从大学生到职业人的角色转换与职业规划共151页文档
从学生到职场工作者的角色转换
从学生到职场工作者的角色转换尽快度过职场适应期每位学生从学校走向职场，都要经历“职场适应期”。
有的学生在短期内不能适应工作环境，不能很快进行角色转换，在很多时候的表现比较学生气。
这时还不能称之为真正的职业人士。
学生和职业人士的身份有很大区别：第一，目的不同。
对于学生来说，目的是学到知识，考个好成绩;而职业人士的目的是完成公司交给的某项工作。
第二，两者所需要的技能不一样。
学生所需的技能是良好的记忆力和逻辑思维能力;而作为职业人士要想把公司交给的岗位工作做好，需要更多的技能。
第三，工作方法不同。
学生工作方法是个人的独立行为，每位学生为自己的成绩负责;而作为职业人士，更强调的是团队合作。
其实在踏上工作岗位后，每个人都是这个社会机器的一颗螺丝钉，应学会尽快适应这个新身份，使自己成为一名真正的职业人士。
为此，上海职业介绍松江分中心的朱美忠老师建议，要缩短适应期，融入职场。
首先，心理上要做好准备。
学生刚进入职场大多是从基层做起，要学会适应艰苦、紧张而又快节奏的基层生活。
学生一般缺少社会经验，可能不习惯一些制度、做法，这时，千万不要用习惯去改变环境，而是要学会入乡随俗，适应新的环境。
其次，做事要积极主动有耐性。
在一个行业准备好从底层做起，不断积累经验提升能力，就能为今后的职业发展打下一个良好基础，俗话说：“良好的开端是成功的一半”。
努力找到职业契合点既然步入了职场，就已经从一个学生转换成了一个社会人，原来的许多生活习惯都得改变。
也许在学校的时候，喜欢睡懒觉，经常上课迟到，也许不会带来什么严重的后果，可是在工作期间，每一次失误都可能给你带来非常严重的后果。
很多应届毕业生反映，自己也做了入职前的准备，可是为什么进入企业后仍然感到力不从心，特别是觉得所学与所从事的岗位之间找不到契合点?朱美忠老师表示，学生容易将事情看得简单化理想化，在跨出校门之前，对未来充满憧憬，初出校门的学生不能适应新环境，大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。
从大学生到职业人的角色转换与职业规划
目标设定
根据自己的实际情况 和职业探索结果，设 定明确的短期和长期
职业目标。
行动计划
制定实现职业目标的 详细计划，包括学习、 实践、拓展人脉等具
体行动。
职业规划的调整与优化
及时反馈
在职业发展过程中，要时刻关注自己的进展和周围环境的变化， 及时反馈并调整职业规划。
灵活调整
根据个人发展需要和市场需求，适时调整职业目标和行动计划，保 持职业规划的灵活性和适应性。
不断优化
通过不断学习和实践，提升自己的能力和素质，优化职业规划，实 现更好的职业发展。
大学生如何为职业角色转换
05
做准备
明确职业目标与发展方向
自我认知
了解自己的兴趣、特长、价值观和职业倾向，为 确定职业目标提供基础。
市场调研
关注行业动态和市场需求，了解目标职业的发展 趋势和前景。
目标设定
根据自我认知和市场调研，设定明确的短期和长 期职业目标。
积极参加各类社交活动，拓展自己的 人脉资源，为职业发展打下坚实基础。
沟通技巧
学习并掌握有效的沟通技巧，如倾听、 表达、反馈等，以便更好地与同事、 领导、客户等建立良好的关系。
04
职业规划的重要性及步骤
职业规划的意义
明确职业目标
通过职业规划，个人可以清晰地 认识到自己的职业目标和发展方 向，避免盲目选择和浪费时间。
工作流程培训
针对具体岗位，提供详细的工作流程培训，使大学生能够迅速掌握 工作所需的技能和知识。
持续支持
在入职后的初期，为大学生提供持续的支持和指导，帮助他们解决工 作中遇到的问题和困难。
建立良好的导师制度
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导师选择
为每位新入职的大学生分配一位经验丰富的导师， 为他们提供一对一的指导和帮助。
如何完成从一个学生到一个职场工作者的角色转换
离开校园进入不同行业，迎接人生第一份工作的挑战.对涉世未深、缺乏职业规划能力的毕业生来说，存在着相当大的压力,最重要的矛盾是与先前理想中的职位相差甚远，面临着巨大转型压力.转型需要七个转换，实习,则是完成从学校人到职场人转型的过渡过程，第一份工作能否选好、做好，是至关重要的。
在转型的过程中，敬业、心态、诚信、礼仪则是是职场新人成功的四大法宝。
一、从宏大的“人生理想”向现实的“职业理想”转换第一份工作对大学生们的冲击是巨大的,从高高的象牙塔走下来的他们怀抱的是理想化的思维方式，是指点江山的做事方法.然而就业压力大，选择余地小，能够专业对口，就已经很不容易了，让他们感到理想与现实之间的落差太大，一时难以接受。
先前宏大的理想,在现实面前已经失去目标,失去动力，只感到实现是遥遥无期的事情。
因此,情绪低落.当务之急需要的是把理想转化为职业目标，并制定出切实可行的方式方法，去实现职业目标。
