2020小学美术教师招聘考试试题含答案
2020年中小学美术教师考试专业知识测试(小学组)附答案
2020年中小学美术教师考试专业知识测试（小学组）附答案一、填空题（每空格0、5分共39分）1、总体上，汉字书法可分篆书、隶书、楷书、行书和草书五种书体。
2、在国画中，用清水和墨汁调出的焦浓重淡清等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。
3、常用的美术字体（黑体、宋体以外）有行揩美术字、隶书美术字、魏碑美术字以及姚体美术字。
4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、横幅中堂扇面斗方手卷等。
5、组成画面色调的三要素是固有色、光源色和环境色。
6、漫画的三大特质：引人开怀、发人深思、启人心智。
7、中国画融诗书印为一体，有托物寄情的特点。
例如：王冕《墨梅图》有题诗：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
8、宋代五大名窑，即汝窑、官窑、钧窑、哥窑、定窑。
9、在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是焦点透视法。
10、德拉克罗瓦是浪漫主义画家，列宾是批判现实主义画家，普桑是法国古典主义画家，毕家索是立体主义画家。
11、中国历代国画名作中<<步辇图>>的作者是阎立本，<<簪花仕女图>>的作者是周昉， <<秋效饮马图>>的作者是周昉，<<游春图>>的作是展子虔。
12、马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是引魂升天。
、13、《霍去病墓前石刻》被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是《马踏匈奴》。
14、唐代画马的名家是韩干，画牛的名家是韩滉。
15、“徐黄异体”指的是五代画家黄筌和徐熙的花鸟画风格。
16、传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三件，即《洛神赋图》、《女史箴图》、《列女仁智图》。
17、青海大通孙家寨出土的《舞蹈纹彩陶盆》，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。
18、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。
19、初唐阎立本的《步辇图》是汉藏民族团结往来的真实写照。
小学美术教师招聘考试试题及答案
小学美术教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是小学美术教学的基本原则？A. 激发学生的创造力和想象力B. 培养学生的审美情趣C. 传授美术知识和技能D. 注重学生的个性和发挥2. 小学美术教学中，哪种教学方法有利于培养学生的观察力？A. 讲解法B. 示范法C. 发现法D. 练习法3. 以下哪个不是小学美术教学的内容？A. 绘画B. 书法C. 摄影D. 音乐4. 小学美术教学中，哪种评价方式有利于激发学生的学习兴趣？A. 定量评价B. 定性评价C. 自我评价D. 同学评价5. 以下哪个不是小学美术教师的基本素质？A. 热爱教育事业B. 具有一定的美术专业水平C. 具备教育心理学知识D. 精通外语二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述小学美术教学的目标。
2. 请简述小学美术教学的基本原则。
3. 请简述小学美术教学的方法。
4. 请简述小学美术教学的评价方式。
5. 请简述小学美术教师的基本素质。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某小学美术教师在教学《春天的景象》一课时，请学生画出自己心中的春天。
课堂上，学生们积极作画，教师巡回指导。
请分析这个教学案例的优点和不足。
2. 某小学美术教师在教学《动物面具》一课时，先向学生展示了各种动物面具的图片，然后引导学生根据自己的喜好设计面具。
在制作过程中，教师发现有的学生遇到困难，便亲自示范。
请分析这个教学案例的优点和不足。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 请论述小学美术教学对学生综合素质的影响。
2. 请论述小学美术教师在教学中的角色定位。
答案：一、选择题1. D2. C3. D4. C5. D二、简答题1. 小学美术教学的目标是培养学生的审美情趣，提高学生的美术素养，激发学生的创造力和想象力，培养学生的观察力、动手能力和团队协作能力。
2. 小学美术教学的基本原则是激发学生的创造力和想象力，培养学生的审美情趣，传授美术知识和技能，注重学生的个性和发挥，尊重学生的差异性。
