人民版高一历史必修一专题五第1课 新中国初期的外交 (27)
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人民版高中历史必修一5.1《新中国初期的外交》课件 (共25张PPT)
推进新课
和平共处五项原则的作用：
和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟。它
是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项
基本原则，为开创新中国的外交新局面奠定了基础。 自 主 在国际上产生了深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准 学 则。它提供了相同或不同社会制度的国家建立和发展关系的正 习 确指导原则；指明了和平解决国家间历史遗留问题及国际争端 的有效途径；有力地维护了广大发展中国家的利益，促进了南 北关系的改善和发展；为推动建立公正合理的国际政治经济新 秩序奠定了重要的思想基础。
本 课 国家性质 小 结 国家实力
国际环境
独 立 自 主 的 和 平 外 交
当堂达标
1．新中国进行外交活动的根本指导思想是（ C ）
专题
5
一 新中国初期的外交
课堂导入
《马关条约》签订场景
课堂导入
《辛丑条约》签订场景
课堂导入
在近代中国历史上，“外交”同“屈辱”总是联系
在一起的，周恩来曾义愤填膺地说：“中国的反对分子
课 在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、 堂 北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在 导 入 地上办外交的呢？中国一百年来的外交史是一部屈辱的 外交史。”新中国的成立，使中华民族获得独立自主， 站起来的中国人才是真正开始以平等身份登上世界舞台。
方针政策 “ 另 起炉 内容 不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的 外交关系，而要在新的基础上同各国另 行建立新的平等外交关系 作用 使中国改变了半殖民地的地位，在
灶”
国际交往中独立自主
自 首先清除帝国主义在中国的残余势力， “ 打 扫干 主 取缔帝国主义在华的一切特权，巩固新为与世界各国建立平等互利的外交 净 屋 子再 学 中国的独立和主权，然后再考虑与西方关系奠定基础 习 请客”
《成才之路》2021-2022届高一人民版历史必修1练习 专题5 第1课《新中国初期的外交》
专题五第1课一、选择题1．新中国成立初期面临的国际关系中最主要的特色是()A．殖民地、半殖民地人民民族解放运动高涨B．资本主义世界体系被严峻减弱C．社会主义开头形成世界体系D．社会主义与资本主义两大阵营尖锐对立【答案】 D【解析】所给四项都是特色。
但当时最突出的世界形势是社会主义与资本主义两大阵营尖锐对立。
2．1949年11月，周恩来讲道：“凡是没有承认我们的国家，我们一概不承认它们的大使馆、领事馆和外交官的地位。
”从中我们可以知道()A．新中国承认了列强的领事裁判权B．新中国必需奉行“一边倒”的外交政策C．新中国总结阅历教训，正在乐观寻求与其他国家建立盟国关系D．新中国的外交应当建立在独立、自主、公正、互利等原则基础之上【答案】 D【解析】本题考查同学猎取和解读信息的力气。
题干材料体现了对等原则，符合新中国成立初期独立自主的和平外交政策，故选D。
3．新中国成立初期实行了“一边倒”的外交政策，其主要特点是()A．进展与邻近国家的关系B．进展与第三世界国家的关系C．重点进展与社会主义国家间的关系D．重点进展与亚洲国家间的关系【答案】 C【解析】建国初期，面对两大阵营的尖锐斗争中国坚决地站在社会主义阵营一边，乐观进展与社会主义国家的关系。
4．1947年3月，毛泽东向有关外事人员谈起外交问题时说：“中国人民要把握自己的命运……等我们进城后，将不承认蒋介石的反动统治和它的对外关系。
”材料设想的新中国外交方针是() A．“一边倒”B．“另起炉灶”C．“打扫洁净屋子再请客”D．不结盟【答案】 B【解析】留意“把握自己的命运”“不承认蒋介石的反动统治和它的对外关系”等信息并结合新中国外交的三个基本方针，可知是“另起炉灶”。
故选B项。
5．1950年，《中苏友好同盟互助条约》的签订，让企图离间中苏关系的杜鲁门大失所望。
然而，对杜鲁门来说，这还不是最糟糕的事情，最糟糕的事情是毛泽东打算清除美国在华的全部势力。
中国这一举措() A．转变了中国半殖民地的地位B．提高了新中国的国际声誉C．打破了美国遏制中国的僵局D．巩固了新中国的主权地位【答案】 D【解析】清除美国在华的全部势力，这是“打扫洁净屋子再请客”的内容，保证了中国能够独立自主地行使国家主权。
人民高中历史必修一专题五第1课《新中国初期的外交》.
