晏子治东阿复习
18.晏子治东阿
晏子治东阿（拓展阅读）教学目标1、掌握重点实词和虚词的用法，掌握特殊句式；培养学生观察和分析问题得能力。
2、了解宴子得政治主张，学习晏子廉洁自律，一心为民的品质，认识晏子的智慧。
教学重点1、掌握文中“数”“诛”“罪”“谢”“而”、“之”等词的含义和用法为重点。
2、学习文中对比手法的运用和文言句式，一词多义等文言基础知识为难点。
教学难点：引导学生学会从多角度理解故事蕴涵的哲理，学会欣赏晏子高超的劝谏艺术和探究其深厚内涵。
方法：学生自读、合作讨论教师点拨相结合。
课时安排：一课时教学进程一、导入孔子曰：“善哉，不出樽俎之间，而折冲千里之外，晏子之谓也”；司马迁曰：“假令晏子而在，余虽为之执鞭，欣忻慕焉。
”孔子赞誉晏子有折冲樽俎的才能，在酒席间就能制敌取胜；司马迁心甘情愿地说：假如晏子还在，我即使做他的仆人，也是很高兴啊！这位晏子就是齐国杰出的政治家和外交家晏婴。
在初中课文《晏子使楚》里已经见识过他出色的外交才能，面对强大的楚国，面对楚王的挑衅甚至是凌辱，他不卑不亢、沉着机智，使楚王最终发出了我真是自讨没趣的感慨。
今天，我们再一次走近晏子，见识一下他作为一位政治家在国内的精彩表现。
二、作家、作品及作品人物刘向是西汉经学家、目录学家、文学家。
本名更生，字子政，沛（今江苏沛县)人。
汉成帝时改名为“向”，所撰的《别录》，为我国最早的目录学著作。
今存《新序》《说苑》《列女传》《战国策》等书。
《说苑》是刘向分类纂辑先秦至汉初史事和传说，杂以议论，对后来的文言小说有不少影响。
晏子，名婴，是与孔子同时代的齐国贤臣。
春秋时的政治家、思想家。
字仲，谥平，故世称“晏平仲”。
经历了灵公、庄公、景公三君，参政50余年。
以力行节俭而闻名于家，美名闻于列国。
三、初读课文，读准下面的字音。
东阿（ē）召而数之（shǔ）属托不行（zhǔ) 再拜便辟(bì)货赂 (lù) 陂池 (bēi) 并曾赋敛 (liǎn) 子强复治东阿 (qiǎng ) 仓库少内(nà) 便事左右 (pián) 乞骸骨 (hái) 寡人无复与焉(yǜ)四、翻译课文，理解文意。
第18晏子治东阿自主学习课件全面版
【解析】 A 项，“寡人将加大诛于子”句中的“诛”是责罚的意思。 【答案】 A
4．下列对文意的叙述，不正确的一项是( ) A．晏子原先治理东阿三年，不徇私情，不贪钱财，能为百姓着想，却遭到 了景公的责备。 B．景公表示严厉惩罚晏子，晏子向景公请求改弦更张，继续治理东阿，决 心再用三年，治理好东阿。 C．晏子第二次治理东阿，一反原先的做法，却受到景公的赞许，晏子疑惑 不解，要求告老还乡。 D．晏子表达了不再治理东阿，要求告老还乡的意愿后，景公立即离开座位， 感谢晏子第一次治理东阿时的种种努力，并让晏子继续治理东阿。
点评：晏子用自己前后的行为对比，向齐景公提出了辨别人才的标准。晏 子达到了自己的目的，当然和他的进谏技巧密不可分，但同时也说明齐景公是 一个善于纳谏的人。
积累——生活中的素材 习近平总书记在群众路线教育实践活动联系点河南省兰考县视察时说：“要 坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足。” 开门搞活动，门朝谁开？朝群众；群众进门来干什么？给干部尤其是领导 干部提意见、评头品足。一些干部养尊处优脱离群众，甚至凌驾于群众之上， 甚至失职渎职腐败堕落，群众早有不满，早就想一吐为快，开展群众路线教育 实践活动，就是要广纳群众意见，让某些干部出出汗，以利身心健康。
货赂：钱财。赂，财物。陂（bēi）池：池塘。利：使动用
法，使……得利、受益。反：反而。以：介词，根据，凭借。
今臣后之治东阿也， 属 托行， 货 赂 至 ， 现在我再治理东阿，走后门，说情，给您身边的人贿赂钱财，
治．《春秋》，为郡文学（动词，研究）
景公召而数．之（动词，责备） (2)数胜 数．负 罟之 不数 入．， 洿存 池亡 （之 形理 容（ 词名，词细， 密命 的运 ））
计之以数．（名词，数目，数量） 数．犯边境（副词，屡次，多次）
高一语文《晏子治东阿》知识要点与能力训练
高一语文《晏子治东阿》知识要点与能力训练高一语文《晏子治东阿》知识要点与能力训练作者简介：刘向是西汉经学家、目录学家、文学家.本名更生,字子政，沛〔今江苏沛县〕人。
