(部编人教版)二年级道德与法治上册全册课件【新修订】

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部编版小学道德与法治二年级上册优秀课件(全册,共415张PPT)

部编版小学道德与法治二年级上册优秀课件(全册,共415张PPT)

同学们,咱们进入小学有一年多的时间 了,我们的班级里一定发生了很多事情, 也一定有很多值得我们学习的地方。现在 咱们一起来夸夸我们班讲文明、守规则的 地方。
学习认真
做值日负责
上下楼梯有秩序
课间操规范整齐
同学们做的真是太棒了,老师为你们骄傲! 但是班级里也有一些不文明的现象。你发现了吗?
说一说这些小朋友做得好不好,为什么?
捉蜻蜓、捕蝴蝶
看看课本里 的小朋友都有 什么收获?
种花
全家去旅游
学 跳 舞
学 弹 琴
出去旅游
看星星
学唱歌
种植植物
学跳舞 采集标本
大家的暑假收 获真不少。
有打算,不忙乱
我们来看看

是怎么度过他们的假期。
有计划,有安排,完成了作业,学会了游泳,看了很多课外书。 睡懒觉,看电视,骑自行车,都开学了作业还没有做完。
周末都快结束了作业还没做。
想一想,要怎么做才可以呢? 让我们一起来学习《周末巧安排》, 大家就知道怎么做了。
说说我的周末
课堂讨论,说一说大家 自己周末都做了什么?有 什么收获?
公园
周六,和爸爸妈妈去了公园。 公园有很多花和草,还有很多高高的树, 我在湖里还看见很多小雨。 认识了很多植物。
动物园
.......
这样可以吗
怎样安排更精彩
标题
看电视
做作业
周末,适合 做哪些事情 呢?
周末想做的事情太多 了怎么办?
想一想:周末应该安排才合理呢?
巧妙安排周末的时光,我们可以这样做: 1.在活动安排上,体现劳逸结合。 2.在内容选择上,要强调有益身心。 3.在时间分配上,各项活动都要适度。
1 假期有收获

人教部编版二年级道德与法治上册第10课《我们不乱扔》优秀课件

人教部编版二年级道德与法治上册第10课《我们不乱扔》优秀课件

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随地乱吐
随手乱扔垃圾
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随地大小便
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上完厕所不冲厕所
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对着别人打喷嚏
你还发现了哪些不 讲公共卫生的现象 呢?
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分组活动:各组进行调查,并记录下来吧。
我的观察记录
时间:________________ 地点:________________ 我看到的不讲公共卫生的现象: _______________________ _______________________
我们不乱扔
第一课时
视频《不乱扔垃圾》
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视频中皮皮有个什么坏习惯?
它最后改掉这个坏毛病了吗?
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左右两幅你更喜欢哪一幅,为什么?
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给你喜欢的画面点赞吧?并说说理由。
到处都是垃圾的户外,你喜欢吗?这种环境给了你什么 感受?
你知道这样的情景 是什么造成的吗?
脏乱的环境真让人不愉快。
美化环境从身边的小事做起,从现在起不使用一次性 筷子、一次性纸杯、塑料袋等。
探究分享
废旧物品再利用 请同学们说一说,用了什么材料?怎么做的? 你有没有更好的创意?
课堂总结
从今天起,让我们做一个环保小卫士,在学校里看到不 合理的乱扔垃圾的现象我们要勇于向他们提出意见,在家里
也要做父母身边的小小环保监督员,从身边的小事做起为美
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文明之花盛开……
同学们一定要把维护公共环境卫生,落实到行动中, 从身边的小事做起,美化环境。
第三单元 • 我们在公共场所
第十课 我们不乱扔
新课导入
同学们还记得我们在一年级学的这首小诗《家》吗? 家 蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵, 祖国就是我们的家。 这首小诗写的真好,你们想做一名小诗人吗?

