无领导小组讨论基本流程(全)
无领导小组讨论的具体流程及评分标准
1、主持者或评委介绍讨论要求（1分钟）:1)宣读讨论题目后，选手有5分钟时间构思发言提纲2)宣布讨论开始，在讨论开始时每个人首先用2分钟时间阐述自己的观点。
注意：每人每次发言时间不要超过2分钟，但对发言次数不作限制。
在讨论期间，你们的任务是：1)整个小组形成一个决议，即对问题达成一致共识。
2)小组选派一名代表在讨论结束后向主考官报告讨论情况和结果。
2、宣读讨论题目（1分钟）3、选手构思发言提纲（5分钟）4、宣布讨论开始5、讨论阶段（25分钟）：1.选手依序号顺序每人阐述观点，依次发言2.自由讨论（在此期间，各评委只观察并依据评分标准为每位选手打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导）3.讨论结束，收回选手发言构思提纲6、报告讨论结果（5分钟）7、评委点评（5分钟）注：上述时间可根据具体需要重新定义。
一、开始阶段1．检查准备情况工作人员应提前10分钟进入考场，检查考场的准备情况。
主要包括场地是否符合要求，所需材料是否准备齐全等。
2．应试者入场应试者入场前应先由工作人员对其身份进行确认，经确认无误后，在工作人员的引导下应试者入场。
注意：应试者入场后，坐在哪个位置，工作人员不应做出具体的指示，而应由应试者自己随意决定。
3．主考官确认应试者的姓名和位置应试者坐下后，主考官应对他们的姓名进行核对，从而使考官将应试者与其所坐的位置对上号。
4．主考官向应试者宣布考试规则和纪律主考官向应试者简单介绍应试者在本次面试中所要做的事情，接下来向应试者宣布纪律，主要是要求应试者间不准相互商议、交头接耳等。
5．向应试者发放材料，宣读指导语向应试者发放材料，包含该次讨论的题目、草稿纸、笔等。
指导语应由主考官宣读。
对于参加任一组无领导小组讨论的应试者，其所得到的指导语都是同一的、明确的，这样才能在不同组的应试者之间保持一致性，并相互可比。
6．让应试者进行5分钟左右的准备每个应试者拿到讨论的题目后，可以有5分钟左右时间进行独立思考，并列出发言提纲，为自己下一阶段的表现做好准备。
无领导小组讨论流程
无领导小组讨论流程无领导小组讨论是一种开放式的沟通方式，能够有效地促进团队成员之间的交流和合作。
在这种讨论中，每个成员都有机会表达自己的观点和想法，从而达成共识，解决问题，实现团队目标。
下面将介绍无领导小组讨论的流程和注意事项。
1.确定讨论主题。
在开始讨论之前，首先需要确定讨论的主题或议题。
这个主题可以是团队目标、工作计划、问题解决等，确保每个成员都清楚讨论的焦点是什么，以便更好地参与讨论。
2.制定议程。
制定一个清晰的议程可以帮助讨论保持重点和纪律。
议程应包括讨论主题、讨论时间、讨论目标等内容，确保每个成员都知道讨论的目的和方向。
3.开放式讨论。
在讨论过程中，每个成员都有机会发表自己的观点和想法。
这种开放式的讨论能够激发团队成员的创造力和思维，促进问题的多角度分析和解决方案的产生。
4.尊重和倾听。
在无领导小组讨论中，成员之间需要相互尊重和倾听。
每个人的观点和想法都应该得到认真对待，不论是同意还是反对，都应该给予足够的尊重和倾听。
5.合作和共识。
在讨论的过程中，团队成员需要积极合作，共同寻求最佳的解决方案。
通过合作和讨论，团队成员可以达成共识，解决问题，实现团队目标。
6.总结和行动。
在讨论结束之后，需要对讨论的结果进行总结，并制定具体的行动计划。
确保每个成员都清楚下一步的任务和责任，并监督执行情况。
