人教版七年级英语上册期末复习要点
新版人教版七年级英语上册期末知识点复习
Starter unit 1知识点：1. 短语归纳：good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2. 必背典句：（1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！（2）Good afternoon! 下午好！（3）Hi, Bob! 你好，鲍勃！（4）Hello, Frank! 你好，弗兰克！（5）Good evening 晚上好！（6）—How are you? 你好吗？— I ’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。
你好吗？— I ’m OK. 我很好。
3. 英语中常见的问候语在英语中，见面时的问候语有很多常用的有：①Hello! 你“好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。
表示惊讶或引起对方注意。
对方应答仍用Hello!②Hi! “你好！”的使用比hello ！更随便，在青年人中使用更为普遍。
③Nice to meet you! 很“高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nice to meet you, too. 或者Me, too. 表示“见到你很高兴”④How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。
对方应答语应是“How do you do? ”How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I ’m fine. Thank you. / I ’m very we ll. Thank you. / I ’m OK.How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are你“呢？”you?也可用And you?3. 大写字母的用法：①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
2023-2024学年人教版英语七年级上册期末短语复习
人教版七上期末短语复习一、冠词1.种类：（1）不定冠词：a / an （2）定冠词：the2. 用法:定冠词的用法：（1）特指某（些）人或某（些）物（2）复述上文提到的人或物（3）谈话双方都知道的人或物（4）在序数词前（5）用于固定词组中不用冠词的情况：（1）专有名词前（2）名词前有定语（3）复数名词表示一类人和事（4）在节日，日期，月份，季节前（5）一日三餐前（6）球类棋类运动前（7）学科名称前（8）在称呼或头衔的名词前（9）固定词组中二、短语/句型1.first name 名字2.middle school 中学3.telephone number 电话号码st name 姓5.in China 在中国6.family name 姓氏7.have a good day （表示祝愿）过得愉快！8.a picture of 一张……的照片9.in the first photo 在第一张照片里10.family tree 家谱11.the name of…… ……的名字12.What about… = How about… …怎么样？…好吗？13.T hanks /Thank you for… 为…而感谢14.ask… for… 请求；恳求（给予）15.watch a game 看比赛16.watch out 当心17.lost and found 失物招领处18.打电话的表达方式：call sb. at + 电话号码19.e-mail sb. at + 邮箱发邮件给…20.a set of… 一套；一串21.excuse me 打扰了22.in English 用英语puter games 电子游戏24.in the lost and found case 在失物招领箱里25.school ID card学生证26.in the tree 在树上表示外来的事物27.on the tree 树上长出来的28.next to 在…旁边29.in front of 在…前面（外部）30.in the front of 在…前面（内部）e on 快点儿32.tape player 录音机33.model plane 飞机模型34.under the table 在桌子下面35.on the bed 在床上36.in the schoolbag 在书包里37.talk about 谈论38.Let’s do sth. “（让）我们做某事吧。
人教版七年级上册英语期末复习重点知识点解析(共十五方面)
人教版七年级上册英语期末复习重点知识点解析（共十五方面）一、如何询问身体情况及其答语（一）询问状况1. H ow + be动词＋sb.today?=How+ be动词＋sb.feeling today?=How+ be动词＋one's health today?．．今天感觉如何？2. b e动词＋sb.OK?= be动词＋sb.feeling well?．．．感觉好吗？3. W hat's wrong with sb.?= W hat's the matter with sb.?．．．怎么了？（二）回答询问1.Sb.+ be动词＋fine,thanks.= S b.+ be动词＋very wel 1, thanks.= S b.+ be动词＋OK,thanks.很好，谢谢。
2. N ot too bad.3.Just so so.4. T errible. （三）实际操练还不错。
一般般。
糟糕透了。
1. I'm且监，thank you.（就划线部分提问）--H ow are you?［解析］fine在此处指身体状况，就其提问时用how。
故此处填how。
2.How廷(be)is Helen?［解析］该问句主语Helen是第三人称单数，故be动词用is．、Be动词用法（一）歌谣：be动词有三个，am、is还有are;我用am,你用are,is连着他、她、它；单数名词用is，复数全部都用are。
（二）实际操练：用适当be动词填空1.I am Tony.［解析］主语为第一人称I,故后用be动词am。
