微课设计理念

微课设计理念

新课程理念引领下的数学教学,不仅要使学生掌握基础知识和基本技能,更应重视在学习活动中,学生对于数学学习方法和学习经验的习得。本课教学中,教师重视操作体验,利用圆规画圆,让学生总结画圆方法,学生在由失败到成功的操作活动中,通过观察、比较、分析等活动,逐步从感性知识上升到理性的数学知识,掌握圆心和半径分别在决定圆的位置和大小中的作用,领会圆与其他直线型平面的不同。这样既完成了画圆的教学任务,又突破了难点。

主题班会设计方案的格式

一、主题班会 1、主题班会的概念 主题班会是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。 2、主题班会的形式有: (1)主题报告会; (2)主题汇报会; (3)主题讨论会; (4)科技小制作成果展评会; (5)主题竞赛; (6)主题晚会。 2、主题班会的组织 组织主题班会一般要经过确定主题、精心准备、具体实施、效果深化等几个阶段。 3、组织班会应注意的几个问题 (1)主题不能过杂; (2)要有的放矢; (3)班主任要做好“导演”而不是“演员”。 二、班级主题班会设计方案的书写格式 主题(若主题范围很大可增加副标题) 活动的目的:(主要写:此次班会想要达到的一个目标即效果。一般书写“使学生了解…,掌握…。) 活动的内容:(主要写:标题及活动的几大块内容。一般2-4块较适宜。)

活动的形式:(主要写:主要形式如:辩论、竞答、朗诵、调查等,形式要灵活。) 活动的准备:(主要写:人员分工、材料的准备、环境的布置、设备的准备等) 活动过程:(一般简案:主持人的串联词概括写、一般朗诵诗的具体内容可省略但主要意思须写出、小品的过程内容可省略但小品的概要须写,总之要求字数一般不少于3000且不多于6000。过程最后的班主任讲话必不可少,讲话内容一般是:谈谈此次主题班会从准备到活动有没有达到目的,可以就此次活动过程的一些突出人或事进行表扬,也可谈谈此次班会的不足处。一般控制在1-2分钟。) 举例:亲情教育主题班会设计方案:拥抱亲情 设计理念:前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。 设计目的: 1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大 ,感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。 3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。 活动准备: 1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请父母参加班会活动。 4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。 活动过程: 一、宣布活动开始:甲:亲情,人类永恒的话题。乙:亲情,人间最美的情感。合:谭格庄初级中学一年级3班“拥抱亲情”主题班会现在开始 二、回顾篇——走近亲情 1、我名字的故事(1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗?(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。(3)乙:孩子的名字融入了父母多少的期望!他们为了给孩子取名字花了多少心思。

景观设计主题与概念要点

【公园篇】 湿地公园 与鱼共乐,忘情山水——无锡五蠡湖 生长型的湿地——新疆克拉玛依东湖公园 以力学策略为向导的Xochimilco 生态公园 “边界共生”——沈阳浑河湿地公园 现代简约风的典范——悉尼5 号湿地生态设计与景观设计水力设施与园区景观和谐共处——查普尔科湖百年纪念公园旋转、继承——Laagland 公园 互动式的流水景色——默塞德公园 “地球天书”——大鹏半岛地质公园 修复与保护——铁岭莲花湖国家城市湿地公园二期设计方案穿越时空的绿廊——张家口城西河湿地公园 蓝河之心——石河湿地公园景观规划设计 梦幻中国风——光明新城中央滨河公园 滨水公园 漕运文化与当代生活的交融——京杭大运河北京通州城市段滨海旅游风情带——南澳月亮湾海岸带景观改造深化设计蜿蜒的生态景观——多伦多当河下游滨水公园

“人在画中以作画”——内蒙古锡林浩特锡林湖景观规划 雄鹰落地,诗意飞行——天津空港加工区东西湖及中心广场景观江山依旧多娇——融侨?淮安环岛公园景观设计 城市与艺术,运动与生态——融侨公园景观设计 都市活力长廊——融侨江南水都?南滨江景观设计 极简风格与历史轨迹的统一——悉尼Pirrama 公园 再造城市滨水景观:东莞石龙绿道公园设计 多种唯一性原则——福州滨江马尾东江滨公园 “绿色海洋”的农耕景观——河北省徐水县滨河公园 都市生态商务花园——重庆永川兴龙湖总体景观概念规划 “一心、一岛、一环”——东营荟萃园 大地艺术式的造景——江宁河定桥城市公园 网趣生境,荡漾乐活——吴江市顾家荡景观方案设计 飘落的“绿色丝带”——波托马克河滨水公园 美学式滨水设计——东南佛斯港湾滨水公园一期工程 环境正义的呼唤者——猎人角滨水公园 对大地的记忆——长崎海滨公园 水边的梦幻桥——里肯公园 城市复兴的完美畅想——BP 公司遗址公园

团结的主题班会教案设计

“用团结铸我辉煌”主题班会教案设计设计理念:本次班会以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到一系列的活动中去,在活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。 班会目标:通过我们开展的一些活动,让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互间团结友爱的重要意义。并且在生活,学习中发扬团结合作的精神,促进个人的健康成长,也更好的维护集体的荣誉。只有这样,我们的班级才会越来越好。 主题班会的过程 一.开场白 男:有缘千里来相会,无缘相逢不相识 女:我们十分有缘地相识在初一四班这个大家庭里,我们盼望着在这个集体中学有所成。 男:流沙不能凝聚成塔 女:团结却能建起大厦 合:这种力量就叫凝聚力。 男:现在我宣布初一四班“用团结铸我辉煌”主体班会正式开始,我是主持人A。女:我是主持人B。 二.感受团结的气氛(视屏环节)(在歌声中体会团结的气氛) 大屏幕上播放《和谐新疆》的歌曲,让同学们在欣赏音乐时,感受到新疆和谐。 歌词:我的生活现在如此的好,因为有你们陪伴,我希望能够永远这样。我的亲爱的各族朋友,我们从小到大都在弘

