2017-2018年第一学期美术教学工作计划
2017-2018学年第一学期三年级美术教学计划
2017-2018学年第一学期三年级美术教学计划教材版本与年级湖南美术出版社三年级姓名教材分析本教材依然紧扣学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣，教学内容的选择突出多元化与趣味性，紧密联系学生的生活，难易适度且探索性、游戏性和实用性较强。
在整体结构上延续了整套教材的知识体系，比较注重感性的积累和体验，以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。
教学目标1初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果；2学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰；3观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，并进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
教学重点、难点1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容；制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高动手能力。
2、在绘画中要大胆想象，色彩表现力强，造型丰富；在纸工制作中培养动手的协同性，培养空间想象力。
学情分析该年龄段的学生想象力丰富，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强。
同时经过两年的美术学习，对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法。
学生整体的差距不大，应充分激发学生学习美术的兴趣。
针对教学内容采取的教学措施1、教师本人积极学习，在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，根据学生具体情况灵活多样的实施教学。
2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
3、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。
4、以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
2017—2018学年第一学期教学内容计划表周次起止日期教学内容课时数1 9.1-9.5 第1 课画老师2 第1 课画老师2 9.8-9.12 中秋节第1 课制作贺卡2 第2 课自己刷牙洗脸或帮忙做家务的记忆画3 9.15-9.19 第2 课自己刷牙洗脸或帮忙做家务的记忆画2 第2 课制作一款生活台历4 9.22-9.26 第3 课方方圆圆—近似外形添画2 第4 课趣味动漫—动漫形象动起来5 9.29-10.3 第4 课趣味动漫—手指偶1 国庆节第4 课趣味动漫—小小连环画6 10.6-10.10 国庆节第5 课线的表现力—用线条画一幅有趣的画1 第5 课线的表现力—器物线描7 10.13-10.17 第5 课线的表现力—发式2 第5 课线的表现力—发式8 10.20-10.24 第6 课新发现—画切开的蔬菜2 第6 课新发现—画切开的蔬菜9 10.27-10.31 第7 课有趣的图形—用线条描绘一个事物2 第7 课有趣的图形—用线条描绘一个事物10 11.3-11.7 第8 课线描外形—勾画物品外形2 第8 课线描外形—勾画物品外形并适当添加细节11 11.10-11.14 第9 课交通路口的场景画2 第9 课交通路口的场景画12 11.17-11.21 第10 课纸手帕2 第10 课纸手帕13 11.24-11.28 第10 课花手帕2 第10 课花手帕14 12.1-12.5 第11 课留住秋天—树叶拼贴2 第11 课留住秋天—树叶拓印15 12.8-12.12 第11 课留住秋天—树叶拓印2 第11 课留住秋天—秋游的记忆画16 12.15-12.19 第11 课留住秋天—秋游的记忆画2 第12 课盘筑一个生活器皿17 12.22-12.26 第12 课盘筑一个动物形象2 第13 课图形拼接一个喜欢的形象18 12.29-1.2 第14 课组拼一个纸盒城堡2 第14 课组拼一个纸盒城堡19 1.5-1.9 第15 课画一幅活动情景的记忆画2 第15 课画一幅活动情景的记忆画20 1.12-1.15 第15 课画出理想中的幸福乐园2 第15 课画出理想中的幸福乐园稻庄镇中心小学2018年9月。
[教育文化]2017-2018学年小学美术组教研组上学期工作计划
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2017-2018学年小学美术组教研组上学期工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，结合区艺术教研工作计划，紧紧围绕美术课程新标准，努力创建以素质教育为目标的美术课堂，全面提高学生的美术素质。
以课程改革实验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡美术教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。
抓教学常规管理，建立符合新课程理念的教学规范指导教师的教学的行为，对提高美术教学质量，促进学生全面、持续发展具有十分重要的意义。
二、主要措施（一）、加强学科学习，提高课程意识小学美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。
新课程的标准要求教师及时更新教学观念、认识教材的特点，富有创意地运用教材。
（二）、加强校内研讨，提高教研质量1、加强教研组建设。
在实际教学中，我们学校的美术课是由四名美术专职教师担任，使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。
