大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》
大班安全第一课教案20篇
大班安全第一课教案20篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班安全第一课教案20篇第1篇一、设计意图幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。
幼儿园大班开学安全教育第一课的教案（精选6篇）
幼儿园大班开学安全教育第一课的教案（精选6篇）幼儿园大班开学安全教育第一课的教案（精选6篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园大班开学安全教育第一课的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班开学安全教育第一课的教案篇1活动目标：1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；2、了解标志的作用和特征；3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。
4、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。
5、使幼儿学会按标志行动。
活动准备：1、准备各种交通标志图片、书籍若干。
2、准备自制标志所需要的各种材料。
3、小老鼠布偶一个活动过程：一、故事导入：师：小朋友，今天早上有个小动物委托我们帮他一个忙。
到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）师：前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们威海游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好来请教我们小朋友了！二、认识交通标志师：瞧！小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！（师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？慕老师来告诉你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义）游戏——我指你说：（教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习）三、交通标志作用大师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答）师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
大班安全教育第一课教案(优质3篇)
大班安全教育第一课教案（优质3篇）1.大班安全教育第一课教案第1篇活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿对自然灾害的判断能力。
活动准备：1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。
1、结合图片讲述地震来临时的情况。
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情？"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2、小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
（一）与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？（二）师幼小结1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》
大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》1. 教学目标1.1 知识与技能目标•能够正确说出火灾和地震的发生原因；•能够模拟跑出安全区域的正确动作。
1.2 情感态度目标•培养幼儿安全意识，增强安全防范意识；•培养幼儿自救互救的能力意识。
2. 教学内容2.1 火灾知识•火灾的危害性；•如何预防火灾；•当火灾发生时应该如何自救。
2.2 地震知识•地震的危害性；•如何预防地震；•当地震发生时应该如何自救。
2.3 安全练习•模拟火灾发生时如何自救；•模拟地震发生时如何自救。
3. 教学过程3.1 热身教师与幼儿们一起做操，锻炼身体。
3.2 导入教师给幼儿讲述火灾和地震的一些基本概念，让幼儿了解到这两种危险情况对人们的危害性。
3.3 讲授教师以图文并茂的方式，给幼儿讲解火灾和地震的发生原因，以及在这两种危险情况出现时应该采取的应对措施。
3.4 练习教师组织幼儿进行模拟火灾练习和地震练习，让幼儿掌握正确的自救技能，增强自救互救的能力。
3.5 结束教师与幼儿一起总结今天学到的安全知识，并提醒幼儿在日常生活中要多多注意安全，保障自己和他人的安全。
4. 教学反思本次大班安全教育活动采取互动性强的模拟演练方式进行，能够提高幼儿的学习兴趣，增强他们的参与度。
本次教育活动的设计能够很好地促进幼儿的自我保护意识，教育内容也贴近幼儿实际生活，让幼儿能够有针对性地掌握切实可行的安全防范措施。
此外，本次活动还能够促进教师与幼儿之间的情感沟通，提高幼儿的安全防范意识，让幼儿在儿童时期就能够养成良好的安全习惯，从而有效地提高幼儿的生活质量。
大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》
大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》一、教案活动名称：安全第一课活动目标：1.使学生了解安全知识的重要性，树立安全意识；2.培养学生的安全自救能力；3.提高学生的安全防范意识和应对突发事故的能力。
活动时间：1课时（约45分钟）活动准备：1.准备一些关于安全知识的图片或故事，用于引发学生的兴趣；2.准备一个安全小视频，可以通过电子设备播放；3.为学生们准备一份安全知识的小测验。
活动过程：1.活动开始，老师向学生介绍本次活动的主题《安全第一课》。
通过图片、故事等形式，引发学生对安全问题的思考和关注。
2.播放一个有关安全的小视频，让学生进一步了解安全知识的重要性。
3.展示关于交通安全、火灾安全、食品安全、网络安全等方面的图片，与学生进行互动讨论，引导学生认识到各种安全问题的存在。
4.与学生一起总结安全知识，提醒他们在生活中要注意保护自己，防范危险。
5.进行一次安全知识的小测验，检查学生对安全知识的掌握情况。
6.根据学生的表现和思考情况，对学生的答案进行讲解，并再次强调安全知识的重要性。
7.通过小组活动或角色扮演等方式，让学生模拟突发事故场景，学习应对突发情况的正确方法。
8.活动结束，教师总结教学内容，鼓励学生将所学的安全知识应用到生活中，并提醒他们成为他人的安全守护者。
二、教学反思在本次活动中，我通过多种方式激发了学生对安全问题的兴趣和思考，引导他们认识到安全常识的重要性。
通过播放小视频和展示图片等形式，给学生展示了不同安全问题的存在和解决方式。