扬着团结就是力量…… A:听完刚才的这首《和谐新疆》艾尼瓦尔江的歌曲,你感受到了什么? 同学们的答案:感受到了新疆的和谐,新疆各族人民的团结一致;感受到了新疆的美丽;感受到了新疆人民对新疆的热爱之情; B:刚才听完同学们的回答,我也想和大家分享一下我听完这首歌的感受:团结的中华民族,团结的新疆各族人民,这不由得让我对我们新疆的和谐团结也充满了一份期待,一份憧憬,期待新疆的明天安定!期待巴州二中的明天更美好!期待我们初一四班越来越团结! A:《和谐新疆》中的团结的精神带给我一份感动,团结的力量指引着我们新疆各族迈进一个又一个新的台阶,创造了一个又一个辉煌。同学们,这种团结的力量你们想不想亲自来感受一下?同学们齐声回答:想。 三.体验团结的力量 (一)(游戏环节)2个 B. 下面进行一个游戏看看哪个组能够更好的通力合作, 团结一致,最好最快完成任务。 活动目的:通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。 活动名称:“报纸上叠罗汉” 活动准备:提前准备报纸 活动过程: 游戏规则:活动开始,计时员开始计时。在地上摆四张报纸,4个组各派5名同学出来参赛,首先,打开报纸,让5名同学站在上面,坚持1分钟,而且脚不能踏出报纸。

工作设计说明书

工作分析课程设计说明书 一课程设计的目的及意义 1.1 目的 《工作分析》是人力资源管理的基础。本次工作分析课程设计目的通过学习再明确了工作分析的原则、内容、工作分析的流程、工作分析的方法、工作设计与评价、工作分析的结果以及在人力资源管理的地位和作用,同时为了培养学生独立分析问题和解决问题的能力,把所学知识与中小企业的实际情况结合起来安排了此次课程设计。通过此课程设计,使学生巩固所学工作分析的理论知识,检验工作分析学习的效果,锻炼和提高社会调研能力,提高分析和解决中小企业在工作分析过程中存在的现实问题的能力。 1.2意义 1、工作分析为人力资源开发与管理活动提供依据 1)工作分析为人力资源规划提供了必要的信息; 2)工作分析为人员的招聘录用提供了明确的标准; 3)工作分析为人员的培训开发提供了明确的依据; 4)工作分析为科学的绩效管理提供了帮助; 5)工作分析为制定公平合理的薪酬政策奠定了基础; 2、工作分析为组织职能的实现奠定基础 1)通过工作分析,有助于员工本人反省和审查自己的工作内容和工作行为,以帮助员工自觉主动地寻找工作中存在的问题,圆满实现职位对于组织的贡献; 2)在工作分析过程中,人力资源管理人员能够充分地了解组织经营的各个重要业务环节和业务流程,从而有助于人力资源管理职能真正上升到战略地位; 3)借助于工作分析,组织的最高经营管理层能够充分了解每一个工作岗位上的人目前所做的工作,可以发现职位之间的职责交叉和职责空缺现象,并通过职位及时调整,提高组织的协同效应。 二企业存在设计工作分析中存在的问题 工作分析是企业人力资源管理规范化的一个重要起点,也是现代企业开展人力资源管理活动的基石,几乎所有的人力资源管理职能模块都要以工作分析作为为基础和前提。只有做好了职位分析,才能为职位设计、人力资源规划、人员招募甄选、培训开发、绩效管理、薪酬管理乃至组织结构诊断等提供有力的依据。但是,我们却不得不承认,在中小企业中实施工作分析往往不像在大企业中那样顺理成章,而是会遇到在相对成熟的大企业中不存在或者是表现不那么明显的很多问题,这就使得在中小企业中实施工作分析工作,可能要比在大企业中遭遇更多的难题, 2.1工作分析在招聘与录用中的问题 2.1.1.人力资源管理机构和人员的设置不到位 我国目前大部分中小企业在部门设置的时候并没有单独设置人力资源部,而是由办公室或行政部等部门兼任。企业对人力资源管理与开发工作的重视性不够,忽略了人力资源部是现代企业架构中不可或缺的重要组成部分,为企业正常、有序的发展提供了必要的支持。 没有配备专门的人力资源管理人员,即使有,其日常工作也仅仅局限于管管档案、工资和劳保等,按照“静态”的、以“事”为中心的传统人事管理模式进行工作,没有行使到人力资源管理应尽的职责。 2.1.2 对招聘工作不够重视 相当多的中小企业对人员的招聘较为随意,更多时候是在人手紧缺或者员工大规模流失的情况下仓促进行招聘,缺乏人力资源计划做指导,在一定程度上对招聘结果产生了不良影响。对他们而言,

