中断心得体会
嵌入式中断实验报告心得

一、实验背景随着物联网、智能制造等领域的快速发展,嵌入式系统在各个行业中扮演着越来越重要的角色。
中断技术作为嵌入式系统的重要组成部分,对于提高系统的实时性、可靠性和响应速度具有重要意义。
为了更好地掌握中断技术,我进行了嵌入式中断实验,以下是我对实验的心得体会。
二、实验目的1. 理解中断的概念、作用及中断处理流程;2. 掌握嵌入式系统中断的配置方法;3. 学会编写中断服务程序;4. 通过实验验证中断技术的应用效果。
三、实验内容1. 硬件环境:嵌入式开发板、仿真器、连接线等;2. 软件环境:嵌入式操作系统、集成开发环境、仿真器驱动程序等;3. 实验步骤:(1)搭建实验环境,包括硬件连接和软件配置;(2)配置中断源,如GPIO、定时器等;(3)编写中断服务程序,实现中断响应和处理;(4)通过仿真器观察实验效果,验证中断技术。
四、实验心得1. 理解中断原理在实验过程中,我首先学习了中断的基本概念和作用。
中断是指当外部事件发生时,系统暂停当前执行的任务,转而执行中断服务程序,处理外部事件。
通过实验,我明白了中断处理流程,包括中断请求、中断响应、中断处理和中断返回等环节。
2. 中断配置方法在实验中,我学习了如何配置中断源。
以GPIO为例,首先需要设置GPIO引脚为中断模式,然后配置中断触发方式(上升沿、下降沿或双边沿触发),最后设置中断优先级。
通过实验,我掌握了中断配置方法,为后续应用中断技术打下了基础。
3. 编写中断服务程序中断服务程序是中断处理的核心,我通过实验学会了编写中断服务程序。
在编写过程中,需要注意以下几点:(1)保护现场:在中断服务程序开始执行前,需要保存当前CPU状态,如寄存器值等;(2)处理中断:根据中断类型,执行相应的处理逻辑;(3)恢复现场:在中断服务程序执行完毕后,需要恢复CPU状态,以便继续执行被中断的任务。
4. 实验效果验证通过仿真器观察实验效果,我发现中断技术能够有效地提高系统的响应速度和实时性。
2024年7事故反思心得体会5篇

三是管理人员工作作风不实。车间推行安全风险管理,管理人员都有安全量化考核标准,但部分管理人员到现场检查时,有时只是为了完成考核量化指标,没有对工作者的作业过程进行认真监控,对安全质量控制措施是否落实没有认真去核实,整改成效如何没有去验证,造成一些问题反复发生。
如果说生命是一首歌,那么安全就是支撑平安旋律的音符;如果说生命是一棵树,那么安全就是点缀生命之花的绿叶;如果说生命是一幅画,那么安全就是描绘美好未来的画笔……安全的重要性,不言而喻。“事故出于麻痹,安全来于警惕,”每一个事故的发生,或许是人为的,或许是意外的。但是为了避免这些种种意外的发生,我们也做出了种种的努力,我们都只为了远离意外,让安全相伴,因为生命只有一次,我们每一个人都要好好珍惜。
712事故反思心得体会篇3
关于安全的话题,大家都不陌生,对于化工企业来说,更是耳熟能详。我认为安全才是一个企业发展永恒的主题,因为它直接关联着企业的经济效益!安全生产是企业管理的重点,也是企业发展的根本保证,安全是的效益!
