德育工作活动记录
德育的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的进步，德育教育越来越受到人们的关注。
为了提高同学们的德育素养，增强班级凝聚力，本次班会以“德育教育的重要性”为主题，旨在让同学们认识到德育教育的重要性，树立正确的价值观，培养良好的品德。
二、班会时间：2022年x月x日三、班会地点：教室四、参会人员：班主任、全体同学五、班会流程：1. 班主任致辞2. 同学们分享德育故事3. 班主任总结发言4. 班级活动六、班会内容：1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题。
她指出，德育教育是学校教育的重要组成部分，关系到同学们的成长和发展。
希望通过本次班会，让同学们深刻认识到德育教育的重要性，树立正确的价值观，培养良好的品德。
2. 同学们分享德育故事同学们纷纷上台，分享了自己在日常生活中遇到的德育故事。
有的同学讲述了在学习中互相帮助、共同进步的经历；有的同学分享了在家庭中孝敬父母、尊敬长辈的故事；还有的同学讲述了在社会中关爱他人、助人为乐的感人事迹。
这些故事让同学们深刻体会到德育教育的重要性，纷纷表示要向这些榜样学习。
3. 班主任总结发言班主任对同学们的分享表示肯定，并进行了总结发言。
她强调，德育教育是培养同学们良好品德、塑造健全人格的关键。
同学们要树立正确的价值观，注重培养自己的道德品质，做到知行合一。
同时，她提醒同学们要关注身边的人，学会关爱他人，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
4. 班级活动为了进一步强化德育教育，班主任组织同学们开展了“我为班级做贡献”活动。
同学们纷纷行动起来，有的同学主动打扫卫生，有的同学负责整理学习资料，还有的同学负责照顾班级植物。
通过这次活动，同学们更加深刻地认识到自己的责任，纷纷表示要为班级的和谐发展贡献自己的力量。
七、班会总结：本次班会取得了圆满成功。
同学们通过分享德育故事、参与班级活动，深刻认识到德育教育的重要性。
相信在今后的学习和生活中，同学们会更加注重培养自己的道德品质，树立正确的价值观，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
德育活动记录范文
德育活动记录范文我校注重学生的德育教育，通过开展各种德育活动，帮助学生树立正确的价值观和道德观。
以下是我校近期的一些德育活动生成记录。
活动一：思想道德讲座为了提高学生的道德素养和思想品质，我校邀请了著名的教育专家来学校进行思想道德讲座。
讲座内容主要涵盖了道德观念的重要性、品德修养的重要性以及青少年应该具备的道德品质等方面。
通过讲座，学生们对道德问题有了更深入的了解，增强了他们的责任感和担当意识。
活动二：学校风纪考核为了维护学校的良好风纪，我校进行了一次学校风纪考核活动。
在此次考核中，学生们按照日常规定和纪律要求进行自我评估和班级评估，并提交给班主任和校方。
通过考核，学生们了解到自己在遵纪守法、尊敬师长、友善相处等方面的表现，并根据评估结果进行反思和改进。
活动三：志愿者活动为了培养学生的奉献精神和社会责任感，我校组织了一次志愿者活动。
学生们以班级为单位，到社区、福利院等地开展志愿服务。
他们为老人清洁卫生、陪伴孤寡老人聊天，为孤儿院的孩子们送去欢乐和温暖。
通过参与志愿者活动，学生们感受到了给予他人帮助的快乐，同时也培养了他们的团队合作精神和人文关怀。
活动四：班级文化建设为了增强学生们的集体荣誉感和班级凝聚力，我校进行了一次班级文化建设活动。
每个班级都设计了自己的班旗和班徽，并在班级教室内展示。
此外，班级还组织了各种形式的文化活动，如班级歌曲比赛、班级手工制作比赛等，让学生们充分发挥自己的才艺和创造力，提高了班级的凝聚力和团队合作意识。
通过以上德育活动，学生们逐渐形成了良好的道德品质和行为习惯。
他们学会了尊敬师长、关爱他人、勇于担当等品质，同时也培养了自己的责任感和奉献精神。
这些品质和价值观将会在日常生活中得到更好的体现，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
关于德育的班会记录(3篇)
第1篇班级：XX班时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张小明记录人：李丽一、班会背景为了加强班级德育教育，提高同学们的道德素质，营造良好的班级氛围，本次班会以“德育教育”为主题，旨在通过讨论、分享和实践活动，使同学们更加深刻地理解德育的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、班会流程1. 主持人开场主持人张小明首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨德育教育的重要性。
2. 邀请德育导师发言为了使同学们对德育教育有更深入的了解，我们邀请了学校德育导师王老师进行专题讲座。
王老师从以下几个方面进行了讲解：（1）德育教育的定义及意义王老师首先阐述了德育教育的定义，即培养学生具有良好的思想品质、道德品质、心理品质和行为品质的教育。
德育教育是素质教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。
（2）德育教育的内容王老师介绍了德育教育的主要内容，包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育等。
（3）德育教育的实施途径王老师强调了德育教育的实施途径，包括课堂教学、课外活动、社会实践、家校合作等。
