人教版八年级道德与法治上册 第三课 第一框《维护秩序》教学课件
合集下载
人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)课件：第三课第1课时 维护秩序 (共19张PPT)
社会规则，是人们为了维护有秩序的社会 环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形 成的共同生活的约定。
生活中，调节我们行为的规则很多，如纪 律、道德、法律等。
2.社会规则的作用 规范、惩罚两个方面 （1）社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面 的关系；如何作为社会一员享有权利、承担责任， 处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其 职，各安其位，各尽其责，各得其所。
为什么社会生活需要秩序——
社会正常运行、人民安居乐业
社会规则的含义——默契与共 识；纪律、道德、法律
社会规则的作用——明确社会 秩序的内容、保障社会秩序的 实现
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .5.621. 5.6Thur sday, May 06, 2021
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午1时20 分17秒 下午1 时20分1 3:20:17 21.5.6
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
பைடு நூலகம்
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.5. 621.5.6 13:20:1 713:20: 17May 6, 2021
人教部编版八年级道德与法制上册第三课第1课时《维护秩序》教学ppt课件(共24张PPT)
你还知道哪些类似的规则？
手扶电梯注意事项
女士优先
羽
毛
篮
球
球
规违则ຫໍສະໝຸດ 规这些规则在生活中起什么作用？
社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们 知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。
二、社会规则的作用有哪些？
（1）社会规则明确社会秩序的内容； （2）社会规则保障社会秩序的实现。
一米线距离！！！
斑马线上，行人优先
关键点拨
『提示』
社会秩序
社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。
由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会
团体的规章制度等所确定。
探究与分享
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
『提示』
（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致 交通事故的发生；
武汉公交推行“321”斑马线礼让法： 行人是值得你尊重的对象！
《倍速学习法》
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第1课时 维护秩序
新课导入
课前预习 （1）社会秩序是社会生活的一种 有序化 状态。
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理化秩 序、生产秩序、 交通 秩序和 公共场所 秩序等。
（2）社会规则，是人们为了维护 有秩序 的社会 环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生 活中，调节我们行为的规则有很多，如 道德 、纪律、 法律 等。
（2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉 遵守规则，维护秩序。
二、社会秩序的作用有哪些？
手扶电梯注意事项
女士优先
羽
毛
篮
球
球
规违则ຫໍສະໝຸດ 规这些规则在生活中起什么作用？
社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们 知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。
二、社会规则的作用有哪些？
（1）社会规则明确社会秩序的内容； （2）社会规则保障社会秩序的实现。
一米线距离！！！
斑马线上，行人优先
关键点拨
『提示』
社会秩序
社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。
由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会
团体的规章制度等所确定。
探究与分享
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
