人教版六年级语文上册《读课文 2 祖国,我终于回来了》优质课课件_18
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《祖国,我终于回来了》_PPT优秀课件
随堂练习
1、为钱学森填写不等式： （祖国 ） 〉金钱 + 名誉 + 地位
2、缩写下面的句子。 （1）钱学森是一位杰出的科学家。
钱学森是科学家。 （2）钱学森终于回到了日夜思念的祖国。
钱学森回到祖国。
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ，创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展， 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平，并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
资料宝袋
我个人仅仅是沧海一 粟，真正伟大的是党、人 民和我们的伟大国家。
我作为一名中国的科 技工作者，活着的目的就 是为人民服务。
----钱学森
字词乐园
bó zī zhèng shān 博咨 政 杉 jī Jiān yù cāng 矶监狱 舱
字词乐园
正
政
几
矶
仓
舱
搏
博
衫
杉
字词乐园
• 博士 • 洛杉矶
资料宝袋
1936 留学美国 钱学森25岁留学美国，45岁才 回到祖国，他在美国学习、工 作、生活了20年，但在这20年 里，他始终没有忘记生他养他 的土地，没有忘记故土的亲人 朋友，更没有忘记自己是一个 中国人！
人教版六年级语文上册《读课文 2 祖国,我终于回来了》优质课教案_10
2《祖国，我终于回来了》教学设计教材分析：《祖国，我终于回来了》是人教版六年级上册的选读课文。
课文记叙了我国杰出的科学家钱学森从美国回到祖国的经过，赞扬了钱学森热爱祖国的思想品质。
全文先写钱学森听到中华人民共和国成立的消息，决心早日回到祖国。
再写美国当局用种种借口阻挠钱学森回国。
最后写在各国主持正义的人们的支持下，在中国政府和人民的关怀下，钱学森终于回到祖国。
课文语言朴素，叙事清楚，段落清晰。
学情分析：六年级的学生已经初步掌握抓重点词句理解课文的能力，并能较好地概括文章的主要内容，但体会关键词句在表情达意方面的作用还比较弱。
因此，结合课标、依据教材的编排特点、学生的认知能力和水平，我从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个方面制定本节课的教学目标。
教学目标：1.通过对一组阅读材料的学习，了解科学家们放弃一切、历尽艰辛，毅然回国的感人事迹。
2.进一步实践借助背景资料和品词析句来感悟人物情怀的读书方法，提高学生搜集、处理、运用信息的能力和阅读能力。
3.从先进人物的身上获得民族精神的启迪，激发学生热爱祖国、报效祖国的思想感情。
教学重点：1.利用背景资料和抓重点词句品悟的方法读懂文章内容，感悟人物情怀。
2.培植民族精神，培养爱国情感。
教学难点：1.通过对重点词句品析，反复诵读，体会人物的爱国情感和报国之志。
2.在拓展阅读中，再次体会关键词句在表情达意方面的作用。
教学过程：一、揭示课题质疑激趣1.板书课题，学生齐读。
2.根据课题，质疑激趣。
师：看着课题，还有哪些疑问？生：“我”指的是谁？生：为什么说“终于”回来了？师：同学们提的问题很有价值，我们一起走进课文去解开心中的疑团！二、初读课文解答疑问1. 自由读文，思考：文中的“我”是谁？为什么说“终于”回来了？2. 解答疑问，补充人物简介：生：“我”是钱学森。
师：谁对钱学森有所了解？简介钱学森：钱学森是我国杰出的科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人。
祖国,我终于回来ppt
祖国，我终于回来了
执教者：刘新
望着雄伟的天安门城楼，
他激动地说：
“我相信我一定能回到祖 国， 现在我终于回来了！”
他知道美国导弹工程的核心 机密，一个钱学森抵得上5个海 军陆战师，我宁可把这个家伙 枪毙了，也不放他回红色的中 国去。 ——美国海军次长金步尔
他说：“我是中国人，我可 以放弃这里的一切，但不能放弃 祖国。我应该早日回到祖国去， 为建设新中国贡献自己的全部力 量。”