无领导小组讨论是一种高效的沟通方式，能够促进团队成员之间的交流和合作，帮助团队解决问题，实现目标。
通过遵循上述流程和注意事项，团队成员可以更好地参与讨论，达成共识，推动团队发展。
无领导小组操作流程注意事项
无领导小组操作流程注意事项
当然可以，咱们来聊聊无领导小组讨论时，怎样表现得既自然又出彩，就像和朋友们一起高效解决问题那样：
提前到场热身：别迟到，早到一会儿，熟悉下环境，心里有个底。
记得，手机啥的就别带进去了，带上笔，准备记点啥。
找找定位：大家凑一块儿先简单聊聊，看能不能自然而然地分分工，比如谁来掐表控制时间，谁负责记录大伙儿的点子。
但别抢，顺其自然最好。
看清题目再开聊：给你几分钟自己琢磨，这时候别急着说话，先好好读题，脑子里过一遍自己的想法。
多听多说，互相尊重：讨论时，别光顾着自己说，也得听听别人怎么说。
有不同意见，好好说，别争得面红耳赤的，咱得展示出团队精神嘛。
时间观念要强：谁要是自告奋勇当了“时间官”，记得时不时提醒下大家还有多久，别让讨论跑偏了，时间宝贵。
总结陈词要精炼：讨论完，总得有人来概括一下，这活儿谁干都行，关键是说得清楚明白，让听的人一听就懂。
别冷落任何人：小组里谁话少，试着拉他一把，让他也能说两句，这样团队看起来更和谐。
守规矩，有礼貌：整个过程里，记得礼貌第一，规矩第二，展现你的好态度。
虚心接受反馈：最后，如果面试官给了点评，不管好坏，都虚心听着，回去再慢慢消化。
总的来说，就像和一群聪明的朋友一起解谜题，既要有自己的想法，也要懂得合作，这样不仅能让面试官眼前一亮，自己也能学到不少。
无领导小组讨论流程
无领导小组讨论操作流程
一、准备阶段
根据应聘者人数分配小组，一般每组5-7名。
根据面试间的数量，安排每组间隔面试时间，如只有一间教室，每组间隔时间为1个小时，分批面试。
二、讨论阶段（控制在40分钟左右）
1、面试官宣读试题，应聘者了解试题后，独立思考，在纸张上列出观点，每人3分钟；
2、应聘者轮流发言阐述自己的观点，每人1分钟；
3、应聘者自由发言讨论，15分钟；
4、最后达成一致意见，推荐一人做总结，时间5分钟；
5、考官只控制时间和节奏，任何人不得介入讨论。
三、评价阶段
1、考官进行打分，至少2名以上评价者，以互相检查评价结果；
2、评价者应对照计分表所列出被观察者的各项表现。
3、撰写评定报告。
无领导小组讨论流程
无领导小组讨论流程无领导小组讨论流程无领导小组讨论是一种高效且灵活的工作方式，旨在激励组员间的积极互动和多元化思维。
在这种讨论模式中，没有固定的领导者，每个人都有平等的发言权，可以自由地表达自己的观点和意见。
下面是一种典型的无领导小组讨论流程。
首先，小组成员齐聚一堂，确保每位成员都准时到达。
然后，参与讨论的问题或议题会被提出并共享给所有成员。
成员可以在讨论前提前做好准备，搜集相关信息和资料。
讨论开始前，小组可以通过一个简短的开场白来引入讨论的主题。
接下来，每个成员可以按照事先商定好的顺序，依次发表自己的看法和观点。
每个成员要确保自己的发言不超过一定的时间限制，以保证讨论的效率。
其他成员在听取发言者的观点后可以向其提问、发表评论或者分享自己的观点。
在无领导小组讨论中，成员之间要尊重和倾听对方的意见。
即使成员之间存在分歧，也应以理性和开放的态度进行交流。
小组成员可以通过辩论和讨论来表达自己的观点，但要避免争吵和攻击行为。
在讨论的过程中，小组成员可以根据需要进行汇报和总结。
当达成一定的共识或解决方案时，成员可以决定采取行动，并将任务分配给相应的成员。
