初中宾语从句知识点：从句中人称与标点的变化
宾语从句知识点总结初中
宾语从句知识点总结初中全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：宾语从句是英语语法中重要的一部分，也是初中阶段学习英语的重要知识点之一。
宾语从句指的是在一个句子中充当宾语的从句，它与主句之间存在着一种从属关系。
在初中英语学习中，学生需要掌握宾语从句的构成、用法以及引导宾语从句的连接词等知识点。
以下是关于【宾语从句知识点总结初中】的详细内容。
一、宾语从句的构成1.主句和宾语从句之间存在着动词与从句的对应关系，即主句中的动词通常是一个带有宾语从句的动词。
例如：I know (that) she is a teacher.（我知道她是一名老师。
）2.宾语从句通常由连接词引导，连接词的选择会影响句子的语法结构和意思。
常见的连接词包括that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why等。
二、宾语从句的用法1.宾语从句通常用来对主句中的动词进行补充和说明，使得句子的表达更加丰富和准确。
2.宾语从句在句子中的位置通常是在及物动词、介词后面，例如：I wonder if she will come.（我想知道她是否会来。
）3.宾语从句中的时态、语态、语气等方面需与所引导的主句的动词相一致，以保持语法的正确性。
三、引导宾语从句的连接词1.that引导宾语从句时，可用来引导宾语从句的动词包括think, believe, hope, know, find out等。
2.由whether或if引导的宾语从句通常用来表示“是否”的意思，由whether引导的宾语从句在意义上更严肃一些，如果能换成if，则用if。
例如：I wonder whether/if the meeting will be held tomorrow.（我不知道明天会不会开会。
）3.由连接代词who, whom, whose, which, what以及连接副词when, where, why引导的宾语从句，可以与相应的主句动词搭配使用。
初中英语宾语从句知识点大全(总5页)
初中英语宾语从句知识点大全-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除初中英语宾语从句知识点大全宾语从句是初中英语中很重要的语法项目，是学生英语学习的重点更是教与学的难点。
我们从初一就开始接触到了宾语从句，但有关宾语从句的知识很零散、很复杂，它不是独立存在的，而是与其他知识有很大的关联，因此很难通过几句话说明白。
由于无法系统学习，因此它一直困扰着学生的学习和教师的教学。
宾语从句知识涉及到词（助动词、疑问词、行为动词、引导词等）、多种时态、句子类型（肯定句、否定句、疑问句、语序、简单句、复合句）、同义句、被动语态等多方面知识的综合能力的考查。
因此宾语从句更是中考试题中倍受青睐的考试内容，出现频率高、考点众多、分值大、题型多样。
为了帮助同学们更好的掌握宾语从句，现将宾语从句的有关知识进行全面总结，并通过口诀的形式帮助记忆。
希望对于平时的学习尤其对于毕业班教师以及学生的中考复习起到一定的帮助作用，使学生能够快速、准确做题，达到事半功倍的效果。
一、概念：宾语是由一个句子来充当，这个句子就称作宾语从句。
I think he is a good student .二、可接宾语从句的动词有say 、tell 、think、 know、 see、 hear、hope、 guess、 find、 feel 等，或由形容词构成的系表结构，如：afraid、 sure、 glad、 sorry等I hope that our team will win the match .I am sure that I can pass the English exam easily .三、宾语从句的标点符号。
宾语从句的标点符号取决于主句，如果主句是陈述句，句尾用句号，如果主句是疑问句，句尾用问号。
I don’t know what his na me is .Do you know which school he studies in四、引导词。
初中从句知识点归纳
初中从句知识点归纳一、宾语从句。
1. 定义。
- 在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。
例如：I think (that) he is a good student.（“he is a good student”就是宾语从句，作think的宾语）2. 引导词。
- that：无意义，在句中不作成分，可省略。
例如：He said (that) he would come.- if/whether：表示“是否”，在句中不作成分。
例如：I don't knowif/whether he will come.（注意：一般情况下，if和whether可以互换，但在句首、介词后、与or not连用时，常用whether）- 特殊疑问词（what, who, when, where, why, how等）：在从句中作一定的成分。
例如：I don't know what he is doing.（what在从句中作宾语）3. 语序。
- 宾语从句要用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他成分”。
例如：Can you tell me where he lives?（而不是where does he live）4. 时态。
- 当主句是一般现在时，宾语从句可以根据实际情况使用任何时态。
