二年级值日生安排表
班级各种表格
班级委员会成员名单分工班长:温义馨职责：是班级的统帅，协助班主任工作。
对班级一切事务工作负全面责任。
包括学习、活动、生活，班外的事主要负责其下属小队长，要处处以身作则，起模范带头作用。
负责召集班委会开班会，坚持分工负责制，经常检查督促并协助班委会员搞好工作。
学习委员：张玉勤职责：负责全班同学学习，认真检查完成和作业质量、提高全班的学习成绩。
经常组织学习经验交流会，组织帮教小组，及时为缺课或学习成绩落后的同学补课辅导。
提倡形成独立完成作业和以诚心品格对待考试的风气。
文娱委员：林语晗职责：负责晨会课音乐课唱歌发音，开关音乐室门窗。
管理音乐课纪律。
体育委员：陈家业职责：负责早晨早操领队，管理好体育课纪律。
劳动委员：虞皓翔职责：负责劳动课安全管理，安排提纯净水。
卫生委员：陈梦娴职责：负责教室、包干区卫生检查工作，安排好值日人员班级图书借阅制度班级中的图书由小朋友们一起捐献的，所以要爱护书籍，妥善保存，因而在班级中设立了图书小管家——应海明由他来负责保管借阅。
借阅条规如下：1、图书限于本班借阅。
每个同学都要爱护图书。
2、一次只能借一本，任何时间，（除图书管理员）未经同意不得翻动图书，如有破损丢失现象，要负责赔偿。
3、借书统一在每周一、周三中午11：30——12：40 。
还书统一在每周二、周五中午12：00——12：30。
4、借书、还书必须按照一定顺序进行，如有顶撞、吵闹等闹事者交班主任处理。
5、班级的图书不可以带到校外。
6、借阅的图书不可以转借他人。
、班级卫生检查计划一、检查内容墙面、地面、课桌椅及物品摆放，包括学生个人物品摆放，教室前面、走廊、卫生工具摆放，黑板、门窗、包干区、个人卫生习惯。
二、卫生检查要求1、墙面保持整洁，不乱涂、乱写、乱贴。
2、地面清洁，不留卫生死角，不准冲洗教室。
3、课桌椅在卫生打扫后，按一定规则摆放，做到整齐，学生无损坏行为，并能保持课桌椅的清洁。
4、教室内所有物品摆放整齐，陈列规则保持清洁。
二年级上册道德与法治课件-7.我是班级值日生-部编版-(共21张PPT)
做图书管理员时，同学看书时把图书丢得凌乱，怎么办？ 作为值日生，安排同学时遭到反对，怎么办？
扫地时垃圾堆放的位置不妥当，结果弄得一团糟，被同学指责，怎么办？ 值日时遭到同学央求要打破规则，该如何处置？
组长安排的活是我最讨厌做的，怎么办？ 别人都不回来打扫教室，我自己一个人还要不要打扫？ 自己的任务完成了，别的同学还在做，怎么办？ 擦黑板不由我负责，可要上课了，我却发现黑板还没擦，我要不要去擦？
2024/3/16
再见
6 、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 2 、时间是不可占有的公共财产，随着时间的推移，真理愈益显露。 8 、漂亮女人也许是魔鬼，丑陋女人的却可能是天使，上天总是公平的，不要以貌取人。 14 、没有追求和付出，哪来的成功，谁说辉煌背后没有痛苦，只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。 2 、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。 5 、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢? 7 、你的努力别人不一定放在眼里，你不努力，别人一定放在心里。 7 、你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 3 、创业路上多磨难，坚持不懈去奋斗，青春之歌在农村，风雨人生更精彩。 9 、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 4 、别人看到的是鞋，自己感受到的是脚，切莫贪图了鞋的华贵，而委屈了自己的脚。 14 、其实所有人的青春，都差不多，梦一场，哭一场，痛一场，然后感叹，原来这就是青春。 14 、没有追求和付出，哪来的成功，谁说辉煌背后没有痛苦，只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。 17 、我常常告诉自己，受委屈时泪水要往肚子里咽，泪水是流给自己的，不是流给别人看的。 10 、巴不得变成更优秀的人，只是原因不一样了。以前是为了别人，而现在是为了自己。 16 、初恋是美术，热恋是技术，结婚是艺术，离婚是手术。 3 、每一种创伤，都是一种成熟。
二年级学生学习计划
二年级学生学习计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级语文《值日生》课文及教案