部编人教版二年级道德与法治上册全册教学设计(含反思))

部编人教版二年级道德与法治上册全册教学设计(含反思))
到底要怎样安排才能让周末过的更精彩呢?
二、教学活动(34分钟)
(一)我是小小调查员。
回顾周末,你认为你有什么收获?
1.你在假日里用于学习的时间是多少?
2.你的假期是呆在家里还是有户外活动?
3.你会在假日里帮助父母做家务吗?
4.你在周末会一整天在家看动画片或者玩游戏吗?
5.周末你会主动写作业吗?
6.你觉得你的周末时间是浪费了还是很好的利用起来了?
第2课:周末巧安排
课型
新授
授课时间
教学课时
二课时
备课教师
教学目标
1、要合理安排时间,培养学生的时间观念
2、学会在生活中黑安排时间,提高工作效率。
3、懂得周末时间很短,要好好安排才能让周末更精彩。
教学重点、难点
教学重点:初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性
教学难点 :养成有秩序,守时间的习惯。
教学方法
今天我们学习“假期有收获”(板书课题)
二、授新(23分钟)
(一)故事导入:讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》
大家来讨论:小强的暑假快乐吗?
(学生汇报)
教师总结:
(二)教师课件出示课文3页彩图
谁来说说图画上的小朋友们在干什么?他们说了些什么?
你假期里印象最深的事情是什么?
展示一下你们假期里最好的照片,给大家讲讲你们一家的假期故事。
二、拓展
撰写周末日记,把你在周末做的最有意义的事情写出来(结合6页上内容)
第二课时
一、导入(2分钟)
听绘本故事:大卫不可以
你在家里页遇到过这样的情况吗?
爸爸妈妈对你说过什么事情不可以?
我们书中有这样一个小朋友,他可有更多委屈想跟大家倾诉,
因为就连周末他的爸爸妈妈也会对他说“不可以”你想知道都是什么事情连周末都不可以做吗?(阅读书中下面的故事《小宝不可以》)(学生阅读并讨论)

部编人教版二年级道德与法治上册第3课《欢欢喜喜庆国庆》精美课件(含视频)

部编人教版二年级道德与法治上册第3课《欢欢喜喜庆国庆》精美课件(含视频)
他们准备怎么庆祝国庆节?
他是一名边防军人, 肩负着守卫祖国边疆 的职责,时刻为祖国 站好岗,哪怕是节假 日也不例外!
他是救死扶伤、救人 于病痛的白衣天使。 国庆的他,需要值班, 需要坚守岗位!
他是一名建筑工人,拔地 而起的高楼大厦离不开他 们的辛勤劳作。他们想回 家与家人团聚,但是工期 不等人,假期仍需工作。
趁着假期,去感受了祖国的 大好河山,看到了“上下两 千年,纵横十万里”的伟大 工程——长城。
有了伟大的祖国,才有我们幸福的生活。 全国上下以不同的方式共建祖国、喜迎国 庆佳节,表达自己对祖国的热爱之情!
欢欢喜喜庆国庆
• “国庆”一词,本指国家喜庆之事,我国古代把皇帝即位、诞辰 称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。
56个民族是一家,他们以不同方式共祝祖国生日。
国家每逢五、十周年会 有不同规模的庆典和阅 兵。
想一想 国庆时,人们都是以何种形式为祖 国庆祝生日的?
花团锦簇,欢度 国庆。张灯结挂红旗,欢 欢喜喜迎国庆。数万人齐聚天安门广 场观看升旗仪式,高 唱国歌,共庆祖国生 日!
载歌载舞,通过文艺 汇演等形式庆祝祖国 的生日。
她们是地震监测员,承担着 地球监测的任务。假期他们 需坚守岗位,保证着城市建 设的安全。
稻谷飘香的季节,农民伯伯 体会到收获的喜悦,但是也 承担着劳作的辛苦。
视频《大耳朵图图之国庆去度假》
欢度国庆
大耳朵图图,国庆和家人去了海边游玩?你们 又去了哪里呢?
十一和家人一起去看了菊花展,是不是很漂 亮?
纪念革命先烈
国徽是代表国家的徽章、纹章,为国家象征之一,也是 民族的象征。只有特定的国家重要文件才能盖上国徽大印, 正式生效。国徽上通常有来自自然的元素,如动物植物,但 也可能有其他事物,用以表现该国的风土人情、历史文化或 意识形态。世界上大多数国家的国徽属于盾徽。

