北师大版高考历史总复习课件第十二单元第33讲19世纪以来的世界文学艺术
高考历史一轮复习精品课件：19世纪以来的世界文学艺术 (人教版)共21页
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
高考历史一轮复习精品课件：19世纪以 来的世界文学艺术 （人教版）
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
ห้องสมุดไป่ตู้
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
2025届高考历史一轮复习教师用书第32讲19世纪以来的世界文学艺术讲义
第32讲19世纪以来的世界文学艺术考点一文学的主要成就1．浪漫主义文学(1)时间：18世纪末至19世纪30年代。
(2)背景①欧洲的革命和战争加剧了欧洲局势的动荡。
②人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。
(3)特点①政治上反对封建制度。
②不再突出理性，而是深入发掘人类的感情世界。
③瑰丽的想象和夸张的手法，人物形象特点鲜明。
④创作风格上，想象力丰富，情节跌宕起伏。
(4)代表作：雨果的《巴黎圣母院》；雪莱的《解放了的普罗米修斯》；海涅的《德国，一个冬天的童话》。
2．现实主义文学(1)时间：19世纪30年代到20世纪早期。
(2)背景：欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。
(3)特征①关注社会问题，典型地再现社会风貌。
②深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。
(4)代表作①法国：巴尔扎克的《人间喜剧》；罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》。
②英国：狄更斯的《大卫·科波菲尔》；萧伯纳的《苹果车》。
③俄国：普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》；列夫·托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》。
3．现代主义文学(1)背景：两次世界大战、资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。
(2)特征：强调集中表现自我，手法比较怪诞，语言风格悖离传统。
(3)代表作：美国海明威的《老人与海》，爱尔兰贝克特的《等待戈多》。
4．苏联文学20世纪上半期，高尔基的《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
5．亚非拉美文学(1)特点：反映反帝反殖和爱国主义精神。
(2)代表作家：印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯及尼日利亚的索因卡等人。
学以致用1．恩格斯说：“巴尔扎克汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的知识，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。
”恩格斯为什么如此评价巴尔扎克？试答：__________________________________________________________________________________________________________________________提示：巴尔扎克是现实主义文学大师，他的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。
2020届高三历史专题复习19世纪以来的世界文学艺术基础知识梳理课件 (共21张PPT)
（一）新古典主义美术
（二）浪漫主义美术
二、美术 的辉煌
（三）现实主义美术 （四）印象画派
（五）现代主义美术
（一）从新古典主义美术到浪漫主义美术
画派
历史背景 艺术特点 代表作品
真实反 映社会, 暴露批 判黑暗
《唐璜》 《巴黎圣母院》《悲惨 世界》
《红与黑》 《人间喜剧》 《大 卫·科波菲尔 》《雾都孤儿》 《双城记》 《简·爱》《呼啸山 庄》 《战争与和平》《复活》 《安娜卡列尼娜》《苹果车》 《约翰·克利斯朵夫》，
现代 一战 主义 后 文学
社会 问题 繁多
表现自 我；反 传统
术有重要影响。
2.代表人物代表作品： 法国的莫奈《日出·印象》 荷兰的凡·高《向日葵》 法国的塞尚（“现代绘画之父”）
20C后绘画发展到……
（四）现代主义美术 20Ｃ以来
两次世界大战———心灵创伤
1.背景：
工业化进程———加剧紧张感 科技的发展———拓宽了视野
各种新流派出现
2.特点： 表现方法:
夸张、变形和抽象的; 材料:新 主要特征:反传统、反理性
