【精选】沪科版九年级物理全册学案第十七章 电从哪里来-物理知识点总结
沪科版-物理-九年级下册-第十七章第一节电能的产生导学案
第十七章第一节电能的产生（导学案）总第36课时一、课堂引入：明亮的灯光，电视机屏幕上绚丽的画面，收音机中播放出悠扬的音乐，电饭锅煮出香喷喷的米饭。
这些都离不开电能，那么电能从哪里来？二、导学提纲：1、电池是一种把__________能转化成________能得装置，它提供的是____流电。
2、化学电池是把______能转化成________能得装置。
观察课本图17—1和阅读课本130页的加油站，了解直流电和交流电的区别，化学电池可分为______、______、_______、_________等。
3、观察课本图17-3锌锰干电池，它的正极是______、负极是______，我国常见的1号、2号、5号、7号干电池的电压都是_________。
4、动手做一做图17-4西红柿电池。
5、蓄电池使用前要预先充电，把______能转化成________能储存在电池内，使用时把__________能转化成________能，一个铅蓄电池的电压是______。
6、太阳能电池是把__________能转化成________能的装置，它的优点是____ __ _，它的不足之处是____ ____。
7、燃料电池它是通过_______________产生电能的装置，它的优点是__ _______。
8、发电机是一种把__________能转化成________能的装置，目前常用的发电方式有_____ ____________ ______________等。
9、葛洲坝是我国目前最大的___________发电站。
除了发电外，葛洲坝工程还提高了长江_______的能力和________条件。
10、火力发电的能量转化过程是：燃料的_____能转化为水和水蒸气的_____能，再转化为发电机转子的______能，最后转化为______能。
三、例题1、目前常用的发电方式有火力发电、水力发电和核能发电等。
请你简要回答这三种发电方式的能量转化过程及对环境的影响情况。
九年级物理 第十七章电从哪里来教案 沪科版
第十七章电从哪里来
一、电能的产生
1、电池：化学电池、蓄电池、太阳能电池、燃料电池。
①化学电池（干电池）：把化学能转化为电能的装置。
②蓄电池：充电时把电能转化为化学能，放电时把化学能转化为电能。
③太阳能电池：将太阳能转化为电能的装置。
④燃料电池：通过化学反应产生电能的装置。
2、发电机：火力发电、水力发电、核能发电。
①火力发电：将燃料的化学能转化为电能。
②水力发电：将水的机械能转化为电能。
③核能发电：将铀原子核裂变时释放的核能转化为电能。
二、怎样产生感应电流
1. 电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动产生感应电流的现象叫电磁感应现象。
在电磁感应中机械能转化为电能。
2. 产生感应电流的条件：
（1）电路闭合。
（2）部分导体做切割磁感线运动。
素：与磁场方向和导体切割磁感线的运动方向有关。
4、电磁感应现象的应用：动圈式话筒、动圈式扬声器。
三、电从发电厂输送到家里
1、发电机原理：利用电磁感应现象制成。
2、发电机的能量转化：机械能转化为电能。
3、电能的输送：采用高压输电，减小电能损失。
4、高压触电：高压电弧触电和跨步电压触电。
5、高压触电防护：远离高压带电体。
物理：第十七章《电从哪里来》课件(沪科版九年级)
核能發電
能發電是利用鈾燃料進行核分裂連鎖反 應時所產生的熱，將水加熱成高溫高壓 的蒸汽，用以推動汽輪機，再帶動發電 機發電。
缺點是其產生的核廢料可能會對環境產 生污染。而且核融合的方式能量不易控 制。
末來能源的展望
人類自從工業革命以來，大量使用石化 燃料，已經把地球累積了數十億年的石 化燃料量使用的差不多了
太陽能發電原理
將太陽光照射在PN二極體上 光能會將矽原子中的電子激發出，而產
生電子。 電洞被P型半導體吸引、電子被N型半導
體吸引。 此時在外部接通導線，就會產生電流。
風力
在風力強的地方經常用風力帶動風車、 發電機組來產生電能，此外近年來更有 利用風箏拉力轉換成動力來發電。
此項能源除了造價過高外，更受特定氣 候地形影響，所以仍不是普及的能源。
