c语言程序设计通讯录
c语言课程设计通讯录

c语言课程设计通讯录一、教学目标本章节的教学目标旨在让学生掌握C语言编程基础,了解和运用C语言进行通讯录管理系统的设计与实现。
具体来说:1.知识目标:使学生理解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等编程基础,掌握结构体和文件操作等相关知识。
2.技能目标:培养学生具备使用C语言进行程序设计的能力,能够独立完成一个简单的通讯录管理系统,并掌握调试和纠错的方法。
3.情感态度价值观目标:培养学生对计算机编程的兴趣,增强其自主学习和解决问题的能力,使其认识编程在实际生活中的应用和价值。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数、结构体和文件操作等。
具体安排如下:1.C语言的基本语法和数据类型:介绍C语言的基本语法规则,包括变量声明、数据类型、运算符等。
2.控制结构:讲解条件语句(if-else)、循环语句(for、while)等控制结构的使用和原理。
3.函数:学习函数的定义、声明、调用和返回值,了解局部变量和全局变量的概念。
4.结构体:掌握结构体的定义和使用,了解数组、指针和结构体之间的关系。
5.文件操作:学习文件的基本操作,包括文件的打开、关闭、读写等。
6.通讯录管理系统的设计与实现:引导学生运用所学知识设计和实现一个简单的通讯录管理系统,包括数据的增删改查等功能。
三、教学方法为了提高教学效果,本章节将采用多种教学方法相结合的方式:1.讲授法:讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基础知识。
2.案例分析法:通过分析具体的通讯录管理系统案例,使学生掌握结构体和文件操作等相关知识。
3.实验法:安排实验课程,让学生动手实践,独立完成一个简单的通讯录管理系统。
4.讨论法:学生进行小组讨论,分享学习心得和解决问题的方法,互相借鉴和提高。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的C语言教材,为学生提供系统的学习资料。
c语言程序设计之通讯录

#include<stdio.h>#include<string.h>#include<stdlib.h>int mimayanzheng(char a[],char b[]);void luru(int n);void xinxichaxun(struct txl_type mulu[],int n); int chazhao(struct txl_type mulu[],int n,int j); void xiugai(struct txl_type mulu[],int n);void shanchu(struct txl_type mulu[],int n);void paixu(struct txl_type mulu[],int n);void baocun(struct txl_type mulu[],int n);struct txl_type{ char name[15] ;char sex[5] ;char age[4] ;char phnum[15] ;char email[20];char adr[30] ;};void main(){char a[8]="1234567",b[8];int i,j;FILE *fp;for(i=0;i<3;i++){printf("请输入密码并按回车键确认\n");if(mimayanzheng(a,b)==1){printf("密码正确,成功");printf("进入系统\n");break;}elseprintf("密码错误请重新输入\n");}if(i==3){printf("退出程序\n");goto loop;}if((fp=fopen("tx1.txt","a"))==NULL)goto loop;fclose(fp);for(;;){struct txl_type mulu[500],*p;char ch;int n;FILE *fp;fp=fopen("tx1.txt","r");n=0;p=mulu;while((ch=fgetc(fp))!=EOF){fscanf(fp,"%s%s%s%s%s%s",p->name,p->sex,p->age,p->phnum,p->email,p->adr);p++;n++;};do{printf("1.信息录入 2.信息修改 3.信息查询4信息删除5信息排序6信息保存7退出\n");scanf("%d",&j);fflush(stdin);}while(j!=1&&j!=2&&j!=3&&j!=4&&j!=5&&j!=6&&j!=7);switch(j){case 1:printf("进入信息录入系统\n");luru(n);break;case 2:printf("进入信息修改系统\n");xiugai(mulu,n);break;case 3:printf("进入信息查询系统\n");xinxichaxun(mulu,n);break;case 4:printf("进入信息删除系统\n");shanchu(mulu,n);break;case 5:printf("进入信息排序系统\n");paixu(mulu,n);break;case 6:printf("进入信息保存系统\n");baocun(mulu,n);break;case 7:goto loop;}}loop:;}mimayanzheng(char a[],char b[]){int i;scanf("%7s",b);for(i=0;i<7;i++){ if(a[i]!