2019-2020年第二学期.机械识图
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机械识图知识点总结
机械识图知识点总结一、机械视觉的基本概念机械视觉，又称计算机视觉，是一门综合了图像处理、模式识别、图像分析、机器学习等多种技术的交叉学科。
其主要目标是让计算机系统具有类似人类视觉系统的能力，即能够通过摄像传感器获取外界图像信息，进行处理、分析和识别。
机械视觉的基本概念包括图像采集、图像处理和图像识别。
图像采集是指通过摄像传感器获取外界环境的图像信息，其关键技术包括图像传感器、光学成像系统、图像采集卡等。
图像处理是指对采集到的图像进行预处理、增强、去噪等处理，以便后续的图像识别和分析。
图像识别是机械视觉的核心技术，其主要目标是根据图像信息识别出图像中的目标物体，通常包括物体检测、目标跟踪、目标分类等内容。
二、机械视觉的工作原理机械视觉的工作原理主要包括图像采集、图像处理和图像识别三个方面。
首先是图像采集，通过摄像传感器获取外界环境的图像信息，通常采用CCD或CMOS传感器进行图像采集。
然后是图像处理，对采集到的图像进行预处理、增强、去噪等处理，以便后续的图像识别和分析。
最后是图像识别，通过图像处理技术识别出图像中的目标物体，包括物体检测、目标跟踪、目标分类等内容。
机械视觉的图像识别基于模式识别和机器学习技术，主要包括以下步骤：特征提取、特征匹配、目标分类和模式识别。
特征提取是指从图像中提取出一些具有代表性的特征，如边缘、纹理、颜色等特征。
特征匹配是指将提取出的特征与已知的目标特征进行匹配，以确定目标物体的位置和属性。
目标分类是指将匹配到的目标特征进行分类，判断目标物体属于哪一类别。
模式识别是指根据目标的特征和分类结果进行模式识别，以确定目标物体的具体属性和形态。
三、机械视觉技术的发展机械视觉技术的发展经历了几个阶段，主要包括图像处理技术、特征提取技术、模式识别技术和深度学习技术等。
图像处理技术是机械视觉技术的最早阶段，它主要应用于图像的预处理、增强、去噪等领域，为后续的图像识别提供了基础。
特征提取技术是机械视觉技术的关键技术之一，它通过提取图像中的特征信息，为后续的目标识别和分类提供了重要基础。
机械识图基础知识完整版本ppt课件
4 9 20 4 9 20
锪平面φ20的深度不需标 注，加工时一般锪平到不 出现毛面为止。
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机械制图国家标准
零件上常见结构的尺寸注法
结构类型
通孔
螺 纹 不通孔 孔
不通孔
普通注法
3 M63 -7HM6-7H
简化注法
说明
3 M63 -7HM6-7H 3 M63 -7HM6-7H3×M6-7H 表 示 3 个 直 径 为 6 ， 螺纹中径、顶径公差带为 7H的螺孔。
机械识图
零件图的基础知识
零件图的读识方法 机械制图国家标准有关规定 基本视图介绍
机械制图技术要求 实例分析
1
一
零件图的基础知识
2
零件图的基础知识
一、零件图的作用
以上的都是我们公司的主要的自制零件的零件图纸。 机械图样按表达对象来分，最常见的有零件图和装配图两种。
零件是组成机器的最小单元。 零件图是用来表示零件的结构形状、大小及技术要求的图样。
0
A 13
30
45
A
26
35
65
B
A-A 90
15 2
5
B—高度方向设计基准 C—长度方向设计基准 D—宽度方向设计基准
4 8
17 30
8 R
22
零件图的读识方法
22 15
10
b 工艺基准
从加工工艺的角度考虑，零件加工、测量而选定的 一些基准，称为工艺基准。
F
零件图
F—设计基准
70 F
18 26 52
>900~2000 >2000~4000
f(精密级) ±0.05 ±0.05 ±0.1 ±0.15
机械识图(打印)
机 械 识 图
二、公差
机 械 识 图
机 械 识 图
形状公差
机 械 识 图
形状公差
机 械 识 图
位置公差
机 械 识 图
位置公差
机 械 识 图
机 械 识 图
3、配合
机 械 识 图
机 械 识 图
机 械 识 图
机 械 识 图
机 械 识 图
机 械 识 图
机 械 识 图
6.机械标准件、常用件
机 械 识 图
读零件图
识读零件图的一般方法和步骤如下： 1.首先看标题栏，概括了解零件 看标题栏，了解零件名称、材料和比例等内容，从而大体了解零件的功用， 从名称判断该零件属于哪一类零件。从材料判断该零件大致的加工方法。从 比例判断该零件的实际大小，从而对零件有初步的了解。 2.分析研究视图，想象结构形状 看视图，分析零件各视图的配置及视图之间的关系，采用的表达方法和表达 的内容，运用组合体的读图方法，形体分析法和线面分析法来读懂零件各部 分的结构，想象出零件各部分的形状、相对位置及其作用。 3.分析所有尺寸，弄清尺寸要求 综合分析视图和形体，分析零件的长、宽、高三个方向的尺寸基准，然后 从基准出发，以结构形状分析为线索，再了解各形体的定形和定位尺寸，弄 清各个尺寸的作用，图形和尺寸表达的是零件的形状和大小，读图时应把视 图、尺寸和形状结构三者结合起来分析。 4.分析技术要求，综合看懂全图 读图时应弄清表面粗糙度、尺寸公差、形位公差等技术要求。了解其代 号含义。必要时还要联系与该零件有关的零件一起分析。
