推广普通话主题班会活动方案
2024推广普通话方案(通用6篇)
2024推广普通话方案（通用6篇）推广普通话方案1一、指导思想：1、全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传，实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。
2、根据区语委会工作精神，建立校园语言文字网，搞好一年一度的“推广普通话周”活动和校级“读书节”、“体育艺术节”、“科技节”活动，力求在各项活动中努力提升我校语言文字的水平，做到精细化。
通过本次语言文字周，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。
认真抓好第八届推广普通话周的工作，并抓住此次机会，在上一年推广普通话工作的基础上，使推广普通话工作在尚德打好更为坚实的基础。
在培养学生养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育，净化校园语言环境，使《国家通用语言文字法》深入人心。
二、工作目标：1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生民族文化素质，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。
2、修改、健全尚德实验学校推广普通话网络，进一步规范推广普通话工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字，并做好资料积累。
3、继续开展学校读书节、体育艺术节、科技节活动，营造校园读书氛围，让学生在各项读书活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升尚德文化品位。
三、主要工作安排：1、认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以尚德之声广播电台为媒体，宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。
不断提高使用普通话的能力，提升尚德文化品位。
推广普通话主题班会策划方案(优秀4篇)
推广普通话主题班会策划方案（优秀4篇）学校开展推普周活动，进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，弘扬中华优秀传统文化。
小编整理了4篇推广普通话主题班会策划方案，希望您在阅读之后，能够更好的写作推广普通话主题班会。
推广普通话主题班会教案篇一一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。
根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。
二、活动时间20__年9月15日——9月21日三、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。
四、活动目标通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
六、活动安排(一)宣传动员，营造氛围。
在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展推普系列活动。
1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
(行政办、班主任、辅导员)2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。
推广普通话活动方案范文(5篇)
推广普通话活动方案范文（通用5篇）推广一般话活动方案1一、主题内强素养，外树形象，说好一般话二、背景国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广一般话宣传周活动。
今年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了一般话和标准汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义非常重大，说明推广一般话从今走上了法治轨道。
三、目的和意义为了提高酒店效劳质量，丰富员工文化生活，更好地调动大家学习一般话、应用一般话的积极性，特举办此次一般话大赛。
盼望通过本次竞赛，能提高大家对一般话的兴趣，了解一般话的重要性，形成了积极学习一般话，人人学说一般话的气氛。