搭起一座桥梁让自己从理想走入现实.实现职业目标有很多的途径，要结合自己的综合因素去选择一条最适合自己的途径，更快的实现职业目标,从而最终实现职业理想。
从实现职业理想的角度看,我们所做的工作一定要与职业目标有密切的相关性，否则,所做的工作将不会对职业理想产生支持，那实现职业理想的就会再次成为空想。
二、从青苹果“学校人"到成熟“职业人”的转换同样的实习经历,可以出现不同的出路和结局。
关键是你自己的路怎么走，虽说自己做主,但也要首先认识到究竟要在实习过程中获得什么，怎么才能把握实习机会为自己求职增加砝码？实习生一定要摆平心态,在做事方面，首先要建设的是自己的心态。
一颗浮躁的心会带着你的眼睛在各个职位、各个企业之间来回游移,你会觉得这个工作你能做,那个你也能做,最后导致你连最简单的都做不好。
从学生人转变成职场人的第一步，应从企业文化、业务流程、公司制度、仪态仪表、接人待物、为人处世等多个方面进行了解,企业需要的是什么人员,什么职位应该具备什么样的素质，如何能够更好地发挥自己的潜力。
从大学生到职场人的转变.doc
从大学生到职场人的转变从大学生到职场人的转变1.从心态上转变自己的身份首先要先从心态上转变自己的身份。
忘记自己是个大学生，而要提醒自己，我是一名公司员工，我是在职场上打拼。
其次，要学会保持低调。
一般来说，作为职场新人进到一个新公司，最好保持低调，既不要和一个人太热呼，也不要太疏远。
新人进来，有些老员工可能多多少少有些瞧不上。
所以不要参与公司任何议论，尽量不要讲同事朋友的八卦、打听薪水或同事的私密等，更不要发表对某人的议论，无论对方看起来有多么哥们。
俗话说，天有不测风云，小心驶得万年船。
作为刚出校门的菜鸟，凡事都要向别人学习，要学会不留痕迹地和大家搞好关系。
比如，某个大姐新做了个头发，明明你觉得像鸡窝，但还是要装着很客观地夸一句：刘姐，你这发型看起来真不错，过两天我也带女朋友做一个去。
没准儿这个刘姐明天就偷偷告诉你某些对你很有用的东西。
从大学生到职场人的转变2.要尽快适应环境很多80后、90后的人适应环境的能力确实有些欠缺。
很多入职不久的新人会抱怨周围的人不理解，抱怨设备不先进，抱怨公司规章太多，抱怨薪资太少，抱怨福利差，抱怨公司饭菜不好吃，等等。
但是，达尔文《进化论》中说物竞天择，适者生存，环境和人如果不能适应，那只有一个结局，人被淘汰。
没错，只有适者才能生存，因此，职场新人如果想发展，生存是立足之本，先生存下来而后才能谈发展，而生存者，必定为适应环境者。
有句话叫山不过来，我过去。
我们没有办法改变风的方向，但是我们可以调整风帆。
要知道，世界不会为我们改变，而只有我们改变自己去适应世界。
只有我们主动调整自己适应环境，才可能生存下去，进而有所作为。
从大学生到职场人的转变3.学会独立处理一部分问题作为新人，经常向老员工请教问题无可厚非，但千万不要事无巨细，一概让老员工帮你做主。
即便是新人，也要具备一些独立处理问题的能力。
让同事看得出来你是个负责任、可以托付的人。
有一次，苏东坡和禅师佛印逛庙，发现庙里的观音菩萨手里也拿着念珠。
毕业生的自我转变从学生到职场人的角色转换
毕业生的自我转变从学生到职场人的角色转换毕业生的自我转变：从学生到职场人的角色转换毕业对于每一位大学生来说都是一个重要的节点，标志着踏入社会、从学生转变为职场人的阶段。
这个转变不仅仅是身份的变化，更是一次自我认知和自我适应的过程。
本文将论述毕业生在从学生到职场人的角色转换中需要做出的自我转变，并分析其中的挑战与机遇。
一、接受新身份，树立职场人形象从学生到职场人的转变，首先需要毕业生接受新的身份，并树立起一个新的职场人形象。
学生时代，大家主要以学习为中心，倾注精力于课堂上的知识获取和成绩的追求。
而在职场中，个人能力的发展、专业素养的提升变得至关重要。
毕业生要放下学生的身份，迅速适应职场的氛围和要求。
这需要他们调整自身的心态，树立积极向上的职业形象，学会与上级、同事建立良好的沟通和合作关系。
二、认识职场规则，合理规划个人发展学生时代的生活相对简单，课程、考试、社团活动都在老师的指导下进行。
然而，职场中的规则和机制需要毕业生主动去了解和适应。
他们需要深入研究所在行业的发展状况，了解竞争对手和市场需求，及时调整个人的职业规划。
同时，毕业生还要学会利用工作中的机遇，提升自己的能力和技能，并努力获得更多的职业成长和发展机会。
三、培养职场素养，提升自我竞争力职场中，个人的素养和综合能力比学识更为重要。
毕业生需要注重培养职场素养，提升自我竞争力。
首先是沟通能力和团队合作能力的培养，只有与他人良好地沟通协作，才能更好地完成工作任务。
其次，需要培养自我管理和时间管理的能力，合理安排工作和生活，提高工作效率。
最后，还应注重提升创新意识和解决问题的能力，积极面对工作中遇到的挑战，主动寻找解决方案。
四、学会适应职场文化，融入企业环境每个企业都有自己独特的职场文化和价值观念，毕业生需要学会适应不同的企业环境，并融入到公司的文化中。
