广东省揭阳市揭东县埔田中学七年级地理上册 第二章 中国的疆域与人口 第一节 疆域和行政区划(第一课时
中图版七年级地理上册第2章第1节疆域与行政区划2 (3)(共86张PPT)
东南
4、南部 沿海：
广东、福建、广西、
南
海南 台湾、 香港、澳门。
黑
有“北大仓”（粮仓） 之称的 黑龙江省是中 国最北的省份，也是 最东的省份，简称 “黑”。黑龙江省人 民政府所在地 哈尔滨 市，又称“冰城”， 每年的元旦到春节期 间，这里举办冰雕艺 术节。
轮廓像展翅欲飞的天鹅
吉
吉林省位于东 北平原的中心， 简称“吉”， 人民政府所在 地长春市是中 国的“汽车 城”。
岛屿与半岛：G_台__湾__岛___H_海__南__岛___ K
I__山__东__半__岛_ 陆上邻国：J__俄__罗__斯___K_印__度_____ 隔海相望的国家：L__菲__律__宾___
M__日__本_____
第一节 疆域和行政区划
J
D IA
M B FG E H L C
中国的行政区划：
第一节 疆域和行政区划边缘海自北向南源自 别是：渤海、黄海、东海、南海
主要海峡有：
台湾海峡和琼州海峡 主要岛屿有： 台湾岛和海南岛
1、渤海和琼州海峡是我国的内海 。 渤海是我国最大的内海
2、台湾岛是我国最大的岛屿
中国行政区划图
吉尔吉 斯斯坦 塔吉克斯坦
阿富汗 巴基斯坦
尼泊尔
我国的陆上 邻国：14个 隔海相望的 国家：6个
23 省＋ 5 自治区＋ 4 直辖市＋ 2 特别行政区。
2个特别行政区：香港、澳门
4个直辖市：北京、天津、上海、重庆 5 个自治区：新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、
宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区
23 个省：黑龙江、吉林、辽宁、河北、河南、山东 、山西、陕西、甘肃、青海、四川、云南、贵州、湖 南、湖北、安徽、江苏、江西、浙江、福建、广东、
中图版七年级地理上第2章第一节疆域和行政区划(第1课时)教案
第2章第一节《疆域和行政区划》（第1课时）主备人：主讲人：中国。
温故知新：如图：在图上指出南北半球的分界线。
指出东西半球的分界线。
指出五带的划分依据。
(南北半球分界线：赤道、东西半球分界线：20⁰W和160⁰E，太阳获得太阳光热的多少)归纳中国的半球位置：北半球、东半球二、新课讲授（一）中国的位置自主学习活动1：学生阅读课本P32-33内容第一段及图B，独立完成下列问题。
1、在图B中描出北回归线、北极圈，赤道。
2、从纬度位置看，我国南北跨度很大，大部分位于，一小部分在，没有，优越性：为发展多种提供有利条件。
归纳中国的纬度位置：大部分在北温带、小部分在热带、没有寒带；特点（优越性）：为发展多种农业提供了有利条件自主学习活动2：学生阅读课本P333内容第二段及图C，独立完成下列问题。
1、在图中指出亚欧大陆和太平洋。
2、从海陆位置看，我国位于东部，西岸,是海陆兼备的大国。
3、优越性：有利于我国发展和交往。
归纳中国的海陆位置：位于亚欧大陆东部、太平洋西岸。
优越性：有利于我国发展海洋事业和对外交往。
因此，我们可以说我国的位置特点是海陆兼备的大国。
（要求：自主学习环节学生需单独完成，再把自己的问题做好标记并向（读图环节要求学生认真阅读文字内容，分析地图，能在图上标出相应的四至点，小组内讨论交流，并把疑问标记，老师巡堂指导，解决学生疑惑）教师展图中国领土四至点及沿海主要边缘海，加深学生理解与识图。
四至点大致经度纬度最北：53033’N 、最南：3031’N ，南北相差约500。
因此，冬季，当北方大地千里冰封，万里雪飘的时候，南方依然绿意盎然。
最东：135005’E、最西：73033’E，东西相差约620，东西相差达4个小时。
所以，每天早晨当金色的阳光洒满乌苏里江时，帕米尔高原还是满天星斗。
知识延伸：领土四至记忆北：头上顶头黑龙江南：脚踩曾母暗沙岛东：嘴喝两江汇合水西：帕米尔上摆摆尾（三）中国的邻国活动：读课本P35图D，找出中国的14个邻国，在图上找出来，并完成P36表格。
中图版 七年级地理上册 《第二章 中国的疆域和人口 第一节 疆域和行政区划》 精品教案 3
第二章中国的疆域和行政区划第一节疆域和行政区划教学目标：1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
2．掌握中国的位置、疆域和邻国。
会在中国政区图上找出我国的四至点。
3．使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
4．通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
５．34个省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。
教学重点：1．中国的地理位置及其优越性。
2．识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置教学难点：1.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力；2.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。
教学准备：《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，地球仪（并附有彩色胶带），“中国政区挂图”、用吹塑纸制成的中国政区演示拼图。
教学方法：谈话法、学习指导法、活动。
课时安排：３课时教学过程：第二章第一节疆域和行政区划第一课时导入新课：播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。
听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。