片断赏析 同学甲：“这位同学，你怎么随便扔垃圾？快捡 起来。你是哪个班的 扣你们班的分了。” 同学乙：“别别，我就这一次，下次不敢了，这 次别扣了。” 同学甲：“不行，不遵守学校纪律就要扣分。” 同学乙：“你只要这次不扣我的分，我买包零食 给你，怎么样？” 同学甲：“不行就是不行，如果大家都像你这样 咱们的学校步变成垃圾场了吗？” 同学乙：“好好说说嘛，我下次真的不敢了，我 和你班的明明是好朋 友。” 同学甲：“你还这样，我就给你加倍扣分了。”
望着雄伟的天安门城楼，他 激动地说：“我相信我一定能回 到祖国，现在我终于回来了！”
头。
“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛 又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师傅，你 就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？” “妖精，你不要无礼，莫害我师傅！ 我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广 大，善能降妖。他来时教你死无葬身之 地！” “有甚话说!出家人时时常要方便，念 念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱 罩灯。你怎么步步行凶?打死这个无故平人， 取将经来何用?你回去罢！”
执教者：刘新
望着雄伟的天安门城楼，
他激动地说：
“我相信我一定能回到祖 国， 现在我终于回来了！”
他知道美国导弹工程的核心 机密，一个钱学森抵得上5个海 军陆战师，我宁可把这个家伙 枪毙了，也不放他回红色的中 国去。 ——美国海军次长金步尔
他说：“我是中国人，我可 以放弃这里的一切，但不能放弃 祖国。我应该早日回到祖国去， 为建设新中国贡献自己的全部力 量。”
片断赏析 同学甲：“这位同学，你怎么随便扔垃圾？快捡 起来。你是哪个班的 扣你们班的分了。” 同学乙：“别别，我就这一次，下次不敢了，这 次别扣了。” 同学甲：“不行，不遵守学校纪律就要扣分。” 同学乙：“你只要这次不扣我的分，我买包零食 给你，怎么样？” 同学甲：“不行就是不行，如果大家都像你这样 咱们的学校步变成垃圾场了吗？” 同学乙：“好好说说嘛，我下次真的不敢了，我 和你班的明明是好朋 友。” 同学甲：“你还这样，我就给你加倍扣分了。”
望着雄伟的天安门城楼，他 激动地说：“我相信我一定能回 到祖国，现在我终于回来了！”
头。
“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛 又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师傅，你 就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？” “妖精，你不要无礼，莫害我师傅！ 我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广 大，善能降妖。他来时教你死无葬身之 地！” “有甚话说!出家人时时常要方便，念 念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱 罩灯。你怎么步步行凶?打死这个无故平人， 取将经来何用?你回去罢！”
《祖国,我终于回来了》示范课PPT课件
”“我相信我一定能回到祖国， 现在我终于回来了。”
钱学森 邓稼先 茅以升 华罗庚
• 姓名： 钱学森
• 中国航天之父 • 中国导弹之父 • 火箭之王 • 中国自动化控制之父 • “两弹一星功勋奖章” • 空气动力学家，中国载人航天奠
基人，由于钱学森回国效力，中 国导弹、原子弹的发射向前推进 了至少20年。 • 出生日期： 1911.12.11 • 逝世日期： 2009.10.31
军事落后，小米加步枪
工业落后，钢年产量为61万吨 （2014年为11.26亿吨，世界第一）
建国初期，旧中国留下的是一穷二白，什么工业基础都没有 ， 毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能 造茶碗茶壶……但是，一辆汽车，一架飞机……都不能制造。
思考：是什么力量，什么原因，指引着 钱学森，激励着他一定要回到祖国 ？
“终于”回来了? 3、读了课题，你有什么体会？
祖国，我终于回来了