2.Are you OK?［解析］该句主语为第二人称you,故be动词用are3.She is from China./ He is from China./ It is from China.［解析］此处三个句子主语均为第三人称单数，故be动词用is4.The dog is cute.［解析］该句主语t he dog为单数名词，故be动词用is5.The dogs are.cute.［解析］该句主语t he dogs为复数名词，故be动词用are三、This与that区别（一）this为指示代词，用来指代离说话人比较近的人或物that是this的对应词，用来指代离说话人比较远的人或物注意：1)回答this和that的问题时一定要用it来代替，切不可用this和that回答2) this和is不可以缩写，that和is可己缩写成that's（二）实际操练1.--What's this in English?一回答：It's a jacket.［解析］加s的回答需用口，不可以用this.2.This's a nice dog.（错误表达）This is a nice dog.（正确表达）［解析］this is不可进行缩写，故第二句子为正确表达四、颜色前是否可以有冠词a/an（一）如果＂颜色”在句中作表语，则不可有冠词修饰；如果”颜色”在句中作定语，则可以有冠词修饰（二）就颜色提问时，则须用特殊疑问词组what colour（三）实际操练1. T he bag is green.［解析］此句中的green为表语，故前面不可加a/an.2. T his is a green bag.［解析］此句中的green作名词bag的定语，故前面可以有冠词a修饰3. I t's an 竺堑驻jacket.（就划线部分提问）What colour is the jacket?［解析］就颜色提问时，需要用what colour来提问，故此处为what colour五、如何询问某人的名字（一）What+be动词＋人称代词＋name(s)?Eg: What is her name?（二）其答语为：人称代词＋name(s)+ be动词＋Eg: Her name is Helen.（三）实际操练1. T heir names are Li 1�.（就划线部分提问）What are their names?［解析］提问名字时需要用what提问，故此处为what六、与first name区别：（一）last name指某人的姓；first name指某人的名；而name指某人的姓名（二）需要注意，中国姓在前名在后；而外国名在前姓在后Eg: \Vang Lingling其中\Vang为last name; Lingling为First nameEg: Jim G reen其中Green为last name; Jim为First name（三）实际操练1.Her name is Betty King.问题：What is her last name?Her last name is King.What is her first name?Her first name is Betty.［解析］Betty King为外文名词，前面为名，后面为姓。
2023-2024学年人教版七年级英语上册期末复习必会语法
七年级上册必会语法以下语法均为重难点，必须要掌握一．音素和字母（一）音素英语共有44个音素，其中元音20个，辅音24个。
（1）元音单元音：/i:/ /ɪ/ /ɑ:/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /ɜ:/ /ə/ /u:/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音：/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/（2）辅音清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ/ /tʃ/ /h/浊辅音：/b//d//g//v//z//ð//ʒ//dʒ//r/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /j/ /w/辅音连缀：/tr/ /dr/ /ts/ /dz/（二）字母英语共有26个英文字母，元音5个(a, e, i, o, u)，辅音21个。
the 用于特指，一般翻译成这个a/an 用于泛指，一般翻译成一个a和an区分：（1）a用于发音以辅音音素发音开头的名词前（2）an用于发音以元音音素发音开头的名词前注意：(1)区分用a还是an，重点是看首音标，而不是首字母。
(2)冠词要放在名词之前，不能离开名词而单独存在。
三．名词A.改o/a为e, oo为ee；如manmen, womanwomen, footfeet, goosegeese, toothteeth.B.单复数同形，如sheepsheep, fishfish, deerdeer.C.childchildren, mousemice.D.中日两瑞永不变，英法联军a变e，其他国人加s，重点提防德国人.注意：当有man/woman当定语变复数时，要前后一起变，如three women teachers（4）不可数名词数量表达a cup/glass of 一杯a bottle of 一瓶a pair of 一双a set of 一套，一串a piece of 一块，一张a bag of 一袋四．代词三剑客物主代词是表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
最全面人教版七年级上册英语期末总复习归纳整理