读书主题班会设计方案

《做党的好孩子为中华崛起而读书》主题班会设计方案 【背景分析】 读书是人一生中最重要的学习方式,更是成长成才的关键。当今学生把大部分的课余时间用来看电视、玩电子游戏等,使学生的头脑越来越简单,思想越来越肤浅,知识越来越贫乏,导致学生的综合素质下降。 通过这个主题班会使学生认识到开卷有益,读书就是知识的积累和储蓄,是汲取前人的精华。培养学生读书兴趣,养成良好的读书习惯,提高自身综合素质。 【设计理念】 社会发展对人才培养提出了更高的要求,教育必须对学生的终身发展负责。本节班会本着以学生为主体的教育理念,注重学生的自主、合作、探究,激发学生对读书的渴望。教师起着正确选择的引导者的角色。 【教育目标】 1.通过本次活动,鼓励学生以书会友,激发学生读书的兴趣,营造班级良好的读书氛围。 2.引导学生正确的选择好书,形成良好的读书习惯。多读书,读好书,充实文化底蕴,陶 冶情操。 3.使学生开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并具备良好的个性和品质。【前期准备】 1.教师:课件准备flash的短片以及创设问题。对学生读书情况进行广泛了解。 2.布置学生查阅相关书籍,收集资料。 3.制作名人名言卡片和课本剧的头饰。 4.排练节目,使每位同学参与到活动中来。 【活动形式】讲故事、合唱、朗诵、课本剧、全体倡议 【活动过程】 一、情景导入,班会开始。 课件播放一段flash动画——《韦编三绝》,著名教育家孔子酷爱读书的故事。 生动形象的短片使学生感知到读书的重要性,学生主持人宣布“读书•求知•成长•成才”主题班会开始。 二、介绍关于读书的名言警句。 请同学把自己收集到的,关于读书的名言警句介绍给大家。师生一起交流。 三、听名人读书的故事。 从书中我们肯定看到过许多名人读书的故事,下面一起来听听同学带来的名人读书故事。(学生读《司马光与“警枕”》和《毛泽东读书故事》) 四、配乐诗歌朗诵。 背景音乐响起,4名同学朗诵诗歌《和好书交朋友》。 五、课本剧。 7名同学表演课本剧《字典公公家里的争吵》。(同学们戴着头饰表演,生动形象) 六、合唱《读书郎》 七、宣读倡议书。 书籍成为我们人类生活中不可缺少的一部分,为了在全体同学中形成多读书、读好书的浓厚氛围,请班长带领全体同学宣读《倡议书》。 八、班主任寄语,活动结束。 老师希望同学们能够爱上读书,并且能读好书。小主持人宣布主题班会到此结束! 【活动延伸】 本次活动,注重让学生体验读书的快乐,激发学生读书的愿望,强调培养他们多读书、读好书的习惯。活动后,同学们基本上能够充分利用教室里的图书角,促进了学生综合素质的提高。读书成为了习惯,营造了一个师生共同发展,关系和谐的班级环境,为学生走向成功打下坚实的人文基础。

《珍爱生命之水》主题班会设计方案

《珍爱生命之水》主题队班会设计方案 活动设计理念: 我们曾经认为水是取之不尽,用之不竭的财富。而今天,水已经成为一项严重的社会危机。因此,我们应该科学用水,节约用水,提高全民珍惜水源节约用水的意识。学生是活动的主体,他们有自己的亲身实践,他们有自己锻炼能力的机会,因此,要充分发挥他们的主体性和积极性,让他们真正成为主体。 活动目的: 通过队会活动,让学生懂得节水从点滴做起,从我做起,真正做到节约用水。使学生了解一些生活中节约用水的典型事例。水与人类生活、生产的密切关系。认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水,通过多种形式向别人宣传节约用水。 活动重点:介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用,教育学生节约用水。使学生认识到节约用水的重要性。 活动时间:2014年3月16日 活动地点:本班教室 活动形式:诗朗诵、交流汇报、短剧、现场采访。 活动准备:图片、歌曲《饮水思源》光盘、动物的头饰、放大的干旱地区图片装饰背景、话筒 (一)准备仪式 1、小队长向中队长报告人数 2、中队长向中队辅导员报告人数 3、中队长向全体队员发出“立正”口令,跑步到中队辅导员面前,敬队礼请示开会。 辅导员回敬队礼,回答:“接受你的报告,可以开会,希望《节约用水珍爱生命之源》主题队会圆满成功!” 4、中队长向全体队员宣布队会开始 中队长:报告队员们,《节约用水珍爱生命之源》主题队会正式开始。 (二)、活动过程 主持人(男):出队旗、敬礼。(出旗曲响,全体起立向队旗敬礼,队旗出场)。 主持人(女):唱队歌[宣传委员指挥][唱完]请坐。 主持人(男):欢迎中队长讲话。 中队长:水是生命的摇篮,是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。然而,由于各种原因,现在我们已经明显感觉到水资源的严重危机。据资料显示我国人均仅有水2600立方米,是世界最缺水的13个国家之一。今天《节约用水珍爱生命》主题队会的召开,目的是让同

标志设计说明应该怎么写

标志设计说明应该怎么写 首先应该先从设计标志的设计思路说起;其次,从标志所象征的意义入手;再次,对图案的描述;最后,要说明该标志及其机构的文化是否吻合。 标志设计说明: 一、设计定位 1.视觉效果:科技、绿色环保、追求、稳定、形象。 2.设计语汇:科技化、国际化、图文化、装饰化。 二、设计主题 “高科技、绿色自然” 三、构成诠释 1.标志以科技为概念,以绿色为基础,以联想为依据,以充分展示“”的理念。 2.本标志构成中以圆,五边形基本要素,易联想到分子、原子的结构构成,符合企业的行 业特征;五角星内是“J”的变形为一只向上的飞鸟。以此昭示企事业文化与事业发展,可谓“形神合一,无往不利。 3.本标志以绿、天蓝、橙为主色,外圆结构用绿色,代表自然、健康、稳重;五边形用红 黄色渐变,象征太阳的光芒,代表希望、活力、力量、团结;变形的“J”用天蓝色,代表科技、发展、进取。 4.本标志可延伸性理解程度很广,是一个易辩,易读、易记的良好代言形象。 该标志图文化,不仅是当代国际设计艺术风格,也是当代企业的时代风范展示,以简捷明快的图形化语言与社会大众沟通,使企业信息得以快速传递,并形成品牌信息文化的沉淀。 标志设计是标志设计的重要部分,下面我告诉大家标志设计说明怎么写。 方法一: 在设计过程中,首先你是构思, 那么你的构思来源是你必须要写的,如用汉字或者是英文字母的变形,像形等等, 你设计这个标准的内涵是什么 标准外延的含义是什么 色彩的内容和含义是什么 最后,总结标志的总体思想。 这样一个标志说明就出来了。 方法二: 先按照客户要求进行标志设计,等完成后在进行寓意引申,一定要结合客户的行业背景,尽量引伸出相关的标志设计说明 标志设计与说明 商标标志释义,即商标设计说明或设计意念,是设计者对其设计的图稿作文字的解释。我们常说,好的设计必须要有好的说明,尤其对“浓缩”的设计艺术--商标标志来说,其“说明”显得更重要。好的说明,不但要准确无误、言简意赅地反映设计者和其作品的意图和含意,且要文笔流畅,语词生辉,凭借短短的数十字或数百字的介绍,使客户和读者很快认识标徽并产生共鸣,因而词汇在释文中却有着举足轻重的作用。企业商标标志释义通常有自己惯用的词汇,它们涉及到企业理念、行业特质、设计术语、美学、吉祥用语等等方面。若将这些词汇有机地搭配或举一反三地加以发挥运用,你就不会犯愁写不出好的释文了。常见词汇: 一、商标、标志、标徽、厂标、司徽、标识 二、理念、思想、哲学、精神、信念、信条、目标、目的、宗旨、方针、性质、使命、宣言