板书：第一章中国的疆域和行政区划第一节疆域和行政区划一、中国位置一、看图：“中国在地球上的位置示意图”。
一、提问：划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？一、归纳：南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。
七年级上册地理第二章中国的疆域和人口第一节疆域(第二课时)合作探究学习指导单
合作探究学习指导单第二章中国的疆域和人口第一节位置和疆域（第二课时）合作、探究、展示：合作与探究学习：（1）东临四海，从北向南依次为________、________ 、________ 、_________________，（5）台湾岛东岸濒临_________________________洋。
（6）、领海：海岸基线至海上12海里的海域；内海有_________________ 海峡，________________海峡，；主要群岛有_________________ 和_________________ （7）三大半岛：_________________________ 、_________________________________________ 、________________________________。
3、邻国：（1）陆上邻国14个，东有_________ ，南有_________ 、________________、_________ 、________________、_________ _ 、_________ ，西有_________ 、_________ 、_________ 、 __________ ，北有________________、_________， _________ ，隔海相望国家有6个：东有_________ 、_________ ，南有_________ 、 _________ 、________________、_________ 。
4、行政区划：（1）三级行政区：_________________________________ 、_________________________ _ 、________________________________。
（2）省级行政单位34个，包括_________ _ 个省，_________________个自治区，_________________ 个直辖市，_________________ 个特别行政区。
七年级地理上册第二章《中国的疆域和人口》复习课件中图版
众多的民族：数量：56个，少数民族55个 人口超过400万的少数民族：
壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、 彝族、土家族、蒙古族、藏族。
民族文化：
彝族的铜鼓舞火把节，蒙古族的那达 慕大会，傣族的泼水节，藏族的雪顿 节
民族的分布：
汉族遍及全国，集中在东部和中部地区，少数民族 分布很广，集中在东北、西北和西南地区。
5、我国陆地面积约 960万平方千米 。
6、 渤海 和 琼州海峡 是我国的内海。 7、 台湾岛 是我国最大的岛屿。
下一张
8、 我国三级行政区划是 省、县、乡。
9、我国共有 34 个省级行政单位,其中有 23 个省, 5 4 个直辖市, 2 个特别行政区。
5个自治区是：内蒙古自治区、 新疆维吾尔自治区、 西藏自治区、 宁夏回族自治区、 广西壮族自治区
A、乌鲁木齐 B、拉萨
C、桂林
D、南宁
①
② ③
④
2、中国领土的四端（熟记、识图）
中国最北端在黑_龙_江_省__漠_河以北黑龙江主航道中心线上（54°N_）_,
最南端在海_南_省__南_海_南__沙群岛中的曾母暗沙（4°N）
,
最东端在黑_龙_江__省_黑_龙_江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E, ）
最西端在_新_疆_省__帕_米尔高原（73°E）
发展海洋
事业
我国海域辽阔、海岸线曲折，多优良港湾，为开发海
洋资源、发展海上运输业提供了有利条件
其他
我国东临太平洋，海洋温暖湿润气流容易深入内陆， 带来丰沛的降水，为居民生活和农业生产提供了有 利条件
国土辽阔
新疆的帕米尔 高原（约 73°E）
漠河以北黑龙江主航道中 心线（约54°N）
中图版七年级上第二章中国的疆域和人口知识点
中图版七年级上第二章中国的疆域和人口知识点第一节疆域和行政区划1、我国的地理位置及其特点：●中国的半球位置：北半球、东半球。
●纬度位置及优越性：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于（中纬度）地区，属(北温)带，一小部分在(热带) ，没有(寒带) 。
气候差异大，为发展( 多种农业经济)提供了有利条件。
●海陆位置及优越性：（1）位于(亚)洲的东部，(太平)洋的西岸，使我国东部广大地区(在夏季风湿润气流的影响下，降水) 丰富，有利(农业)生产；（2）海陆兼备，东部地区有利与(海外各国友好往来) ；西部地区(深入亚欧大陆内部) ，使我国陆上交通能与(中亚、西亚、欧洲)各国直接往来，便于对外( 交往和合作) （3）沿海有许多优良的港湾，便于发展(海洋事业) 。
2、我国领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三。
3、陆上国界线长达20000多千米，陆上邻国14个。
逆时针依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
大陆海岸线长18000多千米，隔海相望的国家6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
4、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。
台湾岛的东面直接濒临太平洋。
