SIMTRADE进出口模拟实训软件说明书
SimTrade实际业务操作实习
实习共分交易准备阶段，交易磋商阶段，签订合同与接受信用证，履行合同阶段四个步骤。
（一）交易准备阶段1、学生以工厂，出口商，进口商，出口商银行，进口商银行等角色分别登录Simtrade，输入用户名，在"选择用户类型"下拉框中选择相应角色，点"登录系统"，进入各个角色业务主页面；2、根据提示和帮助，创建各自的公司，在“资料”中填写各自的资料，确定完成后，5个角色就建立完成了。
3、发布公司广告。
实现交易首先要了解市场上的供求信息。
通过进口商、出口商以及工厂发布的信息，如进口商发布购买太阳镜的信息等，各个角色可以清楚地了解市场的供求信息。
4、寻找商机。
点"淘金网"，进入查询页面，在首页上查看通知以及各类市场信息与供求信息。
例如，本次交易中，出口商“财源广进进出口公司”在进口商发布信息中可找到“International Import and Export Corporation”公司发布的求购编号为09002的太阳镜的信息；5、查看交易对手。
点"公司库"，可看到所有公司，输入关键词“International Import and Export Corporation”，选择类别为"进口商"，点"搜索"，找到对应的公司，再点"详细情况"，查看公司具体资料6、查看交易商品。
点"产品展示"，可看到所有产品，输入关键词"太阳镜"，点"搜索"，找到对应的产品，再点"详细情况"，查看商品具体资料；（二）交易磋商阶段出口商与进口商以及工厂建立业务关系。
1、出口商在业务主页面中向进口商发送联系邮件，介绍公司的业务以及愿意与进口商建立业务关系。
2、进口商收取出口商希望建立业务关系的邮件(也可由进口商主动发送)并查看邮件内容后，回复询盘邮件，也就是回复联系邮件。
Simtrade实训报告
实训报告实训时间：2011年11月21日～12月30日实训地点：实验楼商务实训室实训软件：Simtrade外贸实习平台指导老师：闫老师班级：09涉外商务管理X班姓名：张XX 学号：2009XXXXXXXX 联系电话：150XXXXXXXX目录一、实训目的 (1)二、Simtrade基本操作模式 (1)1. 出口商模式 (1)2. 进口商模式 (2)3. 工厂模式 (2)4. 银行模式 (2)三、在Simtrade操作中遇到的问题以及解决方式 (3)1. 预算表的填制 (3)2. 单据的填写 (3)3. 邮件的处理 (3)4. 发布广告信息 (3)四、实训中的收获 (4)1. 基本了解国际贸易的流程 (4)2. 初步熟悉预算表的填制 (4)3. 掌握单据的基本填写 (4)4. 从获利中感受商业气氛 (4)五、实训总结 (5)六、实训成绩 (5)Simtrade实训报告一、实训目的simtrade软件融合了国际经济学、电子商务理论和外贸实务流程，很好地模拟了当今国际商务的真实环境。
在这个虚拟贸易平台中，我们按照实训计划同时扮演五个进出口业务流程中的不可或缺的重要角色，从而组成一个虚拟的贸易实务环境。
我们在几个项目中同时轮流扮演出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行这五个角色。
从中理解到国际贸易中既存在有着相互竞争也有协作的过程。
通过模拟实训，我们从而熟练掌握各种业务技巧，体会到出口商与工厂和进口商之间、银行和政府机构的互动关系，尤其是在每一单业务下来我们必须缴税，这是一个相当真实的体现。
在simtrade中，提供了L/C、D/P、D/A、T/T四种结算方式，再加上采用不同的贸易术语，如CIF、CFR、FOB等，实际贸易中可采用的贸易和结汇方式就多种多样了。
而在不同方式下，出口商的权利义务又是不一样的，这个是我们要注意的问题。
无论以后我们会不会从事这方面的业务，在实际工作中，我们务必遵守法律的规章制度，真正了解到国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式。
SimTrade外贸实习平台实验报告范文(DOC)
SimTrade外贸实习平台实验报告范文(DOC)实验报告姓名：班级：学号:一、实习目的：Simtrade软件融合了国际经济学、电子商务理论和外贸实务流程，很好地模拟了当今国际商务的真实环境。