同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。
通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力，提高课堂教学质量。
2、加强研讨活动加强教研组活动，以研究课为载体，积极开展实践探索。
通过让青年教师上研讨课，使青年教师的业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合，提高学生的学习兴趣和和实践能力，与此同时，积极参与各级各类教研室组织的教研活动。
（三）、以课堂教学为突破口，提高课堂教学质量。
1、探究美术欣赏课教学。
第1 页共3 页2、加强教学工作中美术知识的渗透。
3、积极开展课堂教学研究，帮助教师实现教学行为的角色转换，创设师生在平等交往中互惠互动的教学关系实施电子备课，利用电子办公平台，提高教育教学资源库的应用水平，积极引导教师利用网络资源，提高教学效率。
5、加强美术教师间的基本功练习，提高美术课堂水平。
6、不断自我反思，积极撰写教学案例。
7、完善美术教学的评估制度，探究适合学生的评价体系。
2017秋五年级美术教学计划
2017—2018学年度第一学期五年级美术教学计划2017年9月12日一、教材分析本册美术教材共18课，约24——26课时。
从课程领域来看，包括欣赏、评述、造型、表现、设计、应用和综合、探索四大类，涉及欣赏、色彩知识、工艺装饰、泥塑、中国画、儿童画、电脑绘画、综合应用等美术知识。
与此前使用的鲁美版教材相比，本套教材具有鲜明的特点，我个人认为主要体现在以下几个方面：1.如上所述，本册学生学习的内容较为广泛，较之旧教材更充分地开阔了学生视野，使学生认识到美术与生活的密切联系。
2.知识的横向联系脉络清晰。
某个知识点不是集中在某一册或某个单元部分，而是跨越学期、学年甚至学科，形成“草蛇灰线”的联系和延伸，使学生对这些知识的学习理解连贯化、系统化。
3.知识的传授和学习不再是简单的技法掌握，而是寓知识于学习过程，纯粹的机械性知识附着于实用化的习作应用中，让学生在绘画和制作过程中认识知识，从而进一步使理论与实践紧密结合，并体现美术的生活化、实用化。
二、学生情况分析学生总体来说绘画基础比较好，拔尖的学生也比较多，有部分学生有着非常扎实的绘画基本功，绘画水平较高，作业质量比较好，学生的想象力比较丰富。
同时经过四年多的美术学习，学生对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好，一部分学生学习美术的兴趣依然很高，但也有一部分兴趣有所转移，学习态度不够端正，缺乏自信心。
教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
三、教学目标本学期教学总目标：尽可能联系教材选择对学生发展有用的，学生感兴趣的，能够学会的知识和技能，使之与他们的生活相联系，引导学生采取个人或小组合作的方式，参与各种美术活动，尝试使用各种材料和工具，在实际制作过程中，学习到美术的各种语言和方法，体验到美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。
2017-2018学年上美术组教研计划
2017-2018学年上学期美术组教研计划
一、重点工作：
1、更新教学理念，把课堂还给学生。
2、对美术四大领域进行研讨分析。
3、认真组织“教研研讨课”的听评课活动，并做积极研讨。
二、主要措施：
1、集体备课活动，认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计科学的的课堂作业和课后作业。
2、以“教研研讨课”为主要形式开展教学研究活动。
3、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用，本组所有教师根据自己实情制定相关措施。
4、加强网络交流学习。
5、严格教研活动纪律，相关人员应积极认真准备按时完成。
三、具体工作
九月份
1、制定美术组教研计划——XXX
2、全体美术教师学习《美术课程标准解读》
3、进行XXX老师“教研研讨课”的听评课活动
十月份
1、一年级新生美术课堂常规研讨
2、组织组内听评课活动
3、进行“造型表现”领域的课堂组织形式的研讨。
十一月份
1、XXX老师“教研研讨课”的听评课活动
2、组织组内听课评课活动。
3、进行“设计应用”领域的课堂组织形式的研讨。
十二月份
1、优秀教学案例分析
2、XXX老师“教研研讨课”的听评课活动
3、进行“欣赏评述”领域的课堂组织形式的研讨。
一月份
1、组织制定考核计及级标准。
2、进行教研教学工作总结。
3、进行“综合探索”领域的课堂组织形式的研讨。
2017-2018学年中小学美术上学期工作计划
2017-2018学年中小学美术上学期工作计划本学期，我们以基于“核心素养”的学科教学改革为工作重心，围绕课堂教学、师资队伍、课题研究三个方面，重在研究、指导、服务、引领，着力提升美术学科教师的教学能力和专业水平。
一、工作重点1.进一步钻研教材，认真研究、分析教材中新修订的教学内容，帮助教师了解编写者的意图，对教学内容有一个理性的分析。
2.加强教师教学基本功的锤炼和专业技能的培养，保持教师的教学热情，促进美术教师专业素养的整体提升。
3.开展指向教师差异发展的教研活动，落实与推进第三次“一师一优课”活动，组织培训讲座，注重种子选手的培养和课例打磨。
4.重视学科工作组建设，配合太仓市区域教育联盟计划，建立“协作式备课”模式，加强集体备课和半成品课的研讨，提高教师的研究能力，切实提高课堂教学质量。
5.加强课题研究，提高教师的科研能力。
6.推进“太仓市少儿书画培训基地”建设。
二、主要工作1.注重教师培养，形成教师培养梯队，打造一支高素质教师队伍。
1）组织及参加各级中小学美术教研活动；2）带领本市教师参加江苏省初中美术优秀课评比活动；3）组织教师参加苏州市课改展示活动，落实上课教师；4）举办专业性较强的书画展；5）依托学科工作组，磨练和培养教师，形成良好的教师梯队；2.继续加强课堂教学研究，提高我市信息化课堂教学水平，全面落实第三次“一师一优课，一课一名师”活动，打造高质量的美术课第1 页共9 页堂。