－－《周恩来--总-②理各在国亚社非会会经议济全发体展会水议平上不的同补。充发言》 思考：结合材料和所学知识，求同存异中“同”、“异”各自表现 在哪些方面？
◆“求同存异”的方针体现了我国政府在处理对外关系 时
A．不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏、好恶 B．不以国家的利益冲突与否来决定亲疏、好恶 C．放弃与他国相互冲突的观点，求得一致的意见 D．放弃与他国相互冲突的利益，在妥协的基础上求得 一【致解利析益】 求同存异指的是不以社会制度和意识形态
②1954年，在中印两国总理
度 代表团时，首次提出“和 平1共95处5年五内项容原确则定”（改动内容为）
的联合声明中，“平等互惠” 改为“平等互利”。
甲：互相尊重主权和领土完整
③修丁1改：9为5平5“年等互，互相在利尊亚重非主会权议和上领，土周完恩整来”又。把“互相尊重领土主权”
2、你怎么看待和平共处五项基本原则？（意义 p86）
—旧中国反动政府实行屈辱外交政策 —新中国实行独立自主外交政策
认识： 1、落后就会挨打，弱国无外交
2、政治腐败，经济落后，必然导致外交失败
3、捍卫国家主权，提高综合国力是国家外交 的坚强后盾
知识梳理
背景
政策
国家
独
利益
立
国家 性质
国际 环境
自
主 的 和 平
（ 基 本 方 针
外）
交
“另起炉灶”
“一边倒”
三大外交方针；提出“和平共处五项原则”；出 席日内瓦会议和万隆会议。
2、理解和平共处五项原则在处理国际关系方
面的意义。 成为处理国与国之间问题的基本准则。
请同学们阅读p84---课前提示
一、独立自主外交
问题探究：
◆“求同存异”的方针体现了我国政府在处理对外关系 时
A．不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏、好恶 B．不以国家的利益冲突与否来决定亲疏、好恶 C．放弃与他国相互冲突的观点，求得一致的意见 D．放弃与他国相互冲突的利益，在妥协的基础上求得 一【致解利析益】 求同存异指的是不以社会制度和意识形态
②1954年，在中印两国总理
度 代表团时，首次提出“和 平1共95处5年五内项容原确则定”（改动内容为）
的联合声明中，“平等互惠” 改为“平等互利”。
甲：互相尊重主权和领土完整
③修丁1改：9为5平5“年等互，互相在利尊亚重非主会权议和上领，土周完恩整来”又。把“互相尊重领土主权”
2、你怎么看待和平共处五项基本原则？（意义 p86）
—旧中国反动政府实行屈辱外交政策 —新中国实行独立自主外交政策
认识： 1、落后就会挨打，弱国无外交
2、政治腐败，经济落后，必然导致外交失败
3、捍卫国家主权，提高综合国力是国家外交 的坚强后盾
知识梳理
背景
政策
国家
独
利益
立
国家 性质
国际 环境
自
主 的 和 平
（ 基 本 方 针
外）
交
“另起炉灶”
“一边倒”
三大外交方针；提出“和平共处五项原则”；出 席日内瓦会议和万隆会议。
2、理解和平共处五项原则在处理国际关系方
面的意义。 成为处理国与国之间问题的基本准则。
请同学们阅读p84---课前提示
一、独立自主外交
问题探究：
人民版高中历史必修一专题五第1课 《新中国初期的外交》课件.(共37张PPT)
趣味答题2：图一：隐喻的是什么方针， 方针的含义是 ？分析中国采取此政策原 因的原因
趣味答题1: 此图隐喻着什么方针？此方针具有什么影响？
趣味答题3：此图隐喻着什么方针？含义和影 响有哪些？？
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新中国第一次建交高潮：
苏联（1949.10.3）
社
保加利亚（10.4）
会
匈牙利（10.6）
主
朝鲜（10.6）
力 • 3.以及周恩来博学多才，处变不惊，坚持不
懈的精神值得我们学习 • 4.通过本课我们还学习到了哪些做人的道理
呢？
希望下面的话对大家有帮助
• 我们平等的相爱，因为我们互相了解，互 相尊重。——列夫·托尔斯泰
• 人生的磨难是很多的，所以我们不可对于 每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨 难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们 抵抗罪恶和人生意外的最好武器。 —— 洛 克
东是南指部印的度半吗岛？，东临南海，西濒印度洋，因位 于中国以南，印度以东而得名包括今日的越南、 柬埔寨（旧称高棉）、老挝三国
拒绝与中国代表团握手的美国国务卿杜勒斯
1954年4月， 举行日内瓦会 议。杜勒斯敌 视新中国几乎 到了疯狂的地 步，在日内瓦 会议召开前， 他亲自向美国 代表团下令： 禁止任何美国 代表团的人员 同任何中国代 表团的人员握 手
三 新中国外交关系的突破
（一）日内瓦会议的召开
• 1.想一想中国参加日内瓦会议的目的？？ （开动脑筋看谁最聪明）
• 对答案，看你回答是否正确？ • 中国参加日内瓦会议的目的是： • （1）为和平解决朝鲜和印度支那问题 • 印2.度【支课那外，小亦知称识中】南印半度岛支或那中是印指半什岛么，地指方亚？洲
