建筑工程技术课程设计(2017年度)

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普通高中课程方案 (2017 年版 2020 年修订)(课程设置)

普通高中课程方案 (2017 年版 2020 年修订)(课程设置)

二、课程设置1. 学制与课时普通高中学制为三年。

每学年52周,其中教学时间40周,社会实践1周,假期(包括寒暑假、节假日和农忙假)11周。

每周35课时,每课时按45分钟计。

18课时为1学分。

2. 课程类别普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。

其中,必修、选择性必修为国家课程,选修为校本课程。

必修课程,由国家根据学生全面发展需要设置,所有学生必须全部修习。

选择性必修课程,由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置。

参加普通高等学校招生全国统一考试的学生,必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习;其他学生结合兴趣爱好,也必须选择部分科目内容修习,以满足毕业学分的要求。

选修课程,由学校根据学生的多样化需求,当地社会、经济、文化发展的需要,学科课程标准的建议以及学校办学特色等开发设置,学生自主选择修习。

3. 开设科目与学分普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术(含信息技术和通用技术)、艺术(或音乐、美术)、体育与健康科目和综合实践活动、劳动等国家课程,以及校本课程。

具体学分安排如下:础上设计的学科拓展、提高类课程之外的课程不少于8学分。

4. 科目安排科目内容根据学科自身特点和学生学习需要设计。

必修内容原则上按学期或学年设计,选择性必修和选修内容原则上按模块设计。

模块之间既相对独立,又体现学科内在逻辑。

模块教学时间根据实际需要设定,一般为18课时的倍数。

外语包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

学校自主选择第一外语语种。

鼓励学校创造条件开设第二外语。

技术包括信息技术和通用技术,其必修内容分别按3学分设计模块。

艺术可与音乐、美术两科相互替代,具体开设科目由学校自行确定。

体育与健康的必修内容,必须在高中三学年持续开设。

综合实践活动共8学分,包括研究性学习、党团活动、军训、社会考察等,研究性学习6学分(完成2个课题研究或项目设计,以开展跨学科研究为主)。

劳动共6学分,其中志愿服务2 学分,在课外时间进行,三年不少于40小时;其余4学分内容与通用技术的选择性必修内容以及校本课程内容统筹。

建筑设备工程技术课程设计、毕业设计

建筑设备工程技术课程设计、毕业设计

建筑设备工程技术课程设计、毕业设计一、选题背景随着建筑业的不断发展,建筑设备设施的配置已经成为现代化建筑的重要组成部分。

建筑设备工程技术的实践应用,可以为建筑师提供更多的创造空间和设计思路,同时还可以为用户提供更加舒适、安全、智能、高效的居住、工作和生活环境。

因此,建筑设备工程技术课程设计和毕业设计具有一定的实践意义和应用价值。

二、设计目的本次课程设计和毕业设计的主要目的是:1. 掌握建筑设备工程技术的基本理论和实践操作技能;2. 熟悉建筑设备的选择、安装、调试和维护等方面的方法和技术;3. 提高设计能力、创新能力和实践能力,为将来从事建筑设备工程相关的工作打下坚实基础;4. 增强团队合作精神、交流能力和解决实际问题的能力。

三、设计内容根据建筑设备工程技术的相关知识和实践要求,本次设计的内容包括以下方面:1. 设计目标和任务:选择一个具体的建筑项目,确定建筑设备的技术要求和使用要求,制定相应的工作计划和设计方案;2. 设计原则和规范:学习建筑设备工程的相关规范和标准,了解建筑设备工程的设计原则、要求和流程,确保设计方案符合国家法规和行业标准;3. 设计方案的选择和制定:根据建筑项目的特点和要求,选择最合适的建筑设备设施,制定相应的技术方案和操作方案;4. 设计过程中的风险评估:进行建筑设备工程的风险评估,识别可能出现的问题和隐患,制定相应的预防和应急措施;5. 设计结果的评估和优化:对完成的设计方案进行评估和优化,确保设计结果符合项目要求和效益要求,调整和完善设计方案。