四、主办：五、参赛对象酒店全部员工、餐饮部、旅行社、商场、各兄弟公司六、报名方法以部门为单位报名，各部门要有三个以上的节目，并于9月10日前将节目单和估计的经费报交综合办公室。
各部门的节目组织和安排由部门经理负责。
七、竞赛日程安排1、9月20日至9月23日期间，各部门将预备好的节目上报并分别进展审核，将不合格的节目删除。
2、9月25日进展汇总彩排。
3、9月26日或9月28日正式表演。
（详细时间待定）八、节目内容朗读、相声、小品、唱歌、舞蹈、乐器演奏九、节目要求1．由于竞赛的主题是推广一般话，各部门必需在朗读、相声、小品这三个表演工程中选择其中一种进展表演。
而另外两个节目可自选。
2、节目内容要安康向上，具有时代气息。
最好取材于实际生活和工作，并与“技术比武，岗位练兵”活动相结合。
3、部门也可以将“迎十一，庆国庆”做为题材，编排节目。
4、表演节目期间，穿插有奖问答、观众互动嬉戏等小环节。
5、每个节目的时间掌握在5分钟内。
十、竞赛规章请公司领导作为裁判，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓舞奖。
全部获奖选手均颁发奖品。
节目单一经确定不予擅自更改。
以上仅为一般话竞赛简洁说明，盼望各部门踊跃参与，积极协作，共同做好一般话的推广工作。
推广普通话主题班会教案
推广普通话主题班会教案一、教学目标1、让学生明确推广普通话的重要性和意义。
2、帮助学生了解普通话的基本知识和发音规范。
3、培养学生在日常生活中自觉使用普通话交流的习惯。
二、教学重难点1、重点（1）让学生认识到推广普通话的必要性和重要性。
（2）纠正学生常见的普通话发音错误。
2、难点（1）如何让学生在实际生活中养成说普通话的习惯。
（2）引导学生克服方言对普通话学习的影响。
三、教学方法讲授法、讨论法、练习法、游戏法四、教学过程1、导入（5 分钟）（1）播放一段包含多种方言的视频，让学生感受语言交流的障碍。
（2）提问学生在生活中是否遇到过因语言不通而产生的误解或不便，引导学生思考统一语言的重要性。
2、知识讲解（10 分钟）（1）介绍普通话的定义和特点，强调普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
（2）讲解普通话的声调、韵母、声母等基础知识，通过示例让学生了解正确的发音方法。
3、小组讨论（10 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）在哪些场合应该使用普通话？（2）说普通话对个人和社会有哪些好处？（3）自己在说普通话时遇到的困难和问题。
每个小组推选一名代表进行发言，教师进行总结和点评。
4、发音练习（15 分钟）（1）教师示范一些容易读错的字音，如“平舌音”和“翘舌音”、“前鼻音”和“后鼻音”等，让学生跟读。
（2）学生进行个别朗读，教师及时纠正发音错误。
5、绕口令比赛（15 分钟）（1）教师出示一些绕口令，让学生自由练习。
（2）每个小组推选一名代表参加绕口令比赛，看谁读得又快又准。
（3）对表现优秀的学生进行奖励。
6、情景模拟（15 分钟）（1）设置一些生活场景，如购物、问路、应聘等，让学生分组进行角色扮演，要求使用普通话交流。
（2）其他小组进行观察和评价，指出交流中存在的语言问题。
7、总结（5 分钟）（1）教师对本次班会进行总结，强调推广普通话的重要性和意义。
推广普通话主题班会教案设计
推广普通话主题班会教案设计主题：推广普通话班会目标：1.了解普通话的重要性和推广普通话的意义。
2.增强学生普通话口语表达的能力。
3.培养学生正确使用普通话的意识。
班会步骤：一、开场（5分钟）1.欢迎学生参加本次班会，简短介绍本次班会主题。
二、导入普通话的重要性（10分钟）1.以互动的方式，问学生们普通话在日常生活中的应用场景。
2.引导学生们思考普通话作为一种共同的语言在社交交流中的重要性。
三、普通话的意义（10分钟）1.说明普通话是整个中国大陆使用的语言，是国家语言。
2.介绍普通话对提高沟通能力、学习提升和就业机会的重要意义。
四、学生普通话水平检测（10分钟）1.设计一些简单的口语练习，包括问候、自我介绍等。
2.随机抽查学生回答问题，评估学生普通话口语表达的能力，并记录下不足之处。
五、普通话口语训练（15分钟）1.以小组为单位，设计一些口语训练活动，如情景对话、口语练习等。
2.每个小组派出一名代表进行表演，鼓励学生积极参与。
六、普通话宣传视频播放（10分钟）1.找一些有关普通话宣传的视频，在班级里播放。
2.让学生观看宣传视频，加深他们对普通话重要性的认识。
七、声母韵母练习（15分钟）1.设计一些声母韵母练习的游戏或活动，引导学生掌握声母、韵母的正确发音。
2.可让学生们自由发挥，进行声母韵母比赛，激发学习兴趣。