人教版七年级上册英语期末总复习归纳整理目录Starter Unit 1 Good morning (1)语法知识点 (1)Starter Unit 2 What this in English？ (10)语法知识点 (10)Starter Unit 3 What color is it？ (14)语法知识点 (14)Unit 1 My name's Gina (17)语法知识点━A部分 (17)语法知识点━B部分 (21)Unit 2 This is my sister. (24)语法知识点━A部分 (24)语法知识点━B部分 (28)Unit 3 Is this your pencil？ (31)语法知识点━A部分 (31)语法知识点━B部分 (37)Unit 4 Where's my schoolbag？ (43)语法知识点━A部分 (43)语法知识点━B部分 (50)Unit 5 Do you have a soccer ball？ (52)语法知识点━A部分 (52)语法知识点━B部分 (58)Unit 6 Do you like bananas？ (63)语法知识点━A部分 (63)语法知识点━B部分 (69)Unit 7 How much are these socks (73)语法知识点━A部分 (73)语法知识点━B部分 (78)Unit 8 When is your birthday？ (81)语法知识点━A部分 (81)语法知识点━B部分 (87)Unit 9 My favorite subject is science (92)语法知识点━A部分 (92)语法知识点━B部分 (99)Starter Unit 1 Good morning语法知识点1、26个字母的发音、书写顺序及书写规范❶26个字母的书写规范⑴按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
⑵每个字母都稍向右倾斜，斜度要一致。
人教版七年级英语上册(部编2023) 期末复习提纲
人教版七年级英语上册(部编2023) 期末复习提纲Unit 1: Greetings and Introductions- Greeting people and responding- Introducing oneself and others- Asking and answering personal information questions- Making simple conversations using greetings and introductionsUnit 2: My Family- Describing family members and their characteristics- Talking about family relationships- Using possessive adjectives to describe family members- Sharing information about one's familyUnit 3: School Life- Talking about daily school routines- Describing classroom objects and places- Discussing subjects and school activities- Expressing likes and dislikes about school lifeUnit 4: Hobbies and Interests- Talking about hobbies and interests- Describing activities related to hobbies- Expressing preferences and opinions about hobbiesUnit 5: Food and Drinks- Describing food and drinks- Talking about likes and dislikes of food- Ordering food and drinks at a restaurant- Expressing preferences for different types of foodUnit 6: Colors and Clothes- Learning different colors in English- Describing clothes and their colors- Talking about clothing preferences and styles- Discussing appropriate clothing for different occasionsUnit 7: Numbers and Telling Time- Learning and pronouncing numbers in English- Talking about dates and birthdays- Telling time and discussing daily schedules- Expressing time using both analog and digital formatsUnit 8: Daily Activities- Discussing daily activities and routines- Talking about leisure activities and free time- Using time expressions to describe daily routinesUnit 9: Places in the City- Describing different places in a city- Giving directions to navigate through a city- Talking about likes and dislikes of places- Discussing activities to do in different locationsUnit 10: Occupations and Aspirations- Learning and pronouncing different occupations- Talking about future aspirations and dreams- Describing job responsibilities and characteristics- Discussing personal interests related to future careersUnit 11: Weather and Seasons- Describing different weather conditions- Talking about seasons and their characteristics- Discussing favorite seasons and weather preferences- Expressing feelings and emotions about the weatherUnit 12: Holidays and Celebrations- Learning about different