• 一知识梳理
新 中 一 政策 国 初 期 的 外 交
人民版高中历史必修一专题五第1课 《新中国初期的外交》课件(共34张PPT)
Leabharlann “外交是运用处理各独立
国家的政府之间的官方关系。”
——欧内斯特·萨道义
2010广东文综18．下表是我国某时期的国际邮件资费表（ 部分），从中可推出的符合史实的结论是
A．香港已经回归，成为中国与西欧交往的重要桥梁 B．改革开放前，中国没有与西方国家建立外交关系 C．捷克已加入欧盟，成为中国往西欧各国邮件的中转地 D．新中国外交史上，苏联及东欧民主国家曾有特殊地位
事 物 积 极 进 取的心 态。
二 十 余 年 ,艰 辛的历 程。如 今,身为 幼儿教 师的我 ,对于 自己的 事业、 生活、 思想等 有 了 自 己 的 见解,但 我从不 离开领 导的核 心思想 。原本 ,早在大 学时代 的我,就 应该
进 入 党 领 导 集体范 围中学 习、历 练。
在 工 作 方 面 ,我将党 组织的 核心思 想渗透 于教育 中,引导 幼儿感 受到,党 组织 那坚韧 不 拔 的 精 神 。引导 幼儿热 爱祖国 、关心 他人、 爱护集 体、乐 于助人 等良好 品质,更 实 施 “ 爱 ” 的教育 ,以大到 小的深 刻展开 ,大则爱 世界、 爱国、 爱民族、爱社会、爱
A.《中苏友好同盟互助条约》《中美联合公报》开展多边外交 B.《中苏友好同盟互助条约》和平共处五项原则《中美建交公报》 C. 日内瓦会议 万隆会议 朝核六方会谈 D. 不结盟运动 亚太经济合作组织 世界贸易组织
1、杨奎松在《中华人民共和国建国史研究》中写道：“在中国 ，对外政策重新回到周恩来1954 年所倡导的路线上来，即把外 交政策同最大限度地谋求国家安全和国家利益的目标联系起来， 而不是过多地同意识形态的目标联系起来，是70年代以后的事情 了。”与“周恩来1954 年所倡导的路线”直接相关的是( )
国家的政府之间的官方关系。”
——欧内斯特·萨道义
2010广东文综18．下表是我国某时期的国际邮件资费表（ 部分），从中可推出的符合史实的结论是
A．香港已经回归，成为中国与西欧交往的重要桥梁 B．改革开放前，中国没有与西方国家建立外交关系 C．捷克已加入欧盟，成为中国往西欧各国邮件的中转地 D．新中国外交史上，苏联及东欧民主国家曾有特殊地位
事 物 积 极 进 取的心 态。
二 十 余 年 ,艰 辛的历 程。如 今,身为 幼儿教 师的我 ,对于 自己的 事业、 生活、 思想等 有 了 自 己 的 见解,但 我从不 离开领 导的核 心思想 。原本 ,早在大 学时代 的我,就 应该
进 入 党 领 导 集体范 围中学 习、历 练。
在 工 作 方 面 ,我将党 组织的 核心思 想渗透 于教育 中,引导 幼儿感 受到,党 组织 那坚韧 不 拔 的 精 神 。引导 幼儿热 爱祖国 、关心 他人、 爱护集 体、乐 于助人 等良好 品质,更 实 施 “ 爱 ” 的教育 ,以大到 小的深 刻展开 ,大则爱 世界、 爱国、 爱民族、爱社会、爱
A.《中苏友好同盟互助条约》《中美联合公报》开展多边外交 B.《中苏友好同盟互助条约》和平共处五项原则《中美建交公报》 C. 日内瓦会议 万隆会议 朝核六方会谈 D. 不结盟运动 亚太经济合作组织 世界贸易组织
1、杨奎松在《中华人民共和国建国史研究》中写道：“在中国 ，对外政策重新回到周恩来1954 年所倡导的路线上来，即把外 交政策同最大限度地谋求国家安全和国家利益的目标联系起来， 而不是过多地同意识形态的目标联系起来，是70年代以后的事情 了。”与“周恩来1954 年所倡导的路线”直接相关的是( )
人民版高中历史必修一5.1《新中国初期的外交》教案
专题五现代中国的对外关系一新中国初期的外交课标分析课标要求：“了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义”。
课标明确了新中国建立初期的外交政策和重大外交活动是需要了解的，同时要理解和平共处五项原则的实行对处理国际关系所起的巨大作用，从中培养学生们的爱国情节。
教材分析教材用“另起炉灶”与“一边倒”、和平共处五项原则的提出、走向国际舞台这三个子目介绍新中国初期的重大外交政策和活动。
使我们了解或掌握新中国初期的外交成就。
其中外交政策与外交活动的相互关系——外交政策指导外交活动、外交活动是外交政策的实践，也体现得较清晰。
学情分析高一新生思维活跃，从初中形象思维为主过渡到高中抽象思维为主。
但其思维针对性、辩证性还很欠缺，对较浅的、容易理解的感性知识仍表现出兴趣，也愿意尝试解决一些需要深刻思考的能力问题。
大部分学生仍还存在死记硬背的方法，割裂历史事件之间的联系，混淆历史概念的问题，这需要关注和克服。
教学建议1．教法：情景问题探究法。
让学生自主去学、去思、去辩。
2．学法：自主学习、主动探究法。
结合老师创设的新情景、提出的新问题、自主思考、合作探究、互动探究，来形成一定的认识，掌握相关知识。
教学目标知识与技能1．了解二战后世界形势的主要特点；简述新中国的外交政策的基本方针。
2．理解“一边倒”的必要性；归纳新中国成立初期主要外交成就。
3．通过新旧中国外交的对比，提高分析比较历史事实的能力。
