人教版七年级上册语文 第二单元

初中语文试卷

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人教版七年级上册语文第二单元

第7课再塑生命的人同步练习

一、选择题

1．下列划线的字注音有错误的一组是（）

A．搓捻（cuō niǎn）绽开（zhàn）怦怦直跳（pēng）B．小憩（qì）繁衍（yǎn）恍然大悟（huǎng）C．遨游（áo）觅食（mì）花团锦簇（cù）

D．迁徙（xǐ）茁壮（chuó）冥思遐想（xiá）

答案：D

解析：分析：D项中，“茁”应为“zhuó”。

点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。

2．选出划线词语注音有错误的一项是（）

A．氛围fēn 颓丧tuí滋味zī

B．报酬chóu 跳跃yuè呼啸xiào

C．潦倒lǎo 青睐lài 天籁lài

D．羞怯què风靡mí面包屑xiè

答案：D

解析：分析：D 项中“怯”应为“qiè”。

点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。

3．下列词语有错别字的一项是（）

A．冥思遐想截然不同B．感慨万分疲惫不堪

C．不求甚解由然而生D．迷惑不解痛快淋漓

答案：C

解析：分析：C项中应为“油然而生”。

点评：此题考察学生对形声字的准确区分情况。要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。

4．下列字形完全正确的一项是（）

A．迷迷糊糊小心冀冀停滞不前独具慧眼

B．模模糊糊不求深解宽洪大量出人意料

C．疲倦不堪混为一谈花团锦蔟蛛丝马迹

D．美不胜收恍然大悟持之以恒芬芳扑鼻

答案：D

解析：分析：A．“冀冀”应为“翼翼”。B．“深”应为“甚”。C．“蔟”应为“簇”。

点评：此题考察学生对形声字的准确区分情况。要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。

5．下列词语的解释，不正确的一项是（）

A．繁衍：逐渐增多或增广。

B．花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的样子。

C．美不胜收：美的很特殊，让人难以接受。

D．小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。

答案：C

解析：分析：美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。胜：尽。

点评:考查学生的词义辨析能力。

6．从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）

学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

A．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。

B．能铺出千里路的，是细小的不显眼的石子。

C．不显眼的细小的石子，却能铺出千里路。

D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石予。

答案：A

解析：分析：要做好本题，首先仔细阅读题干所给的情境，从题目设定的情景中选取恰当的一项即可。

点评: 主要考查学生对句子的结构和顺序的安排合理性，以及逻辑思维能力，注重实际运用。

7．下列句子中破折号的主要作用是（）

我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中

间。

A．解释说明B．语意跃进C．转换话题D．说话中断

答案：A

解析：分析：明白了什么“道理”？破折号对这个道理起到解释说明的作用。

点评: 考查标点符号的使用。

8．莎莉文老师没有直接告诉我“爱是什么”这个问题的答案的原因是（）A．莎莉文老师想作弄我。

B．这个问题很复杂没办法直接回答。

C．莎莉文老师也不知道这个问题的答案。

D．莎莉文老师想通过引导让我学会感知抽象事物的概念。

答案：D

解析：分析：整体感知课文，概括和梳理故事情节之后会得到正确答案。

点评:学生要熟读课文，熟悉课文内容，具有一定的分析能力。

9．对“她很高兴地想吻我，可那时除了母亲外，不愿意别人吻我。”理解正确的是（）

A．当时的我非常傲慢

B．我讨厌别人吻我

C．表现我很喜欢莎莉文老师，老师也很爱我

D．我认为只有母亲爱我

答案：C

解析：分析：整体感知课文，概括和梳理故事情节之后会得到正确答案。

点评:学生要熟读课文，熟悉课文内容，才能筛选出正确的信息。

10．选出下列词语解释有错误的一项（）

A．悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。

B．青睐：用眼睛正视别人。

C．望尘莫及：比喻远远落在后面。

D．风靡全球：形容一个事物在全世界都非常盛行。

答案：B

解析：分析：青睐：指人高兴的时候正着看，黑色的眼珠在中间。比喻对人喜爱或重视。睐：看，向旁边看。也比喻事物受诗人作家的喜爱和赞美。

点评:考查学生的词义辨析能力。

11．选择恰当的词填在横线上（）

突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中。

A．跳动B．激荡C．回旋D．徘徊

答案：B

解析：分析：正确使用词语（包括熟语）。

点评:考查词语的分类。

12．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。

B．采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。

C．这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、

球鞋等乒乓器材。

D．政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。

答案：D

解析：分析：A项缺主语，应将“由于”二字删除。B项，“培养工人的现代技术水平”搭配不当。C项“球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材”分类有误，“球衣、球鞋”不是“乒乓器材”。故本题正确答案选D。

点评:考查病句辨析与修改。

13．请把给出的四句话中表达有歧义的一句找出来（）

A．门外传来了急促的敲门声，李云与王敢的孩子先跑了出来。

B．年终总结时，大家都觉得马亮进步很快。

C．学员们全神贯注地听班主任讲话。

D．大雪停了，他想马上回到图书馆去。

答案：A

解析：分析：A项有歧义，可以理解为是“李云”和“王敢的孩子”，也可以理解为“李云和王敢”的孩子。

点评:考查学生对句式杂糅，表意不明的句子的掌握。

14．在文中划线处填入四句话，与上下文衔接最恰当的一句是（）

要普及法律常识，增强民主法制观念，使人们懂得公民的权利与义务，________。

⑴依法办事⑵依法律己⑶懂得与自己工作和生活相关的法律

⑷依法维护自身的合法权益

A．（1）（3）（4）（2）B．（1）（2）（4）（3）C．（3）（4）（1）（2）D．（3）（1）（2）（4）

答案：D

解析：分析：题干空格前已经给我们抛出了一句“使人们懂得公民的权利与义务”，那么空格第一句话顺理成章该接应（3）的那句，句意才能通顺。那么就可以排除