同学们在这个虚拟贸易平台中，按照实习计划扮演进出口业务流程中的不同当事人，从而共同组成了模拟贸易环境。
通过这样相互竞争和协作的角色扮演，我们将面对出口商、进口商、供应商甚至银行的日常工作，从而熟练掌握各种业务技巧，体会客户、供应商、银行和政府机构的互动关系，真正了解到国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式。
最终达到增强感性认识和社会适应能力，进一步巩固、深化已学过的理论知识，提高综合运用所学知识发现问题、解决问题的能力。
二、实习步骤1用自己的出口商账号以出口商角色登录，输入自己的用户名某w51，，点\登录系统\按钮，进入出口商业务主页面。
2创建公司。
3填写外销合同在刚开始做第一笔业务室时我觉得有些不顺。
按老师的要求，我选择做的是用自己的进2口商和出口商做了一笔L/C+CIF，这笔单子几乎花了我近四次课的时间。
每个单子的填写都花上好长的时间。
其中外销合同中，每一项内容我都要点开注释，看清楚每一项应该怎么填写后才填写相应的内容；（外销合同）4填写出口预算表，发送给进口商在填写完外销合同后，我感觉其中最为困难的是出口预算的填写。
该开始我对其中的各项费用的计算方法都不是很了解，好在有系统中的“在线帮助”动过对每一项费用的计算方法的仔细学习，这才让我理清了思路和步骤。
3（出口预算表）在填写完出口预算表后，合同就可以在业务中心里点击进口商模型，发送给进口商了。
5进口商填写进口预算表审核并确认外销合同。
用自己的进口商账号以进口商角色登录，输入自己的用户名某w52，，点\登录系统\按钮，进入进口商业务主页面。
对于LC/CIF的进口预算表相对于出口预算表来说就要简单许多，省去了运费和保险飞的计算，只需要填写报检报关等相关费用。
SIMTRADE外贸计算机模拟教学软件简介
SimTrade外贸实习平台主要模块功能简介SimTrade是一款在仿真教学领域里较为优秀的软件，采用基于互联网的3层体系开发,融合了国际经济学、电子商务理论和外贸实务流程等多学科知识于一体，归纳总结了整个外贸行业的流程和惯例，在互联网上建立几近真实的国际贸易虚拟环境，让学生在其中亲身体验国际贸易的风险和乐趣。
其平台分为三个模块：分别为管理员模块、教师模块和学生模块，基本功能如下：一、管理员模块在SimTrade系统中，管理员的工作主要在于软件运行环境的维护，基本上不需要懂外贸业务。
因而，其工作主要体现在技术层面上而不是外贸专业的业务上。
管理员具有最高的权限，其主要功能是“教师管理”和“班图1-1管理员主登录画面级管理”、“信息管理”等。
其操作方法如下：１、登录。
打开IE浏览器，在地址栏内输入正确的IP地址，便可出现由对外经济贸易大学与世格软件公司联合开发的SimTrade™外贸实习平台的主页（见图1-1）。
在主页“用户名”中输入“admin”和正确的密码（软件初次安装使用的初始密码亦为admin,登录以后可以根据实际需要进行修改），再在“用户类型”复选框中选择身份为“管理员”的用户，最后点击“登录系统”即可登录到管理员的首页（见图1-2）。
图1-2 管理员主画面2、基本功能介绍在首页的最上面并排着8个按钮，分别点击每一个按钮就可以实现不同的功能。
第一个像房子形状的图标为“首页”，用户以后在任何操作状态下，点击此按钮均可以进入首页界面。
管理员主要负责“班级管理”、“教师管理”以及“通知管理”三大内容。
（1）、班级管理第二个按钮即为“班级管理”，单击此图标再点“增加”，输入班级名称与说明，再点击下方的"确定"按钮，该班级增加完成。
比如说我们要增加一个“gm01”（国贸一班），按图1-3和图1-4操作就可以成功。
图1-3 班级管理图1-4 添加班级与“增加班级”操作方法类似，管理员还可点击要修改的班级所对应的"修改"按钮，对该班的信息进行必要的修改，或点击要删除的班级所对应的"删除"按钮，删除该班，但与该班级有关的所有学生与教师的资料都将被删除。
Simtrade外贸实习平台
❖填写出口预算表
具体步骤见出口商在线帮助页签订合同阶段 合同起草完毕,到单证中心画面,选择合同后,点出口预
算表,填写. 注意：预算表填写是总金额,出口商换算成人民币,进口
商换算成美圆.
