消防安全我知道教案
消防安全我知道教案6篇
消防安全我知道教案6篇消防安全我知道教案篇1活动目标知道什么是火灾，认识不同消防器材的使用方法及位置。
初步掌握发生火灾时的逃生求救方法，了解消防安全。
学唱消防安全小儿歌，注意消防安全，提高自我保护能力。
活动准备经验准备：有基本的安全意识，知道每层楼都有一些消防器材。
课件准备：“消防器材”组图；“消防标识”组图；“易燃品”组图；《防火小儿歌》。
活动过程师幼讨论，引导幼儿了解什么是火灾。
——你们知道什么是火灾吗？火灾都有哪些危害呢？小结：“火灾”是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。
在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。
火灾是很危险的，当小朋友碰上的时候，一定不要惊慌。
我们要想一些办法离火灾远一点。
出示组图“消防器材”，引导幼儿初步认识消防器材。
——消防器材有哪些？它们一般放置在哪里呢？小结：当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。
它们一般都放在走廊显眼的位置。
师幼讨论，火灾发生后该如何应对。
1.掌握逃生方法，学会自救。
1）发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。
2）火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。
3）尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼。
4) 用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。
5) 身上着火，脱去着火衣服，就地打滚。
2.知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要及时报警求救。
——大家已经知道火警电话是119，那么大家知道关于119的故事么？——报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢？小结：报火警的时候不要着急，要把地址说清楚。
如果不懂的可以提醒身边的大人去打电话。
及时的救火很重要，要第一时间拨打电话119报火警。
师幼讨论“防安全注意事项”，出示组图，引导幼儿进一步了解消防安全。
1.师幼讨论“防安全注意事项”。
1）不玩火，不要随身携带火柴等火种。
2）不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。
3）不乱动、不损坏公共消防器材。
小班消防我知道教案七篇
小班消防我知道教案七篇第1篇：小班消防我知道教案我是小小消防员活动目标：1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：1）消防图片若干或幻灯；2）消防车玩具、电话机；3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）第2篇：小班消防我知道教案《教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位！”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园的重中之重。
11月9日是消防日，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。
20xx年11月9日是全国第XX个消防日，随着119消防宣传日的到来，我园认真组织开展了“119”消防宣传月活动，现将具体活动情况总结如下：1、开展一次消防安全大检查在11月6日，学园安全领导小组深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了幼儿园安全工作体系，不断加强幼儿园安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
2、上一堂消防安全知识课在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我园各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。
3、开展一次消防演练源安消防工作人员来园为我园全体师生讲述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到火灾怎样报警；遇到轻微火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样逃生等。
并指导老师和幼儿进行灭火逃生演练Q 此次活动的开展，不仅丰富了老师、家长和幼儿的消防知识，还增强了他们自救逃生的能力，最大可能的提供了幼儿园师生的安全保障，确保幼儿园发展不受影响，把安全教育落在了实处。
消防安全我知道活动教案
消防安全我知道活动教案消防安全我知道活动教案消防安全我知道活动教案1活动目标：1、了解消防的基本知识和火灾造成的危害。
2、初步了解火灾时的应变和逃生技巧。
3、增强幼儿自我保护能力，提高意识。
活动准备：火灾带来的危险、灾难的图片。
湿毛巾，警报MP3逃生演习图片活动过程：一、了解消防的基本知识和火灾的危害。
1、教师展示图片：为什么房子会变成这样的呢？森林会变成这样？如果房子冒烟了可能是什么情况？2、师小结：火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。
一些大的森林火灾损失会更加的严重。
可能我们一点的小火花，一点点烟头都会造成大火。
3、了解着火的原因：哪些事情容易引发火灾呢？（点火烧东西，玩鞭炮等等）二、组织幼儿讨论：发生火灾时我们应该怎么办，学习简单的逃生和自我保护方法。
1、组织幼儿讨论万一发生火灾该怎么办？2、通过观看图片学习简单的逃生和自我保护方法。