3. 同学们分享自己的德育感悟为了使同学们更加深刻地理解德育教育，主持人邀请了几位同学分享自己的德育感悟。
（1）张三同学分享了自己在参加志愿服务活动中的体会，表示通过帮助他人，自己收获了成长和快乐。
（2）李四同学分享了自己在学习生活中如何践行诚信，如按时完成作业、考试不作弊等。
（3）王五同学分享了自己在家庭中如何感恩父母，如关心父母的身体健康、主动承担家务等。
4. 开展德育实践活动为了使同学们将德育教育融入到日常生活中，主持人组织了一场德育实践活动——关爱留守儿童。
（1）分组：将班级同学分成若干小组，每组负责一位留守儿童。
（2）活动内容：每组同学要了解留守儿童的生活状况，定期与留守儿童沟通，关心他们的学习和生活。
（3）总结：活动结束后，每组同学要向全班同学汇报自己的关爱成果。
小学德育活动记录
小学德育活动记录活动一：健康知识讲座时间：2024年10月15日上午9:00-10:00地点：学校多功能厅参与人员：全校小学生活动内容：这次活动是由学校邀请了一位专业的医生前来给小学生进行健康知识讲座。
医生通过图文并茂的PPT向学生们讲解了常见疾病的预防和保健知识，包括手卫生、口腔卫生、膳食均衡等方面。
医生采用生动的语言和具体的案例，让学生们更加深入地了解了如何保持身体的健康。
活动效果：这次讲座不仅让小学生们了解了很多健康知识，还增强了他们的自我保护意识。
学生们在活动后积极改变不良的饮食习惯，勤洗手、勤刷牙，保持身体健康。
同时，学生们也向家长传授了讲座中学到的健康知识，家长们纷纷表示受益匪浅，并积极配合学生进行健康生活的培养。
活动二：道德小讲堂时间：2024年11月3日下午2:00-3:00地点：各班级参与人员：全校小学生活动内容：这次活动是由各班级的班主任组织并进行。
班主任在课堂上为学生们讲解了一些关于道德方面的内容，包括诚实守信、友善待人、团结合作等方面。
班主任通过故事、生动的例子和互动讨论的方式，让学生们更好地理解了道德的重要性和应该具备的品质。
活动效果：这次活动让学生们更加明白了道德的重要性，并且学会了如何与他人友善相处。
很多学生在活动后更加乐于助人，关心他人的需要，积极帮助同学。
同时，学生们对于不诚实、自私等不道德行为也有了更深刻的认识，能够更好地遵守和坚守道德底线。
活动三：爱心义卖时间：2024年12月12日上午9:00-11:00地点：学校操场参与人员：全校小学生、家长活动内容：这次活动是由学校德育部门组织并进行。
学校为学生们提供了一些义卖摊位，学生们可以自愿参与并自己做一些手工艺品、糕点等进行义卖。
同时，学校也鼓励家长们参与其中，为各个摊位提供支持。
所得的收入将用于资助贫困地区的学生。
活动效果：这次义卖活动不仅锻炼了学生们的动手能力和团队合作精神，还让学生们明白了助人为乐的重要性。
教研组德育工作活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步加强学校德育工作，提高学生的思想道德素质，营造良好的校园文化氛围，我校教研组于2022年9月开展了以“传承优良传统，培育时代新人”为主题的德育工作系列活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、活动时间2022年9月1日至2022年9月30日三、活动地点学校操场、教室、图书馆、实验室等四、活动参与人员全校教师、学生五、活动内容1. 开幕式2022年9月1日上午，我校在操场举行了德育工作系列活动开幕式。
校领导、教研组长、班主任及全体学生参加了此次活动。
开幕式上，校领导发表了热情洋溢的讲话，强调了德育工作的重要性，并对本次系列活动提出了具体要求。
2. 主题班会各班级围绕“传承优良传统，培育时代新人”这一主题，开展了形式多样的主题班会。
班会课上，同学们通过观看视频、分享故事、交流心得等方式，深入了解中华民族优秀传统文化，感受时代精神。
3. 读书分享会学校图书馆组织了一次读书分享会，邀请了几位教师和学生代表分享了自己阅读的书籍和心得体会。
同学们在分享中相互启发，共同成长。
4. 社会实践活动为了让学生更好地了解社会，学校组织了一次社会实践活动。
同学们参观了当地的历史博物馆、科技馆等，亲身感受了我国的历史底蕴和科技发展。
5. 优秀学生表彰大会为了表彰在德育工作中表现突出的学生，学校举行了一次优秀学生表彰大会。
大会对获奖学生在学习、品德、文体等方面取得的优异成绩给予了充分肯定，并鼓励全体学生向优秀学习。
6. 家校共育活动学校与家长携手开展了一次家校共育活动。
通过家长座谈会、家庭教育讲座等形式，加强家校之间的沟通与合作，共同关注学生的成长。
7. 结束式2022年9月30日上午，学校在操场举行了德育工作系列活动结束式。
校领导、教研组长、班主任及全体学生参加了此次活动。
在结束式上，校领导对本次活动进行了总结，并对今后的德育工作提出了新的要求。
德育课教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：加强德育教育，促进学生全面发展四、活动主持人：德育课教研组长五、活动参加人员：德育课教研组全体成员六、活动内容：1. 活动开始，德育课教研组长对本次教研活动进行简要介绍，强调了德育教育的重要性，并提出了本次教研活动的目标和要求。
2. 教研组全体成员共同学习了《新时代中小学德育工作实施纲要》和《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件，深入了解了新时代德育工作的方针政策和目标任务。
3. 各成员结合自身教学实际，分享了自己在德育教育方面的经验和心得，包括如何将德育教育融入到课堂教学中，如何开展丰富多彩的德育活动，如何加强家校合作等方面。
