高二地理 世界地理 地图复习导学案
地理复习学案(答案)
一、 地图三要素一、知识要点梳理地图的三要素包括：方向、 比例尺、 图例和注记 。
考点一：地图上方向的判读1、一般地图：上北下南，左西右东2、有指向标的地图，指向标的箭头一般指向：北方；3、有经纬网的地图，经线指示南北方向，纬线指示 东西 方向。
4、野外定向的方法有哪些？①指南针定向法；②北极星定向法； ③太阳定向法；考点二：比例尺1、公式：比例尺=图上距离/实地距离；2、表示形式有：数字式、文字式、线段式。
3、比例尺的大小与范围大小和内容详略的关系：图幅相同，比例尺越大，表示的范围小，内容详细；比例尺越小，表示的范围_大，内容 简略 。
考点三：图例和注记（记住课本P10、P112常用图例）二、地球概况、纬线一、知识要点梳理考点一：1、地球的形状：地球是一个两极 稍扁 、赤道 略鼓 的 不规则 球体.2、地球的大小:地球表面积约__5.1亿__平方千米;地球平均半径约_6371__千米; 地球赤道周长约__4万__千米.考点二:地球的运动 1、地球运动两种形式( )( )( )( ) ( )( )( )( )( )2、自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪是按 逆时针 顺时针或逆时针)转动; 从南极上空看，地球仪是按 顺时针 （顺时针或逆时针)转动; 考点三:纬线 1、纬线的特点2、纬度的划分：____赤道_____南北____北____南__纬度的分界线。
又是最__长___的纬线。
4、特殊纬线:赤道的纬度是 0°，北回归线的纬度是23.5°N ，南回归线的纬度是23.°S ，北极圈的纬度是66.5°N ，南极圈的纬度是66.5° S ，北极点的纬度是90°N_，南极点的纬度是90°S 。
5、低中高纬度范围:低纬度的范围是 0°至30°，中纬度的范围是30°至60°，`高纬度的范围是60°至90°。
高二地理学业水平考试复习导学案
第1讲地球的宇宙，环境【教学与考核要求】：1.了解不同级别的大体系统，说明地球在宇宙中的位置2.了解太阳辐射对地球的影响；了解太阳活动对地球的影响3.理解地球是太阳系中一颗.既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因【知识梳理】：一、大体系统的层次1.概念：距离相近的大体因相互而相互，构成不同级别的大体系统2. 层次级别：总星系- _________ M (-——-I其他行星系「其他恒星系、太阳①地球在太阳系中位置地球是太阳系中八大行星之一，其在太阳系中的位置及相互关系如下图所示：折聚福挫漩菱低-公仲网柄*长.速女案兰芝虫竺基曜阳系的位置住巨曰昱巨离\ \ \ X嗖三%气、J u 一水l t\金W地球火屋有了水h'土您乔产告巨手亍星曜曰仔呈里带②太阳系的概况太阳系成员：太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质；大，吸引其他天体绕其公转；小行星带位于火星和木星之间;八大行星按距日由近到远依次是—星、—星、地球、星、星、星、八大行星的运动特征：、、性。
三、普通而特殊的行星——地球1.表现：地球是太阳系中唯一存在生命的大体。
2.存在生命的条件和原因中心大体是太阳。
因为太阳质量星、星;(1)宇宙环境①的宇宙环境②稳定的(2)自身条件：①适宜的 (日地距离适中、地球自转与公转的周期适中)；②有的水(原因同上)；，③有适于生物呼吸的 (地球的质量、体积适中)。
四、太阳辐射对地球的影响1.太阳以的形式向宇宙空间放射的能量叫太阳辐射。
其中约到达地球。
太阳波长范围0.15〜4微米，主要能量集中在波段。
太阳常数为8.24焦/(平方厘米・分)。
太阳辐射可分为和三部分。
太阳辐射约50%勺能量集中在可见光区。
2.对地球的影响太阳直接为地表提供 ,维持地表 ,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供太阳能为人类生产生活提供一种五、太阳活动对地球的影响(1)太阳活动的类型：、、日珥、太阳风。
发生在光球层，和日珥发生在色球层,太阳风发生在日冕层。
高二地理地图导学案A7文科
第二单元地图（第三课时）一．学习目标1.根据等压线的分布，判定高压、低压中心，并进一步判定对应的天气状况。
2.根据等温线图，能够分许等温线的影响因素，并根据等温线判定半球、季节。
3.根据等深线图，选择港址、浴场地址等。
二．重点等压线、等温线的判读与应用二．难点等值线影响因素判定与分析【课前预习】阅读下面知识点，完成后面预习问题。