这个阶段需要确保每个成员都清楚自己需要承担的责任和任务。
同时，小组成员还可以商定下一次讨论的时间和议题。
最后，整个讨论过程需要及时总结和评估。
这个阶段可以指出讨论中存在的不足和需要改进的地方。
小组成员可以提供反馈和建议，以使下一次讨论更加高效和有成效。
同时，要对小组的成果和决策进行梳理和记录，确保后续的工作可以顺利进行。
总之，无领导小组讨论流程是一种平等和有效的工作模式。
它鼓励成员发挥个人的创造力和思考能力，为问题解决和决策提供了一个良好的平台。
在实践过程中，小组成员需要保持开放的态度、良好的沟通能力和团队精神，以确保讨论的顺利进行，并达到预期的目标。
事业单位无领导小组讨论面试流程
事业单位无领导小组讨论面试流程事业单位无领导小组讨论面试流程是一种新型的面试形式，相比传统的面试方式更加注重考核应聘者的个人素质和综合能力。
通过小组讨论，不仅可以考察应聘者的口语表达、组织协调能力，还能发现应聘者在团队合作、决策分析等方面的表现，因此备受越来越多事业单位的青睐。
一、流程概述事业单位无领导小组讨论面试流程主要分为四部分，分别是问题阐述、成员发言、团队协商和总结评估。
在面试开始前，工作人员会在考场内发放面试题目，并告知面试时间和流程，接着进行问题阐述环节。
面试官会简单介绍面试题目和问题背景，然后开放讨论时间。
成员发言环节中，应聘者可以就所给的话题发表观点、提出问题或解决困难等等。
在团队协商环节，应聘者需要与其他面试者一起讨论话题并给出最终结论。
最后，面试官会给出权威评估和总结。
二、应聘者角度出发1. 熟悉面试题目在面试前，应该先对所面临的问题进行了解和研究，确保自己能够准确理解问题背景和问题本身。
同时也要了解自己所面临的专业领域和能力范围，选取适合自己的发言话题并阐述自己的观点。
2. 发言技巧要求高在发表自己的经验和观点时，要注意语言规范和表达清晰，培养一种良好的沟通技巧和场合适应性。
必要时要理性评估别人的意见，有时也需要委婉地正面或负面地表达自己的看法。
3. 感受面试氛围，理性思考在面试过程中，一定要虚心听取其他应聘者和面试官的意见和建议，借鉴其他人的思路，不断调整自己的思路。
同时，也要保持自己的独立思考和分析能力，在团队协商环节中，提出严谨的问题和给出优秀的解决方案，展现个人特长和水平。
三、面试官角度出发1. 问题设置要专业在设置问题时，应基于实际工作中可能面临的问题或是一些当前热门的社会问题进行设置。
必要时，也可以考虑选择一些能考察应聘者团队协作能力的问题，初步评估其解决问题的思维方式。
2. 改变传统观念，关注应聘者的个人素质与传统面试方式相比，事业单位无领导小组讨论面试模式更注重从综合素质角度考察应聘者。
无领导小组讨论的操作流程
无领导小组讨论的操作流程一、引言（约100字）无领导小组讨论是指在一些任务或议题上，没有一个明确指定的领导者，所有成员都平等参与决策和交流的方式。
这种讨论模式有很多优点，例如鼓励团队合作、激发创造力和提高成员参与度等。
为了确保无领导小组讨论的高效进行，以下是一个操作流程的建议。
二、确定议题和目标（约200字）首先，小组成员需要明确讨论的议题和目标。
议题可以是一个具体的问题或任务，目标可以是提出解决方案、制定计划或达成共识等。
这一步骤的关键是确保所有成员对议题和目标有一个统一的理解。
三、制定讨论规则（约200字）制定讨论规则有助于确保讨论的公正性和有效性。
例如，可以规定每个成员有相等的发言机会，鼓励大家尊重他人的意见，可以请求任务和时间超过原定计划，不允许任何人插入到他人的发言中等。