4．通过引导学生分析新中国外交的背景和目的，培养学生把历史内容放在特定的历史条件下进行分析评价的能力。
过程与方法1．引导学生搜集资料、自主探究、合作交流，形成终身学习的能力。
2．采用讲练结合法、讨论法、史料教学法等多种教学方式，开展师生双向交流活动，帮助学生学习运用知识解决新问题的能力。
3．引导学生从世界的角度和视野来认识中国，用中国的眼光去观察世界，进一步形成开放的世界意识。
情感态度与价值观1．通过对新中国外交政策和外交成就的教学，使学生认识到“弱国无外交”，只有在中国共产党领导下才能从根本上改变旧中国外交的屈辱局面，从而增强爱党、爱国、爱人民的感情。
高中历史,人民版必修一,专题五,第1课 新中国初期的外交(共43张PPT)
外交成就3
3、1954年参加日内瓦 会议
---第一次以大国身份参加的国际会议
外交成就4
4、1955年万隆会议上提出“求同 存异”方针
1955年在第一次亚非（万隆）会议上的中国政府代表团
材料：（万隆会议）会议发言中，大多数代表都 谴责殖民主义、种族主义，但由于受到美国的挑拨， 有一个国家的代表团团长诬蔑共产主义是“新式殖民 主义”；还有一个国家的代表团团长也声称，亚非人 民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立，而是同 美国联合起来，反对共产主义。
同：共同的遭遇、 (都遭受过殖民主义的侵略)共同的任 务和要求。(都面临民族独立、发展民族经济的任务；都有维护
和平的愿望)
异：社会发展阶段不同，经济发展水平不同、 政治体制不同，意识形态不同。
4、万隆会议对当时中国的外交所起是什么？万隆精神是什么？
会后，我国与更多的亚非国家建立了外交关系。 万隆精神：团结一致，反对殖民主义，争取和维 护民族独立，增进各国人民间友好合作。
专题五、现代中国的对外 关系
三个阶段：
Ⅰ 20世纪50年代 外交原则的确立及其走向成熟
Ⅱ 20世纪70年代 外交突破 Ⅲ 改革开放后
重大调整、日趋灵活
新 中 国 初 期 的 外 交
在近代中国的的历史上,“外交”同“屈辱” 可 以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出： 清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋 介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？
英国
民主德国（10.27）
——最早承认中国的 西方大国（1950.1.6）
阿尔巴尼亚（11.23） 1954.6，互设代办处
越南（1950.1.18）
外交成就2
2、和平共处五项原则的提出
人民版高中历史必修一专题五第1课 《新中国初期的外交》课件(共21张PPT)
互 互不不干干涉涉内内政政、、平平等等互惠互、利和、平和共平处共处
意思：★★标在志国着际中上国产外生交了政越策来逐越渐广走泛向的成影熟响，
成为国与国之间问题的基本准则。
●
走向国际舞台
日内瓦会议
目的： 和平解决朝鲜和印度支那问题。
时间： 1954年4月在瑞士日内瓦召开
成就： 达成《关于恢复印度支那和平的日
(1949年---20世纪50年代末)
二战后世界形势图
苏联
社会主义阵营
美国
资本主义阵营
1、新中国初期外交政策历史背景
国内：中华人民共和国刚刚成立，百废待兴， 急于巩固政权，恢复国民经济。
国际： (Байду номын сангаас)以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首
的社会主义阵营对峙。 (2)美国等资本主义国家仇视、包围封锁中国 (3)苏联和东欧社会主义国家承认中国，给予
在我们之间有无求同的基础呢？有的。 那就是亚非绝大多数国家和人民自近代 以来都曾受过，并且现在仍在受殖民主 义所造成的灾难和痛苦······我们并不要 求各国人放弃自己的见解，因为这是实 际存在的反映。但是不应该使它妨碍我 们在主要问题上达成共同的协议。我们 代表团是来求同而不是来立异的
——周恩来在万隆会议上的发言节选
宝贵支持。 (4)世界民族解放运动高涨
周恩来曾满怀义愤的指出：中国的 反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝 国主义的。清朝的西太后，北洋政府的 袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是 跪倒在地上办外交呢？ 中华人民共和国外交政策的原则， 为保障本国独立、自由和领土、主权的 完整，拥护国际的持久和平和各国人民 间的友好合作，反对帝国主义侵略政策 和战争政策
内瓦公约》，新中国首次以世界五 大国之一的地位参加的重要国际会 议。发挥重要作用，提高了新中国 的声誉。
意思：★★标在志国着际中上国产外生交了政越策来逐越渐广走泛向的成影熟响，
成为国与国之间问题的基本准则。
●
走向国际舞台
日内瓦会议
目的： 和平解决朝鲜和印度支那问题。
时间： 1954年4月在瑞士日内瓦召开
成就： 达成《关于恢复印度支那和平的日
