暖通空调设计入门基础培训
2024全新暖通空调培训课件
2024全新暖通空调培训课件一、教学内容本节课我们将学习全新暖通空调系统的基本原理和操作方法。
教材的章节包括：暖通空调系统的组成及工作原理、暖通空调设备的选型与安装、暖通空调系统的运行管理与维护。
具体内容有：1. 暖通空调系统的组成：包括制冷剂、压缩机、蒸发器、冷凝器、节流装置等。
2. 暖通空调系统的工作原理：制冷循环、制热循环、通风换气等。
3. 暖通空调设备的选型：根据建筑物的用途、面积、气候条件等选择合适的空调设备。
4. 暖通空调设备的安装：包括室外机、室内机、风管、水管等的安装位置和注意事项。
5. 暖通空调系统的运行管理与维护：包括开机、停机操作、日常检查、故障处理等。
二、教学目标1. 了解暖通空调系统的组成及工作原理，能识别主要部件。
2. 学会根据建筑物的实际情况选择合适的暖通空调设备。
3. 掌握暖通空调设备的安装方法，能进行简单的安装操作。
4. 了解暖通空调系统的运行管理与维护，能进行日常的检查和故障处理。
三、教学难点与重点重点：暖通空调系统的组成及工作原理、设备的选型与安装、运行管理与维护。
难点：制冷循环和制热循环的原理、设备的安装技巧、故障的处理方法。
四、教具与学具准备教具：暖通空调模型、图片、视频等。
学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 实践情景引入：介绍暖通空调在日常生活中的应用，引起学生的兴趣。
2. 教材内容讲解：讲解暖通空调系统的组成、工作原理、设备选型、安装方法等。
3. 例题讲解：通过实例讲解暖通空调系统的设计和运行管理。
4. 随堂练习：让学生根据实际情况设计简单的暖通空调系统。
5. 课堂讨论：讨论暖通空调系统的运行管理和维护技巧。
6. 板书设计：列出暖通空调系统的组成、工作原理、设备选型、安装方法等关键点。
7. 作业布置：布置有关暖通空调系统设计和运行管理的题目。
六、板书设计暖通空调系统：组成：制冷剂、压缩机、蒸发器、冷凝器、节流装置等。
工作原理：制冷循环、制热循环、通风换气等。
最新暖通空调基础知识专业培训课件
1.1 概述
z 室内污染物的主要来源： ¾ 以人为对象的建筑 ¾ 有特殊用途的空间
z 通风： ¾ 室内污染物控制的主要方法 ¾ 提供一定的新风量 z 分类：按空气流动的动力 ¾ 自然通风 ¾ 机械通风
通风的要求
z 《室内空气质量标准》（GB/T18883-2002） ¾ 有毒有害气体含量 ¾ 新风量 30m3/（h 人）
§2-2 湿空气的焓湿图与热湿比
湿空气的参数很多，有多少独立的变量
根据相律
r = k − f + 2 = 3 pb, h , d
组元数 相数
2
1
固定
焓湿图
湿空气的焓湿图
z 独立变量状态参数：大气压B，温度t，含 湿量d。
z 以B为定值，绘制二维坐标图。 z 以焓为纵坐标，含湿量d为横坐标。 z 两者坐标之间夹角135度
V y1
X
通风量L
t 时段后
y（t）
1.5 置换通风
z 原理 ¾ 3种作用 ¾ 2个分区
全面通风
1.6 事故通风
z 概念： ¾ 在生产设备发生事故会产生大量有害气体或爆炸性气
体的地方，要设置事故排风。 ¾ 通常只排风 z 要求：换气量 ¾ 按照有关工艺设计提供的资料进行 ¾ 缺乏资料，按照下表确定最小换气次数。
= ρv
不常用
T , pv下水蒸气的密度
2、相对湿度
在相同的温度下： 0 ≤ pv ≤ ps(T)
相对湿度
＝ 1 饱和湿空气
φ = pv
ps
0 < φ < 1 未饱和湿空气
＝ 0 干空气
表明湿空气与同温下饱和湿空气的偏离程度
反映所含水蒸气的饱和程度
《暖通空调培训》简单易懂
与厂房性质密切相关：当设备发 热量大时，冬季可少用或不用采 暖；当劳动条件要求不高时，可 采用通风降温；当厂房较高时， 一般采用分层空调方式 建筑节能要点： – 冬季充分利用设备发热量； – 夏季可用下送风或置换式通风； – 分层空调方式。