1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票， 把行李交给了搬运公司。然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回 国！他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要 机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书 和笔记本。几天之后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到 无休止的折磨。每天晚上，看守人员隔10分钟就进来开一次灯，使他根本不 能休息，半个月时间，他的体重就下降了30磅。
迫害
他没有屈服！！！
但是，美国联邦调查局们不放松对他的迫 害，他的行动继续受到限制,信件电话都受到 监视和检查。
他没有屈服！！！
时间漫长
他没有屈服！！！
讨论：美国为何阻挠钱学森回国？
祖国-我终于回来了PPT讲课教案
。 1999年，国家授予钱学森“两弹一星功勋奖章”。被誉为“中
国航天之父”、“火箭之王”。
板书设计
•
漫漫回国路
祖国，我终于回来了——钱学森
•
切切赤子情
钱学森爱国情真高， 为了回国全可抛。 忍受被诬陷与受罚， 抗争五年终回国。 我们都 来学习他。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
我是中国人，我可以放弃这的 一切， 但不能放弃祖国。 我应该早日回到 的全部力量。
变式训练
• 他激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回 来了！”
• 双重否定句： • 反问句： • 比喻句： • 四字词：
亲爱的同学们，你觉得是什么 让钱学森面对美国政府的重重阻 挠顽强抗争了5年？是什么让他放 弃在美国所拥有的金钱、地位、 荣誉而执意回到当时还一穷二白 的祖国？
②．海关检查他的行李，硬说里面藏着 重要机密，是一个间谍。(其实是教科书
和笔记本)
• ③．他突然被捕，被关在海岛的拘留所里 ，遭受无休止的折磨(每天晚上，不能休息 ，体重下降近15公斤)。
• 然而，钱学森没有屈服，他不断地提出要求，（ ）地说 ：我要离开美国，回到祖国去。
• ④．被保释出来后，行动受限制，信件受 检查，电话被监听。课ຫໍສະໝຸດ 理解• 钱学森曾经说过：“
设新中国贡献自己的全部力量。”
• 1、“一切”指什么？说下面的句子，并有感情地 朗读。
• 我是中国人，我可以放弃_____，放弃 _____，放 弃_____，但不能放弃祖国。我应该回到祖国去为 建设新中国贡献自己的全部力量。
①．移民局通知他“不准回国！”
• 然而，钱学森没有屈服，他不断地提出要求， （ ）地说：我要离开美国，回到祖国去。
国航天之父”、“火箭之王”。
板书设计
•
漫漫回国路
祖国，我终于回来了——钱学森
•
切切赤子情
钱学森爱国情真高， 为了回国全可抛。 忍受被诬陷与受罚， 抗争五年终回国。 我们都 来学习他。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
我是中国人，我可以放弃这的 一切， 但不能放弃祖国。 我应该早日回到 的全部力量。
变式训练
• 他激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回 来了！”
• 双重否定句： • 反问句： • 比喻句： • 四字词：
亲爱的同学们，你觉得是什么 让钱学森面对美国政府的重重阻 挠顽强抗争了5年？是什么让他放 弃在美国所拥有的金钱、地位、 荣誉而执意回到当时还一穷二白 的祖国？
②．海关检查他的行李，硬说里面藏着 重要机密，是一个间谍。(其实是教科书
和笔记本)
• ③．他突然被捕，被关在海岛的拘留所里 ，遭受无休止的折磨(每天晚上，不能休息 ，体重下降近15公斤)。
• 然而，钱学森没有屈服，他不断地提出要求，（ ）地说 ：我要离开美国，回到祖国去。
• ④．被保释出来后，行动受限制，信件受 检查，电话被监听。课ຫໍສະໝຸດ 理解• 钱学森曾经说过：“
设新中国贡献自己的全部力量。”
• 1、“一切”指什么？说下面的句子，并有感情地 朗读。
• 我是中国人，我可以放弃_____，放弃 _____，放 弃_____，但不能放弃祖国。我应该回到祖国去为 建设新中国贡献自己的全部力量。
①．移民局通知他“不准回国！”
• 然而，钱学森没有屈服，他不断地提出要求， （ ）地说：我要离开美国，回到祖国去。
人教版小学语文六年级上册《选读课文：2祖国,我终于回来了》优