•丰富日常生活。
（四）影视的作用： •世加界快政信治息、传经播济，、影文响化国教家、
育、风尚。 •推动文化交融、全球化。
19世纪以来的文学流派
流派 时间 背景 特点
代表
浪漫 19世 对现
主义 纪30 实失
文学西
年代 前
望
（判现批）实方资本
19世 纪中 期-一
矛盾 纷呈
主义主 一战
2021年高考历史一轮复习 专题十九 19世纪以来的世界文学艺术专题总结讲义
2021年高考历史一轮复习专题十九 19世纪以来的世界文学艺术专题总结讲义近代以来的世界文学艺术错误!专题线索17世纪到20世纪初的文学和艺术发展的三个阶段(1)17世纪至18世纪中期，新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的进步导致技术的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。
欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。
(2)18世纪末至19世纪中期，西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国在革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满，标志着古典主义时期的结束。
与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义发展起来。
(3)19世纪下半期至20世纪初，工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。
真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。
中外关联中西绘画有何不同(1)表现形式的差异：西方绘画沿着写实的、功利的方向发展；而中国画在魏晋之后，便梅开两朵：一是注重写实的宫廷和民间绘画；一是非功利、重写意的文人画。
文人画自魏晋开始逐渐占据了中国画的主导地位。
(2)表现技巧上的差异：①西方画家注重定点透视，中国山水画家却无视这一点。
他们的视点或高或低，或近或远，既可在竖幅画中表现重峦叠嶂，又可在横卷画中表现万里长江。
②西方画家重视物象，着意刻画，敷色多重，追求色彩的表现力；中国画家则不求形似，注重个人主观性情的抒发，以“表现自我”为创作原则，表现手法灵活自由。
一、19世纪以来的世界文学1.18世纪末以来，随着社会经济的发展，西方资本主义国家浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学应运而生；文学作品由注重人类的情感世界转而开始揭示社会现实，然后到反传统、不拘风格的文学形式。
最新-2021高中全程复习方略历史一轮课件：31 19世纪以来的世界文学艺术 精品
3．19世纪以来的文学易误点 (1)19世纪初期在对“理性王国”深感失望的背景下，浪漫主义 文学产生了。它在政治上反对封建制度；在创作风格上，刻意塑造特 点鲜明的人物形象，雪莱、雨果、海涅都是杰出代表。 (2)19世纪30年代后现实主义文学深入剖析社会生活的本质，揭 露和批判社会中的罪恶现象，巴尔扎克、列夫·托尔斯泰都是著名的 现实主义作家。 (3)社会主义文学与亚非拉文学 苏联社会主义文学属于社会主义性质的文学，突出反映苏联社会 的巨大变革，展示社会主义文学的风采；亚非拉文学属于殖民地半殖 民地性质的民族文学，反映了反帝反殖和爱国主义精神。
——摘自《历史教学参考资料》
[学会读史]
主旨归纳
信息解读
《巴黎圣母院》典型地表现了浪
漫主义文学的特征。①“小说揭
史料一：《巴黎 露了宗教的虚伪，歌颂了下层劳
圣母院》的艺术 动人民的善良、友爱”→体现了
风格
《巴黎圣母院》歌颂了人世间的
美、善和光明，鞭挞了丑、恶与
黑暗
《死魂灵》是俄国现实主义文学
的代表作。②“形形色色贪婪愚
[提示] 手法：浪漫主义。特点：采用具有强烈感情色彩 的体裁，运用夸张，追求强烈的美丑对比，充满异常的情 节、神秘的色彩和奇特的情调，以表达作者强烈的思想感 情。
(2)根据史料二，《死魂灵》表现出的创作手法是什么？试 举与其相类似的两部俄国文学作品。
[提示] 手法：现实主义。作品：列夫·托尔斯泰的《战争 与和平》《安娜·卡列尼娜》，普希金的《叶甫盖尼·奥涅 金》。
昧的地主，腐化堕落的官吏以及
史料二：《死魂 灵》的艺术风格
广大农奴的悲惨处境等可怕的现 实，揭露得淋漓尽致”→强调
《死魂灵》作为现实主义的文学
作品，揭露了19世纪上半期处于
高中历史学业水平考试名师专题指导课件19世纪以来的世界文学艺术(40张ppt)
四、影视艺术的产生与发展 1．电影的产生与发展
卢米埃尔 (1) 诞生： 1895 年，法国的 ________ 兄弟首次向公众放映
自己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生。 (2)发展。 ①“默片”时代。 A．美国的格里菲斯，其作品是《一个国家的诞生》。 卓别林 是“默片”时代最负盛名的电影艺术家。 B．________