❖合同送进口商
❖进口商填写进口预算表
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履行合同
出口商：租船、报检、保险、报关、出运、交单
同时,按照要求制作各种主要的业务单据.
第一次登陆不用输入密码,自己进入系统修改密码.
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四、实验步骤
每个学生分别用五个用户名进 入注册自己的公司 进入系统主页 在这进入业务中心 点公司概况
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SimTrade外贸实验五个角色
进口商 进口地银行
出口商
供应商
出口地银行
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交易准备
1、进入系统主页 2、确定经营的产品 3、复制出产品的详细信息 4、发布产品信息与广告
10 10
登录系统主页查询
运费查询 只查询海运费,从至加拿大蒙特利尔港口一 个20英尺集装箱的费用为1350美元 保险费率货运保险：CIF成交金额的基础上加10%投保 中国人民保险公司海运货物保险条款中的一切险、水渍 险、平安险费率1.9%和战争险费率0.08%. 税则查询 输入海关编码95034100,供货单价中均包括 17%的增值税,出口毛绒玩具的退税率为15% 费用查询 国内费用：内陆运费每立方米100元；报检 费120元；报关费150元；核销费100元；公司综合费用 3000元. 费用查询 L/C银行手续费：报价的1% 报价利润：报价的10%. 报价汇率：8.25元人民币兑换1美元. 出口数量：25÷0.164＝152箱,152×60＝9120只
10．租船订舱. 11．进出口货物保险及索赔. 12．办理进出口报检事宜. 13．办理进出口报关事宜. 14．缮制各种议付单据. 15．银行处理议付、结汇. 16．办理出口收汇核销和退税.
进出口贸易教学实验模拟系统软件操作手册(学生)
3 学生平台功能介绍学生平台设置了八个功能：1)理论知识概述2)系统功能简介3）交易中心4)认证中心5）网上银行6）测评系统7）第三方机构（九个):外经贸机构、贸促会、进口地银行、出口地银行、检验检疫局、保险公司、海关部门、外运船运公司和外汇管理局。
8）单证实训3．1 理论知识概述操作解释：略读国际贸易概论，并可在“知识窗口”选择知识点进行细读描述：以介绍理论知识为主，并设有一个“幻灯片”放映下载，改变枯燥的学习方式,让学生在观赏幻灯的同时能掌握到一定的理论知识.页面左上角设有一个“知识窗口”，此窗口设有若干个知识点的细读功能，学生可以通过选择对自己的需要了解的知识进行细读。
3．2 系统功能简介这一部分以介绍此系统功能为主，以供学生在操作整套系统之前先对此系统有个大致的印象与了解。
3．3 交易中心交易中心是整套系统的重心所在.内容上将进出口贸易实务的各个环节有机的连贯起来,以进出口贸易的流程为主线, 在操作的过程中, 学生同时可以了解到该步骤流程的相关理论以及现实案例，一方面能够让学生在头脑中形成进出口贸易业务是一项整体性活动的概念；另一方面可以通过履约的过程体现国际贸易活动的灵活性，避免让学生产生进出口贸易是一种固定流程的误解。
交易中心共设有以下功能模块：贸易商情、会员服务、会员管理、进口商以及出口商这五大功能模块，下面我们就分别对五个功能的操作做一介绍。
对于初次接触此软件的用户，一上来不知道如何下手操作，您先不急，可以先打开系统主页右上方的“操作流程指南”.此指南说明会引导您怎样来进行操作。
相信有了它的帮助，您很快就能熟悉我们的软件以及相关的业务流程操作。
