阅读理解《雷 雨》附答案
《雷雨》阅读试题及答案
《雷雨》阅读试题及答案《雷雨》阅读试题及答案「篇一」满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。
打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
《雷雨》阅读试题及答案「篇二」小学雷雨阅读题及答案导语：雷雨由剧作家曹禺创作，所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。
作者出于一种"情感的迫切的需要"，"以一种悲悯的情怀来俯视这片土地上的人们"，通过两个在伦理血缘上有着千丝万缕联系的家庭，剖析了社会和历史的深重罪孽。
下面是《雷雨》片段极其阅读题，希望对你们有用!阅读下面《雷雨》片段，回答17-18题。
(5分)鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件?您要哪一件?周朴园要哪一件?鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件――周朴园 (惊愕)梅花?鲁侍萍旁边还绣着一个“萍”字。
周朴园 (徐徐立起)哦，你，你，你是――鲁侍萍我是从前伺候过老爷的'下人。
周朴园哦，侍萍?(低声)是你?鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。
半晌。
周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的?鲁侍萍 (悲愤)命，不公平的命指使我来的!周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 (怨愤)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。
我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
17、下列各项中对选段的内容的分析和理解，不正确的一项是(3分)A周朴园低声说出“是你”，表现了他对鲁侍萍出现的惊疑和不敢声张的心理。
《雷雨》同步练习(含答案)
《雷雨》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、文学类阅读《雷雨》（节选）曹禺（仆人下。
朴园点着一根吕宋烟，看见桌上的雨衣）周朴园（向鲁妈）这是太太找出来的雨衣吗？鲁侍萍（看着他）大概是的。
周朴园不对，不对，这都是新的。
我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。
鲁侍萍嗯。
周朴园（看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来么？鲁侍萍（看着他）不知道，老爷。
周朴园你是新来的下人？鲁侍萍不是的，我找我的女儿来的。
周朴园你的女儿？鲁侍萍四凤是我的女儿。
周朴园那你走错屋子了。
鲁侍萍哦。
——老爷没有事了？周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？鲁侍萍哦。
（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）周朴园（看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站，（鲁妈停）你——你贵姓？鲁侍萍我姓鲁。
周朴园姓鲁。
你的口音不像北方人。
鲁侍萍对了，我不是，我是江苏的。
周朴园你好像有点无锡音。
鲁侍萍我自小就在无锡长大的。
周朴园（沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？鲁侍萍光绪二十年，离现在有三十多年了。
周朴园哦，三十年前你在无锡？鲁侍萍是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。
周朴园（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。
那时候我还在无锡呢。
鲁侍萍老爷是那个地方的人？周朴园嗯，（沉吟）无锡是个好地方。
鲁侍萍哦，好地方。
周朴园你三十年前在无锡么？鲁侍萍是，老爷。
周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情。
鲁侍萍哦。
周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。
鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？周朴园要哪一件？鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——周朴园（惊愕）梅花？鲁侍萍还有一件绸衬衣，左袖襟上也绣着一朵梅花旁边还绣着一个萍字。
还有一件，——周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。
《雷雨(节选)》同步练习(含答案)
雷雨(节选)基础过关练(2022山东莱西一中月考改编)阅读下面的文字,完成1—3题。
曹禺之前,中国话剧的先驱者们,大都是把话剧当作鼓吹民主革命的工具,很少顾及话剧的艺术问题。
曹禺则吸收和借鉴了中国古典戏曲和欧洲近代戏剧的艺术手法,中国的话剧艺术得以成功提到一个新的高度。
他的①的戏剧《雷雨》被看作中国现代话剧艺术成熟的标志。
曹禺一生为中国戏剧事业②,他创作戏剧,不仅是为了表达自己内心积压已久的③,思考自身的命运与困境,更是为了让自己的作品起到改造国民性、重塑民族特性的作用。
《雷雨》是一位善感青年的激情之作。
《雷雨》中,情绪是很重要的,郁闷的情绪和冲动的情绪在曹禺苦闷压抑的灵魂里奔涌。
就像他自己在《<雷雨>·序》里说的那样,这是一个作家从心底说出来的话,好像有种力量推着他写出了《雷雨》。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
可少量增删词语,不得改变原意。
3.赏析文中画横线的句子的修辞手法及表达效果。
(2021辽宁六校期中联考)阅读下面的文字,完成4—5题。
“画中要有戏,百观才不腻。
”伴随清代戏曲文化的繁荣发展,戏曲艺术成为大众文化生活的重要组成部分,传统年画中亦出现了大量以戏曲剧目为题材的作品,因一个独立剧目叫“出”,故这类年画被称为“戏出年画”。
戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节。
民间画师多为戏迷,经常会亲临现场观戏描摹,往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上。
画中人物扮相、功架与舞台上几无二致。
戏出年画在形式上分为两种。
一种画面承袭传统故事年画,山石树木、亭台楼阁等背景刻画写实,但人物都是戏装扮相,勾画脸谱,举止夸张如演戏;另一种则完全照搬戏曲舞台的表演形式,背景道具如戏台砌末,以桌、椅摆法交代故事发生的不同地点和环境,人物持马鞭指代骑马,执桨则示意乘船,等等,刻意减少画面背景,着重突出人物的表情和动作。
在各地的年画中,要属天津杨柳青的戏出画样最为丰富而精彩,内容都是人们耳熟能详的经典剧目。
高中语文(新人教版)必修下册同步习题：雷雨(节选)(同步习题)【含答案及解析】
第二单元5 雷雨(节选)基础过关练阅读下面的文字,完成1—3题。
现在好了。
一天清朗,使你的心境也变得沉静和清爽了许多。
你站着,思想和激情会悄悄爬出来,追随你的目光,在你看得见、想得到的地方,拉开绵长的、想象的线。
那时,如果你想铺开纸,记下一段旋律,每个音符,都会依照灵感的指令,立即冒出头来,①。
你的全部才智和学问,都会一涌而起,去成就你的事业。
那个名叫“创造”的词汇,不经意中或者会与你相遇。
我是如此看重心境,就像看重天色的清朗。
我小心翼翼地呵护着自己的心灵,不让它在坚硬的石板上碰伤;更不让污浊的欲念像肮脏的空气,遮蔽心灵的天空。
郁闷、愤怒、孤寂、失意、贪欲、妒忌……都难免如同浮云占据心灵;那时,便需要凉爽洁净的风,劲猛地吹过,荡涤浊尘,让心灵的上空重新归于清朗。
清朗,是一泓不曾污染过的清泉,是一张能随时擦洗干净的黑板,是一片收割之后可以重新耕种的土地,是一片能在深夜更新空气的青青林子。
谁的心,都不能永远是一张不曾书写过的白纸。
可是,却能及时地换掉那些涂污了的纸张,②,面对这个复杂多变的世界。
1.文中使用了哪些修辞手法( )A.拟人、排比、比喻B.夸张、排比、对偶C.拟人、借代、对偶D.夸张、借代、比喻2.文中画波浪线的句子可改写成:“我呵护着自己的心灵,胆战心惊地,不让它碰伤,在坚硬的石板上;更不让污浊的欲念,遮蔽心灵的天空。
”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
4.根据下面的内容,以单句的形式给“悲剧”下定义。
①悲剧是主要的戏剧种类之一,为各国戏剧家广泛采用。
②悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局。
③古代的悲剧发源于古希腊祭祀酒神的仪式。
④当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗。
