那声音常在我心田
那声音常在我心田作文(3篇)
那声音常在我心田作文(3篇)声音(sound)是由物体振动产生的声波。
是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。
最初发出振动(震动)的物体叫声源。
声音以波的形式振动(震动)传播。
声音是声波通过任何物质传播形成的运动。
下面是小编整理的那声音常在我心田作文(3篇)，供大家参考! 那声音常在我心田作文(3篇) 那声音常在我心田作文1无边的暮霭勾勒不出夕阳的艳丽，倦归的雁群展翼向风，迷惘的我踩着树影回家，正默默思索着那遥不可及的梦。
倏地，一朵落花从我眼前掉落。
我放下脚步，仔细端详着这朵残花，将它残缺的身体小心翼翼地铺在手中，不禁为它的残败暗暗神伤，望着那粉红的花瓣，上面还沾着些许清露，确在刚才的一瞬中，结束了生命，一切是那么地突然，又那么地安详。
唉，是到了落花的季节了。
冷不丁香地，又是那熟悉的声音，似清风轻拂杨柳，又似船橹轻搅绿水，隐匿在这片喧嚣中。
果不其然，又有一朵花瓣顺着我的肩膀悄然滑落，然后卧躺于我的脚边，正想衰叹一个生命的陨落，却又不自禁地看句一棵大树，那棵养育它的大树。
那树上只剩些许零散的花朵，似绫罗缠绕着。
可以看出曾经的它生机盎然;曾己何时，它也是繁花锦簇。
可如今，那些花瓣也摆脱不了“零落成泥碾作尘”的命运，化作春泥了。
蓦地，我看见那几朵稀松的花的旁边，长着几颗绿色的小果子，不知它们叫什么名字，也不知它们有什么作用，只是无故的喜欢它们，如在黑暗中摸索时突然看见了前方的那束光。
它们在这棵树凋零之际出现，让我看到了生机，看到了希望。
那些油绿精巧的果实竟霎时让周围的树木黯然失色。
耳畔又响起了那花落的声音，突然，我仿佛领悟了什么。
落花的意义难道真只是令我们感伤而已吗?我想不是的。
它为了下一次的绽放，为了一季的美丽，才选择了凋零，它在抬手与放手间传递着生命的信息，而那，也正是我迷惘的。
每一个故事都有一个结局，但在生命中，每一个结局都是一个新的开始，真正的惊心动魄往往都在经过时间的沉淀后才会悠悠地显现出来。
作文那声音常在我心田
作文那声音常在我心田那声音常在我心田。
每个人的心中都有一种声音，它时而低沉，时而高亢，时而温柔，时而激昂。
这个声音，就像是一种内心的指引，时刻提醒着我们应该做什么，不应该做什么。
它就像是一盏明灯，照亮着我们前行的道路。
对我来说，这个声音常常在我心田，给我指引和鼓励。
它时而像一位贴心的朋友，时而像一位严厉的老师，时而像一位慈爱的母亲。
无论我遇到什么困难，这个声音总是在我耳边轻声细语，给我勇气和力量。
记得有一次，我在学校遇到了一件很棘手的问题，我感到很困惑和无助。
这时，那个声音突然在我心中响起，它告诉我要冷静下来，仔细思考问题的解决办法。
它还告诉我要勇敢面对困难，不要轻易放弃。
有了这个声音的鼓励和指引，我终于找到了解决问题的方法，顺利度过了难关。
那个声音也时常提醒我要做一个善良的人，要尊重他人，要乐于助人。
有一次，我在路上看到一个老人摔倒了，周围的人都在忙着赶路，没有人停下来帮助他。
这时，那个声音在我心中响起，它告诉我要去帮助那位老人。
我立刻冲过去扶起了他，送他回家。
老人感激地看着我说，“年轻人，你真是个好孩子！”听到这句话，我感到非常欣慰和自豪，我知道那个声音又一次指引了我做了正确的事情。
有时，那个声音也会提醒我要珍惜身边的人和事，不要因为一时的烦恼而忽略了身边的美好。
有一次，我因为一点小事和朋友闹了别扭，心情很不好。
这时，那个声音告诉我要及时化解矛盾，不要让小事影响了友情。
我听从了那个声音的指引，和朋友坦诚相待，很快就和好如初了。
那个声音就像是一位智慧的导师，时刻在我心中教导着我。
它让我学会了如何坚强面对困难，如何善良待人，如何珍惜身边的一切。
它让我成长，让我变得更加成熟和理智。
那个声音常在我心田，它就像是一座坚固的灯塔，指引着我前行。
无论遇到什么困难，我都会倾听那个声音的叮嘱，勇敢地面对一切。