汉初楚元王〔刘交〕四世孙。
治《春秋谷梁传》。
曾任谏大夫、宗正等。
以阴阳灾异附会时政，屡次上书劾奏外戚专权。
成帝时迁光禄大夫，终为中垒校尉。
刘向曾领校秘书，对古籍的整理与保存，起了重要作用。
在校阅皇家藏书时，撰成《别录》，是我国最早的目录学著作。
所作《九叹》等辞赋三十三篇，绝大部分已亡佚。
原有集，已佚，明人辑有《刘中垒集》。
所著另有《洪范五行传》、《新序》、《说苑》、《列女传》等，今存.《说苑》一书系刘向分类纂辑先秦至汉初史事和传说，杂以议论，以阐明儒家的政治思想和伦理观点为主旨。
由于博采群书，所以有后世早已失传的古籍往往因被此书辑人而得存一二，吉光片羽,弥足珍贵。
书中所采古事古语多与先秦及汉初诸子、史书相出入，可以作为史料研究.即使其中异说并存，对校刊古书也是很有参考价值的。
书中辑录的传说与寓言，不少故事生动，意味深长，富于文学性，实为魏晋小说之先声。
因此历来颇受校勘学家、文学研究专家的重视.〔1〕基本解读：本文讲了春秋时齐国政治家晏子治东阿的小故事。
晏子最初采用发展生产、有利百姓、秉公办事的做法,于是遭到朝廷权贵的反对，景公因此对晏子严厉斥责;第二年晏子改用了走后门拉关系、对权家有利、让百姓遭殃的做法，却大受欢迎，权贵们肯定没少在景公面前说晏子的好话，景公对晏子大加赞赏.这时晏子却提出要辞职，逼得景公离开座席向晏子道歉，答应以后再也不干预东阿的事情了。
文章用极为简短的篇幅、前后对比的方法、精练的语言谈了一个重大的问题：执政是对广大百姓负责还是为少数贪污受贿的权臣负责？这是个至今仍然极具现实意义的问题。
〔2〕精华鉴赏：正确理解这个故事，就要抓住一点.那就是对齐景公来说，存在着一个非常关键的问题：政权与权臣谁更重要？当然是前者.所以当他听到“仓库少内……饥者过半〞之后也必然会考虑到这种状况不利于自己政权的巩固。
晏子治东阿专业知识讲座
前臣之治东阿也 今臣后之治东阿也 陂池之鱼 当此之时 避贤者之路 东阿者 ，子之东阿也
代词，他 代词，此 助词，取独
助词，旳
晏子治东阿
特殊句式
寡人将加大诛于子
（状语后置）
我要对你加以狠狠地责罚。
甚善矣，子之治东阿也！ （主谓倒装）
你治理东阿治理太好了。
东阿者，子之东阿也。 （判断句）
晏子治东阿，三年，景公召而数 之曰 ：“吾以子为可，而使子治东 阿，今子治而乱，子退而自察也，寡 人将加大诛于子。”
数：责备
以…为：以为
而：表顺承；表因果；表转折；表顺承
自察：反省自己
加：施加
诛：责罚
于：表对象。
晏子对曰：“臣请改道易行，而治东 阿，三年不治，臣请死之 。”景公 许之。于是来年上计，景公迎而贺之 曰：“甚善矣，子之治东阿也 ！”
今臣后之东阿也，属托行，货赂至， 并曾赋敛，仓库少内，便事左右，陂 池之鱼，入于权家。当此之时，饥者 过半矣，君乃反迎而贺。
之：取独 曾：通“增”，增长。
仓库：国库，古今异义
内：通“纳”，缴纳
便事：逢迎讨好
左右：近臣，古今异义
于：到
乃：居然
而：表递进
臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤 者之路 。”再拜便辟。景公乃下席而 谢之曰：“子强复治东阿，东阿者， 子之东阿也，寡人无复与焉 。”
• 晏子正道直行，“属托不行，货赂不至”“以利 贫民”旳策略使社会安定，经济发展，百姓乐业， “民无饥者”，但因为没有“便事左右”堵住他 们旳丑恶之行，因而谬言谗言迭出；而晏子“改 道易行”后虽“饥者过半”，但达官贵人们快乐 了。齐景公为奸臣左右所包围，不能仔细进一步 地了解情况，听信身边宠臣之言便妄下结论，从 而出现了上面旳情形。
《晏子治东阿》原文及译文赏析
《晏子治东阿》原文及译文赏析晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。
子退而自察也，寡人将加大诛于子。
”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。
”景公许之。
于是明年上计（年终考核地方官的治绩），景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂（池塘）池之鱼，以利贫民。