（预习阅读材料）一．等气温线高考能力要求：1、判断南、北半球位置：自北向南等温线的度数逐渐减小或自南向北等温线的度数逐渐增大的是南半球。
自北向南等温线的度数逐渐增大或自南向北等温线的度数逐渐减小的是北半球。
2、判断陆地、海洋位置：冬季陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低)，海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。
夏季陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高)，海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。
3、判断月份(1月或7月)：判断月份时，要注意南、北半球的冬、夏季节的差异性。
1月：北半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲；南半球陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲。
7月：北半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲；南半球陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲。
4、判断寒、暖流：洋流流向与等温线的凸出方向是一致的。
寒流中心比同纬度的其它地区水温低，故等温线向低纬弯曲。
暖流中心比同纬度的其它地区水温高，故等温线向高纬弯曲。
5、判断地形的高、低起伏：陆地上的等温线向低纬凸出的地方，说明该处地势升高；等温线向高纬凸出的地方，说明该处地势降低。
在闭合等温线图上，越向中心处，山地等温线的数值越小；盆地等温线的数值越大。
6、判断温差的大小：一般情况下，不论时空，等温线密集，温差较大，反之，温差较小。
从世界和我国气温分布特征可知：①冬季等温线密，夏季等温线稀。
高二地理地图学案3新人教版
广西平南县中学高二地理《地图》学案3目标定位：等高线地形图的综合运用：地形剖面图的绘制与判读知识要点：一、等高线地形图的综合运用1、判断水系、水文特征（1）、判断水系特征：山地常形成水系，盆地常形成水系，山脊常形成河流(山脊处等高线弯曲最大点的连线称分水岭又称分水线)；山谷常有河流发育，等高线穿越河谷时向上游弯曲，即河流流向与等高线凸出方向。
2、帮助人类在工农业生产活动中进行正确的区位选择农业生产布局根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、、渔业合理布局的方案。
平原宜发展；山区宜发展 .工业区、居民区选址一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距的地势平坦开阔处1、地形剖面图的绘制方法（略）2、判断所绘地形剖面图是否正确的方法：抓住剖面线的、、经过的和、的海拔高度、相对位置来综合分析。
3、应用：通视问题通视问题可通过作地形剖面图来解决。
如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。
特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。
从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，通视；等高线先疏后密，为“”，“凸形坡”容易挡住人们的视线，通视。
(如右图)课堂练习：下图是“某湿润区域等高线地形图”。
读图，回答3～4题。
1．图中可能形成瀑布的地点是( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．图中两地间能够开凿渠道自流引水的是( )A．从乙到丙 B．从丁到乙C．从戊到甲 D．从丁到戊3.下图是“我国南方某地区的等高线地形图”，读图思考探究下列问题。
(1)如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处好？为什么？(2)若该区域计划建一水库，坝址应选在A、B、C中的________处，为什么？(3)①处陡崖顶部海拔约为________米，陡崖相对高度为________米。
4.阅读材料，完成下列要求。
下图所示地区属于北温带季风气候区。
当冷空气缓慢进入并滞留于图中某些地区时，使气温下降致使水汽过饱和会产生浓雾，并对人类的生产生活造成影响。
