考研简答题内部资料
电路考研简答题
电路考研简答题
电路考研简答题示例：
什么是基尔霍夫定律？基尔霍夫定律在电路分析中的重要性是什么？
请解释欧姆定律及其在电路分析中的应用。
什么是戴维南定理？如何应用戴维南定理进行电路分析？
说明交流电和直流电的区别，以及在电路中如何处理这两种类型的电流。
请解释有源元件和无源元件的概念，并给出一些常见的电路元件（如电阻、电容、电感等）的特性。
什么是正弦稳态电路？正弦稳态电路的分析方法有哪些？
什么是频率响应？频率响应在电路设计中的重要性是什么？
什么是传输线理论？传输线理论在通信和信号处理中有哪些应用？
解释线性电路和非线性电路的区别，并给出一些非线性电路的例子。
请简述数字电路和模拟电路的区别，以及它们在电子系统中的应用。
大连理工大学843传热学考研历年真题汇总分类——简答题05
答：略去了主流方向温度 t 和速度 u 的二阶导数，使方程由原来的椭圆形变成了抛物线型；
利用边界层理论，使原来需整场求解的问题，转化为可分区（主流区和边界层区）求解
的问题，边界层区用边界层微分方程求解，而主流区则按理想流体看待；
由(u, υ, t, p)四个变量数简化为(u, υ, t)三个变量数，方程组仍然封闭。此时压力 p 不再是
=
������∞。
������
大连理工大学
843 传热学简答题 05
答：由外掠平板流动的动量微分方程u
∂u ∂x
+
������
������������ ������������
=
������
���������������2������2���，
由于u~������∞,
������~������,
������~������，而连续性方程∂u
h
的大小。
12.画出流体流过平壁时，速度边界层曲线和对流换热系数沿平壁长度的变化曲线。
答：
13.利用数量级分析的方法，对流体外掠平板的流动，从动量微分方程导出边界层厚度的如
下变化关系式������
������
~
√������������������������。其中������������������
2.为什么 22℃气温时，人在室内感到很舒适，而若跳入 22℃的水中就感到很冷？
答：人对冷暖感觉的衡量标准是散热量的大小而不是温度的高低。
在其他条件相同时，水的自然对流强度要远大于空气。
因此，人在水中的换热量要远高于空气中，所以人在相同温度的水中会感觉寒冷，而在
室内却感到舒适。
3.为什么电厂发电机用氢气冷却比空气冷却效果好？为什么用水冷比用氢气冷却效果好？
考研内部资料生理知识点总结(后半部)(1)
生理学知识点六、消化和吸收1.消化：食物在消化道内被分解为可吸收的小分子物质的过程。
吸收：经消化后的营养成分透过消化道粘膜进入血液或淋巴液的过程。
2.消化道平滑肌的一般生理特性1)兴奋性较低，收缩缓慢2)具有自律性3)具有紧张性4)富有伸展性5)对不同刺激的敏感性不同。
对电刺激较不敏感，而对机械牵拉、温度和化学性刺激特别敏感。
3.消化道平滑肌的电生理特性1)静息电位。
主要因K+平衡电位而产生2)慢波电位：消化道平滑肌细胞在静息电位的基础上，自发地产生周期性的轻度去极化和复极化，由于其频率较慢，故称为慢波。
3)与骨骼肌细胞的动作电位不同4.消化道平滑肌慢波、动作电位和收缩之间的关系可归纳为：收缩主要继动作电位之后产生，而动作电位则在慢波去极化的基础上发生。
因此，慢波被认为是平滑肌收缩的起步电位，是平滑肌收缩节律的控制波，它决定消化道运动的方向、节律和速度。
5.消化道的副交感神经的大部分节后纤维释放的递质是ACH，通过激活M受体，促进消化道的运动和消化腺的分泌，但对消化道括约肌则起抑制作用。
6.消化道交感神经的节后纤维末梢释放的递质为NE，一般情况下，交感神经兴奋可抑制胃肠运动和分泌。
7.促胃液素、缩胆囊素和促胰液素的生理作用和引起释放的刺激物。
（课本P191，表6-2）8.脑-肠肽：在消化道和中枢神经系统内双重分布的肽类物质的统称。
9.唾液的分泌完全属于神经调节，包括条件反射和非条件反射。
10.胃液的主要成分有盐酸、胃蛋白酶原、粘液和内因子，其余为水、HCO3—、Na+、K+等无机物。