1．3暖通空调系统的分类
1.3.1 按对建筑环境控制功能分类 两类： 1）控制热湿环境：空调、采暖 2）控制污染物：通风、建筑防排烟 控制对象和功能是互有交叉：空调也可稀释污染物， 通风也可除去余热余湿。
通过围护结构的传热量 透过外窗的日射得热量 渗透空气带入室内的热量 室内设备发热量 室内照明发热量 人体发热量
建筑湿平衡的影响因素
人体散湿 设备散湿 渗透空气带入湿量 各种潮湿表面、水面的散湿
不同类型建筑热湿负荷特点
住宅建筑 – 内部人员、设备和照明的发热量少，主要受室外气 象条件影响 商用建筑 – 内部人员、设备和照明的发热量大，同时受室外气 象条件影响 工业厂房 – 空间较高，设备产热产湿量大，同时受室外气象条 件影响
暖通空调所需送风量
暖通空调的目的就是保持室内空气温度、湿度维持在 一定水平，同时使室内污染物浓度低于规定的水平 暖通空调所需要的送风量由下式计算
Q W L L CP (t n t0 ) ( d n d 0 )
WC L (C n C0 )
住宅建筑全年负荷特点
一般均有外墙，基本无内区，通常不 设新风；需要冬季采暖、夏季空调降 温除湿；北方地区冬季干燥，条件允 许应加湿。 建筑节能的要点 – 外墙保温性好，窗户密封性好、透 光性好、导热系数小； – 冬季使太阳光能进入，但热量不会 从门窗散出； – 夏季采取遮阳措施，减少热空气进 入，夜间开门窗通风降温； – 过渡季多开门窗通风。
暖通空调基础知识培训
暖通空调基础知识培训暖通空调是现代建筑中重要的一部分，为了提高建筑室内的舒适度和空气质量，我们经常使用暖通空调系统。
本文将带领大家深入了解暖通空调的基础知识，包括暖通空调系统组成、工作原理、常见故障及维修等内容。
一、暖通空调系统组成暖通空调系统主要由新风系统、冷水系统、热水系统和空气处理系统等组成。
1. 新风系统：负责室内外空气的交换，并将新鲜空气送入建筑室内。
新风系统通常包括送风机、空气过滤器、换气设备等。
2. 冷水系统：主要用于供应冷却水，以调节建筑室内的温度。
冷水系统通常由冷却塔、冷却水泵、冷冻机组等组成。
3. 热水系统：主要用于供应热水，以调节建筑室内的温度。
热水系统通常包括热水锅炉、热水泵、热交换器等。
4. 空气处理系统：主要用于处理建筑室内的空气，包括除湿、加湿、净化等。
空气处理系统通常由空调机组、风机盘管、除湿机等组成。
二、暖通空调系统工作原理暖通空调系统的工作原理基于制冷循环和换热原理。
制冷循环：暖通空调系统采用了制冷剂通过蒸发、压缩、冷凝和膨胀等过程实现室内空气的制冷。
制冷剂在蒸发过程中吸收热量，使室内空气温度降低；在冷凝过程中释放热量，使室内空气温度升高。
换热原理：暖通空调系统通过换热器实现热量的传递。
换热器分为冷热水换热器和空气换热器。
冷热水换热器通过冷热水之间的热量交换来调节室内空气温度；空气换热器通过室内外空气的热量交换来实现室内空气的新鲜化。
三、常见故障及维修暖通空调系统在长期使用中常会遇到一些故障，了解这些故障并及时进行维修对于确保系统正常运行至关重要。
1. 制冷效果差：如果制冷效果明显下降，可能是冷凝器或蒸发器内部积聚了过多的灰尘或其他杂质，导致散热效果不佳。
此时需要清洁冷凝器和蒸发器，确保它们的表面清洁。
2. 冷气不足：冷气不足可能是由于冷冻机组的制冷剂不足或泄漏造成的。
检查制冷剂的压力和泄漏情况，并及时修复。
3. 噪音大：暖通空调系统在工作时会产生一定噪音，但如果噪音明显增大，可能是由于风机或机组松动、磨损造成的。
暖通空调基础知识课件
采暖循环原理
热源提供
热媒循环
采暖系统通过锅炉、热泵等热源设备提供 热量。
热媒（如水或蒸汽）在热源设备中被加热 ，然后通过管道输送到室内散热器。
室内散热
热媒回流
散热器将热媒携带的热量传递给室内空气 ，提高室内温度。
冷却后的热媒回流到热源设备，重新被加热 ，循环往复。
运用物联网、大数据、人 工智能等技术，实现设备 的智能控制、远程监控和 故障诊断等功能。