2020美术教师招聘考试试题15套含答案
中小学美术教师招聘考试试题（一）一、填空题：(每空0.5分，共15分)1、美术课程具有___________性质，是学校进行___________的主要途径。
2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为___________________、___________________、___________________、_______________________四大学习领域。
3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自___________兴起，、____、____朝以后成为中国画坛的主流。
它在创作上张扬个性，强调_______、_______、_______、_______等多种艺术的结合。
4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_________、_________、_________、_________手卷等。
5、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种___________式的___________把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的___________与___________的对比使物体质感得到完美的表现。
6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以_________、_________的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合__________理想的美，而他的反对者_____________________却相信在绘画中___________的运用比素描法则重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调___________和___________，偏爱幻想的___________世界，追求灿烂的色调。
二、单选题：(每空1分，共10分)1、河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。
A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带 ( )，把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。
教师招聘考试《小学美术学科专业知识》试题及答案
教师招聘考试《小学美术学科专业知识》试题及答案第一部分客观题一、选择题1.( D )以表现视平线……在画面的下部。
A.平视B.透视C.俯视D.仰视2.马王堆汉墓帛画……思想是(B)。
A.墓主生活B.引魂升天C.仙人出行D.天地神话3.( B )是宋代文人画的……的重要阐述者。
A.张择端B.苏轼C.黄公望D.王蒙4.伦勃朗铜版画的代表作有(B)、《基督救治病人》等。
A.《拉比肖像》B.《三棵树》C.《椅中老妇人》D.《夜巡》5.西班牙17世纪最著名的……，他在意大利完成的著名肖像作品是(A )oA.《教皇英诺森十世》8.《画家的一家》C.《王后马丽安娜肖像》D.《买水的人》9.中国现代画家中，……”黑、密、厚、重，虚实有致”特点的是(A)。
A.黄宾虹B彳余悲鸿C.刘海粟D.齐白石10.以下对美术课程总目标描述不正确的是(C)oA.了解美术语言及其表达方式和方法11丰富视觉、触觉和审美经验C.形成专业的美术素养D.学习欣赏和评述的方法12达达主义最值得研究的……，(D)是他的代表作之一。
A.《沉默之眼》13《和平》C.《格尔尼卡》D.《带胡须的蒙娜丽莎》14创造“秀骨清像”风格的画家是（C）。
A.曹不兴15卫协C.陆探微D.张僧繇1。
.物体在光线照射下，……,五大调其中五大调是指（C）。
A.物体的明暗层次B,物体的体积C.物体的光影变化D.物体的呈现的调子1L为美术学科教学提供理论基础的是（c）。
A.美术学B.美学C.教育学D.心理学12.阿尔布雷希特・丢勒是（B）文艺复兴时期最伟大的艺术家。
A.意大利B.德国C.英国D.法国13.以下体现形式美……法则不正确的是（C）。
A.节奏与韵律B.对比与调和C.肌理与形式D.对称和平衡14.吴门派画家中,由职业.. ，的画家是(C)。
A.唐寅B.文征明C.仇英D.沈周15.瓷器中的“粉彩”出现于(C)。
A.雍正时期B嘉靖时期C.康熙时期D.乾隆时期16.文艺复兴时期意大利美术技法上的两大成果是(D)。
2020年新编小学美术教师招聘考试试题及答案名师精品资料.