八、普通话小知识分享（10分钟）1.准备一些普通话的小知识，如谚语、成语等，与学生分享。
2.鼓励学生们自己整理普通话知识，分享给其他同学。
九、总结和展望（5分钟）1.对本次班会内容进行总结，强调学生们提高普通话能力的重要性。
2.展望下一步的学习计划，鼓励学生们继续努力提高普通话水平。
十、结束（5分钟）1.感谢学生们的参与，鼓励他们在日常交流中多使用普通话。
2.宣布下一次班会主题。
以上是一份普通话推广主题班会教案设计，希望对你有所帮助。
注意根据班级实际情况，适当调整班会时间和活动内容。
推广普通话主题班会活动教案
推广普通话主题班会活动教案一、活动背景二、活动目标1. 让同学们认识到推广普通话的重要性；2. 提高同学们的普通话水平，增强语言表达能力；三、活动时间40分钟四、活动对象高中同学五、活动过程1. 观看普通话宣传视频（5分钟）播放一段普通话宣传视频，让同学们了解普通话的发展历程和推广普通话的重要性。
2. 普通话知识讲解（5分钟）请一位擅长普通话的同学或老师为大家讲解普通话的基本知识和发音技巧，帮助同学们提高普通话水平。
3. 普通话朗诵比赛（10分钟）4. 交流互动环节（10分钟）设置一些关于普通话的趣味游戏，如“普通话接力”、“普通话猜谜”等，让同学们在游戏中进一步巩固普通话知识，增进同学间的交流。
5. 总结发言（5分钟）让同学们谈谈自己在活动中的收获和对推广普通话的认识，以及对今后学习普通话的打算。
教师对活动进行总结，强调普通话的重要性，并鼓励同学们在日常生活中多说普通话，提高自己的语言表达能力。
六、活动准备1. 准备普通话宣传视频，内容要具有教育意义，时长控制在5分钟以内。
2. 准备普通话知识讲解的PPT，包括普通话的基本知识、发音技巧等。
3. 准备朗诵比赛的文学作品，难度适中，适合高中同学朗诵。
4. 准备趣味游戏道具和奖品，以激发同学们参与活动的积极性。
七、活动注意事项1. 确保活动时间安排合理，各环节衔接顺畅。
3. 对于在活动中表现优秀的同学，给予表扬和奖励，以提高同学们的积极性。
八、活动评估1. 活动结束后，收集同学们对本次活动的反馈意见，了解活动效果。
2. 对同学们的普通话水平进行测评，对比活动前后的变化，评估活动效果。
3. 总结本次活动经验教训，为今后举办类似活动提供借鉴。
九、活动延伸1. 开展普通话演讲比赛，让同学们在更大范围内展示自己的普通话水平。
2. 组织同学们参加普通话水平测试，激发同学们学习普通话的积极性。
3. 邀请普通话专家进行讲座，进一步提高同学们的普通话水平。
十、活动总结本次推广普通话主题班会活动圆满落下帷幕。
二年级推广普通话主题班会教案
二年级推广普通话主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到推广普通话的重要性，增强语言文字规范意识。
2. 提高学生普通话听说读写能力，使他们在日常生活中更好地运用普通话进行交流。
3. 培养学生的爱国情怀，传承中华优秀传统文化。
二、教学内容1. 普通话的概念与重要性2. 普通话的基本语音特点3. 普通话的常用词汇与语法4. 普通话与方言的区别5. 如何在日常生活中推广普通话三、教学过程1. 导入：教师简要介绍普通话的概念与重要性，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容：讲解普通话的基本语音特点、常用词汇与语法，让学生初步掌握普通话的基本知识。
3. 实例分析：通过对比普通话与方言的实例，让学生了解两者之间的差异。
4. 实践环节：分组进行普通话对话练习，提高学生的普通话听说能力。
5. 总结与拓展：引导学生思考如何在日常生活中推广普通话，促进家庭、学校和社会的普通话氛围。
四、教学方法1. 讲授法：教师讲解普通话的基本知识，引导学生掌握普通话的特点。
2. 对比法：通过对比普通话与方言，让学生深入了解两者之间的差异。
3. 实践法：分组对话练习，提高学生的普通话听说能力。
4. 启发法：引导学生思考推广普通话的方法，培养学生的创新意识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的学习积极性。
2. 对话练习：评估学生在实践环节的普通话听说能力，纠正发音和用词错误。
3. 课后作业：布置相关课后作业，检查学生对课堂内容的掌握程度。
4. 长期效果：关注学生在日常生活中的普通话运用情况，评估教学目标的达成程度。
六、教学资源1. 教材：二年级语文教材及相关普通话学习资料。
2. 课件：制作课件，展示普通话的基本知识、实例分析等内容。
3. 录音设备：用于播放普通话标准发音，帮助学生模仿练习。
4. 视频资料：选取一些关于普通话推广的宣传片或故事片，引导学生深入了解普通话的重要性。