(1949年---20世纪50年代末)
二战后世界形势图
苏联
社会主义阵营
美国
资本主义阵营
1、新中国初期外交政策历史背景
国内：中华人民共和国刚刚成立，百废待兴， 急于巩固政权，恢复国民经济。
国际： (Байду номын сангаас)以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首
的社会主义阵营对峙。 (2)美国等资本主义国家仇视、包围封锁中国 (3)苏联和东欧社会主义国家承认中国，给予
在我们之间有无求同的基础呢？有的。 那就是亚非绝大多数国家和人民自近代 以来都曾受过，并且现在仍在受殖民主 义所造成的灾难和痛苦······我们并不要 求各国人放弃自己的见解，因为这是实 际存在的反映。但是不应该使它妨碍我 们在主要问题上达成共同的协议。我们 代表团是来求同而不是来立异的
——周恩来在万隆会议上的发言节选
宝贵支持。 (4)世界民族解放运动高涨
周恩来曾满怀义愤的指出：中国的 反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝 国主义的。清朝的西太后，北洋政府的 袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是 跪倒在地上办外交呢？ 中华人民共和国外交政策的原则， 为保障本国独立、自由和领土、主权的 完整，拥护国际的持久和平和各国人民 间的友好合作，反对帝国主义侵略政策 和战争政策
内瓦公约》，新中国首次以世界五 大国之一的地位参加的重要国际会 议。发挥重要作用，提高了新中国 的声誉。
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（2）材料二反映出这时某些清朝官员的对外态 度有了怎样的变化？为何会发生这种变化？
畏惧西方列强，对外态度软弱，不敢为维护民族利 益而抗争。
材料三 新中国成立以来，在外交方面取得 了辉煌的成就。截至2008年底，中国与171个 国家建立了外交关系，共参加了130多个政府 间国际组织，缔结了近20000项双边条约，参 加了300多个多边条约，参加了24项联合国维 和行动，派出维和官兵11063人次。 ——摘编自中国外交部编《中国外交》 （2009年版）、2009年10月《世界知识画报》
1、“_另__起__炉__灶_ ”
建国初三大外 交基本方针：
2、“_一__边__倒_ ”（核心）
初
3、“_打__扫__干__净__屋__子__再__请__客”
期
的
1、建__国__第__一___年__与__1_7_国__建__交__，__毛__泽__东__访苏
外
交 外交成就： 2、19__5_3_年__提__出__和__平__共__处__五__项___原则
中国人民意识到，经济建设非得有稳定、和平 的国际环境不可，中国需要同社会主义国家以 外的国家打交道 。
——周盛平《新中国60年外交：打破封锁、 敞开国门、融入全球 》
和平共处五项基本原则
提出的过程
• 1953年，周恩来在会见印度代表团时，首次提出 和平共处五项基本原则：互相尊重领土主权、互
不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。
•国家利益
独立自主的和平外交政策
方针
含义
意义
另起炉灶 不承认—建新关系
改变地位 独立自主
一边倒 面对—鉴于—站在 打扫干净 清除—取缔 屋子再请客
保卫成果 保卫和平 维护独立与主权
巩固独立 奠定基础
“—中—解国决人了不如是何倒建向立帝起自国己主的义对一外边关，系就的问是题倒；向社 会—主—解义决一了边如，何绝对无待例苏联外和，其骑他墙社是会不主行义国的家，的第问三题； 条—道—解路决是了没如有何的对。待”美国和其—他资—本毛主泽义东国家的问题；
包容性
开放性
创新性
解决国与国之间关系的基本准则。标志着新 中国外交政策的成熟。
4月18日至24日，美丽的山城万隆成了“亚洲和非 洲的首都”。来自阿富汗、缅甸、柬埔寨、中华 人民共和国、埃及……304位代表出席了会 议。 ……一些正在为争取民族独立而进行斗争的 亚非国家的民族主义政党也派出代表，以观察员 身份列席了会议。印度尼西亚总统苏加诺在大会 上以《让新亚洲和新非洲诞生吧》为题致了长篇 开幕词“这是人类有史以来第一次有色人种的洲 际会议”
“一边倒”的具体表现： •1949年10月2日，中苏建交，苏联成为第一个承认新
中国的国家，其他社会主义国家也相继与中国建交。
•1949年，毛泽东访问苏联，与斯大林商谈合作事宜。
1950年，周恩来访问苏联。1950年2月14日，《中苏 友好同盟互助条约》签署，双方协商决定展开政治、
经济、军事等方面的合作。
中苏首脑会晤
《盟约》签订
• 第一条 ……任何一方受到日本或与日本 同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，…… 另一方即尽其全力给予军事及其他援助。
• 第五条 ……双方保证以友好合作的精 神，……发展和巩固中苏两国之间的经济与文 化关系……