机 械 识 图
φ7
8
16
缩 小
3)、 比例
8
1： 2
12
14 φ7 20 φ7 20 16 8
《机械识图》课程标准(2020年整理).pptx
8
阅读
尺寸标注
尺寸标注基本规则与要
6 求、基本立体的尺寸标注、组
6
合体的尺寸标注
机件的常用表达方法 轴测图
视图、剖视图、断面图、
7 简化画法、表达方法的综合举
14
例
轴测图的基本知识、正等
8 轴测图、斜二等轴测图、轴测
8
剖视图
标准件和常用件
螺纹及螺纹的画法与标
注、螺纹紧固件、键及键连接
9 的画法、销连接画法、齿轮、
2. 通过机械识图的学习，培养健康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界。确立积 极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、 适应生存环境的能力。进一步树立崇尚科学精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。 3. 在教学过程中，实现上述课程目标是一个不可分割、相互交融、相互渗透的连续过 程 和有机整体。在掌握知识的过程中，既有能力的训练，也有方法的了解和运用，更有态度、 情感和价值观的体验与培养。掌握知识不是课程学习的唯一和最终目标，而是全面提高人文 素养的基础和载体。 4. 培养学生树立崇尚科学精神，坚定求真、求实的科学态度，形成科学的人生观、世 界 观。 5. 在以实际操作为主的项目教学过程中，锻炼学生的团队合作能力；采用项目化教学， 按项目的不同采用任务驱动、项目导向等教学模式，培养专业技术交流的表达能力；制定工 作计划的方法能力；获取新知识、新技能的学习能力；解决实际问题的工作能力。
（二）教学模式 本课程集理论与实践一体，理论知识部分注重与后续课程衔接和配合，适应高技能人才 可持续发展的要求；在岗位上以技能实践的形式来应用本课程知识，因此学生实际动手能力 相当重要，教学上需要安排充足的时间和机会来锻炼和提高学生的实践能力。因此，基础理 论知识采用讲授法为主，专项知识能力的培养采用项目或任务引导为主，注重以学习者为中 心、互动的学习方式，促使学生在“学”的过程中，增强分析问题、解决问题和创造性思维 能力的培养，实现新旧知识的有机结合。
机械识图基本知识PPT课件
2019/11/10
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二、视图知识
局部视图
1.用于表达机件的局部形状。局部视图的断裂边界用波浪线或双折线表示。 2.用于节省绘图时间和间隔。对称构件或零件的视图可只画一半或1/4，并在对称中心线两端画出两条与其垂直的 平行细实线。
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二、视图知识
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二、视图知识
圆柱形法兰和类似零件上的均匀分布的的表示方法。
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四、机械制图中的简化画法
与投影面倾斜度小于或等于30°的圆或圆弧，其投影可用圆或圆弧代替。
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四、机械制图中的简化画法
较长的物体（轴、杆、型材、连杆等）沿长度方向的形状一致或按一定规律变 化时，可断开后缩短绘制，但尺寸仍按实际长度标注。
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四、机械制图中的简化画法
物体上斜度不大的结构，如在一个图形中已表达清楚时，其它图形可按小端画 出。
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四、机械制图中的简化画法
小孔部分的相贯线可以用直线代替。
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四、机械制图中的简化画法
图形中的过渡线应按下图绘制。在不致引起误解时，过渡线、相贯线允许简化， 例如用圆弧或直线代替非圆曲线。
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五、尺寸标注
1．零件上的重要尺寸必须直接注出
2．避免出现封闭尺寸链
3．标注尺寸要便于加工与测量
