幼儿园安全活动：地震来了怎么办
幼儿地震中逃生教案（精选8篇）
幼儿地震中逃生教案幼儿地震中逃生教案（精选8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿地震中逃生教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿地震中逃生教案1活动意图：孩子是我们国家和民族的未来，我们要保护孩子的生命，如果从小对他们进行生命教育，进行知识的训练、避险的训练和生存的训练，让孩子们从小具备逃生的能力，具备避险的能力，具备自救的能力，那这种伤亡就能降到最小。
因此我们让应急避险走进课堂，走进孩子们当中，更好地用知识来守护生命。
4月27日，结合活动《地震了怎么办》，我们大班年级组开展了“防震演练”活动。
活动目标：1、知道地震会给我们带来伤害，但是科学的逃生方法可以将伤害减少。
2、用科学的方法组织孩子进行逃生演习，并且知道当遇到危险时要冷静听指挥。
3、提高紧急避险、自救自护和应变的能力。
活动准备：录象片段。
活动过程：一、自由讨论，引出逃生演习1、出示一组数字。
看到这些数字，你们想到了什么事情？这些地震中哪些事让你记忆最深刻？2、小结：地震是人类无法抗拒的，它会给人类社会造成一定的伤害，但通过应用一些避险的知识和逃生的方法可以尽力地将自然灾害的危害减弱，减小。
通过回忆地震时的情形，让幼儿知道地震会给我们带来危害。
二、观看视频并讨论，用科学的方法进行逃生演习1、观看逃生的视频，他们在逃生时是怎么做的？我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。
（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、小结逃生演习的要求：逃生演习的要求：一是要保持安静，听教师指挥；二是幼儿分前后两个教室门走，由一名幼儿扶住教室门；三是走楼梯时分成两个队列，一排靠扶梯，一排靠墙壁走；四是在操场上的跑道那里集合。
幼儿园大班安全教案《地震来了这么办》及教学反思
幼儿园大班安全教案《地震来了这么办》及教学反思一、安全教案《地震来了这么办》目标:1.让幼儿了解地震的基本知识，提高其自我保护能力。
2.培养幼儿正确的地震应急逃生方式及自救技能。
教学内容:1.通过播放地震的视频或图片，向幼儿介绍地震的基本知识，如地震的定义、地震的成因、地震带来的危险等。
2.通过教师介绍和演示，教导幼儿地震来了应该如何逃生，比如躲避在一张大桌子底下、躲在门窗旁边等。
3.带领幼儿进行地震逃生的模拟演练，让他们逐步掌握正确的撤离和自救技能。
教学过程:1.引入:通过展示地震的图片或播放地震的视频，向幼儿简单介绍地震的概念，引起幼儿的兴趣。
2.讲解:教师在幼儿面前展示地震的图片，逐步介绍地震的成因、危害以及地震来临时的自我保护措施。
引导幼儿观察图片上的人们如何逃生，并与幼儿进行互动讨论，让他们了解正确的地震逃生方式。
3.模拟演练:教师带领幼儿进行地震逃生的模拟演练。
教师将教室的桌椅准备好，并示范给幼儿看如何躲避地震，比如躲在桌子底下、躲在门窗旁边。
然后，教师与幼儿一起实际操作，让他们逐步掌握正确的撤离和自救技能。
4.反思总结:教师和幼儿一起回顾并总结刚才的学习内容，通过回答一些问题或游戏的形式检查幼儿对地震知识的掌握程度。
教学反思:这节安全教育课中，我选择了《地震来了这么办》这个题材，希望通过教授地震的知识以及正确的逃生自救技能，提高幼儿的自我保护能力。
教学反思如下：1.教学设计:我利用图片或视频将地震的概念引入，直观形象地演示了地震的成因和危害，使幼儿对地震有了初步的认识。
然后通过示范和实际操作，让幼儿亲身体验地震逃生的方法，提高他们的应对能力。
最后通过回顾总结，进一步巩固幼儿对地震知识的掌握。
2.教学方法:在教学过程中，我采用了游戏、互动和问答等多种方法，增加了课堂的趣味性，激发了幼儿的学习兴趣。
并在模拟演练中注意了幼儿的安全，确保他们能正确掌握逃生的技能。
3.教学效果:通过这节课的教学，幼儿对地震的知识和应对方法有了一定的了解，能够正确躲避危险，提高了自我保护的能力。
幼儿园防地震安全知识
幼儿园防地震安全知识【一】：地震逃生方法1、如果地震时孩子们在教学楼一楼，应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外，撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具，如果来不及跑出去，应迅速躲避在课桌下、讲台旁。
2、如地震时孩子们在教学楼上，应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁，并注意避开吊灯、电扇等悬挂物，避开玻璃门窗，或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间，绝不可让幼儿乱跑或跳楼。
地震后，利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。
3、如地震时孩子们在楼梯上，应立即组织幼儿快速下楼，不要停留，尽可能迅速逃离建筑物，转移到空旷地带。
来不及逃出时，应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位。
如地震时孩子们在操场和室外，则可让幼儿原地不动蹲下或趴下，双手保护头部，并避开高大建筑物或危险物，不要乱跑，不要返回室内。
4、如地震时孩子们在睡觉，应立即叫醒幼儿起床，就地避险，躲到床下，也可叫幼儿用枕头护头蹲下，蜷缩身体，并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带。
幼儿园防地震安全知识【二】：地震自救常识1、地震来临莫惊慌大地震发生的时间不固定，就像唐山大地震是发生在半夜，很多人都熟睡了，因此地震来临时不要着急。
破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。
如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。
如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
2、寻找藏身处发生地震时如果是在学校，商场等人多的地方最佳的选择应该是就地寻找藏身处而不是马上逃跑。
就地躲避待地震过后再有序地撤离。
教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
3、远离危险区如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。