人造卫星的国家。
2003年10月，“神舟五号” 开启了载人航天功发射，开启了太空研 究的新篇章。
钱学森
• 博士 • 间谍 • 募捐
聘为 限制 屈服
名誉 监听 会晤
“我是中国人，我可以放弃这里
的一切，但不能放弃祖国。我应该 早日回到祖国去，为建设新中国贡 献自己的全部力量。”
人教版六年级语文上册第154页
祖国，我终于回来了
1964年10月16日， 我国在西部地区成 功爆炸了第一颗原 子弹，成功地进行 了第一次核试验。 改变了当时我国的 军事形势，提高了 国家的安全和国际 地位。
1970年4月24日，中国第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功。 使中国成为继美、苏、法、日等国家之后的地五个能制造和发射
的一切，但不能放弃祖国。我应该 早日回到祖国去，为建设新中国贡 献自己的全部力量。”
“我要离开美国，回到祖国去。”
钱学森“是帮助美国成为世界一流军事 强国的科学家银河中一颗明亮的星”。
—维奥斯特
我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离 开美国，因为无论在哪里，他都抵得上 五个师（每个师约一万名军人）。
—国防部海军次长金贝尔
“我要离开美国，回到祖国去。”
“我相信，我一定能回到祖国，现在 我终于回来了。”
“我是中国人，我可以放弃这里
2003年10月，“神舟五号” 开启了载人航天功发射，开启了太空研 究的新篇章。
钱学森
• 博士 • 间谍 • 募捐
聘为 限制 屈服
名誉 监听 会晤
“我是中国人，我可以放弃这里
的一切，但不能放弃祖国。我应该 早日回到祖国去，为建设新中国贡 献自己的全部力量。”
人教版六年级语文上册第154页
祖国，我终于回来了
1964年10月16日， 我国在西部地区成 功爆炸了第一颗原 子弹，成功地进行 了第一次核试验。 改变了当时我国的 军事形势，提高了 国家的安全和国际 地位。
1970年4月24日，中国第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功。 使中国成为继美、苏、法、日等国家之后的地五个能制造和发射
的一切，但不能放弃祖国。我应该 早日回到祖国去，为建设新中国贡 献自己的全部力量。”
“我要离开美国，回到祖国去。”
钱学森“是帮助美国成为世界一流军事 强国的科学家银河中一颗明亮的星”。
—维奥斯特
我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离 开美国，因为无论在哪里，他都抵得上 五个师（每个师约一万名军人）。
—国防部海军次长金贝尔
“我要离开美国，回到祖国去。”
“我相信，我一定能回到祖国，现在 我终于回来了。”
“我是中国人，我可以放弃这里
部编版小学语文六年级上册(第十一册)《2祖国,我终于回来了》ppt教学课件
1960年11月5日,我国第一枚导弹发射试验成功。 1965年1月,钱学森又向中央正式建议:早日制订人造卫星研究
计划。 80年代,和其他科学家一道,推动了“863”计划的实施。 90年代,建议组建科技公司促进科技成果转化,主张发展第四
产业——科技和情报信息业。 1999年,中共中央、国务院、中央军委授予钱学森“两弹一
他的行动受到 限制，信件受到 检查，电话受到 监听。
在
的时候，钱学
森没有屈服，他不断提出要
求：我要离开美国，回到祖
国去。
望着雄伟的天安门城楼，他 激动地说：“我相信我一定能 回到祖国，现在终于回来了！”
拓展延伸：
1956年2月,钱学森和叶剑英一道向周总理汇报发展火箭、导 弹的设想。
1956年10月我国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五 研究院正式成立,钱学森出任院长。
——钱学森
两弹名数学家——华罗庚 中国现代声学开创者和奠基人——马大猷
——密尔顿.维奥斯成(美)
“我宁可把这家伙枪毙了，也不让 他回到中国！钱学森无论在哪里，都 抵得上5个师！”（每个师约一万军人）
——海军高官丹尼尔.金克尔
自主学习二：
默读课文3-4自然段，圈画出相关语句 简要地写下你的理解：
美国当局采取哪些手段来迫害阻挠钱 学森回国？你从中体会到了什么？
汇报交流：
美国当局采取了哪些手段迫害阻 挠钱学森？
1
2
3
美国海关把他的行李打开检查， 硬说里面藏着重要机密，说钱学森是 间谍。其实，他的行李里面装的只是 准备带回国的教科书和笔记本。