四、设计要求1. 本次设计要求同学们根据自己的实际情况和个人兴趣,选择一个具体的建筑项目作为设计对象;2. 要求同学们对所选建筑项目进行详细的调研和分析,了解建筑项目的规模、用途、用户需求、装修风格等特点;3. 要求同学们根据建筑设备工程技术的相关知识,制定设计方案,进行实践操作,完成课程设计或毕业设计;4. 要求同学们在设计过程中,注重团队合作,有效沟通和协作,充分发挥集体智慧,解决实际问题;5. 要求同学们在设计过程中,注重实践能力的培养,加强操作技能的训练,提高设计效率和设计水平;6. 要求同学们在设计过程中,注重表达能力的培养,加强文献检索和信息收集,提高写作和演讲能力。

高职课程整体设计的分析

高职课程整体设计的分析

高职课程整体设计的分析课程整体设计是课程实施的基础,是对教学内容、教学方法、教学活动、教学组织形式以及实践性教学设计等方面的组织与安排。

一门核心课程要取得良好的教学效果,课程的整体设计与实施就显得尤为重要。

在教学设计中要注重培养学生的职业技能、方法技能、社会技能、创新技能,始终以“教学做”为主线,认真做好职业能力目标、技能训练目标、教学实施等的构思与设计。

一、课程目标设计《建筑施工技术》是建筑工程技术专业的一门综合性、实践性很强的专业核心课程,其内容覆盖广。

课程目标是使学生在具备了建筑工程施工的基本知识、基本理论和决策方法的基础上,培养学生建筑施工和施工组织的能力,以及运用国家现行施工规范、规程、标准的能力,加强对建筑施工新技术、新工艺的应用探讨,促进学生处理实际工程问题能力和施工组织管理能力的提高。

我们设计了本课程的三大教学目标:知识目标、技能目标、素质目标。

知识目标包括:掌握一般建筑各分部分项工程的常规施工工艺流程;掌握建筑施工过程中质量、安全的控制监控点;熟悉现行施工技术规范要求。

技能目标包括:能根据施工图纸和施工实际条件,选择和制定常规工程合理的施工方案、查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算、能编写一般建筑工程施工技术交底、具备一定的建筑施工现场技术指导能力。

素质目标包括:培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神;树立安全第一,预防为主的思想;培养学生自主学习的精神。

二、课程设计理念课程教学应当立足于高职教育的培养目标和定位,坚持以一线建筑施工管理人才的实际管理技能培养为主线、以教学做结合为主要手段、以能力培养为核心,培养学生从事建筑施工管理的综合能力和职业素养。