=b[i])return 0;}return 1;}void luru(int n){struct txl_type t;int i;FILE *fp;fp=fopen("tx1.txt","a");i=1;while(i==1){fflush(stdin);printf("请输入联系人姓名\n");scanf("%s",);fflush(stdin);printf("请输入联系人性别\n");scanf("%s",t.sex);fflush(stdin);printf("请输入联系人年龄\n");scanf("%s",t.age);fflush(stdin);printf("请输入联系人手机号\n");scanf("%s",t.phnum);fflush(stdin);printf("请输入联系人邮箱\n");scanf("%s",t.email);fflush(stdin);printf("请输入联系人地址\n");scanf("%s",t.adr);fflush(stdin);fprintf(fp,"\n");fprintf(fp,"%12s %3s %4s %10s %6s %6s", ,t.sex ,t.age ,t.phnum ,t.email,t.a dr);printf("------------------------------------------------\n");n++;printf("新增联系人成功还可以添加%d个是否继续添加?\n",(500-n));printf(" 1.是 2. 否\n");scanf("%d",&i);fflush(stdin);}printf("已有%d名联系人\n",n);printf("还可以新增%d个联系人人\n",(500-n));fclose(fp);}void xinxichaxun(struct txl_type mulu[],int n){struct txl_type *p;int k=1,j;while(k==1){p=mulu;printf("请选择:1.用姓名查找 2.用电话号码查找\n");scanf("%d",&j);fflush(stdin);chazhao(p,n,j);/*调用查找程序*/printf("\n");printf(" 查找结束,是否继续查找?\n");printf(" 1.是 2.否\n");scanf("%d",&k);fflush(stdin);}}int chazhao(struct txl_type *p,int n,int j){int i,m[10],a=0,b;char keyName[10],keyphnum[15];if(j==1){printf("请输入姓名:\n");scanf("%s", keyName);fflush(stdin);printf("查找结果:\n");for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(keyName,p->name)==0){printf("联系人%d: name:%s age:%s phnum:%s email:%s adr:%s\n",(a+1),p->name,p->age,p->phnum,p->email,p->adr);a++;m[a]=i;}p++;}}else if(j==2){printf("请输入电话号码:\n");scanf("%s", keyphnum);fflush(stdin);printf("查找结果:\n");for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(keyphnum,p->phnum)==0){printf("联系人%d: name:%s age:%s phnum:%s email:%s adr:%s\n",(a+1),p->name,p->age,p->phnum,p->email,p->adr);a++;m[a]=i;}p++;}}if(a==0){printf(" 该联系人不存在!\n");return i;}else{printf("共找到以上%d个联系人\n",a);printf("请选择你要找的联系人(输入该联系人序号)\n");scanf("%d",&b);}return m[b];}void xiugai(struct txl_type mulu[],int n){struct txl_type *p,k;int m,i,t,j=1;FILE *fp;p=mulu;t=chazhao(p,n,j);/*调用查找程序*/if(t>=n);else{printf("请对该联系人资料进行修改进行修改\n");printf("请输入修改后联系人姓名\n");scanf("%s",);fflush(stdin);printf("请输入修改后联系人性别\n");scanf("%s",k.sex);fflush(stdin);printf("请输入修改后联系人年龄\n");scanf("%s",k.age);fflush(stdin);printf("请输入修改后联系人手机号\n");scanf("%s",k.phnum);fflush(stdin);printf("请输入修改后联系人邮箱\n");scanf("%s",k.email);fflush(stdin);printf("请输入修改后联系人地址\n");scanf("%s",k.adr);fflush(stdin);printf("修改前联系人资料:name:%s age:%s phnum:%s email:%s adr:%s\n",mulu[t].name,mulu[t].age,mulu[t].phnum,mulu[t].email,mulu[t].adr);printf("修改后联系人资料:name:%s age:%s phnum:%s email:%s adr:%s\n",,k.age,k.phnum,k.email,k.adr);printf("是否保存对联系人的修改? 1.是 2.