）有机物：占成人骨1/3，使骨具有弹性和韧性；煅
烧骨，质脆易碎。 （二）无机物：占成人骨2/3，使骨增加硬度；脱钙骨，
（五）颅底内面观
颅底内面凹凸不平，由前向后依次为颅前窝、颅中窝、颅 后窝。 (1)颅前窝：筛板、筛孔等。 (2)颅中窝：垂体窝、蝶鞍、圆孔、卵圆孔、棘孔、眶上裂 、视神经管等。 (3)颅后窝：枕骨大孔、舌下神经管、内耳门、横窦沟、乙 状窦沟、颈静脉孔等。
（六）颅底外面观 分前后两区，前低后高。 (1)前区：主要有骨腭、牙槽弓、鼻后孔等结构。 (2)后区：中部是枕骨大孔，其它主要结构有枕外隆凸、颈静 脉孔、茎突、茎乳孔、乳突、下颌窝。
（四）颅的前面观 (1)眶：略呈四棱锥形，容纳 视器。主要结构有眶尖、眶口 、眶上缘、眶上切迹、眶下缘 、眶下孔、眶上裂、眶下裂、 泪囊窝等。 (2)骨性鼻腔：位于面颅中央 ，前口为犁状孔，后口为鼻后 孔。 (3)骨性鼻旁窦：是骨性鼻腔 周围骨内含气腔隙。起减轻重 量、发音共鸣作用。主要有额 窦、筛窦、蝶窦、上颌窦四对 。
二、胸骨
(1)形态分部：自上而下 分为胸骨柄、胸骨体和剑 突三部。胸骨柄上方凹陷 为颈静脉切迹，柄、体交 界处形成略微向前隆凸的 胸骨角。
(2)临床意义：胸骨角平 对第二肋软骨,是记数肋的 标志。
三、肋：共十二对。
(1)形态分部 前部为肋软骨，后部为肋骨，末端有肋头 ， 内面下缘处有肋沟.
(2)肋的连结 1)肋的后端连结：肋的后端连于胸椎。 2)肋的前端连结：肋的前端连结不尽相同 。 ①第一肋借肋软骨连于胸骨柄。 ②第二肋借肋软骨连于胸骨角。 ③第3~7肋借肋软骨与胸骨体相连。 ④第8~10肋借肋软骨依次连于上位肋软骨 ，形成肋弓。 ⑤第11、12肋前端游离于腹肌之中，称浮 肋。
人体的支持与运动
还能进行正常运动吗？为什么？
如果不小心发生骨折或骨肉拉伤的情况，人 是不能进行 正常运动的。这是因为人的运动 是通过运动系统来完成的，运动系统由骨、 骨连结和骨骼肌三部分组成；在运动过程 中， 骨是杠杆，骨连结是支点，骨骼肌是运
动的动力部分。三者任一部分受到 损伤都会使正常的运动受到影响。
1
观察长骨的结构 讨论： 1、长骨是由哪几部分组成
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
肌腱血在管两端，呈 神色经，由结缔组织组成。
肌腱白分别附着在不同的 上。
骨
1
3、运动的形成过程 骨骼肌受到来自 神经系统传来的兴奋刺激， 就会 、收缩 ，牵舒动张所附着的 绕着 活动骨，产生关动节作。如果控制某些骨骼肌的神 经受到损伤，身体的这部分骨肉就可能瘫痪。
1
骨骼肌群在运动中的协作关系
屈肘和伸肘动作：屈肘时，以肱二头为肌主
1
讨论： 2、发生骨折后，骨能够愈合吗？为什么？
发生骨折后，骨能够愈合。因为骨膜 内有成骨细胞，对骨的生长和再生有重要 作用；另外骨膜内的血管 能为骨的生长提 供营养。
1
二、骨连结
1、骨连结有哪几种形式：
骨连结有3种形 式：不活动的，连结 半活、动和的连结 骨间活活动动的的连连结结叫做 。
关节
。两
1
观察关节： 2、关节的结构组成有哪些？
1
三、骨髓肌 1、人体的骨骼肌可以分为哪几大类？
人体的骨骼肌可以分为：头颈、肌 躯、干和肌 三大四类肢。肌 观察人体主要骨骼肌
1
观察人体主要骨骼肌
1
2、骨骼肌的结构
骨骼肌包括 肌、腱 肌两腹个部分。肌腹在中
间，呈 色红，褐主要由 组成肌，细外胞面包有
结缔组织膜，里面有许多 、和
如果不小心发生骨折或骨肉拉伤的情况，人 是不能进行 正常运动的。这是因为人的运动 是通过运动系统来完成的，运动系统由骨、 骨连结和骨骼肌三部分组成；在运动过程 中， 骨是杠杆，骨连结是支点，骨骼肌是运
动的动力部分。三者任一部分受到 损伤都会使正常的运动受到影响。
1
观察长骨的结构 讨论： 1、长骨是由哪几部分组成
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
肌腱血在管两端，呈 神色经，由结缔组织组成。
肌腱白分别附着在不同的 上。
骨
1
3、运动的形成过程 骨骼肌受到来自 神经系统传来的兴奋刺激， 就会 、收缩 ，牵舒动张所附着的 绕着 活动骨，产生关动节作。如果控制某些骨骼肌的神 经受到损伤，身体的这部分骨肉就可能瘫痪。