一、文学的主要成就 1．19世纪文学的主要成就 (1)浪漫主义文学。 ①英国。 唐璜 》。 A．拜伦：《恰尔德· 哈罗尔德游记》和《________ 西风颂 》。 B．雪莱：《解放了的普罗米修斯》和《________
②法国。
巴黎圣母院》和《悲惨世界》。 雨果：《__________ ③德国。
第22课时 19世纪以来的世界文学艺术
考纲
课标
文学的主要成就
有代表性的美术 作品 有代表性的音乐 作品 影视艺术的产生 与发展
了解19世纪以来文学的主要成就，认识其 产生的时代背景及影响
欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了 解这些美术作品产生的时代背景及其艺术 价值 列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理 解这些音乐作品的时代性、多样性和民族 性 了解影视艺术产生与发展的历程，认识其 对社会生活的影响
三、有代表性的音乐作品 1．19世纪以来的音乐 (1)浪漫主义音乐。 ①兴起于19世纪初，鼎盛时期是19世纪中期。 ②特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，
突出个人感受。
③代表作。 古典主义和 ________ 浪漫主义 A ．德意志的音乐家贝多芬是连接 ________
音乐的桥梁。
B ． 奥 地 利 的 音 乐 家 约 翰 ·施 特 劳 斯 被 称 为 圆舞曲之王 “ __________”，代表作是《蓝色多瑙河》。
2020届高考历史复习专题十九19世纪以来的世界文学艺术课件
考
55.有代
表性的 5 年 0 艺术作 考
34
品
10
35
年2
考
命题分析与备考建议:(1)本专题不是高考的考查重点,题目较少, 但命题规律明显,主要考查文学艺术如何反映社会现实
(2)试题一般会在材料中提供作者或者作品的时代,或提供作品中
的一些内容,而这些内容一定具有鲜明的时代特色。根据作者生
活的时代或材料中的内容,对题目进行分析即可
专题十九 19 世纪以来的世界文学艺术
考情概览
2010~2019年高考全国卷考情一览表
考点
2010~ 2014
2015 2016 2017 2018 2019 合
1 卷
2 卷
1 卷
2 卷
3 卷
1 卷
2 卷
3 卷
1 卷
2 卷
3 卷
1 卷
2 卷
3 卷
计
54.文学 的主要 成就
5年0 考
10
34
33 年 2
解析题干中4幅作品依次体现的是新古典主义美术、现实主义美 术、印象画派和现代主义美术,反映的是近代以来美术流派演变的 历程,故选D项。不同的艺术流派在不同时期曾起到主导作用,图片 并不能说明传统美术流派相继被淘汰,排除A项。现代主义美术的 特点是反传统和反理性,故B项不正确。4幅作品没有反映批判精 神备受重视的趋势,故排除C项。
、C三项均错误。
试题类编
考点
考点
54
55
2.(2016·全国3,34,4分,难度★)下图均为近代以来具有代表性的美
术作品。这4幅作品反映出近代以来( D ) 时空观念
A.传统美术流派相继被淘汰 B.理性思维的不断深化 C.批判精神备受重视的趋势 D.美术流派演变的历程
2019-2020年高考历史总复习 第33讲 19世纪以来的世界文学艺术教案
2019-2020年高考历史总复习第33讲 19世纪以来的世界文学艺术教案考纲展示：(1)19世纪以来文学的主要成就；(2)19世纪以来有代表性的美术作品；(3)19世纪以来有代表性的音乐作品；(4)影视艺术的产生与发展。
热点提示：(1)19世纪以来文学的主要成就、产生的时代背景和影响；(2)19世纪以来有代表性的音乐作品及体现的时代性、多样性和民族性；(3)19世纪以来有代表性的美术作品及产生的时代背景和艺术价值；(4)影视艺术的产生与发展以及对社会生活的影响。
考点1 文学的繁荣和美术的辉煌——流派纷呈1．浪漫主义文学(1)产生背景①18世纪末至19世纪30年代，欧洲革命和战争频繁，动乱不已。
②知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。
(2)艺术特点①内容上，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造特点鲜明的人物形象。
②风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
(3)成就反映。
19世纪初，浪漫主义作家在政治上反对封建制度，批判现实的黑暗，将矛头指向封建贵族，反对新生资本主义社会中的封建残余，同时也展现了资本主义社会的残酷现实。
2．现实主义文学(1)产生背景：工业革命的扩展；19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。