按照高职院校人才培养的特点,充分利用自身的行业优势和资源优势,从课程标准与实训标准相融合的原则,进行《建筑施工技术》课程设计,以突出专业课程职业能力的培养。

围绕实现高技能人才培养目标要求,在课程设计中突出职业能力的训练,融合“职业资格证书”对知识、技能和态度的要求。

高层建筑施工课程设计任务书

高层建筑施工课程设计任务书

高层建筑施工课程设计任务书
一、任务背景
随着城市化进程的不断推进,高层建筑的设计与施工成为当代建筑领域的重要任务。

高层建筑施工的复杂性要求工程师具备全面的知识和技能,能够应对各种施工挑战。

本次课程设计旨在通过实践项目的模拟,使学生对高层建筑施工的流程、技术和管理有深入的了解和掌握。

二、任务目标
1. 理解高层建筑施工的特点和要求。

2. 学习高层建筑施工的相关技术和方法。

3. 掌握高层建筑施工项目的全过程管理。

4. 培养解决实际施工问题的能力。

5. 培养团队合作和沟通能力。

三、任务要求
1. 学生以小组形式完成此次课程设计,每组2-3人。

2. 学生需选择一座具体的高层建筑项目作为研究对象。

3. 学生需详细了解所选择项目的背景、设计概念、结构形式等
方面的信息。

4. 学生需通过查阅相关资料,了解高层建筑施工的工艺流程、
施工技术和管理模式。

5. 学生需编制项目详细的施工计划,并根据实际情况进行时间、资源和成本的控制。

6. 学生需考虑施工中可能遇到的风险和问题,并提出相应的解
决方案。

7. 学生需对施工过程中的质量、安全和环保进行全面控制和管理。

8. 学生需撰写课程设计报告,全面记录设计过程和结果。

四、任务步骤
1. 小组成员协商,选择一座具体的高层建筑项目,并了解相关
背景信息。

建筑工程技术专业学期学习计划

建筑工程技术专业学期学习计划

建筑工程技术专业学期学习计划一、学习目标及意义建筑工程技术是一个综合性的学科,涉及建筑设计、施工、管理、材料等多方面知识,是建筑行业中不可或缺的专业。

通过学习建筑工程技术专业,可以获得扎实的理论知识和实践技能,为将来从事建筑设计、施工管理等相关工作奠定基础。

在研究建筑工程技术的过程中,学生不仅能够学习到专业知识,还能够培养良好的创新能力和实践能力。

因此,本学期的学习目标是,通过深入学习建筑工程技术相关知识,培养自己的专业技能和创新意识,为将来从事相关工作打下坚实的基础。

二、学习计划1. 学习内容本学期的学习内容主要包括建筑结构设计、建筑材料与施工、建筑工程管理等方面的知识。

在建筑结构设计方面,将学习建筑力学基础知识、结构计算方法、结构设计原则等内容;在建筑材料与施工方面,将学习建筑材料的性能、使用与施工方法等;在建筑工程管理方面,将学习施工组织设计、工程经济、工程法规等内容。

2. 学习方法为了更好地完成本学期的学习目标,我计划采取以下学习方法:(1)授课学习:认真听讲,做好笔记,理解授课内容,积极与老师互动。

(2)课外阅读:通过阅读相关专业书籍、期刊和文献,加深对建筑工程技术的理解。

(3)实践学习:积极参加实验课和实习,提高实践技能。

(4)团队合作:与同学合作,开展课程设计和实验,提高团队合作能力。

3. 学习安排我计划将本学期的学习安排分为三个阶段,具体安排如下:(1)第一阶段(1-4周):主要学习建筑力学基础知识和结构设计原则;(2)第二阶段(5-8周):主要学习建筑材料性能和使用与施工方法;(3)第三阶段(9-14周):主要学习建筑工程管理相关知识和工程经济学。

4. 学习考核为了更好地检验学习效果,我计划采取以下考核方式:(1)课堂考核:认真完成每堂课的作业和考试,及时复习巩固知识;(2)课程设计:认真完成班级布置的实践课程设计,提高实践能力;(3)期末考试:全面复习专业知识,做好期末考试准备。