在大家看来,幸福和安全没有直接联系,幸福很美好,安全更重要。在我的心中,安全就等于幸福,安全离我们很近,但无意识的疏忽大意,就可能让我们身处险境,甚至失去生命。我们只有树立安全意识,就一定可以远离危险。
712事故反思心得体会篇5
为了认真贯彻落实市委、市和省电力公司关于加快电力事故专项整治的部署和要求,我公司结合电力公司实际,对电力系统管理等工作进行了自查自纠。现将自查自纠报告如下:
一、加强领导,认真开展自查自纠
我公司高度重视,成立了电力公司安全生产专项整治工作领导小组。专门召开了安全生产工作动员会,研究部署此项工作。成立了以公司、为组长,公司副总经理为副组长,各部门负责人为成员的安全生产专项治理工作专项小组,并制订了实施方案,明确了各级管理人员的职责和责任。
地震救援感悟心得体会范文(3篇)

第1篇自2008年四川汶川地震以来,我国各地发生了多起地震灾害,每一次地震都给受灾地区带来了巨大的损失和伤痛。
作为一名地震救援志愿者,我有幸参与了多次地震救援行动,亲身感受到了地震救援工作的艰辛与伟大,也从中汲取了许多宝贵的感悟。
一、地震救援的艰辛地震救援是一项极其艰巨的任务,需要付出极大的努力和勇气。
以下是我在地震救援过程中所感受到的艰辛:1. 紧迫性:地震发生后,时间就是生命。
救援队伍必须在第一时间赶到灾区,展开救援行动。
在这段时间里,救援人员需要克服各种困难,如交通拥堵、地形复杂等,确保救援物资和人员及时到达灾区。
2. 高强度:地震救援工作需要连续作战,救援人员往往需要在恶劣的环境下连续工作数日,体力消耗极大。
此外,救援过程中还要承受心理压力,时刻关注伤员的生命安全。
3. 危险性:地震救援现场环境复杂,救援人员需要面对断壁残垣、滑坡、泥石流等危险,稍有不慎就可能发生意外。
在救援过程中,我亲眼目睹了许多英勇的救援人员为了救出被困群众,不惜牺牲自己的生命。
4. 心理压力:地震救援不仅考验着救援人员的身体素质,更考验着他们的心理素质。
面对灾区的惨状,救援人员往往会产生巨大的心理压力,需要不断调整自己的情绪,保持冷静。
二、地震救援的伟大尽管地震救援工作充满艰辛,但在这场生死攸关的战斗中,我们看到了许多伟大的瞬间:1. 救援人员的无私奉献:在地震救援现场,无数救援人员不顾个人安危,全力以赴地投入到救援工作中。
他们用坚定的信念和无私的奉献,为灾区人民撑起了一片蓝天。
2. 灾区人民的坚强意志:地震发生后,灾区人民在逆境中展现出了顽强的生命力。
他们相互扶持,共度难关,体现了中华民族的团结精神。
3. 全社会的关爱:地震发生后,全国各地纷纷伸出援手,为灾区人民提供物资和精神支持。
社会各界爱心人士纷纷捐款捐物,为灾区人民送去温暖。
4. 科学救援的力量:在地震救援过程中,我国救援队伍运用先进的救援技术和设备,提高了救援效率,为灾区人民争取了宝贵的时间。
地震感悟心得体会(3篇)

第1篇自2011年日本地震海啸以来,地震这一自然灾害再次引发了全球的关注。
在我国,地震也时常发生,给人们的生命财产安全带来极大威胁。
作为一名普通公民,我深知地震的危害性,也亲身经历了地震的恐怖。
以下是我对地震的一些感悟和心得体会。
一、地震无情,生命可贵地震来临时,人们往往措手不及,房屋倒塌、道路中断、人员伤亡,灾难瞬间降临。
面对地震,我们不得不感叹大自然的无情。
然而,在这无情之中,生命却显得更加可贵。
地震让我们认识到,生命是短暂的,我们要珍惜每一分每一秒,关爱身边的人,用心去感受生活的美好。
二、防患未然,安全第一地震发生之前,往往会有一些征兆,如动物异常、地质变化等。
然而,这些征兆往往被人们忽视,导致地震来临时无法及时应对。
因此,防患未然,提高自我保护意识,是我们应对地震的关键。
1. 学习地震知识:了解地震的成因、特点、危害等,掌握地震发生时的自救和互救方法。