11.盐酸是由壁细胞分泌的。
壁细胞分泌H+是一个主动过程。
H+的分泌是依靠壁细胞顶端分泌小管膜中的质子泵实现的。
12.胃酸的生理作用：1)激活胃蛋白酶原2)使食物中的蛋白质变性，有利于蛋白质的水解3)杀死随食物进入胃内的细菌，对维持胃及小肠内的无菌状态具有重要意义4)盐酸随食糜进入小肠后，可促进促胰液素和缩胆囊素的分泌5)盐酸造成的酸性环境有利于小肠对铁和钙的吸收。
24考研政治简答题答案
24考研政治简答题答案三、材料分析题：共5题，每小题10分，共50分。
要求结合所学知识分析材料并回答问题。
将答案写在答题纸指定位置上。
34.【参考答案】（1）“调查是全面、客观、准确掌握情况的过程，并不自然产生科学观点、得出正确结论”体现了实践是认识的来源，要求认识由感性认识能动地飞跃到理性认识。
（1分）实践是认识的基础，对认识具有决定作用，是认识的来源、发展动力、目的和检验认识真理性的唯一标准。
调查就是实践的过程，只有通过调查才能得出正确的认识。
（1分）感性认识和理性认识是认识过程的两个不同阶段。
感性认识是人们由感觉器官直接感受到的关于事物现象的认识，是认识的初级阶段，具有直接性；理性认识是认识的高级阶段，是人们借助抽象思维达到的关于事物本质的认识，具有间接性。
感性认识有待于发展和深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含。
这要求我们勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料；必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，才能将感性认识上升为理性认识。
（2分）通过调查可以获得大量感性认识，但只调查不研究，就提不出解决问题的有效对策，所以还要进行研究，把感性认识能动的飞跃到理性认识。
只有把调查和研究结合起来，才能获得解决问题的正确办法。
所以，“调查是全面、客观、准确掌握情况的过程，并不自然产生科学观点、得出正确结论”。
（1分）（2）“解决一个问题”能推动“解决一类问题”体现了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。
（1分）矛盾的普遍性即共性，矛盾的特殊性即个性，共性是无条件的、绝对的，个性是有条件的、相对的。
任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
人们的认识就是从个别到一般、再到个别的过程。
个别事物中所包含的一般特征的概括和反映，使得人们能够举一反三地认识和处理其他事物。
考研专业课答题模板：名词解释+简答题+论述题
考研专业课答题模板：名词解释+简答题+论述题1.名词解释▶总分总结构一般来说，把一个名词解释清楚，你需要用到"总分总"结构：开头第一句话开门见山，对这一名词给出一句概括性解释，截止了当地告诉阅卷老师，这是一个"什么东西";然后对这个名词展开具体论述，往往是根据教材提供的内容来，可能涉及的方面有时间、背景、内容、特点、性质、原因等，具体情况需具体分析;最后要有概括提升的结尾句，一般涉及该名字的意义、价值、影响等，既算是一个总结，也算是一种拔高。
这三部分，完整连贯，缺一不可。
▶5~6分钟，150~200字正如前文所述，名词解释考查对基础知识的掌握能力，不同于论述和分析，无需长篇大论。
根据测算，一般一个名词解释用时5~6分钟，篇幅150~200字最为合适。
利用上文所提到的总分总结构，一段答下来即可，无需再分段。
这样做的目的一方面是合理规划考场上的精力和时间，另一方面，名词解释考查的就是考生的概括能力，以简洁为上，答得事无巨细、洋洋洒洒、长篇大论，反而违背了设置这一题型的初衷。
▶踩点给分同所有的主观题一样，名词解释也是踩点给分的。
一般来说，"总分总"结构的三段论基本能保证答题结构的完整，但在"分"的部分，要答的点比较多，可能会有遗漏，这就需要考生在复习过程中注意整理、全面记忆。
此外，话语要简洁明了，每一句话都说得明确，说在点上，切忌模棱两可、重复啰嗦。