舒适性提升技术
通过优化空气处理过程、 降低噪音和振动等措施， 提高室内环境的舒适度和 品质。
政策法规影响解读
能效标准提升
国家和地方政府陆续出台更严格的能效标准，推 动暖通空调行业向高效节能方向发展。
环保政策加强
随着工业的发展，蒸汽和 电力开始应用于采暖和通 风系统。
现代时期
随着科技的不断进步，空 调技术得到快速发展，出 现了中央空调、分体空调 等多种类型。
暖通空调应用领域
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民用建筑
如住宅、办公楼、学校、医院 等，为人们提供舒适的室内环
境。
工业建筑
如工厂、仓库等，保证生产过 程的顺利进行和产品质量。
消费者需求变化
消费者对暖通空调产品的需求日益多样化、个性化，对产品的能效 、环保、智能化等方面提出更高要求。
技术创新方向预测
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高效节能技术
采用更高效的压缩机、换 热器、风机等关键部件， 提高产品的能效比，降低 能耗。
环保制冷剂技术
研发和使用环保型制冷剂 ，减少对大气环境的污染 。
智能化控制技术
暖通空调专业培训
暖通空调专业培训一、空气调节的基本要求1 熟悉空调房间围护结构建筑热工要求，掌握舒适性空调和工艺性空调室内空气参数的确定原则。
2 了解空调冷(热)、湿负荷形成机理，掌握空调冷(热)、湿负荷以及热湿平衡、空气平衡计算。
3 熟悉空气处理过程，掌握湿空气焓湿图的应用。
4 熟悉常用空调系统的特点和设计方法。
5 掌握常用气流组织型式的选择及其设计计算方法。
6 熟悉常用空调设备的主要性能，掌握空调设备的选择计算方法。
7 熟悉常用冷热源设备的主要性能，掌握冷热源设备的选择计算方法。
8 掌握空调水系统的设计原则及计算方法。
9 熟悉空调自动控制方法及运行调节。
10 熟悉空调系统的节能技术和消声、隔振措施。
二、空气调节的主要内容1 湿空气的物理性质及焓湿图2 室内空气参数确定及建筑热工要求3 空气调节得热量及冷负荷计算4 空调系统（风系统）分类及特性5 空调冷热源设备6 空调水系统设计7 空调系统自动控制8 空调系统消声隔振9 空调系统运行节能（一）湿空气的物理性质及焓湿图湿空气的物理性质比焓（h）:h = +d (2500+ ) kJ/kg干空气或h = ( + d )t + 2500 d kJ/kg干空气其中( + d )t ——显热2500d ——潜热空气的焓湿图焓湿图可以直观的描述湿空气状态的变化过程，我国现在采用的焓湿图以焓为纵坐标，以含湿量为横坐标的h-d 斜角(135°)坐标图。
为了说明空气由一个状态变为另一个状态的热湿变化过程，在h-d图上还标有热湿比(角系数)ε线。
热湿比ε——湿空气的焓变化与含湿量变化之比，即ε=⊿h/⊿d/1000 =±Q/±W/1000焓湿图的应用湿空气的h-d图可以表示:空气的状态和各状态参数——{t，d，φ，h，ts，tι，B， v ， Pq}湿空气状态的变化过程如下：（二）室内空气参数确定及建筑热工要求人体热平衡与热舒适2.1.1人体热平衡方程式人体靠摄取食物获得能量，食物在人体新陈代谢过程中被分解氧化，同时释放出能量。
暖通空调基础知识培训(127页)
暖通空调基础知识培训（127页）第一章：暖通空调概述1.1什么是暖通空调暖通空调是指通过各种技术手段，将室内的温度、湿度、清洁度和新风量等参数控制在其中一舒适范围内的技术系统。
暖通空调系统由供热设备、供冷设备、通风设备和空气处理设备等组成。
1.2暖通空调系统的作用暖通空调系统的主要作用是调节室内的温度和湿度，提供新鲜空气，创建一个舒适的室内环境，并为人们的生产、生活提供条件。
第二章：暖通空调系统组成2.1供热设备供热设备主要包括锅炉、热水器、电热设备等。
其作用是提供室内所需的热能，使室内保持适宜的温度。
2.2供冷设备供冷设备主要包括制冷机、冷水机组等。