2. 做好家庭安全防范:在家中设置紧急避难场所,备好应急物资,如手电筒、防震包、食物、水等。
3. 关注天气预报和地震预警:在地震多发地区,要时刻关注天气预报和地震预警,提前做好防范措施。
4. 培养应急逃生技能:学习应急逃生技能,如火灾逃生、地震逃生等,提高自救互救能力。
三、团结互助,共度难关地震发生后,灾区人民的生命财产安全受到严重威胁。
在这危急时刻,全国人民团结一心,众志成城,共同抗击地震灾害。
以下是团结互助的一些感悟:1. 互帮互助:地震发生后,许多志愿者纷纷前往灾区,为受灾群众提供帮助。
这种无私奉献的精神令人感动。
2. 捐款捐物:社会各界纷纷捐款捐物,为灾区人民送去温暖和关爱。
3. 心理疏导:地震给灾区人民带来了巨大的心理压力,心理疏导工作尤为重要。
社会各界纷纷开展心理援助,帮助灾区人民走出心理阴影。
4. 恢复重建:地震过后,灾区人民在党和政府的领导下,积极开展灾后重建工作,努力恢复正常生活。
四、总结经验,提高应对能力地震灾害给我们敲响了警钟,让我们认识到提高应对自然灾害能力的重要性。
中断实验心得体会

中断实验心得体会
实验是理科学习的重要环节,同样也是提高成绩的关键因素。
所以我们要认真对待每一次实验,做到:严谨、细致、耐心!但有时候,由于各种原因导致某些实验无法继续下去,比如说:天气问题或者某些其他事物等都会影响到整个实验的正常开展,那么我们该怎么办呢?今天我就给大家分享几点经验吧~
在进行第一次实验时,首先应该仔细阅读相关资料和文献,了解清楚中断后可能出现的不良反应及处置方式;接着根据自己的需求选择合适的材料与器具,并且按照步骤完成操作流程;最后还得检查仪器设备运转状态,确保万无一失之后才算结束。
另外,为防止意外情况发生,尽量减少人员走动,把门窗打开通风透气,切勿将水倒入地面上,造成安全隐患。
若遇特殊情况必须离开房间,则务必记住带好钥匙,锁好门窗,否则很容易被小偷趁虚而入哦!
如果想要避免这种情况发生,除了平日里多加练习,熟悉掌握基本技巧之外,更重要的是培养责任感和使命感。
例如,当你看见老师拿起试管准备往烧杯内滴液体时,请立即停止手头工作,主动帮忙收拾残局,擦拭桌椅板凳,摆放好实验用品,让老师顺利完成实验。
又或者当你亲眼目睹身边的朋友做实验时,请主动询问她(他)“你觉
得哪里没弄明白”“你有什么疑惑吗”……只有这样,才能从根源杜
绝此类事件再度发生。
当然,在中途突然中断实验时,我们难免会产生焦虑紧张的情绪,甚至还会担忧实验数据的精密性。
这时候千万别慌乱,冷静思考过后,
便可以尝试寻找新的替代方案来弥补遗憾啦!譬如说,你可以向老师申请暂缓实验,回宿舍休息片刻,调整呼吸,稳定情绪,积极投入下一轮实验。
总之,希望大家都能够端正态度,沉着冷静,勇敢面对困境,争取获得满意的答卷!。
单片机中断实验总结

单片机中断实验总结单片机中断是单片机系统中一项重要的功能和特性。
通过中断,可以实现对外部事件的实时响应和处理,从而提高系统的实时性和可靠性。
在实验中,我对单片机中断进行了学习和实践,以下是我的实验总结。
在实验中,我首先了解了中断的基本概念和原理。
中断是指在程序执行过程中,由外部事件、硬件设备或软件请求而打断正常执行流程,转去执行与该事件或请求相关的子程序。
中断可以分为外部中断和内部中断。
外部中断是通过硬件引脚与外部设备进行连接并触发的,而内部中断则是由软件内部生成的。
中断的实现需要借助中断控制器,例如常用的单片机8051就内置了中断控制器。
实验中,我使用keil C编译器和STC89C52单片机开发板进行了中断的实现。
编写了一个简单的程序,当外部中断0引脚检测到高电平时,触发外部中断,执行相应的中断服务程序。
在编写程序时,首先定义了中断服务程序的函数原型,然后通过中断向量表将中断服务程序与相应的中断号关联起来。
在主程序中,使用IE寄存器和相应的位操作函数开启了外部中断。