制定清晰的规则可以减少冲突和混乱，并鼓励积极的参与。
四、进行信息分享（约200字）在讨论开始之前，成员应该准备好相关信息并分享给其他成员。
这可以通过提供文档资料、制作演示文稿或展示实际示例等方式来完成。
信息分享的目的是确保团队成员在讨论开始之前拥有相同的知识和理解。
五、讨论和交流（约300字）在讨论过程中，每个成员都有机会提出自己的观点和建议。
可以通过轮流发言、自由发言或就发言顺序达成一致等方式来确保公平发言。
成员之间应该相互倾听和尊重对方的意见，避免争吵和批评。
此外，他们应该积极交流，并围绕主题展开讨论。
如果讨论持续时间过长或出现冲突，可以进行短暂的休息，并重新集中注意力。
六、整理和归纳（约200字）在讨论结束之后，可以对讨论内容进行整理和归纳。
这样可以梳理出讨论中的亮点、问题和可能的解决方案等。
整理和归纳的结果可以为后续的决策提供参考，并为团队成员提供一个共同的认知。
七、制定行动计划（约200字）根据讨论的结果，小组成员可以制定一个具体的行动计划，以实现议题的目标。
行动计划应包括任务分工、时间表、资源需求和评估标准等。
无领导小组讨论流程
无领导小组讨论流程引言：在现代工作环境中，团队合作是非常重要的一环。
然而，有时候团队中的领导者可能无法参与到所有的讨论中，或者团队成员可能需要在没有领导者的情况下进行集体决策。
在这种情况下，无领导小组讨论流程可以发挥重要的作用。
本文将介绍无领导小组讨论的流程以及如何有效地进行讨论。
一、确定话题和目标无领导小组讨论的第一步是确定讨论的话题和目标。
小组成员可以共同商定一个话题，或者由某个成员提出一个具体的话题。
然后，所有成员需要明确讨论的目标是什么。
这些目标可以是达成共识、解决问题、制定计划等。
二、设立讨论规则为了确保讨论的顺利进行，无领导小组需要设立一些讨论规则。
这些规则可以包括尊重他人意见、依次发言、不打断他人发言等。
通过设立讨论规则，可以保证每个成员的声音都能被听到，同时也能避免讨论过程中出现混乱或冲突。
三、集中讨论精力无领导小组讨论的关键是确保成员的讨论精力得到集中。
为了实现这一点，可以采用一些有效的讨论技巧。
例如，可以使用思维导图的方式整理和分类讨论的想法和观点；可以采用轮流发言的方式，让每个成员都有机会表达自己的意见；还可以使用SWOT分析来评估讨论的问题和解决方案等。
四、促进参与和合作无领导小组讨论需要每个成员的积极参与和合作。
为了促进参与和合作，可以采取一些措施。
例如，可以鼓励成员提出问题和分享自己的观点；可以采用奖励机制来激励成员的参与和贡献；还可以组织团队建设活动，提高团队之间的合作和互动。
五、达成共识和制定决策无领导小组讨论的最终目标是达成共识并制定决策。
为了实现这一点，可以采用一些决策方法。
例如，可以采用投票的方式来决定一个问题的解决方案；可以采用咨询外部专家的方式来提供意见和建议；还可以采用沉默投票的方式来避免群体性决策的影响等。
六、总结讨论结果和行动计划在无领导小组讨论结束后，需要对讨论的结果进行总结，并制定行动计划。
总结讨论的结果可以包括达成的共识、制定的决策以及下一步需要进行的行动等。
“无领导小组讨论”活动策划方案
无领导小组讨论活动策划方案活动目的本次活动旨在：1.提升小组成员的自主性和团队协作能力。
2.加深小组成员之间的交流和互动。
3.促进思维的创新和实践的探索。
活动时间活动时间为一个工作日的下午，从 14:00 至 17:00。