4. 针对德育教育中存在的问题，教研组成员进行了深入讨论。
大家一致认为，当前德育教育存在以下问题：（1）德育教育理念滞后，与新时代要求不相适应。
（2）德育教育内容单一，缺乏针对性和实效性。
（3）德育教育方法陈旧，缺乏创新。
（4）家校合作不够紧密，德育教育效果受到影响。
5. 针对上述问题，教研组成员提出了以下改进措施：（1）加强德育教育理念更新，紧跟新时代要求。
（2）丰富德育教育内容，注重针对性和实效性。
（3）创新德育教育方法，提高德育教育质量。
（4）加强家校合作，形成德育教育合力。
6. 活动中，教研组成员还就以下话题进行了讨论：（1）如何将社会主义核心价值观融入德育教育？（2）如何开展爱国主义教育？（3）如何加强心理健康教育？（4）如何提高德育教育评价的科学性？7. 最后，德育课教研组长对本次教研活动进行了总结，要求全体成员认真学习文件精神，积极探索德育教育新方法，努力提高德育教育质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
七、活动结束本次德育课教研组活动圆满结束。
通过本次教研活动，全体成员对新时代德育教育工作有了更加深刻的认识，明确了自身在德育教育中的责任和使命。
德育课程教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校德育课程的教学质量，促进教师之间的交流与合作，提高德育工作的实效性，我校德育处组织开展了德育课程教研活动。
本次教研活动以“创新德育课程，提升德育实效”为主题，旨在探讨德育课程的教学方法、课程内容以及德育工作的创新举措。
二、活动时间及地点活动时间：2022年3月15日（星期二）下午2:00-5:00活动地点：学校会议室三、活动参与人员参与人员：德育处全体成员、各年级德育组长、德育课程教师四、活动流程1. 开场致辞德育主任对本次教研活动的目的和意义进行简要介绍，强调了德育工作的重要性，希望全体教师积极参与，共同探讨德育课程的教学方法。
2. 经验分享（1）德育组长分享年级德育工作总结及亮点（2）德育课程教师分享教学经验及心得3. 专题研讨（1）德育课程教学方法的创新（2）德育课程内容的选择与调整（3）德育工作的创新举措4. 教学观摩观摩德育课程教学，教师们针对教学环节、教学方法、教学效果等方面进行点评。
5. 总结发言德育主任对本次活动进行总结，对教师们的积极参与和贡献表示感谢，并提出了下一步德育工作的要求和期望。
五、活动内容1. 经验分享（1）德育组长分享年级德育工作总结及亮点各年级德育组长分别对上一学年的德育工作进行了总结，分享了在德育工作中取得的成果和亮点。
例如，一年级开展了“我是文明小公民”主题教育活动，通过多种形式培养学生的文明习惯；二年级开展了“感恩父母”主题教育活动，让学生学会感恩、关爱家人；三年级开展了“我是环保小卫士”主题教育活动，提高学生的环保意识。
（2）德育课程教师分享教学经验及心得德育课程教师们结合自身教学实践，分享了在德育课程教学中的经验及心得。
如，一位教师提到，在教学中要注重激发学生的兴趣，采用游戏、故事、情境模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中接受德育教育；另一位教师则强调了德育课程与学科教学的融合，认为德育教育应渗透到各个学科中，实现德育与智育的有机结合。
小学德育组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高小学德育工作的实效性，提升德育教师的专业素养，我校德育组于2021年X月X日开展了主题为“提升德育工作实效性，构建和谐校园”的教研活动。
本次活动旨在通过集体研讨、交流分享等形式，提升德育教师对德育工作的认识，探索德育工作的新方法、新途径，为构建和谐校园提供有力保障。
二、活动目标1. 提高德育教师对德育工作重要性的认识，明确德育工作在学生全面发展中的地位和作用。
2. 探索德育工作的新方法、新途径，提升德育工作的实效性。
3. 加强德育教师之间的交流与合作，形成德育工作合力。
4. 为构建和谐校园提供有力保障。
三、活动内容1. 集体研讨：围绕“提升德育工作实效性，构建和谐校园”这一主题，德育组全体教师展开热烈讨论。
2. 交流分享：各年级组教师结合自身工作实际，分享德育工作经验和心得。
3. 专家讲座：邀请德育专家为教师们进行专题讲座，提升德育教师的专业素养。
4. 观摩学习：组织教师观摩优秀德育案例，借鉴先进经验。
5. 总结提升：对本次活动进行总结，明确下一步德育工作重点。
四、活动过程1. 集体研讨活动开始，德育组长介绍了本次教研活动的背景和目标，强调了德育工作的重要性。
随后，全体教师围绕“提升德育工作实效性，构建和谐校园”这一主题展开热烈讨论。
在讨论过程中，教师们纷纷结合自身工作实际，提出了许多有针对性的意见和建议。
例如，加强家校沟通，共同关注学生成长；创新德育活动形式，提高学生参与度；加强德育队伍建设，提升教师专业素养等。
2. 交流分享各年级组教师结合自身工作实际，分享了德育工作经验和心得。
例如，一年级组教师分享了如何开展入学教育，帮助学生尽快适应校园生活；三年级组教师分享了如何开展文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯；五年级组教师分享了如何开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
3. 专家讲座德育专家为教师们进行了专题讲座，内容涵盖了德育工作的重要性、德育工作方法、德育工作创新等方面。