部编版人教版《道德与法治》二年级上册全册教案

部编版人教版《道德与法治》二年级上册全册教案

部编版人教版《道德与法治》二年级上册全册教案教学重点:让学生了解合理安排时间的重要性,提高工作效率。

教学难点:培养学生的时间观念,让周末更加精彩。

教学方法:谈话讨论法、案例分析法、游戏法。

教学准备及手段:多媒体课件、实物道具。

导入:孩子们,你们喜欢周末吗?周末你们都是怎么度过的呢?今天我们要研究的是如何巧妙地安排周末时间,让周末更加精彩。

一、授新。

教师出示一张周末时间表,让学生观察并分析。

然后,教师通过谈话讨论法,引导学生了解合理安排时间的重要性,提高工作效率。

教师还通过案例分析法,讲述一个小朋友周末时间安排合理的故事,并让学生分析其中的优点。

二、拓展。

教师通过游戏法,让学生分组进行比赛,看哪个小组能够最快地完成一项任务。

通过这个游戏,让学生感受到时间的宝贵和合理安排的重要性。

三、教师总结。

教师总结本节课的内容,并强调合理安排时间的重要性。

让学生明白,只有合理安排时间,才能让周末更加精彩。

四、课堂小结。

五、板书设计。

周末巧安排合理安排时间提高工作效率六、教学反思:本节课通过多种教学方法,让学生了解合理安排时间的重要性,并提高了他们的时间观念。

同时,通过游戏法,让学生感受到时间的宝贵和合理安排的重要性。

周末巧安排合理安排时间劳逸结合有益身心教学目标:1.了解国庆节的历史、文化、俗,激发学生的国家意识和爱国情怀。

2.认识国家象征,尊重国家象征。

3.引导学生合作、探究、了解身边人如何建设祖国和庆祝国庆节。

教学重点:认识国家象征树立爱国意识教学难点:培养学生的爱国情感教学方法:激学法补学法研究方法:合作交流实践法教学准备及手段:生日歌》、《国家》歌曲多媒体展示手抄报材料第一课时:一、导入(2分钟)1.声音导入:播放生日歌,引导学生谈论生日和国庆节。

2.国庆的由来:介绍国庆节的由来和历史,引出本节课的主题。

二、教学活动(34分钟)1.学生分享国庆节的故事。

2.教师分享国庆节的故事,强调新中国的来之不易。

3.介绍国家象征:国旗、国歌、国徽,并强调尊重国家象征。

(精品)道德与法治【全套】课件-新教材部编人教版

(精品)道德与法治【全套】课件-新教材部编人教版

说一说:
“拖拉鸟”为什么会冻 死?
谢谢欣赏!
不做“小马虎”
生活中的“小马虎”
早上穿衣扣 错扣子。
在外面玩的时 候,东西忘记 拿了。
做试卷有题目漏 写了。
“小马虎”添麻烦
上学作业 本落在家 里了!
这个小马虎, 真是添麻烦。
拜托人送进去。
为什么会马虎呢?
“小马虎”找原因。
生:忘了检查。 生:当时太心急。 生:昨天的作业很简单,但 是做的时候太大意,结果错 了好几题……

3.用自己喜欢的方式读课文,找出写地球可爱和容易破碎的句子读读。

8 同桌交流、讨论,引导学生明白课文内容。

(三)重点练习,品读感悟

1.让学生感悟到地球美丽壮观,和蔼可亲。

(1)首先让学生找到能表现出地球可爱的句子,自己读一读,然后教师引导──在茫茫的宇宙中,出现了一个裹着水蓝色的“沙衣”的晶莹透亮的地球,让学生感受到地球是那么美丽,那么亲切,让学生把地球的美读出来。接着让学生再深入理解“地球”这位人类的母亲,这个生命的摇篮的比喻意义。文中把地球比作母亲,说明地球给人类生命,把地球比作摇篮,说明地球哺育我们成长。这样,学生再读地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么美丽壮观,和蔼可亲时,就能对地球母亲的喜爱之情融入自己的朗读中。(边读边想象地球的样子)

