德育基地活动记录
宁乡二中德育基地活动记录
效果
宁乡二中德育基地活动记录
时间
2011.9.23
地点
敬老院
参加对象
高一、二全体班干部、学生团员
主持人
刘晖
活动名称
“重阳敬老”德育活动
活动内容
1、提前由相关班主任通知有关学生准备必要东西，如抹布、自制礼品及节目等。
2、活动学生由肖庆国老师带队前往敬老院，为老人们服务，表演节目，打扫卫生。
效果
宁乡二中德育基地活动记录
效果
宁乡二中德育基地活动记录
时间
2011.5.12
地点
坝塘镇交管站
参加对象
高一、二年级全体班干部、部分学生团员
主持人
刘晖
活动名称
“交通安全我知道”德育活动
活动内容
1、提前由相关班主任通知有关学生准备必要东西，如扫帚等清洁工具。
2、活动学生分两部分，一部高一由刘润秋老师带队前往交管站办公区，打扫卫生；另一部分由杨海强老师带队前往交管站礼堂，请交管站的就道路交通安全讲座。效果宁乡二中德育基地活动记录
时间
2011.3.5
地点
坝塘镇街道
参加对象
高一、二全体班干部、学生团员
主持人
刘晖
活动名称
“学雷锋”德育活动
活动内容
1、提前由相关班主任通知有关学生准备必要东西，如扫帚等清洁工具。
2、活动学生分两部分，由刘晖老师带队前往政府，打扫政府卫生；另一部分由肖庆国老师带队前往坝塘街道上，打扫卫生。
时间
10.29
地点
油麻田绿色农场
参加对象
258及班主任
主持人
刘润秋
活动名称
劳动基地活动
活动内容
德育教研活动记录幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景为了贯彻落实我国《幼儿园教育指导纲要》的精神，提高幼儿园德育工作的针对性和实效性，加强幼儿园德育队伍建设，我园于2021年10月15日开展了德育教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、案例研讨、经验交流等形式，提升教师德育工作水平，促进幼儿全面发展。
二、活动目的1. 提高教师对德育工作的认识，明确德育工作的重要性。
2. 增强教师德育工作的针对性和实效性，提高德育工作质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高德育工作水平。
4. 推动幼儿园德育工作创新，为幼儿健康成长营造良好环境。
三、活动时间2021年10月15日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与人员幼儿园全体教师六、活动流程1. 集体备课（1）主持人介绍活动主题及目的。
（2）分组讨论，确定德育工作重点。
（3）各小组汇报讨论成果，形成共识。
2. 案例研讨（1）教师分享德育工作中的典型案例。
（2）主持人引导教师分析案例，总结经验教训。
（3）教师就案例提出改进措施，共同探讨。
3. 经验交流（1）优秀德育工作者分享工作经验。
（2）教师针对分享内容进行提问和讨论。
（3）主持人总结经验，提出改进建议。
4. 总结与展望（1）主持人对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。
（2）教师就德育工作提出建议和期望。
（3）活动结束，全体教师合影留念。
七、活动内容1. 集体备课在集体备课环节，教师们围绕“如何提高幼儿德育工作实效性”这一主题展开讨论。
经过分组讨论，各小组确定了以下德育工作重点：（1）加强教师队伍建设，提高教师德育工作水平。
（2）注重幼儿个体差异，实施个性化德育教育。
（3）结合幼儿园特色活动，开展丰富多彩的德育活动。
（4）加强家园合作，共同促进幼儿德育工作。
2. 案例研讨在案例研讨环节，教师们分享了以下德育工作案例：（1）案例一：通过开展“我是环保小卫士”活动，提高幼儿环保意识。
（2）案例二：针对个别幼儿的攻击性行为，开展心理辅导，帮助其改正。
小学德育活动记录
小学德育活动记录活动一：健康知识讲座时间：2024年10月15日上午9:00-10:00地点：学校多功能厅参与人员：全校小学生活动内容：这次活动是由学校邀请了一位专业的医生前来给小学生进行健康知识讲座。
医生通过图文并茂的PPT向学生们讲解了常见疾病的预防和保健知识，包括手卫生、口腔卫生、膳食均衡等方面。