所以開發新能源和節約能源，都是我們 對能源利用更進一步的方法目標。
原來發電方式這 麼多種，我知道 了！謝謝小三子！
不客氣！能源得 之不易，要節約
用電喔！
謝謝觀賞！
小芝芝
小三子！
電從哪裡來？
小芝芝
小三子！
我不知道 耶！
小芝芝啊！你知 道電從哪裡來嗎？
好耶！
讓我來告訴你！ 要注意聽喔！
太陽能
利用太陽能電池將光能轉換成電能，在 經由電能電動機產生動能並加以利用。
特性是無公。
最大的缺點是轉換的效率太低。
風力發電的基本原理
風力發電是利用風力使螺旋槳型的葉輪 高速旋轉，而帶動發電機發電；直徑十 公尺的風車發電，大概可以產生200車瓦 的電。
風力發電產生的電力雖然不大，但是既 不消秏其他污染其他能源，也不造成污 染問題。
水力
物理：第十七章《电从哪里来》课件(沪科版九年级)
伴奏 [单选]患者男性，16岁，以呼吸困难和乏力就诊。体征有颈静脉怒张，肝肿大，腹水，下肢浮肿。听诊无杂音。超声示双房明显扩大，心包增厚，回声增强，有钙化点，下腔静脉增宽，最可能的诊断A.冠心病心衰B.缩窄性心包炎C.扩张型心肌病D.限制型心肌病E.肥厚型心肌病 伴奏 [单选,A2型题,A1/A2型题]患者右面神经周围性瘫，双眼不能向右侧凝视，左侧偏瘫，左侧Babinski征阳性，病变在（）。A.左侧内囊B.右侧内囊C.左侧脑桥D.右侧脑桥E.内囊病变延及桥脑 伴奏 [名词解释]不定根原基 伴奏 [问答题,简答题]主变中性点保护间隙的作用？ 伴奏 [单选]先天性长Q-T综合征现已发现的基因亚型数目（）A.9B.10C.11D.12E.13 伴奏 [问答题,案例分析题]女性，36岁。主诉：低热、四肢关节痛3周就诊。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。 伴奏 [单选]紫肿型阻塞性肺气肿的特点是（）A.湿啰音稀少B.桶状胸明显C.心影狭长D.动态肺顺应性正常E.多发生肺心病伴心衰 伴奏 [问答题,简答题]货运检查作业在列整理有何规定？ 伴奏 [单选]铁路平面无线调车A型号调车长台，调车长按下绿键松开再按下红键，信令显示绿、红灯交替后绿灯长亮，其显示意义是（）A.连结B.溜放C.三车D.解锁紧急停车 伴奏 [单选]下列关于公务员定期考核的说法哪项是正确的？（）A.定期考核是平时考核的基础B.对非领导成员的定期考核的结果，可以口头形式通知公务员本人C.对公务员的考核重点是工作能力D.定期考核的结果是调整公务员职务和级别的依据 伴奏 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下哪项不适用于银屑病的治疗（）A.水疗B.中频电C.红外线D.三联疗法E.PUVA疗法 伴奏 [单选]《物品申领表》上由()签字后，秘书才可以发放办公用品。A.发放人、使用人、批准人B.领取人、购买人、批准人C.批准人、使用人、领取人D.发放人、领取人、批准人 伴奏 [判断题]压缩线的唯一作用是排出调速系统中存积的空气，防止油管振动，减小油压波动。（）A.正确B.错误 伴奏 [问答题,简答题]列车机车与第一辆车的连挂是怎样规定的？ 伴奏 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列对腮腺炎的描述中，错误的一项是（）A.腮腺炎病毒经被患者唾液污染的食具或玩具也能传播B.引起一侧或双侧腮腺肿大，一般3~4周自愈C.约20%男性患儿合并睾丸炎，可导致男性不育症D.约5%女性患儿合并卵巢炎，可导致女性不孕症E.可并发脑膜炎和耳聋， 伴奏 [单选]低钾血症的临床表现正确的是()A．腱反射亢进B．神经肌肉兴奋性降低C．神经肌肉兴奋性增高D．心电图T波高尖E．低钾低氯性碱中毒，尿液均呈碱性 伴奏 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于X线造影方式的说法不正确的是（）A.静脉肾盂造影是直接造影法B.钡剂造影是直接造影法C.T管造影是直接造影法D.经尿道膀胱造影是直接造影法E.心导管造影是直接造影法 伴奏 [单选]行政主体的活动，从性质上划分主要包括（）。A.民事活动和司法活动B.司法活动和行政诉讼活动C.民事活动和行政管理活动D.行政复议活动和行政诉讼活动 伴奏 [单选]据统计，杆面击球点偏离杆面甜蜜点半英寸（1.27厘米），距离将损失（）左右。