这包括遵守规章制度、尊重领导和同事、关注企业信念和价值观等。
适应职场文化的过程中，毕业生需要保持开放的心态，积极学习和适应，从而更好地与团队融洽合作，为公司的发展做出贡献。
大学生到职业人的角色转变概论【2024版】
5.2.8 努力成为“复合型”人才
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5.2.9 建立家庭责任意识
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公司是你第一个社会性质的家庭
5.2.10 培养豁达的心态
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1.勇于尝试
2.适应新环境，主动拉近与老员工之间的距离
3.放低姿态，接受现实
4.打好基本功，打造专业
5.服从安排和管理
6.淡化个人意识，树立团队、合作意识
主观思想上的自傲
对学生角色的依恋
对职业角色的畏惧
客观作风上的浮躁
容易出现的问题
2.1 对学生角色的依恋
一些毕业生在角色转换过程中容易依恋学生角色，出现怀旧心理。经过十多年的读书生涯，对学生角色的体验可以说是非常深刻了，学生生活使得每一位学生在学习、生活和思维方式上都养成了一种相对固定的习惯。在职业生涯开始之初，许多人常常会自觉或者不自觉地把置身于学生角色之中，以学生角色的社会义务和社会规范来要求自己、对待工作。以学生角色的习惯方式来待人接物，来观察和分析事物。
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个人导向--团队导向学校里以自我为中心的模式将不会适合企业，个人的成功必须与整体的成功结合才有意义。这其中的转变包括： 重个性转变为重标准，以个人衡量标准转变到以集体为衡量标准，讲独创转变为协作，独行转变为合作。
5.2.7.1 团队的力量
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比尔盖茨讲，“大成功依靠团队，而个人只能取得小成功”。团队能够完成个人所不能完成的任务。
树立 “不再可以随便犯错”的理念
大学生要在较短的时间内获得同事的认同和领导的肯定，应当从以下三个方面提高和锻炼自己。要善于展现自己的知识。大学毕业生因为具有新知识而受到同事的青睐。要树立工作的责任意识。大学生对未来都有美好的记望，都想在事业上大干一场，建功立业。但是多数人在走上工作岗位之初，一般不会被委以重任。
从大学生到职业人的角色转换与职业规划讲义
5、增强角色意识
一是学习角色的义务、权利和行 为规范。凡是要扮演好一种符合 社会期望的角色，就必须掌握社 会规定的该角色的义务、权利和 行为规范。 二是学习角色的态度和情感。它 主要是受角色扮演者个人的价值 观、政治立场、文化水平、个人 兴趣支配或影响的。同一种角色， 不同的角色扮演者会表现出不同 的角色情感相角色态度来。角色 情感是否专一，角色态度是否端 正，往往决定了其职业道德水准。
5、管理你自己的情绪
你的情绪既能成为你的盟友，也能成为你的敌人。
人有九类基本情绪：兴趣、愉快、惊奇、悲伤、 厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞惭
6、只冒可以控制的风险
三、工作中应具有的心态
（一）明确你在为谁工作
你在为谁工作？
明确：
工作是为了你自己！
你在为谁工作？
（二）这些心态，千万不要带到公司
１、把公司当跳板
耶稣的故事
结论
在公司中领导所想的和员 工所想的，往往不能够得到有效 的统一，这也就是导致执行力缺 失的原因，而执行力的缺失，使 得领导的所有工作变成一纸空文。
我们应当具备的心态
十种 心态
积极、主动的心态 老板的心态
感恩的心态 学习的心态 给予的心态
空杯的心态 双赢的心态 动的心态
包容的心态 自信的心态
➢平级——上级，协作像接令 朋友，互利共赢
4、培养应对挫折能力
心理学家做过这样一个试验：将一只饥饿的鳄鱼和一些 小鱼放在水族箱的两端，中间用透明的玻璃隔开。刚开始， 鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，一次、两次、三次、四次， 多次进攻无望后，它不再进攻。这时，拿开挡板，鳄鱼依然 不动。它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下游来游去，
第十讲从学生到职业人的角色转变
感觉工作压力显著增加，给心理造成很大 的负担。
（三）人际关系复杂
处理好人际关系是每一个毕业生走上社会后必须学
会的课题。初出茅庐人际交往比较单纯，社会上的人际关系
相对于学校中的同学关系要复杂得多，一时感觉不适应。事
实上不同的环境对人的影响和要求也不同。
（四）面对不同的文化环境
作为学生在学校里，学习时间可弹性安排，少许逃课，有 较长的节假休息日，教学大纲提供清晰的学习任务；师生可以相互讨 论甚至争论；以知识为导向等。