七、教学环境1. 教室：保持教室整洁、安静，有利于学生集中注意力学习。
推广普通话的班会活动记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：XX学校多功能厅主持人：XX（班级班长）记录人：XX（班级学习委员）一、活动背景普通话作为我国通用语言，是中华民族文化的瑰宝，推广普通话对于增强民族凝聚力、促进国家统一具有重要意义。
为了提高同学们的普通话水平，增强民族自豪感，营造良好的语言环境，XX班级特举办此次普通话推广班会活动。
二、活动目的1. 提高同学们的普通话水平，增强语言表达能力。
2. 深入了解普通话的历史和文化内涵，增强民族自豪感。
3. 营造良好的班级语言环境，促进班级和谐发展。
三、活动内容1. 开场致辞（主持人简要介绍活动背景、目的，宣布班会正式开始。
）2. 普通话知识讲座（邀请学校语文老师为同学们讲解普通话的历史、规范、发音技巧等知识。
）3. 普通话朗读比赛（同学们分组进行普通话朗读比赛，评选出最佳朗读奖。
）4. 普通话演讲比赛（同学们围绕“推广普通话，共筑语言中国梦”这一主题进行演讲，展现自己的语言魅力。
）5. 普通话书法展示（同学们展示自己的普通话书法作品，共同欣赏、交流。
）6. 普通话知识问答（主持人提出与普通话相关的知识问题，同学们抢答，增加活动的趣味性。
）7. 普通话歌曲演唱（同学们分组演唱普通话歌曲，感受普通话的魅力。
）8. 活动总结（主持人对本次班会活动进行总结，对同学们的表现给予肯定，并鼓励大家继续努力，提高普通话水平。
）四、活动过程1. 开场致辞主持人以激昂的语调开场，简要介绍了普通话的重要性和本次班会的目的，激发了同学们的学习兴趣。
2. 普通话知识讲座语文老师用生动形象的语言，详细讲解了普通话的历史、规范和发音技巧，同学们听得津津有味。
3. 普通话朗读比赛同学们分组进行朗读比赛，有的同学声情并茂，有的同学字正腔圆，赢得了大家的阵阵掌声。
4. 普通话演讲比赛同学们围绕“推广普通话，共筑语言中国梦”这一主题，展开了精彩的演讲，展现了良好的语言表达能力和丰富的知识储备。
5. 普通话书法展示同学们纷纷展示自己的普通话书法作品，有的行云流水，有的工整秀丽，赢得了同学们的赞叹。
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推广普通话主题班会活动方案
一、活动目的：
1、提高学生合理运用普通话的能力，增强语言表达能力和沟通能力；
2、增强学生维护语言环境意识，得到良好的言语环境；
3、增强学生民族自豪感和认同感，促进民族团结；
4、倡导珍视和传承中华文化。
二、活动时间和地点：
时间：10月15日，下午两节课
地点：学校礼堂
三、活动流程：
1、开场致辞
主持人在介绍班会主题后，进行开场致辞，向全体学生阐述班会活动目的，显得热情洋溢、激情澎湃。
2、普通话班会实践活动
主要分为两个环节：
(1) 软件学习
老师进行讲解，在课堂上结合多媒体教学工具进行数学、语文、英语等科目的口语练习，并提示学生在日常生活中要意识到普通话
成为标准语言的重要性。
(2) 现场互动
学生们身着华丽的民族服装，进行普通话主题表演。
在不同场
景中，他们可以自由表达自己的观点和感受，主要涉及以下内容：（a）校园语言环境创建
学生们演示了如何营造良好的语言环境，启发同学们在校园中
建立良好的语言提示习惯，并鼓励同学们一起维护好语言环境。
（b）生活用语的运用
学生通过日常生活用语的演示，教育同学们合理运用普通话，
增强语言表达能力和沟通能力。
（c）民族文化的传承
学生表演了《小兔子乖乖》、《茉莉花》等民族唱跳、舞蹈，
展现了传统文化的魅力和神韵。
同时，学生也介绍了民族服饰和传
统文化知识，增进了学生对中华文化的了解和认同。
3、总结发言
组织同学进行总结发言，点名表扬优秀班级，在谈话中强调学
生普通话班会活动的重要性，并鼓励大家在日常生活中孜孜不倦地
学习、用好普通话。
四、活动内容分析
此次班会活动的设计恰当合理，流程分明，达到了很好的班级
教育效果。
学生们不仅仅在语言环境方面得到了提高，而且在文化
传承方面也获得了很多益处。
此外，学生表演手法新颖、生动有趣，符合年龄和兴趣特征，有效激发了学生的学习兴趣。
五、活动反思和总结
通过此次活动，提高了学生们的语言表达能力和沟通能力，引
导他们合理运用普通话，维护良好的语言环境。
同时，通过民族文
化的传承，增加了学生们的文化自信心和民族自豪感。
学生们对普
通话班会活动有了更深刻的理解，认识到普通话班会在生活和学习
中的重要性。
在以后的日子里，我们应该进一步加强班级教育，经常把普通
话班会活动纳入班调常规，不断提高学生普通话素养，继续推广中
华优秀传统文化和民族文化的传承。