几天后，钱学森突然被捕，被 关在一个海岛的拘留所里，受到无 休止的折磨。每天晚上，看守人员 每隔10分钟就来开一次灯，使他 根本不能休息。半个月时间，他的 体重就下降了十几公斤。
计划。 80年代,和其他科学家一道,推动了“863”计划的实施。 90年代,建议组建科技公司促进科技成果转化,主张发展第四
产业——科技和情报信息业。 1999年,中共中央、国务院、中央军委授予钱学森“两弹一
他的行动受到 限制，信件受到 检查，电话受到 监听。
在
的时候，钱学
森没有屈服，他不断提出要
求：我要离开美国，回到祖
国去。
望着雄伟的天安门城楼，他 激动地说：“我相信我一定能 回到祖国，现在终于回来了！”
拓展延伸：
1956年2月,钱学森和叶剑英一道向周总理汇报发展火箭、导 弹的设想。
1956年10月我国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五 研究院正式成立,钱学森出任院长。
——钱学森
两弹名数学家——华罗庚 中国现代声学开创者和奠基人——马大猷
——密尔顿.维奥斯成(美)
“我宁可把这家伙枪毙了，也不让 他回到中国！钱学森无论在哪里，都 抵得上5个师！”（每个师约一万军人）
——海军高官丹尼尔.金克尔
自主学习二：
默读课文3-4自然段，圈画出相关语句 简要地写下你的理解：
美国当局采取哪些手段来迫害阻挠钱 学森回国？你从中体会到了什么？
汇报交流：
美国当局采取了哪些手段迫害阻 挠钱学森？
1
2
3
美国海关把他的行李打开检查， 硬说里面藏着重要机密，说钱学森是 间谍。其实，他的行李里面装的只是 准备带回国的教科书和笔记本。
几天后，钱学森突然被捕，被 关在一个海岛的拘留所里，受到无 休止的折磨。每天晚上，看守人员 每隔10分钟就来开一次灯，使他 根本不能休息。半个月时间，他的 体重就下降了十几公斤。
人教版六年级语文上册《读课文 2 祖国,我终于回来了》优质课课件_7
今后，中国也要有火车、轮船！
本ppt来自：千教网()
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河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了
我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切
爱国名言：
我们爱我们的民族，这是我们自信 心的泉源（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深深情地 爱着我的祖国和人民。（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发 扬起来中国才有真进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开 了她，离开了他们，我就无发生存，无 法写作。（巴金）
2、祖国、我终于回来了
钱学森（1911-2009）生于上海。他是中国现代著名科学家， 中国科院院士，他在国防科技方面特别是火箭技术方面的贡献特别 突出，被誉为“中国导弹之父”。
他是中国共产党优秀党员，忠诚的共产主义战士，享誉海内外
的杰出科学家和我国航天事业的奠基人，“两弹一星”功勋奖得之
一。曾担任中国科学技术协会名誉主席、全国政协副主席等重要职 务。
自学要求： 有感情的朗读课文，边读边思
考以下几个问题：
1.课文中主要讲了一件什么事？ 2.美国移民局为什么不让钱学森回国？ 3.钱学森在回国的过程中遇到哪些困 难？（想象一下） 4.钱学森为什么会得到这么多人的爱 戴？ 5.他是一个怎样的人？
1960年，研制出我国的第一枚导弹。
1966年，研制出我国的第一枚导弹和武器。
1970年，我国的第一颗人造地球卫星发射 成功。
钱学森被称为“导弹之父”。他用行动 证明了自己对祖国和人民的承诺。
• 小练笔：
• 此时此刻，你想对这位伟大的科学家钱 学森说点什么？请动笔写一写你心中想说 的话。
人教版小学语文六年级上册《选读课文 2 祖国,我终于回来了》优质教案_0
教学目标：1、引导学生在读懂课文内容的基础上，体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发学生热爱祖国的思想感情。
2、继续领会关键词句对表现人物品质的作用。
教学重点：是理解课文内容，感受边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