(2)让学生感悟地球是渺小的。

(3)教师先演示──地球在太阳系中运行的情况,让学生只觉地球的渺小,接着让学生找出地球渺小的数据和有关的比喻,理解人类活动的范围很小,最后让学生朗读课文,读后评议。

2.我们的地球母亲是那样的可爱,同时又是那样容易破碎。课文的哪些部分写出了地球母亲容易破碎?

部编人教版二年级上《道德与法治》全册教案

二年级上《道德与法治》教案教学计划一、教材分析:1.教材编排注重图文结合,内涵丰富,形式多样,坚持以学生品行教育为主线,切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节,为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。

2.本教材游戏较多,通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动,对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。

为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。

3.本教材面向儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材。

课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。

二、教学目标:1.通过第一单元《我们的节假日》的教学,不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日,感受节日的气氛,感受美好的生活和浓浓的亲情,而且还通过延伸、拓展学习,让孩子们了解源远流长的祖国传统节日,关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等,集中进行优秀传统文化教育,建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。

优秀传统文化内容相结合。

2.通过第二单元《我们的班级》的教学,帮助孩子们建立集体观念,学习做小主人,自己的班级自己爱,自己的班级自己管,班级生活规则大家定、齐遵守,从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学,引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序,爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯,学习做一个文明的小公民。

渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。

4.通过第四单元《我们生活的地方》的教学,让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起,了解家乡的美丽山水、丰富物产,认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们,为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。

三、提高教学质量的主要措施:1.激发学生的学习兴趣。

2.根据小学生心理发展水平和认知特点,联系学生的生活经验,采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式,引导孩子们通过学习,从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。

新部编人教版二年级上册道德与法治(《可亲可敬的家乡人》)PPT教学课件


课堂总结
同学们,不管是普通的一员,还是杰出的名人,他们都 是我们可亲可敬的家乡人。正是在他们的努力下,我们的家 乡才变得如此美丽,如此富饶!作为一名家乡人,我们为此 而骄傲!
在我们的身边还有这样一些比较特殊的人,虽然我们没 有见过他们,但他们都在默默地帮助我们。你们能不能用自
己的方式向他们表达感谢呢?
写张纸条放在奶箱里,问候送牛奶的叔叔阿姨
给居委会写一封信,感谢带给小区清洁的环卫工人……
活动设计
二、可敬的家乡人
刚才,我们夸了身边的普通人,其实,在我们的家乡还 有许多为家乡做出杰出贡献的名人,他们是我们家乡的骄傲! 你知道这些古人吗?
感动中国 南京江宁乞丐老人再次捐款339.01元!
他叫孙光有,23年来,他一人打5份工照顾残疾 的哥哥和智障的嫂嫂,一个人撑起一个家,没有一句 怨言;他是退役武警刘成,工作期间曾先后救过10多 人的生命;他是意志坚强没有被压倒的“金刚法官” 史俊杰……
思考:我们身边有那么多为家乡作出贡献的人,他们和我们
古代还有许多的人为家乡做出了很多贡献,家乡的人们以各种方 式深深地记着他们。
江宁的现代名人:叶兆言、梅婷、毛阿敏、徐容……
读一读这些人的名字,你了解他吗?能谈谈在你眼中他
是怎样的人吗?
是啊,像刚才介绍的这样的家乡人还有很多很多,你找
到了吗?说一说。
探究分享 想一想:是谁托起城市的脊梁?谁的正义渲染了城市的 善良?谁曾让你的心灵怦然一动?又是谁让你热泪盈眶?
回北京老宅。后又移居北京西郊,靠卖字画和朋友救济为生 。曹雪芹
素性放达,爱好广泛,对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工 艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力,历经多年艰辛,终于
创作出极具思想性、艺术性的伟大作品--《红楼梦》。