『提示』
（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致 交通事故的发生；
武汉公交推行“321”斑马线礼让法： 行人是值得你尊重的对象！
《倍速学习法》
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第1课时 维护秩序
新课导入
课前预习 （1）社会秩序是社会生活的一种 有序化 状态。
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理化秩 序、生产秩序、 交通 秩序和 公共场所 秩序等。
（2）社会规则，是人们为了维护 有秩序 的社会 环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生 活中，调节我们行为的规则有很多，如 道德 、纪律、 法律 等。
（2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉 遵守规则，维护秩序。
二、社会秩序的作用有哪些？
部编人教版八年级道德与法治上册《维护秩序》PPT优质课件
序等。
第四页，共二十二页。
01 社会生活有秩序
公共场所秩序
生产秩序
图片展示了哪些方面 的社会秩序？
社会管理秩序
交通秩序
第五页，共二十二页。
探究与分享
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
第六页，共二十二页。
（1）影响： ①影响学生正常放学； ②容易引发人们之间的矛盾； ③交通堵塞，导致交通事故。
我是小明的爸爸，我 是一名法官，我要公正司 法，依法办事。
我是小明的妈妈，是 家庭主妇，我要照顾家中 的老人。
小明一家人各尽其责，这说明规则在我们生活中的作用是什么？ 社会规则明确了社会秩序的内容。
第十四页，共二十二页。
社会规则保障社会秩序的实现
2014年11月24日，卫生计生委起草了《公 共场所控制吸烟条例（送审稿）》向社会公开征 求意见。《公共场所控制吸烟条例（送审稿） 》拟规定，个人违反条例规定，在禁止吸烟 场所（区域）吸烟的，由相应主管部门行政 执法人员责令立即改正，并可处以五十元以 上五百元以下的罚款。
部编人教版八年级道德与法治上册 《维护秩序》PPT优质课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第三课 社会生活离不开规则
3.1 维护秩序
第一页，共二十二页。
2017年7月29日下午，在南非世界杯主球 场发生踩踏事故。在一场足球比赛前，因一些 人试图涌进球场大门而引发踩踏事故。造成2人 死亡，20人受伤送医。
（2）如何改变这种状况？ ①交警维持交通秩序； ②学校安排不同年级分时段放学； ③家长要遵守交通规则、在路边等候。
第七页，共二十二页。
社会正常运行需要秩序
第四页，共二十二页。
01 社会生活有秩序
公共场所秩序
生产秩序
图片展示了哪些方面 的社会秩序？
社会管理秩序
交通秩序
第五页，共二十二页。
探究与分享
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
第六页，共二十二页。
（1）影响： ①影响学生正常放学； ②容易引发人们之间的矛盾； ③交通堵塞，导致交通事故。
我是小明的爸爸，我 是一名法官，我要公正司 法，依法办事。
我是小明的妈妈，是 家庭主妇，我要照顾家中 的老人。
小明一家人各尽其责，这说明规则在我们生活中的作用是什么？ 社会规则明确了社会秩序的内容。
第十四页，共二十二页。
社会规则保障社会秩序的实现
2014年11月24日，卫生计生委起草了《公 共场所控制吸烟条例（送审稿）》向社会公开征 求意见。《公共场所控制吸烟条例（送审稿） 》拟规定，个人违反条例规定，在禁止吸烟 场所（区域）吸烟的，由相应主管部门行政 执法人员责令立即改正，并可处以五十元以 上五百元以下的罚款。
部编人教版八年级道德与法治上册 《维护秩序》PPT优质课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第三课 社会生活离不开规则
3.1 维护秩序
第一页，共二十二页。
2017年7月29日下午，在南非世界杯主球 场发生踩踏事故。在一场足球比赛前，因一些 人试图涌进球场大门而引发踩踏事故。造成2人 死亡，20人受伤送医。
（2）如何改变这种状况？ ①交警维持交通秩序； ②学校安排不同年级分时段放学； ③家长要遵守交通规则、在路边等候。
第七页，共二十二页。
社会正常运行需要秩序
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第3课第1框《维护秩序》精品课件
定的特别行政区宪制秩序。下列对此理解不正确的
是（
）
D
A. 社会规则明确社会秩序的内容 B. 社会规则需要人们自觉维护 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 违反社会规则都要受到法律的制裁
6. 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括（ C ）