室内设计师理论实践知识大全

室内设计师理论实践知识大全 第一章以使用者的角度做设计 一、 1、使用者的需求(业主对空间真实的需求及想法) ①收纳空间(小户型) ②居住的环境(生理上空间风格和心理上的一个慰藉家港湾) ③风水上的忌讳(有些业主把这套房作为朋友应酬的地方一般为商人业主) 等等 2、业主想要什么样的设计风格 要在装修前明确业主喜欢什么样的风格。 设计要什么风格为主,业主的意见较为重要。 设计师要对整个家装的整体风格进行掌控,以业主提出的风格进行相应风格的设计。设计师要根据业主需求对空间处理与活动流线的设计。 3、业主的装修预算(重中之中合理的预算) 一套百十平方的房子,装修费用可以是几万,也可以是几十万的。 业主的预算或者说业主心里的装修开销对于设计师来说,是比较重要的信息。 要清楚业主想要做什么项目。 一个好的设计师不只会设计漂亮的房子,还要懂得帮业主省钱,控制预算,不要到时候预算不够,草草完工,反而破坏了原有的设计。这既是对业主的不尊重,这也是对自己的设计的不尊重。 4、考虑家庭成员的需求: 考虑业主家有几口人,做设计的时候要把家庭成员的情况考虑进去。 如果家里有小孩子时,那么在一些装修项目中就要考虑安全方面的问题。(比如一些

很矮或者杆距很大,就得重换)。 每个家庭成员有什么爱好与特长也要考虑,比如业主是老师,就要考虑书房的设计,比如业主喜欢上厕所看书,就要考虑个小书架等。 尤其是家中有学龄前儿童,就要考虑日后学习活动读书的位置。 若家里有宠物。设计师要考虑为它们营造一个小窝等等。 5、家庭成员的生活习惯: 一个家庭的每个成员都有个人的生活习惯。 如,业主喜欢睡觉,卧室装修就要比其它空间要好一些。 如,家庭社交生活较多,那么厨房空间的大小设计就要考虑业主做饭的习惯。 如,业主喜欢喝酒,就设计一个酒吧的小吧台。 二、关于家装公司半包和全包解析 1、清包(很少有公司做,除非是特别小的家装公司): 由业主自行购买所有材料,家装公司公负责施工。 装修预算完全掌握在业主手中。 对装修材料品牌有相当的了解度且时间比较富裕的业主。 清包,装修公司利润会比较低,大品牌的装修公司不会接。(风险) 2、半包(时下最流行的模式): 最常见的装修方式,也叫清工辅料,指主材由业主购买。 如地板、洁具、瓷砖、地砖、橱具、锁具、五金件等。 其他一些辅料由家装公司来安排,如防水、木工、沙子、钉子、水泥等。 半包材料质量和预算业主易掌握。 业主会问半包对他自己有什么好处: 1、掌握主材选择的主动权,业主喜欢什么品牌就买什么品牌,安全性和经济性都合

设计师工作思路

设计师工作思路 奋斗目标: 1、加强平面设计专业的学习与研究,了解本行业市场信息,从而慢慢创新新的设计理念。 2、业余学习绘画、多看相关书籍,努力以不断更新的知识理论武装自己,以期能不断以新的方式和理念适应工作中遇到的每一个问题,能够真正做到与时俱进。 一、引言 转眼间20xx年已经成为过去,加入“昆山方舟广告传媒有限公司”也快1个月了吧;在此,感谢管经理给予的这个工作机会,感谢家人,感谢他们在这些日子里工作上的帮助以及生活上的关怀。总体来说,这一年是我自身成长和发展比较快的一年,收获良多。昨天已经成为过去,未来还要靠自己创造和掌握,要时时崩紧前进的弦。因此在今后的工作中,除了一如既往地发挥自己的长处和努力工作外,更要进一步严格要求自己,提高自己,克服困难,改正在工作中发现和存在的不足,尽努力贡献自己的能量,在工作中创造和实现自己的价值,为我们“昆山方舟广告传媒有限公司”更加美好的明天做出自己应有的贡献。本人就近期的工作计划向公司经理汇报如下: 二、自我期许

1、拥有持之以恒的毅力。 2、对自己有足够的自信,善待他人。 3、能够学以致用。 4、每天自我反省。 5、更加勤奋,勤能补拙,勤奋出真知。 6、坚持,一定要坚持,坚持往往就是机遇,坚持就是胜利。 5、了解熟悉各类产品的材料。 三、主要学习内容 1、清楚本厂的设计风格及现有产品的风格。 2、参考市场信息,掌握行业现有的设计风格。 3、在工作中多于与领导沟通与交流。 4、加强自我专业技能,多去熟悉印刷后期制作及印刷工艺。 四、常态性学习 1、上网:每天花30分钟上网了解行业信息及收集新的设计元素。 2、阅读:每月读两本有利于个人提高与工作发展的书籍。 3、其他爱好:用业余时间练习绘画。 4﹑学习法律,要学广告法,还要学会去用法律保护自己