2020人教版二年级道德与法治上册(部编版)电子课本课件【全册】

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9 这些是大家的
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10 我们不乱扔
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第一单元 我们的节假日
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1 假期有收获
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2 周末巧安排
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3 欢欢喜喜庆国庆
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4 团团圆圆过中秋
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第二单元 我们的班级
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6 班级生活有规则
16 家乡新变化
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7 我是班级值日生
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8 装扮我们的教室
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第三单元 我们在公共场所
12 我们小点儿声
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第四单元 我们生活的地方
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13 我爱家乡山和水

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0002页 0057页 0114页 0142页 0195页 0197页 0251页 0288页 0334页 0389页
第一单元 我们的节假日 2 周末巧安排 4 团团圆圆过中秋 5 我爱我们班 7 我是班级值日生 第三单元 我们在公共场所 10 我们不乱扔 12 我们小点儿声 13 我爱家乡山和水 15 可亲可敬的家乡人
3 欢欢喜喜庆国庆
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4 团团圆圆过中秋
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第二单元 我们的班级
人教版二年级道德与法治上册(部源自编版)电子课本课件【全册】第一单元 我们的节假日
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1 假期有收获
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2 周末巧安排
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探究分享
暑假我去了乡下看望爷爷。
暑假我学会了游泳。
活动小结
➢ 在这次的暑假生活中同学们学 会了很多本领, 参加了许多有意义 的活动, 在愉快的同时, 大家还 懂得了许多做人的道理。
➢ 新的学期开始了, 令人难忘的 暑假假生活也画上了一个句号。但老 师相信,只要用心过,就会有收获, 同学们在新学期也能收获更多!
探究分享
瞧,多有收获的一个暑假!
小朋友你们的暑假是怎么过的呢?下面, 让我们也来说说自己的暑假收获吧!
同桌互相交流。 四人小组交流。 离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。 上台说,可以随带自己所带来的图片、
纪念品等,出示给大家看。
探究分享
暑假我读完了一本课外书,增长 了许多知识。
暑假我去了四川观赏大熊猫,这是我带回来的纪念品。
周末都快结束了作业还没做。
想一想:
1.你们在家里也遇到过这样情况吗?
2.你们的爸爸妈妈对你们的那些事说不可 以呢?
如果下一周末完全由你安排,你将会做什么呢? 全班交流,互相评议,选出大家最喜欢的安排
什么时候
我的周末
我做了什么
我有什么收获
这样可以吗
周末过得愉快而有意义有利于身心 的健康发展,所以我们应当认为你
学习新知
二、有打算,不忙乱
每个人度过暑假的方式都不同。 怎么像过暑假才更有意义呢? 让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过 暑假的吧! 说一说:你喜欢谁的暑假生活,为 什么?
探究分享
➢ 我喜欢明明的暑假生活。
➢ 因为他给自己制定了暑假计划, 并按照计划有序的参加活动,收获 了知识和本领,轻松迎接开学。虽 然没有充分享受假期的悠闲。
1.假期有收获
情景导入 同学们,夏天就要过去了,说到夏天你会想
起什么?
烈日
蝉鸣
情景导入 雷雨
彩虹
课题引入
还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物 。
但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗?
是啊,就是同学们最喜欢的暑假!
课题引入
快乐的暑假已经过去了,不过,老师相信有 很多小朋友是不说说我的周 末
公园
周六,和爸爸妈妈去了公园。 公园有很多花和草,还有很多高高的树, 我在湖里还看见很多小雨。 认识了很多植物。
动物园
.......
这几位小朋友的周末你们觉得怎么样?你 们喜欢吗?为什么?
周末想做的事 情太多了怎么 办?
总结:
巧妙安排周末的时光,我们可以这样做: 1.合理安排时间,在活动安排上, 体 现 劳逸 结合。 2.在内容选择上,要强调有益身心。
探究分享
➢ 我希望像亮亮那样过暑假。
➢ 虽然他对自己的生活没有打算, 过得很忙乱,但参加了很多娱乐 活动,也很有趣。
探究分享
➢ 有没有计划会导致不同的 生活状态,我们要对自己的假 期有所打算,才不会过得忙乱 。但也要合理休息,享受假期 。
➢ 如果你是明明和亮亮,下个
假期你要怎么度过?
探究分享
如果我是明明:下个假期 我要做好学习计划,充分利用 假期增长知识和本领。
是怎样的一天,都代表了我们的暑假生活的 一部分,让我们有了新的发现,新的认识, 都是有意义的一天。
快乐的暑假虽然已经过去了,但是只要 我们继续努力,进行合理的安排,我们将会 度过一个又一个快乐的假期。
课后作业 回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算。
一定要合理,实事求是,切实可行。
谢谢
如果我是亮亮:下个学 期我要在学习之余多安排些 娱乐活动,适当放松心情。
课堂活动
想一想: 在今年国庆假期的这段时间里, 你打算怎样安排自己的生活? 你能制定一个适合自己的国庆假 期计划吗?
在小组内交流,讨论自己的想法。
课堂活动
填写下例表格,制定自己的
国庆假期计划。
活动安 时间安 监督人