▶整理与积累要想答好名词解释，除了掌握考场上技巧外，还需在平时复习过程中注意整理和积累。
一般来说，容易出名词解释的考点都是比较好判断的：首先必须得是名词，动词或其他词不会拿来出题;其次都是重点，比如重要的人物、事件、作品、制度、原理、法规等;其次是有话可说的，如果一个词书上只是提了一提，并没有展开论述，一般不会考，因为"无话可说"。
通过以上三个特征的判断，你基本能做到对本学科的名词解释心中有数，在平时复习过程中就有意识地积累，按照"总分总"的结构整理并记忆，到了考场上就会轻松许多。
《工程流体力学》真题
《工程流体力学》习题与真题（内部学习资料）《工程流体力学》试卷（答题时间120 分钟）班级姓名班级序号成绩一．名词解释(10分,每题2分)1.粘性。
2.流线。
3.流量。
4.速度环量。
5.边界层。
二．简答题（20分每题10分）1．简述定常不可压粘性流体有压管流中层流和紊流的基本规律。
2．画出无限空间自由淹没紊流射流结构图，并说明其几何、运动、动力特征。
三、选择与填空（30分）1．两平板相距0.1mm，中间充满了粘度为μ=0.00114Pa/s的流体，上平板相对下平板的运动速度为3.5m/s，则平板表面的切应力为Pa。
（3分）2．某点的计示压强是1.36米水柱，当地大气压是10米水柱，则该点处的绝对压强是KPa。
（3分）3．如图1所示不可压流动，d1/d2=3，则v2/v1= 。
（2分）图1 图24．某平面形心处的压强为25KPa，受压面积为6平方米，则作用在该平面上的压力为N。
（2分）5．水在管中流动，雷诺数为1890，则其流态为。
（1分）6．扰动在不可压流场中的传播速度是，在可压流场中的传播速度是。
（A．无穷大B．有限大）。
（1分）7．如图2所示，设H=3m，不计损失，则出口速度为m/s。
（2分）8．两水管的有压流动相似，d1/d2=3，则v2/v1= 。
（2分）9．如图3所示，图a是，图b是。
（A．无旋流 B．有旋流。
）（1分）图3 图4v＝，10．理想不可压流体作平面无旋流动，其流函数为kxy，则xy v ＝ 。
（2分） 11．如图4所示，流体分别在渐扩管和渐缩管中流动，则在 中易发生边界层的分离。
（A ．渐扩管 B ．渐缩管）。
（1分）12．某正激波前速度系数为2.3，则波后速度系数为 。
（1分） 13．如图5所示为小扰动在不同来流速度场的传播，则来流速度在图a 中 ，图b 。
（A ．Ma ＞1 B ．Ma ＜1 C ．Ma =1＝。
（1分）图5(a) 图5(b) 图614．设某管路的水力直径为4.8m ，则其水力半径为 m 。
西南政法考研法理学内部资料 –判断分析题简答题论述题材料分析题整理
1.法律即主权者的命令法理学创始人奥斯丁的观点。
突出了法律与公共权力、强制的关联性。
不足之处：忽略了法律与“权利设定”的关系2.法律以社会为基础马克思主义法学的重要观点。
法律是社会的产物，是社会的一种制度。
社会性质决定法律性质，社会物质生活条件在最终意义上决定着法律的本质。
法律不仅仅是消极地反映社会，而是对社会起着强大的反作用，或者对社会发展起促进作用，或者对社会发展起阻碍作用。
（4分）4.法律解释应当以立法者意图为标准解释目标理论中的“立法者意图说”。
按照现代社会的人民主权原则和权力分立原则，立法者的意志是人民意志的体现。
因此，法律解释应当以立法者的意图为准，才能符合现代民主政治的要求。
法官在解释法律时也应该以立法者的意图为准，否则僭越了自己的职权，侵犯了立法机关的权力。
当然确定立法者意图本身，仍然存在难题。
二、判断说明题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1．法律行为就是指行为人以积极的、直接的对客体发生作用的方式进行的活动。
（×）在现代法理学中，法律行为是指具有法律意义和属性，能够引起一定法律后果的行为。
法律行为可分为作为和不作为两种，积极的、直接的对客体发生作用的方式的行为是作为的法律行为。
（3分）2．法律的作用具有局限性。
（√）法律作为一种具有国家强制力的和调整社会关系的手段，有自己的调整领域，它并不可能取代道德、习惯、风俗、纪律等社会规范的作用，也不可能做到规范社会生活的方方面面。