holidays and celebrations- Describing traditions and customs of specific holidays - Talking about personal experiences during holidays- Expressing wishes and greetings for different occasionsUnit 13: Daily Routines- Talking about daily activities and schedules- Using adverbs of frequency to describe routines- Discussing preferences for different activities- Expressing opinions about daily routinesUnit 14: Health and Body- Describing body parts and their functions- Discussing healthy habits and lifestyle choices- Giving advice for maintaining good healthUnit 15: Shopping- Talking about different types of shops and stores- Describing items for sale and their prices- Discussing shopping preferences and habits- Asking for help and making purchases at a storeUnit 16: Transportation- Learning and pronouncing different modes of transportation - Talking about means of transportation and their features- Describing travel experiences and preferences- Asking for transportation information and directionsUnit 17: Countries and Nationalities- Learning and pronouncing different countries and nationalities - Talking about one's own and others' nationalities- Discussing cultural characteristics and traditionsUnit 18: Daily Life in Different Countries- Learning about daily life customs in different countries- Talking about cultural differences and similarities- Discussing traditional food, clothing, and activities- Sharing personal experiences or knowledge about other countries- Talking about different types of technology and devices- Describing how technology is used in daily life- Discussing advantages and disadvantages of technology- Expressing opinions about technology and social mediaUnit 20: Review and Assessment- Reviewing key vocabulary and grammar points from previous units- Practicing listening, speaking, reading, and writing skills请根据这个提纲来复习人教版七年级英语上册的内容。
人教版七年级上册英语知识点总复习
人教版七年级上册英语知识点总复习一、名词的复数形式1. 一般情况下，名词的复数形式在词尾加-s，例如：books, apples等。
2. 以s, x, ch, sh结尾的名词，一般在词尾加-es，例如：boxes, watches等。
3. 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i，再加-es，例如：cities, families等。
4. 以f或fe结尾的名词，一般变f或fe为v，再加-es，例如：leaves, knives等。
二、动词的用法1. 动词的三单形式：一般情况下，动词的第三人称单数形式在词尾加-s，例如：reads, plays等。
2. do、does的用法：do用于一般现在时的肯定句和疑问句中，does用于一般现在时的第三人称单数形式的肯定句和疑问句中。
3. 动词的现在分词形式：一般情况下，动词的现在分词形式在词尾加-ing，例如：running, swimming等。
4. 动词的过去式：一般情况下，动词的过去式在词尾加-ed，例如：played, watched等。
三、形容词的比较级和最高级1. 一般情况下，形容词的比较级在词尾加-er，最高级在词尾加-est，例如：taller, tallest等。
2. 以e结尾的形容词，比较级和最高级在词尾加-r和-st之前，例如：nicer, nicest等。
3. 以辅音字母+y结尾的形容词，变y为i，再加-er和-est，例如：busier, busiest等。
4. 两个或两个以上的音节形容词，比较级和最高级前加more和most，例如：more beautiful, most beautiful等。
四、副词的用法1. 以-ly结尾的形容词，变-ly为-ily，例如：quickly。
2. 表示程度的副词，一般放在形容词或副词的前面，例如：very, quite等。
五、冠词的用法1. 不定冠词a和an：a用于以辅音开头的单数可数名词前，an用于以元音开头的单数可数名词前。
新版人教版七年级英语上册期末知识点复习