否\n");scanf("%d",&m);if(m==1){mulu[t]=k;if((fp=fopen("tx1.txt","w"))!=NULL){for(i=0;i<n;i++){fprintf(fp,"\n");fprintf(fp,"%12s %3s %4s %10s %6s %6s",mulu[i].name ,mulu[i].sex ,mulu[i].age , mulu[i].phnum ,mulu[i].email,mulu[i].adr);}printf("已保存修改\n");}fclose(fp);}}}void shanchu(struct txl_type mulu[],int n){struct txl_type *p;int m,i,t,j=1;FILE *fp;p=mulu;t=chazhao(p,n,j);/*调用查找程序*/if(t>=n);else{printf(" 是否删除该联系人?\n");printf(" 1.是 2.否\n");scanf("%d",&m);fflush(stdin);if(m==1){for(i=t;i<n-1;i++)mulu[i]=mulu[i+1];if((fp=fopen("tx1.txt","w"))!=NULL){for(i=0;i<n-1;i++){fprintf(fp,"\n");fprintf(fp,"%12s %3s %4s %10s %6s %6s",mulu[i].name ,mulu[i].sex ,mulu[i].age , mulu[i].phnum ,mulu[i].email,mulu[i].adr);}}printf("该联系人已删除\n");fclose(fp);}}}void paixu(struct txl_type mulu[],int n){int i,j,m;struct txl_type t;FILE *fp;printf("请选择排序方式: 1.按姓名排序 2.按年龄排序\n");scanf("%d",&m);for(i=1;i<=n-1;i++){for(j=0;j<n-i;j++){if(m==1){if(strcmp(mulu[j].name,mulu[j+1].name)==1){t=mulu[j];mulu[j]=mulu[j+1];mulu[j+1]=t;}}else if(m==2){if(strcmp(mulu[j].age,mulu[j+1].age)==1){t=mulu[j];mulu[j]=mulu[j+1];mulu[j+1]=t;}}}}printf("排序后\n");if((fp=fopen("tx1.txt","w"))!=NULL){for(i=0;i<n;i++){fprintf(fp,"\n");fprintf(fp,"%12s %3s %4s %10s %6s %6s",mulu[i].name ,mulu[i].sex ,mulu[i].age , mulu[i].phnum ,mulu[i].email,mulu[i].adr);printf("name:%-12s sex:%-2s age:%-3s phnum:%-8s email:%-5s adr:%-5s\n",mulu[i].name,mulu[i].sex,mulu[i].age,mulu[i].phnum,mulu[i].email,mulu[i].adr);}}fclose(fp);printf("排序已完成,按回车键返回主菜单\n");fflush(stdin);if(m){char a;scanf("%c",&a);}}void baocun(struct txl_type mulu[],int n){int i,m;FILE *fp;printf(" 是否将联系人名单保存至lianxiren.txt?\n");printf(" 1.是 2.否\n");scanf("%d",&m);if(m==1){if((fp=fopen("lianxiren.txt","w"))!=NULL){for(i=0;i<n-1;i++){fprintf(fp,"\n");fprintf(fp,"姓名:%-10s 性别:%-2s 年龄:%-2s 电话号码:%-10s 邮箱:%-5s 地址:%-5s",mulu[i].name ,mulu[i].sex ,mulu[i].age ,mulu[i].phnum ,mulu[i].email,mulu[i].adr);}}fclose(fp);printf(" 保存成功,按回车键返回主菜单\n");}fflush(stdin);if(m!=2){char a;scanf("%c",&a);}}。
c语言课程设计设计电话通讯录

c语言课程设计设计电话通讯录一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法,具备编写简单的C程序的能力,通过设计电话通讯录的项目,使学生了解程序设计的基本流程,培养学生的编程思维和团队协作能力。
1.理解C语言的基本数据类型和运算符。
2.掌握控制结构,如条件语句和循环语句。
3.熟悉函数的定义和调用。
4.能够使用C语言编写简单的程序,解决实际问题。
5.能够独立完成电话通讯录的设计和实现。
6.具备基本的程序调试和错误查找能力。
情感态度价值观目标:1.培养学生的团队协作意识,提高学生的沟通能力。
2.培养学生的问题解决能力和创新思维。
3.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法,控制结构和函数的用法。
通过设计电话通讯录的项目,使学生了解程序设计的基本流程,培养学生的编程思维和团队协作能力。
1.C语言的基本语法和数据类型。
2.控制结构,如条件语句和循环语句。
3.函数的定义和调用。