但作为职业人在单位里，规定上下班时间，不能迟到早退，
经常加班加点，节假日很少，工作任务急又重；老板通常对讨论不感 兴趣，多数老板比较独断；对待职工不一定很公平；一切以经济利益 为导向；要完成上司或老板交给一件件具体的实实在在的工作任务等。
、 学生与职业人的根本区别
（一）承担的责任不同
学生是以学习为主要任务；
在校园里是不怕犯错误； 学生最快乐的事情就是有依靠；
成为一个职业人以后，应尽快地适应社会。 职业人如果在工作中犯了错误，是要承担成本和风险 的责任，承担相应的社会责任的。
必须学会服从领导和管理，迅速适应上级的管理风格；
（二）面对的环境不同 校园：
寝室--教室--食堂三点一线的简单而安静的生活方式； 单纯而简单的校园文化气氛。
职业人职场面临的社会环境：
快速的生活节奏； 紧张的工作和加班；
没有了寒暑假，自由支配的时间少； 还要承受不同地域的生活环境和习惯； 由于缺乏实际工作经验，开始工作时往往 不能得心应手；
2、“不再可以随便犯错”理念的树立
学校 公司
考试成绩不好不会给班级和学 工作失误，会造成重大的经济 校造成经济损失 ，会有补考的 损失，没有挽回的机会 机会 如果和同学不能相处融洽 ，仍 如果与同事关系不好 ，会被组 然可以保持自己的个性，孤芳 织认为没有团队合作精神 ，将 自赏 成为出局的人 如果你不喜欢那个老师，你可 你的老板是不会因为你而改变 以不去听他的课 ，可以期盼着 的，老板不会退出，退出的只 下学期换另一个老师 有你！ 如果迟到、旷课只是耽误你自 如果迟到、旷工，耽误的是整 己的学习，与其他同学没有多 个团队的业绩，你随时有被开 大的关系 除的可能
从学生到职业人角色转换
橡胶刷”脱落，零售价格不到1美元 。
二、从学生到职业人的成功过渡
把握影响职业成功过渡的关键
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案例
小玫刚毕业，进入一家著名外企工作。外企薪
酬高，但是压力很大，工作很辛苦，在刚开始的几
个月中，她一直无法适应外企的工作方式。一次，
在辛苦了一天将要下班的时候，老板突然交待了一
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5、增强角色意识
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6、努力成为“复合型”人才
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（五）初入职场应注意的几个问题 1、了解你单位的文化氛围
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企业文化
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2、从小事做起
天下大事必作于细，天下难事必作于 易。
－－老子
3、适时表现自己
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4、正确对待批评
企业 结果好 家里 感觉好
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——《我为什么不要应届毕业生》
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作者：宋三弦等 重庆出版社出版
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不要应届生的原因
1、仍然有一些不切实际的期望
主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、 行业要求、假期要求和要求专业对口等方面期望过高且 不肯改变自己的要求与想法。
2、就业心态浮躁，喜欢相互攀比
3、动手能力差，眼高手低，大事做 不了小事不愿做。
4、面对不同的文化环境
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5.面对的要求不同
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Ⅲ、职业人
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ห้องสมุดไป่ตู้
Ⅲ 十大职业素养
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谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
从大学生到职业人的角色转换与职业在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。