课题组成员6人分工情况
课题组成员及分工安排
课题组成员及分工安排
XXX《小学语文教学渗透心理健康教育的探索与研究》
课题组成员及分工安排
一、课题负责人：XXX
二、课题实验小组成员：
XXX（校长、中学高级教师）
XXX（副校长、小学一级教师）
XXX（教导主任、中学二级教师）
XXX（政教主任、小学一级教师）
XXX（教师、小学高级教师）
XXX（教师、小学一级教师）
XXX（教师、小学一级教师）
三、研究内容任务分工
1．XXX：全面负责课题的整体规划、督导、研究以及全面调控工作，负责课题理论培训工作，组织进行课题经验交流和课题大型活动，撰写课题开题报告、研究方案、中期评估报告及结题报告。
2．XXX：负责阅读教学中渗透心理健康教育的研究。
3．XXX：负责口语交际课中渗透心理健康教育的研究。
4．XXX：负责作课中渗透心理健康教育的研究。
5．XXX：负责研究渗透心理健康教育对小学生语文成绩的影响。
课题研究人员分工
题研究机构、人员职责及分工一、参研人员职责为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责如下：1．课题研究组成员必须是本着由学校提名、本人自愿，并能自觉遵守课题组各项制度，积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段计划和总结，努力完成研究任务的教师组成。
2．研究人员做到认真学习现代教育理论，了解信息教育的意义，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。
3．课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。
连续三次缺席或累计五次缺席者，视为自动退出课题组，不再享受研究人员待遇。
4．研究人员要有成果意识，在研究过程中多出成绩，出好成绩。
每年每人至少有一至二篇论文获奖或发表，并交副本到分管资料的教师处。
5．每周星期一上午为主研人员集中活动时间，学习理论，研究教材内容的组织，教学方法以及教案设计。
每月第一周活动时，对研究内容、进度、效度进行分析评价，讨论交流研究心得，检查上学月工作，安排近期工作。
二、参研人员分工为加强研究工作的过程管理，课题由领导小组、专家顾问小组和研究小组构成。
为使研究人员任务明确，便于操作，有利于责、权、利更好的结合，研究成果的认定，特制定管理制度如下：1．领导小组要加强对研究过程的督促检查，发现问题及时纠正，提供必要的研究环境、时间和经费保障。
2．专家顾问小组每期至少到校指导一次工作，听取研究组汇报，实地检查指导，使研究沿着正确的方向深入进行。
3．研究小组由各教研组组长、主管部门领导组成。
4．研究组全体人员应团结协作，分工明确，各人就研究内容、进展情况、经验教训、研究心得经常交流总结。
对工作中的困难，全组共同想办法克服，确保研究工作按计划开展。
5．研究组人员分工：主研人员（田冬玉）：承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,提供实验中硬、软件、网络等实验环境的正常运行。
主研人员（杨智）：撰写方案、主持研究、分配研究人员的研究任务，承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，与课题主管部门的联系主研人员（张宏安）：承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,课件、学生作品收集。
教师课题成员分工
课题成员分工
一、人员分工
1.XXX、XXX：《构建区域研训共同体，提高小学英语教师有效教研的实践研
究》调查报告
2. XXX、XXX：课题研究内容分项建档
3. XXX：建立课题研究网页，将有关的研究资源上传到网页里；进一步完善网络平台和网络研训机制；
理论收集（网络、专著….）；
本校教研组与课题相关资料的收集。
4. XXX、XXX：研训精英骨干教师成长故事集。
5. XXX、XXX：开展对城区小学英语教师研训情况的调查（调查表的设计、发
放、回收）
6. XXX、XXX：教研活动视频集。
7. XXX、XXX：建立并完善各种研训共同体，制定相应的研训的制度。
8. XXX、XXX：开展基于区域共同体的各种研训活动。
9. XXX、XXX：完成区域研训共同体模式构建；
构建平台，实施各项共同体研训模式；
论文集；
《构建区域研训共同体，提高小学英语教师有效教研的实践研究》课题研究论
10 XXX、XXX：《构建区域研训共同体，提高小学英语教师有效教研的实践研
究》中期研究报告
11. XXX、XXX：《构建区域研训共同体，提高小学英语教师有效教研的实践研
究》结题报告
12. XXX、XXX：负责所有课题资料（电子材料、纸质材料、视频包括电子版和
光盘、方案计划等）的收集、分类等管理工作。
13. XXX：总结验收阶段：课题组成员共同整理后由课题负责人梁丽萍做结题报
告。
课题研究人员分工
题研究机构、人员职责及分工一、参研人员职责为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责如下：1．课题研究组成员必须是本着由学校提名、本人自愿，并能自觉遵守课题组各项制度，积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段方案和总结，努力完成研究任务的教师组成。