它让我变得更加坚强，更加勇敢，更加善良。
我相信，只要我倾听那个声音，我就能够走得更远，更稳健。
【六年级】那声音,常在我心田 写事的作文600字
【六年级】那声音，常在我心田写事的作文600字那声音，常在我心田每个人的心中都有一个声音，它不是耳朵里听到的声音，也不是外界环境中发出的声音，它是一种在内心深处响起的声音，直抵灵魂深处。
那声音，在我心田中永远不会消失。
我是一个热爱阅读的孩子，我喜欢看各类的书籍，品味其中的文字之美。
每当我读到那些精彩的文字，我心头就会有一种声音响起，告诉我这真是太好了！在那一刻，我仿佛置身于书中的世界里，与书中的人物共同成长，共同探索，感受着作者的情感洗礼。
那种声音，宛如一阵微风，令我神清气爽。
我特别喜欢读故事书，因为它们总是有着精彩的情节和令人难以忘怀的人物形象。
每当我读到一个情节高潮，我心中那个声音就会兴奋地喊道：“太精彩了！”有时候，故事中的主人公遇到困难和挫折，我会为他们加油鼓劲：“不怕，你一定能成功！”那个声音在我心中跳动，似乎为我带来无穷的力量。
不仅是阅读，我还喜欢写作。
每当我坐在桌前，拿起笔，思考如何写一篇好作文时，那个声音就会告诉我：“从自己的生活中找灵感，写出自己的声音。
”我常常将自己的经历和感悟进行整理和展示，通过文字来表达内心的情感和思考。
当我完成一篇作文时，那个声音在我心头微笑，告诉我：“你写得很棒，继续努力！”除了阅读和写作，音乐也能唤起我内心深处的声音。
当我弹奏钢琴或者唱一首心爱的歌曲时，那个声音就在我心底欢快地唱着：“音乐是世界上最美妙的语言！”那种声音使我感受到音乐的魅力，享受到音符的舞动，感受到灵魂的震撼。
这种声音，让我沉迷于音乐的海洋中。
那个声音，是我心中的指引。
它时刻鼓励着我，驱使着我追求卓越，发掘潜力。
每当我遇到困难和挫折时，那个声音就会告诉我：“不要放弃，你一定能战胜困难！”每当我取得进步和成就时，那个声音就会在我心中欢呼：“你做得太棒了！”那种声音，如春风般温暖，如阳光般照亮我的前进之路。
那个声音，就是我内心深处的期许与梦想。
它鼓励我不断学习，提升自我，追求卓越。
它教会我勇敢面对困难，从失败中汲取经验，再接再厉。
那声音常在心田作文(精选15篇)
那声音常在心田作文(精选15篇)那声音常在心田作文(精选15篇)“加油，你能做到！”多少次午夜梦回，那声音回荡在我心底，挥之不去。
原来那声音，常在我心田……那是夏日的一个午后，天气闷热，令人昏昏欲睡，只有树冠上的蝉声嘶力竭地叫着，空气里弥漫着淡淡的浮躁。
阳光毒辣依旧，我愣愣地站在音乐考级考场的门口，内心忐忑不安。
蝉叫的依然那样响，似乎浑然不知我的心绪。
多少个日夜枯燥的重复着单一乏味的练习，多少次竭尽全力，都只为了今天。
可是，站在考场前，我却犹豫了：考官是出了名的严苛，如果达不到考官的要求，怎么对得起自己付出的努力？又怎么对得起对我寄予期望的母亲？一时间，我心乱如麻。
许是看出了我内心的不安，母亲走过来，轻轻拍了拍我的肩，微笑着对我说：“晨晨，加油，妈妈相信你能做到！”她的声音不大，却饱含坚定。
我看着母亲慈祥的脸，心间忽然泛起一丝暖意。
我点点头，慌乱的心开始平静下来。
树上的蝉儿似乎也在我为加油助威。
“120―130号入场考试！”听到叫号声，我从容迈步，走进考场，开始了准备一年之久的钢琴考级。
坐定，抬手，我悄悄抬起头，看看考官们，只见她们个个面无表情，锐利的目光像刀子一样直逼我的双手。
我忽然有些慌张，双手不由自主的颤抖起来，指下的琴音也不由得颤颤悠悠起来。
“加油！”妈妈慈祥的面容在我眼前浮现，“相信你能行”，妈妈温柔的话语在我心底回荡。
我重新镇定下来，熟悉的曲谱，苦练过无数遍的技巧，该上场了。
美妙的音乐在我指尖轻轻流淌，我从未感到弹得如此流畅。
最后，我发挥出了自己的最佳水平，以最好的状态结束了演奏。
以后的日子里，遇到一道道看似难以逾越的坎时，我总会想起母亲的那句话：“加油，你能做到。
”困难面前，我将永不言败。