5.“周朴园是否真的爱鲁侍萍”是有争议的话题。
下面是有关该话题的辩论,请针对正方说法,以反方身份写一段话加以反驳。
高中语文人教版必修四试题：2 雷 雨+Word版含答案
2 雷雨一、课外阅读阅读下面的文字,完成1～3题。
平凡的世界(节选)路遥这一天晚上,少安回家后不多功夫,就被父亲有点神秘地叫到院子里,把刘玉升要重建庙宇的事给儿子大约说了说。
“我上了二十块布施。
我品玉升的意思,想叫你多出点哩,因为你这二年赚了几个钱……”孙玉厚讷讷地对儿子说。
孙少安有些生气地巴咂了一下嘴,对父亲说:“哎呀,我怎能出这号钱哩?就是你也不应该出!”玉厚老汉对儿子的态度大为惊讶,“你娃娃不敢这样!神神鬼鬼的事,谁也说不来!咱又不在乎那么两个钱。
万一……”“万一怎?”少安看着父亲的可怜相,强硬地说:“我不会出这钱!哪里有什么神神鬼鬼!神鬼就是刘玉升和金光亮!他们愿干啥哩,和咱屁不相干!”第二天上午,少安产生了一个小小的愿望——想瞧瞧他的宝贝儿子。
虎子这半年已经上了小学一年级。
他很想在外面悄悄看看儿子坐在教室里的样子。
孙少安怀着一种惆怅而激动的情绪,一个人慢慢溜达着。
他习惯地走到原来的学校院子,却猛然意识到:学校已搬进了原二队的饲养院里!不过,他倒一下子无法把自己的双脚从这个破败的老学校的院子里挪出来。
他看见,这个当年全村最有生气的地方,竟是这样的荒芜衰败了!【甲】院子里蒿草长了一人高,窑面墙到处都是裂缝,麻雀在裂缝中垒窝筑巢,叽叽喳喳,飞进飞出,那副篮球架已经腐朽不堪,倒塌在荒草之中……这就是当年他上过学的地方!他的弟弟、妹妹,都在这里上过学。
而现在,他的儿子却不得不离开这地方,搬到曾经喂驴拴马的圈里去念书了。
这是历史的耻辱,也是双水村的耻辱。
“不过,你孙少安大发感慨,可又给双水村做了些什么事?”有一个声音突然在内心中问他。
孙少安怔了怔,忍不住仰起脸向天空长长地嘘了一口气。
仅仅在这一刹那间,某种想法便不由地主宰了他的意识,他猛然想:是呀,我为什么不可以把这座学校重新建造起来呢?连神汉刘玉升都有魄力重建庙坪的破庙,我为什么没勇气重建这个破学校?一种使命感强烈地震撼了这个年轻庄稼人的心,使他浑身不由滚过了一道激奋的颤栗!好,你刘玉升修庙,我孙少安建校!咱们就唱它个对台戏!孙少安旋即走出这座颓败的学校院子,转而来到不远处的原二队饲养院。
曹禺《雷雨(节选)》阅读理解(四)
曹禺《雷雨（节选）》阅读理解（四）阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一:周朴园梅家的一个年轻小姐很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，你知道么？鲁侍萍不敢说。
周朴园哦。
鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园哦？你说说看。
鲁侍萍可是她不是小姐。
她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。
周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。
听人说她生前是不规矩的。
周朴园（苦痛）哦！鲁侍萍是个下等人，不很守本分的。
听说地跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。
生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。
大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园（汗涔涔）哦。
鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
……鲁侍萍老爷，没有事了？（望着朴园，眼泪要涌出）老爷，您那雨衣，我怎么说？周朴园你去告诉四风，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫也检出来。
鲁侍萍旧衬衣？周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的村衣，没有领子的。
鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？周朴园要哪一件？鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件——周朴园（惊愕）梅花？鲁侍萍还有一件绸衬衣，左袖襟上特绣着一朵梅花。
旁边还绣着一个萍字。