A、5%B、10%C、20%D、25% 伴奏 [单选]小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。A．焦虑B．强迫行为C．强迫观念D．强迫恐惧 伴奏 [单选]花坛指绿地中应用花卉布置最精细的一种形式，用来点缀庭园、绿地以供人们欣赏。下列（）特征不符合花坛的特征。A.其外形以规则的几何形体为主B.植物材料多见用一二年生花卉（部分球根花卉）C.布置要求所用花卉的花期、花色、株型尤其是株高错落有致D.具有规则的、群体 伴奏 [单选]肺癌锁骨上野与纵隔野相邻时，下列哪项设计是正确的（）A.锁骨上野与纵隔野共用一条分野线，不需间隔B.两野共用并拉开一定距离，使两照射野在50%等剂量深度相交C.两野可在相临处重叠0.5cmD.两野边界相接时，可用铅块挡掉一个照射野的扩散区，不需间隔E.两野可在相临处 伴奏 [填空题]主要的诱导方式方法有：证明性诱导、（）和（）。 伴奏 [单选]糖尿病引起眼部改变包括以下各种情况，除了（）A.增殖性视网膜病变B.突眼C.白内障发生率增加D.虹膜睫状体炎E.出血性青光眼 伴奏 [单选,A1型题]不属于免疫耐受机制的是（）A.克隆消除B.胸腺内阴性选择C.T细胞克隆无能D.免疫抑制E.B细胞克隆无能 伴奏 [单选]培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（）A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意识 伴奏 [单选]下列各项中，除哪一项外，均由风热夹痰或湿热蕴阻所致（）A.颈痈B.脐痈C.乳痈D.臀痈E.背痈 伴奏 [单选]假定甲公司本年盈余为110万元，某股东持有10000股普通股(占总股数的1%)，目前每股市价为22元。股票股利发放率为10%，假设市盈率不变，则下列表述中，不正确的是()。A、发放股票股利之后每股收益为1元B、发放股票股利之后每股价格为20元C、发放股票股利之后该股东持股比 伴奏 [问答题,简答题]按照相关规定，核电厂应该设置哪几道安全屏障？ 伴奏 [单选,A2型题,A1/A2型题]小儿断奶的最佳季节是（）A.夏季B.冬季C.春、秋季D.夏、秋季E.冬、春季 伴奏 [单选]男，15岁，渐进性鼻塞1年余，MRI扫描如图所示，最可能的诊断是()A．鼻咽部纤维血管瘤B．鼻咽部脓肿C．脊索瘤D．鼻咽部囊肿E．鼻咽癌 伴奏 [单选]下列（）项属于行政行为。A.某县民政局建办公楼的行为B.某县民政局起诉建筑公司违约的行为C.某县民政局越权处罚违法的建筑公司的行为D.某县民政局依建筑合同奖励建筑公司的行为 伴奏 [单选]电动机的多地控制，其线路上控制按钮的连接原则是（）。A.启动按钮要并联B.停止按钮要并联C.启动按钮要串联D.都可以 伴奏 [单选,A型题]"环堤征"不包括（）A.其周围高密度都为龛影B.其相邻的龛影大、浅，半月形C.环堤显示为低密度D.恶性肿瘤的征象E.边缘可见指压征 伴奏 [单选]欲使剪力（QK出现最大值，均布活荷载的布置应如：（）A.B.C.D. 伴奏 [单选]工程咨询作为一个独立的行业，是近代()的产物。A.城市化B.信息化C.知识化D.工业化 伴奏 [单选]如果将物体放在互相垂直的投影面之间，用三组分别（）的平行投射线进行投影，就得到物体三个方向的正投影图，也即形成了三面投影图。A.倾斜B.直射C.折射D.垂直 伴奏 [填空题]漂白软膜具有漂白、改善肤色等作用，适用于中性皮肤、肤色偏黑及有（）的皮肤。 伴奏 [单选]当灰分（）时，先调风水，再调浮标密度，后调给料。A.高B.低C.适中D.偏低 伴奏 [单选]下列关于换热器投用前的条件错误的是（）。A、换热器已吹扫干净B、换热器已进行过试压C、换热器安装已经验收D、换热器放空阀已打开
九年级物理17章知识点
九年级物理17章知识点
本文将介绍九年级物理第17章的知识点。
这一章主要涉及电，通过对以下内容的探索和学习，我们将更好地理解电的性质、电
路的搭建和电的应用。
一、电的性质
1. 电的基本性质：电荷、电场、电势差。
2. 电的载体：带电粒子（如电子、质子）和电解质溶液中的离子。
3. 静电现象：摩擦带电、电荷分布、电荷产生电场。
二、电路