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德育工作活动记录————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ德育工作活动记录会议时间2016年9月10日会议主题学校礼仪教育会议目的通过活动的开展,培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识,进一步规范师生的行为,促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
活动记录A、校园内礼仪1、上学时,学生到执勤点自觉下车。
2、课间休息不喧哗，不追跑打骂,开展有益身心健康的活动。
3、随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
B、教室内礼仪：老师宣布上课后,全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立,等老师离开后再自由活动。
老师在教室时,学生干部需要检查卫生或纪律时,应先向老师说明情况,征询意见。
Ｃ、路遇时的礼节:学生要主动靠道路右侧行走。
与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意,同向行走时不争道，不抢道,礼让老师或来宾先行。
当老师或来宾问话时，要主动停下,徒手时应立正,热情认真地回答问题。
D、集会时的礼节：学生集合,按时到达指定地点。
做到井然有序，队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。
１、升旗。
奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
(少先队员行队礼）2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重,从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂,站姿端正。
接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼（少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下，将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立,鼓掌欢迎或欢送。
德育工作活动记录会议时间20１6年１1月１9日会议主题学习《莱阳市中小学学校安全规定》会议目的加强对师生的安全法制教育活动记录1、加强对师生的安全法制教育,重新学习《莱阳市中小学学校安全规定》,要求严格遵守,遵照执行;２、加强校容校工作,开展“校园是我家，环保靠大家”活动;３、成立礼仪、安全、卫生等监督小组,加强监督、检查。
德育工作活动记录会议时间20１６年３月１7日会议主题进行《小学生守则》教育会议目的创建文明校园,争做文明师生活动记录１、爱家,爱学校;２、语言文明,有礼貌,思想健康;3仪表端庄;4、上学不迟到、早退;5、搞好校园、教室和个人卫生；6、讲文明礼貌,有教养。
德育工作活动记录会议时间2016年５月22日会议主题加强爱国主义教育会议目的加强爱国主义教育活动记录1、学习文件精神,提高对本次活动的认识；2、加强师生的集中教育,狠抓活动的落实工作。
集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。
着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
德育工作活动记录会议时间201６年9月18日会议主题尊老敬老会议目的发扬中华民族传统美德 ,努力做好“尊老敬老”工作活动记录1、我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。
2、明确要求我校全体学生,特别是少先队员,要利用课余时间和节假日,为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事,献出自己的一片真情,献出自己的一片爱心．3、同时要求：活动过后,每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的,写出来，使自己能从中受到传统美德的教育，从而健康、茁壮成长。
德育工作活动记录会议时间2０１6年1１月1７日会议主题家庭礼仪教育会议目的利用国庆节长假期,对学生进行家庭礼仪教育。
活动记录1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时,要探望问候。
德育工作活动记录会议时间2０１６年3月10日会议主题安全教育会议目的学习学校安全规定，加强安全防范。
活动记录1、不带火,不玩火，防止火灾发生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危险的地方去，外出由家长陪同。
４、注意用电安全，防止触电事故发生。
5、做好防范工作。
各班搞好宣传。
德育工作活动记录会议时间２016年5月20日会议主题交通等安全会议目的对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作活动记录1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送学生到校门外。
