医院健康教育的基本内容与形式
医院健康教育工作方案
医院健康教育工作方案一、背景与目的随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，医院的健康教育工作显得尤为重要。
通过开展健康教育活动，可以增强患者的健康意识和自我管理能力，减少疾病发生和复发的风险，提高患者的生活质量。
本文旨在制定一项医院健康教育工作方案，为医院的健康教育工作提供参考。
二、目标群体1.就诊患者：包括内科、外科、儿科、妇产科等科室的门诊患者。
2.住院患者：包括各科室的住院患者，特别是慢性病患者。
三、内容与形式1.倡导健康生活方式（1）开展健康教育讲座：通过邀请专家学者、医生等开展健康教育讲座，向患者普及常见疾病的预防知识、健康饮食和运动常识等。
（2）制作健康教育手册：根据不同科室的特点，制作相应的健康教育手册，包含疾病的认识、预防、自我管理等方面的内容，供患者参考。
2.提供个性化健康管理服务（1）建立健康档案：为患者建立个性化健康档案，记录患者的病史、用药情况、体检数据等信息，为医生提供参考和指导。
（3）推广智能医疗设备：利用技术手段，推广智能医疗设备，例如智能健康监测仪、血糖仪等，帮助患者自我监测和管理健康状况。
3.开展健康教育活动（1）设立健康周或健康月：每年定期设立健康周或健康月，通过举办健康讲座、义诊、健康知识问答等活动，提高公众对健康的关注度。
（2）组织健康宣教活动：通过在社区、学校等公共场所组织健康宣教活动，分享健康知识、展示健康食品等，提高社区居民的健康意识和健康行为。
（3）开展校园健康教育：与学校合作，开展校园健康教育活动，为学生提供健康知识教育、体育锻炼指导等服务。
四、推广与评估1.推广（2）合作共赢：与社区、学校、药店等合作伙伴建立合作关系，共同推广健康教育工作。
（3）持续改进：定期评估健康教育工作的效果，根据反馈意见和需求进行改进和调整。
2.评估（1）建立评估指标：制定健康教育工作的评估指标，包括参与人数、满意度、疾病发生率等，以评估工作效果。
（2）定期评估：每年对健康教育工作进行定期评估，发现问题及时改进，提高工作质量和效果。
医院健康教育的内容与方法
医院健康教育的内容与方法医院健康教育是指医院通过针对患者、家属以及医院员工的教育活动，旨在提高人们的健康素养，增强他们对疾病防治和健康促进的认知和理解水平，以达到预防、治疗和康复的目的。
下面将从内容和方法两个方面来探讨医院健康教育。
一、医院健康教育的内容1.常见疾病防治知识：医院可以开展针对流行病、传染病、非传染病的预防和管理知识的宣传教育，如肺结核、艾滋病等。
同时，医院还可以针对慢性病如高血压、糖尿病等进行相关知识普及和管理指导。
2.保健知识与技能：医院应该向群众传授保健知识和技能，教会他们如何进行日常健康护理，包括饮食、运动、睡眠、心理健康等方面的指导，同时还可以提供一些常见疾病的自我护理方法。
3.用药安全与合理用药：医院在健康教育活动中还应加强对患者和家属的药物使用指导，包括药物的正确用法、用量和用药时间等方面的知识宣传。
同时，医院还可以指导患者如何辨别真伪药、避免滥用药物。
4.疾病检测与筛查：医院可开展大规模的慢性病筛查活动，例如乳腺癌、宫颈癌、肺癌等，借此提高人们对健康检测的重视和参与度。
5.社区健康促进：医院可以通过组织社区活动、开展健康讲座等方式，向社区居民传授健康保健知识和技能，并提供必要的健康服务，以改善社区居民的健康状况。
二、医院健康教育的方法1.专家讲座：医院可以邀请医学专家开展健康讲座，向患者和家属普及有关疾病防治、饮食保健、运动方法等知识，并解答参与者的疑问。