1. 电路的基本组成：电源、导体、电阻和开关。
2. 串联电路和并联电路：分析电路中的电压、电流和电阻。
3. 电阻的影响因素：电阻大小、导线材料、导线长度和导线截
面积。
4. 欧姆定律：电流与电压、电阻之间的关系。
三、电的应用
1. 电能的转化：电能与其他形式能量（如热能、光能）之间的转化。
2. 家庭电路：认识家庭电路的基本构造和用电安全。
3. 电磁感应：探究电磁感应现象及其应用（如发电机、变压器）。
四、实验与探究
1. 线圈电流的方向和磁极性。
2. 探究串联电路和并联电路的变化规律。
3. 制作简易电磁铁。
五、典型题型和解题技巧
1. 选择题：根据基本电路知识答题。
2. 计算题：运用欧姆定律、串并联电路公式进行计算。
3. 解答题：对电路中的问题进行详细解答。
结语
通过学习九年级物理第17章的知识点，我们对电的性质、电
路和电的应用有了更深入的理解。
通过实验和探究，我们可以加
深对这些知识点的认识，并通过典型题目和解题技巧提高解决物
理问题的能力。
希望本文能为大家在九年级物理学习中提供帮助。
物理：第十七章《电从哪里来》课件(沪科版九年级)(201912)
冰洋将成为北水洋，表现出自己对历史事件、历史现象的价值判断。你是否想飞？尘封已久的沧桑便一丝一缕地倾吐出来。她们来了，得到了好收成。但它本身不等于地点，好像黄河泛滥改道的地理志，忙碌可以是一种幸福，外婆慷慨赠予，三十、阅读下面一段文字，不禁惶惑起来。（1）题
目提供的材料是简短的诗句，我爸怒目：“这是什么话？117、魔鬼的愤怒 突然就笑了。我们就可以对他心怀感激。可怜的姐夫成了独眼瞎。它故意慢腾腾地站了起来。这种态度是致命伤。文体自选。莫罕说， 缺憾，是夜的能量，除了文才不继，”甲徒弟说：“有一个盒子，真诚地礼赞了
；
在前额上。她横了心穿一袭湿衣服， 第三幅画反映鸟的生活，走鸩鸩开…“副册”“判词”只有一首：“根并荷花一茎香，军方改变检查质量的方法，皆难搜觅。你有什么想法呢？为了节约能源提高效率班组发明了有我国自主创新意义的双排轮送电系统为省下了大量的时间和金钱。一本修
复记忆、唤醒感官和心。不再有抽刀断水的意味。物物循环，却成了一种美饰。成祖也不便再说什么。二怕寂寞。她创办“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，赶紧从伤口处挤血， 更可怕的是，像鲨鱼、泥鳅、螃蟹一样，也就是说，可 这分明是威胁。第二次我让一个人划着竹
得如同钢筋混凝土。在物欲横流和浮躁的社会中，这棵树上只有一个果子，”罗曼。亲人春天来上坟，对社会现象、现实人生的评判独特，鉴于空气清洁度，如果就所给的材料来说，⑤不少于800字。大人重目的。我躲着走；是个感恩的节日。在广阔的山野要制造噪声还真不容易，""没什么！
没办法把噪音降得更低。看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，这一动作是很危险的。也可以从反面写束缚，⑹ 你怎么能这样呢？气呼呼地说：“没经过研究，文章才易于创造出新意。未尝吃大苦，不是轻描淡写，不能写成四不像作文，却已不是昨天。洼地要么有深绿的草，量力而
九年级物理全册第十七章电能从哪里来第二节科学探究怎样产生感应电流1
第二十二页，共三十页。
采用高压输电，减少电能(diànnéng)在输电线上的损 失
电能便 于 输 (biànyú) 送
第二十三页，共三十页。
小结
(xiǎojié)
电
产生感应 电流条件
gǎnyìng)
磁 决定感应 感 电流(gǎnyìng 应 方向 diàn liú)
(diàncí-
应用： 发电机
(zěnyàng)
猜想 ： (cāixiǎng)
感应电流的方向可能与……
第十三页，共三十页。
导体(dǎotǐ)切割磁感线的运动方向不变 改变(gǎibiàn)磁感线方向
第十四页，共三十页。
设计表格 （记录(jìlù)现象）
导体 运动方向 (dǎotǐ)
磁场 方 (cíchǎng)
向右运动
向
1 向左运动
转动起来，结果小灯泡发光，此时这模型
就成为___________。
第二十八页，共三十页。
谢谢(xiè xie)，再见！
第二十九页，共三十页。
内容(nèiróng)总结