在实验过程中,我遇到了一些问题,并进行了解决。
首先,我发现外部中断引脚的电平触发方式对中断的触发有影响。
通过查阅资料,我了解到外部中断引脚可以选择边沿触发还是电平触发,需要根据实际的需求进行设置。
其次,我发现在中断服务程序中,需要注意中断屏蔽和中断优先级的设置,以免出现中断互相屏蔽的情况。
最后,我发现中断服务程序中的代码需要尽量简洁和高效,以保证中断的响应时间和系统的实时性。
通过实验,我进一步理解了单片机中断的概念和原理,掌握了使用keil C编写中断程序的方法,提高了对单片机系统的认识和理解。
中断在单片机系统中具有重要的作用,可以实现对外部事件的实时响应和处理,从而提高系统的可靠性和实时性。
在今后的学习和实践中,我将进一步深化对中断的理解和应用,并将其应用到更为复杂的系统中。
参考内容:1. 《嵌入式系统原理与开发:使用51单片机和C语言》-程杰2. 《嵌入式系统与单片机原理实验教程》-王刚3. 《单片机原理与应用》-马利民4. STC89C52单片机数据手册5. Keil C51编译器使用手册。
学习莫振高精神心得体会(4篇)

学习莫振高精神心得体会在学习莫振高精神的过程中,我深受启发,从中学到了很多宝贵的心得体会。
莫振高精神是一种积极向上的生活态度和价值观,他以其坚定的毅力和顽强的信念,战胜了重重困难,实现了自己的人生价值。
下面是我从莫振高精神中所得的一些心得体会。
首先,莫振高精神教会了我坚持的重要性。
在面对困难和挫折时,很容易放弃,但莫振高告诉我,只有坚持不懈,才能取得成功。
他在剧烈的运动中,曾四次中断,但每次都重新开始,终有所成就。
这种坚持不懈的精神激励着我,让我不再轻易放弃,而是勇敢面对困难,并为之努力奋斗。
其次,莫振高精神告诉我要积极思考和努力学习。
莫振高并没有拥有天赋异禀的身体条件,但他凭借自己的聪明才智和刻苦努力,取得了巨大的进步和成就。
他的成功告诉我,只有通过不断地学习和思考,才能不断提高自己的能力,并取得更大的成就。
在学习和工作中,我要坚持不懈地学习,不断提高自己的能力,为实现自己的人生目标而努力。
再次,莫振高精神教会了我要乐观面对困难。
无论在运动中还是生活中,莫振高都遇到了很多困难和挫折,但他从不气馁,总是积极乐观地面对困难。
他相信只要自己努力,就一定能够克服困难,取得成功。
这种乐观面对困难的精神让我深受鼓舞,让我相信只要我坚持努力,就一定能够战胜一切困难,迎接成功。
最后,莫振高精神告诉我要珍惜生命,活出自己。
莫振高从小身体就不好,但他并没有因此而放弃,而是以一种积极的心态去面对生活,活出了自己的精彩。
他告诉我,每个人都应该珍惜生命,勇敢地去追求自己的梦想,活出自己的价值。
每个人都有属于自己的一份特殊的贡献,只要我们用心去追求,就一定能够实现自己的梦想,活出自己的精彩。
总之,莫振高精神给予了我很多启示和鼓舞,让我重新审视自己的人生态度和价值观。
我要以莫振高精神为榜样,坚持不懈地努力追求自己的梦想,积极面对困难,珍惜生命,活出自己的精彩。
我相信只要我坚持努力,就一定能够实现自己的人生目标,取得成功。
学习莫振高精神心得体会(二)莫振高是中国著名教育家、思想家,他以其深厚的学识和积极向上的精神风貌而闻名于世。
电厂停电心得体会总结(优秀21篇)

电厂停电心得体会总结(优秀21篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中断心得体会篇一:心得体会高校辅导员管理心得辅导员队伍市高校管理工作的主力军,是学生政治工作的引导者,在推动学院发展中,发挥着不可替代的作用。
20XX 年,我有幸被选入这支年轻有活力的工作,从事我系的学生管理工作。
担任辅导员工作以来,我深深认识到辅导员工作的重要性和责任感,也看到了学院自上而下对辅导员队伍建设的决心和期望,也让我明白了应该如何让做好一名高校辅导员。