例如：I know he is here now.（一般现在时）；I know he was here yesterday.（一般过去时）；I know he will be here tomorrow.（一般将来时）- 当主句是一般过去时，宾语从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。
例如：He said he was a student.（一般过去时）；He said he was reading a book at that time.（过去进行时）；He said he would come.（过去将来时）；He said he had finished his homework.（过去完成时）- 当宾语从句表示客观事实或真理时，无论主句是什么时态，宾语从句都用一般现在时。
初中英语一轮复习知识点宾语从句用法总结归纳
初中英语一轮复习知识点宾语从句用法总结归纳宾语从句时态变化一般现在时——一般过去时一般过去时——现在完成时现在进行时——过去进行时一般将来时——过去将来时现在完成时——过去完成时过去完成时——过去完成时但要注意在以下几种情况下。
在直接引语变为间接引语时，时态一般不变化。
1.直接引语是客观真理。
（地球围着太阳公转，月亮影响潮汐）2.直接引语是过去进行时，时态不变。
3.直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语，变为间接引语时，时态不变。
4.直接引语如果是一般现在时。
表示一种反复出现或习惯性的动作，变间接引语，时态不变。
5.如果直接引语中的情态动词没有过去时的形式（例：ought to，had better, used to)和已经是过去时的形式时，（例：could, should, would, might）不再变。
宾语从句人称的变化：遵循一主二宾三不变"一主"是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。
从句中的人称要按照主句中主语的人称变化。
如：She said. "My brother wants to go with me. "→She said her brother wanted to go withher."二宾"是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称。
或被第二人称所修饰。
从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。
如果引号外的主句没有宾语。
也可以用第一人称。
如：He said to Kate. "How is your sister now?"→He asked Kate how her sister was then"三不变"是指直接引语变间接引语时。
如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰，从句中的人称一般不需要变化。
如：Mr Smith said. "Jack is a good worker。
初中英语宾语从句之直接引语和间接引语
直接引述别人讲过的话叫做直接引语，引述的话通常放在引号内。
人说过的话叫做间接引语，间接引语在多数情况下构成的是宾语从句。
直接引语和间接引语之间可进行转换。
转换时通常注意人称、句式、时态和状语间、地点）方面的变化。
say to通常改为tell（一）人称变化：直接引语变间接引语时，的改变。
Eg. Uncle Lee said,”I will visit you after work.”said that he would visit me after work.变的方式与宾语从句的种类相同。
1、直接引语是陈述句时转换成间接引语即宾语从句时用that替代词引导，Eg Tom said,”My father get home from the park at six o’clock.---->Tomthat his father got home from the park at six o’clock. ”2语从句相同）的语序，同时引导词视情况而定。
（1）直接引语是一般疑问句时，用whether/if 引导，同时注意原句的谓语动词是say时，改成ask。
因为一般疑问句没有明确的肯定或否定结果所以用ask询问。
“Have you seen her somewhere?”her somewhere.（2）直接引语为特殊疑问句变间接引语时，疑问词不变，用疑问词+陈述句结构。
“what are you doing?”,she shouted at me.---->She asked me what I was（3）直接引语是选择问句时，变成间接引语，可用ask或wonder出一个明确的结果，需要询问，所以用whether…or引导。
My father said,”Dolike apples or bananas?”apples or bananas.3、直接引语是祈使句转换成间接引语，要该写成一个to do的形式，即say to sb----eg （命令）tell sb to do sth tell sb not to do sth(请求not to do stheg “Don’t move,Tom”, my mother said .---.>My mother told me not to“Happy new year to you”,Mr Zhang said to me--->Mr Zhang wished me to be4、直接引语如果是以“Let‘s”开头的祈使句，变为间接引语时，+动名词（或从句）。
宾语从句知识点大全
宾语从句知识点大全宾语从句是一个句子作为宾语出现在另一个句子中的从句。
宾语从句通常由连接词引导，连接词的选择和宾语从句的结构有关。