建筑工程技术课程设计

建筑工程技术课程设计

建筑工程技术课程设计说到建筑工程技术课程设计,嘿,那可真是个让人又爱又恨的活儿。

刚开始接触这个课题的时候,我心里真是五味杂陈。

你知道的,建筑这东西,听起来就让人觉得高大上,像是那些修楼房的大佬才会搞的事。

而且一提到设计,脑袋里马上就浮现出各种高楼大厦、桥梁和高速公路,感觉自己完全没那个水平。

不过呢,没办法,课程要求就是得做。

于是,我也就咬咬牙,想着“好吧,给自己个挑战”,就这么开始了。

最初,我以为课程设计就是按部就班地做点图纸,设计个结构啥的,结果一开始就发现自己大错特错。

设计这个东西可不像画画那么简单,哦不,根本不是想象中的那样。

每一个建筑方案的背后,都有成千上万的细节要考虑。

从地基到钢筋,从电路到排水,每一步都要深思熟虑,没得马虎。

你说设计图纸容易吗?可轻松了,可一旦开始做,就是一个个让你抓狂的小问题,接连不断地跑出来。

比如,有时候设计得再好,结果一看到预算,就差点想砸电脑。

说实话,我开始怀疑自己是不是适合做这个行业。

但是,慢慢地,随着一个个方案被推翻,一点点设计细节被修正,我也开始感受到其中的魅力了。

建筑技术,不光是堆砌钢筋水泥这么简单,更多的是需要智慧和经验的结合。

你得明白,在每一个决定背后,都有可能影响到未来几十年甚至上百年的建筑安全、舒适和实用性。

而且每个项目,都有它独特的挑战,解决了这些挑战,成就感真的是满满的。

就拿我的设计课题来说,最开始的时候,设计出来的房屋结构就像是一个孩子画的涂鸦,哪哪都不对劲,结果我得一次次改,做到了第三次才算找到了点儿感觉。

到终于看到自己努力过的设计成型,我都想为自己鼓掌了。

课程设计这个东西,真的是一种实践的艺术,光听理论课是没用的,得自己亲自动手。

每次站在模型旁边,看着自己辛辛苦苦做出来的建筑设计,心里那个得意啊,真的是说不出来的感觉。

有时候想着自己设计出来的东西,可能以后真会在某个地方矗立几十年,不禁有些自豪。

甚至想着,嘿,哪天要是有人问我,“你设计的这栋楼是谁做的?”,我也能挺直腰杆自信地回答:“我做的!”但话说回来,做建筑设计不是没有挑战的。

建筑施工组织设计课程设计任务书

建筑施工组织设计课程设计任务书

根据所给的施工条件,进行单位工程施工组织设计的编制,要求学生能掌握框架、框剪和剪力墙结构的施工顺序和施工方法。

能运用学过的知识对劳动力、材料、机械进行合理安排,以取得满足工期要求的最佳经济效益。

(一)设计内容⒈拟定施工方案。

⒉根据给定的工程量计算劳动量,编制施工进度计划。

⒊编制劳动力、主要机具和材料需要量计划。

⒋设计施工平面图。

(二)设计上交的成果⒈方案说明和计算书一本(内容包括施工方案、主要技术组织措施、劳动力计划、施工机具和材料计划等)。

⒉一张网络进度计划(1号图)。

3.一张施工平面布置图(2号图)。

(三)工程案例学生可以根据所在实习工地的工程项目或《建筑工程施工组织》施工组织总设计实例中的某一单位工程,编制施工组织设计,也可以根据附录提供的工程概况及条件进行编制。

(四)设计说明书要求1、封面:应写明设计题目、姓名、年级、专业、指导教师姓名、完成日期。

2、目录3、正文格式要求:A4打印(或手写);页边距:上、下2.5厘米,左、右2.5厘米;行间距:1.5倍行距;字体:中文用“宋体”,数字和英文字母用“Times New Roman”;字号:正文用宋体“小四”;表格标题:表格上方,居中,宋体,五号;表格内字体:宋体,五号;4、标题格式要求:一级标题1、2、3,黑体“小三”;二级标题:1.1、1.2、1.3,黑体“四号”加粗;三级标题:1.1.1、1.1.2、1.1.3,宋体“四号”加粗,最多用三级标题,剩下的可以用⑴⑵⑶、或①②③来表示。

附录:工程概况及施工条件⒈建设单位:重庆市某房地产公司⒉施工单位:重庆市某建筑公司⒊工程项目概况:本工程为某小区1#楼,是1幢N层框架结构住宅楼(墙体及装饰装修参照教材施工组织总设计实例)。

