2017年教师个人继续教育总结
2017年度教师个人继续教育学习总结
2017年度教师个人继续教育学习总结孙泽国2017年度教师个人继续教育学习中，我积极努力，在专业素养上和师德师风上有了很大的进步。
特别是教育教学上有了大很大的提高。
现将一年来的2017年度个人继续教育学习总结如下：一、专业素养得到提高本年度，我继续学习有关教师专业成长的相关书籍，特别是语文学科的一些知识，让我得到了不少的进步和提升。
活到老，学到老，教师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍，才能真正与自己的思想相碰撞，相融通，才能不断提升自己、完善自己。
作为教师必须保持不断的学习，继续给自己充电。
不学习，就跟不上时代的步伐，只有不断补充自己，更新自己，才能适应不断发展的教育形势和满足不断变化的教育对象之需要。
二、展师德师风树立标杆旗帜本年度中我积极参加每周的师德师风大讨论，主动学习，认真讨论，反省自我。
做到了发现问题，及时解决问题。
做到了不清楚或不懂的地方虚心地向老教师和有经验的教师多请教、多提问。
这一年我获得了修身立德为人师表的荣誉称号，成为了楷模。
三、认真学习，踏实记录。
翻开这一年的学习笔记，我个人都觉得我是认真的，努力的。
为了适应素及质教育的需要，我不断完善更新知识，完善知识结构，完善能力结构，强化教育教学水平，发展自己的教学艺术，精益求精，一丝不苟。
一切为了学生，为了学生的一切，在平时的教育教学中我做到以人为本，因材施教，培育新人，提高自身素质，增强自身能力。
四、获得继续教育学时情况本年度，我获得区级以上72学时，获得校级24学时。
参加了2017公需科目大数据培训，师德教育周培训和法制与安全系列等培训。
2017年12月25日。
教师个人继续教育学习总结8篇
教师个人继续教育学习总结8篇篇1在信息爆炸、知识更新的时代背景下，教师作为教育工作者，承担着教书育人的重要职责。
为了更好地适应教育事业的快速发展，我积极参加了本次教师个人继续教育学习，旨在提升自身专业素养，为培养更多优秀人才贡献力量。
一、学习背景与目标本次学习是在教育部门的大力推动下，针对中小学教师开展的一次重要培训活动。
我作为一名中学教师，深感继续教育的重要性。
通过本次学习，我期望能够提升自身专业素养，掌握最新的教育理念和教学方法，为培养学生的创新能力和实践能力打下坚实基础。
二、学习内容与方法本次学习涵盖了多个方面，包括教育理念、教学方法、教育评价等。
在学习过程中，我采用了多种方法，如专题讲座、案例分析、互动讨论等。
这些方法使我能够全面、深入地理解学习内容，并运用到实际教学中。
三、学习收获与体会1. 更新教育理念：通过学习，我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
在教育教学中，我努力贯彻“以学生为中心”的理念，关注学生的个体差异，注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
2. 掌握教学方法：我学习并掌握了许多先进的教学方法，如项目式学习、小组合作探究等。
这些方法激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了教学效果。
同时，我也注重将信息技术与学科教学深度融合，运用多媒体和网络资源丰富教学内容和形式。
3. 提升教育评价能力：通过学习，我学会了如何运用多种评价方式，如过程性评价、表现性评价等，对学生的学业成果进行全面、客观的评价。
这些评价方式不仅关注学生的知识掌握程度，还关注学生的学习态度、合作能力和创新精神等方面的表现。
4. 丰富学科知识：在学习的过程中，我不仅学习了教育理论和方法，还深入研究了学科知识。
通过阅读相关书籍和资料，我拓宽了学科视野，增强了学科素养。
这使我能够更好地为学生提供学科知识和学习方法方面的指导。
四、反思与展望虽然本次学习取得了丰硕的成果，但我也意识到自己在某些方面仍有待提高。
有关2017个人继续教育学习总结
个人继续教育学习总结有关2017个人继续教育学习总结教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
下面是小编给大家整理收集的2017年个人继续教育学习总结，希望对大家有帮助。
2017年个人继续教育学习总结一：通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。
让我深深地认识到要更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。
现就本次继续教育学习的总结归纳一下。
一、教育观得以确立。
现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。
二、教育思想得以端正。
“解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名教师必须贯彻的。
通过学习，我充分地认识到了，教师的责任到底有多大。
它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生面对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。
所以，教师本人一定要有正确的态度。
而要真正地做到这一点，又必须通过大量的学习。
在今年的继续教育学习中，通过校本培训，我学习了“教育的艺术”这本书。
明白了在现代教育教学观，知道了该如何面对学生中出现的这样那样的问题。
今年，因为教六年级，所以学生在思想方面出现的问题总是比较多。
每一次出现问题时，我都会像书中说的那样，要冷静，要沉住气。
想好了，再说话。
而且，学会了宽容，学会了理解，学会了引导。
所以，尽管问题在不断地出现，但并没有因此而影响到正常的教育教学，并没有因为而影响学生的身心健康发展。
三、更新了两个重要观念。
其一，对中学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
教师个人继续教育学习总结范文6篇
教师个人继续教育学习总结范文6篇篇1一、背景作为一名教育工作者，我深知继续教育的重要性。
为了更好地提升自己的教育教学水平，我积极参加各类教育培训，不断学习新知识、新技能，为自己的职业发展注入新的活力。
在此，我将对过去一年的教师个人继续教育学习经历进行总结，以期达到总结经验、找出不足、明确未来方向的目的。
二、学习内容1. 教育理念更新在过去的一年里，我首先关注了教育理念的发展，学习了最新的教育思想和教育心理学知识。
通过深入了解素质教育、创新教育、终身教育等理念，我认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
2. 学科知识与教学技能提升作为一位教师，我深知学科知识与教学技能的重要性。
因此，我积极参与各类学科培训，学习了先进的教学方法和技能，如项目式教学、翻转课堂等。
同时，我还加强了对学科前沿知识的学习，提高自己的学术水平。
3. 信息技术应用能力提升随着信息技术的快速发展，教育领域也面临着巨大的变革。