小孥美徘亍教&币招聘考题及答案中小孥美彳有教肖币招聘考料（一）中阈美彳有史141! 1一、填空题（40分）1、中阈美彳标的起源和萌芽Bf期是畤代的美彳标。
2、青海大通帝家寨出土的〈〈》，堪很家熏文化彩陶葵彳标之彳桀作。
3、我阈迄今畿说最古老的壁重墨踵，是遮窣牛河梁遣址出土的壁4、我阈先秦畤代的青^器，分_、_、、等四|g。
5、束溪畤代的重像石以山束嘉祥的舄代表。
6、中阈现存最早的碍塔是河南等封的。
7、剽宋畤重家陵探微^造了:”的清秀输重形象，而弓K僧繇HU因其^造的形象猾具凰格，被罹2”。
8、唐代重家王^以言寺入重^ —”山水，害K文人情懊。
王洽重松石山水刖疯癫狂放，i'J :_”之法。
9、我阈著名的四大石窟指的是、、和石窟。
10、唐代工葵品中成就最舄卓著的首推，殉葬的和,胃它、—勤物是其中的精品。
11、音禽者言平宋初雨大山水重家II：之重，近祸如千里之^1, 之望不It坐外。
12、南宋重家梁揩擅输洗放逸的”，K做:了元明清舄意人物的先河。
13、元代永槊宫三清殿壁重的作者是民冏重工等，而^陶殿的壁MHMIJ是探用了的表现形式。
14、明代—派”的代表重家畤和—。
15、明末重家IW洪税 19箴畤食J作的，其中以篇r最佳。
16、清初四僧”指的是、、、。
17、榻州八怪”大致分三其中一是丢官彳灸来榻州的文人，如、等人。
18、清代三大木板年重走地是、、。
19、近代重家任伯年注重文人重舆民冏美彳标结合，造了的新«o20、雀来没有一彳固重家像他逼麽努力舆输舄社畲生活……”逼是奠卜振彝^垩寸〈〈黑占石雳重幸艮》的主要斡笔人的言平僵。
二、罩项邀撑题（将正碓答案代虢填在题彳灸的括弧内）（10分）1、，届王堆溪墓帛重描输的主题思想是（）。
A、天地神言舌B、引魂升天C、墓主生活D、仙人出行2、已知最早的纸本«地主出土於（）。
A、吐鲁番晋墓B、昭通霍氏墓C、安丘冬嘉墓D、酒泉丁家^墓3、描输宫中嬉妃生活哀怨的作品是（）A、虢阈夫人游春HB、捣C、撞扇仕女HD、簪花仕女H4、昭陵六酸”浮雕中具有情筋性的作品是（）。
(完整版)小学美术教师招聘考试试题及标准答案
小学美术教师招聘考试试卷及答案专业基础知识部分一、填空题。
(本大题共14小题，每空1分，共32分)l．中国山水画中的三远指________ 、________ 、________ 。
2．油画《蒙娜丽莎》的作者是________ 。
3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。
4．新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。
5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“M点山水”，父亲大M名叫________，儿子小M名叫________。
6．画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。
7.________是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。
8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________ 、________、________、________、________。
9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。
10．《虾》是国画大师________所作，他画的虾在“________”与“________”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。
11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。
12．《流水别墅》是________建筑师________的代表作。
13．云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。
14．青铜器饰以饕餮纹，是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。
一、填空题（40分）1、中国美术的起源和萌芽时期是时代的美术。
2、青海大通孙家寨出土的《》，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。
3、我国迄今发现最古老的壁画墨迹，是辽宁牛河梁遗址出土的壁画残块4、我国先秦时代的青铜器，分、、、等四类。
2020小学美术教师职称考试模拟试题及答案(五套)
2020小学美术教师职称考试模拟试题（一）一、填空题1、《纲要》指出，要“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。
2、新课程中“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多、和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例”，使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。
3、《纲要》指出，要“改变课程实施过于强调接收学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
”4、《纲要》指出，要“改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
”5、《纲要》指出，要“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
”--6、新课程倡导的学习方式是主动参与、乐于探究、勤于动手。
7、新课程提倡建立一个促进学生全面发展、教师提高和改进教学实践的评价体系。