主题班会的设计与实施

建议教师在本专题的学习中系统把握和了解活动创新设计的理念与方法,在完成本章节的作业中认真领会所学习的理论知识。认真体认“没有活动就没有教育”的科学教育理念,以及自己在学生品格和心理发展过程中的责任和担当,让班级活动真正成为学生价值引领和情感教育的有效载体。同时,教师在学习中还要善于反思和创新,结合所在学校的教育条件和不同年龄阶段的心理特点,以及班级管理中存在的具体问题,创造性地开展班级活动,不断创新班级场域下的社会主义核心价值观教育的途径和方法。 怎样设计实施一节成功的主题班会? 一、主题班会的基本内涵 从班主任工作日容来看,主题班会属于班级活动的内容,是班会活动的一种特殊形式。班级活动是一个班级的成员参加的集体教育活动。它有广义和狭义之分,广义的班级活动是指在教育者的组织和领导下,为实现我国总的教育目的和小学教育目标,完成学校的教育工作计划,组织班级集体成员参加的一切教育活动。它包括班级的教学活动、课余活动等。狭义的班级活动则是在班主任的组织和领导下,或在班主任的指导下由学生自己组织的,为实现班级教育目标而进行的除课堂教学以外的各种教育活动。它是班主任对班级里的学生进行集体教育和个别教育、培养学生素质基础的基本形式;是班主任组织建设学生集体,并通过学生集体来教育和影响学生个体的一种较为普遍采用的教育形式;也是学生个体自我教育的一种行之有效的方式。主题班会在内容归属上应属于学校狭义的班级活动之一。 以往关于主题班会的解释通常是:主体班会是在某个阶段围绕一个主题,开展对学生进行思想教育的班会。我们研究一个概念的时候,通常先关注这个概念中的关键词。在“主题班会”这个概念包含两个重要的关键词:“主题”、“思想教育”。“主题”一词,把主题班会与常规管理的班会区分开来,而“思想教育”则强化了主题班会的教育功能,主题班会旨在完成对学生的思想教育。这个解释似乎包容了班会的所有内容。但是,仔细想来。又似乎过于笼统。思想教育的范畴显得过于宽泛。比如,临近暑假,班主任很担心学生在假期出溺水、交通事故等安全问题,就召开一个以“让我们平安的度过假期”为主题的班会。强化学生的安全意识,让学生远离假期中的潜在危险。严格地说,这是一个安全教育的班会,而不能笼统地称为思想教育。再比如,初中老师发现,孩子们从小学到初一以后,学生很多的学习习惯存在问题,而且在班级中具有普遍性,于是,老师就开一个主题班会解决共性问题。所选择的主题名称是:“让我们从好习惯开始”。

公司设计部岗位设置、职务说明

设计部岗位设置及职务说明书 总体职责: 1、熟悉各种材料的规格、性能、颜色和机理效果,并熟悉装饰材料。 2、熟悉各种工艺,并对工艺和材料之间的关系具有充分的理解力和创新能力。把握工艺和材料之间的尺度和表现方式。 3、深刻的理解所设计的空间的功能,在为功能服务的基础上,灵活的运用材料、颜色、材料机理、自然光线、风向的各种手段为设计服务。 4、准确的标出图纸尺寸、标高、界面、材料、颜色、工艺和大样图,为现场人员按图施工提供方便。 5、施工前清楚的交底、施工期间监督施工,并对不完善的图纸进行变动,并监督现场人员在甲方完清变动手续。工程完工后,验收签字并就质量提供书面报告。 6、深刻的认识所设计的工程和其它工程的关系,所设计的内容与工程功能是否相符,对可能出现的问题应及时汇报有关部门,对工程进度和工艺制作方法有建议权。

7、维护电脑设备和软件,了解各种最新的材质软件。下班前必须关闭电脑及打印设备,合理使用耗材,保持设计室的清洁卫生。 8、负责向客户解释方案并就设计和客户保持密切的联系,了解客户的意图及时准确的通过图纸传达给现场人员。组织本公司的工艺方面的业务学习。 9、为公司的家居业务提供一个有效、快速素材库,为家装业务报价提供依据。 10、对本公司的业务范围和设计内容保密,负责对图纸的分类和归档。 11、"设计委托制"。每笔设计都必须向客户提供"设计委托书"。"设计委托书"既为合同作用,一式三份(公司、设计人员、客户各持一份)必由公司签字盖章方可生效,无此手续者本公司和设计室一律不承担相关责任。 12、公司的正式设计人员不得隐瞒其产值,不得利用上班时间或公司设计备、材料做私人工作,不得冒用公司名誉对外承担工作而不上报设计室负责人和公司领导,违反上述两条都警告一次,再次违反退交公司另行工作职务安排。 13、如遇到与公司正在争取的项目相同的设计委托时,设计部人员有权拒收此单,以得体理由推辞。 14、不可随意向第二客户透露设计项目及某单位采取某项目的情况。设计室负责人有权了解所有设计人员的所有设计内容,以便掌握相关业务情况。 职位说明书

社会主义核心价值观主题班会设计教案

社会主义核心价值观主题班会设计教案 题目:我们的价值观 设计理念:树立正确的世界观、人生观和价值观,是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想,便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样,随时都在起着价值判断的作用,以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中,学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活,有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解! 活动目的:通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解,从而初步树立正确的价值观,拥有优良的精神面貌与行为取向。 活动准备: 1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。 2.《我们的价值观》的创作与准备。 3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。 4.收集十大道德模范的先进事迹。 5.相关视频的收集. 活动流程图: 1、主持人理论剖析 2、《我们的价值观》赏析 3、配乐诗朗诵《价值》 4、案例剖析 5、表演唱《中国心》 6、小组讨论:对正确价值观的理解 7、现场书法展示 8、班主任总结引导

9、主持人宣布主题班会结束 活动步骤: 一、主持人理论剖析 主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求 二、<<我们的价值观》赏析 展示板报《我们的价值观》 学生分组讨论感想 主持人强调树立正确价值观的重要性 三、配乐诗朗诵《价值》 翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》 学生初步感知价值观 四、案例剖析 主持人介绍十大道德模范的先进事迹 学生分组讨论:道德模范身上的价值观体现 主持人总结归纳 五、表演唱《我的中国心》 六、小组讨论:对正确价值观的理解 学生分组讨论:对于价值观及正确价值观的理解 小组派代表发言 主持人总结 七、观看视频 八、班主任总结引导 今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观,并在其指引下,塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周,我们将举行“我们的价值观”海报设