高二地理 人教版 世界地理概况导学案
世界地理概况导学案
【夯实基础】
1.填出七大洲、四大洋：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲，太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
2.填出各大洲分界线：乌拉尔山、大高加索山、苏伊士运河、白令海峡、巴拿马运河。
3.填出重要经纬线。
4.请判断以下位置分别隶属于哪个大洲？
（20°N，20°E）
洲，（30°N，120°E）洲，（25°S，150°E）洲，（40°N，90°W）洲
5.请判断下图分别为哪个国家或地区？
6.以下地形位于欧洲的是？
A.亚马孙平原
B. 密西西比平原
C. 波德平原
D. 华北平原
7.平均海拔最低的大洲是？
A.欧洲
B. 亚洲
C. 南美洲
D. 南极洲
8.请简述世界人口稠密地区。
9.影响气温的因素有哪些？。
高二地理教师版世界地理复习导学案第十一讲欧洲西部三稿
阜阳十中校本课程 高二年级部人教版《世界地理》复习导学案 第十一讲 编写教师：朱广翠 审核教师： 审核时间：班级： 姓名： 学生评价： 教师评价：1 第十一讲 欧洲西部、德国【学习目标】1.掌握世界主要地区欧洲西部，德国的自然地理和人文地理特征。
2.运用区域地理的比较法、综合法分析世界某地区的地理特征。
【重点难点】1. 世界主要地区欧洲西部，德国的自然地理和人文地理特征。
2. 运用区域地理的比较法、综合法分析世界某地区的地理特征。
课前预习案一、欧洲西部1．位置与范围：指欧洲的西半部，包括⑦______多个国家，从经济发展水平看，大多数属于发达国家。
2．地形：海岸线十分曲折；地形以⑧______和山地为主；图中a 为_____________山脉；b 为_____平原。
地形深受 作用影响。
3．气候：深受大西洋影响的气候；图中c 为___________气候；d 为_______气候；e 为________性气候；f 为_____气候。
4．河流、湖泊：河网密布，水量充沛。
5．经济：发达国家集中的地区；以_______为主的工业；传统的畜牧业；繁荣的旅游业。
二、德国【自然地理】 德国位于欧洲中部，东邻波兰、捷克，南接奥地利、瑞士，西界荷兰、比利时、卢森堡、法国，北接丹麦，濒临北海和波罗的海，是欧洲邻国最多的国家。
面积约为３５.７万平方公里。
地势北低南高，可分为四个地形区：北德平原，平均海拔不到１００米；中德山地，由东西走向的高地块构成；西南部莱茵断裂谷地区，两旁是山地，谷壁陡峭；南部的巴伐利亚高原和阿尔卑斯山区，其间拜恩阿尔卑斯山脉的主峰祖格峰海拔２９６３米，为全国最高峰。
主要河流有莱茵河（流经境内８６５公里）、易北河、威悉河、奥得河、多瑙河。
较大湖泊有博登湖、基姆湖、阿莫尔湖、里次湖。
西北部海洋性气候较明显，往东、南 部逐渐向大陆性气候过渡。
平均气温７月１４～１９℃，１月－５～１℃。
年降水量５００～１０００毫米，山地则更多。
高中区域地理复习第五节地图知识完整导学案
第一章宇宙中地球第五节地图学问课前预习高考实力要求：理解地图三要素，等高线地形图，驾驭等高线为主各类等值线判读方法。
学问梳理：1、地图三要素是指、、。
2、比例尺形式：、、。
比例尺= ————1km= cm〔1〕作用: 图幅一样但比例尺不同地图所反映区域大小和内容详略不同。
图幅一样时，比例尺越，地图上表示实际范围越，内容越。
比例尺放大到n倍，放大后比例尺是原比例尺倍，图幅是原图幅倍；比例尺放大n倍，放大后比例尺是原比例尺倍，图幅是原图幅倍。
〔2〕形式：数字式：数字比例尺是指用阿拉伯数字形式表示比例尺。
一般是用分子为1分数形式来表示,如1:50000,1:5万或者。
文字式：指用文字注释方式表示比例尺，如图上1:50000用文字式表示为。
线段图解式：是用图形加注记形式表示比例尺。
3、方向：地图上推断方向方法：一般状况下，面对地图，；有指向标地图，指向标箭头指向；在经纬网地图中，经线指示方向，纬线指示方向。
4、图例和注记：图例是表示地理事物，注记是表示地理事物。
〔考试留意从中读取答题信息〕5、地形图：有、、三种形式。
6．等高线地形图：⑴特点：同线；等高距全图：等高线均为曲线；等高线一般不；等高线疏密反映坡度。