1)、系统申请步骤如果您首次进入交易中心，需要进行“申请三步骤”——会员申请、身份认证申请、网上银行帐户申请.若已经进行过这三步骤申请，则可直接登录，进行各项功能操作.●会员申请：操作解释：按注册要求填写各项内容，填写完成后点击“下一步"进行申请资料的提交,出现资料校正页面,如无误，提交“确定”即进入会员申请成功提示页面。
SimTrade外贸实习平台实验报告（太实用了）
SimTrade外贸实习平台实验报告（太实⽤了）⽬录1 交易磋商~~~~~~~~~~~~~1.1交易准备1.2交易磋商1.3签订合同1.4 信⽤证业务2 合同履⾏~~~~~~~~~~~~~2.1备货2.2 履⾏合同3 银⾏⽀付~~~~~~~~~~~~~4 实验总结与体会~~~~~~~~4.1实验总结4.2⼼得体会第⼀部分交易磋商1.1交易准备(⼀)进⼝商1进⼝商⾓⾊登录，在登录画⾯中输⼊⽤户名200901901163 ，在"选择⽤户类型"选择"进⼝商"，点"登录系统"按钮，进⼊进⼝商业务主页⾯。
2创建公司。
a、点"资料"，可查看公司注册资⾦、帐号、所属国家、单位代码、邮件地址等资料，其它逐项填写如下：公司全称：STARRY INTERNA TIONAL TRADING COMPANY公司简称：STARRY INTERNATIONAL企业法⼈：CHENGHI Y ANG 电话：189********传真：8634- 6516198⽹址：/doc/9a13995727.html公司地址(注意应根据所属国家来填写)：P.O.BOX8935，NEW TERMINAL，LOS ANGELES，AMERICA公司介绍：OUR COMPANY IMPORT ALL KIND OF THING…WELCOME TO NEGOTIATION COOPERATIONb、填写完毕后，点"确定"。
3发布公司⼴告。
a、点"业务中⼼"⾥点标志为"⼴告公司"的建筑物；b、在弹出页⾯中点"发布⼴告"，逐项填写如下：输⼊标题：WE ARE IMPORTERS OF COSMETICS输⼊关键字：COSMETICS输⼊内容：WE ARE IMPORTERS IN ALL ITEMS ENJOYING GOOD REPUTATIN！c、填写完毕后，点"确定"，成功发布公司⼴告。
SIMTRADE 教师操作指南
SIMTRADE 教师操作指南一、学生管理分配进口商、出口商、工厂、进口地银行与出口地银行的角色。
查看相关主题：实习帐号的管理（一）实习帐号的分配原则分配实习帐号，请按以下原则进行：1. 用学生的学号来分配实习角色，以免发生同名混淆的情形。
2. 系统给学生安排了五类角色：出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行，老师可根据需要安排学生担任。
3. 每位老师只能管理本班的学生，如果一位老师需管理多个班级，老师可以将这些班的学生都分配在自己名下，也可以登录到各班分配实习帐号。
（二）实习帐号的分配方法老师以自己的帐号登录后，点击画面上方的第二个按钮，进入"学生管理"画面。
在这里，老师可以一次分配一个学生扮演各种角色，也可一次分配多个学生扮演各种角色。
1、一次分配一个学生扮演各角色操作步骤：（1）在"学生管理"画面，点"增加"按钮。
（2）输入学号、姓名、密码，选择用户类别(如下图所示)。
（3）点"确定"按钮，完成该生实习帐号的分配。
2、一次分配多个学生扮演各角色操作步骤：（1）在"学生管理"画面，点"批量增加"按钮。
（2）输入学号范围，选择用户类别。
例如：国贸91班有学生50名，学号为1629101-1629150，要给这50个学生每人都分配"出口商、进口商、工厂"的角色，采用批量增加的分配方法如下图所示。
（3）点"确定"按钮，完成这些学生的帐号分配。
注意：采此种分配方式，学生姓名栏为空，如果要显示学生姓名，需老师逐个点击修改。