此外，法律作为具有普遍性的社会规范，它自身的僵硬性和不可避免的漏洞的存在，使它对千变万化的人类事务的调整并不可能非常完美。
（3分）3．程序法即使离开实体法也有其存在价值。
（√）程序法不能完全被理解为实体法的附庸，程序法也有独立存在的价值和地位，通过程序实现正义也是程序法的目标。
程序正义可以独立于实体正义而存在。
（3分）4．不具有法律知识的人就不具备法律意识。
（×）法律意识的概念不同于法律知识。
当代文学考研简答题论述题
当代文学上编50——70年代的文学第一章1949－1976文学思潮第一节50年代、60年代文学思潮一．1949年7月召开的第一次文代会是中国当代文学的历史起点。
会议确定了以毛泽东“讲话”为新中国文艺的总方针。
二、关于电影《武训传》的讨论，这是新中国成立以后反对所谓“资产阶级唯心主义”的第一次大规模的文艺运动和文艺思想斗争。
这种以政治运动方式介入文艺的思想斗争是百害而无一利的。
三、对《红楼梦》研究中主观唯心论的批判，是新中国成立后第二次大规模的文艺运动和文艺思想斗争。
这场运动和斗争，从对俞平伯的批判深入到对五四以来整个哲学社会科学中胡适思想及影响的批判，由学术探讨扩大到政治问题，由古典文学研究扩大到社会意识形态问题，由文学研究领域，扩大到思想、文化领域乃至整个社会生活，造成了许多负面影响。
四、对胡风文艺思想的批判，是建国后第三次大规模的文艺运动和文艺思想斗争。
胡风的文艺思想在很大程度上是切中我国国情的，至今还葆有它的生命力。
而1955年推向GC的对胡风文艺思想及其政治上的批判，将本来属于文艺思想范畴的论争等同于政治斗争，彻底混淆了人民内部与敌我之间两类不同性质的矛盾，破坏了社会主义法制。
这次运动不仅造成了胡风等人极大的人身痛苦，而且助长了左倾文艺思潮的膨胀，给我国当代文学带来了创伤。
五．1956年5月，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，推动以反对教条主义为中心的思想解放浪潮。
六．文艺界的反右斗争。
正当文艺界贯彻双百方针，初步出现活跃局面的时候，从1957年下半年起，全党开展整风运动与反右斗争，在政治和意识形态领域发生了愈来愈严重的“左“的偏差。
政治领域的反右斗争，波及文艺领域。
从而践踏了双百方针，断送了贯彻”双百“方针的成果，助长了左倾文艺思想的膨胀，又一次把文艺问题、思想问题等同政治问题。
七．文艺政策的调整。
进入六十年代，为了纠正“左”的文艺倾向，周恩来等领导人对文艺工作和知识分子问题发表了多次讲话，极大的鼓舞了文艺工作者。
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管理学试题库
一．简述题
1．试述组织过分集权有哪些弊端。
2．管理的基本职能有哪些?
3．试叙述管理决策的基本过程。
4．在整个组织规模给定的情况下，管理层次与管理幅度之间存在着怎样的相互关系?
5．组织设计需要考虑哪几个基本原则?
6．简述我国国有企业实行股份制的主要好处。
7．简述企业组织机构的集权与分权。
8．什么叫管理幅度?它同企业的管理层次有何关系?
9．目前许多企业的管理人员都认为，“计划跟不上变比，所以制订计划根本没有用。
”这样的说法对不对?为什么?
10．试述企业组织结构与战略的关系。
11．为什么说管理工作也是一门艺术?
12．目标管理是职工“参与管理”的一种形式，职工“参与管理”体现在哪些方面?实施目标管理的基本过程是什么?
13．管理追求“1十1＞2”的协同效应，影响协同效应的因素有哪些? 14．明确组织目标，会产生什么样的作用?
15．如果行业中存在数量很多的相互竞争企业，则企业在做出改变价格的策略时一般需要考虑哪些因素?
16．管理人员应该怎样对待企业内部的冲突?
17．企业生产应如何处理生产的规模经济性和市场需求日趋多样性之间的关系?
18．管理的二重性对我们有什么启发?
19．事业部的基本特征是什么?
20．保健因素和激励因素各有何作用?
21．对管理人员进行培训有什么作用?
22．简单说明我国实行股份制的企业通常存在的主要问题。