2.宣传展览：医院可以利用宣传栏、展板等形式，展示与健康相关的知识、疾病防治方法、合理用药等内容，以吸引人们的注意并提高他们的健康意识。
3.媒体宣传：医院可以通过报纸、电视、网络等媒体渠道，发布健康宣传资料，如保健知识文章、健康教育视频等，地推动人们学习健康知识。
4.健康教育培训课程：医院可以为医院员工举办健康教育培训，增强他们的健康意识和健康促进技能，提高他们在工作中的健康服务能力。
5.健康问卷调查：医院可以定期进行健康问卷调查，了解患者对医疗服务满意度、对健康知识的掌握程度等情况，以此为基础进行针对性的健康教育活动。
医院健康教育的基本内容
医院健康教育的基本内容随着人们对健康的重视程度提高，医院健康教育成为了一个越来越重要的领域。
医院健康教育是指医疗机构为患者和家属提供健康知识、促进健康行为改变和防病保健服务的一种方式。
它通过疾病预防、健康管理和康复指导等手段，推动个人和社区的健康发展。
本文将探讨医院健康教育的基本内容及其重要性。
一、基本概念和原则在介绍医院健康教育内容之前，我们需要了解基本概念和原则。
医院健康教育的基本概念是指医疗机构通过对患者和家属进行系统的教育，提高他们的健康知识水平和健康行为，从而达到预防和控制疾病的目的。
医院健康教育的原则包括个体化、全面性、参与性和可持续性。
个体化是指根据患者的特点和需求，制定个性化的健康教育计划；全面性是指要覆盖健康知识、技能和态度的多个方面；参与性是指患者应参与健康教育的制定和执行过程；可持续性是指健康教育应该是一个长期的过程，而不是一时的临时活动。
二、健康知识的传授健康知识是医院健康教育的核心内容之一。
医院应该向患者和家属传授各种常见疾病的知识，如心脑血管病、糖尿病、癌症等。
通过了解疾病的症状、发病原因、预防和治疗方法，患者能够及时寻找医疗帮助，并采取相应的防护措施。
此外，医院还应该向患者普及一些基本的健康知识，如饮食平衡、合理用药、锻炼身体等。
这些知识可以帮助患者树立正确的健康观念，预防疾病发生。
三、健康行为的培养除了传授健康知识之外，医院健康教育还需要培养患者良好的健康行为。
首先，医院可以通过讲座和培训等形式，向患者传授一些行为改变的方法，如戒烟、戒酒、减肥等。
其次，医院还可以提供相关的防病保健知识和技能，如接种疫苗、个人卫生、安全用药等。
此外，医院还可以组织健康活动，如体检、健康讲座等，引导患者积极参与健康促进和疾病预防。
四、康复指导和社区健康推广康复指导是医院健康教育的另一个重要内容。
在康复阶段，医院应该向患者和家属提供针对性的康复指导，帮助他们恢复身体功能、提高生活质量。
医院健康教育的基本内容与形式
医院健康教育的基本内容与形式
基本内容：
1.常见疾病预防与防控：如心血管疾病、恶性肿瘤、传染病等常见疾
病的预防和控制知识。
2.健康饮食与营养：包括食物的营养成分介绍、合理膳食搭配、饮食
习惯养成等，帮助人们健康饮食。
3.心理健康：包括心理疾病预防、压力管理、情绪调节等心理健康的
相关知识。
4.健康生活方式：包括合理的作息时间、适度的运动、良好的卫生习
惯等生活方式的相关知识。
5.健康管理与自我护理：教授慢性病患者如何进行个人护理和管理，
如血压监测、药物使用等。
6.妇女保健：包括女性生理特点、妇科疾病预防与治疗、孕产妇保健
等方面的知识。
7.儿童保健：包括婴幼儿喂养、儿童疫苗接种、常见疾病防控等方面
的知识。
形式：
1.健康讲座：医务人员以专业、科普的方式向听众传授相关健康知识，通过演讲、PPT等形式进行。
3.健康培训班：定期或不定期组织一些系统的健康培训课程，培养和