另外，老师在创建学生帐号时，系统将自动分配该学生各角色所属的国家，老师可点击学生相应角色加下划线的字母，来修改学生所属国家、币别及当前资产等资料。
3、导入学生名单若老师已经在excel表格中制作了学生名单，可以通过“导入学生名单”的方式直接将学生的学号及名单导入到系统中，以减少老师添加学生的麻烦。
(完整word版)SimTrade外贸实习平台实验报告(DOC)
SimTrade外贸实习平台实验报告姓名：班级:学号：一、实习目的:Simtrade软件融合了国际经济学、电子商务理论和外贸实务流程，很好地模拟了当今国际商务的真实环境。
同学们在这个虚拟贸易平台中，按照实习计划扮演进出口业务流程中的不同当事人,从而共同组成了模拟贸易环境。
通过这样相互竞争和协作的角色扮演，我们将面对出口商、进口商、供应商甚至银行的日常工作,从而熟练掌握各种业务技巧，体会客户、供应商、银行和政府机构的互动关系，真正了解到国际贸易的物流、资金流和业务流的运作方式.最终达到增强感性认识和社会适应能力，进一步巩固、深化已学过的理论知识,提高综合运用所学知识发现问题、解决问题的能力。
二、实习步骤1 用自己的出口商账号以出口商角色登录，输入自己的用户名sxw51,，点"登录系统"按钮，进入出口商业务主页面。
2 创建公司。
填写自己公司的有关资料。
关于公司资料的填写,我从网上获取了实际存在的公司,利用这些公司的信息做实验更加贴近实际,并且方便我们正确填写公司资料.3 填写外销合同在刚开始做第一笔业务室时我觉得有些不顺。
按老师的要求，我选择做的是用自己的进口商和出口商做了一笔L/C+CIF，这笔单子几乎花了我近四次课的时间.每个单子的填写都花上好长的时间。
其中外销合同中，每一项内容我都要点开注释，看清楚每一项应该怎么填写后才填写相应的内容；（外销合同）4 填写出口预算表，发送给进口商在填写完外销合同后，我感觉其中最为困难的是出口预算的填写。
该开始我对其中的各项费用的计算方法都不是很了解，好在有系统中的“在线帮助”动过对每一项费用的计算方法的仔细学习，这才让我理清了思路和步骤.（出口预算表）在填写完出口预算表后，合同就可以在业务中心里点击进口商模型，发送给进口商了.5 进口商填写进口预算表审核并确认外销合同.用自己的进口商账号以进口商角色登录，输入自己的用户名sxw52，，点”登录系统"按钮，进入进口商业务主页面。
《SimTrade外贸实习平台》操作入门解析
《SimTrade外贸实习平台》操作入门用户名登录规定：出口商（学号+“1”）、进口商（学号+“2”）、供应商（学号+“3”）、出口地银行（学号+“4”）、进口地银行（学号+“5”）一、出口商快速入门说明：本篇快速入门为一套完整的SimTrade实际业务操作，交易方式为L/C + CIF，由于不同交易方式下贸易流程不尽相同，本例中的数据资料(蓝色字体部分)与表格内容仅供参考，请依具体情况来完成实际操作。
(一) 交易准备阶段1 学生（xyz）以出口商角色登录，输入用户名(如xyz1)，点"登录系统"，进入主页面后点“进入业务中心”，即进入出口商首页；2 创建公司。
点上方第1个功能键"公司概况"，可查看公司注册资金、帐号、单位代码、邮件地址等资料，其它逐项填写如下：公司全称(中文)：宏昌国际股份有限公司公司全称(英文)：GRAND WESTERN FOODS CORP.公司简称(中文)：宏昌公司简称(英文)：GRAND企业法人(中文)：刘铭华企业法人(英文)：Minghua Liu电话：86-25-23501213传真：86-25-23500638邮政编码：210005网址：公司地址(中文)：南京市北京西路嘉发大厦2501室公司地址(英文)：Room2501,Jiafa Mansion, Beijing West road, Nanjing 210005, P.R.China公司介绍：我们是一家专营食品的公司，长期以来致力于提高产品质量，信誉卓著，欢迎来函与我公司洽谈业务！填写完毕后，点"确定"；3 发布公司广告。