以下是关于宾语从句的常见知识点：1.宾语从句的引导词：宾语从句通常由连词引导，常见的引导词有：- 连接代词：that, whether, who, whom, whose, which, what, whatever, whoever, whomever, whichever, whosever等。
- 连接副词：how, where, when, why, whither, whence等。
2.宾语从句与主句的关系：宾语从句在句中担任宾语的角色，与主句的谓语动词或介词相对应。
宾语从句可以出现在及物动词、感官动词、使役动词、交际动词、动词不定式、介词等后面。
3.宾语从句的时态：宾语从句的时态可以根据上下文和实际情况选择，一般情况下，宾语从句的时态与主句的谓语动词时态保持一致。
如果主句是过去时态，宾语从句可以使用与主句相对应的相对过去时态。
但在表示客观真理、经验事实或普遍真理的情况下，可以使用一般现在时。
4. 宾语从句中的语序：宾语从句的语序与普通陈述句的语序相同，即主语在前，谓语动词在后。
但在连接词引导的宾语从句中，语序可以发生变化。
例如，连接词whether引导的宾语从句中，语序通常为主语+谓语动词+宾语，而不是陈述句的语序。
5.宾语从句的省略：宾语从句可以省略掉连接词，具体省略与否取决于句子的语境和意义的完整性。
6.宾语从句的变化：宾语从句可以通过改变时态、语气、句型等，进行变化和表达不同的意义。
例如，可以使用虚拟语气、否定形式、强调结构等来改变宾语从句的意义。
7. 特殊结构和用法：宾语从句还具有一些特殊的结构和用法，如“it + be + 形容词 + that 从句”结构、宾语从句作主语、宾语从句作表语等。
以上是关于宾语从句的常见知识点，掌握了这些知识，可以更好地理解和运用宾语从句。
宾语从句知识点详解(初中英语专项复习)3
宾语从句知识点详解（初中英语专项复习）宾语从句的种类宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。
根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。
1. 由that引导的宾语从句。
that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。
He said (that) he wanted to stay at home.She doesn’t know (that) she is seriously ill.I am sure (that) he will succeed.2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。
这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。
Do you know who (whom) they are waiting foe?He asked whose handwriting was the best.Can you tell me where the No.3 bus stop is?I don’t know why the train is late.3. 由if或whether引导的宾语从句。
if和whether在句中的意思是＂是否＂。
I want to know if (whether) he lives there.He asked me whether (if) I could help him.【辨析】宾语从句的引导词【典例】—Simon, you look smart in the T-shirt. Could you tell me ___________ it?—OK. I bought it in a store online.A. where you boughtB. where do you buyC. when you buyD. when did you buy【试题解析】句意：——西蒙，你穿这件T恤看起来很帅。
初中宾语从句的讲解与运用
四、宾语从句的标点符号
标点符号 ： 宾语从句末尾的标点符号由主句决定，不受从句的限制。如果 主句是陈述句或者是祈使句时用句号；而主句是疑问句时，句末则 用问号。 e.g He asked me if / whether I could help him . Do you know where Li Ping is ? Please tell me which colour you like best . Would you please tell the teacher how old you are ?
9. Would you tell me _________________________ （为什么 why the train is late 火车迟到了）
由从属连词whether, if 引导的宾语从句 e.g.
if (whether) he will go to the park with us 1. I want to know _________________________________.
宾语从句
概念：句子的宾语一般由名词、代词、
动名词或动词不定式充当，当一 个句子充当宾语时,我们把这个句 子叫做宾语从句。
宾语从句的三要点：
1、引导词 2、从句语序 3、从句的时态
由从属连词that引导的宾语从句
由连接代词 Who,whom,whose,which， what 和连接副词 where,how,why,when 引导的宾语从句 由从属连词 whether, if 引导的宾语从句
由连接代词who, whom, whose, which, what及连接副词 when, where, how, why引导的宾语从句 1. He asked who could answer the question . (谁能