1）小学美术学科“核心素养”教学研讨活动；2）中学美术学科“核心素养”教学研讨活动。
3.组织师生参加各级论文竞赛及美术作品交流活动，促进课堂与课外教育的共同发展。
1）举办“师”情画意——苏州市美术教师作品巡回展（太仓站）暨太仓市优秀书画作品邀请展；2）组织教师参观太仓博物馆等举办的各级各类艺术作品展；4.加强课题研究，提高教师的科研能力1）进一步加强苏州市规划课题的操作和研究；2）对各校美术学科方面有实践操作意义的课题进行宣传和推广；3）指导美术教师积极开展校本研究，指导有学术能力的教师进行方案研究与论文撰写，参加课题申报工作。
2017-2018学年小学美术上学期教学计划与2017-2018学年小学英语教师上学期工作计划汇编
12017-2018学年小学美术上学期教学计划与2017-2018学年小学英语教师上学期工作计划汇编2017-2018学年小学美术上学期教学计划美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养一、教材分析本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。
本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。
其它的和学生生活息息相关，可以完成。
二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。
但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。
还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。
针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。
三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。
本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所第 1 页共4 页以把这一课及其相关内容作为重点。
本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。
这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。
这是本期学习的一个难点。
四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。
2017-2018学年度第一学期小学三年级上册美术教学计划
2017-2018学年度第一学期小学三年级上册美术教学计划一．教学目标1、通过观赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受。
2、培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。
3、引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程。
4、在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二、教材分析全册共二十个课题。
考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系——教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
从主题选择上看，突出多元化与趣味性。
在课程设计中充分挖掘人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意延伸与拓展。
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
三、教学重点1、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
第1 页共6 页2、培养动手能力，想象力和概括力。
3、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
四、教学难点1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在绘画教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。
五、学生情况分析三年级学生对美术学习的兴趣非常高，有很多学生平时就爱画画，要继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
六、教学措施1、在教学中，让学生初步使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
2017—2018学年第一学期美术教研组工作计划
2017—2018学年第一学期美术教研组工作计划本学期我们将一如继往地认真学习和贯彻全国新课程改革的精神，进一步深入学习新课程标准的有关内容，深刻认识基础教育课程改革的重要性。
坚持在新课程标准理论的指导下，结合我校美术教育的实际情况，继续以“抓课堂实效、办特色教育”为指导思想，开展各项工作。
为了进一步提高学生的美术素养，加强学生的美术专业成长，本学期将继续推进美术学科的第二课堂建设，开展美术社团活动，培养学生兴趣，拓宽了艺术教育渠道，丰富了美术教育内涵，为我校的特色办学打下了良好的基础。
一、工作目标。
1、立足第一课堂，美术组同心协力坚持按高效课堂模式上课抓实效。
美术教育是一种文化教育，要通过各种形式对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。
通过各种方法特别是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，符合儿童认知规律的教学方法来提高学生的学习兴趣，达到积极的教育效果。