为了跟上时代的步伐，我学习了多媒体教学法、在线教学平台使用、网络教学资源的开发与利用等内容，提高了自己的信息技术应用能力。
4. 教育教学实践研究为了更好地将理论知识应用于实践，我参与了多个教育教学实践研究项目。
通过实践研究，我深入了解了学生的学习需求和心理特点，积累了丰富的教育教学经验。
三、学习成果1. 教育理念得到更新，对教育工作有了更深的理解和认识。
2. 学科知识与教学技能得到提升，能够更好地胜任教学工作。
3. 信息技术应用能力得到提高，能够熟练运用多种教学方法和手段进行教学。
4. 通过教育教学实践研究，积累了宝贵的经验，为今后的工作打下了坚实的基础。
四、存在问题及改进措施1. 学习过程中存在知识更新速度不够快的问题。
为了解决这个问题，我将更加关注教育领域的新发展，及时学习新知识、新技能。
2. 在实践研究中，还存在研究深度不够的问题。
为了更好地进行研究，我将加强与同行之间的交流与合作，共同推进研究工作的深入。
教师个人继续教育工作总结范文7篇
教师个人继续教育工作总结范文7篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为一名教师，积极参与了各种继续教育活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。
继续教育不仅是我作为一名教师的职业需求，更是自我提升、自我完善的重要途径。
通过不断学习和实践，我获得了许多宝贵的经验和成长。
二、学习过程1. 学习计划的制定与实施在继续教育开始之前，我制定了详细的学习计划，明确了学习目标和时间安排。
我选择了与自己教学相关的课程和培训，确保学习的针对性和实用性。
同时，我还制定了学习计划的时间表，将学习任务分解成每日、每周的小目标，以便更好地完成学习任务。
2. 学习资源的利用在学习过程中，我充分利用了各种学习资源。
一方面，我参加了学校组织的各类培训和学习活动，通过专家讲座、教学研讨等形式，汲取了丰富的知识和经验。
另一方面，我还利用网络资源，如在线课程、教学视频等，进行了自主学习和探究。
这些资源不仅丰富了我的知识储备，还提高了我的教学技能。
3. 学习成果的展示与分享在学习过程中，我注重学习成果的展示与分享。
通过撰写学习报告、参加教学研讨、进行课堂展示等方式，我将所学知识和技能转化为实际的教学成果。
同时，我还与其他教师进行了交流和分享，共同探讨教学问题，互相学习、互相进步。
三、收获与成长通过一年的继续教育工作，我获得了许多宝贵的经验和成长。
首先，我提高了自己的教学水平，掌握了更多的教学方法和技巧，能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，我拓宽了知识面，对所教学科有了更深入的了解和认识，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
最后，我还培养了自主学习和终身学习的意识，能够不断更新自己的知识和观念，以适应教育事业的不断发展。
四、反思与建议虽然我在继续教育工作中取得了一定的成绩和收获，但仍然存在一些不足和需要改进的地方。
首先，我认为自己在时间管理和自律方面还有待加强，需要更好地安排学习和工作时间，确保学习任务的顺利完成。
其次，我还需要进一步提高自己的教学技能和创新能力，以适应不断变化的教育环境和学生的需求。
2017年教师个人继续教育研修总结与2017年教师党员工作总结汇编.doc
2017年教师个人继续教育研修总结与2017年教师党员工作总结汇编2017年教师个人继续教育研修总结振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
教师继续教育是教师教育教学的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多，我深切认识到了时代在更新。
随着社会在不断进步，教育教学工作更重，要适应素质教育的需要，必须不断全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。
本年度继续教育培训内容多、涉及的知识面广，具体收获如下’1、通过学习，我首先是更新了观念从单纯的教育者转变为教育的有心人。
在教学的过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教学的新理念；从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自身的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松愉快的创造氛围。
2、通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“科学发展观”，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生按需施教，着眼提高多层次、多形式、多渠道地进行学习。
3、通过此次继续教育学习，我深刻感觉到，做一名教师不仅要有崇高的奉献精神，高档次的师德，也要有先进完备的教学策略和方法。
由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材理解都不够透彻，通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”对学生能给予学习上的指导生活上的关心、认识上的点拨、思想上的疏导，并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
4、及时反思学习和总结教学的得失，撰写师德论文及政治学习心得体会，在教学中认真吸取教学得失分析原因，撰写的经验论文，体现了新的教学意识。
最新2017年教师继续教育个人学习总结通用版(5)
2017年教师继续教育个人学习总结祖国要振兴，教育是基础。
振兴教育的期望在教师。
而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。
通过继续教育培训，我的个人素质又有了新的提高。
现把个人继续教育学习的成果总结如下：一、认真学习，努力实践，合作交流，充实了专业知识，培养了专业技能。
本学年我学习了《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评价关与评价策略》、《多元评价促进低年级学生生成与发展的研究探索》、《如何当好班主任》等专业指导书籍，我不断通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，并通过孩子家长对孩子的发展要求反思自己的教学。
二、用心投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。
在个人主角定位上：（一）从单纯的教育者转变为教育的有心人。
在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念；（二）是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们带给宽松、愉快的创造氛围。