活动流程第一部分：自我介绍（20分钟）每个小组成员需自我介绍，其中包括个人姓名、职务、工作内容和兴趣爱好等方面的简要介绍。
此环节目的在于让小组成员相互了解和拉近彼此之间的距离。
第二部分：无领导小组讨论（90分钟）在本部分中，小组成员将共同讨论一个话题，并通过自由流动的方式进行讨论，最后达成共识和成果。
此次讨论的话题应该基于当前小组的工作内容和发展方向，具体内容可根据实际情况灵活调整。
讨论结束后，每个小组成员需要提交一份讨论总结，总结内容应包括讨论内容、结论和未来可行的行动计划。
第三部分：团队建设游戏（60分钟）在此环节中，小组成员将参加一个团队建设游戏，旨在提升他们的协作能力，锻炼沟通技巧并加强团队合作精神。
具体游戏内容可根据实际情况进行调整，但游戏时限不得超过60分钟，要求所有小组成员一起完成团队任务。
第四部分：活动总结（20分钟）在最后一部分，每个小组成员将对本次活动进行总结，包括个人收获和整体感想。
同时，也需要针对活动中未尽如人意之处提出宝贵建议，以便优化下一次活动。
此部分总结建议所有小组成员共同讨论，确保全员参与。
活动准备1.确认活动时间，并邀请所有小组成员参加。
2.确认讨论话题，并准备相关材料和讨论大纲。
3.找到一个合适的场地，保证所有小组成员都有足够的空间参与讨论和游戏。
4.准备团队建设游戏相关设备与物资。
5.准备茶水和小食，以便在活动过程中提供补充。
活动期间注意事项1.确保所有小组成员严格按时到场参加活动，不得迟到早退。
2.确保场地清洁卫生，并提供足够的休息和交流空间。
3.鼓励小组成员自由发言，并保持彼此尊重、听取他人观点的态度和行为。
4.确保游戏环节的安全性，减少可能的风险和损伤。
国考无领导小组讨论的一般流程有哪些
福建国考交流群340183184国考无领导小组讨论的一般流程有哪些
三明人事考试网：
2015年国家公务员考试是很多考生关注的一次重要考试。
与福建省省考相比较，国家公务员考试在考试流程与岗位条件上有一些特殊的地方。
因此各位考生要提前了解2015年国家公务员考试的流程、政策，将主要精力放到复习准备上。
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（1）考生入场。
由工作人员引导，排队入场，考生按要求入座。
(2)阅读材料。
考生阅读材料，进行发言准备。
（3）个人陈述。
面试考官宣读引导语，考生按照引导语的提示和要求，进行思考和准备，思考时间结束后，考生进行个人陈述，阐述自己的观点。
（4）自由讨论。
在此阶段，考生可自由参与讨论，发表自己的见解，提出解决问题的意见建议等。
期间，面试考官只观察并依据评分标准为每位考生打分，不参与讨论或给予任何形式的诱导。
（5）总结陈述。
讨论结束后，产生一位小组代表，代表小组总结陈述观点。
（6）考生退场。
面试结束，考官宣布考生退场，考生按要求退场。
（7）计分。
考官根据考生表现单独评分，主考官在成绩单上签字。
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2015国家公务员考试备考资料
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流程（1）考生入场考生入场前应先由工作人员对其身份进行确认，经确认无误后，在工作人员的引导下考生入场。
注意：考生入场后，坐在哪个位置，工作人员不应做出具体的指示，而应由考生自己随意决定。
也可能是工作人员采用抽签的方式确定考生的顺序，列队进入考场，按次序就坐。