提高患者和公众的健康意识与健康知识。
4.健康展览：通过搭建展台，展示健康知识和技能，向公众普及健康
教育内容。
5.健康宣传：通过各种形式的宣传手段，如海报、标语、广播、电视、报纸等向公众传播健康知识。
6.在线健康教育：通过互联网平台，提供健康教育的文献、视频、直
播等形式，扩大健康教育的覆盖面。
7.健康活动：组织健康步行、健身操、健康体检等公众参与的活动，
提高健康意识和健康素养。
门诊病人开展健康教育的形式和方法
门诊病人开展健康教育的形式和方法一、健康教育的形式1、赠送《健康教育处方》。
患者挂号时，给每位患者赠送1本健康教育处方》，通过阅读，患者可了解常见病、多发病的自我调护知识等。
这种方法特别适用于有一定文化程度的慢性病人，他们久病后积累了不少医学知识，对健康教育的期望值也较高。
2、组织专题讲座。
每周三上午9～10时利用病人及家属候诊相对集中时，组织糖尿病、冠心病等专题知识讲座，讲解有关疾病发生、发展、治疗、转归、注意事项等内容。
3、个别指导。
针对病人知识层次、掌握疾病知识及信息程度不同，对病人进行一对一指导，耐心、准确回答并解释病人提出的问题，特别是对文盲、年老体弱、理解力差的患者，给予有效、正确的指导。
个别指导是所有教育方法中最有针对性、最受病人欢迎的方法。
4、健康教育宣传栏。
利用各候诊厅宣传栏，定期宣传不同季节常见病、多发病的预防知识，以强化人们的卫生保健意识，理解健康意义。
二、健康教育的方法及内容1、就诊前教育。
患者一进入门诊大厅，只要是非抢救病人，健康宣教便可进行。
内容包括：挂号、分诊处仔细了解病情，认真回答患者提出的各种问题，提高挂号质量；导医护士主动热情迎接病人，介绍医院环境，指明就医方向，消除病人对医院的陌生感；在患者候诊期间，分诊护士要为病人提供工作人员服务质量信息，主动介绍坐诊医师、教授情况，使病人相信医生会全心全意治疗他的病，及时通告各诊室诊病进展情况，使病人心中有数，并通过电视、录相、宣传栏等，介绍就医须知、各科方位、宣传疾病保健及防治知识等，使他们在候诊期间一方面可接受卫生保健知识，另一方面可减少候诊过程中的焦虑、烦躁心理，保持心情愉快，主动配合医生诊治。
2、检查、治疗过程中的健康教育。
病人诊病结束后，下一步进行的是各种检查、治疗。
这时，护士便可结合病人的具体病情，在进行各种诊治操作过程中，进行个别宣教。
内容包括：疾病发病原因、治疗方法、并发症预防、自我护理常识、饮食调护、用药常识及注意事项等，对这些方面应系统教育，并帮助病人识别疾病的危险信号及自救常识。
医院健康教育的方式
医院健康教育的方式
医院健康教育的方式可以有以下几种：
1. 举办健康讲座：医院可以邀请专业医生或健康专家，就常见疾病、预防保健、饮食营养等方面的知识进行讲解，提高受众对健康问题的认知。
2. 发放健康宣传资料：医院可以准备一些健康宣传资料，如小册子、海报等，向患者或社区居民宣传各种疾病的预防方法、健康生活习惯等知识。
3. 组织健康活动：医院可以组织一些健康活动，如健康跑、健康体检日等，通过实际行动引导大众关注健康，倡导积极的生活方式。
4. 开展示范诊疗：医院可以选择一些常见疾病进行示范诊疗，让患者了解科学的就医流程和疾病的诊疗方法，提高就医质量和效果。
5. 利用新闻媒体进行宣传：医院可以与新闻媒体合作，通过电视、广播、报纸等媒介，传播健康知识，提高社会大众的健康素养。
6. 网络健康教育：医院可以开设官方网站或社交媒体账号，定期更新健康知识和医疗科普，提供在线咨询服务，方便患者获取健康信息。
7. 与学校合作进行教育：医院可以与学校合作，开展健康教育课程，向学生普及健康知识，培养健康生活习惯和正确的就医观念。