因为那声音，常在我心田……“嘿，坚强点！”爷爷酷爱下棋，每次吃完饭变急急忙忙跑出去和棋友们下棋，小时候我特别喜欢缠着爷爷。
那日。
爷爷和以前一样风风火火的去下棋，我想跟着，就在爷爷身后跑。
一不小心，栽了一个跟头，腿上划了一个大口子，血直流，我就“哇”的一声哭了出来，泪水往下流，爷爷赶紧来看，觉得我并无大碍就业放心了，一边给我擦眼泪一边给我说；“嘿，坚强点”那是我第一次听到“坚强”并不太了解。
那声音常在我心田优秀作文800字
那声音常在我心田优秀作文800字那声音常在我心田优秀作文范文800字（通用37篇）在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的那声音常在我心田优秀作文，欢迎大家分享。
那声音常在我心田优秀作文800字篇1我撑一支长篙，漾在记忆深处，忽闻一阵声音，我知道，那是栀子花开的声音。
——题记在我的心中，流淌着一种声音。
没有前奏，也没有终止;只有一波波的水花氤氲成的涟漪。
我未曾看见过的音符，好像长着一双隐形的翅膀，在我的心房里飞翔。
天好似泼了一把乳白的墨汁，风一吹，便揉成千丝万缕的云展云舒。
丝丝如缕的阳光俏皮地溜过枝丫，被剪得碎碎的。
光影折射间，投在屋前的花园，成了满地斑驳。
门前，你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意，温暖了我潮湿的心。
你温情的双手捧起一颗栀子花的种子，让它在心田拔节。
撑起岁月的竹篙，划过年华的长河，停靠在那个栀子花开的溪畔。
记得总有一个人，可以让我深深地依靠。
不知是天气太冷，还是自身技术的缘故，溜冰时我不只一次地跌倒，却能一次又一次的爬起。
可是这次，随着“扑通”一声，我重重地摔在地上，好一个“狗啃泥”。
我赌气似的不愿再站起，任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊。
老天好像嘲笑我一样，忽然间穿上了一件黑斗篷，压抑的我喘不过气来。
正当我感到绝望的时候，不经意的一个回头，却看见你站在风中，眼眶里盈满鼓励。
我分明感受到有一束炙热刺破昏沉的空气，射在我的心田。
那一刻，我清晰地感受到心中有一阵萌动，栀子花的种子要发芽了吗?蓦然间，心为之动容了。
我浑身好像充满了电一般，暖流在我的血液中产生了向上的压强。
我快速地爬了起来，我又一次清楚地看到，你的眼中，尽是喜悦。
带着你赐予的鼓励，我试图再一次尝试。
你的信任是那江南朦胧的烟雨，小心地浇灌着我心中的栀子花。
或许是凡尘太快的奔腾，再度回眸时，你仍旧停留在伊始。
岁月的荏苒让我看到你隐于青丝间的根根华发。
【那声音常在我心田600】那声音常在我心田那声音常在我心田作文
【那声音常在我心田600】那声音常在我心田那声音常在我心田作文【篇一：那声音常在我心田】永远不会忘记，有一个声音，它无时无刻不在我心田，对着我呐喊，别高放弃!——题记现在想想看，那是一段多么低沉的日子。
整天漫步在数字的海洋，却只能被它们所戏弄，自己是那么的无助。
事情要从更早一点说起。
那时，一场场考试，数学卷子上的分数一直定格在90多分，而满分是120分。
这天，又是一次月考结束，数学还是只有90多。
看到试卷上那鲜红而刺眼的数字，我眼睛发酸，却又不敢在同学面前流泪，只好咬牙忍着，不让眼泪流下来。
我当时想：大概数学老师也不再认为我数学成绩好了吧，自己的数学也很难在提高了吗。
那是一种近乎想要放弃的绝望，整个人不知所措，在迷茫中乱撞，甚至萌生了破罐子破摔的想法，完全不知道该怎么学才能学好，考好。
到了第二天上课，数学老师突然讲起了试卷的事。
我难过的低下了头，以为老师一定要批评我了，但是并没有，想象中的事情并没有发生。
老师只是叫人上来讲了试卷，却并没有说任何一句批评的话语。
更让我惊奇的事情还在后面。
就在讲完试卷后的订正的时间里，老师开口了，语重心长地说了一段话。
“正是那段话，我永远不会忘记，正是那个声音，常在我心田!如今有些人没考好，不要认为这就是弱项学科，就要产生放弃或是不自信的念头。