当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。
今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家。
当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。
臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。
”景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿。
东阿者，子之东阿也。
寡人无复与焉。
”12．对下列句子中加点的词解释错误的一项是（）A．于是明年上计：第二年B．而君反以罪臣：怪罪C．子退而自察：亲自考察D．臣愚,不能复治东阿,愿乞骸骨：古时官员自请退职13.以下六句话全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是()①臣请改道易行而治东阿。
②甚善矣，子之治东阿也！③属托不行，货赂不至。
④并会赋敛，仓库少内。
⑤当此之时，民无饥者⑥陂池之鱼，以利贫民。
A．①③⑥B．②③④C．③⑥D．②⑤14．下列对文意的叙述正确的一项是()A．晏子先前治理东阿无方，治理混乱，因而受到景公的责怪。
B．晏子受到景公责怪后，立下三年治理不好东阿自请死罪的军令状，改道易行，廉洁自侓，一心为民.C．晏子重新治理东阿，忠于国事，政效显著，第二年年终考核地方官治绩，景公亲自迎接并向他祝贺。
D．晏子对景公错误的态度有看法，要求辞职，景公醒悟，决定不再干预晏子治理东阿。
15、将下列文言句子翻译成现代汉语。
（共8分）(1)臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。
（4分）(2)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（4分）参考答案12．C（意为“省察自己”）13．C (1、2、4句排除剩C)14．D15.(1)我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望让我告老还乡，给有才能的人让路。
〖2021年整理〗《晏子治东阿》要点指导
《晏子治东阿》要点指导学习目标1掌握文中“数”“诛”“罪”“谢”等词的含义。
2学习文中对比手法的运用和文言句式，一词多义等文言基础知识。
一、文言知识梳理1、通假字曾通“增”增加仓库少内：内通纳，纳税辟：通“避，退避2、一词多义数：景公召而数之曰（责备）愿令得补黑衣之数（数目）数口之家，可以无饥矣（几，若干）扶苏以数谏故，上使将兵（屡次）数罟不洿池（密、细）谢：景公乃下席而谢之曰道歉哙拜谢,起,立而饮之感谢挥手谢公卿辞别多谢后世人,戒之慎勿忘告诉、告诫）而：1、连词，表递进、并列、顺承、转折等关系；2、表修饰关系；3、代词，第二人称，你，你的乃：君乃反迎而贺（却，竟然，副词）景公乃下席而谢之曰（于是，副词）家祭无忘告乃翁（你，你的，第二人称代词）以其乃华山之阳名之也（是，就是，表判断）阿母谓府吏：“何乃太区去”（如此）3、词类活用三年不治,臣请死之名词的为动用法,为‥‥而死而君反以罪臣名词活用为动词,怪罪以利贫民：使动用法，使……受利。
4、文言句式甚善矣，子之治东阿也（主谓倒装句）并曾赋敛，仓库少内（省略句，省略主语）君乃反迎而贺（省略语，省略宾语）东阿者，子之东阿也（判断句）判断句式：者、者……也，……也二、表达艺术【点拨】晏子虽然能言善辩，但在本课中他却是以事实说话而令景公醒悟。
答案：晏子采用以事实说话、前后对比的方式劝谏。
以东阿百姓的幸福、国家的安危甚至是践踏国家的法律为代价，虽然他达到了目的，但成本太大。
三、文本结构晏子治东阿错误!。
晏子治东阿讲义
《晏子治东阿》知识点讲义原文晏子治东阿，三年，景公召而数（shǔ,责备）之曰:“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大诛（责罚)于子。