①社会管理秩序
②生产秩序
③公共场所秩序
④交通秩序
⑤国际社会秩序
D. ②③④
二、非选择题 6.阅读材料，回答问题。
材料：八年级（1）班的晚自习课上，上课铃声已 经响了，看自习的老师正在讲台上聚精会神地备 课，大部分同学在认真做作业，慢慢地，讲台下有 几个同学开始窃窃私语，也有两三个同学在传纸 条，最后排有的同学在偷偷吃零食、看漫画书，整 个班级弥漫着一股躁动不安的气氛……
2. 2020年5月2日，中央人民政府驻香港特别行政区 联络办公室发言人发表谈话，严厉谴责极端激进 分子在“五一”假期再次发动违法聚集、滋扰商 铺和掷汽油弹等违法活动。对此，下列看法错误
的是（ A ）
A. 维护社会秩序是警察的事情，青少年只要把学 习搞好就行了
B. 社会正常运行需要秩序，香港应尽快恢复社会 秩序
材料二：截至2019年10月9日，《禁止蒙面规例》 生效后，香港警方共拘捕77人，其中74人涉嫌在 非法集结时蒙面，另外3人因不合作，于警方截 查时拒绝除去蒙面物品被拘捕。
（1）请你说明订立《禁止蒙面规例》的必要性。
①社会规则保障社会秩序的实现，明确了当有人 破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运 行。②有利于香港政府止暴制乱，履行职能，恢 复社会正常生活生产秩序。③有利于香港警察严 格执法，阻止激进违法行为。④有利于保障公共 安全和社会秩序，让香港社会恢复和平稳定，保 持持续稳定发展。
人教部编版八年级道德与法治上册教学课件：第二单元 3.1维护秩序(共15张PPT)
活的热情。
二、维护秩序靠规则 1. 社会规则的含义及种类。 （1）含义：社会规则是人们为了维护__有__秩_序____的社 会环境，在逐渐达成_默__契__与__共_识___的基础上形成的。 （2）种类：生活中，调节我们行为的规则有很多，如 _道__德___、纪律、_法__律___等。
2. 社会规则对社会秩序的作用。 （1）社会规则明确社会秩序的__内_容___。规则告诉我 们应该如何安排社会生活各方面的_关__系__；如何作为 社会一员_享__有__权_利___，承担责任，处理好与他人、社 会的关系，从而使大家_各__司__其__职__，各安其位，各尽
7. 我国加入世界贸易组织，同时意味着必须按照世界贸 易组织的规则与其他成员国进行交往、交流与合作。这 说明（ C ） A. 加入世界贸易组织对我国的经济发展是不利的 B. 世界贸易组织的成员国经济水平是一样的 C. 国际经济贸易交流与合作需要秩序，这种秩序又要 靠规则来保证 D. 在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的 发展
5. “良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉 我们（ D ） ①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②良好的社会秩序 和环境让我们感受到生活的美好 ③没有规则就没有秩 序 ④良好的社会秩序和环境能激发我们对生活的热情 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. “无规矩不成方圆。”这句话启示我们（ A ） A. 社会秩序离不开规则 B. 社会秩序离不开法律规则 C. 社会秩序离不开道德规范 D. 有规则就有正常的社会秩序
其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的_实__现___。社会规则明 确了当有人破坏秩序时该如何__处_罚___，从而保障社会
的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、 纪律等规定的__强__制_性___措施，也有道德、风俗等包含 的_非__强__制__性__手段。
二、维护秩序靠规则 1. 社会规则的含义及种类。 （1）含义：社会规则是人们为了维护__有__秩_序____的社 会环境，在逐渐达成_默__契__与__共_识___的基础上形成的。 （2）种类：生活中，调节我们行为的规则有很多，如 _道__德___、纪律、_法__律___等。
2. 社会规则对社会秩序的作用。 （1）社会规则明确社会秩序的__内_容___。规则告诉我 们应该如何安排社会生活各方面的_关__系__；如何作为 社会一员_享__有__权_利___，承担责任，处理好与他人、社 会的关系，从而使大家_各__司__其__职__，各安其位，各尽
7. 我国加入世界贸易组织，同时意味着必须按照世界贸 易组织的规则与其他成员国进行交往、交流与合作。这 说明（ C ） A. 加入世界贸易组织对我国的经济发展是不利的 B. 世界贸易组织的成员国经济水平是一样的 C. 国际经济贸易交流与合作需要秩序，这种秩序又要 靠规则来保证 D. 在现代社会的经济活动中，有些规则束缚了经济的 发展