新版人教版七年级英语上册期末知识点复习Starter Unit 1Knowledge Points:1.Phrase Summary:Good morning - Good morningGood afternoon - Good afternoonGood evening - Good eveningName list - List of namesAn English name - An English name2.Must-know XXX:1) Good morning。
Alice。
- Good morning。
Alice!2) Good afternoon。
- Good afternoon!3) Hi。
Bob。
- Hi。
Bob!4) Hello。
Frank。
- Hello。
Frank!5) Good evening - Good evening6) - How are you。
- How are you?I'm fine。
thanks。
How are you。
- I'm OK.mon XXX:① Hello。
"Hello!" XXX is usually used to say hello or answer the phone。
It can also be used to express surprise or get someone's n。
The response is still "Hello!"② Hi。
"Hello!" is used more casually and is more common than "Hello!"③ Nice to meet you。
"Nice to meet you!" is used when two people meet for the first time。
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人教版七年级英语上册期末复习要点：Unit1Unit1.My name’s Gina.短语句型：总结了初中英语教学,初中英语单词,初中英语作文,初中英语辅导中务必掌握的英语考点。
1,问姓名的方式：What’s your name?May I have your name回答姓名的方式My name’s Jenny./I’m Jenny./Jenny.姓：last name/family name名字：first name/given name.2,问电话的方式What’s your telephone/phone number?It’s555-3539.3,回答这个问题answer the question4,这个问题的答案the answer to the question这把锁的钥匙the key to the lock5,family集合名词(这个词是郑州中考英语的重点词汇之一，要重点把握，决胜河南中招英语)作为“家庭”讲，谓语动词用单数My family is large作为“家庭成员”讲，谓语动词为复数My family are watching TV语法:初中英语语法基础知识，也是初中英语考试的复习重点，河南中招英语考试。
英语人称代词一表初中英语代词总结代词的单复数单数复数代词的分类第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称主格I you he，she，it we you they人称代词宾格me you him，her，it us you them物主代词形容your his，her，its our your their词性my名词性mine yours his，hers，its ours yours theirs反身代词myself yourselfhimself，herself，itselfour your themselves selves selvesUnit2.Is this your pencil?短语句型：总结了初中英语教学,初中英语单词,初中英语作文,初中英语辅导中务必掌握的英语考点。
1,Is this your pencil?Yes,it is.2,Is this my pen?No,it isn’t.3,Is that Jim?No,it isn’t.It is Tom.Is he your father?Yes,he is4,你怎样拼写它---How do you spell it?=Spell it,please.---W-A-T-C-H你能拼写它么?---Can you spell it,please?---Yes,I can5,给我/他/她/他们打电话Call me/him/her/them找Alan请拨打495-3539.Call Alan at495-3539.Call sb.at+电话号码拨打……找某人6,在失物招领处in the lost and found case?7,一串钥匙a set of keys a set of+名词复数8What is this in English?=Can you say it in English?9查字典look up a dictionary10找的动作look for找的结果find语法:初中英语语法基础知识，也是初中英语考试的复习重点，河南中招英语考试。
1,句中含be(am,is,are)一般疑问句的变法：把be提前，如果句中有my变your，I 变you，其他的照抄不变。
肯定回答yes,主语+am/is/are否定回答No,主语+amnot/aren’t/isn’t.注意：回答时主语如果是物品单数或者this/that的话，用it替代主语，如果是复数人和物品用they替代。
Unit3.This is my sister.短语句型：总结了初中英语教学,初中英语单词,初中英语作文,初中英语辅导中务必掌握的英语考点。
1,谢谢你的全家福Thanks for the photo of your family.一般情况下，在名词单数形bool-books,day-days,desk-desks以s,x,，ch，sh，结尾的名class-classes,词，在词尾加es词，将y变成i后加es city-cities,你的全家福photo of your family=your family photo2谢谢你帮了我Thanks for helping me=Thanks for your help2here be句型和there be句型一样，临近原则Here is a cup of tea and two apples.语法:初中英语语法基础知识，也是初中英语考试的复习重点，河南中招英语考试。