4.电话通讯录的设计和实现。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法:通过讲解C语言的基本语法和编程原理,使学生掌握C语言的基本知识。
2.案例分析法:通过分析电话通讯录的设计案例,使学生了解程序设计的基本流程。
3.实验法:通过实际编写和调试电话通讯录程序,使学生提高编程能力和问题解决能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材:选用《C语言程序设计》作为主教材,辅助以相关参考书籍。
2.多媒体资料:提供相关的教学视频和演示文稿,帮助学生更好地理解课程内容。
3.实验设备:提供计算机实验室,使学生能够进行实际编程和调试。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分,以保证评估的客观性和公正性。
1.平时表现:通过课堂参与、小组讨论和实验报告等方式评估学生的学习态度和动手能力,占总评的30%。
2.作业:布置适量的编程作业,评估学生的编程能力和对知识的掌握程度,占总评的40%。
c语言课程设计通讯录

c语言课程设计 通讯录一、课程目标知识目标:1. 理解并掌握C语言结构体和数组的使用,能够运用其创建和操作通讯录。
2. 学习并掌握C语言中的文件操作,实现通讯录数据的保存和读取功能。
3. 掌握C语言中的函数定义和应用,实现通讯录各项功能模块的划分和调用。
技能目标:1. 能够编写C程序,实现通讯录的增加、删除、修改和查询功能。
2. 能够运用所学知识,设计出界面友好、操作简便的通讯录管理系统。
3. 能够对程序进行调试和优化,提高代码的可读性和执行效率。
情感态度价值观目标:1. 培养学生主动探索、积极实践的学习态度,增强其解决实际问题的能力。
2. 培养学生的团队协作精神,学会与他人共同分析问题、解决问题。
3. 通过本课程的学习,使学生认识到编程在生活中的应用价值,激发其对计算机科学的兴趣。
分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程为C语言课程设计,旨在巩固和拓展学生所学知识,提高其编程能力。
学生已具备一定的C语言基础,能够独立完成简单的程序编写。
课程要求学生通过动手实践,掌握结构体、数组、文件操作等知识,并能够将其应用于实际项目中。
课程目标明确,分解为具体学习成果,便于教学设计和评估。
在教学过程中,注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力,提高其综合素质。
二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下几部分:1. C语言基础知识回顾:结构体、数组、函数、文件操作等。
- 结构体:定义、声明、初始化、结构体数组。
- 数组:一维数组、二维数组、字符串与字符数组。
- 函数:函数定义、声明、调用、参数传递。
- 文件操作:文件打开、关闭、读写、定位。
2. 通讯录管理系统功能模块设计:- 系统架构设计:功能模块划分、模块间关系。
- 功能实现:增加、删除、修改、查询、排序等。
3. 编程实践与调试:- 编写代码实现通讯录管理系统各项功能。
- 调试程序,优化代码,提高执行效率。
4. 团队协作与项目展示:- 分组进行项目开发,培养学生团队协作能力。
通讯录c语言程序设计代码

通讯录c语言程序设计代码#include<stdio.h>。
#include<string.h>。
//通讯录结构体。
typedef struct addressbook。
char name[20];。
long tel;。
char addr[20];。
}Address;。
//把Address结构体强转成Address指针。
typedef Address *Addressbook;。
//查找函数。
Addressbook find (Addressbook book,int count)。
char findName[20];。
int flag=0;。
Addressbook p;。
printf("请输入查找的姓名:");。
scanf("%s",findName);。
for(p=book;p<book+count;p++)。
if(strcmp(findName,p->name)==0)。
flag=1;。
}。
}。
if(flag==0)。
printf("没有找到%s\n",findName);。
return book;。
}。
else。
return p;。
}。
}。
//添加函数。
void add (Addressbook book,int *count)。
printf("请输入需要增加的通讯录内容:\n");。
printf("姓名:");。
scanf("%s",(book+*count)->name);。
scanf("%ld",&(book+*count)->tel);。
printf("地址:");。
scanf("%s",(book+*count)->addr);。
printf("添加成功\n");。
通讯录C语言程序设计

通讯录C语言程序设计通讯录C语言程序设计是一个常见的编程练习项目,它可以帮助初学者熟悉C语言的基本语法和数据结构。
下面是一个简单的通讯录程序设计示例,包括了程序的基本框架、功能实现和代码实现。
程序设计目标设计一个通讯录程序,能够实现以下功能:1. 添加联系人2. 删除联系人3. 修改联系人信息4. 显示所有联系人5. 按姓名查找联系人6. 保存联系人信息到文件7. 从文件加载联系人信息程序设计思路1. 数据结构设计:使用结构体`struct Contact`来存储联系人信息,包括姓名、电话号码、电子邮件等。
2. 功能模块划分:将程序分为多个功能模块,如添加、删除、修改、显示、查找、保存和加载。
3. 用户界面设计:设计一个简单的文本界面,使用循环让用户选择相应的操作。