2．研究人员做到认真学习现代教育理论，了解信息教育的意义，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。
3．课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。
连续三次缺席或累计五次缺席者，视为自动退出课题组，不再享受研究人员待遇。
4．研究人员要有成果意识，在研究过程中多出成绩，出好成绩。
每年每人至少有一至二篇论文获奖或发表，并交副本到分管资料的教师处。
5．每周星期一上午为主研人员集中活动时间，学习理论，研究教材内容的组织，教学方法以及教案设计。
每月第一周活动时，对研究内容、进度、效度进展分析评价，讨论交流研究心得，检查上学月工作，安排近期工作。
二、参研人员分工为加强研究工作的过程管理，课题由领导小组、专家参谋小组和研究小组构成。
为使研究人员任务明确，便于操作，有利于责、权、利更好的结合，研究成果的认定，特制定管理制度如下：1．领导小组要加强对研究过程的催促检查，发现问题及时纠正，提供必要的研究环境、时间和经费保障。
2．专家参谋小组每期至少到校指导一次工作，听取研究组汇报，实地检查指导，使研究沿着正确的方向深入进展。
3．研究小组由各教研组组长、主管部门领导组成。
4．研究组全体人员应团结协作，分工明确，各人就研究内容、进展情况、经历教训、研究心得经常交流总结。
对工作中的困难，全组共同想方法克制，确保研究工作按方案开展。
5．研究组人员分工：主研人员〔田冬玉〕：承当课题研究中局部教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,提供实验中硬、软件、网络等实验环境的正常运行。
主研人员〔杨智〕：撰写方案、主持研究、分配研究人员的研究任务，承当课题研究中局部教案、电子教材设计与制作，与课题主管部门的联系主研人员〔X宏安〕：承当课题研究中局部教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,课件、学生作品收集。
课题研究人员分工
课题研究人员分工题研究机构、人员职责及分工一、参研人员职责为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责如下：1．课题研究组成员必须是本着由学校提名、本人自愿，并能自觉遵守课题组各项制度，积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段计划和总结，努力完成研究任务的教师组成。
2．研究人员做到认真研究现代教育理论，了解信息教育的意义，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。
3．课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。
连续三次缺席或累计五次缺席者，视为自动退出课题组，不再享受研究人员待遇。
4．研究人员要有成果意识，在研究过程中多出成绩，出好成绩。
每年每人至少有一至二篇论文获奖或发表，并交副本到分管资料的教师处。
5．每周星期一上午为主研人员集中活动时间，研究理论，研究教材内容的组织，教学方法以及教案设计。
每月第一周活动时，对研究内容、进度、效度进行分析评价，讨论交流研究心得，检查上学月工作，安排近期工作。
二、参研职员合作为加强研究工作的过程管理，课题由领导小组、专家顾问小组和研究小组构成。
为使研究人员任务明确，便于操作，有利于责、权、利更好的结合，研究成果的认定，特制定管理制度如下：1．领导小组要加强对研究过程的督促搜检，发现问题实时纠正，提供需要的研究情况、时间和经费保障。
2．专家顾问小组每期至少到校指导一次工作，听取研究组汇报，实地检查指导，使研究沿着正确的方向深入进行。
3．研究小组由各教研组组长、主管部门领导组成。
4．研究组全体人员应团结协作，分工明确，各人就研究内容、进展情况、经验教训、研究心得经常交流总结。
对工作中的困难，全组共同想办法克服，确保研究工作按计划开展。
5．研究组职员合作：主研人员（XXX）：承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,提供实验中硬、软件、网络等实验环境的正常运行。
主研职员（XXX）：撰写方案、主持研究、分配研究职员的研究义务，承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，与课题主管部门的联系主研职员（XXX）：承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,课件、学生作品收集。
课题组
进行英语课如何与学生专业相结合的相关调研。
制定相关英语学科新课程标准。
巢静
制定课题研究的工作和管理制度，相关问卷调研，学期实施计划和总结。
毛艳青
调查在该课题研究之初，有效教学的现状、师生理解情况以及对研究过程中进行详细跟踪调查，为研究的顺利进行提供事实性依据。收集课题组活动情况过程性材料。
吴粉华
在教学实践过程中进行有效课堂教学策略研究，有效过程性评价研究以及英语课如何有效为学生专业素养服务研究。研究课资料收集。
课题组成员分工表
姓名
在课题组中的分工情况
肖晶(大)
全面负责课题项目,进行开题论证，
撰写开题报告，并进行中期评估报告和结题报告的撰写。
进行英语课如何与学生专业结合的相关调研。有效课堂教学模式研究。
黄小璜
对课题组成员进行理论方面的培训，协助写好中期评估报告和结题报告，负责课题论文指导工作。