8、新的课程改革要促进学生的多方面的发展，而不仅仅是着眼于认知方面的发展。
9、课程往往是从学习者的角度出发和设计的。
10、课程强调学习者作为学习的主体。
11、课程改革既是社会发展的需求，也是每个个体求得自身充分发展的内在需求。
12、学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是现代人一生发展的四大支柱。
13、地方课程具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征。
14、在教师角色转换中，应该由教学模式化向教学个性化转变，由居高临下向平等融洽转变。
15，教师作为教学的“促进者”角色，具有三个特点a、积极地旁观，b、给学生以心理上的支持，创造良好的学习气氛，c、注重培养学生的自律能力。
16、教师作为知识传授者角色的变化主要体现在：a、由重传授向重发展转变，b、由统一规格教育向差异性教育转变，c、由重教师“教”向重学生“学”转变，d、由重结果向重过程转变，e、由单项信息交流向综合信息交流转变，f、由居高临下向平等融洽转变，g、由教学模式化向教学个性化转变。
最新小学美术教师招聘考试试题及答案
最新小学美术教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪个不是美术教学的基本任务？（）A. 培养学生的审美能力B. 培养学生的创新精神C. 提高学生的语文水平D. 培养学生的美术技能答案：C2. 以下哪种教学方法不适合小学美术教学？（）A. 演示法B. 案例分析法C. 实践操作法D. 问答法答案：B3. 小学美术教学中，以下哪个阶段属于创作阶段？（）A. 观察阶段B. 表现阶段C. 构思阶段D. 评价阶段答案：C4. 以下哪个不是我国小学美术课程标准中提出的基本理念？（）A. 关注学生个体差异B. 注重实践性C. 倡导生活化D. 强调学科性答案：D5. 在小学美术教学中，以下哪个环节对于激发学生学习兴趣具有重要意义？（）A. 导入新课B. 课堂小结C. 作业布置D. 课堂提问答案：A6. 以下哪个不是小学美术教学评价的主要方法？（）A. 观察法B. 测试法C. 自我评价法D. 家长评价法答案：D7. 以下哪个不是小学美术教学过程中的基本环节？（）A. 导入新课B. 知识讲解C. 课堂小结D. 课堂纪律管理答案：D8. 小学美术教学中，以下哪个环节对于培养学生的合作能力具有重要意义？（）A. 小组讨论B. 课堂提问C. 课堂小结D. 作业布置答案：A9. 以下哪个不是小学美术教学评价的基本原则？（）A. 客观性B. 全面性C. 发展性D. 绝对性答案：D10. 在小学美术教学中，以下哪个环节对于培养学生的创新能力具有重要意义？（）A. 观察阶段B. 构思阶段C. 表现阶段D. 评价阶段答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述小学美术教学过程中的基本环节。
答案：小学美术教学过程中的基本环节包括：（1）导入新课：通过导入新课，激发学生的学习兴趣和求知欲望。
（2）知识讲解：讲解美术知识，提高学生的审美能力和美术素养。
（3）实践操作：组织学生进行实践操作，培养学生的美术技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学美术教师招聘考试试题
（满分100分，60分钟）
一、填空题：(每空1分共36分)
1．美术课程标准按教学活动分为----------------------，-----------------------，--------------------，--------------------四个学习领域。
2．美术课程具有---------- 性质，是学校进行-------------- 的主要途经。
3．美国的费德门教授提出美术欣赏的程序是：----------，-----------，-----------，-------------，
4．美术又称------------------ 、--------------------- 、------------------ 。
美术的社会功能主要体现在----------- 功能------------ 功能和------------- 功能。
5．透视法又称焦点透视，常见的焦点透视有---------- 透视和------------透视两种。
6．中国山水画中的三远指---------------，-------------，-------------------，
7．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指------------------，
----------------，-----------------------，----------------------，---------------------，
--------------------------。
8．雕塑以其不同的表现形态可以分为------ 雕与-------雕。
米开朗基罗的作品《大卫》是一件------------雕作品。
9．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：--------窑、-------窑、--------窑、--------窑、---------窑。
10，马蒂斯被称为--------- 派的画家。
二、单项选择题：( 每小题1分共10分)
1．被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是( )。
A、阎立本
B、吴道子
C、张萱
D、张择端
2．法国画家塞尚在西方被尊奉为( )。
A、后印象画派之父
B、现代绘画之父
C、印象派之父
D、当代绘画之父
3、《巴黎圣母院》的建筑形式属于( )。
Ａ、罗马式建筑Ｂ、拜占庭式建筑Ｃ、哥特式建筑Ｄ、拉丁式建筑
4．十七世纪荷兰的绘画艺术属于( )。