渤海和琼州海峡是我国的内海。
5、渤海有我国最大的盐场长芦盐场，东海有我国最大的渔场舟山渔场。
6、行政区划：（1）我国现在行政区基本划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县）和乡（镇）三级，省级行政单位包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
（2）面积最大的是新疆维吾尔自治区（3）省级行政单位的轮廓特征、简称、行政中心（中心）。
第二节我国的人口1、进入21世纪，人类面临人口、资源、环境等几大问题，其中人口问题始终是制约我国全面协调可持续发展的大问题，是影响社会经济发展的关键因素。
2、人口总数：2000年13.71亿，约占世界人口总数的20% ，我国是世界上人口最多的国家。
中图版七年级上册第二章“中国的疆域和人口”第一节“疆域和行政区划”第二课时《中国行政区划图》阅读教学
《中国行政区划图》阅读教学案例七年级上册第二章“中国的疆域和人口”第一节“疆域和行政区划”第二课时。
一、教学背景《中学地理新课标》的基本理念是让学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理，改变地理学习的方式，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习的能力，鼓励积极探究，使学生了解地理的功能与价值，形成主动学习态度。
在地理学中，地图蕴含着非常丰富的地理信息，被称为地理学的第二语言，还被比喻为人的“眼睛和工具”，地图的查看、识记，有利于培养学生的注意力、观察力、判断力、想像力和记忆力，因此，地图的阅读教学显得至关重要。
但在众多的日常教学中，地图教学却常常是教学的难点，教师觉得难教，学生觉得难学。
为了扫除这个地理教学中经常遇到的障碍，我在日常教学中作过一些有益的探索，以《中国行政区划图》阅读教学为例说说自己的尝试。
二、教学主题第二章“中国的疆域和行政区划”是中国地理的基础知识，在整个教学中占非常重要的地位，可以使学生认识到我国自然地理和人文地理环境的特征，了解到我国的基本国情，同时也使学生认识到人类活动与地理环境之间的密切联系，从而初步建立人地关系协调发展的观念。
第一节介绍我国国土的基本状况，《中国行政区划图》是学生需要掌握的最基本的地图之一，《课程标准》明确要求学生能在《中国行政区划图》上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心，是继续学习中国地理的基础。
（一）教学目标1、知识目标（1）在《中国行政区划图》上找出34个省级行政单位。
（2）识记34个省区的全称、简称、行政中心。
2、能力目标（1）培养学生的观察、思考、想像、判断、记忆能力。
（2）培养学生的绘图，剪切、拼接能力。
（3）能根据各省区所在空间位置及省区轮廓填写政区暗影图。
（4）能尽量多的说出与各省区有关的地理事物。
3、情感目标（1）激发热爱祖国的情感。
（2）培养学生的探索精神和同学之间的互助协作精神。
三、教学过程（一）课前准备1、学生课前准备8k小白纸两张，小剪刀1把，8k复写纸1张。
七年级上册地理复习
檀林中学尹细平七年级上册地理复习：第2章中国的疆域和人口第一节我国的疆域与行政区划【复习目标】：1．运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2．记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。
3．在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
【复习重点】：1．运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2.记住34个省级行政区的简称和行政中心。
【复习难点】：记住34个省级行政区的简称和行政中心。
【复习过程】：一、考点扫描1、中国的位置位置优越：⑴半球位置：东半球，北半球。
⑵海陆位置：亚洲（亚欧大陆）东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
⑶纬度位置：南北跨纬度很广，近50个纬度。
大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。
2、中国的疆域（参见P34图C）⑴陆地面积：约960万Km2，差不多与整个欧洲的面积相等，仅次于俄罗斯、加拿大，在世界各国中居第3位。
⑵领土四至：在地图上能指出即可，不要求死记。
最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）；最西：新疆的帕米尔高原（73°E）；最南：南海的南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）；最北：黑龙江省漠河以北主航道的中心在线（53°N）东西两端最大距离约5200km，南北两端最大距离约5550km。
【探究】：简要比较南北差异（突出冬季温差）和东西差异（突出时差）。
⑶陆上疆界：2.2万多千米；海岸线：1.8万多千米。
⑷我国是世界上重要的海洋大国，濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海，海峡有渤海海峡、台湾海峡和琼州海峡，管辖的海域面积约300万平方千米；渤海、琼州海峡是我国的内海。
渤海有我国最大的盐场——长芦盐场，东海有我国最大的渔场——舟山渔场。
⑸半岛、岛屿：主要半岛——辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。
主要岛屿——台湾岛（我国第一大岛）、海南岛、崇明岛。
2021年中图初中地理七上《2第2章 中国的疆域和人口》课件 (1)
最西端在_新_疆__省_帕_米尔高原（73°E）
_.