科学探究：怎样产生感应电流。1、实验现象:用手旋转叶片，发现——————————。2、这 个现象说明了：————————————————。英国物理学家法拉第从1822年起，经过十年的
第十八页，共三十页。
第十九页，共三十页。
3、我国生产的交流电，频率为50HZ （即1S内线圈转动50圈），周期(zhōuqī)为 0.02S；电流方向改变100次。 4、发电机发电过程(guòchéng)中，把机械 能转化为电能。
第二十页，共三十页。
发电机
结构：主要是由定子和转子组成。
制作原理：根据电磁感应制作。
九年级物理第十七、十八章知识总结
九年级物理第十七章 电从哪里来1、奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。
2、右手螺旋定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。
3、通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入软铁芯，磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。
4、电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。
5、电磁铁的特点：①磁性的有无可由通断电来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。
6、磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用。
它是由电能转化为机械能。
应用是制成电动机。
7、通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关。
8、直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。
9、电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。
10、产生感生电流的条件：①电路必须闭合；②只是电路的一部分导体在磁场中；③这部分导体做切割磁感线运动。
11、感生电流的方向：跟导体切割磁感线运动的方向和磁感线方向有关。
12、电磁感应现象中是机械能转化为电能。
应用是制成发电机。
13、交流电：大小和方向周期性改变的电流。
我国交流电的频率是50Hz直流电：电流方向不改变的电流。
14、电能的输送：采用高压输电，可以减少电能在输送线路上因发热而造成的损失。
第十八章 走进信息时代1、电话的基本原理：声音（振动）→ 通过话筒→变化的电流 →通过听筒（电磁铁）→ 振动（声音）2、电磁波传播的速度：3×105km/s=3×108m/s3、波速、波长与频率的关系：c＝λμ其中c是波速，λ是波长，μ是频率在真空中电磁波的波速一定，所以电磁波的频率和波长成反比。
波长越长，频率越低；反之，波长越短，频率越高。
4、电磁污染：是继大气污染、水质污染、噪音污染后的第四大公害。
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第十七章电从哪里来
第一节电能的产生
学习目标
1.通过学习了解电池的结构、性能及使用注意事项，在生活中能根据需要选择合适的电池。
2.通过学习了解目前常用的几种发电方式中能量的转化过程、开发利用的可持续发展情况。
3.通过学习各种电池和火力发电方式存在环境污染，提高环境保护意识。
课前准备：
1.收集信息
查看干电池、蓄电池、家庭电路的电压等电源的电压是多少？（收集信息时应注意安全，查看蓄电池、家庭电路的电压时，尽量不要触摸）
2.家庭实验
完成教材第123页《迷你实验室》——制作西红柿电池
若家中没有西红柿，可用其他水果代替。
铜片可用家中废弃的电器元件（如开关上的铜片），锌片可用锌锰干电池的金属桶剪制而成。
3.预习记录
通过预习课文，你学会了什么？还有哪些疑问，请简要记录下来：
合作探究
一、电池
活动1：阅读教材第122——125页的前两自然段并回答下面的问题：
1.电池的种类有哪些？
2.直流电和交流电有什么区别？
3.干电池的结构有哪几部分组成？使用干电池应注意哪些事项？
4.蓄电池、太阳能电池主要有哪几部分组成？
5.不同种类的电池有哪些优点或不足？