2、扎实好第二课堂教育工作，积极主动把特色艺术教育推向新的高度。
3、坚持以人为本，扎扎实实抓美术教研，提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,做好教师成长建设工作，美术教师平时坚持做好美术作品的原创工作。
二、工作重点。
1、平时工作中，认真备好课，在新课程指导下积极参与课堂教学改革和研究。
并按学校统一安排美术组教师上好美术公开课。
强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。
要在教育、教学具体业务上帮助和提高民族教师，在备课、上课、等方面给予具体指导，做到相互学习。
每位老师每学期保证听课不少于15节，听课后，及时评课、议课。
要让全组老师都有课改意识。
提高教师的整体素质，从而提高课堂教学质量，做到每节课上课有教案，教案要详细，有教学后记。
2、抓好美术社团活动，有计划、有活动记录。
鼓励学生参加各级各类书画比赛，力争为校争光。
三、校本教研。
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2017-2018年第一学期美术教学工作计划
教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。
值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。
实施计划时，不要轻言放弃。
只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。
首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数；
其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使
实际实行时效率能更高。
最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助：
时光飞逝，我们送走了炎热的暑假，迎来了一个硕果累累的金秋。
XX----XX学年度第一学期如约而至，。
在现有的课程改革的影响和推动下，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。
面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，联系学生的日常生活，提高40分钟的课堂教学效率，向40分钟要质量。
为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并
运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的
突破。
二、教学目标
本学期我继续担任三、四、五、六学年，共八个班的美术教育
教学工作，我将根据以往的教学经验，结合新课程改革的要求和目标，
针对小学中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课的教学，
将欣赏评价、绘画表现、工艺制作融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的和色彩的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
本学期我要“站稳第一课堂，稳抓第二课堂，坚持以学生为本，一切从学生的实际出发，为学生服务好。
三、具体工作
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念
本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教学、教研活动
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
在课堂上应一改往日单纯的教师大量讲解，范作演示，学生作业的常规模式。
应将分工合作、交流讨论、情境模拟、资料调查、角色扮演和欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能，提高审美表现能力。
在新课程指导下积极参与课堂教学改革和研究，同时设计上好每学期一节课，起到学校县级骨干教师应尽的义务和责任。
3、认真抓第二课堂，促进部分学生美术个性的发展
抓好特色美术兴趣小组，促进部分学生美术个性的发展。
结合课题研究进行辅导训练，有计划、方案几活动记录，鼓励学生参加各级各类书画比赛，力争为校争光。
4、其他工作
（1）县城里唯一一所公办寄宿制学校，因为寄宿制是我校的特色，所以每学期要迎接大小检查十余次。
为了学校能够顺利完成迎检工作，我会全力配合有关领导作好相应的准备工作。
（2）这学期我依旧是原班副班任，我力争多抽时间，配合正班任稳定学生的情绪，作好学生的思想工作；完成冬季扫雪这项光荣而又艰巨的任务。
（3）每一学期学校都要积极响应上级有关文件精神，开班会、对会，若干次，以及家长会，各项比赛、活动若干次，力争要帮助相应班级绘制好黑板。
四、教学要注意的问题
1、注意课堂秩序，防止意外发生。
因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。
但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
要做到“动而不乱，管而不死，张弛有度。
”
强调学生注意安全，尤其是在手工制作课上，更要把“安全”作为重中之重。
同时注意班级卫生。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以美术课程标准为准绳，以小学中高年级学生兴趣、经验、知识的发展为目
的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
综上所述，这是本人XX-XX学年度第一学期工作计划，如有不当之处，还望领导、同事批评指正，谢谢！。