以上是医院健康教育的几种方式，通过多种方式的组合和创新，可以提高受众对健康问题的认知和重视程度，达到预防疾病、促进健康的目的。
医院健康教育的基本内容与形式
医院健康教育的基本内容与形式
1.健康知识：包括传授生理、病理、医学和卫生学等相关的基本知识，如人体器官的结构和功能、常见疾病的病因、预防与治疗等。
通过这些知
识的传授，患者和社区群众可以更好地了解自己的身体状况，提高对健康
问题的认识。
2.健康行为：针对个人和群体的特点，传授一些促进健康的行为，包
括合理饮食、适量运动、规律作息、戒烟限酒、保持心理健康等。
通过培
养良好的健康行为，可以减少疾病的发生和恶化，提高生活的质量。
3.健康技能：教授一些实用的健康技能，如心肺复苏、急救、安全知
识等。
这些技能在突发事件或疾病发生时，可以保障患者和周围人员的安
全和生命。
1.健康讲座：医院可以定期举办各类健康讲座，邀请医生、专家或健
康教育师为患者和社区群众讲解健康知识。
这种形式通常以讲座方式进行，内容丰富、学习效果好。
3.健康手册：医院可以编写和发放健康手册，将健康知识和技能以书
面形式传达给患者和社区群众。
这种形式比较灵活，患者和社区群众可以
根据自己的需求和时间进行阅读和学习。
4.健康展览：医院可以组织健康展览，通过图片、展板、模型等形式
向患者和社区群众展示有关健康的知识和技能。
这种形式可以使患者和社
区群众更直观地了解和学习健康相关的知识。
医院健康教育的内容方法和知识培训
医院健康教育的内容方法和知识培训医院健康教育是指通过对患者及公众进行有针对性的知识培训和相关内容宣传，以提高人们对健康问题的认识和保健意识，促进健康行为的形成和健康状况的改善。
有效的医院健康教育能够帮助人们了解疾病的预防、保健方法和自我治疗，从而减少疾病的发生和发展，提高生活质量。
一、内容方法1. 健康知识宣传医院健康教育应着重传递医学专业知识，包括但不限于常见病、慢性病预防和治疗，心理健康、营养健康、运动健康等领域的知识，以提高公众对这些领域的认知水平。
可以通过在医院内部和外部张贴宣传海报、制作健康知识手册等形式，向患者和公众传递并普及相关知识。
2. 疾病防控指导医院健康教育还应当注重传递疾病防控指导，通过向公众宣传常见疾病的防控方法、疫苗接种的必要性以及个人卫生习惯的养成等内容，以帮助人们了解如何有效预防疾病的发生。
3. 健康生活方式宣导医院健康教育要推广健康生活方式，包括戒烟限酒、饮食均衡、适当运动、作息规律等方面的内容。
可以通过制作宣传视频、开展健康讲座、组织健康游行等方式，向患者和公众宣传并倡导积极的生活方式。
4. 家庭照护指南医院健康教育还需要向患者及其家属传递家庭照护指南，帮助家属了解疾病的发展过程、康复护理方法以及家庭环境的改进等内容。
可以通过专家组织座谈会、制作宣传册子等方式将这些知识传递给患者的家人，有助于提高家庭对疾病的应对能力。
二、知识培训1. 健康教育培训班为了更好地开展医院健康教育工作，医院可以组织健康教育培训班，邀请医学专家进行系统性的健康教育课程培训。
培训内容可以包括健康教育理论与方法、科普知识传递技巧、患者心理护理等方面，以提高医务人员在健康教育工作中的专业素养。
2. 多学科合作医院可以与教育部门、媒体、社区等单位进行合作，共同开展健康教育项目。
通过多学科的合作和资源整合，可以提高健康教育的广度和深度，实现知识的更好传递。
3. 在线健康教育与传统的线下健康教育相结合，医院还可以通过建立健康教育网站、推出健康教育APP等方式，提供在线健康教育服务。