(2)文学特色：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。
(3)代表成就①法国：巴尔扎克的《人间喜剧》，被称为资本主义的“社会百科全书”；罗曼·罗兰的《约翰·克里(利)斯朵夫》等。
②英国：狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》；萧伯纳的《苹果车》。
③俄国：普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》；列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》《复活》《战争与和平》等。
④丹麦：安徒生的童话同情弱者，嘲弄权贵。
⑤挪威：易卜生的“社会问题剧”，揭露资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪。
高三历史一轮复习优质课件：19世纪以来的世界文学艺术
[巧学妙用]
概念辨析——浪漫主义、现实主义和现代主义 (1)浪漫主义：产生于人们对资本主义“理想王国”失望，努力寻 找新的精神寄托。内容上不再刻意突出人的理性，而是注重人的 情感世界，抒发人们对美好未来的向往。 (2)现实主义：是19世纪30年以后流行在欧洲的一种文艺思潮。由 于它批判了工业革命后资本主义发展、社会矛盾尖锐复杂的现实， 因而也称为“批判现实主义”。 (3)现代主义：是20世纪以来与传统文艺分道扬镳的各种文艺思潮， 又称现代派。它反映了第二次工业革命后，人们在对待社会、人、 自然与自我的关系上失去了平衡，关系扭曲。它采用荒诞、寓意 的或抽象的表达方式，反映人们的精神创作和变态心理，体现消 极、悲观、失望和虚无主义情绪。
考法2 近现代世界美术流派的特点 【考题2】 (2016·山东青岛模拟)法国著名画家雷诺阿(1841～1919
年)曾说过：“自然之中，绝无贫贱之分。在阳光底下，破败的 茅屋可以看成与宫殿一样，高贵的皇帝和穷困的乞丐是平等 的。”这种艺术观念导致他在创作风格上( ) A.体现理性和新制度，画风古朴、庄严、典雅，追求形式上的
(3)第三阶段：19世纪30年代以后，随着工业革命发展，欧 美资本主义国家固有的矛盾和弊端日益暴露，社会矛盾日 趋复杂，出现了力图真实地表现现实生活、对现存的社会 秩序进行无情揭露和强烈批判的现实主义文学艺术。 (4)第四阶段：20世纪以后，物质生活日益丰富，但是，社 会也更加动荡。两次世界大战和经济大危机使世界更加不 平静，在西方世界，人们心灵越来越空虚和迷惘，以反对 传统和理性为特征的现代主义流派开始出现。
考法3 19世纪以来世界文学艺术的发展历程
史料一 当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家 成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何 合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产 了。……总之，和启蒙学者的华美语言比起来，由“理性 的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极 度失望的讽刺画。
2020届高考历史一轮复习专题十九19世纪以来的世界文学艺术课件
考点55有代表性的艺术作品
1.(2019·全国1,35,4分,难度★★)第一次世界大战期间,一些青年艺术
家在瑞士组成艺术群体“达达派”。他们用纸片、抹布、电车票、
火柴盒等进行创作,甚至把瓷质的小便器命名为“喷泉”搬上展览会。
这类作品( D )
A.抒发了浪漫情怀 B.遵循了写实原则
C.突出了理性思维 D.表达了幻灭反叛
考点
考点
54
55
2.(2016·全国3,34,4分,难度★)下图均为近代以来具有代表性的美
术作品。这4幅作品反映出近代以来( D ) 时空观念
A.传统美术流派相继被淘汰 B.理性思维的不断深化 C.批判精神备受重视的趋势 D.美术流派演变的历程
考点 54
考点 55
解析题干中4幅作品依次体现的是新古典主义美术、现实主义美 术、印象画派和现代主义美术,反映的是近代以来美术流派演变的 历程,故选D项。不同的艺术流派在不同时期曾起到主导作用,图片 并不能说明传统美术流派相继被淘汰,排除A项。现代主义美术的 特点是反传统和反理性,故B项不正确。4幅作品没有反映批判精神 备受重视的趋势,故排除C项。
解析从题干材料看,该作家敢于直面现实、深刻揭露社会丑恶现象,
由此判断其应该是批判现实主义文学代表人物。拜伦属于浪漫主
义文学代表人物,故A项错误;巴尔扎克属于批判现实主义文学代表
人物,故B项正确;薄伽丘、莎士不符,故C、D两项错误。
考点 54
考点 55
6.(2014·江苏,18,3分,难度★)“它站起来反对18世纪的古典主义、启
属于 ( B )
A.现实主义流派 B.浪漫主义流派
C.印象主义流派 D.现代主义流派
解析现实主义流派以写实手法来表达一切,注重表现社会现实,与