通过假期的学习,我在政治思想方面、教学业务技能方面都有了不同程度的提高与进步,切实体会到了岗位职业对所有高校辅导员的重要性与必要性,对此,我就在假期自学学习以来的心得体会小结如下。
教育,是人类崇高的事业,这一事业的承担者就是教师。
教师传递人类的文化科学知识,进行思想品德教育,培养一代又一代的新人。
教师的历史使命,光荣而艰巨。
人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义,用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,教师是民族希望之所托,肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。
而大学教师又以其特定的历史任务,起特殊的社会作用,构成其特殊的社会地位。
大学辅导员不同于一般教师的特殊的作用是:其一,大学辅导员的基本任务是对学生的思政教育,让学生成功由校园踏入社会,高校大学生在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。
现代科学技术的发展,最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量;生产力水平的提高,国民经济的发展。
文化教育卫生事业的昌盛,综合国力的增强,社会的整体进步,很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。
而高校大学生的质量,又取决于大学辅导员的工作。
其二,大学辅导员,既是学生教育的传递者,又是学生职业规划的引导者。
把大学辅导员的社会地位作为一面文明建设的镜子,能够成为一名大学辅导员是光荣的。
通过假期学习,我在政治思想上有了明显的进步。
首先是对什么是高等教育及怎么做一名合格的高校辅导员有了较为清晰的认识。
高等教育就是在完全的中等教育的基础上进行的专业教育,是培养各类高级专门人才的社会活动。
教书育人是教师的神圣天职,“师者,所以传道、授业、解惑也”。
辅导员既当“经师”,又当“人师”。
经师教学问,人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。
高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命,这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识,树立依法从教的观念和科学的教育观念,熟悉教育活动中的心理现象,懂得教育规律,具备良好的职业道德。
只有具备了这些方面的知识,自己才能更好地履行教师的职责,胜任教育工作。
其次是对高校教师职业道德修养有了更进一步的把握。
“师者,人之模仿也”,古往今来,多少人用诗一般的语言来赞美教师,赋予教师以崇高的荣誉。
一个社会,一个民族,一个国家如果没有广大教师的辛勤而有效的劳动,那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断,人类将永远处于愚昧无知的状态之中。
因此,教师职业是一种崇高而又神圣的职业。
“纯蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,教师职业之所以崇高,不仅因为它的光荣,还在于它的无私奉献精神,更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生的最大幸福,最高的人生价值观。
如果一个教师能够尽心尽力地教育和培养学生,并以自己的崇高道德品质言行一致地做学生的表率,使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。