点第4个功能键"业务中心"，再点标志为"信息中心"的建筑物，在弹出页面中点"发布广告"，逐项填写如下：输入标题：我公司经营罐头食品输入关键字：罐头选择发布类型为"公司广告"输入内容：我公司长期经营罐头食品，信誉卓著，欢迎来函来电洽谈！email:xyz1@simtrade填写完毕后，点"确定"，成功发布公司广告；(进口商发布购买信息后)4 寻找商机。
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.. SimTrade外贸实习平台实习指导书（教师篇）© Desunsoft 南京世格软件有限责任公司版权所有保留所有权利. ... 目录第一篇实习准备 (1)第一章实习目标 (1)第二章实习主要内容 (1)第三章对学生的实习要求 (1)第四章创建实习帐号 (2)4.1 增加班级与老师 (2)4.2 分配学生实习帐号 (3)第五章实习计划的安排与实施 (5)范例1：1人一组的实习 (5)范例2：5人一组的实习 (5)范例3：不分组的实习 (5)范例4：设置自动银行 (6)范例5：1周的实习 (6)范例6：2周的实习 (8)范例7：8周的实习 (9)第二篇教师操作 (10)第一章实习帐号的管理 (10)1.1 班级管理 (10)1.2 教师管理 (10)1.3 学生管理 (10)第二章贸易环境调整 (11)2.1 调整商品资料 (11)2.2 调整汇率 (12)2.3 国家设定 (12)2.4 内陆港口设定 (12)2.5 国外港口设定 (13)2.6 调整保险费 (13)2.7 调整系统其他费用 (13)第三章信息管理 (13)第四章设定实习难易度 (14)4.1 设置单据合格正确率 (14)4.2 设置用户的基本资金 (14)4.3 调整进口商品价格系数 (14)4.4 设置货物意外与随机事件发生频率 (14)..4.5 设置是否允许单据检查功能 (14)第五章评分标准设定 (15)5.1 设定各角色评分标准 (15)5.2 设定成绩分析标准 (15)第六章纠纷的调解与仲裁 (16)第三篇成绩考核 (17)第一章实习评分 (17)第二章成绩分析 (18).. SimTrade外贸实习平台实习指导书第一篇实习准备第一章实习目标在专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。
通过实习，可以使学生熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。
SimTrade外贸实习平台在很大程度上解决了学生实习难的问题。
学生在网上进行国际货物买卖实务的具体操作，能很快掌握进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧；熟悉国际贸易的物流、资金流与业务流的运作方式；切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系；学会外贸公司利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，并且能够合理地加以利用。
老师通过在网站发布新闻、调整商品成本与价格、调整汇率及各项费率等方式对国际贸易环境实施宏观调控，使学生在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。
第二章实习主要内容1.熟悉和掌握一般贸易的实际运用。
2.参与国际贸易买卖合同的磋商，熟悉询盘、发盘、还盘和接受环节的实践过程，掌握合同条款的具体规定与表达。
3.掌握国际贸易货物买卖合同履行过程中货、证、船、款等内容。