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高尔基
①散文诗《海燕》 ②长篇小说《母亲》，成为社会主义现__实___ 主__义__文__学___奠基之作，揭开了无产阶级文学
的历史新纪元
阿·托尔斯泰 《苦难的历程》三部曲 奥斯特洛夫斯基 《钢__铁__是__怎__样__炼__成__的____》
肖洛霍夫
长篇小说《静静的顿河》，短篇小说 一《个_人__的__遭__遇______》
20世纪下半叶，电子技术应用到音乐艺术之中，产 电子音
生了电子音乐，最早的电子音乐实验室创建于德国 乐
科隆的广播电台
NO.2 保分小题练一练
“课下综合检测”见“检测（三十三）” (单击进入电子文档)
①日本：川_端__康__成____，代表作《雪国》，被推崇为“精 纯的珠玉之作”，成为“日本近现代文学史上抒情文 亚洲 学的顶峰” ②印度：泰戈尔，代表作《吉__檀__迦__利___》 美洲 哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯，代表作《百__年__孤__独__》
非洲 尼日利亚的索卡因
流派 浪漫主义文学
①地位：实践了“标题音乐”的概念，被称为 李斯特钢琴之“王_________”
②代表作：《塔索》《前奏曲》等13首交响诗
柴可夫斯基 代表作歌剧《黑桃皇后》、舞剧《天_鹅__湖____》等
起源于美国新奥尔良，是黑人文化与白人文化相结 爵士乐 合的产物，以演__奏___为主，即兴发挥
以演唱为主，代表人物有“猫王”普雷斯利及 摇滚乐 “甲__壳__虫__乐__队____”
解析
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知能强化课Ⅱ
——19世纪以来的艺术成就
NO.1 主干知识记一记
一、流派纷呈的世界美术
现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代 从产生的
主义美术是社会现实给人们带来巨大精神危机的结 背景看
果 现实主义美术展现社会现实，表达对美好生活的憧 从表现内 憬和渴望；现代主义美术重视内心的“自我感 容来看 受”“自我表现” 现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传 从表现手 统有所继承，但更多的是强调反传统，现代主义美 法看 术是反传统的各种流派的统称
雪莱 斯》、名篇《西__风__颂___》 雨果 《悲__惨__世__界___》
英国 狄更斯，代表作《大__卫__·_科__波__菲__尔___》 法国 巴尔扎克，代表作《人间喜剧》被誉为“社_会__百__科____ 全书 _____” 俄国 列夫·托尔斯泰，代表作《战争与和平》 美国马克_·_吐__温______代表作《百万英镑》
二、蓬勃发展的音乐和影视艺术
贝多芬
①地位：古典主义音乐的最后一位大师，浪_漫__主___ 义_音__乐____的开拓者
②代表作：第《九_“__合__唱__”__交__响__曲____》
①地位：浪漫主义音乐的奠基人之一，被称为 舒伯特歌曲之“王_________”
②代表作：《魔王》《摇篮曲》《小夜曲》
第33讲 19世纪以来的世界文学艺术
(高考偶考区间——自主学习)
知能强化课Ⅰ
激荡心灵的呼唤 —世界文学的繁荣
知能强化课Ⅱ
艺术宝库的“视听盛宴” —19世纪以来的艺术成就
课下综合检测
理 知 识体 系
Hale Waihona Puke 背史论术 语知 能 强 化课Ⅰ
NO.1 主干知识记一记
拜伦 《恰尔德·哈罗德游记》、《唐__璜___》 长诗《伊斯兰的起义》、诗剧《解放了的普罗米修
特点
是一种“反__传__统___”倾向的文学，基本思维方 式是表现论，即强调表现主观真实
代表人物及 海明威《老_人__与__海____》、卡夫卡《变形记》、 作品 贝克特《等__待__戈__多___》
是欧美传统文学在新时代的延伸，但又深
特点
受现代主义的影响而表现出了与传统现实
主义文学明显的差异
代表人物及作品 罗__曼__·罗__兰____《约翰·克利斯朵夫》
现实主义文学
描写 强调歌颂人的本能感情 强调再现剖析社会现实
对象 和内心主观感受
表现 大多采用夸张手法，富 对社会现实进行无情揭露和强
手法 有幻想和传奇色彩
烈批判
思想 内容
抨击封建专制，鞭挞人 从不同的侧面真实地反映当时
世间的丑恶和黑暗，对 的社会生活和社会状况，对现
欧洲社会弊端给予辛辣 实的社会弊端和社会秩序进行
的讽刺和揭露
无情的揭露和强烈批判
浪漫主 在政治上反对封建制度，体现反叛精神和理想主 义文学 义的追寻 现实主 剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。 义文学 刻画典型环境中的典型人物，注意细节的真实 现代主 用怪诞的手法集中表现自我，反传统、反理性， 义文学 表达苦闷、迷惘、变态的心理
NO.2 保分小题练一练