中间由变形缝隔开。

每层的层高为3m。

建筑面积为6500㎡。

屋面为上人平屋面,SBS卷材防水,挤塑板隔热,细石混凝土保护层。

层数N根据学号尾数确定。

本工程基础采用钢筋混凝土预制桩,桩径500mm,每根桩长约25m长。

基于工程过程的建筑工程技术专业课程设置实践

基于工程过程的建筑工程技术专业课程设置实践
课程 5 : 建筑 设 备 与识 图
( 3 ) 编制施工组织设计和专项施工方案 ( 4 ) 其 他 施 工 准 备 ( 5 ) 定位放线、抄平放线 、沉 降观测 ( 6 ) 分部分项工程施工( 基础工程施 工、砌体工程施工 、混凝 l : l i e 程施 工 防 水 工程 施 工 、装 饰 工程 施 工 )
2 0 1 3 NO 07
C h i n a E d u c a t i o n l n n o v a t 1 o r l H e r a l d
职 业技 术研 究
基 于 工 程过 程 的建 筑 工 程 技术 专 业课 程设 置 实践
郑 文 梅 ( 枣庄 科技职业学 院 山东滕 州 2 7 7 5 0 0 ) 摘 要: 建筑工程技术 专业作 为我院重 点专业 , 同时也是 省级特 色专业 。 本文以建筑 工程技术 专业为例 , 介 绍基 于工作过程的课 程设 置实 践 ,并对课 程建设 提 出几点建 议 。 关键 词 : 工作过程 课程体 系 课程建设 中 图分类 号 : G 0 4 2 文 献标 识 码 : A 文章编 号: 1 0 7 3 -9 7 9 5 ( 2 0 1 3 ) 0 3 ( a ) 一0 1 9 8 -0 2 随 着 国家基础建 设的不断 推进 , 建 筑 施 工 企 业 对 人 才 的 需 求 量 及 要 求 都 不 断 提高 。 我院 地 处墨 子故 里 、 鲁 班 故 乡, 作 为培 养 地 区 高职 建筑 人 才 的 基地 。 本 专

课程 6 : 建筑 力学与结构 课程 7 : 施工组织与管理 课程 8 : 建筑 材 料 与 检 测 课程 9 : 施工测量放线 课程 l 0 : 基 础 工 程 施 工 课程 1 1 : 砌体工程施工 课程 1 2 : 混 凝 L工程 施 工 课程 l 3 : 防 水 工 程 施 工 课程 l 4 : 装饰工程施工 课程 1 5 : 建筑工程 质量管理 课程 课程 课程 课程 课程 1 6 : 建筑工程安全管理 l 7 : 事 故 分 析 与处 理 1 8 : 建筑工程计量 与计价 1 9 : 钢筋翻 样与算量 2 0 : 建筑 工程资料管理
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长沙理工大学继续教育学院建筑工程技术课程设计年级:专业:姓名:学号:指导老师:时间:2017 年月日目录课程设计任务书 (1)一、工程设计概况 (2)二、施工方案 (2)(一)施工展开程序 (2)(二)施工起点流向 (3)(三)划分施工段 (3)(四)施工顺序 (3)(五)施工方法和施工机器选择 (3)参考文献 (8)长沙理工大学继续教育学院课程设计任务书一、工程设计概况厂房东西长46.6m,南北宽18.5m,檐口总高17.5m,总建筑面积为3355m2,其中一至三层作为生产车间,四层作为办公层,建筑物内部有货运电梯一部,楼梯两座。

工厂厂房结构为内廊式现浇钢筋混凝土框架结构。

建筑物进深为7.5m + 3m + 7.5m。

建筑物开间除两端楼梯间为3.0m外。

其余开间均为5.7m。

主框架的柱子截面尺寸,中柱为500mm×500mm,边柱为350mm×500mm;梁截面为十字形,主梁高度为800mm,梁宽为250mm,(见下图);次梁高度为600mm,宽度为200mm。