4.了解国际贸易买卖中货款的结算方式，熟悉与掌握L/C、T/T、D/P、D/A的结算程序和运用技巧。
5.熟悉与掌握信用证的申请、开证、审证要点。
6.熟悉海洋运输方式的具体操作。
7.熟悉各种单据的缮制与运用技巧。
8.了解如何在国际贸易货物运输过程中减少风险，熟悉与掌握价格术语CIF、CFR、FOB的细节与运用技巧。
第三章对学生的实习要求1.遵守相关法律法规，不得在网上发表违法言论。
2.按实习内容，认真进行准备，积极开展调查活动，刻苦学习，并做好实习日记。
3.在实习期间应尽可能的多做业务，熟练掌握进出口业务相关环节的主要业务及操作技巧。
4.每个角色必须完成以下任务：(1)出口商：至少完成4笔以上出口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。
(2)进口商：至少完成4笔以上进口业务(L/C、D/P、D/A、T/T各1笔)。
(3)工厂：至少完成3笔以上买卖合同。
(4)进口地银行：完成信用证申请书的审核及开证、审单。
(5)出口地银行：完成审证、审单。
.. 5.就下述具体业务操作的某些方面，完成实习报告。
(1)独立进行业务规划。
(2)掌握利用网络资源来寻找有利信息的基本技巧，利用网络发布广告、搜索信息。
(3)同业务伙伴建立合作关系。
(4)成本、费用、利润的核算。
(5)询盘、发盘、还盘、接受。
(6)外销合同的签订。
(7)信用证的申请和开证。
(8)信用证的审证和改证。
(9)国内买卖合同的签订。
(10)租船订舱。
(11)进出口货物保险及索赔。
(12)办理进出口报检事宜。
(13)办理进出口报关事宜。
(14)缮制报检、报关、议付单据。
(15)银行处理议付、结汇。
(16)办理出口核销退税。
(17)常用贸易术语(CIF、CFR、FOB)的具体实施。
(18)常用结算方式(L/C、D/P、D/A、T/T)的具体实施。
第四章创建实习帐号4.1 增加班级与老师系统安装完成后，有1个管理员“admin”用户，密码同用户名。
初次使用须先以用户名和密码“admin”登录(注意密码用小写)，指定实习班级和该班教师的用户帐号。
一、增加班级以“admin”用户登录后，点击画面上方第二个按钮，进入“Classes(班级管理)”画面，增加班级。
操作步骤：1.在Classes(班级管理)画面，点击“增加”按钮。
2.输入班级名称（例如”guomao02”）和说明，再点击下方的“确定”按钮，该班级增加完成。
注意事项：班级名称请使用英文字母、数字或下划线，不能使用”#&￥%……”等特殊符号与空格。
二、增加教师用户班级增加完成后，再点击画面上方第三个按钮，进入“Users(教师管理)”画面，为刚才创建的班级增加教师用户。
操作步骤：1.进入“Users(教师管理)”画面，点“增加”按钮。
2.输入教师编号、姓名、密码，选择班级。
其中，密码在这里也可以不填，待该班教师以其编号登录后再行..设定。
3.点击下方的“确定”按钮，该班的教师用户增加完成。
注意事项：教师编号不能重复！如果一个班有多位教师，请重复上述的增加动作。
如果一位教师需管理多个班级，请使用不同的教师编号。
4.2 分配学生实习帐号班级和老师用户增加完成后，老师就可以用刚才管理员创建的老师编号（即用户名）登录，为本次参加实习的学生分配实习帐号。
一、实习帐号的分配原则分配实习帐号，请按以下原则进行：1.用学生的学号来分配实习角色，以免发生同名混淆的情形。
2.系统给学生安排了五类角色：出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行，老师可根据需要安排学生担任。
3.每位老师只能管理到本班的学生。
如果一位老师需管理多个班级，老师可以将这些班的学生都分配在自己名下，也可以登录到各班分配实习帐号。