通过小测验的形式，检查学生对所学知识的掌握情况，发现了学生的不足之处，进一步加深了学生对安全知识的认识。
通过模拟突发事故场景，让学生学习应对危险情况的正确方法，提高了他们的自救能力和安全防范能力。
但是在实施过程中，我也发现了一些不足之处。
首先，在讲解知识的时候，我可能没有足够的耐心和时间，导致一些学生未能完全理解学习内容。
其次，在组织小组活动或角色扮演时，我没有充分考虑到学生的不同能力和兴趣，导致一些学生参与度不高。
大班安全第一课安全教案优秀7篇
大班安全第一课安全教案优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班安全第一课安全教案优秀7篇教师通过教案，可以发现自己在教学中的不足之处，进而补充相关的教学知识和技能，详细的教案可以帮助我们更好地激发学生的思维和创造力，使课堂更加富有启发性，下面是本店铺为您分享的大班安全第一课安全教案优秀7篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班开学安全第一课教案(优秀6篇)
幼儿园大班开学安全第一课教案（优秀6篇）孩子天性好动，好奇心强、爱探索，自我保护意识淡薄，是社会成员中较易受到伤害的弱势群体。
因此幼儿园的安全意识教育就显得尤为重要。
对幼儿进行安全教育，须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。
在教育方法上，教师可采取榜样与讲解相结合，以及游戏的方式，注意正面引导和随机教育，把安全教育落到实处。
本文是漂亮的编辑为家人们整编的幼儿园大班开学安全一课教案（优秀6篇），欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班开学安全一课教案篇一活动目标：1、了解自在家的一些安全知识，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等。
2、初步建立自我防范和自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、加强幼儿的安全意识。
6、知道在发生危险时如何自救。
7、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
重点、难点重点：了解自在家的一些安全知识。
难点：初步建立自我防范和自我保护意识。
活动准备课件、录音机、磁带、自制图片四幅。
活动过程一、观看视频，导入活动⑴生活片段事例《明明怎么办？》片段内容：星期天，妈妈去市场买菜去了，只有小明一个人在家，他正在认真地玩拼图，这时门外传来“咚咚”的敲门声，小明问：“是谁呀？”一个陌生的声音答：“我是李阿姨，找你妈妈有点事，请开门。
”小明犯愁了，该不该去开门呢？2、提问：(1)什么人在敲门？(2)小明该去开门吗？(3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险？(4)小明该怎么办？教师小结：当爸、妈不在家时，有陌生人来敲门，不能轻易给开门，要先问清楚来人是谁？找谁？告诉来人等到家长回来再来，或让来人在门外等，也可以到爸妈上班的地方找等等。
二、讨论1、如果是你一个人在家，有人来敲门你会怎么办？(加深幼儿的。
印象)2、如果你一个人在家，你可以做什么事情？什么事情不可以做？三、游戏《评评．.看》1、出示图片，请小朋友认真观察下面四幅图中，当自己一个人在家时，哪一位小朋友做得对哪一位小朋友做得不对？图片内容：⑴拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。
大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》
大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》一、教案背景在幼儿园教育中，安全教育是一项非常重要的工作。
通过安全教育活动，可以让幼儿养成正确的安全意识和自我保护能力，防止意外事故的发生。
本教案针对大班幼儿进行安全教育活动，以促进幼儿的安全意识和自我保护能力的培养。
二、教学目标1.了解常见的生活安全知识和常识。
2.学习正确的应对紧急情况的方法。
3.培养幼儿良好的安全习惯。
三、教学内容和步骤1. 活动准备•提前准备具有生活安全意义的图片或实物，如刀具、电线、漂亮的饰品、消防安全设施等。
•预先准备好活动所需要的教具，如手表、电话等。
2. 活动引入教师可以通过简单的问题或故事来引入活动，让幼儿主动参与。
3. 生活安全知识的讲解教师可以通过图片或实物的展示，向幼儿们传授常见的生活安全知识和常识，如不乱拉插座、不乱玩刀具等。
同时，可以结合具体的示范和实践，帮助幼儿们更好地理解和掌握这些知识。
4. 紧急情况救助方法的教授教师可以通过角色扮演或模拟情景的方式，向幼儿们教授紧急情况下的正确救助方法，如如何报警、如何扑灭火源等。
并通过反复练习，让幼儿们掌握这些方法。
5. 安全规则的制定和落实教师可以与幼儿们一起制定一些与安全相关的规则，如不乱跑、不乱开门、过马路要牵手等，并通过游戏或角色扮演的方式让幼儿们在实践中学习和遵守这些规则。
6. 活动总结教师可以让幼儿们回顾本次教学的内容，通过互动问答的方式巩固所学的知识。
同时，可以鼓励幼儿们向家长和其他同学宣传安全知识，以加深他们对安全意识的理解。
四、教学反思本次安全教育活动以《安全第一课》为主题，通过多种教学方法，使幼儿们在参与活动的过程中能够全面而深刻地理解安全意识和自我保护能力的重要性。
然而，在教学过程中也存在一些问题和不足之处，需要继续改进：首先，在教学准备方面，我发现自己在选择图片或实物时，可能考虑不够全面，导致有的内容并没有涵盖到，影响了教学的完整性。
下次教学前，我会更加细致地准备教学材料，确保能够全面展示生活中的安全问题。
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大班安全教育活动教案及教学反思《安全第一课》
教学目标
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备
材料准备：
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：
了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
教学重难点
培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
教学过程
(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
[本.文来源:屈老.师教案网]
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
(三)、教师总结希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长!
教学反思
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。
我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。