句段仿写训练及记叙文阅读

白杨树
不平凡
普遍，不被人重视， 就跟北方的农民相似；（外在特点）
有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒， 也跟北方的农民相似。（精神气质）
我赞美白杨树，
因果
不但象征了北方的农民，
递进
（近、浅）
尤其象征了今天我们民族解放斗争中所 不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
（远、深）
语段仿写的步骤是： 1.整体把握，思考文段的主要意思;
⑶我的生命大概不会是久长的罢。然而 在那短促的过去的回顾中却有一盖明灯， 照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有 一点光彩，这明灯就是友情。我应该感 谢它，因为靠了它我才能够活到现在； 而且把家庭所给我的阴影扫除掉的也正 是它。
⑷世间有不少的人为了家庭弃绝朋友，至少也会在家庭和 朋友之间划一个界限，把家庭看得比朋友重过许多倍。这 似乎是很自然的事情。 ⑸朋友是暂时的，家庭是永久的。在好些人的行动里我发 现了这个信条。这个信条在我实在是不能够了解的。对于 我，要是没有朋友，我现在会变成什么样的东西，我自己 也不知道。也许我也会讨一个老婆，生几个小孩，整日价 做着发财的梦，抛弃了事业mè i了良心去做一个现社会制 度的忠实的拥护者罢。
⑹然而朋友们把我救了。他们给了我家庭所不 能够给的东西。他们的友爱，他们的鼓励，几 次把我从深渊的边沿wǎn救回来。他们对于我 常常显露了大量的慷慨。 ⑺我的生活曾是悲苦的，黑暗的。然而朋友们 把多量的同情，多量的爱，多量的欢乐，多量 的眼泪都分给了我，这些东西都是生存所必需 的。这些不要报答的慷慨的施与，使我的生活 里也有了温暖，有了幸福。我默默地接受了它 们。我并不曾说过一句感激的话，我也没有做 过一件报答的行为。但是朋友们却不把自私的 形容词加到我的身上。对于我，他们是太大量 了。
请用“不是……而是……”仿照例句进行仿写。
我不是挺立在高山峻岭的巨松， 非凡
而是辽阔草原上的一棵小草， 平凡 ——为壮丽的山河添上一笔新绿。
1.我不是辽阔天空中的星星，而是云朵中 的一小抹，——为蔚蓝的天空中天上一笔 清亮。
2.我不是闪耀在浩瀚宇宙中的明星，而是 黑夜丛林中的一只萤火虫——为无边的黑 暗增添一丝光明。 3.我不是支撑于高楼大厦的钢筋，而是众 多建材中的一颗螺丝钉，——为雄伟的建 筑定下一丝稳固。
句段仿写的注意要点: 1. 整体把握句意，了解内在逻辑；
2. 辨清句式结构，辨别修辞方法;
3. 选择相应话题，合理运用语言。
白杨树是不平凡的树，它在西北 极普遍，不被人重视，就跟北方的农民 相似；它有极强的生命力，磨折不了， 压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞 美白杨树，就因为它不但象征了北方的 农民，尤其象征了今天我们民族解放斗 争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进 的精神。
答：表现朋友之间那种真诚的友情；只想付出、 给予，不求回报、索取的崇高思想境界。
8．结合本文谈谈对“道德，无私心就是人生 之花”一句的理解。
答：能从“品行修养、奉献精神”的角度来答 即可。 9．为什么作者在文章结尾说“我不配做一盏 明灯，那么就让我来做一块木柴罢”？ 答：这是自谦的说法，作者对朋友给予的关爱 回报甚少，深感愧疚；作者决心要用自己的光 和热去回报朋友，回报社会。
6．如何理解第⑽段中“靠了他们我才能够生活 到现在，而且靠了他们还要生活下去”一句的含 义？ 朋友们给我的关爱是我过去生活的物质基础和精 神支柱；我要将这些化作精神，化作动力，满怀 信心地去开创新生活。 7．第⑾段中作者说“朋友们给我的东西太多太 多了”，然而“他们是不需要我报答的”，这是 怎样一种友情，表现了朋友怎样的思想境界？
4．第⑺段中，加点的词“它们”指代的具体内 容是什么？（用原文语句回答）
多量的同情，多量的爱，多量的欢乐，多量的眼泪。
5．第⑸段中写到：“朋友是暂时的，家庭是永 久的。”作者对此持什么态度？你怎么看待这个 问题？ 答此题的开放性强，言之成理，理由充分即可。参考：持否定态
度。这种观点是偏激的。在生活中，家庭和朋友是和谐的、统一 的关系，而不是对立的关系。亲情、友情会使家庭的生活更加充 实
⑻这一次我走了许多新的地方，看见了许 多新的朋友。我的生活是忙碌的：忙着看， 忙着听，忙着说，忙着走。但是我不曾感 受到一点困难，朋友们给我预备好了一切， 使或不会缺乏什么。我每走到一个新地方， 我就像回到了我的在上海的被日军毁掉的 旧居。而那许多真zhì 的笑脸是在上海所不 常 看 见 的 了 。
2.把握层次，分析句与句之间的逻辑
关系和整段写作手法; 3.按要求仿写，审清题目要求;
4.检查修改，注意语句通顺，衔接流
畅，没有病句，不写错别字。
练习： 1.仿照下例句子的内容和形式仿写句子 金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时 间； 金钱可以买来美味的食品，但买不来好胃口； 金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身 体；
也不必说俏丽可爱的“走进医院，不必说那闪着银光的针尖，