领土南北跨越纬度近 50 度,距离约为 5500 千米， 大部分位于五带的__温__带__带,小部分在 _热__带___带,东 西跨越经度约 60 度，时区跨东__5_区至东_9__
区五个时区,而采用的’北京时间’是__东__8__区的区
时.
3①_黄_.中_中海_国_国_从、濒南__临东到_海_的北__海的、四洋_南_个_（海_邻_记_海；忆是大、_陆渤_识_海海_图_岸_）、线长达
第二章 中国的疆域与人口
一、复习内容范围 ①地理位置。 ②国土构成。 ③行政区划。 ④众多的人口 ⑤多民族大家庭
二、知识梳理及考试要求：
1.中国的地理位置（熟记） 中国位于南北半球的__北___半球,位于东西 半球的__东___半球,位于_亚____洲的_东___ 部,_太_平__洋__洋的__西__岸;陆地面积达 ___9_6_0_万___平方千米,仅次于__俄__罗__斯___、 __加__拿__大___,位于世界第__三__位，差不多同 整个欧洲面积相等。
②名词解释：领海
③问答题：我国海陆位置的优势。
记忆歌诀：
我国陆上十五个邻国和6个隔海相望的国家 陆上国界两万千，十五邻国六望国。 北邻蒙古俄罗斯，东面相邻是朝鲜； 西北紧靠哈吉塔，南邻缅老和越南； 西南山地邻国多，既有印尼锡不丹； 还有两国在西边，巴基斯坦阿富汗。 东望韩日东南菲，南望马文印尼西。
民族文化：彝族的铜鼓舞火把节，蒙古族 的摔跤骑马，傣族的泼水节，毛南族的马 革球。
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中国行政区七子歌：（大多取首字）
两湖两广两河山，五江二宁青陕甘， 云贵西四北上天，内蒙台海福吉安。
初一上册 第二章 第一节 位置和疆域
反馈练习
一、选择题： 1．下列有关我国地理位置的叙述 正确的是（ ABC ） A 我国位于东半球、北半球 B 我国位于亚洲东部、太平洋西岸 C 领土大部分位于北温带，小部分 位于热带 D 北回归线穿过我国中部
反馈练习
一、选择题： 2 ．当乌苏里江上洒满阳光时，帕 米尔高原仍是满天星斗，造成这 种差异的原因是（ A ） A 经度位置 C 地形因素 B 纬度位置 D 大气变化
西沙群岛
中沙群岛
黄岩岛
钓鱼岛
钓鱼岛是位于中 国东海钓鱼岛列岛的 主岛，面积4.3838平 方千米，周围海域面 积约为17万平方千米， 被誉为“深海中的翡 翠”。钓鱼岛及其附 属岛屿自古以来就是 中国领土。
黄岩岛
黄岩岛，是中 国三沙市管辖的中 沙群岛中惟一露出 水面的岛礁。这里 一直是中国渔民的 传统捕鱼场所。黄 岩岛自古以来就是 中国神圣不可分割 领土的一部分。
俄罗斯
朝鲜 阿富汗 巴基斯坦 印度 尼泊尔 不丹 缅甸 老挝 越南
从朝鲜 开始， 沿逆时 针方向 找 出 14 个陆上 邻国。
3.隔海相望的国家
我国有辽阔的海洋国土， 大陆海岸线长达18 000多千米， 与6个国家隔海相望。
找出与我国隔海 相望的6个国家。
韩国 日本
马来西亚 马来西亚 印度尼西亚
反馈练习
一、选择题： 3．当黑龙江是一片冰天雪地时， 海南岛仍是一片热带景象，造成这 种差异的原因是（ B ） A 经度位置 B 纬度位置 C 地形因素 D 大气变化
小结
半球位置 描述 海陆位置 位置 经纬度位置
评价
优越
中 国
疆域
国土辽阔 邻国、近海 开发海洋国土、 保卫国土完整
领空 领水
内水
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第二章中国的疆域和行政区划
第一节疆域和行政区划
教学目标：
1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
2．掌握中国的位置、疆域和邻国。
会在中国政区图上找出我国的四至点。
3．使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
4．通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
５．34个省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。
教学重点：
1．中国的地理位置及其优越性。
2．识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置
教学难点：
1.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力；
2.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。
教学准备：
《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，地球仪（并附有彩色胶带），“中国政区挂图”、用吹塑纸制成的中国政区演示拼图。
教学方法：
谈话法、学习指导法、活动。
课时安排：３课时
教学过程：
第二章第一节疆域和行政区划
第一课时
导入新课：播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。
听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处
于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？
我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深
入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。
板书：第一章中国的疆域和行政区划
第一节疆域和行政区划
一、中国位置
看图：“中国在地球上的位置示意图”。
提问：划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？
归纳：南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。
因
此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中
国位于北半球。