如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
幼儿园自然灾害安全应急预案
幼儿园自然灾害安全应急预案在幼儿园，我们的小朋友们是最重要的。
自然灾害来临时，怎样保护他们的安全呢？我们需要提前做好准备。
这里有一些重要的应急预案，让我们来看看。
一、了解灾害类型1.1 地震：小朋友们可能不明白地震是什么。
简而言之，就是地面晃动，像在坐摇摇车一样。
要教他们遇到地震时，先低下头，躲在桌子下面，等摇晃过去，再慢慢出来。
1.2 火灾：火灾的危害可大了。
我们要告诉孩子们，看到烟和火，要赶快离开。
平时可以进行消防演习，让他们熟悉逃生路线。
最好记住“火灾来临时，快跑别贪玩”。
二、制定安全规则2.1 提醒小朋友们要听老师的话。
这很重要。
老师会告诉他们什么是安全的，什么是不安全的。
比如，不要在阳光下暴晒，也不要靠近窗边。
2.2 设定安全区域。
每个班级都可以有一个“安全角落”。
这里有软垫和玩具，让小朋友们感到安全和舒适。
灾难发生时，可以在这里聚集。
2.3 参与演练。
定期进行自然灾害演练，像是在玩游戏一样。
孩子们在演练中学到的东西，会更深刻。
可以用他们喜欢的卡通角色来进行演示，既有趣又能记住。
三、沟通与教育3.1 定期和家长沟通。
家长也是孩子安全的重要一环。
可以通过家长会，告诉他们怎样在家里进行安全教育。
让家长和孩子一起了解自然灾害的重要性。
3.2 使用绘本和视频。
小朋友们喜欢故事，可以通过绘本和动画视频来教育他们。
故事里的小动物遇到自然灾害，教会孩子们怎样应对，趣味性强又易记。
四、总结自然灾害不可避免，但我们可以通过有效的应急预案来保护小朋友们。
教育、演练、沟通，这些都是关键。
让孩子们在安全中快乐成长，是我们每个人的责任。
希望每个小朋友都能在安全的环境中茁壮成长，未来无畏无惧。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本教案依据幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防范》内容，详细讲解地震来临时的应对方法，以及如何在地震中保护自己的安全。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握基本的自我保护方法。
3. 增强幼儿面对自然灾害的心理素质，提高应变能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地震发生的原因，以及地震时的应对措施。
教学重点：培养幼儿在地震发生时的自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图、地震动画视频、地震模拟器。
2. 学具：安全常识卡片、地震应急包、演练道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震动画视频，让幼儿了解地震的情景，引发幼儿对地震的好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、发生原因及危害，让幼儿对地震有更深入的认识。
3. 例题讲解（10分钟）通过地震应急包的使用方法，讲解地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下、抱头、蹲下等。
4. 随堂练习（10分钟）模拟地震演练，让幼儿亲身体验地震，并在实践中掌握自我保护方法。
回顾本节课所学内容，强调地震时的注意事项，巩固幼儿所学知识。
六、板书设计1. 地震来了怎么办？2. 1. 躲到坚固的家具下2. 抱头、蹲下3. 保持冷静，不要慌张4. 远离玻璃、窗户等易碎物品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用画笔画出地震时的自我保护方法，并标注文字说明。
2. 答案：画出一个小朋友躲在桌子下，抱头蹲下，旁边标注文字：“地震来了，要躲在坚固的家具下，抱头蹲下，保护自己。
”八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地震的基本知识，并掌握了地震发生时的自我保护方法。
课后，教师应关注幼儿对地震知识的掌握程度，并对教学内容进行适当拓展，如引导幼儿了解其他自然灾害的防范方法，提高幼儿的安全意识。
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：
《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等
活动过程：
（一）谈话引入
播放《地震来了我不怕》中的地震画面。
1、你看见了什么？发生了什么事？
20xx-20xx学年度第 学期
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
任教学科：_________________
任教年级：_________________
任教教师：_________________
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
【篇一】幼儿园大班安全地震来时我不慌教案
活动目标：
1、教育幼儿地震来了不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧；
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。
三、组织幼儿“实战演习”。
演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
【篇三】幼儿园大班安全地震来时我不慌教案
活动目标：
1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张；
2、地震来了，你感觉怎么样？你为什么害怕？我们中国和哪一个国家遭受了地震？你看见了什么？
（二）家里的逃生自救
讨论1：地震来时你在家里，你会怎么办？
讨论2：在地震中，我们应当首先保护身体的哪个部位？
教师：地震时我们应当首先保护自己的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做？
（5）警笛声停，教师检查幼儿躲避的情况，看“大石头”能否“砸”到小朋友。
2024年幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