私家庭院花园设计说明

住宅区花园设计说明 项目背景分析 概述 本次规划的住宅区位于益阳市香港城内。地处于众多的别墅中,左侧为道路,右侧为别墅。总面积约为960平方米。整个绿化区域成凹字型。 优美的绿化能培养人们健康向上的审美情趣,使人们在生活中感受到生命的激昂和生活的丰富多姿,给人留下终生难忘的印象。 设计基本原则 “人”是景观的使用者,因此首先考虑了使用者的要求,坚持人居环境的惬意性原则,做好总体布局,在有限的空间创造出符合居民需求的环境,为居民提供可居、可憩又易于沟通的私家庭院。 设计中主要采用以植物造景为主,配以高大的乔木和水池,充分利用植物的多样性,达到一年常绿,四季有花的效果,同时注重所用植物材料季相和花期的变化,创造出令人心旷神怡的环境。 因地制宜,选择适生树种,做到“适地适树”、“适景适树”。 设计主导思想 绿化设计主导思想以简洁、大方、便民、美化环境为原则,使绿化和建筑相互融合,相辅相成。 主要以常绿树种做为“背景⒈,用富有特点的花灌木和草本类花卉加以点缀,达到四季有花。 种植植物必须着眼于长期,在形成良好的庭院景观的同时,应考虑方便今后的养护管理。在节省经费,美化环境方面,要有其突出的优点,争取以少的投入,获得最佳效果。 要符合人们的审美要求,既要注重整体规划,又要注意局部景点的艺术魅力,满足功能需求。 景观定位 场地---- 如何有效的整合场地,形成流畅连续、开合有致的景观场地 文脉---- 如何将这个学校的文脉融合,并恰如其分的在环境中展示,形成独特的文化实体磁场感染每一位走进该场所的使用者 时代----- 如何组织景观序列,节奏丰富、层次跃进地讲述创新的历程和时代的脉搏 感知---- 如何统筹人体行为同环境的尺度,强调环境的舒适性,传承景观的感染力

刚毕业的设计师的路应该怎么走

刚毕业设计师的路应该怎么走! 关键词:设计感想设计新手平面设计话题讨论 在我的生活、工作中、网络上经常有80、90后的设计师问我设计之路该怎么走??为什么问,他们觉的现在很迷茫,毕业找不到工作,没有公司愿意要他们,及时要也是没有工资,先实习一段时间或跑业务再说,或是干了一两年还没进步,这些都是很普片的现象。现在想想我也毕业10多年了,猛的一惊,原来我不小了。时间太快了,想想我才毕业的那会儿,像是昨天,感叹时间犹如白驹过隙。今天就以我个人的一些经历及愚见给新的设计师一些建议及忠告: 关于设计专业毕业后基本上有5种选择的路(或被逼) 1,5%左右的毕业生会改行,这类人改行可能是因为暂时找不到工作,被生活所逼。 2,45%的毕业生会去装修公司实习设计师。这类毕业生最好在公司里面找一个各个方面都很懂尤其在材料工艺方面的设计师,你可以拜他为师鞍前马后,为他做绘图员,什么杂事都做,待遇你可以随便他给,关键是他要肯带你。这个设计师行业机会很重要,找到一个能带你的设计师可以起到事半功倍的效果。实习设计师可能会有1到2年时间,你必需学到怎样布置平面图,怎样设计立面图,怎样材料搭配,怎样光线运用,还要知道装修中涉及到的很多设备和设计之间的协调。还有预算及材料大慨的市场价格。当然也要懂得怎样和客户沟通。懂得这些才可以慢慢开始做设计师谈单,这类设计师虽然在公司里学的更多的是营销,但是大公司的设计师是很需要营销技巧的。这就是为什么在一些大的公司里那些夸夸其谈的设计师总是签的单比较多的原因。总之你一定要比客户懂得更多,这样才叫专业。 3,10%的毕业生会去公司跑业务。这类毕业生如果进行营销培训应该比一般的业务员有先天性的优势,至少是本专业的。跑业务只是暂时的,但也要认真对待。当然做设计师才是你的最终目的,跑业务的期间可以多去工地转转,了解装修流程及施工工艺还有材料及设备。多和客户沟通了解客户需要什么样的装修,这样对你以后成为设计师也很有帮助的。 4,35%左右的毕业生会去设计公司当绘图员。主要画效果图或施工图,这类毕业生一般都会画施工图或效果图,一般这样的设计公司都很小,但是设计是很有实力的,可能需要2 到3年的时间才能学到一点点设计精髓,在这里一定要学到独特的设计理念。当然施工工艺及材料的运用必须懂的,没有哪一个行业象设计师一样需要了解和弄懂无数个行业。你可以不精,但必须要懂。 5,5%左右的毕业生会因为找不到工作,每天呆在网吧沉迷于网络,活在虚拟的生活中。这类设计师我不好说了,赶快回到现实中去找工作吧,只要你有理想有诚心我相信找工作并不难。不要辜负你父母对你的期望,他们不容易的。 关于忠告 1,从毕业生到真正的设计师是需要很长的路要走的,不是干这行一年两年就是设计师了,

设计师关于设计理念的演讲稿

设计师关于设计理念的演讲稿 设计师是文艺的,设计师是有创造力的,设计师其实也是辛苦 并快乐着的。关于设计师演讲稿的有哪些呢?下面是为你的内容,希 望对你有帮助。 各位领导、各位同事大家好: 我首先感谢各位领导给我这次竞聘的机会。 有位名人曾说过:“不想当将军的士兵,绝对不是好士兵!”所以,我今天站在了这里。我竞聘的岗位是主管设计师,下面介绍一下我的工作经历、感受和竞聘优势。 我于20xx年毕业于xx大学,本科学历,并获得学士学位,毕 业后应 聘到xx工作,曾参与混凝土搅拌运输车的试制,散装水泥运输单车、挂车的图纸设计等工作。20xx年民品研发中心与建萨和通用 合并为建成专用车有限公司,开始做常压车的产品设计,包括奶车、电脑加油车的产品设计和结构改进,各种轻质燃油运输车的产品设计,图纸等,都是独立完成。20xx年,公司与雀巢公司签订的一批奶车 的订单,此批奶车在结构上与我公司生产的奶车结构完全不同,我按照客户的要求和本公司的工艺水平重新设计出图,在生产过程中全程跟踪做技术指导。从20xx年开始做压力容器的产品设计:与同事合 作共同压力容器标准图册和标准件的结构改进,新增标准件等工作; 共同完成各种液化气体运输车、液化气体半挂运输车的产品设计等。