5. “良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉 我们（ D ） ①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②良好的社会秩序 和环境让我们感受到生活的美好 ③没有规则就没有秩 序 ④良好的社会秩序和环境能激发我们对生活的热情 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. “无规矩不成方圆。”这句话启示我们（ A ） A. 社会秩序离不开规则 B. 社会秩序离不开法律规则 C. 社会秩序离不开道德规范 D. 有规则就有正常的社会秩序
其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的_实__现___。社会规则明 确了当有人破坏秩序时该如何__处_罚___，从而保障社会
的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、 纪律等规定的__强__制_性___措施，也有道德、风俗等包含 的_非__强__制__性__手段。
人教部编版八年级道德与法治上册3.1《维护秩序》教学课件
秩序、生产秩序、 社会秩管序理和化
秩序等。
交通
公共场所
（2）社会规则，是人们为了维护
的社会有环秩境序，在逐渐达成
默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，
如 、、
道德 纪律
法律 等。
新课讲解
1 社会生活有秩序
一、社会秩序的含义和种类
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
维
护
秩序
靠
规
PART02
则
你知道吗？
道德
法律
纪律
制度
生活中有哪些规则？ 这些规则有何作 Nhomakorabea？何为规则： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐 达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。
问题探究
社会规则与社会秩 序的关系？（作用）
探究与分享
谈一谈在我们生活中道德规定 了哪些内容，法律规定了哪些 内容，这些规定对我们的生活 有何影响？
和生活。
社会秩序是人民安居 乐业的保证。
良好的社会秩序，是人们 的共同追求，有序、整洁、 安全的社会环境，让我们 感受生活的美好，激发我 们对生活的热情。
阅读感悟
谈起社会治安的变化,家住某街道的居民老 李感触颇深。几年前,他经营的家五金店不 时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治 安管理力度后,他的五全店从未失窃过。近 年来,该地区全力打造“平安家园”。公安 部门以网格化巡逗为基本格局,建成了覆蓋 全城的街面防控网,防控效果显著。与老李 同住一个小区的居民说:“治安巡逻防控 体系健全了,现在即使一个人深更率夜回家 也很安全。
拓展空间
国庆假期快到了，班上有很多同学想 出去旅游，感受祖国的大好河山。出 发前，老师要求大家搜集相关旅游地 点的资料，尤其是要了解不同旅游景
人教部编版道德与法治八年级上册3.1维护秩序课PPT
社有会了秩 良序好“是的人社一民会安秩居序米乐,社业会线的才保能”障正。常，运转。要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距 离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除 第二单元 遵守社会规则
社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
人们在公共场所保
各行其道
持安静
➢ 以上图片体现了哪些方面的社会秩序?如果没有秩序，我们的生活将会怎样?
探究与分享
傍晚放学的时候，某中学门 口混乱不堪。开着私家车、骑 着电动车和步行前来接孩子的 家长，都希望背着书包的孩子 能迅速找到自己，但拥挤的车 辆和人群将学校大门堵得水泄 不通，下雨时情况更加糟糕。
规则的含义和种类
调剂我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
纪 律
道
德
法
律
相关链接
感悟社会秩序的重要性。 如果你在生活中遇到漫画中的这些行为,你会对他们说些什么?接下来,让我们走进新课,学习新知，懂得维护社会秩序的重要性并自觉维护社会秩序。 纺纱工人按操作规程工作 2020年2月4日，董某被公安机关抓获归案。 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第一课时 维护秩序
阅读漫画:
如果你在生活中遇到漫画中的这些ห้องสมุดไป่ตู้为,你会对他们说些什么?接 下来,让我们走进新课,学习新知，懂得维护社会秩序的重要性并 自觉维护社会秩序。
（一）社会生活有秩序
运
用
你
人们排队进行安全检查
纺纱工人按操作规程工作
的
经
验
行人、自行车、机动车
社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
人们在公共场所保
各行其道
持安静
➢ 以上图片体现了哪些方面的社会秩序?如果没有秩序，我们的生活将会怎样?