2024年幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本教案基于幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节“地震来了怎么办”。
详细内容涵盖地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的安全逃生技巧以及如何辨别安全与危险环境。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿理解地震是自然灾害的一种，掌握地震发生时的基本防护措施。
2. 技能目标：培养幼儿在地震发生时冷静判断、迅速行动的能力，提高自我保护技能。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，培养团结互助的品质。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的紧急处理方法，地震后的安全逃生技巧。
重点：地震防护的基本原则，如何在地震中保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：地震科普视频、地震防护手册、安全标志图卡、模拟地震的教具箱。
2. 学具：画笔、画纸、安全逃生路线图。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放地震科普视频，让幼儿感知地震的场景，引发他们对地震防护的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解地震的基本概念，教育幼儿地震发生时的自我保护方法。
3. 例题讲解（15分钟）：以图文并茂的形式讲解地震发生时如何躲避、保护头部、避免拥挤等。
4. 随堂练习（10分钟）：分组讨论地震中如何保护自己，模拟地震逃生演练。
六、板书设计1. 地震防护要点：躲在坚固的家具下、保护头部、避免拥挤、迅速逃生。
2. 安全逃生路线图：标注幼儿园内各教室、楼梯、出口的安全逃生路线。
七、作业设计1. 作业题目：画出地震发生时，你会在哪里？你会怎么做？答案要点：幼儿需在画中展示躲藏的地方（如桌子下、墙角等），并标注保护头部的动作。
2. 家庭作业：与家长共同绘制家庭地震逃生路线图，并讨论地震时的自我保护方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对教学过程中的幼儿表现，反思教学方法的有效性，调整教学策略。
2. 拓展延伸：组织家长参与地震防护讲座，提高家庭安全意识；开展地震防护主题班会，强化幼儿的安全教育。
中班安全地震来了怎么办教案优秀8篇
中班安全地震来了怎么办教案优秀8篇中班安全地震来了怎么办教案篇一活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
5、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：地震后的`图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。
2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(1)发生什么事情啦？(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？(3)地震给人类带来什么灾难和危害？3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？我们还可以有其它的逃生方法吗？(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。
中班安全地震来了怎么办教案篇二活动目标1.通过观看视频，初步了解地震及地震的危害。
2.学习正确的避震方法，初步掌握在幼儿园、家庭、户外避震的应急方法。
3.体验地震应急演练，提高自救自护能力。
4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
重点难点掌握地震自救的基本常识，并能在生活中正确运用。
活动准备PPT 视频音乐书包枕头活动过程一、观看地震视频引入。
1.师：小朋友们早上好，我们一起观看一段视频吧，请小朋友们认真看哦，看完之后老师会请小朋友说一说都看到了什么？师：刚才我们看到了什么样的画面？请小朋友们说一说吧。
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设计背景：
根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常，灾害频发。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了"地震"，也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机，设计了本次活动。
三、播放室内自救视频；
小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。
提问：我们应该怎么做？幼儿回答
三、情境演练：地震中的自救
（一）室内自救：
放置
1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论）
2、请看视频，学习室外自救知识。
小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。
3、教师播放警报音乐，幼儿演练
四、结束活动。
教师："今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？
活动目标：
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
活动准备：
警报音乐图片视频
教学过程：
一、引入课题：
小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震
二、播放视频：地震来了
小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。）
提问："人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？
提问："房屋是哪一层先倒？想想看。"
教师实验。（结果是一楼先倒塌）
教师："小朋友来亲自体验下。"
幼儿实验。
小结："经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？"