柱梁混凝土均为C30。

楼板为5.4m长的预应力长向圆孔板(单块重1.58吨)和2.7m长的预应力短向圆孔板,宽度均为1180mm,为了加强楼板的刚度及提高承受较大集中荷载的能力。

楼板上边现浇60mm 厚双向配筋的钢筋混凝土叠合层,楼梯为现浇钢筋混凝土板式楼梯。

现浇混凝土的等级也均为C30混凝土。

首层砖墙及外墙均为240mm厚的MU7.5多孔砖,M2.5混合砂浆。

顶层的隔墙为200mm 厚陶粒混凝土空心砌块墙。

屋面为1:8水泥蛭石找坡保温。

水泥砂浆找平。

SBS改性沥青油毡防水做法。

装饰部分:楼01为水泥砂浆楼面,地4为水泥砂浆地面(垫层为80毫米厚的C10混凝土),内墙3为一般普通抹灰,外墙2-4层为干粘石、首层为水刷石墙面,散水为800mm宽,50厚豆石混凝土随打随抹,钢窗(1800×2100mm)共134樘,1800×1000mm,共14樘。

木门(单扇门共3M64共30樘,3M23共10樘。

双扇弹簧门5M67共10樘,3M66共19樘。

推拉门8MT12共12樘)。

柱基为台阶式独立基础(见下图),采用C20混凝土,墙基有3:7灰土垫层的砖基础。

3:主要分项工程工程量土方工程 1056(立方米)脚手架工程 3355(平方米)基础回填 694(立方米)模板工程 2859(平方米)砌筑工程 987(立方米)钢筋工程 131.1(吨)混凝土工程 648(立方米)抹灰工程 9200(立方米)4:建设地点特征施工现场场地地势平坦。