1)单数名词加s:students,apples,bags,trees,books,brothers.2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es:glasses,boxes,brushes,matches.3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es:cities,babies,enemies.4)以f或fe 结尾的名词，多数变f为v加es:wives,knives.但有些词只加s:roofs,proof s,chiefs.5)以o结尾的名词，有生命的加es:Negroes,heroes,tomatoes,potatoes.无生命的加s:radio s,zoos,pianos,photos.6)不规则名词：foot→feet,goose→geese,tooth→teeth,child→children,man→me n,woman→women,sheep→sheep,deer→deer,mouse→mice7)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
例如：people police cattle等本身就是复数，不能说a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman名词复数变化规则一般名词复数构成法构成法例词式的词尾加sbox-boxes,match-matches,wish-wishes以辅音字母加y结尾的名country-countries,factory-factories以f或fe结尾的名词，一般将f或fe变成v后，再加es leaf-leaves,wife-wives,life-lives,thief-thieves,knife-knivies,half-halves, shelf-shelves以辅音字母加o结尾的名hero-heroes,Negro-Negroes,词，一般在词尾加es potato-potatoes,tomato-tomatoesUnit4.Where’s my backpack?短语句型：总结了初中英语教学,初中英语单词,初中英语作文,初中英语辅导中务必掌握的英语考点。
1,带来bring------把人或物品从别的地方带到说话的地方来bring…to…把……带到……来bring from从带来带走take------把人或物品带到别的地方去take…to…把……带到……去take to带去这一对单词的辨析是郑州中考英语考点之一，为应试河南中招英语必备基础知识点。
2,in the tree后落到树上如风筝鸟on the tree长在树上如梨苹果3,need做实义动词：need+to do人要做什么I need to wash my fachneed+doing物要做什么My car needs washing4,plant动词种植名词植物(可数)语法:初中英语语法基础知识，也是初中英语考试的复习重点，河南中招英语考试。
1,询问人或物品在哪里，我们用Where,结构为where+is/are+人/物品名称?在哪里”回答用主语+is/are+in/at/under/on/near+地点注意：表示“在……地方”地点前要用定冠词the或者形容词性物主代词my/your/his/their修饰，但是两者不能同时出现，我们可以说in the room,in my room 但是绝对不可以in the my room.2,please后接动词用原形。
Please do your homework相关其它单元复习重点：Unit5.Do you have a soccer ball?短语句型：总结了初中英语教学,初中英语单词,初中英语作文,初中英语辅导中务必掌握的英语考点。
1,Let’s play soccer.=Let us play soccer Let me help you.let sb do sth让某人做某事(sb代表人，如果是代词用宾格，do代表动词原形)2,那听起来不错That sounds good.3,play+球类表示“踢，打，玩......”play footballplay+棋类play chessplay+the+乐器表示“弹奏……乐器”play the piano4,interesting修饰物interested修饰人be interested in对感兴趣boring修饰物bored修饰物relaxing修饰物relaxed修饰物relax动词放松Relax yourself可数名词不可数 t t bananas strawberries eggs apples carrots pears broccoli ice cream salad chicken5,很多体育收藏品 a great sports colletion6, every day 每天 everyday 日常的 7, 做运动 play sports语法: 初中英语语法基础知识，也是初中英语考试的复习重点，河南中招英语考试。
1,句中不含 be(am,is,are)动词的 一般疑问句的变法---- 也就是说句中谓语动词是实 义动词时，要变为一般疑问句，在句首加 do/does(第一人称变第二人称，动词变原形其他 的语序不变。
I have a computer. Do you have a computer?She likes playing ping-pang.- Does she like playing ping-pang.2,一般句子中当主语是第三人称单数的时候，谓语动词要起变化。
具体的变化为：一般 情况加 s, know-knows, 以 s,x,ch,sh,o 结尾的加 es, teach-teaches, go-goes, 以辅音字 母加 y 结尾，把 y 改为 i, 再加 es study-studies3,do/does 叫做助动词(语法需要加上去翻译部出来的动词)时，后面接动词原形，Does he like reading? She doesn ’ like reading. She doesn ’ do her homework.但是如果做实义动词(能翻译出来意思的动词 )呢，遇到主语第三人称单数就要起变化。