1
骨骼肌群在运动中的协作关系
屈肘和伸肘动作：屈肘时，以肱二头为肌主
1
讨论： 2、发生骨折后，骨能够愈合吗？为什么？
发生骨折后，骨能够愈合。因为骨膜 内有成骨细胞，对骨的生长和再生有重要 作用；另外骨膜内的血管 能为骨的生长提 供营养。
1
二、骨连结
1、骨连结有哪几种形式：
骨连结有3种形 式：不活动的，连结 半活、动和的连结 骨间活活动动的的连连结结叫做 。
关节
。两
1
观察关节： 2、关节的结构组成有哪些？
1
三、骨髓肌 1、人体的骨骼肌可以分为哪几大类？
人体的骨骼肌可以分为：头颈、肌 躯、干和肌 三大四类肢。肌 观察人体主要骨骼肌
1
观察人体主要骨骼肌
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2、骨骼肌的结构
骨骼肌包括 肌、腱 肌两腹个部分。肌腹在中
间，呈 色红，褐主要由 组成肌，细外胞面包有
结缔组织膜，里面有许多 、和
幼教幼儿园优质PPT课件中班我的身体会运动
培养自主性
鼓励孩子们主动探索自己的身体，有助于培养他 们的自主性和独立性。
增强自信心
通过亲身体验和实践，孩子们可以更好地了解自 己的身体，从而增强自信心。
探索的方式
观察
引导孩子们仔细观察自己的身体，例如观察手部、脚部、五官等 部位的细节特征。
触摸
让孩子们通过触摸自己的身体，感受不同部位的不同触感，例如软 硬、粗糙光滑等。
，激发他们的运动兴趣。
体验身体反应
介绍身体在运动中的反应，如心跳 加速、呼吸急促等，让幼儿了解运 动对身体的影响。
ห้องสมุดไป่ตู้体验安全意识
通过PPT中的安全教育内容，让幼 儿了解运动中的安全注意事项，培 养他们的安全意识。
感知的探索
探索身体语言
通过PPT展示身体语言的表达方 式，如手势、表情等，让幼儿了
解身体语言的含义和作用。
保护的实践
总结词
实际操作保护身体的动作
详细描述
通过PPT演示一些简单的身体运动，如伸展、跳跃等，让孩子们在游戏中锻炼身体，增强身体素质。
THANKS
感谢观看
REPORTING
成健康的生活习惯。
PART 05
我的身体保护
REPORTING
保护的认知
总结词
了解身体的重要性
详细描述
通过PPT展示身体的各个部位，让孩子们认识到自己的身体是宝贵的，需要好好 保护。
保护的方法
总结词
学习保护身体的技巧
详细描述
介绍一些简单的自我保护方法，如摔倒时用手撑地、不轻易接触陌生人的身体等 。
提高身体素质
运动能够促进身体的生长发育 ，增强肌肉力量、心肺功能和
协调性。
促进大脑发展
鼓励孩子们主动探索自己的身体，有助于培养他 们的自主性和独立性。
增强自信心
通过亲身体验和实践，孩子们可以更好地了解自 己的身体，从而增强自信心。
探索的方式
观察
引导孩子们仔细观察自己的身体，例如观察手部、脚部、五官等 部位的细节特征。
触摸
让孩子们通过触摸自己的身体，感受不同部位的不同触感，例如软 硬、粗糙光滑等。
，激发他们的运动兴趣。
体验身体反应
介绍身体在运动中的反应，如心跳 加速、呼吸急促等，让幼儿了解运 动对身体的影响。
ห้องสมุดไป่ตู้体验安全意识
通过PPT中的安全教育内容，让幼 儿了解运动中的安全注意事项，培 养他们的安全意识。
感知的探索
探索身体语言
通过PPT展示身体语言的表达方 式，如手势、表情等，让幼儿了
解身体语言的含义和作用。
保护的实践
总结词
实际操作保护身体的动作
详细描述
通过PPT演示一些简单的身体运动，如伸展、跳跃等，让孩子们在游戏中锻炼身体，增强身体素质。
THANKS
感谢观看
REPORTING
成健康的生活习惯。
PART 05
我的身体保护
REPORTING
保护的认知
总结词
了解身体的重要性
详细描述
通过PPT展示身体的各个部位，让孩子们认识到自己的身体是宝贵的，需要好好 保护。
保护的方法
总结词
学习保护身体的技巧
详细描述
介绍一些简单的自我保护方法，如摔倒时用手撑地、不轻易接触陌生人的身体等 。
提高身体素质
运动能够促进身体的生长发育 ，增强肌肉力量、心肺功能和
协调性。
促进大脑发展