二、实习帐号的分配方法老师以自己的帐号登录后，点击画面上方的第二个按钮，进入"Users(学生管理)"画面。
在这里，老师可以一次分配一个学生扮演各种角色，也可一次分配多个学生扮演各种角色。
通常来说学生数量较多，老师可以采用批量增加或导入学生名单这两种方式，依学生学号给每个同学都分配好五类角色。
（一）批量增加学生帐号操作步骤：1.在“Users(学生管理)”画面，点“批量增加”按钮。
2.输入学号范围，选择用户类别。
例如：国贸91班有学生50名，学号为1629101-1629150，要给这50个学生每人都分配“出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行”的角色，采用批量增加的分配方法如下图所示。
3.点“确定”按钮，完成这些学生的帐号分配。
.. 注意：采此种分配方式，学生姓名栏为空，如果要显示学生姓名，需老师逐个点击修改；另外，老师在创建学生帐号时，系统将自动分配该学生各角色所属的国家，老师可点击学生相应角色加下划线的字母，来修改学生所属国家、币别及当前资产等资料。
（二）导入学生名单若老师已经在excel表格中制作好了学生名单，可以通过“导入学生名单”的方式直接将学生的学号姓名等资料导入到系统中，以减少老师添加学生的麻烦。
操作步骤：1.下载模版：点"导入学生名单"按钮，在弹出窗口画面点"模版下载"，保存到本机。
如下图：2.按模版各栏位输入相关内容。
其中，ID栏为学号，Name栏为姓名，Export为出口商角色，Import为进口商角色，Factory为工厂角色，Exbank为出口地银行角色，Imbank为进口地银行角色。
在各角色位置输入"Y"或者"N"("Y"代表选择此角色，"N"则反之)。
如下图所示：3.输入完毕，保存后，在“导入学生名单”的弹出画面点“浏览”按钮，选择该文件后点“确定”，可预览希望导入的名单。
如下图所示：..4. 点“确定”按钮，该份名单即导入系统。
第五章 实习计划的安排与实施通过实习，让每个学生深刻理解进出口贸易中一般贸易的实际应用和其中的工作细节。
以下列出几种方式的实习安排，请老师根据本校的教学计划作相应调整。
范例1：1人一组的实习1人一组的实习方式主要适用于实习的开始阶段，让每个学生先用自己的出口商、进口商等角色完成一笔交易，这种方法有助于学生在短时间内熟悉不同角色的操作环境，尽快进入角色。
老师要做的准备工作：1. 在Users(学生管理)中给每个学生分配好5种角色。
2. 在Message(信息管理)中发布本次实习内容的通知，要求学生按B2B(淘金网)上的“通知”内容进行实习。
3. 要求每个学生做第一笔业务时使用自己的五个角色进行交易，建议选用CIF 的贸易术语结合L/C 的结算方式，以便熟悉整个交易流程。
4. 检查学生到课状况，及时掌握学生实习进度。
范例2：5人一组的实习老师要做的准备工作：1. 在Users(学生管理)中给每个学生分配好5种角色。
2. 在Message(信息管理)中发布本次实习内容的通知，要求学生按B2B(淘金网)上的“通知”内容进行实习。
通知一般由小组成员、本次实习的结算方式及贸易术语的使用等内容组成。
3. 每次实习以小组单位进行，每组5个学生分别扮演不同的角色，相互配合完成。
要求每个学生在担任出口商时，必须使用四种主要结算方式(L/C 、D/P 、D/A 、T/T)，结合三种贸易术语(CIF 、CFR 、FOB)，做4笔以上的出口业务。
4. 检查学生到课状况，及时调整指定的角色，以免实习时发生无法协同完成业务的状况。
范例3：不分组的实习老师要做的准备工作：1. 在Users(学生管理)中给每个学生分配好5种角色。
2. 在Message(信息管理)中发布本次实习内容的通知，要求学生按B2B(淘金网)上的“通知”内容进行实习。
通知一般由本次实习的结算方式及贸易术语的使用等内容组成。