一项科目的落后，必然影响到总分!只要今天还在努力，到中考那天必然有所长进。
记住，要自信，别放弃!”那段话对我触动良多。
对呀，若是放弃了，不就没有机会拼搏了吗?就算没考好怎样，只要努力，不放弃，最终一定能得到一个好成果!老师的话很快就讲完了，但那声音却常常在我脑海中浮现，在我心中响起。
那真是在那段日子里给予我莫大的安慰!自信，努力与不放弃的鼓励让我有自信能继续好好学习下去，好好拼搏，在下一次的考试上展现真实的自己!有些同学认为老师的鼓励是一种唠叨，毫无作用。
可对于我来说，那声音，常在我心田，是最美妙的天籁。
【篇二：那声音常在我心田作文】我的老爸不是一个俏皮的人，他性子很直，脾气很大，以至于我常常恶心他。
那声音常在心田作文600字优秀作文
那声音常在心田作文600字_优秀作文
那声音常在心田
那声音，是一个温柔而又坚定的声音，常常在我心田里响起。
这个声音，似乎是我的灵魂的声音，它引导我走向正确的方向，激励我前进，让我不畏困难地去追求我的梦想。
我记得，小时候，我总是很胆小，不敢尝试新的事物，总是担心会失败。
但那个声音总是在我心里说：“你有勇气，你可以做到。
”于是，我开始勇敢地尝试，不害怕失败。
当我遇到困难的时候，那个声音会告诉我：“不要放弃，一定要坚持到底。
”于是，我不断地努力，终于克服了困难。
那个声音还引导我走向正确的方向。
当我犹豫不决的时候，那个声音会告诉我：“你要做什么，才是最适合你的。
”于是，我开始认真思考，找到了自己的兴趣和长处，选择了适合自己的道路。
在这条道路上，我不再迷茫，因为那个声音一直在我心里引导着我。
那个声音还激励我前进，让我不畏困难地去追求我的梦想。
当我感到疲倦的时候，那个声音会告诉我：“你的梦想就在前方，不要停下来。
”于是，我重新振作精神，继续前进。
当我遇到挫折的时候，那个声音
会告诉我：“挫折是成功的前奏，不要放弃。
”于是，我不断地奋斗，最终实现了我的梦想。
那个声音，就是我的内心的声音。
它给了我勇气、指引和动力，让我走向成功。
我相信，只要我一直听从那个声音，坚持不懈地追求我的梦想，就一定能够实现它们。
那声音常在我心田 作文4篇_优秀作文
那声音常在我心田作文4篇那声音常在我心田孙鹤凌你听过鸟鸣的声音吗？那声音，常在我心田。
几只小鸟在一起叽叽喳喳的鸣叫。
虽然不规则，但你会从中感受到生命的旋律。
有一次，我们外出郊游，返回的路上路过一片小树林，【可略写小树林吸引人之处】我们便停下车，走到小树林中。
树林中的景色虽算不上优美却透露出一种灵动，让人觉得这里一草一木都有着无限的生机。
【你的描写也很灵动】这时从远处飞来了几只鸟，它们扑扇着翅膀，轻轻的落在高高的树杈上。
它们叽叽喳喳地叫着，像是在交谈着什么，它们的叫声纺织成一道曲子，扣人心弦。
这是我从未听过的，那声音像一股清流，流入了我的心田。
【再次点题，清新自然】而在我生活的地方，却充斥着各种声音，是小商贩的叫卖声、汽车的鸣笛声，甚至还有人争吵打架声、粗鄙的叫骂声……我们的城市中同样有鸟，可为什么我们听不到鸟的欢歌？难道我们“失聪”了？我想，没错，生活中各种嘈杂的声音就像一个无形的耳塞，把我们的耳朵堵住了。
我们听不到任何来自大自然的旋律。
【这个比喻很好】而在那个美好又安静的地方，鸟儿清脆的叫声显得多么动听。
回到城市中，那声音仍久久在我心中回荡。
评：这篇作文引用你的词就是很“灵动”，语言清新的像一汪泉水，更可贵的是运用了对比写法，突显了“环保”这一主题。
我终于读懂了这份爱张熙晗母爱如一本书，很厚，很厚，也很难读懂。
不过，那一刻我终于读懂了这份爱……【开篇用修辞点题，很好】我没事的时候就喜欢和同学出去玩，可妈妈每次都要跟着我。
这不，今天我要出去玩，妈妈又要跟着我了，我真是不胜其烦。
我坐在沙发上，撒娇着对妈妈说：“好妈妈，你今天别跟我去好不好，就这一次、一次行吗？”妈妈一副雷打不动的样子，“不行就是不行，我在家里得多担心啊？”完了，这次又彻底心灰意冷了。
我坐在沙发上噘着嘴一句话也不说。