医生采用生动的语言和具体的案例，让学生们更加深入地了解了如何保持身体的健康。
活动效果：这次讲座不仅让小学生们了解了很多健康知识，还增强了他们的自我保护意识。
学生们在活动后积极改变不良的饮食习惯，勤洗手、勤刷牙，保持身体健康。
同时，学生们也向家长传授了讲座中学到的健康知识，家长们纷纷表示受益匪浅，并积极配合学生进行健康生活的培养。
活动二：道德小讲堂时间：2024年11月3日下午2:00-3:00地点：各班级参与人员：全校小学生活动内容：这次活动是由各班级的班主任组织并进行。
班主任在课堂上为学生们讲解了一些关于道德方面的内容，包括诚实守信、友善待人、团结合作等方面。
班主任通过故事、生动的例子和互动讨论的方式，让学生们更好地理解了道德的重要性和应该具备的品质。
活动效果：这次活动让学生们更加明白了道德的重要性，并且学会了如何与他人友善相处。
很多学生在活动后更加乐于助人，关心他人的需要，积极帮助同学。
同时，学生们对于不诚实、自私等不道德行为也有了更深刻的认识，能够更好地遵守和坚守道德底线。
活动三：爱心义卖时间：2024年12月12日上午9:00-11:00地点：学校操场参与人员：全校小学生、家长活动内容：这次活动是由学校德育部门组织并进行。
学校为学生们提供了一些义卖摊位，学生们可以自愿参与并自己做一些手工艺品、糕点等进行义卖。
同时，学校也鼓励家长们参与其中，为各个摊位提供支持。
所得的收入将用于资助贫困地区的学生。
活动效果：这次义卖活动不仅锻炼了学生们的动手能力和团队合作精神，还让学生们明白了助人为乐的重要性。
德育课教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：加强德育教育，促进学生全面发展四、活动主持人：德育课教研组长五、活动参加人员：德育课教研组全体成员六、活动内容：1. 活动开始，德育课教研组长对本次教研活动进行简要介绍，强调了德育教育的重要性，并提出了本次教研活动的目标和要求。
2. 教研组全体成员共同学习了《新时代中小学德育工作实施纲要》和《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件，深入了解了新时代德育工作的方针政策和目标任务。
3. 各成员结合自身教学实际，分享了自己在德育教育方面的经验和心得，包括如何将德育教育融入到课堂教学中，如何开展丰富多彩的德育活动，如何加强家校合作等方面。
4. 针对德育教育中存在的问题，教研组成员进行了深入讨论。
大家一致认为，当前德育教育存在以下问题：（1）德育教育理念滞后，与新时代要求不相适应。
（2）德育教育内容单一，缺乏针对性和实效性。
（3）德育教育方法陈旧，缺乏创新。
（4）家校合作不够紧密，德育教育效果受到影响。
5. 针对上述问题，教研组成员提出了以下改进措施：（1）加强德育教育理念更新，紧跟新时代要求。
（2）丰富德育教育内容，注重针对性和实效性。
（3）创新德育教育方法，提高德育教育质量。
（4）加强家校合作，形成德育教育合力。
6. 活动中，教研组成员还就以下话题进行了讨论：（1）如何将社会主义核心价值观融入德育教育？（2）如何开展爱国主义教育？（3）如何加强心理健康教育？（4）如何提高德育教育评价的科学性？7. 最后，德育课教研组长对本次教研活动进行了总结，要求全体成员认真学习文件精神，积极探索德育教育新方法，努力提高德育教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
七、活动结束本次德育课教研组活动圆满结束。
通过本次教研活动，全体成员对新时代德育教育工作有了更加深刻的认识，明确了自身在德育教育中的责任和使命。
小学德育组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高小学德育工作的实效性，提升德育教师的专业素养，我校德育组于2021年X月X日开展了主题为“提升德育工作实效性，构建和谐校园”的教研活动。
本次活动旨在通过集体研讨、交流分享等形式，提升德育教师对德育工作的认识，探索德育工作的新方法、新途径，为构建和谐校园提供有力保障。
二、活动目标1. 提高德育教师对德育工作重要性的认识，明确德育工作在学生全面发展中的地位和作用。
2. 探索德育工作的新方法、新途径，提升德育工作的实效性。