活动：指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在相应位
置上；找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并用红色
胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。
板书：1．半球位置：位于东半球和北半球
学生活动：出示“五带图”，引导学生回顾地球上的五带。
引导学生勾出教材34页图B中的北回归线北极圈。
引导学生得出结论。
板书：2. 纬度位置：中国的领土大部分属于北温带，小部分属于热带，没有寒带。
补充纬度的优越性：这个纬度相当优越，它不像巴西终年炎热，也不像俄罗斯终年寒冷，而且它热带、亚热带、温带农作物都可以种植，世界上大多数动植物在我国都可以找到栖息地，因此，它有利于多种农业的发展。
学生活动：出示《世界地图》，引导学生找出世界最大的大陆——亚欧大陆，世界最大的大洋——太平洋。
提问：说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？
归纳：我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
板书： 3. 海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸
补充海陆位置的优越性：从海陆位置来看，中国的位置就更优越了，它背靠世界最大陆——亚欧大陆，眼望世界最大洋——太平洋，像坐在一把铁交椅上一样，稳稳当当的。
为什么呢？请看：①有利于海洋事业的发展，海洋里有鱼，有石油……你看蒙古没有海洋，要想吃点海鲜，需要国外进口，一方面需要付高昂的费用，甚至拉到本国，海鲜都不鲜了，甚至海烂了。
（学生笑。
）②它还有利于对外交往，一方面我们可通过太平洋，可以到南美洲、北美洲、大洋洲……甚至世界各地的许多国家。
二、中国疆域
过渡：以上是我国的地理位置的优越性，可以说是祖国母亲给她的儿女的一大恩惠，但辽阔的疆域，却是她给儿女的一份厚礼。
下面，我们学习中国的疆域。
1. 中国的国土面积
学生齐读课文。
找出你认为比较重要的知识点。
提问：中国的陆地面积是多少？（学生回答： 960万平方千米。
）居世界第几位？（第三位。
）
补充：俄罗斯的国土面积是1710万平方千米，加拿大的国土面积是997万平方千米。
我国陆地面积仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，
是世界上领土面积最广阔的国家之一。
2. 中国的四至
过渡：我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？
学生活动：读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点。
对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上，并读出它们的经、纬度。
最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53°N多。
最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4°N附近。
最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度135°E多。
最西；新疆帕米尔高原，经度75°E附近。
学生练习，教师巡视。
提问：请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度？
读图：读地图册的“我国领土南北冬季景色的差异”图。
提问：2月份，位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同，为什么？
归纳：我国南北纬度跨度大，气候差异显著，纬度越低，气温越高。
因此当祖国北方处于冰天雪地的隆冬时，而南国的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。
学生活动：算一算我国领土东西跨越多少经度？
读图：地图册的“我国领土东西部的晨昏差异”图。
提问：夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象，为什么？
归纳：我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，当北京时间为清晨6点时，最东端乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨2点52分。
因此，当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光，而西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑夜。
东与最西时间相差5小时。
补充：教给学生记忆的方法：
头上顶着漠河县，脚踏曾母暗沙岛。
喝着两江汇合水，帕米尔高原摇摇尾。
读图：
1．阅读地图册《中国政区图》，利用图中的比例尺，量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米。
2．纬度相差1度，距离约为110千米，计算我国南北距离相差约多少千米。
归纳：我国东西之间最大距离约5000千米，南北之间的最大距离约5500千米，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。
课堂小结：由各小组同学先在小组内交流，然后选一名代表总结本节学习内容。
布置作业：
课内作业：做课本第３７页读图活动
板书设计：
第一章中国的疆域和行政区划
第一节疆域和行政区划
一、中国位置
1．半球位置：位于东半球和北半球
2. 纬度位置：中国的领土大部分属于北温带，小部分属于热带，没有寒带。
3. 海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸
二、中国疆域
1.中国的国土面积
960万平方千米第三位
2. 中国的四至。