小学二年级语文《值日生》课文及教案为学生制定适当的学习教案，并确认和和谐到达目标的最佳途径，是教师作为学生学习的增进者的重要任务之一，传统备课中的目标肯定是一种知识的预设。
下面作者给大家带来关于小学二年级语文《值日生》课文及教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
《值日生》课文在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负责查卫生，又负责整队，像个小司令官。
有一天，轮到小刚当值日生。
他戴上红袖章，连走路的样子都变了。
他挺着胸，仰着头，像个小将军。
第二节课以后，他从墙上摘下值日生记录本，盯着每个同学。
突然，他发觉同桌的玲玲在掏手绢的时候，把一块废纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上。
校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：室内卫生良。
第二天，玲玲当值日生。
下第二节课以后，她发觉小刚的椅子底下有几片铅笔屑，就悄悄地给扫走了。
校值日生来检查，看到室内很干净，给评了个优。
《值日生》教案教学目标1、认识12个生字，会写8个字，感受汉字的形体美。
2、正确读写要求学会的词语，知道“神气”等词语的意思。
3、了解课文内容，知道小刚脸红的原因，初步知道当小干部是为同学服务的道理。
4、正确、流利、有感情地朗诵课文。
教学重点:用自己爱好的方式学习生字新词，联系课文知道词语。
教学难点:知道小刚脸红的原因。
教学设计一、质疑导入，激发爱好1、同学们，今天我们要学习16课《值日生》，板书课题，指导书写“值”。
2、读了课题，你想到了什么?引导学生环绕课题进行质疑。
(课文讲了谁当值日生?是怎么当的?当得好不好?也能够说说自己当值日生的感受。
)二、初读课文，学习生字1、同桌相互用生字卡检查预习生字的情形。
2、请预习认真的同学当小老师教读生字。
3、用生字卡片检查全班认读生字的情形。
(齐读、分组赛读、开火车读)4、交换记字的方法。
5、分析字形、指导书写。
重点指导写好“司”，全部字形不要写得太长，“口”要写扁一点。
三、合作探究，感悟体会1、默读全文，想一想课文讲了一件什么事情。
部编版道德与法治二年级上册2.7《我是班级值日生》ppt课件
在值日时，你特别佩服谁？ 他（她）是怎样做的，让你这样佩服呢？ 勤劳能干、不怕脏不怕累、乐于助人等。
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
请将你手中的值日小标兵的奖章颁发给他， 并表达你对他的赞扬吧。
值日小标兵 姓名：
值日小标兵 姓名：
探究分享
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探究分享
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为什么要认真做值日、当好值日生呢？
认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒 畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。
我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应 该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱 劳动的好习惯。
学习新知
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1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
清理讲台
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类 1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
我是班级值日生第二课时(教案)全国通用二年级上册综合实践活动
我是班级值日生——二年级上册综合实践活动第二课时教学目标：1. 让学生了解班级值日生的职责和重要性。
2. 培养学生的责任感和集体荣誉感。
3. 提高学生的实践能力和团队合作能力。
教学内容：1. 班级值日生的职责和重要性。
2. 如何做好班级值日生。