（1）符合加工顺序的要求。
（2）符合加工方法的要求。
（3）考虑测量方便的要求。 尺寸标注常用的符号和缩写词
名称 直径 半径 球直径
机械识图课本资料
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三视图
7
2.1.三视图之间的对应关系
长对正-----主视图与俯视图相应投影长度相等； 高平齐-----主视图与左视图相应投影高度相等； 宽相等-----俯视图与左视图相应投影宽度相等。
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注意：
该投影关系适用于整个形体的投
影，同时也适用于形体上某局部结构
的投影，是画图和读图的法则。
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半剖视图
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4.6.3.局部剖视图
用剖切平面局部地剖开机件所得到的剖视图， 称为局部剖视图。
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4.7.剖切方法
1．单一剖切面：用一个剖切面（平面或柱面）剖开机件的方法称单一剖切。 2．两相交的剖切平面
旋转剖（1）
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4.7.1.平行的剖切平面
由投射中心（光源）发出的投射线通过物体，在选定 的投影面上得到图形的方法，称为投影法。根据投影法 获得的图形叫投影。得到图形的面叫投影面。光源叫做 投射中心。由投射中心通过物体的直线叫投射线。
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投影规律示意图
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1.2.投影的分类
根据投射中心到投影面的距离，投影分为中心投影法和 平 行投影法；平行投影根据投射线与投影面是否垂直的位 置关系又分为正投影和斜投影。具体图所示。
8
3.点、线、面的投影
3.1 点的三面投影规律 点的投影仍为一点，且空间点在一个投影面上有唯一的投影；但已
知点的一个投影，不能唯一确定点的空间位置。在三投影面体系中，过点A 分别向三投影面作垂线（投射线），垂足a、a′、a″即为点A的三面投影
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机械识图的基本知识与技能
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机械识图
出版社 理工分社
图1.2.12 画连接垫片的步骤
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机械识图
出版社 理工分社
例1 运用前面所学的知识，可以来看平面图 形。图1.2.13是一张实际生产中吊钩的零件图，识 读步骤如下：
1. 2. 3. 4. 画吊钩的步骤如图1.2.14
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机械识图
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图1.2.13 吊钩 57
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机械识图
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图1.1.3 留装订边的图框格式 9
机械识图
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标题栏位于图框的右下角，格式与尺寸可按图 1.1.4
四、图样的字体（GB/T14691—1993 1.字体 2. 3.
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机械识图
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图1.1.4 学生练习用标题栏 11
机械识图
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机械识图
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图1.2.9 用圆弧连接两圆弧(外切) 50
机械识图
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图1.2.10 用圆弧连接两圆弧（内切） 51
机械识图
1. 2.