• 附件二 苏联政府给予中华人民共和国…… 的贷款……共为三亿美元，……五分之一…… 用以偿付为恢复和发展中国人民经济而由苏联 交付的机器设备与器材……。
“中国人民同美国人民是友好的”。“中国人民 不要同美国打仗，中国政府愿意同美国政府坐下 来谈判，讨论、和缓远东紧张局势的问题，特别 是和缓台湾地区的紧张局势问题。”
独立自主的和平外交政策
独立自主的和平外交政策 背景 •国际环境 二战后,两大阵营初步形成并走向对峙 世界民族解放运动高涨
以美国为首的国家对中国的敌视和封锁 •国家性质 新中国是新民主主义国家,发展方向是社会主义
一边倒及《中苏友好同盟互助条约》保卫了中国人民 革命胜利果实，维护了和平和主权，有助于新中国经 济的恢复和建设。有助于壮大社会主义阵营和维护远 东和平。
朝鲜战争结束后，国际紧张局势趋于缓 和。……在战略部署上仍在从东南亚和台湾这 两条线上逼近中国，中国还要为获得进一步的 安全环境做出努力。
——谢益显：《当代中国外交思想史》
• 1954年，在中印两国总理的联合声明中，“平等 互惠”改为“平等互利”。
• 1955年，在亚非会议上，周恩来又把“互相尊重 领土主权”修改为“互相尊重主权和领土完整”。
和平共处五项基本原则
互相尊重主权和领土完整
核心部分 必备条件和基础
互不侵犯、互不干涉内政
保证
平等互利
实现共处的条件
和平共处
出发点和必然结果
中国亚非发展交流协会会长钱永年说：“50年 来的实践证明，这些原则直到今天仍然具有强 大的生命力。在新的历史条件下，我们应该进 一步发扬和平共处五项原则和万隆精神，推动 国际关系民主化，为和平、发展而共同努力。”
知识小结
Hale Waihona Puke 新 中 国外交政策：
外交总原则：独__立__自__主_的__和__平__外__交_政策
“从一定意义上说，万隆会议是第三世界 国家作为独立于东西方两大集团的世界政 治力量崛起的肇始，也是它们冲破美苏两 极结构，开启世界多极化进程的前奏…… 万隆会议作为具有划时代意义的重大国际 政治事件而将永载史册。”----中国国际 问题研究所特约研究员尹承德
万隆会议 不结盟运动 第三世界崛起
世界政治面貌和国际关系格局
《剑桥中华人民共和国史》评论说：在1955年 的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的 巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国 或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。在这 次会议上，周恩来提出的外交方针是 A．“求同存异” B．和平共处五项原则 C．“另起炉灶” D．“打扫干净屋子再请客”
材料一 1793年英国马戛尔尼使团来华，乾隆 皇帝颁布上谕，宣称：“各处藩封到天朝进贡 观光者，不特陪臣俱行三跪九叩之礼，即国王 亲至，亦同此礼；今尔国王遣尔（指马戛尔尼） 前来祝嘏（福），自应遵天朝法度，免失尔国 王祝厘纳贡之诚。” ——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000 中国的奋斗》
会议成果： 人民团结一致，反对殖民主义，争 取和维护民族独立，增进各国人民
间友好合作的“万隆精神”。
伊拉克代表发难,宣称共产党已经创造了一种“新形式 的殖民主义”，并号召非共产党国家认真对待共产主义 危险的严重性。总理发言掷地有声 ：“中国代表团是 来求团结而不是来吵架的。中国代表团是来求团结而不 是来吵架的。我们共产党人从来不讳言，我们相信共产 主义和认为社会主义制度是好的，但是在这个会议上用 不着宣传个人思想意识和各国的政治制度，虽然这种不 同在我们中间显然存在。 ”
“我们的会议应该是求同存异。会 议应将这些共同愿望和要求肯定下 来。这是我们中间的主要问题。”
——周恩来在亚非会议
亚非会议——万隆会议 1955年4月
会议主题：
讨论各国共同关心的国际问题和 亚非国家发展问题。
会议亮点： “求同存异”外交原则
会议最终通过了《关于促进世界和 平和合作宣言》，形成了显示亚非
3、1_9_5_4_年___以__大__国__身__份__参__加__日__内__瓦__ 会议
4、1_9_5__5_年__出__席__亚__非__国__际__会__议___（__万__隆__会议）
日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出： “关门关不住，不能关，而且必须走出去。” 这里，“必须走出去”的战略意义在于 A．缓和中苏关系恶化的局面 B．行使安理会常任理事国的权力 C．重建中美间战略伙伴关系 D．发挥在国际关系中应有的作用
（3）概括材料一、二、三所反映的不同时期中 国外交的基本特点及其形成的主要原因
朝贡外交、屈辱外交；独立自主的和平外交。
中国曾长期在世界文明中居于领先地位，封建统 治者养成了盲目自大心理；
中国不断遭受列强侵略，逐步沦为半殖民地半封 建社会；
中华民族获得独立，民族自信心增强，综合国力 不断上升。
新中国初期的外交
“这是人类有史以来第一次有色人种的洲际会 议”。--印度尼西亚总统苏加诺《让新亚洲和 新非洲诞生吧》