正当这时，我灵机一动，主意便来了，我先佯装回屋睡觉，然后再偷偷溜走不就好了？于是我便回屋去睡觉了。
过了好久，我踮着脚，小心翼翼的，拿着钱和手机，轻手轻脚的打开门，出来的那一瞬间，【此时妈妈做什么呢？有必要写写】一颗悬着的心终于放下了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
请以“那声音常在我心田”为题目，写一篇文章。
要求：1、你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；2、文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“XX”代替，否则扣分；3、不得抄袭；不少于600宇【阅|卷|总|评】“那声音常在我心田”，这个题目可拆分成四个关键词：“那声音”“心田”“我”“常”。
其中，“那声音”是写作对象，是写作围绕的中心；“心田”是写作重心，突出“那声音”带来的深刻感悟与独特体验；“我”是写作的主体，“那声音”可以不是自己发出的，但声音带来的感悟却是自己的；“常”突出了“那声音”回响在耳边的经常性、长久性。
由此可知，写作本题的关键是立足生活，写出自己在成长过程中真实、深刻的感悟，突出“那声音”之于自我生命及心灵的意义与价值。
【考|题|详|析】要写好这篇作文，首先要做到精准审题。
一、明确对象，“那声音”有所指这道作文题目的题眼为“声音”，而“那”字表明“声音”要有所指。
“那声音”可以是实指：如大自然中的风雨声、校园中的读书声、歌声，生活中的掌声、叮嘱声等：也可以是虚指，如从心底发出的“我一定能行”的声音、偶像名人对自己的激励声、社会舆论的批评点赞声等。
同时，“那声音”可以是中听的，也可以是不中听的；可以是悠扬的，也可以是沉郁的……二、吐露心声，“意’鸣惊人“声音”是抽象、缥缈、难以捉摸的。
写作本题，我们不仅要用耳朵去倾听，还要用心灵去感悟，要悟出“声”外之“音”。
如我们可以写声音相关的故事而引发的联想，从声音中领悟到的哲理等。
三、慎选文体，记叙为上命题要求中让考生“大胆选择你最能驾驭的文体”，在表达形式上给考生提供了更大的自由表达空间。
但是，从“那声音，常在我心田”这个极具情感色彩的题目看，考生应选择最有利于讲故事、发感悟的记叙文为佳。
可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。
四、以情动人，以小见大考生宜采用以小见大的手法，选取生活中的小事。
我们可以借助细节描写使人物具有真切感，借助心理描写使情节富有层次感，借助典型环境、场面描写渲染烘托出立体感。
比如，中考在即，为不过多打扰“我”，妈妈通过“留言板”跟“我”交流，早晨“豆浆在桌上，饭在微波炉里”；中午“饭已做好，饭后消化消化食儿，再午睡”；晚上“真累了，就早点休息吧”，这种虚化的声音，此时无声胜有声，生活中的这些小叮咛，能引起读者共鸣，让人沉浸在温暖的母爱之中。
其次，写作此命题，具体立意角度归纳点拨如下：一、天籁之声很动听燕子呢喃、笔锋嗡嗡、小草发芽，这是春之声，它告诉我们：要珍惜一年中最美好的时光，珍惜人生最美好的季节；黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声，让人感受到拼搏的壮美。
二、父母之声很动情父母的叮咛声绵延着厚重如山的关怀；父母的激励声引领我把握好人生的方向；父母的叹息声鞭笞着我永不停息地进取。
三、校园之声很动人老师神采飞扬的讲解声，班主任循循善诱的批评教导声，同桌之间的讨论声、鼓励声……立足于师生情、同学之间深厚的友谊，描写自己对老师、同学的深深怀念。
四、自然之声很心酸不知何时，“沙尘暴”呼啸而来，人们避之不及；不知何故，网络上一时谣言遍布；不知为何，黑熊在呻吟，长江鲟在哀鸣，屠刀下的狗狗在痛叫……我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。