所以加强教师职业道德修养,提高教师职业道德素质,既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命,也是教师自我完善的要求。
它对建设高素质的师资队伍,把学生培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。
在假期自学,使我在政治思想上有明显进步的同时,我在教学业务技能亦有大幅的提高。
第一是对教育心理学的学习。
教育心理学是心理学与教育相结合的产物。
学习教育心理学的首要任务在于揭示学生掌握知识和技能,发展智力和能力,形成道德品质、培养自我意识、协调人际关系的心理规律,揭示学生的学习活动和心理发展与教育情境的依存关系,从而使教育工作建立在心理科学的基础上,提高教育的科学性和效益,促进教育事业的发展。
因此,对教育心理学的学习有助于帮助我们青年教师尽快熟悉和适应高校的教育工作,尽快完成从学生到教师的角色转变,以尽快成为一名合格的大学辅导员,全面履行教书育人的职责,不断提高教育教学质量,自觉进行教学改革。
只有运用符合科学规律的教学方式方法。
才能达到事半功倍的效果。
第二我们这种刚走出校园的青年教师。
一方面对大学教育理论缺乏了解,另一方面又缺乏大学教育实践经验,对大学教育的过程认识不足。
青年教师只有在掌握了一些基本的大学教学理论与方法后,在欣赏别人的教学科研成果时才能看出其中的“门道”,把它用于实践,以提高自己的业务水平和教学素养,并在教学活动中进一步开拓和创新,取得新的成果,从而促进大学教学理论的研究,推动大学教学理论的发展和教育方法的更新。
总之,高校青年教师岗位职业技能培训对我们这种即将步入高校教师这一崇高而又神圣的职业的青年人来讲是有深远意义的,同时也是必不可少的。
通过学习和探讨,我学到了很多新的理念和研究问题的方法。
不论是在班主任工作方面还是其他方面都受益非浅。
首先,在教育方面:通过这次的学习,让我领悟到,如果想要成为一名优秀的人民教师,必须增强使命感,树立好榜样。
提高自己的业务水平,拥有扎实系统精神的专业知识,广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。
就要在以后的工作中一定要加倍学习,多向有成功经验的资深教师学习,不断充实自己,本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风。
对于一个刚步入教师队伍的人来说,认清形势、正确定位自己的位置是非常重要。
我也客观认识自我,寻找不足,迎头赶上。
1.工作方式上,委婉有余,威严不足。
2.工作思路过于保守,缺乏大胆尝试的勇气。
3.处理紧急事件的应变能力不强,表现出经验不足的弱点。
回顾这一年多的时间,心中感慨颇多,曾经有过不止一次的彷徨和犹豫,但更多的却是坚持和期待。
我为同事和谐的工作氛围所感染着;为校园的青春气息所涌动着。
感谢学院为我提供的机会,让我可以践行从事教育的理想!在以后的工作时间里,我将会针对自身存在的不足,不断改进工作方式方法,继续提升自己各方面素养,将学生工作做得更加规范、细致,真正服务学生的成长和成才。
篇二:单片机实验心得体会 (2)单片机实验心得体会(生物系统工程高源)说在最前面的话:在整个单片的机的实验过程中,我的思维发生了很多改变。
首先是,我没有想到这个机器真的可以将电脑上的代码看起来很简单的转换成电路的通断。
虽然这个和我们的手机芯片,电脑CPU比起来还差了很多,但是原理可行,便是越做越复杂越做越小。
其次,这门课真的非常依靠我们的上课是不是认真听,微电子电路精密的实验就是这样,任何一个位置的错误操作或者元器件的损坏都是不可能实现最后的结果的。