还有一件——周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园哦，待萍！（低声）怎么，是你？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈）鲁侍萍朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。
周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命！不公平的命指使我来的！周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
高中语文 第8课 雷雨精练精析(带详细解析)鲁人版必修4
第8课雷雨【学业达标评价】一、阅读下面课文选段，回答1～4题。
1.周朴园明明知道侍萍是一个仆人，却把她说成是“一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩”，从而美化侍萍，这是为什么？答：______________________________________________________答案：（1）美化侍萍，从而维护自己的地位、身份、名誉。
（2）弥补心灵的空虚，自我解脱。
2.鲁侍萍在与周朴园的交谈中为什么说自己“不是小姐”，“也不贤慧”，并且“不大规矩”而贬低自己呢？答：______________________________________________________答案：鲁侍萍并不回避，表面上是贬低自己，实质上是揭露周朴园的阴险嘴脸。
3.文中③④处的“哦”分别表现了周朴园怎样的心情？答：______________________________________________________答案：③处表现他内心的痛苦，④处表现他的惶恐羞愧。
4.“（悲愤）命！不公平的命指使我来的。
”鲁侍萍的这句话如何理解？答：______________________________________________________答案：鲁侍萍一直在苦海中挣扎，她悲叹自己命运的不幸，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑。
二、阅读下面文字，完成5～7题。
5.①②两句话分别反映了周朴园、鲁侍萍怎样的性格特征？答：______________________________________________________答案：①这句话反映了周朴园绝情、冷酷的性格特征。
②这句话反映了鲁侍萍刚强、自尊的个性，她已经认清了周朴园的丑恶面目。
6.③这句话能否说明周朴园对鲁侍萍有仁慈体贴之心？请说明理由。
答：______________________________________________________答案：不能。
《雷雨》阅读试题及答案
《雷雨》阅读试题及答案一、填空题1.《雷雨》是现代著名剧作家________的作品。
答案：曹禺2.《雷雨》主要讲述了发生在________、________、________三个家庭之间的故事。
答案：周家、鲁家、林家3.在《雷雨》中，周朴园与鲁侍萍的爱情悲剧是导致整个故事悲剧发生的________。
答案：根源4.《雷雨》中的周萍与周萍儿是同母异父的________。
答案：兄妹二、选择题1.以下哪个选项是《雷雨》中的人物？A.周朴园B.林黛玉C.曹操D.宋江答案：A2.以下哪个选项是《雷雨》中的主要情节？A.周朴园与鲁侍萍的爱情悲剧B.周萍与四凤的恋情C.周萍儿与周萍的兄妹关系D.周朴园与周萍的父子冲突答案：A3.以下哪个选项是《雷雨》中的人物关系？A.周朴园与鲁侍萍B.周萍与周萍儿C.四凤与周萍D.以上都是答案：D三、判断题1.《雷雨》中的周朴园与鲁侍萍是表亲关系。
（）答案：错误2.《雷雨》中，周萍与四凤的恋情是导致整个故事悲剧发生的关键。
（）答案：错误3.《雷雨》中的周萍儿是周朴园与鲁侍萍的女儿。
（）答案：正确四、简答题1.简述《雷雨》中周朴园与鲁侍萍的爱情悲剧。
答案：《雷雨》中，周朴园与鲁侍萍的爱情悲剧发生在他们年轻时。
周朴园是富家子弟，鲁侍萍是周家的使女。
两人相爱，但受到封建家庭的阻挠。
周朴园在压力下被迫离开鲁侍萍，后来娶了林黛玉。
鲁侍萍则带着女儿周萍儿艰难生活。
多年后，周朴园与鲁侍萍重逢，但已无法挽回过去的爱情。
2.谈谈《雷雨》中周萍与周萍儿的兄妹关系。
答案：《雷雨》中，周萍与周萍儿是同母异父的兄妹。
周萍儿是鲁侍萍与周朴园的女儿，但周朴园并不知情。
周萍与周萍儿在剧中没有直接的交集，但他们的命运却紧密相连。
周萍儿的出生让周朴园与鲁侍萍的爱情悲剧更加深刻，也使得周萍的命运发生了改变。
五、论述题1.试析《雷雨》中周朴园的性格特点及其在剧中的作用。
答案：《雷雨》中，周朴园是一个典型的封建家庭家长。