考生坐下后，主考官向考生简单介绍考生在本次面试中所要做的事情，接下来向考生宣布纪律，主要是要求考生间不准相互商议、交头接耳等。
向考生发放材料，包含该次讨论的题目、草稿纸、笔等。
指导语由主考官宣读。
对于参加任一组无领导小组讨论的考生，其所得到的指导语都是同一的、明确的，这样才能在不同组的考生之间保持一致性，并相互可比。
每个考生拿到讨论的题目后，可以有5分钟左右时间进行独立思考。
（2）个人述该环节一般大约20分钟，考生可以自由安排发言次序或者按照抽签顺序依次发言，每人发言时间不得超过3分钟或者5分钟。
考官不参加考生的讨论或回答考生的问题，以免给考生暗示。
（3）自由讨论自由讨论环节大约40—60分钟。
考生如何发言、发言的次序等都是考生们自己的事情，由他们自由进行。
考官不参加考生的讨论或回答考生的问题。
考生进行讨论时，可以阐明自己的观点，也可以支持或反对他人的观点，更可以对自己或他人的观点进行总结。
考官应对照评分表中所列条目仔细考查考生在讨论中的表现，并进行记录，从而为考生的评分打下基础。
某些特殊的题目，在讨论过程中可以向考生再提供另外一些材料或信息。
如果出现这种情况，请严格根据题目的要求进行。
（4）总结述主考官宣布时间到，请应试者停止讨论。
当应试者讨论达到预定的时间时，不论应试者的讨论到了哪一个阶段，都应让其停止。
应试者推荐或自荐一名代表向考官简要汇报整个讨论的过程及讨论所取得的结果。
时间大约5分钟。
（5）考生退场无领导小组讨论的形式是什么样的？流程核心词版：面试题（反面放置），草稿纸--进入面试考场--落座（随便坐）--写名字--规则宣布--开始看题--讨论开始--总结词--退场(1)讨论前事先分好组，一般每个讨论组5-10人；(2)一般采用圆桌会议室，面试考官席设在考场四边(或集中于一边，以利于观察为宜)；(3)应试者落座后，监考人员为每个应试者发空白纸一，供草拟讨论提纲用；(4)主考官向应试者讲解无领导小组讨论的要求(纪律)；(5)翻开事先反面放置的讨论问题，给应试者5～10分钟准备时间(构思讨论发言提纲)；(6)主考官宣布讨论开始，依落座顺序每人阐述观点(每人1分钟)，依次发言结束后开始自由讨论，考官不负责计时，完全由小组成员自己控制；(7)各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分，但不准参与讨论或给予任何形式的诱导。
(8)自由讨论一般持续20-45分钟，不同的企业时间规定不同。
主考官依据讨论情况，宣布讨论结束后，收回应试者的讨论发言提纲，考生退场；无领导小组讨论到底考察什么？1.分析问题解决问题的能力。
切中问题核心，这是最核心的，但是这种能力不是一天两天能够培养的，侧重的是应聘者的素养。
必须针对问题，解决问题，侧面反映大家的阅读理解能力，核心词关键词把握能力，逻辑性，条理性。
2.团队合作能力。
团队合作和接下来要讲的时间观念是捆绑在一起的。
团队合作表现在（1）注意控制自己的发言时间，毕竟这是一个团队，所以，必须给其他成员留出发言表现的时间，每次发言最好不要超过2分钟，在所有人没有自由发言之前，不要强势插入第二次，第三次发言。
（2）赞同和否定同伴观点时的用语，请注意礼貌，如果赞同就肯定正面的说：几号说得很好。
如果否定：请注意不要直接说不好，说不完善，不全面就够了。
3.时间观念。
保持每次发言不超过2分钟，不强势插队就OK了，可以自己带个手表看看，但是不要老是看表。