3. 加强德育教师之间的交流与合作，形成德育工作合力。
4. 为构建和谐校园提供有力保障。
三、活动内容1. 集体研讨：围绕“提升德育工作实效性，构建和谐校园”这一主题，德育组全体教师展开热烈讨论。
2. 交流分享：各年级组教师结合自身工作实际，分享德育工作经验和心得。
3. 专家讲座：邀请德育专家为教师们进行专题讲座，提升德育教师的专业素养。
4. 观摩学习：组织教师观摩优秀德育案例，借鉴先进经验。
5. 总结提升：对本次活动进行总结，明确下一步德育工作重点。
四、活动过程1. 集体研讨活动开始，德育组长介绍了本次教研活动的背景和目标，强调了德育工作的重要性。
随后，全体教师围绕“提升德育工作实效性，构建和谐校园”这一主题展开热烈讨论。
在讨论过程中，教师们纷纷结合自身工作实际，提出了许多有针对性的意见和建议。
例如，加强家校沟通，共同关注学生成长；创新德育活动形式，提高学生参与度；加强德育队伍建设，提升教师专业素养等。
2. 交流分享各年级组教师结合自身工作实际，分享了德育工作经验和心得。
例如，一年级组教师分享了如何开展入学教育，帮助学生尽快适应校园生活；三年级组教师分享了如何开展文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯；五年级组教师分享了如何开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
3. 专家讲座德育专家为教师们进行了专题讲座，内容涵盖了德育工作的重要性、德育工作方法、德育工作创新等方面。
德育教育实践活动记录
一、活动背景为了进一步加强学生的德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感，我校于2023年4月15日组织了一次以“关爱他人，从我做起”为主题的德育教育实践活动。
本次活动旨在通过实际行动，让学生深刻体会到关爱他人的重要性，从而提高他们的道德素养和社会实践能力。
二、活动目的1. 培养学生的关爱他人意识，让他们学会尊重、关心、帮助他人。
2. 增强学生的社会责任感，让他们认识到自己在社会中的角色和责任。
3. 提高学生的道德素养，使他们在日常生活中能够自觉践行社会主义核心价值观。
4. 增进师生之间的感情，营造和谐、温馨的校园氛围。
三、活动内容1. 爱心义卖活动活动当天，学生们自发组织了爱心义卖活动。
他们将自己不再需要的书籍、文具、玩具等物品捐赠出来，并在校园内设立义卖摊位。
义卖所得款项将全部捐献给贫困山区的孩子们，为他们购买学习用品和生活物资。
2. 关爱老人志愿服务学生们分组前往附近的养老院，为那里的老人送去温暖和关爱。
他们陪老人聊天、唱歌、跳舞，还为老人表演了自己精心准备的节目。
此次活动让老人们感受到了社会的关爱，也让学生们深刻体会到了尊老爱幼的重要性。
3. 环保宣传活动为了提高学生的环保意识，学生们在校园内开展了环保宣传活动。
他们制作了环保宣传海报，向同学们宣传环保知识，倡导大家从身边小事做起，保护环境。
此外，学生们还组织了一次校园清洁活动，清理了校园内的垃圾，为营造整洁、美丽的校园环境贡献了自己的力量。
4. 关爱留守儿童活动学生们分组前往附近的留守儿童之家，为那里的孩子们送去关爱。
他们为孩子们准备了学习用品、玩具等礼物，并与孩子们一起游戏、学习。
此次活动让留守儿童感受到了社会的温暖，也让学生们学会了关爱他人。
四、活动总结1. 活动效果本次德育教育实践活动取得了圆满成功。
学生们在活动中表现出了极高的热情和积极性，他们用实际行动践行了关爱他人的理念。
活动不仅让学生们深刻体会到了关爱他人的重要性，还增强了他们的社会责任感。
小学德育室参观班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的德育教育，提高学生的思想道德素质，我校德育室组织了一次参观班会活动。
本次班会旨在让学生深入了解德育室的功能，感受德育教育的魅力，激发学生对德育工作的兴趣和热情。
以下是本次班会的详细记录。
二、班会时间2022年9月15日三、班会地点我校德育室四、参与人员五年级全体学生、班主任及德育室工作人员五、班会流程1. 班主任致辞班会开始，班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并对德育室的基本情况进行了简要介绍。