4. 文件操作:使用C语言的文件操作函数来实现联系人信息的持久化存储。
数据结构定义```c#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>#define MAX_CONTACTS 100#define MAX_NAME 50#define MAX_PHONE 20#define MAX_EMAIL 50struct Contact {char name[MAX_NAME];char phone[MAX_PHONE];char email[MAX_EMAIL];};struct Contact contacts[MAX_CONTACTS];int contactCount = 0;```功能实现1. 添加联系人```cvoid addContact() {if (contactCount >= MAX_CONTACTS) {printf("Contact list is full.\n"); return;}printf("Enter name: ");scanf("%49s", contacts[contactCount].name);printf("Enter phone: ");scanf("%19s", contacts[contactCount].phone);printf("Enter email: ");scanf("%49s", contacts[contactCount].email);contactCount++;}```2. 删除联系人```cvoid deleteContact() {int i, index;printf("Enter name of the contact to delete: ");scanf("%49s", contacts[index].name);for (i = 0; i < contactCount; i++) {if (strcmp(contacts[i].name, contacts[index].name) == 0) {index = i;break;}}if (i == contactCount) {printf("Contact not found.\n");} else {for (; i < contactCount - 1; i++) {contacts[i] = contacts[i + 1];}contactCount--;printf("Contact deleted.\n");}}```3. 修改联系人信息```cvoid modifyContact() {// 类似于删除联系人,找到联系人后修改信息}```4. 显示所有联系人```cvoid displayContacts() {for (int i = 0; i < contactCount; i++) {printf("%s, %s, %s\n", contacts[i].name, contacts[i].phone, contacts[i].email);}}```5. 按姓名查找联系人```cvoid findContact() {char name[MAX_NAME];printf("Enter name to find: ");scanf("%49s", name);for (int i = 0; i < contactCount; i++) {if (strcmp(contacts[i].name, name) == 0) { printf("%s, %s, %s\n", contacts[i].name, contacts[i].phone, contacts[i].email);return;}}printf("Contact not found.\n");}```6. 保存联系人信息到文件```cvoid saveContactsToFile() {FILE *file = fopen("contacts.txt", "w");if (file == NULL) {printf("Error opening file.\n");return;}for (int i = 0; i < contactCount; i++) {fprintf(file, "%s,%s,%s\n", contacts[i].name, contacts[i].phone, contacts[i].email);}fclose(file);printf("Contacts saved to file.\n");}```7. 从文件加载联系人信息```cvoid loadContactsFromFile() {FILE *file = fopen("contacts.txt", "r");if (file == NULL) {printf("。
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5.设计友好的用户界面,使操作更加便捷。
2、教学内容
本节课在上一阶段的基础上,进一步深化以下教学内容:
1.对结构体数组进行排序,实现通讯录联系人的姓名排序功能;
2.引入链表结构,将通讯录升级为动态存储,提高内存利用率;
3.实现链表在增加、删除节点时的动态调整,确保通讯录数据的准确性;
3.结合教材中的文件操作知识,编写函数实现通讯录数据的导入和导出功能,以便于数据的备份和迁移;
4.讨论如何优化程序性能,例如通过索引、二分查找等方法提高通讯录的查询效率;
5.强调代码规范和注释的重要性,指导学生编写整洁、易于理解的C语言代码,为后续的学习和协作打下基础。
4、教学内容
在第四部分的教学内容中,我们将重点关注以下方面:
1.结合实际应用场景,引入内存分配与释放的概念,讲解动态内存管理的重要性,并在通讯录项目中正确使用malloc和free函数;
2.通过案例展示内存泄漏和野指针的问题,教育学生注意避免这些常见的编程错误;