教学难点：了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。
教学准备：课前阅读自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系的资料教学过程：一、导入同学们，在祖国南部的领海上，有许很多多的岛屿，为了保卫祖国，解放军战士就驻守在这些远离大陆、条件艰苦的海岛上。
这节课我们要学习的课文，就是一个相关海岛战士的美丽而感人的故事，请看老师写课题（板书课题），请大家齐读课题：彩色的翅膀。
１、读略读提示，明确学习目标：⑴请同学们翻开书２7页，先看这篇文章的连接语，请一位同学读一下，其他同学边听边想，这节课有两个学习任务，分别是什么？用线画下来并写上序号⑴请同学们翻开书２7页，先看这篇文章的连接语，请一位同学读一下，其他同学边听边想，这节课有两个学习任务，分别是什么？用线画下来并写上序号。
⑵谁来说一下这节课的两个学习任务，分别是什么？生边交流，师边点击课件，出示学习任务：①想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？②交流读文后的体会。
⑶齐读任务。
１、下面，就让我们来完成第一个任务：用较快的速度默读课文，小高为什么把昆虫带往宝石岛？要边读边想。
２、谁来挑战第一个任务，说一说小高为什么把昆虫带往宝石岛？四、精读课文体会交流关键词句１、读了课文，你们有什么样的感受呢？板书：战士、爱岛。
２、这些感受你又是从文章中的哪些词句感受到的呢？下面就请同学们再认真地读读课文，走进文章的字里行间，静静地看，细细地品，画出最能体现战士爱岛的句子，多读几次，并在旁边做上批注，写上自己的一些感受。
３、学生交流：同学们读得多认真啊，老师被深深地感动了。
下面就让我们来完成第二个学习任务。
抓住关键词语交流一下自己的体会。
⑴小高把他的大提包扔在一边，怀里却紧紧地抱着一只纸箱子。
祖国_我终于回来了(可用)PPT课件
更重要的是他还参加了美国绝密的曼哈顿工程也就是导弹与核武器的开发与研制同时他还说美国火箭领导四人小组的成员之一
1955年9月17日 ，钱学森携妻子 蒋英和一双幼小 的儿女踏上了“克 莱夫兰”总统号， 开始了回国的行 程。10月7日， 他们到达广州
《祖国，我终于回来了》
当一听到中华人民共和国成 立的消息，钱学 森便立即决决定定 回国工作。 （1949年10月1日） 1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手 续。 1955年，美国政府被迫同意钱学森回国。 1955年，9月17日，钱学森登上了回国的轮船。 10月8日，他含着幸福的泪花回到了祖国的怀 抱。 （1955年）
• ④．被保释出来后，行动受限制，信件受 检查，电话被监听。
我是中国人，我可以放弃这的 一切， 但不能放弃祖国。 我应该早日回到 的全部力量。
亲爱的同学们，你觉得是什么 让钱学森面对美国政府的重重阻 挠顽强抗争了5年？是什么让他放 弃在美国所拥有的金钱、地位、 荣誉而执意回到当时还一穷二白 的祖国？
• 然而，钱学森没有屈服，他不断地提出要求， （ ）地说：我要离开美国，回到祖国去。
②．海关检查他的行李，硬说里面藏着 重要机密，是一个间谍。(其实是教科书
和笔记本)
• ③．他突然被捕，被关在海岛的拘留所里， 遭受无休止的折磨(每天晚上，不能休息， 体重下降近15公斤)。
• 然而，钱学森没有屈服，他不断地提出要求，（ ）地说： 我要离开美国，回到祖国去。
号。 1999年，国家授予钱学森“两弹一星功勋奖章”。被誉为
“中国航天之父”、“火箭之王”。
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漫漫回国路
祖国，我终于回来了——钱学森
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切切赤子情
提问与解答环节
Questions And Answers
1955年9月17日 ，钱学森携妻子 蒋英和一双幼小 的儿女踏上了“克 莱夫兰”总统号， 开始了回国的行 程。10月7日， 他们到达广州
《祖国，我终于回来了》
当一听到中华人民共和国成 立的消息，钱学 森便立即决决定定 回国工作。 （1949年10月1日） 1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手 续。 1955年，美国政府被迫同意钱学森回国。 1955年，9月17日，钱学森登上了回国的轮船。 10月8日，他含着幸福的泪花回到了祖国的怀 抱。 （1955年）