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医院健康教育的基本内容与形式1、医护人员健康教育1）对专兼职健康教育人员的业务培训，系统学习健康教育基本理论和方法，提高业务技能。
培养进行社区干预研究，健康教育计划设计、实施和评价的能力。
2）对全体医护人员进行培训,以业务学习、专题讲座等形式，结合本专业特点和工作需要，普及有关知识；进行人际沟通技巧培训，提高健康教育的知识和技能与工作热情。
3）开展医护人员健康促进活动。
针对医护人员存在的问题，有计划有组织的实施干预活动，促使医护人员建立健康的生活方式、促进和增强自身的心身健康。
4）各医院每年对医护人员进行2次以上健康教育培训，培训覆盖率达到90%以上。
培训资料（内容）、培训人员签到册、培训记录及照片、测评等资料完整。
5）开展无烟医院创建活动，创建活动有计划，有措施，有记录，有总结。
2、患者健康教育患者健康教育可分为门诊教育、住院教育、出院教育、出院后（随访）教育。
1）门诊健康教育门诊健康教育是指对病人在门诊治疗过程中进行的健康教育。
门诊健康教育包括候诊健康教育、随诊健康教育、健康咨询等。
①候诊健康教育：候诊健康教育是在病人候诊期间所进行的教育。
主要采用的形式有在候诊厅放置健康知识资料、设置健康教育宣传栏、黑板报等。
健康教育宣传栏内容要根据各类人群文化层次的特点精心设计，力求做到内容新颖、标题醒目、形式美观，注意科学性、针对性、通俗性和艺术性。
②随诊健康教育：随诊健康教育是医生在给病人诊疗过程中，根据病人所患疾病的有关问题进行简短的讲解和指导。
为解决门诊病人多，诊疗工作量大与开展随诊教育的矛盾，可使用健康教育处方来对口头教育进行补充完善，又便于病人保存阅读，指导病人进行自我保健和家庭保键是一种有效的辅助治疗手段。
③健康咨询：健康咨询是医务人员对咨询者提出的有关疾病和健康问题进行的解答和医学指导，县级以上医院要设立咨询室或心理门诊，以满足各类人群不同需要。
指标要求：候诊厅设置一至两块健康教育宣传栏或健康教育橱窗，每块面积不小于3m2, 每两个月至少更换一次内容，每期内容原始稿、版面照片保存归档。
各科室随时须有足量的针对该科各种常见病、多发病的健康教育处方，健康教育处方使用率达到80%以上。
候诊厅要有“禁止吸烟”标志和宣传控烟的内容。
2)住院健康教育住院健康教育是指医护人员对住院病人或病人家属进行的健康教育。
住院健康教育可分为入院健康教育、病房健康教育、出院健康教育和随访健康教育。
①入院健康教育：指在病人入院时，对病人或家属进行的健康教育。
主要内容是医院的有关规章制度、生活环境、注意事项等。
通常由护士承担，采用口头教育或宣传资料等形式，旨在使病人和陪护人员尽快熟悉住院环境，稳定情绪，遵守住院制度。
②病房健康教育：指在病人住院期间进行的经常性的健康教育工作，是健康教育的重点。
医护人员根据各自的工作特点，针对病人病情和需求，对病人及家属、陪护人员进行较系统、深入地教育和指导，以建立良好的医患关系，增强病人的治疗信心，使其积极配合治疗，促进早日康复。
在方法上还有卫生科普读物进病房，健康教育宣传（宣传橱窗、宣传牌），有条件的医院可采用闭路电视、电子屏幕、播放电视录像片等现代化电教手段配合实施病房健康教育工作。
③出院健康教育：指病人病情稳定或康复出院时所进行的健康教育。
医护人员应以口头谈话和健康教育处方形式向患者及其家属介绍治疗结果、病情现状，提出如何巩固疗效及防止复发的注意事项。
帮助病人规划饮食、起居、活动方式、功能锻炼、用药方法等。
④出院后（随访）健康教育：出院后健康教育是出院健康教育的延伸。