”晏子对曰:“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之（为此而死）⑤。
”景公许之。
于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣!子之治东阿也。
”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂ｂēi池之鱼,以利贫民。
当此之时，民无饥，君反以罪臣;今臣后之东阿也,属托行，货赂至,并曾（“增”）赋敛，仓库少内（“纳”)，便（奉迎讨好)事左右(近臣)，陂池之鱼，入于权家。
当此之时，饥者过半矣,君乃反迎而贺。
臣愚不能复治东阿,愿乞骸骨（退休），避贤者之路，再拜便辟“避”。
”景公乃下席而谢（道歉)之曰:“子强复治东阿；东阿者,子之东阿也，寡人无复与yù（参与)焉（兼词，“于此”,在治东阿这件事上）。
”翻译晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责备他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿;如今(谁知东阿)却被你治理得混乱不堪。
你退下去自已仔细反省吧，我要对你进行大大地责罚。
”晏子回答说：“臣子我请求改变方针和办法来治理东,如果三年后还治理不好,就让我为此事而死。
”景公答应了他。
这样，到了第二年年终朝廷考核地方官政绩（进行表彰)时，景公迎上来祝贺晏子说:“您治理东阿很好啊！”晏子回答说:“臣子我从前治理东阿,不听从私人请托，不接受财物送礼;水泽池塘的鱼,全用来使贫苦百姓受利。
在这个时候,百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。
如今我治理东阿，听从私人请托,接受财物送礼，加倍征收赋税,少上交给国库。
水泽池塘的鱼，交给权贵人家。
在这时候，挨饿的百姓已超过半数了,国君您反倒迎接我、祝贺我。
臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡,给有才能的人让路。
”晏子说罢,拜了两拜就退避一旁，景公于是离开座位向晏子道歉说:“您再去治理东阿吧。
东阿，是您的东阿，我不再干预了。
高中语文必修4晏子治东阿(2)
高中语文必修4晏子治东阿(2)教学目的：1、掌握重点文言词语。
2、了解有关晏子的故事。
3、学习晏子廉洁自律，一心为民的品质，认识晏子的智慧。
教学时数：一课时教学过程：1、新课导入简介《晏子使楚》的故事2、了解情节：春秋时期，齐国名臣晏子受命治理东阿。
上任伊始，晏子便实地调查，了解民情，制定方案，亲自指挥修筑道路，开垦荒地，维护社会治安，净化民俗民风，惩治懒人恶人，处事不卑不亢……。
经过三年的精心治理，东阿社会安定，经济发展，百姓乐业，一派兴旺景象。
而此时，许多“佞人”四处告状，诉晏子治理不力，没有政绩，还存在这样那样的问题。
齐景公召见说：“我以为你有才能才派你去治理东阿，可你越治越乱，实在令我失望，只能免了你的职务。
”晏子没有强辩，而是请求齐景公再给他一次机会。
此后三年，晏子不修路，不理事，不惩治懒人恶人，决狱断案，袒护豪强，甚至营私舞弊、欺上瞒下，但赞誉之声却传遍了全国，齐景公亦欲奖赏他。
最终，晏子以自身的行为，告诫齐景公“利于国者爱之，害于国者恶之，则天下治平，百姓和集”。
也就是说，判断一个人是否忠诚、贤能，不能凭个人好恶，道听途说，而应客观公正、准确评价，才能慧眼识才、知人善任。
3、课堂导读，疏通字词。
（1）重点词语。
数之：责备。
大诛于子：责罚。
属托：走后门。
货赂：钱财。
权家：在朝中掌权的人家。
（2）通假字。
曾通“增”增加。
仓库少内：内通纳，纳税。
辟：通“避，退避。
（3）词类活用。
臣请死之：为动用法，为……而死。
以利贫民：使动用法，使……受利。
（4）人物形象：智慧多谋，能言善辩。
（5）结构：晏子治东阿三年——召而数之——请改道易行——迎而贺之——晏子论道——景公席而谢之翻译：晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责备他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿；如今(谁知东阿)却被你治理得混乱不堪。