〔2〕等高线图上根本地形单元类型和判读方法〔见表格〕地形地形特征等高线形态等高线图判读方法山峰山丘四周低中间闭合曲线外低内高示坡线向外盆地凹地四周高闭合中间低外高曲线内低外高示坡线向内山脊(分水岭) 从山顶向外伸出凸起部分等高线向凸①等高线凸向低处②脊线高于两侧山谷(干谷、河谷〕山脊之间低洼部分等高线向凸①等高线凸向高处②谷线低于两侧鞍部相邻两个山顶之间呈马鞍形一对山脊线两山峰之间悬崖近于垂直山坡多条等高线重合叠在一起①等高线重合②依据悬崖符号〔3〕等高线综合判读和主要应用：〔依据要求考虑位置，海拔及其四周环境〕水库坝址选择水库大坝一般选在等高线密集最窄处，库区选在河谷、山谷或者形凹地或盆地。
铁路、马路选线一般应选在缓坡，避开悬崖、滑坡，盘山路沿修，翻山打隧道应选择缓坡，并通过鞍部。
高二地理导学案
高二地理导学案一、教学任务及对象1、教学任务本节课的教学任务是以高二地理导学案为基础，引导学生深入探究地理知识，培养他们的地理素养。
教学内容主要包括地理学的基本概念、地理环境的形成与变化、人文地理与自然地理的相互关系等。
通过本节课的学习，使学生能够掌握地理学的基本原理，提高分析地理问题和解决问题的能力。
2、教学对象本节课的教学对象为高二年级的学生。
经过高一的学习，他们已经具备了一定的地理基础知识，但对地理学深层次的理解和运用尚有不足。
此外，学生在学习过程中可能存在学习兴趣不浓、学习方法不当等问题。
因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况，采取适当的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高他们的地理素养。
二、教学目标1、知识与技能（1）掌握地理学的基本概念，如地理位置、地理环境、地理分布等；（2）了解地理环境的形成与变化，包括自然地理环境和人文地理环境；（3）掌握地理学的基本原理，如地域分异规律、生态平衡等；（4）学会运用地理学知识分析现实生活中的地理问题，提高解决问题的能力；（5）能够运用地图、地理信息系统等工具，获取、处理和展示地理信息。
2、过程与方法（1）通过自主探究、小组合作、课堂讨论等方式，培养学生的地理思维能力和合作精神；（2）运用案例分析、问题解决等教学方法，提高学生分析地理问题和解决问题的能力；（3）引导学生运用比较、归纳、演绎等方法，对地理知识进行整合和内化；（4）注重实践性教学，组织学生参加地理实践活动，如实地考察、户外探险等，增强学生的实践能力。
3、情感，态度与价值观（1）培养学生对地理学的热爱和兴趣，激发他们探索地理知识的热情；（2）引导学生关注地理环境与人类社会的相互关系，增强环保意识和可持续发展观念；（3）通过地理学习，培养学生的国际视野和民族自豪感，提高他们的国家意识；（4）教育学生热爱大自然，尊重自然规律，树立人与自然和谐共生的观念；（5）培养学生的团队协作精神，使他们学会尊重他人、关爱他人，形成积极向上的人生态度。
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高二地理世界地理地图复习导学案地图复习导学案学习指导即时感悟840830820【学习目标】1、比例尺的概念和三种表示形式。
比例尺的大小与所示地区范围的大小、内容详略之间的关系。
2、不同类型地图上的方向的识别方法。
3、常用的图例和注记。
4、等高线地形图的判读，地形剖面图的绘制与判读【学习重难点】1、识别比例尺大小，并运用比例尺进行相关的计算，会判读方向。
2、以等高线图切入考查方向的辨别、距离的计算、地形名称及特征。
【预习内容】一、地图三要素● 比例尺1、概念：表示距离比实地距离缩小的程度。
2、公式：比例尺＝3、表现形式：① 式：如图上1厘米代表实地距离100千米。
② 式：1／或1︰③ 式：4、比例尺的大小①比例尺大小的判断●比例尺大小用比值大小（即分数值大小）来衡量，分母越小，比例尺愈；分母越大、比例尺越。
●图上1cm代表实际距离越大，则比例尺越。
例：比例尺A是1：20000；比例尺B是1：则 A＞B②比例尺大小与表示地区范围、内容详略、图幅四者关系。
●图幅大小相同的地图，比例尺越大、表示地区范围越、内容越；比例尺越小、表示范围越、内容。
●表示同一实际地区范围的地图，比例尺越大、图幅越、内容；比例尺越小、图幅越、内容。
5、比例尺缩放的计算①将原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺为：②将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：③将原比例尺缩小到n，则缩小后的比例尺为：④将原比例尺缩小n，则缩小后的比例尺为：比例尺放大（缩小）n倍后，图幅面积放大到（缩小到）的倍数，是比例尺放大（缩小）到倍数的平方。
如：比例尺扩大1倍，图幅面积变为原来倍。
6、大范围地图多选用较的比例尺，小范围地图多选用较的比例尺。