无地上、地下障碍物。

地下水位在4.0m以下。

地表土层为1.0-1.2m厚房渣土,以下粉质粘土。

一年中7、8月份为雨季。

冻土深度0.8m。

年最大降雨量为630mm,主导风向:冬,春,秋三季为西北,夏季为西南,最大风力8级。

5:施工条件本工程所需的各种构件、材料、加工品及施工机具均可按计划需要量满足供应。

施工现场基本上实现了“三通一平”。

各种设施设备也安排好。

场地东南角有高压电网,西南角有市政水井可供接引。

楼外每侧可供施工使用场地的尺寸分别为东13m,南28m,西15m,北12m,场外东北两侧均有8m宽马路,马路与建筑物外围墙之间设有绿化带。

现场临时设施由甲方提供场地,乙方自行建设。

施工企业技术和管理水平为三级。

6:特点分析本工程工程量大,必须循序渐进地进行每一项工作。

工程施工工期紧张,必须组织好施工队,按时进场,以提高劳动生产率,严格按照施工顺序,做好各项工作。

工程施工要求高,各项工序必须由专业的检查人员检查,监理人员要做好本职工作。

二、施工方案(一)施工展开程序本工程按照先地下后地上、先主体后围护、先结构后装饰,先土建后设备的原则进行。

在工程开工之前,要做好材料的订货,安排好各种构件材料进场的时间,施工现场要布置好管道、线路和各种临时设施,保证各项设施安排恰当,使用合理,以免影响施工场地施工。

土方工程中要处理好余土运输,保护好基础的工程,完成好地下工程后接着开始上层建筑的建设。

围护结构的砌筑要在主题工程施工完毕后按部就班的进行,以免受场地设备影响工作。

抹灰要在砌筑完成约两周后才能进行,屋顶施工过程中。

防水层要在找平层和保温层作好八天后才能施工,以便其充分干燥。

首层模板的拆除要在第四个施工层模板安装前1-2天拆除,以便模板周转,节约材料。

管线设备的安装从工程一开始就应适时进行安装,以避免影响场内二次施工。

(二)施工起点流向基础工程完成后,接着是主体工程的开工,主体工程开工的同时,水电设备、管线安装工程工作可以同时开始进行施工。

主体工程完成一个施工层后方可开始下一个施工层的施工。

屋面工程待该施工层完成后开始施工,装修工程待屋顶工程施工完毕自上而下进行,建筑物外围墙地施工及其它工程的施工可同时进行。

(三)划分施工段本工程划分施工段采用基础工程不划分施工段。

主体结构工程在平面上划分为两个施工段,在立面上以每层楼板为界限划分为四个施工层。

装饰工程在平面上不划分施工段。

基本上保证了各层各段的工程量大致相等。

(四)施工顺序工程施工顺序要与施工工艺、施工方法相一致,且还要考虑施工组织方案、工程质量和施工安全的要求,本工程施工时划分为基础工程,主体工程,屋面、装饰工程三个主要阶段。

1 基础工程施工顺序:定位放线→人工挖基坑和基槽→打钎、验槽→浇基础垫层混凝土→支基础模板→扎基础钢筋→浇基础混凝土→打灰土垫层→砌墙体基础→地圈梁施工。

2 主体工程施工顺序:立塔吊、塔井架→搭脚手架→扎柱子钢筋→支柱子模板→浇柱子混凝土→梁硬架支模→吊装楼板→支板缝、现浇板、楼梯模板→扎板缝、现浇板、楼梯、叠合层钢筋→现浇梁、板缝、板楼梯、叠合层混凝土→拆模板→吊装挑檐板→砌砖墙→砌顶层隔墙。

3 装饰工程施工顺序:铺屋顶保温层→抹面找平砂浆→铺屋面防水卷材→安装门窗、钢窗→外墙抹灰→拆脚手架→拆塔吊→浇抹散水面层→内墙抹灰→楼面抹灰→打地面灰土垫层→浇地面混凝土垫层→抹地面面层→门扇安装→门窗玻璃安装→门窗油漆→室内喷大白→墙裙油漆→拆井架→水、电、暖管线安装→其他工程。

(五)施工方法和施工机器选择主要分项工程施工方法和要点(1)土方工程本工程采用人工开挖。

基坑边坡需要作好放坡处理,基坑边坡的大小应根据地质、开挖深度、地下水位、施工方法及开挖后边坡开挖后留置时间长短、坡顶有无荷载以及相邻建筑物情况等因素确定。

先设坡度系数为m=b/h=0.5。

所挖土方用以回填的土堆放在房心之间,其余土运出场外。

基坑开挖采用分层方法开挖,土方开挖时计算好土方量,以防止超挖。

要防止开挖完的基坑暴露时间过长。

基础砖墙砌筑完毕后进行回填土,采用蛙式打夯机,进行填土压实。

基坑回填土应相对两侧或四周同时分层进行,填方中如采用不同透水性的土料进行填筑,必须将透水性较大的土层置于透水性较小的土层之下,不得将各种土料任意混杂使用。

填土压实后必须达到要求的密实度,而且还要进行填土压实的质量检查,并做好记录。

(2)基础工程基础工程的施工顺序:垫层→砌砖基础→混凝土圈梁→回填土。

本工程桩基础垫层采用混凝土垫层,在浇筑前应用模板在基坑和基槽交接处进行分开。

墙基采用灰土垫层,待垫层打好后用蛙式打夯机夯实,要求达到足够的密实度。

钢筋混凝土基础模板采用15mm厚的胶合板。

基础模板可用基坑边壁进行支撑,模板安装时必须遵循一个原则,即通过模板的顶撑和拉筋相结合的方法,使混凝土浇筑前后保持设计要求的几何尺寸。

本工程柱基采用阶梯形单独柱基,基础台阶拼板的轿杠木搁在下台阶的侧模上形成,为了不使模板向里倾,必须有顶撑,为了使上台阶侧模不向外倾,必须有铁丝拉住侧模板。

模板安装完毕后必须检查尺寸是否符合要求。

基础工程的钢筋主要是构造钢筋,不承受多大的力,所以在钢筋连接时对于直径少于12mm的钢筋采用22号铁丝绑扎,对直径大于12mm的钢筋采用20号钢丝绑扎,所有钢筋的交错点均需要绑扎,且必须牢固。