• ④．被保释出来后，行动受限制，信件受 检查，电话被监听。
我是中国人，我可以放弃这的 一切， 但不能放弃祖国。 我应该早日回到 的全部力量。
亲爱的同学们，你觉得是什么 让钱学森面对美国政府的重重阻 挠顽强抗争了5年？是什么让他放 弃在美国所拥有的金钱、地位、 荣誉而执意回到当时还一穷二白 的祖国？
• 然而，钱学森没有屈服，他不断地提出要求， （ ）地说：我要离开美国，回到祖国去。
②．海关检查他的行李，硬说里面藏着 重要机密，是一个间谍。(其实是教科书
和笔记本)
• ③．他突然被捕，被关在海岛的拘留所里， 遭受无休止的折磨(每天晚上，不能休息， 体重下降近15公斤)。
• 然而，钱学森没有屈服，他不断地提出要求，（ ）地说： 我要离开美国，回到祖国去。
号。 1999年，国家授予钱学森“两弹一星功勋奖章”。被誉为
“中国航天之父”、“火箭之王”。
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祖国，我终于回来了——钱学森
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——美国著名记者 密尔顿.维奥斯成
钱学森无论走到哪里,都抵得上5个师的兵力。 ——美国海军次长 金布尔
熟悉钱学森
1949年10月1 日,中华人民共和国成立了。 当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森 便立即 决定回国工作。
“我是中国人,我可以放弃这里的一切 , 但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去, 为建设新中国贡献自己的全部力量。”
了解钱学森
我在美国的前三四年学习，后十几年是 工作，所有的一切都是在做准备，为了回到 祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。
——钱学森
在这近20年里钱学森取 得了哪些成就？
“钱学森是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学 家银河中的一颗明亮的星。”是“制定使美国空军从螺旋桨 式向喷气式飞机过渡,并最后向遨游太空无人航天器过渡的 长远规划的关键人物。”
情境联想
• 我是中国人,我可以放弃这里的一切,放
弃 ,放弃
,放弃
,但不能放
弃
。
走入热忱的报国之心
然而就在这时，他接到美国移民局的通 知：不准回国！
美国海关把他的行李打开检查，硬说里 面藏着重要机密，说钱学森是间谍 。
几天后,钱学森突然被捕,被关在一个海岛 的拘留所里,受到无休止 的折磨。每天晚上,看 守人员每隔10分钟就来开一次灯,使他根本不 能休息。半个月时间,他的体重就下降了十几 公斤。
人教版语文六年级上册 祖国，我终于回来了
我只是沧海之一粟，渺小得很。真正伟 大的是中国人民，是中国共产党，是中华人 民共和国！
——钱学森
走进钱学森
• 1936 留学美国； • 1955.10.8 回到祖国 • 钱学森25岁留学美国,45岁才回到祖国,他在
美国学习、工作、生活了近20年,但在这近 20年里,他始终没有忘记生他养他的土地,没 有忘记故土的亲人朋友,更没有忘记自己是 一个中国人!他漂泊海外这么多年，终于回 到了他魂牵梦绕的祖国。他从心底里发出 一声呼喊——
初读课文要求
1.音准，句顺，文通。 2.解决预习中的疑难。 3献 被迫 拘留 折磨 迫害 屈服
会晤
梳理文意
钱学森同志听到中华人民共和国成立的 消息，准备回国。但被美国移民局拘留，遭 到了他们的迫害。钱学森坚持斗争了五年， 得到了各国正义人的支持，在中美两国大使 会晤时，钱学森也得到释放。钱学森终于回 到了祖国的怀抱！
但是,美国联邦调查局仍不放松对他的迫 害。他的行动受到 限制，信件受到 检查；电 话受到 监听。
然而，钱学森没有屈服，他不断提出要
求：我要离开美国，回到祖国去。
在什么样的情境下， 他提出了这样的要 求？
走入热忱的报国之心
钱学森到达北京的第二天,就带着全家人 来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼,他 激动地说:
“我相信我一定能回到祖国,现在我终于 回来了!”