五、消失之‘声’要留住曾经这里蛙声一片，曾经这里鸡鸣狗吠，曾经这里马嘶牛啤，曾经这里村头集市的吆喝声……童年熟悉的乡音，如今渐行渐远，留在心田的是珍惜与回忆。
【素|材|航|标】作文构思时，只要发散思维，思接千载，日常生活、社会见闻、历史事件、课本素材、自然哲思等，可选素材比比皆是，必然能为有米之炊。
（1）走进生活，平凡生活出美文写自己亲身经历的事，展现真实的自我，表达真切的感受，更能打动人。
如家庭中的声音，选取父母爱护、操心自己的几个画面，表达父母对自己的关怀和满满的爱意；紧张的备考中，总是被楼上“咔嗒，咔嗒”敲击木板声打扰，房门打开，原来是意外受伤的女孩在练习走路，交流中“我”因她的坚强而感动……只要留心观察生活，这样的素材俯拾皆是。
（2）关注时事，文章合为时而著我们还可以将笔触深入社会大生活，关注新闻热点，洞察人情冷暖，感悟域外风情。
总之，社会是我们撷取鲜活素材的极为丰富的仓库。
如：青年歌手姚贝娜因乳腺癌离开人世，其留下的角膜帮助四人重获光明。
正如她歌中唱道：“宁可壮烈地闪烁，不要平淡的沉默”。
上海八万人的体育场内，刘翔正式宣布退役告别赛场，他说：“我从来没有退缩过、逃避过、害怕过，始终尽我所能去努力、去挑战、去拼搏。
”可以再现那歌声、那告白，抒情怀，为青春点赞。
（3）穿越时空，折戟沉沙铁未销历史是前人的生活，历史的“声音”更是撼人心魄。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的大声疾呼；“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”是杜牧唱响的“萎靡”之声；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥誓死报国之声。
这些声音无不体现着一个人的节操、一个民族的气节。
或情景再现，或用作论据，增添文化底蕴。
（4）课本素材，近水楼台先得月灵活运用课本（名著）素材，旧材翻新，也能不同凡响。
“唉！如果子勒也在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”这是菲利普夫妇的感叹。
伤心崖上，头羊“咩——咩”地吼叫，那声音没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，透露着某种坚定不移的决心……要注重情节的细腻描摹，化耳熟能详为非同凡响，如此推陈出新，定会给入耳目一新之感。
那声音常在我心田济南—考生一转眼，就要初中毕业了，而我仍然不能忘却的，就是刚刚升入初中时，邻居姐姐的一句话。
刚上初中那年，由于不适应初中的学习和生活，我感到压力很大。
终于，情绪在一次期中考试后爆发了，我的数学考了55分，在同学们嘲讽的目光中，我请假回家，告诉父母我想退学去打工。
父母苦劝无效。
几天后的一个傍晚，我独自在家闷坐，姐姐的发小李玲来我家借簸箕，她进门之前，手机就一直在播放一段越剧，温软缠绵如泣如诉。
仔细一听，是一个少年在唱：“满襟花香，莺飞鸟咏啼绿柳，泉涧鱼翔，山川美景入我怀，把红尘来涤荡……”这个李玲，平时粗枝大叶，如今反倒听起这等温柔婉转的戏曲来了。
我不由好奇地问她听的是什么。
她给我讲了一个故事。
男孩在去杭州求学的途中，经过女孩的窗外，男孩气宇轩昂英俊非凡，窗内的女孩被春色与少年打动，于是央求父亲也去读书。
一个古老的梁祝的故事，却被姐姐描绘成现代气息浓郁的校园故事。
兴之所至，姐姐居然还唱了起来，“碧草青青花盛开……”我生平第一次耐心倾听一出戏曲，同样是求学，我举步维艰，而梁祝却能意兴盎然，姐姐最后又用另一句唱词“不到园林，怎知春色如许”来勉励我，外面的世界很精彩，自己的人生一定要自己主宰。
那个周一，我便回了学校，重整了自己的生活日程，做回一个正常的学生。
因为，我知道，除了这个狭小的圈子，外面还有一个未知的“山川美景”等我拥入怀。
当心中有了信念，还有什么不能闯过的弯弯绕呢?从此这句优美的唱词便经常萦绕在我心田，让我带着清空的身心轻装上阵，一切从头开始。