4、加强师生思想教育和德育教育。
5、加强学生心理、生伦理教育。
德育工作活动记录会议时间２016年9月11日会议主题安全行为规范教育会议目的对学生进行安全行为规范教育活动记录１、不准到危险地方玩耍。
２、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
４、不准玩耍明火,乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。
６、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
９、不准到“三室一厅”去游玩。
德育工作活动记录会议时间2016年1１月15日会议主题礼仪教育会议目的社交礼仪教育活动记录1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切，做到语言准确,富有幽默感，使用礼貌用语。
2、交谈时掌握说话分寸,在不同场合下，选择适当话题,适时发问，使用“谢谢”，“非常感谢”、“很抱歉”，“打扰了”，等致谢或道貌岸然歉的用语；不做不受人欢迎的角色，如不自吹自擂，说个没完，万事通,语言刻薄,逢人附合，不言不语。
不直呼老师姓名，不背后议论老师或同学。
3、（A)站立时做到:头正,面容平和自然，双肩放松，挺胸收腹,双臂自然下垂身体两侧。
(B）坐立时做到:入座轻稳，双肩平整放松,上体自然挺直，双手交叉自然握住，放在双膝上，双膝自然并拢,离开座位时,要自然稳定，右脚向后收半步，而后起立。
４、举止稳当,克服冒冒失失的行为。
在不同场合下选用：点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌。
不哈哈大笑。
5、行路，骑车时遵守交通规则，在行人多的地方推车行进，不小心撞了人要主动道歉,若撞倒对方赶快下车搀扶;乘车时遵守秩序，下车时及早做好准备；问路时，先用礼貌语言打招呼，如“请问”等，然后根据对方年龄特点选择称呼,如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道谢。
6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼;在不适合问好的场合，如厕所等要点头示意。
邻里之间要相互关照，邻居中有人生病，主动问候,探望,邻里到危难时，要尽力支援帮助。
德育工作活动记录会议时间2０１6年3月14日会议主题加强法制观念会议目的加强法制观念,治理学校周边环境活动记录1、成立安全防范领导小组,明确职责;２、制订并修订学校安全制度,规范行为;3、制定学校教师值班制度，加强值班检查;４、协调村两委成立综合治理学校周边环境领导小组；５、定期检查学校周围边环境状况;6、聘请法制校长上好法制课，做好防范；７、积极创建文明校园；8、定期检查校园的安全,用时报告。
德育工作活动记录会议时间2016年5月１2日会议主题安全教育会议目的注意校外安全活动记录1、学习镇中心校寒假学和安全工作要求和寒假学校安全规定;2、放假前，各班要上好主班会，集中对学生进行以“不上网吧，远离坑塘”等为内容的安全教育;３、组织学生学习我校《寒假安全规定》;4、学生写出安全保证书，并有家长签字；5、各班要建立安全防护小组,加强对学生的监督和与学生的联系。
6、各班将分组情况交学校存档德育工作活动记录会议时间2０16年9月1３日会议主题爱国主义教育会议目的推进未成年人思想道德建设活动记录一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。
以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台,做到了月月有德育主题，周周有德育安排。
使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。
二是以体验教育为途径,不断创新思想道德教育载体。
积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会,“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。
三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质,让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育,在实践中获取课堂上学不到的知识。
通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。
德育工作活动记录会议时间201６年１1月11日会议主题养成良好的行为习惯会议目的养成良好的行为习惯活动记录本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。
法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯!”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。
”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等,从而会变成自己的行为习惯。
同时很重要的还要有始终坚持习惯。
同学们,希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家!养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！。