●地图上的方向1、一般地图（指无经纬网也无指向标的地图）：上下，左右。
2、有指向标的地图：一般情况箭头指向方。
3、有经纬网的地图：经线指示方向，纬线指示方向。
●图例和注记1、图例：地图上表示各种地理事物的。
2、注记：地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的，以及表示山高、水深的，都叫注记。
为。
？★ 在山区修筑盘山公路：★ 南水北调东线工程：★ 青藏铁路：四、地形剖面图1、地形剖面图的绘制①先选剖面线在等高线地形图上根据需要，选定某个方向画条直线，即剖面线。
该线所在地区就是要地形剖面图显示的地区。
②画平行线在等高线地形图下方，准备做剖面图的地方，画出水平及垂直比例尺；③引垂线从等高线地形图上，找到剖面线与各等高线的交点，分别将交点转绘到水平线上；④连交点把垂线的止点（即交点）用平滑的曲线连接起来，即得到地形剖面图。
应该注意的是，剖面线与等高线的所有交点都必须引垂线到相应的高度线，只要有一处遗漏，就会使整个图形失真。
2、地形剖面图的判读① 看位置：根据经纬度确定剖面的地理位置。
② 看起伏：根据纵坐标（垂直比例尺）了解图示地形起伏情况，确定地貌类型、分析地势特征。
③ 看其它特征：根据位置分析该地区气候、植被、土壤、水文、自然带、人类活动等问题。
【自主、合作、探究】一、比例尺：1、根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是（）A、甲图的比例尺是1:25000B、乙图的比例尺是1:C、丙图的比例尺为1:D、丁图的比例尺是1:2、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。
赤道的长度应该是下列中的（）A、20厘米B、40厘米C、80厘米D、10厘米3、实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图比例尺为（）A、1:B、1:C、1:D、1:120004、在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（）A、1:B、1:C、1:D、1:100005、某幅地图的比例尺是1:，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是（）A、1:B、1:C、地图上1厘米代表实距20米D、1:二、判断方向1、在有经纬网的地图上东西方向的判断（1）两个地点同是东经：经度数值大的在，小的在。
（2）两个地点同是西经：经度数值大的在，小的在。
（3）两个地点分别为东经和西经时，分下列三种情况讨论：①若两地经度和小于180：东经度的地点在，西经度的地点在；②若两地经度和大于180：西经度的地点在，东经度的地点在；③若两地经度之和等于180：两地位于两条正相对的经线上，此种情况不能比较出东西方向。
2、经纬网地图判别方向先画出方向坐标系（1）圆弧形经纬网图：纬度数值向北递增的为，纬度数值向南递增的为；经度数值向东递增的为，经度数值向西递增的为。
（2）以极点为中心的经纬网图：①根据地球自转方向判断东西方向：地球自转方向呈逆时针方向的，则中心是；呈顺时针方向的，中心是。
30E60E②根据东经或西经的递变方向判断东西。
如右图中的极点是。
③根据南纬或北纬的递变方向判断南北。
3、最近航线方向的判断：地球表面上任意两点之间的最短距离（球面距离）：过两点和做地球的截面，该截面上这两点之间的劣弧长度。
2、下图中A在B的方向排序正确的是A、西北、东北、西南、西北B、西北、西北、西南、东北C、西南、东北、西北、西北D、东北、西北、西北、西南3、从甲地（80E，70N）到乙地（150E，70N），不考虑地形因素，最近的走法是A、一直向正东方向走B、先向东南，再向东，最后向东北走C、先向东北，再向东，最后向东南走D、先向东南，再向东北走4、某军舰在东经160，北纬27的海面上，沿着160经线向北发射导弹，射程为300千米，落弹点将在A、东半球的中纬度地区B、东半球的低纬度地区C、西半球的中纬度地区D、西半球的低纬度地区三、海拔高度与相对高度1、右图中 A点海拔高度是 ,山顶高度H的取值范围是。
2、读图2，与平面图中自X至Y地势变化最符合的剖面图是3、右图是一幅没有等高线注记的局部地形图，等高距为300米，AB是河段，当B点气温为15℃时，则C点的气温是（）A、6℃B、22、5℃C、24℃D、7、5℃4、右图中Q点与P点的相对高度（H）最大可以达到（m）（）A、40<H<41B、40<H<50C、50<H<60D、60<H<61读图17回答5～7题。