钢筋搭接处必须在中心和两端用铁丝扎牢。

基础混凝土在浇筑时必须保证连续浇筑,还需要采用振捣棒振捣密实,防止出现蜂窝或麻面。

基础工程混凝土采用现场搅拌,所采用的机械为出料容量为500L的自落式搅拌机,混凝土运输采用翻斗车或人工手推车进行运输。

(3)钢筋工程钢筋工程的施工过程:施工图→绘钢筋翻样图填写配料单→材料进场、检验→钢筋加工(调直、除锈、剪切、弯曲) →钢筋连接(绑扎、焊接、机械连接)与安装→隐蔽工程验收。

本工程所采用的钢筋一律在现场进行加工,各种规格钢材必须有出厂合格证明,同时按规定抽样通过试验部门试验合格后才能使用。

钢筋必须通过调直除锈后才可开料制作,钢筋的调直除锈采用机械调直。

钢筋要按计算的下料长度进行剪切,用剪切机进行剪切。

钢筋的弯曲采用弯曲机进行弯曲,弯曲前应先画线。

钢筋加工完后出现的偏差要在允许范围之内。

现场安装各种构件的规格数量、间距长度要符合施工图布置及符合施工验收规范要求。

钢筋加工剪切断时,其断面应与钢筋轴线垂直,端头不得翘曲。

柱筋的绑扎要在其底部设柱限位卡,保证柱筋位置的正确,柱筋绑扎完毕后,上口要设置一道钢筋限位卡。

梁筋的绑扎施工流程:支设梁底模板→布置主梁下上部钢筋、架立筋、弯起筋→穿主梁箍筋并与主梁下固定→穿次梁箍筋并与主梁上下固定→布设吊筋。

主梁绑扎安装就位应分段分次降入模内,不得一次突然放置模内。

叠合层板筋绑扎除外围两根钢筋的相交点全部绑扎外,其余各点的钢筋可交错绑扎,板配筋内为双层双向配筋,为确保上部钢筋位置的准确性,在两层钢筋之间放马凳铁,马凳铁用?10钢筋加工而成,梁钢筋底部、柱、墙钢筋侧面放置预制砂浆垫块,也可使用限位塑料卡。

确保混凝土的保护层尺寸。

钢筋的连接采用机械连接,连接后要检查质量并要进行试验。

钢筋规格或品种需要进行代换时,须经技术部门征询设计人员同意后方能进行。

钢筋安装绑扎完毕后,须竟检查合格后,方能进行混凝土的施工。

钢筋在安装完毕后,应根据设计图纸检查钢筋的品种、级别、规格、直径、数量、位置、间距是否正确(特别注意检查负弯距钢筋的位置),接头的位置及搭接长度是否符合规定,钢筋绑扎是否牢固,保护层是否符合规定要求。

钢筋工程属于隐蔽工程,在浇筑混凝土前应对钢筋及预埋件进行检查验收,并作好隐蔽工程记录,以便查考。

(4)模板工程本工程基础模板、柱模板、梁硬架支模、板缝、现浇板、楼梯模板采用15mm厚胶合板。

楼面模板采用25mm厚夹板。

柱基支撑参考基础工程支模方法。

柱模除了要考虑基础支模安装外还应考虑到混凝土浇筑方便,易于清扫垃圾,模板安装顺序要与绑扎钢筋工序相结合,柱的侧模两块相对的内拼板被两块相对的外拼板夹住,为了不使模板向里倾,模板在安装时要与柱筋相连接,柱模的顶部根据梁的尺寸开有缺口,底部有清理孔。

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