对象主要是有复发倾向，需要接受长期健康指导的慢性病人。
出院后健康教育是一个连续追踪过程，主治医生通过书信指导、定期或不定期家访、电话咨询等方式，针对病情现况和病人需求，修正治疗方案，给病人以长期、动态的相应健康咨询和指导。
3、社区健康教育：医院应与社区卫生服务机构密切联系，帮助提高医疗和健康教育技能与水平，建立“小病在社区，大病进医院”的转诊制度，定期组织医护人员面向社区居民及重点人群开展健康教育活动。
4、社会性宣传教育：医院要按照当地卫生行政部门的安排，积极参加世界卫生日、计划免疫日、世界无烟日、糖尿病日、艾滋病日、防治结核病日、精神卫生日、国际助残日、全国爱眼日、爱牙日、高血压日等重大卫生日的宣传咨询活动。
指标要求：各科、室有专人负责健康教育工作，有年度健康教育工作计划，工作有记录、有总结；有健康教育宣传栏（宣传橱窗、宣传牌）总面积不小于3m2，有“禁止吸烟”标志；有针对本科常见病，多发病的各种健康教育处方和健康知识读物，健康教育处方使用率达80%以上，住院患者及陪护人员受教育率达到90%以上、相关健康知识知晓率达到80%以上。
社区健康教育和社会性宣传教育活动每年不少于10次，以上各种资料齐全，档案管理规范。
医院健康教育与健康促进工作检查考核标准1、有健康教育领导小组、有领导分管健康教育工作的文件，成立有健康教育科室，有健全的院、科、室三级健康教育网络，有经费收支记录。
2、有“十二五”健康教育与健康促进工作实施方案，有年度工作计划、总结、考评措施。
3、医院每季度对医护人员进行一次健康教育培训，每年对医护人员培训覆盖率达到90%以上（以每次的培训记录、签到册、图片和评价报告为准）。
4、医院每年对患者及陪护人员进行2次相关健康知识、健康行为及健康技能测评(查测评问卷、结果)。
5、每年组织开展进社区健康教育活动2次以上。
(查计划、设计、方案及活动记录、效果评价)6、每年组织开展社会宣传活动9次以上（以每次的活动记录、图片和评价报告为准）。
7、门诊至少有一处面积不少于3m2的健康教育宣传专栏，每年更换内容6期（查阅每期图片和文字资料）。
8、门诊设有心理门诊，导医咨询台，向患者提供心理治疗、就医、健康知识咨询服务，有健康教育宣传资料。
9、各科室指定有专人负责健康教育工作，有年度工作计划、评价总结。
10、各科室有完整的入院健康教育、病房健康教育、出院健康教育和随访健康教育工作记录。
11、各科室有健康教育宣传橱窗或宣传牌，并根据不同季节特点更换防病及护理知识内容，有适应于本科室各种常见病、易发病的健康教育处方和其他健康知识资料。
12、开展“吸烟有害健康”宣传活动，开展无烟医院创建活动，有控烟计划，有控烟考评措施、考评结果，有禁烟标志，无烟具、烟灰、烟蒂。
13、各项资料齐全，档案规范。
14、医院医护人员健康教育知识知晓率≥80% 健康行为形成率、健康技能掌握率分别≥70%。
15、住院病人及陪护人员相关健康知识知晓率≥80% ，健康行为形成率、健康技能掌握率分别≥70%。
四、乡镇卫生院、社区卫生服务中心1、有专、兼职健康教育人员、有年度健康教育计划、总结，有经费收支记录。
辖区内网络完善，覆盖95%以上。
2、有健康教育宣传栏2处，每年6期（查阅每期照片、小样或文字底稿）。
3、每年向居民提供不少于12种内容的印刷资料（包括健康教育折页、处方、手册等），播放不少于6种的影像资料（包括录像带、VCD,DVD等视听传播资料），有播放记录。
4、对医务人员进行不少于4次健康教育业务培训，培训覆盖率达到90%以上。
每次培训有安排、签到册、照片、八要素说明及小结。
5、有健康教育室或咨询室，有设备（电视机、影碟机、照相机）。