3.引导学生设计测试用例,对通讯录程序进行单元测试和集成测试,确保程序稳定性和正确性;
4.讨论程序异常处理的重要性,教授学生如何使用try-catch机制来处理程序中可能出现的错误;
c语言课程设计通讯录
一、教学内容
本节课为九年级下学期《C语言》课程设计示范课,基于教材第七章“数组与字符串”和第十章“文件操作”的内容,开展“C语言课程设计通讯录”项目实践。教学内容主要包括:
1.使用一维数组存储通讯录中的联系人姓名;
2.使用结构体数组存储联系人的详细信息(如姓名、电话、邮箱等);
3.实现通讯录的增加、删除、查找、修改和显示等功能;
c语言课程设计通讯录

c语言课程设计通讯录一、课程目标知识目标:1. 理解并掌握C语言中的结构体概念,能够运用结构体创建复杂数据类型;2. 学会使用数组存储结构体数据,实现结构体数组的操作;3. 掌握文件操作的基本方法,实现对通讯录数据的读写和存储。
技能目标:1. 能够编写C程序,设计并实现一个基本的通讯录管理系统;2. 能够运用选择、循环等基本控制结构实现对通讯录的有效管理;3. 能够对程序进行调试和优化,提高代码的执行效率。
情感态度价值观目标:1. 培养学生的编程兴趣,激发他们主动探索问题的积极性;2. 培养学生团队协作意识,提高沟通与协作能力;3. 引导学生认识到编程在生活中的实际应用,增强学以致用的意识。
课程性质分析:本课程为C语言课程设计,旨在通过设计一个通讯录管理系统,让学生将所学C语言知识应用于实际项目中,提高编程实践能力。
学生特点分析:学生已具备基本的C语言知识,熟悉语法和基本控制结构,但可能缺乏实际项目经验,对复杂数据类型和文件操作尚需加强。
教学要求:1. 注重理论与实践相结合,引导学生通过实际操作掌握知识;2. 鼓励学生相互讨论、协作,培养解决问题和团队协作能力;3. 强化代码规范,提高代码质量和可读性。
二、教学内容1. 结构体和结构体数组:- 介绍结构体的定义和使用;- 通过通讯录管理系统的需求,设计联系人结构体;- 引导学生运用结构体数组存储和管理联系人信息。
2. 文件操作:- 讲解文件的基本概念和文件操作函数;- 结合通讯录管理系统,实现数据的读写和存储。
3. 通讯录功能实现:- 添加联系人:实现输入、存储联系人信息的功能;- 删除联系人:实现根据条件删除指定联系人的功能;- 查找联系人:实现根据关键字查找联系人的功能;- 显示所有联系人:实现显示通讯录中所有联系人的功能。
4. 程序调试与优化:- 分析程序可能出现的错误和异常;- 引导学生掌握调试方法,优化代码执行效率。
教材章节关联:本教学内容与教材中关于结构体、数组、文件操作等章节密切相关。
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长江大学工程技术学院C语言课程设计实习报告通讯录管理系统学生姓名:吴正杰学号:1 序号:19专业班级:计科61031指导老师:刘旨阳报告日期: 2015\7\61.需求分析根据题目要求,通讯录保存在文件中,要提供文件的输入和输出 能力;还有就是要提供通讯录添加(个人信息包括姓名、邮编、住址、电话号码、QQ 、电子邮件等)、删除、显示、修改等基本功能。
2.概要设计系统总体设计是信息的输入、信息的编辑和退出。
系统功能模块如下:排序通删除通修改通查找通添加通输出通通讯录3.详细设计1.输出通讯录用于让使用者观看通讯录里所有的信息。
2.通讯录里无信息,所以要添加信息。
用键盘逐个输入通讯录里联系人的信息。
3.查找通讯录是让使用者可以通过姓名来查找通讯录里的联系人。
4.修改通讯录是让使用者通过姓名查找到通讯录里的联系人,然后其作出修改。
5.删除通讯录是用来按照联系人的姓名来单独删除通讯录中一些不想要的联系人。
6.排序通讯录联系人来进行开头的首写字母排序。
7.退出通讯录。
4.主要源程序代码void menu(); ame, frd[i].addr, frd[i].pc, frd[i].e_mail, frd[i].QQ, frd[i].tel);}for (i = 0; i < NO-k+m;i++ ){printf("\t\n%3d", i + 1);printf("%8s%14s%7s%14s%10s%12s", frd[i].name, frd[i].addr,frd[i].pc, frd[i].e_mail, frd[i].QQ, frd[i].tel);}printf("\n\n***************************************************** ************************************");}int daoruwenji() ame, frd[i].addr, frd[i].pc, frd[i].e_mail,frd[i].QQ, frd[i].tel); ame);for (int i = 0; i < NO-k+m; i++){if (strcmp(frd[NO].name, frd[i].name) == 0){printf("\n\n\t姓名重复请重新新建联系人");newrecord();}}printf("\n\t\t 输入联系人的地址 "); scanf("%s", &frd[NO - k + m].addr);printf("\n\t\t 输入联系人的邮编 "); scanf("%s", &frd[NO - k + m].pc);printf("\n\t\t 输入联系人的e_mail "); scanf("%s", &frd[NO - k + m].e_mail);printf("\n\t\t 输入联系人的QQ "); scanf("%s", &frd[NO - k + m].QQ);printf("\n\t\t 输入联系人的手机号码 "); scanf("%s", &frd[NO - k + m].tel);if (strlen(frd[NO - k + m].tel) == 11){printf("输入的电话号码合法");}else{printf("请重新输入11位合法的数字");scanf("%s", &frd[NO - k + m].tel);}m++;save();printf(" 是否继续添加新联系人(y/n): ");if (getch() == 'y'){newrecord();}}void shanchuname() ame) == 0){printf("%8s%14s%7s%14s%10s%12s\n", frd[i].name, frd[i].addr, frd[i].pc, frd[i].e_mail, frd[i].QQ, frd[i].tel);printf("\n\n\t 是否删除该联系人的所有信息(y/n):");if (getch() == 'y'){for (j = i; j <NO - k + m - 1; j++){frd[j] = frd[j + 1];}k++;printf("\n\t已经删除了该联系人");save();printf("\n\t是否继续删除联系人(y/n):");if (getch() == 'y'){shanchuname();}}menu();}}printf("\n\n\t通讯录中不存在该联系人");}void chazhaoname() ame) == 0){printf("%8s %14s %7s %14s %10s %11s \n",frd[i].name, frd[i].addr, frd[i].pc, frd[i].e_mail, frd[i].QQ,frd[i].tel);menu();}}}void xiugai() ame) == 0){printf("%8s%14s%7s%14s%10s%13s\n", frd[i].name, frd[i].addr, frd[i].pc, frd[i].e_mail, frd[i].QQ, frd[i].tel);printf("\n\n\t 是否确定修改该联系人(y/n):");if (getch() == 'y'){printf("\n\n\t************************************************");printf("\n \t [1]姓名 [2]地址 [3]邮编");printf("\n \t [4]邮箱 [5]QQ [6]手机号码 [7]返回 ");printf("\n\n\t************************************************\n" );printf("\n\t请输入序号");scanf("%d", &a);switch (a){case 1: printf("姓名:"); scanf("%s", frd[i].name); break;case 2: printf("地址:"); scanf("%s", frd[i].addr); break;case 3: printf("邮编:"); scanf("%s", frd[i].pc); break;case 4: printf("邮箱:"); scanf("%s", frd[i].e_mail); break;case 5: printf("Q Q:"); scanf("%s", frd[i].QQ); break;case6: printf("11位手机号码:"); scanf("%s", frd[i].tel); break;case 7:menu();default:xiugai();}printf("\n\t\t您的修改结果为:");printf("\n\t姓名:%s", frd[i].name);printf("\n\t地址:%s", frd[i].addr);printf("\n\t邮编:%s", frd[i].pc);printf("\n\t邮箱:%s", frd[i].e_mail);printf("\n\tQ Q:%s", frd[i].QQ);printf("\n\t手机号码:%12s", frd[i].tel);save();return;}else{menu();}}}printf(" \n \n");}void paixu() ame, fr[j].name) > 0){t = fr[i];fr[i] = fr[j];fr[j] = t;}}}printf("\n\n 姓名地址邮编 e_mail QQ 手机号\n");for (i = 0; i<NO-k+m; i++){printf("%8s%20s%7s%14s%10s%12s\n", frd[i].name, frd[i].addr,frd[i].pc, frd[i].e_mail, frd[i].QQ, frd[i].tel);}Save();}本程序中大量使用了结构体和结构体数组,系统的功能模块都是使用子函数完成的,子函数中也存在大量结构体数组。
5.调试分析过程描述1.软件进入界面后按任意键进入主菜单:2.在软件后面按[4]导入和显示所有的联系人。
3在菜单栏接着按[3]查找通讯录里的任意联系人。
4在菜单栏接着按[5]进行联系人的姓名地址邮编邮箱 QQ号手机号码的修改。
5.在菜单栏中选择[2]进行单个联系人删除。
6.在菜单栏中选择[6]进行对所有的联系人进行排序。
7.退出通讯录。
6.课程设计总结课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程. C语言已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域,在生活中可以说得是无处不在。
因此作为计算机专业的大学来说掌握C语言程序的开发技术是十分重要的。
通过这次编程实践,巩固了c语言的知识,对c语言的内容有了进一步的了解,增强了动手能力,感受到了c语言的奥妙,找到了学习编程的乐趣。