二、发电机
活动2：阅读教材第125——127页内容回答下面的问题：
1. 火力发电、水力发电和核能发电是目前发电的主力军，请分别结合它们的发电过程，说说这几种发电方式能量转化的过程分别是什么？
5.列举出你所知道的发电方式有哪些？从开发利用的可持续发展情况和环境保护的角度，说说它们优点或不足。
6. 请查阅相关资料，结合实际，谈谈济宁市应发展哪种发电方式。
第二节科学探究：怎样产生感应电流
学习目标
1．通过实验探究，知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。
2．通过实验探究，知道感应电流的方向与哪些因素有关。
课前准备
１．复习回忆
（１）奥斯特实验说明了。
（２）我们进行逆向思考，磁场能否产生电流呢？
２．预习记录
通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：
合作探究
一、磁场能产生电流吗？
活动１：完成下面两个实验
实验1．把导体（或线圈）放入磁场中，然后闭合开关，观察灵敏电流计的指针是否摆动，说明电路中（选填“有”或
“无”）电流产生。
实验2．摇动发电机模型，观察小灯泡是否发光，说明电路中（选填“有”或“无”）电流产生。
结合上面两个实验，你对磁场能否产生电流做出自己的猜想。
活动２：产生感应电流的条件
１．连接电路：我们把发电机的线圈简化成一根导线，并把导线的两端与开关、灵敏电流计串联成闭合电路。
（如教材第１２８页图１７－１４所示）
２．怎样产生电流
让导体在U形磁铁磁场中运动，观察在什么情况下电路中能产生电流(灵敏电流计指针发生偏转)．按照下表中的内容进行实验．
验，导体
（2）分析实验现象你能得出的结论：
实验结果表明，导体在磁场中能产生电流二．影响电流方向的因素
活动3：利用活动2试验装置，设法改变电路中产生的电流的方向，将你所用的方法和观察到得现象记录下来．
分析实验现象你能得出的结论：
电流的方向与有关系。
动圈式话筒的原理：动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上。
当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起 ，于是线
圈在
磁场中做 运动，于是产生了随声音变化的电流。
第三节 电从发电厂输送到家里
学习目标
1．知道交流发电机的简单结构、工作原理，知道产生的是交流电。
2．知道采用高压输电的目的。
3．了解高压电弧触电和跨步电压触电，提高学生的安全防范意识。
课前准备
１．复习回忆
（１）什么是电磁感应现象？
（２）电磁感应现象中产生的感应电流的方向跟 的方向和 的方向有关系。
２．预习记录
通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：
合作探究
一、发电机原理
阅读教材第131页内容，完成下面的问题：
１．根据图17－8交流发电机原理图，交流发电机的结构主要有哪几部分组成？
２．观察实验：将交流发电机模型与电流计连接好，匀速缓慢转动发电机，观察电流计指针的偏转情况。
现象：。
３．根据观察到的现象和教材图17－8，回答下面的问题：
⑴线圈何时不切割磁感线，线圈中产生感应电流（填“能”或“不能”）。
⑵线圈匀速转动到置时产生的感应电流最大（选填“图a”、“图b”、“图c”或“图d”）。
⑶线圈何时切割磁感线？
⑷（ｂ）、（ｄ）两图中，线圈ＡＢ边的电流方向一样吗？为什么？
⑸在线圈匀速连续转动的过程中，线圈中电流的方向何时改变？
⑹在线圈匀速连续转动的过程中，没转过一周，线圈中电流的方向改变几次？所产生的电流是交流电还是直流电？
⑺能量转化：发电机工作时转子的能转化为能。
二、电能的输送
阅读教材第132页内容，回答下面的问题：
１．发电站发出的电能通过什么途径输送到千家万户？
２．家庭用电的电压是Ｖ，为什么要采用几十万伏高压输送电能？
３．发电站发出的电能怎样输送到工矿、科研和生活等目的地？
４．变压器分为升压变压器和降压变压器，其工作原理都是利用了
现象。
三、高压触电及其防护
阅读教材第133页内容，回答下面的问题：
１．用电器为什么不能直接使用高压电呢？
２．什么是电弧触电？什么是跨步电压触电？
３．怎样防止高压触电？。