也不必说那硕大的点滴瓶。
单是 b那股强烈的酒精味道，
发怵了。 a寒光闪闪的手术刀，
就够令人
b那股强烈的酒精味道，
c通着电的心脏起博器，
仿句,不仅要把握语句的 外在形式，而且要把握语 义的内在逻辑。
⑾朋友们给我的东西是太多太多了。我将怎样 报答他们呢？但是我知道他们是不需要我报答 的。 ⑿近来我偶尔读朋友的书，看见了这样的话 “消费乃是生命的一个条件……世间有一种不 能与生存分开的消费，要是没有了它我们就会 死，就会内部地干枯起来。他们必须开花。道 德，无私心就是人生之花。”
1．给下列词语中加点的字注音。 ①谦逊（ xùn ） ②颤（ chà ）动 n ③冻馁（ něi ） ④施与（ yǔ ） 2．给文中拼音处填上适当的汉字。 ① cá nkuì 惭愧）② mè 昧）了良心 （ i（ ③ wn（挽）救 ④ 真zhì 挚） （ 3．文中第⑶段，把“友情”比作“明灯”，“明 灯”的作用是什么？（用原文语句回答） 答：照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有一点光彩
⑼每一个朋友，不管他自己的生活是怎样困 苦简单，也要慷慨地分一些东西给我，虽然 明明知道我不能够给他一点报答。有些朋友， 甚至他们的名字我以前还不知道，他们却也 关心到我的健康，处处打听我的病况，直到 他们看见了我的被日光晒黑的脸和手膀，他 们才放心地微笑了。这种情形确实值得人流 泪哟。
⑽有人相信我不写文章就不能够生活。两个月 以前的一个同情我的上海朋友寄稿到广州《民 国日报》的副刊，说了许多关于我的生活的话。 他也说我一天不写文章第二天就没有饭吃。这 是不确实的。这次旅行就给我证明出来，即使 我不写一个字，朋友们也不肯让我冻馁。世间 还有许多大量的人，他们并不把自己个人和家 庭看得异常重要，超过了一切的。靠了他们我 才能够生活到现在，而且靠了他们还要生活下 去。
再见
教师：王秀琴
奋斗就是那与风浪博斗的那双桨；
希望就是万绿丛中的绚丽花朵
朋友
巴金
⑴这一次旅行使我更明了一个名词的意义，这名词就是朋 友。
⑵七八天以前我曾对一个初次见面的朋友说：“在朋友们 的面前我只感到cá nkuì 。他们待我太好了，我简直没有方 法可以报答他们。”这并不是谦逊的客气话，这是真的事 实。说过这些话，我第二天就离开了那朋友，并不知道以 后还有没有机会和他再见。但是他所给我的那一点温暖至 今还使我的心在颤动。
3、进一步体会文章所表现的情和意（目的…）
考查方面：
1.了解文章的六要素
2.分辨文中记叙、描写、议论等各种表达 方式及作用 3.对文章层次结构的分析、理解 4、分析文章及概括文章的能力
5、基础知识在文章中的应用及作用
6、从文章总体上感受作者的感情基调、 把握文章中心思想
7、把握重点句子的含义及其所起的作用
1.本文开头“一天，两天，一个月过去了。”一句，烘 托了小鞋匠迫切等待的心情。 2. “夕阳的余辉”与文中哪个词语相呼应？ 日落西山 3.文中空白处应填的词语是（D） A.轻快 B.高亢 C.亲切 D.低沉
4.这篇小说对“大个子军人”描写属于侧面描写，刻画 了他言而有信的品质。 5.用自己的话简短地概括这篇小说的中心意思。 通过大个子军人为国截肢后，仍付鞋钱的故事，先赞扬 了解放军战士忠于祖国、言而有信的高贵品质。
金钱可以买来高校文凭，但买不来真才实学；
金钱可以买来高级的足球，但买不来精湛的球 技；
2.依照下列这个哲理性比喻句，以“奋 斗”和“希望”开头，分别写出两个句 式相同的哲理性比喻。 生活就是一幅五彩斑斓的调色板。
奋斗就是________________________。 希望就是_________________________。
句段仿写训练
记叙文阅读
语文 初二
句段仿写:
不但考察遣词造句的能力，
而且考察在特殊语言环境
下的联想与想象能力。
仿照例句,请用“不必说……也不必说…… 单 是…… ”的句式,进行仿写。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏； 也不必说鸣蝉在树叶里长吟。 单是周围的短短的泥墙根一带，就 有无限趣味。
仿句：
不必说清秀典雅的百合花，
如：暗示文章线索的句子；点明或暗 示中心的句子；概括内容的句子……
总之把握重点句子，通常建立在通读全文、 对文章中心思想有了一定了解的基础上的
一天，两天，一个月过去了。每当日落西山的时候，小鞋 匠忍不住要向路口张望，希望能从夕阳的余辉中看到那个 高大的身影出现。但是，他没有看到。 又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来到修鞋摊前：“一个 多月前，是不是有个大个子军人来到这儿修过一只皮 鞋？”“啊…对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思， 说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五角，您给两 块钱就得了。”军人把两块钱递给他，小鞋匠收钱后问： “怎么大个子没来？”“他…上前线去了。”说完军人转 身要走。 “哎！”小鞋匠提起那只鞋，赶快喊到：“鞋子，鞋 子！”军人止住脚步，用_____的声音对小鞋匠说：“用 不着了，他的双脚已经在前线医院里……他特意来信嘱咐 我把钱送给你。谢谢你了！ ”说完，迈着大步走了。