无领导小组讨论中有没有领导？无领导小组讨论没有指定的领导，但是在面试过程中，肯定会出现相对强势的人来主导整个讨论，但是这个领导是隐性的，并不是显性的。
对于无领导小组讨论，这个隐性的领导的角色主要为：控制讨论方向，调动大家讨论的积极性，给予弱势者以机会等。
这个领导并不是发言最强势，发言最多的人。
传统无领导小组讨论的主要选择对象？（1）最先发言者。
首先说明最先发言者，绝对勇气可嘉，敢作敢为，这样的人，很多企业喜欢。
最先发言者的优势：敢做敢为，受到企业青睐。
如果表现好了，后面发言的人必须表现更好才能晋级。
表现不好的话，还可以弥补。
最先发言者的劣势：准备时间少，发言无逻辑性。
（无逻辑性可是致命缺点）（2）时间控制者。
时间控制者很多时候就是那个隐性的领导，控制着大家讨论的进程和方向。
时间控制者的优势：隐性的领导者，操盘手，规划者，协调者。
时间控制者的劣势：自己发言的机会较少，很多时候面试官看不出时间控制者的分析问题解决问题的能力。
（3）总结词者。
利用最后5分钟，对讨论结果向面试官总结的词。
总结词者的优势：相对同伴来说，自己多了5分钟的表现机会。
总结词者的劣势：话说得越多，往往能够看出的问题就越多，比如你发言的逻辑性，条理性等。
现代无领导小组讨论的评选标准？四个字：择优汰劣在无领导小组讨论中，整个组的表现只被分为：好，差。
不存在所谓的表现一般，表现一般即被视为表现差。
择优是在表现差的小组中，选择1-3个表现相对算好的。
（具体选择数目根据招聘数目确定）汰劣是在表现好的小组中，淘汰1-3个表现相对算差的。
（具体淘汰数目根据招聘数目确定）怎么样才算是表现好的组呢？（1）不存在多数人严重超时的现象。
（2）团队合作较好，没有发现较大的冲突。
（3）很好的分析了案例，解决了问题。
（4）得到了统一的结论，并且总结做得条理清晰，总结得当。
（5）不存在举手表决的现象。
发言最强势者好不好？发言最强势者，其实对于小组成员来说，无疑是一个灾难，因为强势的人势必占用其他人发言的时间。
但是，很多企业存在个人英雄主义，意思是：很多企业喜欢这样强势的人。
因为大部分企业认为：发言强势者在生活和工作者，肯定也是一个强势者，强势者很多时候，具有很好的独立能力（独立解决问题），能够把企业的利润数字化（最大化）。
谁是应该是隐性的领导？谁应该是时间控制者？应该谁来做总结词？（1）既然是隐性的领导，就没有必要说出口，谁在面试的时候，表现出能够控制大局，主导方向，照顾所有成员，就让他做隐性的领导好了。
（2）时间控制者，这个可以在进入面试房间前确定，确定的条件是，看谁有秒表，手表等。
（3）总结词者，首先看谁在讨论中讲得最全面，最条理（一定保证全面条理，有全面无条理也不行），其次是看谁笔记记得最完整，如果这个人笔记记得完整，而且站起来发言不会紧，讲话有条理，也可以作为总结词者。
（现在很多面试官讨厌举手表决，像人大和联合理会的举手表决，表决的是已经确定100%通过的事，根本就没有举手表决的意义了）关于无领导小组讨论中对小组成员的称谓问题？（1）有名字牌的，可以叫人家的名字。
（2）没有名字牌的情况下，如果彼此认识，请不要直呼。
（3）推荐大家按照逆时针顺序叫1号，2号实战经历详解：一、准备阶段考场布局：我们一组6人进入考场后，看到座位是围成弧度很小的半圆，考官座位为直线一排，正对半圆弧。
所以大家基本上都是面对考官的，无论1号还是6号。
与考官的距离大概2米左右。
坐在中间的对着中间的主考官，坐在旁边的对着主考官旁边的其他考官，所以每个考官都可以全面的观察到所有的组员。