你退下去自已仔细反省吧，我要对你进行大大地责罚。
”晏子回答说：“臣子我请求改变方针和办法来治理东，如果三年后还治理不好，就让我为此事而死。
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属托不行，货不至赂 不去做 今义： 没本领；不能 仓库少内，便事左右 近臣 今义：表方位的名词
一词多义 景公召而数之
数 责备 shǔ
彼其于世未数数然也 急切（的样子）shuò
数口之家，可以无饥矣
几 (个 )
数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也 密 cù 原令得补黑衣之数，以卫王宫。 数目 扶苏以数谏故，上使外将兵 屡次 《史记陈涉世家》
5、臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避 贤者之路 。”再拜，便辟。景公乃下 席而谢之曰：“子强复治东阿，东阿 者，子之东阿也，寡人无复与焉 。” 复：再 辟：通“避”。 乃：于是 而：表承接 谢：道歉 强：勉强 无复：不再。 与：参与，干预 焉：句末语气词
嘱
说情
并曾赋敛
仓库少内 再拜便辟
增
纳 避
增加
上缴，交纳 退避
词类活用：
臣请死之
为动用法： 为…而死
等死，死国可乎 为动用法： 为国事而死
而君反以罪臣
名词作动词： 怪罪，归罪
王无罪岁 名词作动词：归罪（于）
以利其民
使动用法：
使…受益
古今异义
寡人将加大诛于子 加以 狠狠地（程度） 今义： 增加 加强 于是明年上计 第二年 今义： 今年的下一年
晏子治东阿
重点实词：
景公召而数之曰 寡人将加大诛于子
数：责备
诛：责罚 罪：怪罪，归罪 内：通“纳” 交纳
而君反以罪臣 仓库少内 便事左右 再拜便辟
便：piá n 逢迎讨好
再拜： 拜两拜 通“避” 退避
重要虚词:
而
A.表因果 B.表转折 C.表承接 D.表递进
1.景公召而数之曰
( C ) 承接
2.吾以子为可，而使子治东阿 ( A )而
3、晏子对曰：“前臣之治东阿也，属 托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利 贫民。当此之时，民无饥者，君反以 罪臣。 之：取独 属托：“属”通“嘱”。说情 不行：不实行，不去做。 货赂：钱财 以：表目的，来 利：使动，使……获利 罪：名词作动词，归罪
4、今臣后之东阿也，属托行，货赂至， 并曾赋敛，仓库少内，便事左右，陂 池之鱼，入于权家。当此之时，饥者 过半矣，君乃反迎而贺。 曾：通“增”，增加。 仓库：国库，古今异义词 内：通“纳”，缴纳 便事：逢迎讨好 左右：近臣。 于：到 乃：却。
晏子治东阿，三年，景公召而数之曰 ： “吾以子为可，而使子治东阿，今子 治而乱，子退而自察也，寡人将加大 诛于子。” 数：责备 以：认为 而：表转折；表承接 自察：反省自己 加：施加 于：表对象。
2、晏子对曰：“臣请改道易行，而治 东阿，三年不治，臣请死之 。”景公 许。于是明年上计，景公迎而贺之曰： “甚善矣，子之治东阿也 。” 易：更改 道：方法 死：为动，为……而死 明年：第二年 上计：上报政务 而：表递进 之：取独。 主谓倒装
shuò
特殊句式 寡人将加大诛于子。 状语后置句
甚善矣，子之治东阿也。主谓倒置句
甚矣，汝之不惠。
东阿者，子之东阿也
判断句
翻 译 句 子
• 臣请改道易行而治东阿，三年 不治，臣请死之。 请允许我改变办法来治理东阿,如果三 年后还治理不好,就让我为此而死。
• 臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨， 避贤者之路。 我很愚蠢，不能再去治理东阿了，请 求您让我退休，给有才能的人让路。
3.今子治而乱 4.景公迎而贺之 (B ) 却 (D ) 并且
景公召而数之曰 景公许之 景公迎而贺之曰 景公乃下席而谢之曰 臣请死之 甚善矣，子之治东阿也 前臣之治东阿也 今臣后之治东阿也 陂池之鱼 当此之时 避贤者之路 东阿者 ，子之东阿也
代词，他 代词，此
助词，取 消独立性
助词，的
通假字
属托行