“亚非的绝大多数国家和人民，自 近代起都受到，并且现在仍然受着 殖民主义所造成的灾难和痛苦。这 是我们大家都承认的。从解除殖民 主义痛苦和灾难中找共同基础，我 们就很容易互相了解和尊重、互相 同情和支持，而不是互相疑虑和恐 惧、互相排斥和对立。”
（1）依据材料一指出当时清朝统治者的对外 态度及其在对外关系方面的影响。
以天朝上国自居、不愿与他国平等交往。限制中外交往， 堵塞与世界沟通的渠道，使中国继续处于封闭状态
材料二 钦差大臣耆英代表清政府签订一系列 不平等条约后，于1844年11月奏称：“夷情变 幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法，亦 不得不移步换形。固在格之以诚，尤须驭之以 术，……有加以款接方可生其欣感者，并有付 之包荒（包容）不必深与计较方能于事有济 者。”——摘编自徐中约《中国近代史：16002000中国的奋斗》
畏惧西方列强，对外态度软弱，不敢为维护民族利 益而抗争。
材料三 新中国成立以来，在外交方面取得 了辉煌的成就。截至2008年底，中国与171个 国家建立了外交关系，共参加了130多个政府 间国际组织，缔结了近20000项双边条约，参 加了300多个多边条约，参加了24项联合国维 和行动，派出维和官兵11063人次。 ——摘编自中国外交部编《中国外交》 （2009年版）、2009年10月《世界知识画报》
1、“_另__起__炉__灶_ ”
建国初三大外 交基本方针：
2、“_一__边__倒_ ”（核心）
初
3、“_打__扫__干__净__屋__子__再__请__客”
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外
交 外交成就： 2、19__5_3_年__提__出__和__平__共__处__五__项___原则
中国人民意识到，经济建设非得有稳定、和平 的国际环境不可，中国需要同社会主义国家以 外的国家打交道 。
——周盛平《新中国60年外交：打破封锁、 敞开国门、融入全球 》
和平共处五项基本原则
提出的过程
• 1953年，周恩来在会见印度代表团时，首次提出 和平共处五项基本原则：互相尊重领土主权、互
不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。
•国家利益
独立自主的和平外交政策
方针
含义
意义
另起炉灶 不承认—建新关系
改变地位 独立自主
一边倒 面对—鉴于—站在 打扫干净 清除—取缔 屋子再请客
保卫成果 保卫和平 维护独立与主权
巩固独立 奠定基础
“—中—解国决人了不如是何倒建向立帝起自国己主的义对一外边关，系就的问是题倒；向社 会—主—解义决一了边如，何绝对无待例苏联外和，其骑他墙社是会不主行义国的家，的第问三题； 条—道—解路决是了没如有何的对。待”美国和其—他资—本毛主泽义东国家的问题；
包容性
开放性
创新性
解决国与国之间关系的基本准则。标志着新 中国外交政策的成熟。
4月18日至24日，美丽的山城万隆成了“亚洲和非 洲的首都”。来自阿富汗、缅甸、柬埔寨、中华 人民共和国、埃及……304位代表出席了会 议。 ……一些正在为争取民族独立而进行斗争的 亚非国家的民族主义政党也派出代表，以观察员 身份列席了会议。印度尼西亚总统苏加诺在大会 上以《让新亚洲和新非洲诞生吧》为题致了长篇 开幕词“这是人类有史以来第一次有色人种的洲 际会议”
“一边倒”的具体表现： •1949年10月2日，中苏建交，苏联成为第一个承认新
中国的国家，其他社会主义国家也相继与中国建交。
•1949年，毛泽东访问苏联，与斯大林商谈合作事宜。
1950年，周恩来访问苏联。1950年2月14日，《中苏 友好同盟互助条约》签署，双方协商决定展开政治、
经济、军事等方面的合作。
中苏首脑会晤
《盟约》签订
• 第一条 ……任何一方受到日本或与日本 同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，…… 另一方即尽其全力给予军事及其他援助。
• 第五条 ……双方保证以友好合作的精 神，……发展和巩固中苏两国之间的经济与文 化关系……
• 附件二 苏联政府给予中华人民共和国…… 的贷款……共为三亿美元，……五分之一…… 用以偿付为恢复和发展中国人民经济而由苏联 交付的机器设备与器材……。
“中国人民同美国人民是友好的”。“中国人民 不要同美国打仗，中国政府愿意同美国政府坐下 来谈判，讨论、和缓远东紧张局势的问题，特别 是和缓台湾地区的紧张局势问题。”
独立自主的和平外交政策
独立自主的和平外交政策 背景 •国际环境 二战后,两大阵营初步形成并走向对峙 世界民族解放运动高涨
以美国为首的国家对中国的敌视和封锁 •国家性质 新中国是新民主主义国家,发展方向是社会主义
一边倒及《中苏友好同盟互助条约》保卫了中国人民 革命胜利果实，维护了和平和主权，有助于新中国经 济的恢复和建设。有助于壮大社会主义阵营和维护远 东和平。
朝鲜战争结束后，国际紧张局势趋于缓 和。……在战略部署上仍在从东南亚和台湾这 两条线上逼近中国，中国还要为获得进一步的 安全环境做出努力。
——谢益显：《当代中国外交思想史》