题目：每人桌上一份题，2草稿纸，一支笔在。
容：大意是电视台进行爱心模评选活动。
现有6位候选人。
小组任务是：一、首先提出不少于三条评价标准，并依次排序。
二、选出三位候选人。
要求：读题15分钟后，从1号到6号依次进行3分钟个人述。
述完毕后，40分钟自由讨论，最后推荐一位组员进行5分钟总结述。
二、个人述阶段通过模拟和实战，我有一种体会：最初的3分钟发言在很大程度上决定了整盘的输赢！个人述时，我的心得是：第一：说话一定要简练，第二，发言最开始要有个大帽子第一，为什么说要简练，打个比方，在短短的3分钟，如果不停重复某位候选人的的事例怎么怎么感人，他的贡献怎么大……如此，每个人都说一遍，实际就是在重复题目已有的容，罗嗦啊……不要说考官了，自己都会觉得倦怠了。
试想这样的情况下，又怎么能抓住考官呢？第二，帽子问题。
就像大家初试写申论的题目一样，要和国家的大政方针比如科学发展观啊，和谐社会啊，民生问题等相契合，在做述时，也可以思考一下题目的背景。
以我们讨论的题目为例，为什么会出现评选爱心模呢？大家可以联系一下感动中国啊，孟母啊之类的评选活动不难发现，实际上是迎合国家提出的社会主义核心价值体系建设，中国社会主义特色文化建设，加强软实力建设的方针。
想到这一层面，就可以在发言的开始两句提出：我国现在经济发展了，人民生活水平……但是……然后提出了中国特色社会主义文化建设和国家的软实力……这样就你就比别人看的高了一个层次了，亮点！再以我们模拟的腐败问题为例，可以先说了一下国家经济建设发展迅速的同时也出现了一些腐败现象，虽然绝不是普遍现象，但是应该引起重视……说话的语气和语速平时我说话比较快，这点不好，因为在讨论时会给人一种辩论的感觉。
模拟的时候，就有组员给我提出这点了，所以那天考试的时候，有改进了，比较慢条斯理一些。
我自己的感觉也是，慢一点，有条理一点，往往更能抓住人，更有说服力。
另外一点重要的是，说话要有起伏，说白了就是带点感情的那种，比较抓人。
眼神交流不要一味的埋头说，要有眼神的交流。
你不看考官，考官也不重视。
如果抽到前面的号怎么办？做个人述的时候，每个人准备的时间如下一号即为15分钟，2号就是15+1号发言时间，3号是15分钟+1号+2号发言时间，以此类推，所以一般来说，1号比较吃亏，如果读题时间短的话，往往会比较仓促。
但是这次考试，我又有一点新的发现体会：在我发言完后，我后面的组员以几句中国的古训谚语之类的开头，简短而有力度，（俺都没听懂拉~~肚子里货比较少，不好意思……）接着，她又提到了：社会主义核心价值体系的建设。
我感觉比我说的更贴切一点（我说的是中国特色社会主义文化建设，国家软实力）。
所以我个人认为后面这位组员的个人述是最好的。
但是由于我在她前面已经将类似的容提出了，就不容易有亮点。
所以如果有心理素质不太好的朋友抽到1号，2号也别难过紧，在前面发言，亮点更明显！三、自由讨论阶段刚才说的是个人述发言时候的心得。
下面说说小组讨论：在这种冗长的考试过程中，对于考官也是一种考验，疲倦在所难免。
有的朋友说：我口才不好，思维又慢，本来能说的就不多，想到的还被其他组员抢说了怎么办？这时候，我的一点建议是：但求无过！要记住，说的少，不代表分数一定低。
尽量做到精，等那些抢着发言的人说的差不多了，你心里应该形成一些自己的思路了，这时候，考官也会注意到你老长时间不说话了，你再抛出自己相对比较成熟的想法，说的精炼点，ok，你也拿分！所以，如果平时就比较不善言辞，就不要抢着说，说出来很容易有纰漏或者干脆卡壳说不下去！这就是但求无过。