探究与分享
傍晚放学的时候，某中学门 口混乱不堪。开着私家车、骑 着电动车和步行前来接孩子的 家长，都希望背着书包的孩子 能迅速找到自己，但拥挤的车 辆和人群将学校大门堵得水泄 不通，下雨时情况更加糟糕。
规则的含义和种类
调剂我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
纪 律
道
德
法
律
相关链接
感悟社会秩序的重要性。 如果你在生活中遇到漫画中的这些行为,你会对他们说些什么?接下来,让我们走进新课,学习新知，懂得维护社会秩序的重要性并自觉维护社会秩序。 纺纱工人按操作规程工作 2020年2月4日，董某被公安机关抓获归案。 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第一课时 维护秩序
阅读漫画:
如果你在生活中遇到漫画中的这些ห้องสมุดไป่ตู้为,你会对他们说些什么?接 下来,让我们走进新课,学习新知，懂得维护社会秩序的重要性并 自觉维护社会秩序。
（一）社会生活有秩序
运
用
你
人们排队进行安全检查
纺纱工人按操作规程工作
的
经
验
行人、自行车、机动车
八年级道德与法治上册第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一框维护秩序 新人教版1PPT课件
企业在商业竞争中， 要遵守反不正当竞争法， 不得以不正当手段获取 他人的商业秘密。
你还知道哪些类似的规则？
交通规则
篮球规则
日常规则
纪 律
道德
法律 风俗
社会规则的类型：
道德、纪律、法律、风俗等
企业相关规定
法律相关规定
ofo单车用户协定
特别提示,用户应为符 合骑行自行车上路的年
龄（12周岁以上）及身 体条件的健康人士。
在下列场景中，我们应该怎做？
场所
出门上路 乘车
公园 影剧院
商场
角色
行人 乘客
游客 观众 顾客
规则和秩序
右行，过马路走人行道
顺序上下车 购票入园，爱护公共设施和环 境
不能大声喧哗、礼貌鼓掌 公平交易
阿里巴巴员工刷单抢月饼被开除
9月12日，阿里巴巴公司通过内网面向 员工以成本价销售余量月饼，并临时 开发了一个内部预订页面。随后，4名 该公司安全部门的员工编写程序“刷 单”，多刷了124盒月饼，并因此遭到 辞退。
会
秩
序
公共场所秩序
？
生产秩序 交通秩序
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
无序
社会秩序的重要作用
课本P23 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑 着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩 子迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水 泄不通，下雨时情况更糟糕。
1、校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 2、你认为应该如何改变这种混乱？
我 们 来 找 ”茬“
观察一下情景剧，你 找出不合理的地方
电影开始前
这些“茬”都有什么特点？
都是不文明行为，都是不遵守社会秩 序的行为ຫໍສະໝຸດ 第三课 社会生活离不开规则
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第一框 维护秩序
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态,理解社会秩序是人民安 居乐业的保障。
2. 了解社会秩序的主要类型及作用。知道社会规则是如何维护社会秩 序的。
3.本框体现了“科学精神”这一核心素养中的“理性思维”。要求我 们把握社会秩序的作用以及规则和秩序的关系,从而更好地拓展思维。
新课导入
新课讲解
一、社会生活有秩序
1.社会秩序的含义和内容 (1)含义
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序 和公共场所秩序等。
新课讲解
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
新课讲解
（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通 事故的发生； （2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守 规则，维护秩序。
新课讲解
2.社会秩序的重要性 (1)社会层面社会正常运行需要秩序。 ①每个社会成员都有生存和发展的需要。 ②只有大家有序地占据一-定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少 障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 (2)个人层面社会秩序是人民安居乐业的保障。 ①社会秩序营造良好的社会环境。 ②在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展 机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
课堂小结
当堂小练
1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好 没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚 应该（C ） A.“随大流”，与大家一块过去 B.在保证自身安全的前提下迅速过去 C.按交通信号灯指示，停车等待 D.走自己的路，无需遵守信号灯
当堂小练
2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是 （B） A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用 C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求 D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序
拓展与延伸
交通歌谣
过马路、左右瞧， 大家要走人行道。 公路若无斑马线， 直行通过勿打闹。 远离汽车不猛跑， 迅速安全通行好。
布置作业
请完成《 高效课规则有很多,如道德、纪律、法律等。
新课讲解