课堂总结 每个人都经历了不同的暑假生活,不管
同学们想一想:小强的暑假快乐吗?为什 么?
小强的暑假过得很快乐,因为他去到了爸 爸工作的地方,既增进了和家人的感情,又见 识了高大的楼房和好看的电影,还交到了新朋 友,展示了自己的本领。
探究分享 他们在展示他们的暑期生活。
他们的暑假有哪些收获呢?
学得好——学会一首很好听的歌 玩得好——采集标本、和家人出去旅游 休息好——夜里乘凉、看星空
你们喜欢周末吗?为什么?
谁来讲一讲自己过 去一个周末的故事 呢?
2. 周末巧安排 (第一课时)
小宝的周末
不 可 以
这个周末小宝本来想干那些事情呢?父母对他说了什么?
替小宝想一想为什么不可以呢?
深夜了还不睡觉要看电视。 小朋友正在长身体的关键时刻,休息 充足才能长得高。而且深夜看电视还 会打扰家人休息。
今年的10月1日是第_6_8_个国庆节。
缅怀先烈,不忘历史
你知道关于国庆的那些故事吗?
为人民服务的雷锋
开展网上寄语、签名活 动
9月30日是中国烈士纪 念日,这一天我们要向为 新中国现身的英雄们表达 崇敬与怀念之情。
国旗:五星红旗
国歌:《义勇军进行曲》
国徽:五星、天安门、齿轮、麦 穗、
• 国旗是象征着国家的旗帜, 它代表国家的主权和尊严, 是国家的标志。
3.在时间分配上,各项活动都要适度。
1949年10月1日,毛主席在天安门前宣布: 中华人民共和国成立了。
国庆节的由来:
1949年10月1日,毛泽东在天 安门城楼上宣布中华人民共和国正 式成立了。从此祖国妈妈名就叫中 华人民共和国,她是在1949年10月 1日诞生的,10月1日就成为她的生 日,我们称之为国庆节。
因为这个暑假对于我们来说是最特别的,哪 些特别呀?
这是我们上小学以来的第一个暑假。 这个暑假我们全家去旅游了。暑假里,我学 会了游泳。
课题引入
同学们的暑假生活真是丰 富多彩啊!
肯定有很多收获吧! 那我们今天就一起来学习本 学期的第一课“假期有收获”。
学习新知
一、用心过,有收获
有一个小朋友叫小强,他的暑假生活也很 有趣呢,我们一起来看一看好吗?
• 中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形。旗面 红色,红色表达庄严热烈,象征 革命;五颗五角星恉为黄色,显 示光明;黄色还表达中国人是黄 种人的特征;五星中,一星较大, 代表中国共产党;四颗星较小, 代表全国人民。五颗五角星象征 中国共产党领导下的人民大团结。
我们都会在什么地方见 到过国国徽的图案?
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