Ａ、封建文化Ｂ、市民文化Ｃ、宫廷文化Ｄ、贵族文化
5．印象派画家在描绘物体时所追求的是( )。
Ａ、形体结构Ｂ、光线明暗Ｃ、光色变化Ｄ、意象效果
6．美术创作原则“外师造化、中得心源”是( ) 提出的。
Ａ、王洽Ｂ、张璪Ｃ、王维Ｄ、张彦远7．色彩三要素指( )。
A．光源色、环境色、固有色B．红、黄、蓝
C．色相、明度、纯度D．原色、间色、复色
8．1886年创作的青铜雕塑《加莱义民》的作者是( )。
A、法国贝尼尼
B、意大利多纳太罗
C、法国罗丹
D、意大利米开朗基罗9．李公麟创作的动物画珍品是( )
A．《牧马图》B．《五马图》C．《五牛图》D．《照夜白》
10.古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为( )之神。
A、东方
B、北方
C、西方
D、南方
三、多项选择题(每小题2分，共10分。
每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分)
1．新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。
A、能初步解读身边的美术现象
B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念
C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象
D、有自己的审美趣味
2．绘画以内容、题材来分类有( )。
A．风景画B．油画C．静物画D．肖像画Ｅ．历史画
F．风俗画G．壁画H．年画I．漫画J．宣传画
3．同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的( )对比。
A．明度B．冷暖C．厚薄D．纯度
4．请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序( )。
A．小结、评价B．自由欣赏、分析C．小组讨论D．呈现作品
5．我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进行排序（）。
A．重双基B．重素质教育C．重技能
四、判断题：(每题1分，共6分，记“√”为对，记“╳”为错
1．在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。
（）
2．普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。
（）
3．3——4年级可以进行初步的写生练习（包括人物头像和全身、玩具等），表现人物或物体的大体特征。
（）
4．罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义。
（）
5．文艺复兴运动的发源地是尼德兰。
( )
6．美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。
( )
五、简答题：（共8分）
1．纸工从技法角度上分为哪些种类？（至少列举4种）（3分）
2．美术课程的基本理念是什么？（5分）
六、教学能力测试，(30分)
从以下课题中任选一个课题，利用电教手段，通过PPT演示，阐述自己对教材的认识，从教材分析、教学内容、教学重难点、教法、学法、教学过程等方面进行说课。
课题：1.《线条的动与静》，人教版小学美术教材四年级上册第2课。
2.《冰川与晚霞》，人教版小学美术教材四年级下册第5课。
美术试题答案
一、填空题：( 每空1分共36分)
1，"造型·表现"、"设计·应用"、"欣赏·评述"、"综合·探索"
2，人文，美育
3，描述、分析、解释、评价
4，造型艺术、空间艺术、视觉艺术。
认识功能，教育功能，审美功能
5，平行，成角
6，平远，高远，深远
7，气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移摸写
8，圆，浮，圆。
9，汝、官、哥、定、钧
10，野兽
二、单项选择题：( 每小题1分共10分)
1—5 BBCBC 6—10 BCCBA
三、多项选择题(每小题2分，共10分。
每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内，多选、漏选、错选均不得分)
1，ABD 2,ACDEF 3,AD 4,DBCA（一定要按顺序排列）5，CAB （一定要按顺序排列）
四、判断题：(每题1分，共6分，记“√”为对，记“╳”为错
1√2, √3,√ 4, ╳ 5, ╳6, √
五、简答题：（共8分）
1，纸工从技法角度上分为哪些种类？（至少列举4种）（3分）
答:染纸、折纸、剪纸、撕纸、刻纸、贴纸等。
（答对其中任意四种即可）
2，美术课程的基本理念是什么？（5分）
（1）使学生形成基本的美术素养。
（2）激发学生学习美术的兴趣。
（3）在广泛的文化情境中认识美术。
（4）培养创新精神和解决问题的能力。
（5）为促进学生发展而进行评价。
六，教学能力测试，(30分)
1.《线条的动与静》，人教版小学美术教材四年级上册第2课。
学习领域：造型*表现，欣赏*评述
教学目标：1.知道曲线与直线分别能够表示动与静的感觉。
2.利用曲线或直线完成一幅主题创作。
教学评价建议：1.能否感受到直线与曲线带给人们的不同感觉。
2.能否较准确地利用直线与曲线这两种造型语言进行主题创作。
3.能否说出自己对直线与曲线的独特理解。
2.《冰川与晚霞》，人教版小学美术教材四年级下册第5课。
学习领域：造型*表现，欣赏*评述
教学目标：1.使学生了解一种颜色逐渐加黑或加白就会产生色彩渐变的效果，以及由此所产生的美。
2.试用一种颜色，加黑或加白的方式，在一个简单的造型中，画出渐变的效果。
3.也可选择同类色进行色彩渐变练习。
教学评价建议：
1. 是否了解色彩渐变的知识。
2.能否用加黑或加白的方法来表现色彩渐变。
3.上课时是否带齐了绘画工具。