后来我才知道。
当时刚刚毕业的李玲，被父母亲“请”来借簸箕，其实是为了给我一次不露痕迹的“心理疗法”。
“不到园林，怎知春色如许。
”真的沉浸到学习中去并逐渐找到了其中的乐趣后，才发现，原来那声音，已经润物无声地留在了我的心田。
点评：文章构思巧妙，开头设置悬念，考试的挫败，父母的无奈，邻居姐姐的“借簸箕”，手机中越剧的唱词，有些意外而蹊跷，悬念迭起。
紧接着，邻居姐姐轻松讲解的“梁祝”更是有着深意，而“我”终有所悟。
一切巧合而又那么自然.这一切都是父母有意安排，是邻居姐姐智慧的劝解。
当然“不到园林，怎知春色如许”，也便成为“我”心田最动人的声音。
文章叙事流畅，细节融情，也彰显了考生极强的语言表达能力。
那声音常在我心田（50分）济南—考生三年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不厌的读书声。
每一次走进校园，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向我的耳畔。
那声音，像一曲跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。
时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。
当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，令清晨的空气也带着丝丝甜味。
读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：吕蒙终予醒悟读书，令我们刮目相看；花木兰勇于替父从军，令我们传唱不衰；口技人独自精彩表演，令我们叹为观止。
每一次朗读都令我受益匪浅。
湖心亭上，张岱绘“天与云与山与水，上下一白”，一声声吟咏，展现水天一色的美景；桃花源中，陶渊明忆“阡陌交通，鸡犬相闻”，一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往；岳阳楼上，范仲淹道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一声声吟咏，责任填满我们的胸膛。
朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。
走过赵县的赵州桥，那饱经沧桑的石板，令我心生感慨；徜徉苏州的园林，那独具匠心的轩榭池沼，令我心驰神往；登上泰山的绝顶“一览众山小”，令我心潮澎湃；飞跃咆哮的黄河，看汹涌的浪花，令我心头激荡。
每一次踏进校园，听到此起彼伏的读书声，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。
我的步伐不由加快，似乎有种无形的力量推着我，在学习的道路上奋勇向前。
每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁地微笑。
因为，这声音里有我对知识的渴望，有我们纯真美好的友谊，还有老师的谆谆教导，家长的殷殷期盼。
每一声，都在我的心田绽开美丽的花朵，采撷雨露，迎接朝霞。
毕业前夕，我们再次齐读经典，然而，在嘹亮的诵读声中，我听出了“惜别”，听出了“珍重”。
中考前夕，我再次来到校园，校园里寂静无声。
我竞情不能已，仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。
考场上，回首三年时光，有很多话想说，却最终汇成只言片语：别了，敬爱的老师；别了，亲爱的同学。
在以后的读书声里，我将带着新的梦想扬帆起航，驶向心灵更广阔的领域。
高|分|启|示>>>在考场作文中，一说到离别，很多考生会着重刻画离别的场景，而这篇作文独辟蹊径，将“读书声”和“离别”自然结合，在百听不厌的读书声中，道出了“离别即带着新的梦想起航”，赋予离别新的内涵。
那声音常在我心田（50分）。