同样在后面的文章中我还会谈到语句的选择问题,在这些实验中我渐渐的学会了不套用书本上的语言而使用更多的我的思想。
从那个定时装置老师需要我们自己计算两个量的乘积开始探索我们发现了我们可以做的有很多,可以去革新,可以去简化。
最后我们的知识实在还是太渺小了,我们可以学的内容还是有很多的,如果想让单片机这个领域有更好的发展,我们需要去寻找的还有很多。
一、实验一定要内容清晰,思路清晰,弄懂每一行代码。
在单片机的系统中,是像一些我们比较熟知的程序语言一样,有自己的地址,有自己的工作方式和工作顺序,因此我们在设计时是不能出一点差错的,而因为每一行都在进行地址的转换和堆栈的转换,因此我们在实验前一定要充分了解这次实验全部要做的内容。
二、实验过程可改变处多、很多路线可以归结到统一的答案。
我们知道最基础的单片机汇编语言结构形式由顺序结构,分支结构,循环结构组成。
在我们完成前面几个实验的时候,我们更多的是用的这些结构的本身。
但是后面我们发现,其实在单片机系统中有着更多的方式可以完成同样的目标。
例如,我们同样是完成一个定时,前期可以使用循环进行定时,通过机器时间的计算来设置寄存器中的数字大小。
但是当我们开始应用定时器的时候同样可以做到我们想要的工作。
而且我们发现定时器在和一些输入输出断口的扩展连接上更好。
因为当汇编的代码长起来之后,保持整个篇幅的整洁是十分重要的,在这个方面,之所以做出特殊寄存器就是这里的优越性,使用一个定时器要比中断子程序容易一些。
和这个类似的例子还有不少,比如中断子程序的使用和计数器的关系,比如键盘的一些连接方法。
我们都可以比较其中的优缺点而选择最适应用实验现场的方案,即使他们都能达到最后的结果。
三、实验跳出传统的理论,需要考虑对机器的负荷,舍弃约等于。
我们在使用一些语句的时候,如果仅仅是书面上的,那么不论多么复杂的运算,只要最后能达到要求就可以,但是真正操作的时候收到很多限制,比如随着语句的增多,机器总运行时间的增长,会让整个程序非常的卡。
这个时候如何采取措施也是我们需要考虑的。
传统的理论往往用了一些约等于,但是在现实的控制中并不接受一个延时为5ms的系统拥有微小的偏差,因为当这个程序在上万次被调用的过程中,这个偏差会被无限放大。
而如何更改,还可以回到定时器和循环结构做延迟的选择上,定时器要比循环要准确的多。
对于键盘,如果只使用传统的理论,认为人们的操作都是无限准确的,是无法得到想要的结果的,所以人们就用智慧,加了延时判断的语句,使得键盘这个装置可以真正的派上用场。
这就是理论和实际的差距,因为本身防抖效果的产生。
四、电路板内部究竟是什么做了很多实验,我们感叹电路板很厉害的同时,也需要去思考一下内部的电路结构。
我们在书本上学习到这些是由大量的门电路组成的,这些门电路的连接具体是怎样的我们不得而知。
作为一个非常基础性的语言,汇编语言是很多高级语言的基础,而这些硬件和门之间的连接同样也是汇编的基础。
如果我们可以学习通过门的与或非的连接使得整个体系构成一个特殊寄存器,如果它具有普适的通用性,可能就是一个了不起的发明创造。
并且内部电路的构造对于我们的记忆是十分有必要的。
我们在进行编码的时候不可能一直查书,这样会严重影响我们的工作效率,即使我们有工具书来进行查找,我们也需要很好的了解各个编码的功能。
而单片机的编码构成是十分大量和冗杂的内容构成的。
例如在中断相关的知识,每一个特殊功能寄存器都有八位,而且大量的位都是有其特点,如果通过门电路的示意图。
就可以很快的进行记忆。
而这些开关量本身就是内部情况的一个反映。
应用这些内部和外部的结合或许以后的某天我们可以设计出更多更优秀的微机系统。
下页有实验心得体会汇总篇三:学习操作系统心得体会学习操作系统心得体会计算机操作系统是铺设在计算机硬件上的多层系统软件,不仅增强了系统的功能,而且还隐藏了对硬件操作的细节,由它实现了对计算机硬件操作的抽象。