5、河流ab段的流向为A、自西北向东南B、自东南向西北C、自东北向西南D、自西南向东北6、断崖顶部的E点海拔(单位：m)可能为A、59mB、9mC、199mD、259m7、下述土地利用方式中较不合适的是A、甲坡修水平梯田种水稻B、丙坡种植果树C、乙坡植树种草D、乙坡修水平梯田种水稻四、等高线读华南某地地形图（右图），回答8～10题。
④8、①②③④四条坡面线的坡度比较A、①<③B、①<②C、①>②D、③＝④9、实际调查发现甲坡植物生长好于乙坡，原因为甲坡的A、日照较强，辐射收入多B、蒸发较少，土壤水分条件好C、气温较高，且日变化大D、降水较多，水源充足10、若甲坡植被受破坏成为荒坡，则对其合理的开发整治措施A、放牧山羊B、种植喜阳的经济林木C、修梯田，种植水稻D、营造混交林11、读右图所示的两幅等高线地形图，判断以下叙述正确的是A、甲图反映的实际范围与乙图相等B、乙图反映的实际范围比甲图大C、沿EF常常发育河流D、EˊFˊ处的坡度比EF处大12、下面四幅图(图21)中的等高距相同，关于①-④图中坡度大小的判断正确的是A、①＝②＝③＝④B、②>①>③>④C、③<①<②<④D、无法判断确定【当堂达标】1、东北地区北部的主要农作物是（）13、下图中虚线或字母表示地形部位。
下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是A、山脊、山谷、鞍部、山顶B、山谷、山谷、山顶、鞍部C、山谷、山脊、山顶、鞍部D、山脊、山脊、山顶、鞍部14、读右图，完成下列问题。
（1）写出图中序号表示的地形名称：① ② ④ ⑤ （2）⑤、⑦两地的相对高度为米。
若两地图上水平距离为2、3厘米，其实际水平距离是千米。
（3）如果把该图上的比例尺放大到原图比例尺的2倍，放大后的比例尺为（用数字式表示）。
（4）小河干流流向方。
计划把水从A水库调到C处，由AC和BC两条路线，选择哪一条比较合理？。
为什么（5）如果在山坡上整修梯田，先在甲处还是乙处好，理由是。
15、下图是我国某地等高线地形图，读图回答。
（1）图中①②③处不会形成支流的是。
（2）图中无河流标示的山谷(干谷)谷底和谷顶的高差至少是米。
（3）该地区的河流一年可能出现两次汛期，其中较大的一次汛期出现的时间是。
A、3～4月B、5～6月C、7～8月D、9～10月【当堂达标】22、右图是某地区等高线地形图，读图完成下列要求。
（1）下列地形部位在图中标注的代号：山脊、鞍部。
（2）图中修建水库最适宜的地点是，理由是。
（3）修建水库可以不考虑的因素有。
①流域面积，②气候类型，③海拔，④太阳辐射强度，⑤降水年际变率，⑥地质构造23、右图为“我国东部沿海某地等高线图”，读图回答。
（1）A地为地形区，理由是。
（2）a、b两支流中，水流较缓的是，原因是。
（3）B河上拟建一座水电站，请在图上用实线标出最佳坝址。
1：60 000（4）计划在甲、乙两村间修一条公路，应该修在丙处还是丁处，为什么? 修公路对当地生态环境的破坏表现在，。
24、若图上的比例尺是1：50 000，b、c之间的图上距离是3厘米，则坡度是（）A、1／5B、2／5D、4／525、若图示地区为我国岭南某地，从土地利用的角度考虑，该地山坡最适宜（）A、发展苹果、雪梨等果林B、发展荔枝、蜜橘等果林C、开辟梯田种水稻D、种植牧草发展养羊业26、若a、b、d三点范围内形成冲积地形，则土地利用宜（）A、筑坝修建水库B、成为农民住宅用地C、开辟农田种植水稻D、成为小型工厂的工业用地27、读下图，回答下列各题。
（1）图中A山脉形成的原因是。
（2）图中B谷地名称是谷地；该地最主要粮食作物是；（3）C地降水丰富，主要粮食作物是；D地主要经济作物是。
（4）图中95经线及其附近B河流水能资源丰富的原因是：① ；② 。
（5）你是否赞同在这一河段修建水电站，并提出你的理由。
读图“我国某地区等高线地形图”，回答28～30题。
28、能正确反映图中沿a—b线所做的地形剖面图的是29、建设图中水利枢纽的首要目标是B、航运C、防洪D、灌溉30、有关图中区域环境特征的叙述，正确的是：①图中自然保护区以保护亚热带季雨林为主；②地处山区，多生产力低下的坡耕地；③经济发展水平高，资源开发程度低；④地形条件复杂，旅游资源丰富A、①②B、②④C、①③D、②③31、读下图，完成下列要求。
（1）在图中标注出AB线上的最高点（以G表示），该点海拔大约米。
（2）在方格中，画出沿AB线的地形剖面图。
（3）在剖面图上标出M、N两点，将地形分成三类，分别实行封山育林、经济林种植和适度规模的农业种植。