（不要慌张，千万不要跳楼逃生，弯腰，用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入；在人多的地方不要慌张，要排队，沿着安全出口走，在高楼的人们不能做电梯，一定要走楼梯。
）三、组织幼儿进行简单的逃生演习教师发出警报，幼儿进行自我保护的逃生，幼儿快速但有序的顺着安全出口的标记走下楼梯，可用湿毛巾捂住鼻嘴，跟着老师到空地上，教师清点人数。
消防安全我知道活动教案2活动目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动内容：学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识活动准备：优教通视频资料活动时间：第九周活动过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。
幼儿园大班教案《消防安全我知道》安全教育反思
幼儿园大班教案《消防安全我知道》安全教育反思一、教学目标1.通过教学，让幼儿了解火灾对生命和财产的危害，以及如何预防火灾发生；2.让幼儿认识消防员的重要性，同时学习如何呼救，并了解消防器材的基本使用方法。
二、教学准备1.教学手册；2.消防安全宣传海报；3.烟雾机、灭火器等道具；4.消防员、保安等工作人员。
三、教学内容1.什么是火灾及其危害。
2.如何预防火灾发生。
3.让幼儿认识消防员的重要性。
4.如何呼救，了解消防器材的基本使用方法。
四、教学过程第一步：导入环节在班级门口张贴大字报，以及一些与消防有关的图片等，引导幼儿进入课堂。
第二步：学习烟雾机和烟雾的产生在教室内示范烟雾的产生和扩散，以及如何通过呼救来获救。
第三步：消防安全知识讲解通过照片、幻灯片等形式，向幼儿讲解火灾的危害性、如何预防火灾，以及防火行为等。
同时，介绍消防员的工作内容，以及如何呼救等知识。
第四步：消防器材介绍展示消防器材，包括灭火器等，讲解消防器材的使用方法。
第五步：用色彩大戏进行教育引入消防员和幼儿互动，通过游戏的形式，传达消防安全知识，同时强调孩子在遇到火灾时应该做什么。
第六步：总结回顾对今天所学习的消防安全知识进行回顾，并提醒幼儿在日常生活中应该注意什么问题。
回答幼儿的问题，消除他们的困惑，提高对消防安全的认识和自我保护意识。
五、教学体会这次教学让我更深入了解了消防安全的重要性。
通过不同形式的教育，幼儿对消防安全知识的掌握得到了提高。
同时，他们也在游戏中加强了对消防安全知识的理解。
此外，我也注意到，在教授消防安全知识时，我们需要以孩子的视角来看待问题，让教育和游戏有机结合，激发幼儿的学习兴趣和积极性，让孩子们在愉悦中学习和成长。
《消防安全知识我知道》大班教案
《消防安全知识我知道》大班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解火灾的危险性，知道火灾发生时的应对方法。
2. 技能目标：通过游戏和实践活动，培养幼儿消防安全意识和自我保护能力。
3. 情感目标：教育幼儿珍惜生命，增强责任心，懂得关爱他人。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握火灾发生时的逃生方法和灭火器的使用。
难点：教育幼儿在火灾中保持冷静，学会自我保护和互相帮助。
三、教学准备：1. 教具：火灾逃生图、灭火器模型、消防服、警铃等。
2. 环境：安静、明亮、空气流通的教室。
四、教学过程：1. 导入：教师穿着消防服，引起幼儿兴趣，询问幼儿对消防员的了解。
2. 讲解：介绍火灾的危险性，讲解火灾发生时的应对方法，如拨打火警电话、有序逃生等。
3. 演示：演示灭火器的使用方法，让幼儿亲自操作，掌握正确使用灭火器的方法。
4. 实践活动：模拟火灾逃生场景，让幼儿按照逃生图寻找安全出口，练习有序逃生。
5. 总结：强调火灾中的自我保护意识，教育幼儿珍惜生命，关爱他人。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的消防安全设施，如烟雾报警器、灭火器等，并学会正确使用。
2. 评价：通过课堂表现、实践活动和家庭作业，评价幼儿对消防安全知识的掌握程度。
六、教学内容：1. 学习火灾逃生的基本原则和方法。
2. 了解不同类型的灭火器及其使用场合。
3. 掌握火场上的安全标志和疏散路线。
七、教学方法：1. 采用讲解、演示、实践相结合的方式进行教学。
2. 利用图片、视频等多媒体资料，增强教学的直观性。
3. 组织幼儿进行消防演练，提高其实际操作能力。
八、教学步骤：1. 讲解火灾逃生的基本原则，如保持冷静、迅速行动、follow the exit sign等。
2. 演示不同类型的灭火器使用方法，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
3. 介绍火场上的安全标志和疏散路线，让幼儿能够识别并遵循。
4. 组织幼儿进行消防演练，包括火警报警、有序逃生、使用灭火器等环节。
《消防安全知识我知道》教案
《消防安全知识我知道》教案一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。
2. 让学生掌握消防安全知识，增强自我保护能力。
3. 培养学生遵守消防法规，自觉维护消防安全。
二、教学重点：1. 火灾的危害性2. 消防安全知识3. 消防器材的使用和维护三、教学难点：1. 火灾的预防与应对2. 消防器材的正确使用四、教学准备：1. 教材《消防安全知识我知道》2. 课件、图片、视频等教学资源3. 消防器材实物或模型五、教学过程：1. 导入：通过展示火灾图片或视频，让学生感受火灾的危害，引出消防安全的重要性。
2. 新课导入：介绍火灾的危害性，让学生了解火灾可能带来的严重后果。
3. 案例分析：分析火灾案例，让学生认识到遵守消防法规、注意消防安全的重要性。
4. 消防安全知识讲解：讲解火灾预防、灭火器材的使用、火场逃生技巧等消防安全知识。