黄海
培训研究人员，收集理论学习材料，网站，构建本课题研究框架和策略。
张长江
在教学实践过程中进行有效课堂教学策略研究，有效过程性评价研究以及英语课如何有效为学生专业素养服务研究。专家讲座资料，学习专著资料收集。
高文卓
在教学实践过程中进行有效课堂教学策略研究，有效过程性评价研究以及英语课如何有效为学生专业素养服务研究。课题研究成果收集。
顾薇
在教学实践过程中进行有效课堂教学策略研究，有效过程性评价研究以及英语课如何有效为学生专业素养服务研究。活动情况登记表记录工作。
研究课题申报 分工
研究课题申报分工
对于研究课题申报，一般需要明确申报人员的分工，并协调好各自的
任务完成时间。
以下是一些研究课题申报中常见的分工：
1.项目负责人：主要负责整个项目的规划、组织、协调和管理，包括
制定申报计划、撰写课题背景与意义、明确研究内容和方法、领导团队开
展研究工作等。
2.研究骨干：负责方案设计、研究论证、实验设计与实施、文献调研、数据分析等重要任务，提供相关研究成果和数据，撰写研究报告等。
3.实验技术员：负责课题实验设计、实验操作、数据采集、设备维护
等重要任务，协助研究骨干完成研究工作。
4.统计分析员：负责对研究数据进行统计分析和结果解释，提供数据
分析报告和结果解读。
5.编辑校对员：负责课题文献的整理、归档、排版和审校，确保课题
研究成果的质量和风格的一致性。
以上分工仅供参考，根据不同的研究课题和团队性质，分工可能会有
所调整。
总之，一个合理的分工能够提高课题申报的效率和质量，确保研
究团队能够高效地完成申报任务。
课题研究人员分工
题研究机构、人员职责及分工一、参研人员职责为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责如下：1．课题研究组成员必须是本着由学校提名、本人自愿，并能自觉遵守课题组各项制度，积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段计划和总结，努力完成研究任务的教师组成。
2．研究人员做到认真学习现代教育理论，了解信息教育的意义，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。
3．课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。
连续三次缺席或累计五次缺席者，视为自动退出课题组，不再享受研究人员待遇。
4．研究人员要有成果意识，在研究过程中多出成绩，出好成绩。
每年每人至少有一至二篇论文获奖或发表，并交副本到分管资料的教师处。
5．每周星期一上午为主研人员集中活动时间，学习理论，研究教材容的组织，教学方法以及教案设计。
每月第一周活动时，对研究容、进度、效度进行分析评价，讨论交流研究心得，检查上学月工作，安排近期工作。
二、参研人员分工为加强研究工作的过程管理，课题由领导小组、专家顾问小组和研究小组构成。
为使研究人员任务明确，便于操作，有利于责、权、利更好的结合，研究成果的认定，特制定管理制度如下：1．领导小组要加强对研究过程的督促检查，发现问题及时纠正，提供必要的研究环境、时间和经费保障。
2．专家顾问小组每期至少到校指导一次工作，听取研究组汇报，实地检查指导，使研究沿着正确的方向深入进行。
3．研究小组由各教研组组长、主管部门领导组成。
4．研究组全体人员应团结协作，分工明确，各人就研究容、进展情况、经验教训、研究心得经常交流总结。
对工作中的困难，全组共同想办法克服，确保研究工作按计划开展。
5．研究组人员分工：主研人员（田冬玉）：承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,提供实验中硬、软件、网络等实验环境的正常运行。
主研人员（智）：撰写方案、主持研究、分配研究人员的研究任务，承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，与课题主管部门的联系主研人员（宏安）：承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,课件、学生作品收集。
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课题组成员6人分工情况
一、课题组组长(课题主持人)
姓名: XXX性别:X学历:XX研究方向:XX
课题组内分工
1、负责课题的策划、统筹组织和课题的教研活动;
2、负责课题的指导工作以及督促成员做好研究资料的收集和记录;
3、负责课题的总设计、统筹课题的运作、编写课题的实施方案
4、进行课题研讨课的实践观摩,
5、公开课交流活动、管理课题研究的进度;
6、撰写课题的开题报告、中期报告、结题报告等;
7、撰写相关材料和论文。
二、课题组核心成员
姓名: XXX性别:X学历:XX研究方向:XX
课题组内分工
1、负责协助主持人(组长)工作;
2、收集数据和材料;
3、撰写报告和进行数据分析;
4、对数据的收集进行整拾分类,并针对问题提出措施;
5、整理各项研究活动的记录,收集与课题相关的创新性
材料;
6、对研究过程中的问题进行分析,撰写相关论文和反思;
7、撰写关于课题的观察记录、论文等。
三、课题组普通成员
姓名: XXX性别:X学历:XX研究方向:XX
课题组内分工
1、负责协助主持人(组长)工作;
2、负责资料的收集、整理;
3、负责课题的调研;
4、撰写相关教育随笔、观察记录、会议记录;
5、撰写相关论文。