其作用是提供室内所需的冷能，使室内保持适宜的温度。
2.3通风设备通风设备主要包括风机、风排管道和排风口等。
其作用是通过排风和送风的方式，实现室内空气的流通和更新。
2.4空气处理设备空气处理设备主要包括过滤器、加湿器、除湿器、新风机组等。
其作用是对室内空气进行净化、湿度调节等处理，使室内空气质量达到一定标准。
第三章：暖通空调系统的工作原理3.1热力学基础热力学基础是暖通空调系统工作的基础。
热力学原理包括热量传递、热平衡、热传导、热对流等。
3.2空气运动原理空气运动原理是暖通空调系统工作的重要基础。
空气运动原理包括自然对流、强制对流、地板辐射、屋顶辐射等。
3.3暖通空调系统的工作步骤暖通空调系统的工作步骤包括制冷、供热、通风、空气处理等。
通过合理的调节和控制，使室内温度、湿度和空气质量维持在一定的范围内。
第四章：暖通空调系统的设计与选择4.1设计原则暖通空调系统的设计应考虑到室内外环境条件、使用需求、能源消耗、设备运行等因素，采用合理的设计原则和方法。
4.2设备选择暖通空调系统的设备选择应根据室内外温度、湿度、房间面积、人员密度等因素进行综合考虑，选择适宜的设备型号和规格。
4.3节能设计暖通空调系统的节能设计是提高能源利用效率和减少环境污染的重要手段。
暖通空调课程设计基础
暖通空调课程设计基础一、教学目标本课程旨在让学生掌握暖通空调的基本原理、设计方法和施工技术，培养学生具备一定的暖通空调工程实践能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解暖通空调的基本概念、发展历程和分类；（2）掌握暖通空调系统的原理、组成和运行特性；（3）熟悉暖通空调工程的设计、施工和验收规范；（4）了解暖通空调领域的最新技术和发展趋势。
2.技能目标：（1）能够运用暖通空调的基本原理解决实际工程问题；（2）具备暖通空调系统的设计、计算和分析能力；（3）掌握暖通空调设备的选型、安装和调试方法；（4）具备较强的动手能力和团队协作能力。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对暖通空调行业的兴趣和热情；（2）增强学生的社会责任感和环保意识；（3）培养学生勤奋学习、勇于探索的精神风貌。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.暖通空调的基本概念、发展历程和分类；2.暖通空调系统的原理、组成和运行特性；3.暖通空调工程的设计、施工和验收规范；4.暖通空调领域的最新技术和发展趋势；5.暖通空调设备的选择、安装和调试方法；6.暖通空调系统的运行维护和管理。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：系统地传授暖通空调的基本知识和原理；2.案例分析法：分析实际工程案例，提高学生解决实际问题的能力；3.实验法：动手实践，加深对暖通空调设备的理解；4.讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的暖通空调教材；2.参考书：提供相关的技术规范、设计手册等参考资料；3.多媒体资料：制作课件、视频等教学辅助材料；4.实验设备：配置齐全的暖通空调实验设备，让学生动手实践。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和运用知识的能力；3.实验报告：评估学生在实验过程中的动手能力和分析问题的能力；4.考试：设置期中、期末考试，评估学生对课程知识的掌握程度。
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暖通空调设计入门培训
看过很多暖通设计培训资料，感觉这个最易懂也是最系统的，推荐给新人。
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