6年来,在单位的培养下,在领导和同事们的支持和帮助下, 一步步的成长,积累经验,每天积极快乐的工作,努力学习,注重理论知识与实践相结合,不断提高自身素质。在工作中,与领导同事和-谐相处,遇到问题虚心向老同志请教,爱岗敬业,认真履行工作职责。我的一位老领导曾经说过:做设计不要因为害怕做错就不敢去做,要放开手脚去做,这样才会有创新,才会有进步。这句话给我的印象最深,也一直影响着我,在产品的结构改进上,大胆尝试,勇于创新! 我竞聘此岗位的优势是:6年多的产品设计工作经验,可以独 立完成产品的设计工作,已经取得助理工程师的资格证书,如果没有意外,今年年底我将拿到工程师的资格证书。对工作积极的态度和高度的责任心,如果我竞聘成功,将更加努力的工作,认真对待每一项工作,严格要求自己,扬长避短,发挥自己的优势,完成本职工作,为xx的发展做一分贡献! 最后,我衷心祝愿参加竞聘的各位同事都能有自己理想的工作 位置。同时我真诚希望大家鼓励我、支持我、帮助我、监督我,谢谢大家! 大家好,我是香港著名設計師何家杰,我今天要和大家介紹最 新的設計——一個專門為青少年而設的度假營。我設計它的目的是要令青年們在玩耍之餘能學習到各種技能,發揮所長。 我先從位置方面說起。它位於元朗,我選擇元朗是因為那裏遠 離市區繁囂,務求令營客有置身於世外桃源的感覺。它更建設在山上,這樣便能飽覽整個元朗的面貌,相當壯麗。

浅谈康复花园植物景观设计

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/2e6173282.html, 浅谈康复花园植物景观设计 作者:杨明衡 来源:《现代园艺·园林版》2017年第04期 摘要:康复花园是最近几年出现的新型景观,其设计理念来源于康复保健功能这一设想。根据调查发现,这种新型景观多使用园艺疗法,该疗法对慢性疾病、思维能力欠缺等康复保健治疗起到了很好的作用,已经显示出了明显的效果。本文简单分析了医学理论与景观设计两者之间的关系,并将它们联系在一起,让医学理论发挥对景观设计的辅助作用,让两者达到和谐状态。 关键词:康复景观;园艺疗法;社会园艺;植物景观 1植物景观在康复花园中的作用 1.1营造区域的健康效应 对于花园中枝繁叶茂的树木,枝叶放电和植物的光合作用产生了光电效应,让空气电离形成了促进人们身心健康发展的“空气维生素”,即空气负离子。而且植物有着吸收有害物、净化空气的特点,例如,迎春和银杏可以吸收S02。除此之外。植物还具备杀菌功能,本身又带有清新的气味,被称为天然的灭菌素,既可以保证自身的健康生长,又可以为人们创造一个健康的环境,例如,丁香可以有效消灭结核杆菌等细菌。 1.2营造强烈的心理效应 花园中的花、树、草都具有美感,也有着多样的色彩、气味和形状。植物在一年中的状态完全不同,这就是大自然的力量。在康复花园中一定要关注植物所具有的色彩给人们带来的不同感受。花朵、枝叶、果实都有着独特的味道,新鲜的空气,一阵风过后,会形成一种“香远益清”的景象,令人忘乎所以、深陷其中,忘记了烦恼、忘记了压力,心理上得到治疗。植物不但有很好的保健作用,还可以放松心情,给人带来灵感等。 1.3参与空间是园艺治疗的基础 在康复花园产生之前,人们就已经有了这方面的意识,大部分人利用在花园中进行一些活动,让身体保持健康,甩掉消极的情绪,让身心更加健康,这就是所谓的园艺治疗法。植物是开展园艺治疗法的基础,通过种植不同的植物,如吊篮等,可以很好地释放人们的视觉、触觉和嗅觉感官,让人们慢慢地由外部的刺激转变为心里的平静,增进健康。通过植物和园艺产生的促进作用,人们进行园艺活动,增加了身体健康,放松了心情,产生一种满足感,这表明园艺师和社会都比较重视人们的健康。 2康复花园植物景观设计的优化