2.社会规则维护社会秩序 (1)社会规则明确社会秩序的内容。 ①规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系; ②如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会 的关系，从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责，各得其所 。
新课讲解
新课讲解
(2)社会规则保障社会秩序的实现。 ①社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社
会的良性运行。②对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等 规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
新课讲解
典例分析 例 社会秩序是社会生活的一种有序化状态,维护社会秩序需要规则的明确 与保证。下列行为属于自觉遵守社会秩序这一主题的是( C ) A.经常收拾自己的房间 B.主动扶起路边跌倒的老人 C.“一米线”外的等待 D.衣着不整者不得乘坐公交车
新课讲解
典例分析 例 下面的漫画《绿灯独奏曲》启示我们（ A）
A.社会公共生活需要秩序 B.社会公共秩序主要指交通秩序 C.要积极同违反公共秩序的行为作斗争 D.闯红灯行为容易导致交通事故的发生
新课讲解
二、维护秩序靠规则
1.社会规则的含义和内容 (1)含义
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共 识的基础上形成的。
第三课 社会生活离不开规则
第一框 维护秩序
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态,理解社会秩序是人民安 居乐业的保障。
2. 了解社会秩序的主要类型及作用。知道社会规则是如何维护社会秩 序的。
3.本框体现了“科学精神”这一核心素养中的“理性思维”。要求我 们把握社会秩序的作用以及规则和秩序的关系,从而更好地拓展思维。
新课导入
新课讲解
一、社会生活有秩序
1.社会秩序的含义和内容 (1)含义
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序 和公共场所秩序等。
新课讲解
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
新课讲解
（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通 事故的发生； （2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守 规则，维护秩序。
新课讲解
2.社会秩序的重要性 (1)社会层面社会正常运行需要秩序。 ①每个社会成员都有生存和发展的需要。 ②只有大家有序地占据一-定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少 障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 (2)个人层面社会秩序是人民安居乐业的保障。 ①社会秩序营造良好的社会环境。 ②在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展 机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
课堂小结
当堂小练
1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好 没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚 应该（C ） A.“随大流”，与大家一块过去 B.在保证自身安全的前提下迅速过去 C.按交通信号灯指示，停车等待 D.走自己的路，无需遵守信号灯
当堂小练
2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是 （B） A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用 C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求 D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序
拓展与延伸
交通歌谣
过马路、左右瞧， 大家要走人行道。 公路若无斑马线， 直行通过勿打闹。 远离汽车不猛跑， 迅速安全通行好。
布置作业
请完成《 高效课规则有很多,如道德、纪律、法律等。
新课讲解
2.社会规则维护社会秩序 (1)社会规则明确社会秩序的内容。 ①规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系; ②如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会 的关系，从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责，各得其所 。
新课讲解
新课讲解
(2)社会规则保障社会秩序的实现。 ①社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社
会的良性运行。②对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等 规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
新课讲解
典例分析 例 社会秩序是社会生活的一种有序化状态,维护社会秩序需要规则的明确 与保证。下列行为属于自觉遵守社会秩序这一主题的是( C ) A.经常收拾自己的房间 B.主动扶起路边跌倒的老人 C.“一米线”外的等待 D.衣着不整者不得乘坐公交车
新课讲解
典例分析 例 下面的漫画《绿灯独奏曲》启示我们（ A）
A.社会公共生活需要秩序 B.社会公共秩序主要指交通秩序 C.要积极同违反公共秩序的行为作斗争 D.闯红灯行为容易导致交通事故的发生
新课讲解
二、维护秩序靠规则
1.社会规则的含义和内容 (1)含义
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共 识的基础上形成的。