在师生关系中的主角定位上：我从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者；并从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。
在与课程关系中的主角定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的构成，帮忙孩子构成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。
通过自学《如何当好班主任》一书，我学到了魏书生老师先进的班级管理方法，并把这些先进的方法和理念运用到自己的班级管理工作中，并取得了十分好的效果，使我班的班风和孩子的学习、思想状态发生了翻天覆地的变化。
总之，通过继续教育培训，我收获了很多，我所教的学生也受益匪浅，我深深感受到了‘活到老学到’老的重要好处。
2017年继续教育个人总结
2017年继续教育个人总结篇一：2016-2017学年度第一学期小继教个人学习心得体会2016-2017学年度第一学期寒假小继教个人学习心得体会教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
学区及学校在寒假期间组织进行了集中培训，2017年1月6日——13日。
在学区我们分别聆听了龙塘小学池诚老师主讲的“领悟以‘四有’、‘三者’好老师”的精神；刘刚校长主讲的的《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》；黎萍老师主讲的的“学科渗透法制教育”的培训。
学习了龙塘小学杨扬老师主讲的“小学语文核心素养”；邱雪老师主讲的“小学数学学科特点”等知识。
黔西县花溪乡化那小学校长王朝会作的讲座：《愿化春雨育桃李，无私奉献现真情》；黔西四中心理辅导团队做的心理辅导；重新镇教育管理中心李端华主任作的等精彩讲座。
学校组织学习的《教育法》、《教师法》。
我认真参加继续教育学习，通过本学期寒假期间继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。
我深切地认识到为了更好的胜任“十三五”的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。
通过这次培训学习，我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强教师职业道德建设，提升教师素质教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。
教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。
当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。
如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。
教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
教师要具有高度的工作责任感。
一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
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2017年教师个人继续教育总结
教师：李晓琼振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，作为一名教师，继续教育工作是我们提高自身素质和业务能力过程中的一项重要工作，为适应新世纪教育形势的发展，不断提升自身素质及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，为努力搞好自身的教育教学工作，现将过去一学年的继续教育工作进行小结：
一、学习目标的完成情况：
本人在过去一年里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体现在：
1、提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想。
2、进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。
3、改进了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下一定的基础。
二、完成的主要工作：
1、加强政治理论学习，认真学习了党的方针政策，了解时事及教育理论和相应的法律法规，通过学习不断提高自身的政治思想素质和职业道德水平，牢固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治学，依法执教，在教育教学中树立为学生和家长服务的观念，增强了工作的责任心。
2、认真学习了《数学新课程标准》、《新时期师德师风》、《教育法》《未成年人保护法》、《现代信息技术培训》、《班主任的艺术》、《各种文件精神》等，从中吸取了不少经验，丰富自己的业务知识，获取现代教育的信息，使自己更加适应当前教学改革的发展，得心应手的开展教育教学活动。
3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，在教研活动中，认真做好准备，积极参加并与教师共同探讨新的教学方法，并认真作好记载和活动小结，及时反思。
不断提高自身的教学能力，在教材的培训中，态度端正，积极主动学习，取得比较好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。
4、积极学习优秀教师的课堂教学，作为一名教师为了提高自身的业务能力，不仅认真学习理论，还要更加重视的是深入好教师的课堂，认真听课，学习教师对教材的分析处理及应用生成的能力，与老师探讨教学方法，认真总结提炼，形成新的教学模式，达到提高教学水平的目的。
5、及时反思和总结教学上得失，撰写师德论文及政治学习心得体会，在教学中，认真吸取教学得失，分析原因，撰写的经验论文，体现了新的教学意识。
三、存在的不足：在过去的一年里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作
能力和某些素质较高的教师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展，自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。
四、今后的措施：
1、继续加强政治理论的学习，牢固专业思想，并加强师德的修养学习。
2、认真学习教育理论和业务知识，学习课程标准，积极参加各级教研活动，积极投身于教育教学改革。
3、积极参加教学技能的培训，自练、自学，敢于实践，不断提高教学技能，为搞好来年的教学工作而努力。