6、开展居民健康现状调查，建立居民健康档案。
7、每年承担社区居民健康教育培训不少于12次（以每次的活动记录、图片和小结为准）。
8、开展卫生防病知识宣传咨询活动每年不少于9次，（以每次的活动记录、照片和小结为准）。
9、开展“吸烟有害健康宣传”，有禁烟标志、控烟措施、过程性资料。
10、各项资料齐全，档案规范。
11、医护人员健康教育知识知晓率和健康行为形成率≥80%，健康行为形成率、健康技能掌握率分别≥70%。
基本公共卫生服务项目村卫生室开展健康教育活动1、设置健康教育宣传栏，村卫生室宣传栏不少于1个，宣传面积不少于2个平方米，宣传栏一般放置在户外的显眼处，距地面1.5-1.6米高的位置，每季度最少更换一次健康教育宣传栏。
每期有完整记录，包括主题、内容、日期、主办方、照片、小样或底稿等。
（查阅相关资料）2、定期举办健康知识讲座，以《中国公民健康素养66条》为核心，引导村民学习和掌握健康知识和必要的健康技能，村卫生室至少每两个月举办1次健康知识讲座。
每次健教讲座要有村民签到表、讲座内容、小结、照片，听取讲座人数每次不低于10人3、做好健康教育各类资料的发放，村卫生室要利用村民大会、集会和村民前来就诊的机会向村民发放从上级领取的各类健康教育宣传资料，并在诊所显眼处摆放各类健康教育宣传资料和健康教育处方，以供村民阅读和学习。
4 、开展卫生防病知识宣传咨询活动每年不少于9次，（以每次的活动记录、照片和小结为准）。
健康教育资料归档标准健康教育资料归档要求健康教育资料整齐规范，档案资料齐全，按年度分类分卷装订，有目录、页码，照片有文字说明。
单位的健康教育资料档案按照一盒五卷一册归档。
第一卷健康教育组织机构网络卷第一卷组织机构网络卷1、单位的健康教育基本情况简介。
内容包括健康教育机构设置、人员编制，办公场所的面积，宣传栏等设施、设备，下属单位和主管行业的名称及数量等概况。
2、成立健康教育领导小组及建立健全健康教育组织机构网络。
①有分管领导担任健康教育领导小组组长，有健康教育专兼职人员。
②有适用于健康教育工作的办公场所。
③有开展健康教育工作的设备、设施资产单，并显示总价值（注明设备、设施的名称、型号、数量（面积以及价格）。
④每年要有开展健康教育工作的经费预算，年终要有开展健康教育活动经费支出的发票复印件及当年经费投入总数统计数字。
⑤有健康教育工作机构网络图（含机关、下属单位、主管行业等）。
3、劳动保护制度和措施。
目前本单位所执行的国家、部（省）市劳动部门所颁发的劳动保护法规以及本单位现行的劳动保护制度与措施。
4、组织机构网络卷的文件要求：必须以单位红头文件的形式，A4纸打印，并加盖公章报送、下发、归档第二卷健康教育计划、总结、评价卷1、上级有关健康教育与健康促进工作的文件；2、健康教育与健康促进工作中长期计划包括：①健康教育与健康促进工作规划；②健康教育与健康促进工作实施方案；③健康教育与健康促进工作年度计划。
计划必须明确本单位健康教育工作的内容、方法、实施时间、预期目标等。
3、健康教育与健康促进工作总结包括：①当年健康教育与健康促进工作计划完成情况；②突发公共卫生事件、卫生月以及大型卫生日活动情况；③总结资料要求结合年初的计划对全年健康教育工作进行总结，并提出努力方向，总结资料所反映的具体数字，必须翔实准确，不能使用大概、可能、以上等词语。
4、健康教育工作效果评价（效果评价或专项评价）。
重点为职业病、环保、女工保健、控烟、传染病和慢性非传染病疾病等健康知识，针对不同职业、不同人群特点开展调研，并进行可行性分析、其结果要尽量为领导决策和针对性开展健康教育工作提供依据。