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图1.2.11 连接垫片 53
机械识图
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3. ①画出基准线，并根据定位尺寸画出定位线， 如图1.2.12（a ②画出已知线段，如图1.2.12（b ③画出中间线段，如图1.2.12（c ④画出连接线段，如图1.2.12（d ⑤检查并加深，如图1.2.12（e
图1.3.1所示的钳工锉削长方体零件图，假设 无左下角的立体图，你能看出该物体的形状及各部 分的尺寸吗？看机械图样时，应了解空间物体在平
机械识图教程
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六、形位公差-形状公差
• 2.圆度 圆度，是指工件横截面接近理论圆的程度，工件加工后的投影圆 应在圆度要求的公差范围之内。
• 标注含义：被测圆柱面的任意截面的圆周必须位于半径差为公差 值t（t=0.025）的两同心圆之内，如右图区域。
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六、行为公差-形状公差
3.圆柱度 圆柱度，指工件圆柱表面所有垂直截面中最大尺寸与最小尺寸之 差，限制了被测圆柱面的形状误差，是圆柱的实际形状相对理想 形状的最大允许变动量。 标注含义：被测圆柱面必须位于半径差为公差值t（t=0.1）的两 同轴圆柱面之间，如右图。
• 2.垂直度图22 垂直度任意方向.swf • 垂直度：用于评价直线之间、平面之间或平面与直线之间的垂直
状态，公差带为垂直于基准线（面）的两个平行平面之间的区域， 两个平行平面间的距离为t（t=0.06），被测线（面）必须位于 这两个平面之间。 • 标注释义：被测孔的轴线必须位于距离为公差值t（t=0.06），
4
三、图样
生产中，最常见的技术文件就是“图样”。工人根据零件图 的要求来加工零件，根据装配图的要求将零件装配成部件或机器。 这些零件图和装配图以及其他一些机械生产中常见的图样统称为 机械图样。
机械图样就表达方式来分，最常见的有零件图和装配图两种。 零件图是表达零件的结构、大小以及技术要求的图样。 装配图 是表达产品及其组成部分的联接、装配关系的图样。产品的装配 图亦称总装配图。
机械识图基础知识
河南泉舜流体控制科技有限公司 技术中心
1
目录
一、培训的目的 二、机械图的重要性 三、图样 四、螺纹 五、公差与配合 六、形位公差 七、表面粗糙度 八、焊接符号
2
一、培训的目的 通过本次培训，我们将学习如何熟练掌握机械识
六、形位公差-形状公差
• 2.圆度 圆度，是指工件横截面接近理论圆的程度，工件加工后的投影圆 应在圆度要求的公差范围之内。
• 标注含义：被测圆柱面的任意截面的圆周必须位于半径差为公差 值t（t=0.025）的两同心圆之内，如右图区域。
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六、行为公差-形状公差
3.圆柱度 圆柱度，指工件圆柱表面所有垂直截面中最大尺寸与最小尺寸之 差，限制了被测圆柱面的形状误差，是圆柱的实际形状相对理想 形状的最大允许变动量。 标注含义：被测圆柱面必须位于半径差为公差值t（t=0.1）的两 同轴圆柱面之间，如右图。
• 2.垂直度图22 垂直度任意方向.swf • 垂直度：用于评价直线之间、平面之间或平面与直线之间的垂直
状态，公差带为垂直于基准线（面）的两个平行平面之间的区域， 两个平行平面间的距离为t（t=0.06），被测线（面）必须位于 这两个平面之间。 • 标注释义：被测孔的轴线必须位于距离为公差值t（t=0.06），
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三、图样
生产中，最常见的技术文件就是“图样”。工人根据零件图 的要求来加工零件，根据装配图的要求将零件装配成部件或机器。 这些零件图和装配图以及其他一些机械生产中常见的图样统称为 机械图样。
机械图样就表达方式来分，最常见的有零件图和装配图两种。 零件图是表达零件的结构、大小以及技术要求的图样。 装配图 是表达产品及其组成部分的联接、装配关系的图样。产品的装配 图亦称总装配图。
机械识图基础知识
河南泉舜流体控制科技有限公司 技术中心
1
目录
一、培训的目的 二、机械图的重要性 三、图样 四、螺纹 五、公差与配合 六、形位公差 七、表面粗糙度 八、焊接符号
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一、培训的目的 通过本次培训，我们将学习如何熟练掌握机械识
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学期理论授课计划
2019～20 20 学年第二学期
课程名称汽车机械识图
适用班级LW2019319班,CHX2019309班任课教师耿树东
教研室主任
2020年3 月2日
本表由各科任课教师编制，于开课前三日内送交教研室主任，一式三份，经批准后，一份教师留用，一份留教研组长，一份送教务存档。
教务教师耿树东
至学年度第学期
《》课时进度计划表
教材版本：人民邮电出版社
适用班级：
填表说明：依据课程组制定的课时进度计划，对应填写上表。
填写完成交教研室主任，或课程小组组长签字确认。
审核：。