走入热忱的爱国之心
1956年2月,钱学森和叶剑英一道向周总理汇报发展火箭、导弹 的设想。 1956年10月我国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五 研究院正式成立,钱学森出任院长。 1960年11月5日,我国第一枚导弹发射试验成功。 1965年1月,钱学森又向中央正式建议:早日制订人造卫星研究 计划。 80年代,和其他科学家一道,推动了“863”计划的实施。 90年代,建议组建科技公司促进科技成果转化,主张发展第四产 业——科技和情报信息业。 1999年,中共中央、国务院、中央军委授予钱学森“两弹一星 功勋奖章”。被誉为“中国航天之父”、“火箭之王”。
拓展延伸
• 1.了解更多科学人的感人事迹 • 2.抒发爱国情怀的作品(古诗词、诗歌、散
文、歌曲……) • 3.了解我国航天事业的发展
钱学森无论走到哪里,都抵得上5个师的兵力。 ——美国海军次长 金布尔
熟悉钱学森
1949年10月1 日,中华人民共和国成立了。 当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森 便立即 决定回国工作。
“我是中国人,我可以放弃这里的一切 , 但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去, 为建设新中国贡献自己的全部力量。”
了解钱学森
我在美国的前三四年学习，后十几年是 工作，所有的一切都是在做准备，为了回到 祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。
——钱学森
在这近20年里钱学森取 得了哪些成就？
“钱学森是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学 家银河中的一颗明亮的星。”是“制定使美国空军从螺旋桨 式向喷气式飞机过渡,并最后向遨游太空无人航天器过渡的 长远规划的关键人物。”
情境联想
• 我是中国人,我可以放弃这里的一切,放
弃 ,放弃
,放弃
,但不能放
弃
。
走入热忱的报国之心
然而就在这时，他接到美国移民局的通 知：不准回国！
美国海关把他的行李打开检查，硬说里 面藏着重要机密，说钱学森是间谍 。
几天后,钱学森突然被捕,被关在一个海岛 的拘留所里,受到无休止 的折磨。每天晚上,看 守人员每隔10分钟就来开一次灯,使他根本不 能休息。半个月时间,他的体重就下降了十几 公斤。
人教版语文六年级上册 祖国，我终于回来了
我只是沧海之一粟，渺小得很。真正伟 大的是中国人民，是中国共产党，是中华人 民共和国！
——钱学森
走进钱学森
• 1936 留学美国； • 1955.10.8 回到祖国 • 钱学森25岁留学美国,45岁才回到祖国,他在
美国学习、工作、生活了近20年,但在这近 20年里,他始终没有忘记生他养他的土地,没 有忘记故土的亲人朋友,更没有忘记自己是 一个中国人!他漂泊海外这么多年，终于回 到了他魂牵梦绕的祖国。他从心底里发出 一声呼喊——
初读课文要求
1.音准，句顺，文通。 2.解决预习中的疑难。 3献 被迫 拘留 折磨 迫害 屈服
会晤
梳理文意
钱学森同志听到中华人民共和国成立的 消息，准备回国。但被美国移民局拘留，遭 到了他们的迫害。钱学森坚持斗争了五年， 得到了各国正义人的支持，在中美两国大使 会晤时，钱学森也得到释放。钱学森终于回 到了祖国的怀抱！
但是,美国联邦调查局仍不放松对他的迫 害。他的行动受到 限制，信件受到 检查；电 话受到 监听。
然而，钱学森没有屈服，他不断提出要
求：我要离开美国，回到祖国去。
在什么样的情境下， 他提出了这样的要 求？
走入热忱的报国之心
钱学森到达北京的第二天,就带着全家人 来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼,他 激动地说:
“我相信我一定能回到祖国,现在我终于 回来了!”
走入热忱的爱国之心
1956年2月,钱学森和叶剑英一道向周总理汇报发展火箭、导弹 的设想。 1956年10月我国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五 研究院正式成立,钱学森出任院长。 1960年11月5日,我国第一枚导弹发射试验成功。 1965年1月,钱学森又向中央正式建议:早日制订人造卫星研究 计划。 80年代,和其他科学家一道,推动了“863”计划的实施。 90年代,建议组建科技公司促进科技成果转化,主张发展第四产 业——科技和情报信息业。 1999年,中共中央、国务院、中央军委授予钱学森“两弹一星 功勋奖章”。被誉为“中国航天之父”、“火箭之王”。
拓展延伸
• 1.了解更多科学人的感人事迹 • 2.抒发爱国情怀的作品(古诗词、诗歌、散
文、歌曲……) • 3.了解我国航天事业的发展