• 1954年，在中印两国总理的联合声明中，“平等 互惠”改为“平等互利”。
• 1955年，在亚非会议上，周恩来又把“互相尊重 领土主权”修改为“互相尊重主权和领土完整”。
和平共处五项基本原则
互相尊重主权和领土完整
核心部分 必备条件和基础
互不侵犯、互不干涉内政
保证
平等互利
实现共处的条件
和平共处
出发点和必然结果
中国亚非发展交流协会会长钱永年说：“50年 来的实践证明，这些原则直到今天仍然具有强 大的生命力。在新的历史条件下，我们应该进 一步发扬和平共处五项原则和万隆精神，推动 国际关系民主化，为和平、发展而共同努力。”
知识小结
Hale Waihona Puke 新 中 国外交政策：
外交总原则：独__立__自__主_的__和__平__外__交_政策
“从一定意义上说，万隆会议是第三世界 国家作为独立于东西方两大集团的世界政 治力量崛起的肇始，也是它们冲破美苏两 极结构，开启世界多极化进程的前奏…… 万隆会议作为具有划时代意义的重大国际 政治事件而将永载史册。”----中国国际 问题研究所特约研究员尹承德
万隆会议 不结盟运动 第三世界崛起
世界政治面貌和国际关系格局
《剑桥中华人民共和国史》评论说：在1955年 的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的 巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国 或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。在这 次会议上，周恩来提出的外交方针是 A．“求同存异” B．和平共处五项原则 C．“另起炉灶” D．“打扫干净屋子再请客”
材料一 1793年英国马戛尔尼使团来华，乾隆 皇帝颁布上谕，宣称：“各处藩封到天朝进贡 观光者，不特陪臣俱行三跪九叩之礼，即国王 亲至，亦同此礼；今尔国王遣尔（指马戛尔尼） 前来祝嘏（福），自应遵天朝法度，免失尔国 王祝厘纳贡之诚。” ——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000 中国的奋斗》
会议成果： 人民团结一致，反对殖民主义，争 取和维护民族独立，增进各国人民
间友好合作的“万隆精神”。
伊拉克代表发难,宣称共产党已经创造了一种“新形式 的殖民主义”，并号召非共产党国家认真对待共产主义 危险的严重性。总理发言掷地有声 ：“中国代表团是 来求团结而不是来吵架的。中国代表团是来求团结而不 是来吵架的。我们共产党人从来不讳言，我们相信共产 主义和认为社会主义制度是好的，但是在这个会议上用 不着宣传个人思想意识和各国的政治制度，虽然这种不 同在我们中间显然存在。 ”
“我们的会议应该是求同存异。会 议应将这些共同愿望和要求肯定下 来。这是我们中间的主要问题。”
——周恩来在亚非会议
亚非会议——万隆会议 1955年4月
会议主题：
讨论各国共同关心的国际问题和 亚非国家发展问题。
会议亮点： “求同存异”外交原则
会议最终通过了《关于促进世界和 平和合作宣言》，形成了显示亚非
3、1_9_5_4_年___以__大__国__身__份__参__加__日__内__瓦__ 会议
4、1_9_5__5_年__出__席__亚__非__国__际__会__议___（__万__隆__会议）
日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出： “关门关不住，不能关，而且必须走出去。” 这里，“必须走出去”的战略意义在于 A．缓和中苏关系恶化的局面 B．行使安理会常任理事国的权力 C．重建中美间战略伙伴关系 D．发挥在国际关系中应有的作用
（3）概括材料一、二、三所反映的不同时期中 国外交的基本特点及其形成的主要原因
朝贡外交、屈辱外交；独立自主的和平外交。
中国曾长期在世界文明中居于领先地位，封建统 治者养成了盲目自大心理；
中国不断遭受列强侵略，逐步沦为半殖民地半封 建社会；
中华民族获得独立，民族自信心增强，综合国力 不断上升。
新中国初期的外交
“这是人类有史以来第一次有色人种的洲际会 议”。--印度尼西亚总统苏加诺《让新亚洲和 新非洲诞生吧》
“亚非的绝大多数国家和人民，自 近代起都受到，并且现在仍然受着 殖民主义所造成的灾难和痛苦。这 是我们大家都承认的。从解除殖民 主义痛苦和灾难中找共同基础，我 们就很容易互相了解和尊重、互相 同情和支持，而不是互相疑虑和恐 惧、互相排斥和对立。”
（1）依据材料一指出当时清朝统治者的对外 态度及其在对外关系方面的影响。
以天朝上国自居、不愿与他国平等交往。限制中外交往， 堵塞与世界沟通的渠道，使中国继续处于封闭状态
材料二 钦差大臣耆英代表清政府签订一系列 不平等条约后，于1844年11月奏称：“夷情变 幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法，亦 不得不移步换形。固在格之以诚，尤须驭之以 术，……有加以款接方可生其欣感者，并有付 之包荒（包容）不必深与计较方能于事有济 者。”——摘编自徐中约《中国近代史：16002000中国的奋斗》