设计理念

案例简介: 体会人与自然的和谐,追求健康的生活。 一、设计依据 1、甲方提供的【剑桥春雨】规划图及相关文件 2、国家及华北地区的相关规范、法规和文件 3、本设计任务书 二、设计要点 主题:和谐、自然、健康 以现代大都市为背景,北方山水园林景观为依托,以水景为主轴,枯山水、点式水景、亲水平台、广场、植物造景为景观节点,以竖向变化丰富的自由起伏、下沉式水体为骨架(因北方特殊的气候条件)冬季在枯水季节,主水景可形成下沉广场,变成人们休憩、娱乐、晨练等绿色健康生活的活动空间,通过生态环保材料的使用与中水的利用,一年四季丰富的植物材料搭配使用,构成一幅和谐、自然、健康的绿色生态社会。 ----以人为本,穿插人的流动空间,增加绿色生态空间的可参与性和活跃性。 ----强调系统设计原理,充分与周边建筑相结合,充分考虑可持续性发展,做到从资源消耗转到资源节约。 三、设计原则 满足不同年龄段人群的参与要求,设有儿童游乐区、广场、休闲区等,使各类居民各得其所。 1、理性与浪漫的结合 ----规则严谨与自由流线型的空间 2、动态与静态的结合 ---- 行走路线与可聚集逗留的场所 3、使用功能与形式感的结合 ----具体的集散、休闲、文化、娱乐等功能纳入强烈的形式感的空间内 4、空间的开阔性与围合感的结合 ----通过地形与种植形式形成不同个性的空间、私密性与公共交流空间 5、人文与自然地结合 ----城市文化与自然美学、以人为本 四、设计细节 “剑桥春雨”的总体结构是以人、自然与人文景观、环境有机融合为主旨结构,通过景观轴线、景观节点、景观控制界面的要素来精心组织,从而形成丰富生动的景观序列。 水景为主要景观轴,也是本小区重要的生态绿化轴,以其优美、闲静的绿色空间景观意象形成一种与众不同的特色。其中还有一些休闲流线贯穿到各宅前绿地,联系各个景点,所有的景观都处在一个有机的整体之中。 ------亲水平台:各异的亲水的木栈台上用绳索贯穿的木质围栏,提供了戏水空间,点缀着乔木与灌木,探水的石缝中伸延着地被植物,清澈见底的浅水中铺满了卵石,大大提升了景观的亲水特色。 1、理性与浪漫的结合 ----规则严谨与自由流线型的空间 2、动态与静态的结合 ---- 行走路线与可聚集逗留的场所 3、使用功能与形式感的结合 ----具体的集散、休闲、文化、娱乐等功能纳入强烈的形式感的空间内 4、空间的开阔性与围合感的结合 ----通过地形与种植形式形成不同个性的空间、私密性与公共交流空间 5、人文与自然地结合

主题班会设计理念和流程(1)

主题班会的设计与开展 主题班会是班主任工作中的重要内容,是指在一定的阶段围绕某个主题开展对学生进行思想教育的班级活动。主题班会不同于常规班会,其主要功能不是常规教育和一般的班级工作部署、安排和总结而是通过主题班会对学生进行思想品德的教育。目前,在主题班会设计的理念层面和实施过程都存在较多的问题,如对主题班会的作用与功能缺乏正确体认,把主题班会混同日常班会,实施过程的程式化,表演性等问题。现将主要围绕以下几个方面的问题对如何设计和实施主题班会做一详尽解读: 主题班会的常见类型与功能; 主题班会的影响因素; 主题班会的一般过程与设计原则; 主题班会设计与实施中必须关注的三个核心问题。 引言: 在与班主任工作相关的各种活动中,主题班会是其中最重要形式之一。从理论上说,班级活动的形式和内容是多种多样的,在"班主任德育工作"的专题中,我们也结合班主任的工

作内容介绍了各种丰富多彩的班级活动。从实践操作的层面去看,班主任在真正实施班级活动中也面临着很多难以解决的矛盾:首先就是班级活动与学校教学在时间上的冲突,班级活动常常因时间问题被教学活动挤占。其次,班级活动在组织实施过程中有相当大的难度。一方面,学校出于安全的考虑会尽量减少和限制学校以外的班级活动,另一方面,班级活动的开展常需要校外教育资源的支持,需要涉及交通、社会活动场所等复杂的活动条件。所以,班级活动的设计与实施还必须充分考虑到现实条件的保证和可操作性。便于组织,在学校的范围内就可以实施和完成,并具有较好教育效果的主题活动无疑更具有可行性。主题班会作为以班级为单位,以对学生进行思想教育为出发点的班级活动就是其中最具代表性的主题活动。班主任老师要了解主题班会的基本常识,加强对主题班会的个案研究,不断探索新的主题班会的主题内容和模式,以主题班会为切入点,提高班主任德育工作的时效性。 一、主题班会的常见类型与功能 (一)主题班会及其类型 通常我们把班会类型分为三种主要类型:固定班会、临时班会和主题班会。

庭院景观设计:不同国家的庭院风格设计理念

庭院景观设计:不同国家的庭院风格设计理念 一:中式庭院 中国传统的庭院规划深受传统哲学和绘画的影响,甚至有绘画乃造园之母的理论,最具参考性的是明清两代的江南私家园林。它是由建筑山水花木合理组合,讲究虽由人作、宛自天开的境界,其中的必备元素:假山、流水、翠竹。 二:美式庭院 美国人自然的纯真朴实、充满活力的个性对园林产生了深远的影响力。他们理想中的庭院会有:森林、草原、沼泽、溪流、大湖,其中的必备元素:草地、灌木、参天大树、鲜花。 三:德式庭院 德国的景观设计充满了理性主义的色彩。他们尊重生态环境,景观设计从宏观的角度去把握规划,按各种需求功能以逻辑秩序进行设计。景观简约,反映出清晰的观念和简洁的几何线形,讲究体块的对比。 四:意式庭院 继承了古代罗马人的园林特点,采用了规划式布局:植物采用黄杨或柏树,突出常绿树而少用鲜花,对水的处理极为重视,借地形台阶修成渠道,高处汇聚水源,形成了各种同形状的喷泉,将雕像安装在墙,形成小品,有雕镂精致的石栏杆,以及古典神话为题材的大理石雕像。意大利园林必备元素:雕塑、喷泉、台阶、水瀑。 五:法式花园 法国园林受到意大利规整式台地造园艺术的影响,也出现了台地式园林布局,剪树植坛,建有果盘式的喷泉。有园林布局的规模,显得更为宏大和华丽。采用平静的水池、大量的花卉,在造型树的边缘,以时令鲜花镶边。必备元素:水池、喷泉、台阶、雕像。 六:英式花园 设计理念:讲究园林外景物的自然融合,把花园布置得有如大自然的部分,称之为自然风景园。无论是曲折多变的道路,还是变化无穷的池岸,都修饰成花园。必备元素:藤架、坐椅。 七:日式庭院 日式庭院简练而精于细节,日本庭院受中国文化的影响很深,细节的处理是日式庭院最精彩的地方。其中石灯、小树已成为日式庭院中不可缺少的小品。

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