班主任强调，德育室是学校开展德育工作的主要场所，希望同学们能够珍惜这次参观机会，认真学习，积极思考。
2. 德育室工作人员讲解随后，德育室工作人员为同学们详细讲解了德育室的功能、布局以及德育工作的重要性。
工作人员从以下几个方面进行了阐述：（1）德育室的基本功能：德育室是学校对学生进行德育教育的重要阵地，主要包括：思想政治教育、心理健康教育、法制教育、安全教育、传统文化教育等。
（2）德育室的布局：德育室分为多个功能区域，如心理咨询室、法制教育室、安全教育室、传统文化教育室等。
（3）德育工作的重要性：德育工作对于学生的全面发展具有重要意义，有助于培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的道德素质。
3. 学生参观在德育室工作人员的带领下，同学们有序参观了德育室的各个功能区域。
在参观过程中，同学们认真聆听，积极提问，对德育工作有了更深入的了解。
4. 互动环节参观结束后，德育室工作人员组织了一场互动环节。
同学们通过回答问题、参与游戏等方式，进一步巩固了对德育工作的认识。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他鼓励同学们要将德育教育融入日常生活，不断提高自己的道德素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
六、班会成果1. 同学们对德育工作有了更深入的了解，认识到德育教育的重要性。
2. 通过参观德育室，同学们学会了如何关注自己的心理健康，提高自我保护意识。
3. 班级凝聚力得到增强，同学们纷纷表示要积极投身德育工作，为实现班级和谐发展贡献力量。
德育教育活动记录
德育教育活动记录一、活动简介本次德育教育活动以培养学生的道德品质和人文素养为目标，通过丰富多样的形式，如讲座、实地考察、演讲比赛等，旨在提高学生的道德意识和行为标准。
二、活动内容1. 讲座：培养学生的道德意识日期：2024年5月1日地点：学校报告厅主讲嘉宾：王老师〔学校德育教师〕本次讲座主要围绕道德概念、道德价值观培养等方面展开讲述。
王老师以生动的案例和互动的方式，深入浅出地向学生讲解了道德的重要性以及如何树立正确的道德观念。
通过举例分析，学生们更加深入地理解了道德与个人行为的关系，并认识到道德行为对个人和社会的影响。
2. 实地考察：传统文化体验日期：2024年5月10日地点：古镇博物馆学生们在古镇博物馆参观了传统文化展览。
通过亲身体验，他们更加了解了传统文化的博大精深和值得传承的价值观念。
在导游的带着下，学生们参观了古代建筑、传统手工艺品展示和文化遗产等，深入了解了中华优秀传统文化的内涵和魅力。
参观结束后，学生们纷纷表示要积极学习和传承中华传统文化，发扬传统美德。
3. 演讲比赛：展示学生的道德修养日期：2024年5月20日地点：学校礼堂本次演讲比赛组织了中学部的学生参与，旨在让学生们通过演讲的形式展示自己的道德修养和思想素养。
比赛分为初赛和决赛两轮，参赛选手根据自己的主题准备演讲材料，并在比赛中进行展示。
比赛内容涵盖了个人道德建设、社会公德、家庭美德等方面，旨在激发学生的创造力和表达能力。
三、活动效果通过上述德育教育活动，学生们的道德意识和行为标准得到了明显的提高。
他们更加明确了道德与个人行为的关系，树立了正确的道德观念。
同时，学生们对传统文化的理解也更加深入，更加珍视和传承中华传统美德。
演讲比赛的举办不仅展示了学生的道德修养，还提升了他们的表达能力和思维能力。
四、总结德育教育活动是培养学生综合素质的重要途径之一。
通过讲座、实地考察和演讲比赛等形式，可以培养学生的道德意识，加强学生的道德修养和人文素养。
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德育与社会实践基地活动记录
基地名称
孤寡老人住所
活动日期 带队领导、教师
活动主题
.
记录人
张洪江 刘梅清
参加人数
奉献爱心，推开心门
刘梅清 18
活动内容
1、打扫孤寡老人室内、室外卫生，整理物品。 2、奉献爱心，陪老人聊天。
3、帮助蔬菜浇水、除草等。 4、写参观后的心得体会。 ?
? ?
活动效果
?