3. 值日生的团队合作和分工。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问方式引导学生回顾上一课时所学内容，检查学生对班级值日生的了解程度。
2. 学生分享上一课时所学到的班级值日生的职责和重要性。
二、课堂讲解1. 教师详细讲解班级值日生的职责，包括课室卫生、班级纪律、学习氛围等方面。
2. 讲解如何做好班级值日生，包括提前准备、认真负责、团结协作等要点。
3. 强调值日生的团队合作和分工，让学生明白只有团结协作，才能更好地完成值日任务。
三、案例分析1. 教师呈现几个班级值日生的案例，让学生分析其中的优点和不足。
2. 学生分组讨论，提出改进措施，总结出做好值日生的方法和技巧。
四、实践操作1. 学生分组，每组选出一个值日生，进行实践操作。
2. 值日生按照课堂讲解的要求，负责课室卫生、班级纪律等工作。
3. 其他学生观察值日生的表现，记录优点和不足。
五、总结与反思1. 学生分享实践操作中的心得体会，总结值日生的经验和教训。
2. 教师对学生的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
3. 学生反思自己在值日过程中的表现，提出改进措施。
六、课后作业（课后自主完成）1. 写一篇关于班级值日生的日记，记录自己在值日过程中的所见所闻所感。
2. 家长签字，确认孩子完成作业。
教学评价：1. 学生对班级值日生的职责和重要性的理解程度。
2. 学生在实践操作中的表现，包括责任感、团队合作能力等。
3. 学生对课后作业的完成情况。
教学延伸：1. 开展班级值日生之星评选活动，激发学生的积极性。
2. 邀请家长参与，让家长了解孩子在班级值日中的表现，共同培养孩子的责任感。
3. 定期组织班级值日生经验交流会，让学生分享值日心得，不断提升值日质量。
二年级一班小干部设置表
二年级一班小干部设置表中队长：彭溢湘1、老师不在时管理全班。
2、提醒所有小干部的职责岗位。
3、处理学校年级的工作。
执行班长：李成蔚、李思节1、李成蔚：监督值日生到岗工作。
协助管好纪律。
2、李思节：监督其他小干部工作，协助路队、清洁委员。
学习委员：杨益权、段希蓉1、早上提醒值日生领读，管好早读纪律和习惯。
2、协助老师搞好“小小书法家”比赛。
3、为小朋友“笑脸”换奖品。
纪律委员：余智、张娅南1、课前提醒值日生管好课前纪律。
并提醒值日生语文课前背诵《日有所诵》2首。
2、午餐纪律维护。
3、老师不在时主动维护课堂纪律。
生活委员：杨人志、王晨曦1、每节课下课后叫口令“下课做好四件事”。
2、午餐后检查教室清洁情况，对个别同学作提示。
3、提醒每日值日生做好教室清洁。
体育委员：向三山、胡家福1、体育课时负责班级路队情况。
2、做操、室外课时整队集合。
3、走路队时保持队伍的整齐和安静。
文艺委员：汪千楠、刘芮妤1、负责每天自主八分钟主持人培训工作。
2、协助老师搞好班级文艺活动。
3、尽量每月教大家一支舞。
礼仪委员：廖唯净、余俊杰、黄乐怡1、负责提醒课间不文明玩耍的孩子。
2、教小朋友们课间玩耍的文明游戏。
3、记录特别不文明的小朋友，汇报。
值日生管理员：梅舫瑞、李心蕊1、负责每天的值日生安排。
2、负责提醒值日生的工作。
3、在值日生没做完手上事情的时候，帮助他们完成工作。
小组长：唐雨朵、胡万豪、何懿宸、周彦呈、莫亚蓁、杨斯涵、何铖熙、蹇若兮1、早上收齐家庭作业和家校联系本，交给老师。
2、负责检查每天领巾佩戴情况。
3、在老师安排下抽背课文。
4、安排每周的端餐员。
语文科代表：、钱瑞皞、何菁1、负责收发语文作业。
2、负责抽查小组长的背诵情况。
粉笔管理小能人：何懿宸每节课后收好粉笔于一个盒子里，定期更换较短的粉笔。
电脑管理小能人：杨斯涵早上开电脑、投影仪，放学关闭。
提醒同学们不乱玩电脑。
空调管理小能人：杨益权保持空调页面朝上，温度在26度以上。
值日生表
二年级二班卫生区分工表
卫生区责任人卫生区责任人
微机桌王一冰讲桌邢智泓
图书角陈俊民二楼阳台侯艺涵郑童硕教室内南窗户侯艺彤侯一彤教室内北窗户王靖涵任兴文教室前门王璟琦走廊窗户侯新浩侯欣悦教室后门侯欣悦走廊徐子鹏王新宇卫生工具王子璇王浩鑫二楼洗刷间王钦佳王金盛
二年级二班教室值日生表
星期组长组员
一侯艺涵王梦琦王曾正侯鑫侯文慧侯金成
侯艺彤
二刘玉璇赵佳敏侯正侯江峰侯欣悦侯霁洋
任永春
三王晓瑞侯新浩徐常鑫侯雨轩陈明润侯淑蕾四陈俊民侯凯皓刘语轩侯一彤侯凯强郑童硕五侯雯晴侯景琦褚浩鑫侯永琪侯溢超任兴文
王璟琦
值日生职责：1、负责打扫当天教室、走廊卫生，保持地面清洁。
2、负责楼外卫生区，保持卫生区清洁。
3、负责擦黑板、桌面整齐、清洁。