5. 互动环节：组织学生进行消防知识问答，检验学生对消防安全知识的掌握程度。
6. 消防器材演示：展示消防器材实物或模型，讲解消防器材的使用方法和维护注意事项。
7. 实践活动：组织学生进行消防演练，让学生亲身体验火场逃生过程，提高自救互救能力。
9. 布置作业：让学生结合所学，绘制一幅消防安全手抄报或写一篇消防安全作文。
10. 课后反思：六、教学拓展：1. 邀请消防专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解消防安全知识。
2. 组织学生参观消防站，了解消防员的日常工作，增强学生的消防安全意识。
3. 开展消防安全知识竞赛，激发学生学习消防安全知识的兴趣。
七、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习态度。
2. 作业完成情况：检查学生手抄报或作文的完成质量，评价学生对消防安全知识的掌握程度。
3. 实践活动：评估学生在消防演练中的表现，包括火场逃生、自救互救等能力。
八、教学建议：1. 在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 加强课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
消防安全我知道中班安全的教案（通用21篇）
消防安全我知道中班安全的教案消防安全我知道中班安全的教案（通用21篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的消防安全我知道中班安全的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
消防安全我知道中班安全的教案篇1教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自己保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
3、大胆说出自己的理解。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解。
教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察：1、提问：这是什么字？"火"首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自己保护与逃生自救？①发现火灾迅速拨打火警电话119。
报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。
用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。
防火安全我知道教案(优质15篇)
防火安全我知道教案（优质15篇）1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。
1.认识火警电话119创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）（1）讨论“你怎么知道着火了？”（2）着火了我们该怎么办呢？重点教育幼儿,尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。
同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。
因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
（附属图片，加深认识）1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.提醒爸爸不乱扔烟头。
5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。
二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的’物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
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《消防安全我知道》
---------大洞河中心校幼儿园丁雪
活动课题：消防安全我知道
活动目标：1，正确认识火灾，并了解火灾的危害
2，掌握火灾发生时的应对方法以及如何预防火灾的发生
活动重点：1、掌握基本的消防常识，在险情发生时有一定的应对能力
2、学习火灾发生时的自救方法
活动准备；毛巾、多媒体、图片
活动过程：
导入：发生了什么。
观察图片场景，说一说发生了什么？
一、火灾的危害
1、引导幼儿观察图片中的火灾现场，并思考火灾过后会有哪些危害？
师讲解火灾原理告知火灾的危害
2、观察图片中带来了哪些危害
引导幼儿总结出火灾会带来财产、环境、生命等危害。
二、正确报警
报警儿歌学习
三、认识消防标志
1、师问“在生活中看到过哪些交通标志”引导出消防标志
2、出示图片一一讲解消防标志
3、趣味游戏：找标志
幼儿根据老师的口令找到正确的消防标志，并给予奖励
四、火场逃生
1、遇到火灾怎样正确逃生，压低身子前行，躲避浓烟；湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒气体；按照标识正确选择安全通道。
2、消防实战演练，根据老师的要求进行正确的火灾逃生演习。
五、火灾预防
1、师：我们今天学习了有关消防安全的知识，那么有什么办法能够彻底阻止火
灾的发生呢？
2、活动，消防儿歌朗读，加上动作跟着老师一起表演。
3导出预防火灾的讲解，问生活中什么情况会导致火灾？
通过禁烟、正确使用电器等方法杜绝火灾的发生
六、总结，消防安全人人有责，叮嘱幼儿在以后的生活中注意火灾的预防。
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