学生对蔬菜的生长有了进一步的了解，懂得了 蔬菜种植的一些知识，知道了劳动最光荣。
? ?
德育与社会实践基地活动记录
基地称呼 活动日期 带队领导、教师
果园
. 张洪江
记录人 参加人数
刘梅清 60
4
活动主题 活动方式
活动过程
活动效果
让学生更好的领略大自然美丽风景，开阔学生的 视野，丰富学生的科普知识，加强学生团结协作精 神，同时，让学生积极参与社会实践活动，接近自 然、感受生活，加强环保教育。
3、学生们与敬老院的老爷爷交换意见。 活动后：
1、学生为敬老院的老爷爷演出节目，舞蹈、歌唱等。 2、为老人们打扫卫生。
活动效果
学生们展示了自己的才华，更加热爱劳动，受到了爱 国主义教育、革命传统教育。
6
8 点我们准时从学校起程，一路排队来到老人家，进门
后我们首先找到了之前联系过的王姓老人，经过与他的交
流，大概了解了老人们的爱好和生活习惯 ，然后我们分成
活动过程
两组，一组同学陪老人们聊天，帮老人排解寂寞；另一组则 进行卫生打扫，拖地、倒水，同学们忙得不亦乐乎，固然辛
劳，但是看到老人的笑脸，大家心里都是美滋滋的。劳动结
2、由张艳芳老师分别带队前往村委会。 3、分组对各村委会进行卫生打扫。
学生亲身体会到劳动的艰辛和快乐，懂得环境对人 们生活的重要性，通过活动，对学生进行了环保教 活动效果 育，使学生更要珍惜环境、保护环境。知道了三个 村的村委会对学校的付出，懂得了感恩。
?
3
德育与社会实践基地活动记录
基地称呼
学校劳动实践基地
参观学习
在本次的活动中，我们精心安排了参观村落德 育实践基地——果园，让学生在瞧赏、玩乐中领会 大自然给与人们的赏赐，再加上老师声情并茂给学 生讲述大自然给人类带来的好处，使学生珍惜大自 然，保护生态环境的情感油然而生。为了让本次的 活动收到良好效果，学校还将持续开展 “走进春 天，环保之旅”等一系列的活动。
束，我们为老人们献上了准备好的节目，整个过程气氛活
跃，同学们用实际行动换来了满院的笑声和掌声。
本次活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。这
次活动我们给老人带来了问候、关心，为老人平凡的世界里
带来了歌声和欢乐，深受他的喜欢；同时让老人的生活多了
活动效果
一份快乐少了一份寂寞和烦恼，让他感受到了社会大家庭的 温暖。我们会在此基础上继续开动脑筋，创新活动方式,丰 富活动内容，将此活动深入开展下去。
学生在与大自然的接触中感觉大自然的重要， 享受春天之乐，激发学生热爱大自然，保护大自然 的思想情感。
德育与社会实践基地活动记录
基地称呼
敬老院
5
活动日期
.
记录人
带队领导、教师 张洪江 刘梅清 参加人数
刘梅清 40
活动主题 活动内容
学习老红军的革命传统，弘扬雷锋精神 参观、座谈、劳动
活动过程
1、听取院长讲述关于敬老院的历史和现状。 2、听老红军爷爷讲解他们的战斗故事及革命优良传 统。
2
德育与社会实践基地活动记录
基地名称
龙西村委会
活动日期
记录人
张洪江 五年级教师
带队领导、教师
参加人数
刘梅清 36
活动主题
组织学生参加社会实践，教育不但要热爱学习，更 要做一个热爱劳动、懂得感恩的好少年。
活动方式 劳动
1、由班主任告诉学生准备需要的东西，如：抹布、 塑料袋、扫帚、铁锹、三轮车等。
活动过程
活动日期
记录人
刘梅清
带队领导、教师
刘梅清
参加人数
26
照顾学校劳动实践基地的蔬菜、了解蔬菜种植的 活动主题 各时段的生长特性，防治措施和采摘注重事项等。
活动方式 活动过程
参观学习、劳动实践
1、听看门张师傅（老菜农）介绍蔬菜的称呼、 生长特性和各生长阶段的防治措施以及采摘注重事 项。
2、参观蔬菜基地，进一步了蔬菜的生长过 程。